高中故事作文

時(shí)間：2025-08-04 10:39:18 作文我要投稿

【必備】高中故事作文匯編9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的高中故事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】高中故事作文匯編9篇

高中故事作文篇1

　　我們?nèi)缤池?fù)著生命中一種偶遇的情感，一段刻骨銘心的歲月，一些讓人唏噓的記憶。這些情感、歲月、記憶安靜地跟我們一路，你聽不到他們的聲音，卻能感受到它們的存在。也許是一行文字串聯(lián)，也許是一個(gè)擬聲的感嘆。簡單，卻包含著不平凡，它就是故事，自己的，別人的。串聯(lián)著一個(gè)個(gè)章回，成了歲月的一部分，陪我們走過蒼山泱水、四季春秋。

　　讀一個(gè)故事，總希望有一個(gè)美麗的開始，它來自一聲響亮的啼哭，如同天籟，這是故事的第一句，就已經(jīng)牽動(dòng)了我的心，它閃耀著光輝，溫暖著身邊的每一個(gè)人，那個(gè)叫母親的女人和那個(gè)叫父親的'男人，他們的目光為這個(gè)開頭潤上了一層名叫溫柔的顏色，帶著微笑的甜美和淚水的清新。迎接生命的感動(dòng)。就是這個(gè)故事，承載了無數(shù)希望與祝福來到了我的生命中，以一個(gè)美的形式，引出了未知的下一段。

　　讀一個(gè)故事，總希望有一個(gè)豐富的過程，有過波折再迎接歡笑才會(huì)有讓人銘記于心的精彩。故事中開始出現(xiàn)不同的人物演出不同的情節(jié)。兒時(shí)后院捏過的泥巴人，幼兒園結(jié)識的第一個(gè)伙伴，小學(xué)溫柔的班主任，甚至偶然回想起的中學(xué)那個(gè)初戀小女友。漫長的中篇里，不停地重復(fù)一個(gè)個(gè)離別與重逢，歡笑與淚水，它們化作一個(gè)個(gè)文字，映入這個(gè)故事。然后任由讀著這故事的我，在淚眼模糊間反復(fù)地追溯著回憶著，直到那紙張變得濕潤。

　　就如同一條川流不息的河流日夜向前奔涌卻無法阻擋河床上深沉了的泥沙，一層層地抬高，那里面藏著什么無人知曉。只有在某一天無意中翻開，才發(fā)現(xiàn)原來那是無可替代的寶藏。讀著這個(gè)故事，從回憶中走來，再走向未知。

　　讀一個(gè)故事，總期待有一個(gè)完美的結(jié)局。或許是一片海；或許是一道霞光，平靜得讓人期待；或許在到達(dá)之前無數(shù)崎嶇。我知道成功是無止境的，只要我勇敢地迎接競爭，只要一腳一腳執(zhí)著地走下去，不斷地超越自己，改變自己。心頭時(shí)時(shí)燃燒著自己的信念，一往無前地走下去，無論前方有多困難，所有坎坷都將被我踩在腳下。只要有著故事，就會(huì)讓我披荊斬刺，去尋求美好的結(jié)局，永不止步，便成了這個(gè)故事永恒的宗旨。

　　我的故事?lián)碛幸粋€(gè)美好的開端，一個(gè)豐富的過程。現(xiàn)在它仍有條不紊地進(jìn)行下去。它與我有永不分割的牽掛，有難以忘懷的情節(jié)。有深如大海的情感。只希望它能迎接來一個(gè)完美的結(jié)局。

高中故事作文篇2

　　童年的生活豐富多彩，就像個(gè)萬花筒一樣，多姿多彩，有些事情現(xiàn)在想起來，我還經(jīng)常偷著樂呢！

　　記得我五歲的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)塑料娃娃作為生日禮物。這個(gè)洋娃娃可大了，它穿了一件粉紅色淺藍(lán)色相間的連衣裙，裙袖邊、脖子周圍和裙子底下的邊都鑲著金色的邊，可好看了！最有趣的是：它的嘴巴里還含著一個(gè)皮奶嘴，看它的樣子，好像很香的吸吮著奶嘴。但是，只要你把它的奶嘴拿下來時(shí)，它便“嗚哇嗚——嗚哇嗚”地哭個(gè)沒完，當(dāng)你把它的.奶嘴按回去時(shí)，它的哭聲就嘎然而止。我特別喜歡這個(gè)洋娃娃，當(dāng)沒有人陪我玩，或者我生氣的時(shí)候，我就抱著它打它，而它卻從來不還手。

　　冬天來了，我早就穿上了毛衣毛褲了，可是那個(gè)小娃娃卻仍舊穿著那件漂亮的連衣裙，露出兩條旁胖乎乎的小腿，我想她多么冷啊！得給它找一個(gè)暖和的地方，我抱著它走來走去，還自言自語地說：“小娃娃你不哭，我來幫你。”我?guī)N房了。廚房里的火爐燒得旺旺的，很暖和，于是我找來一塊鐵皮，把她放到火爐上，讓洋娃娃站在上面烤火。我搬來一個(gè)小凳坐在旁邊陪伴她。不一會(huì)兒，它的小嘴就一張一合的，后來越來越矮了，鐵皮上還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的氣味。看到這種情景，我“哇”地一聲哭了起來。

　　媽媽聞聲趕了過來，從爐子上拿下洋娃娃，問我是怎么回事。我抽咽著說：“我，我怕她凍著，用毛衣裹起來又怕，怕把她悶死了，所以……”聽完，媽媽哈哈大笑起來，說：“傻孩子，塑料是見不得火的，一碰，就會(huì)融化的。”這時(shí)，我眨巴著眼睛，半天才明白過來……

　　童年中這一樁樁往事，令人好笑、有趣。

高中故事作文篇3

　　讀萬卷書，行萬里路。讀書，對我們來說有多么的重要。正如許多名人說的一樣，讀書就像是我們消化的精神食糧。我是一名酷愛看書的小男孩。說起讀書，你們肯定想不到以前的我也曾是個(gè)不愛看書的孩子。下面，就聽聽我來講講自己是怎么愛上看書的吧：

　　這要從剛上學(xué)說起。那時(shí)的我也和一些小朋友一樣貪玩，不愛看書。老師要求讀自讀課本上的文章，我也直接不讀。到了學(xué)校，老師讓一起讀時(shí)，我是等老師走近了才讀一會(huì)，老師離開后又開始玩。在家也是東一段，西一段地蒙混過關(guān)。看課外書，更是囫圇吞棗，一百多頁的書不到二十分鐘就看完了，里面很多精彩的地方一點(diǎn)也沒記住，更別說什么好詞、好句的了。這個(gè)毛病一直伴隨我過了兩年。直到三年級班級調(diào)整，我遇到了愛看書的賈老師。她總是面帶微笑，和藹慈祥，像媽媽一樣，聽人說她是個(gè)愛生如子的好老師。賈老師經(jīng)常給我們推薦一些好書，讓我們看，還要求我們看完后寫讀后感、讀書筆記。開始的'時(shí)候，由于我不會(huì)讀書，所以怎么也不會(huì)寫讀后感，每次總是把前面的簡介拿來修改一下，就算完事了，寫出來的作文也總是枯燥無味，不知道從何下筆。每次看完書，賈老師就會(huì)問我們一些書上相關(guān)的問題，我也是回答不上來。一天，賈老師上課時(shí)對我說：“孫智程，你來把XX課第XX段讀一下。”我心里有點(diǎn)害怕，覺得自己讀不好。賈老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，于是我認(rèn)真地讀起來，讀著讀著，我才發(fā)覺原來書里的情節(jié)是那么的精彩，那么的有趣。讀完后，賈老師問我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來。這時(shí)賈老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個(gè)詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當(dāng)你寫文章時(shí)，你可以把它們用到自己的文章里，文章就會(huì)顯得精彩多了。聽了老師的話，我開始認(rèn)真仔細(xì)地讀語文書上的每一篇文章，尋找著里面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒仔細(xì)看的書重新拿出來看，慢慢地欣賞著文章里的精華。漸漸地，我愛上了讀書，開始大量的閱讀各類書籍。我的理解能力也加強(qiáng)了，寫作水平也在不斷提高，我也變成了一個(gè)書蟲。每天只要有空，我就會(huì)拿出一本書來，仔細(xì)地讀，品嘗著書帶來的樂趣。

　　愛上讀書，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂趣，拓展了我的知識面。來，和我一起在書的海洋里遨游吧。

高中故事作文篇4

　　守株篇

　　我每天在這里守株待書。怎么，你不信我能等到書來？有一次我在樹下打盹，醒來的時(shí)候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬般皆下品，惟有讀書高。”我決心等到書來，書不來，我不走。

　　我就倚在樹下，孔老頭子走過，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹下，坐等時(shí)光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎。”孔老頭子嘆而遠(yuǎn)去。

　　歐公又近，“書蟲之意不在書，而在天地之間也。”我忿然，“你懂個(gè)屁。”他也無奈而去。

　　一會(huì)兒，見培根老先生徐步而來，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜，“讀書可以增才干，而增才干并不全靠讀書。”

　　我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。

　　刻舟篇

　　昨日考試“滿江紅”，父親“怒發(fā)沖冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長嘯”，感嘆一聲“無人知我”，即手持一書，離開家門。我坐在“遺忘號”的小船里，船漂泊在江心上，誰知那心愛的'《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進(jìn)江里無情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對它日思夜想。

　　原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情愿。

　　愚公篇

　　我堅(jiān)信若持之以恒，終將有所成。于是請求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個(gè)格子送給我。天神高興地說：“小意思。”于是一揮手，把二十多位數(shù)字的書全給了我。

　　我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終于將那些書讀完，學(xué)到了知識，還懂得了另一半——讀書要持之以恒。

　　終結(jié)篇

　　墨水愛上鋼筆，鋼筆愛上稿紙，稿紙又鐘情于訂書機(jī)。他們一起找到了我。我聽他們傾訴，不耐煩了，干脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青蔥歲月里的書香故事。

高中故事作文篇5

　　記得有一天，我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽把我叫到她的臥室里，遞給我一張紙。上面寫著星期六上午的作息表：7：00—9：00必須寫完作業(yè)；然后，要把碗、筷洗干凈，其余時(shí)間愛干什么就干什么。我隨口就把這個(gè)事情答應(yīng)了。

　　我做完了作業(yè)，隨手拿了一本童話書細(xì)爵慢咽地看了起來，這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發(fā)上就像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。書里的故事情節(jié)像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書目不轉(zhuǎn)睛地看著，早把媽媽分配的事情忘的一干二凈了。忽然，媽媽下班回來了。糟了，我還沒干活呢！我不好意思向媽媽說明了情況，媽媽聽了后說：“你看書吧！”我高呼：“媽媽萬歲！”

　　莎士比亞曾經(jīng)說過，書是人類的營養(yǎng)品。我們有書不能不看，要多讀多看。書；是我們學(xué)習(xí)中的糧食，只要用心能有許多收獲。我喜歡書，書可以提高我的寫作能力，書是通向知識大門的鑰匙。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)！我從小是個(gè)書呆子，每天我都要看書，書既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。

　　無論是上街還是外出旅游，我都喜歡到書店逛逛，看到喜歡的書，我就要買。爸爸媽媽出差問我要帶什么禮物，我總是毫不思索就回答：“書！”以致于別人的爸爸媽媽多數(shù)帶的都是吃呀、穿呀、玩呀等禮物，而我的爸媽總會(huì)給我?guī)Щ貛妆具@樣那樣的書。每年，新書報(bào)征訂時(shí)，我都要媽媽給我弄一套新書目錄，從中挑出我喜愛的來訂閱。得到新書，是我最高興的事。

　　買書多了，漸漸地，我的小書架里裝滿了我喜愛的書。按類分，有故事書、作文書、參考書、工具書、還有許多科技類的書;.按內(nèi)容分,有數(shù)學(xué)的、語文的、英語的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊,它們或站或躺,擠滿了我的小書櫥,大約已有一百多本，每一本都令我愛不釋手,每一本我都舍不得丟棄。

　　每天，我都要將看過的書擺好整齊，都會(huì)為它們掃掃灰塵，還會(huì)像探望老朋友一樣，看看它們，摸摸它們。

　　自從上一年級老師教會(huì)我查字典后，我就經(jīng)常借助字典閱讀我喜歡的書。書讀多了，思維開闊了，就愛經(jīng)常問為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有時(shí)，連他們自己都搞不清我的問題。一個(gè)夏日的晚上，我望著天空，想出了一個(gè)問題：天上一共有多少顆星星呢？于是，我?guī)е@個(gè)疑問去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“天上這么多星星，怎么數(shù)得清呀？傻孩子！”我不服氣，就去請教了我的好老師——《十萬個(gè)為什么》。里面說到，用我們的肉眼，只能看到三千多顆。如果借助太空望遠(yuǎn)鏡就會(huì)看到更多的星體，隨著科學(xué)的越來越發(fā)達(dá)，我們?nèi)祟愡€可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對爸爸媽媽說：“哼！還是我的‘老師’有本事。”

　　記得四年級上《社會(huì)和自然》課時(shí)，學(xué)到“水”是生命之源，為了學(xué)習(xí)更多的水知識，我仔細(xì)閱讀了我珍藏的“新時(shí)期少年科普知識動(dòng)漫百科全書”——《水》。我學(xué)到了更豐富的水知識，我知道了水的誕生，還知道水可以分為氣體水（水蒸氣）、液體水（雨、海水、江水、河水）、固體水（冰）；軟水、硬水；地面水、地表水、地下水等等。書中說，水是萬物生長的源泉，但水污染又會(huì)給人類帶來疾病，而水污染的主犯又恰恰是人類自己，亂排工業(yè)廢水，亂倒生活廢水的行為，給生存環(huán)境造成了極大的破壞。書中還說，水對人類的作用是很大的，不但維持正常的生存需資，還可以灌溉、發(fā)電，但缺水已成為整個(gè)地球的問題。讀了這本書，我懂得了，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水。保護(hù)好環(huán)境，就是保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｎ野堰@些知識講給爸爸媽媽聽，從那時(shí)起，我就和爸爸媽媽約定，我們家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起來，用來拖地、沖廁所。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的.人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂。在書中我認(rèn)識了面對困難自力更生的魯賓遜，聰明的福爾摩斯，智慧的華生醫(yī)生，調(diào)皮的湯姆索亞……在這許多書中，我最喜歡看的是《快樂星球》這本書。說起這本書，我還要從看電視劇說起。自從《快樂星球》播出后，我每集都不拉地看，電視劇演完后，我都還沉浸在那些精彩的劇情中。

　　一個(gè)星期天，我和媽媽一起到新華書店去。正在我瀏覽書架上那些琳瑯滿目的圖書時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)書架上擺著許多本《快樂星球》這個(gè)發(fā)現(xiàn)真是讓我喜出望外。我立刻從上面抽出一本《快樂星球之電腦奇遇記》如饑似渴地看了起來。啊！書中的情節(jié)立刻把我?guī)У搅丝鞓沸乔蛏希液孟窨吹健岸嗝骟w”在和“冰檸檬”在做實(shí)驗(yàn)；一會(huì)又把我?guī)У搅硕P樂的學(xué)校里，看到胖哥和金剛在東方老師的課堂上扔紙團(tuán)……總之，書里的內(nèi)容真是太精彩了。正在我看的起勁時(shí)，媽媽過來拍了我一下讓我回家，我馬上向媽媽提出要買這本書，一向重視我讀書的媽媽當(dāng)然是立刻就同意了。

　　回家的路上，媽媽只要一進(jìn)商店去看衣服，我就趕快找個(gè)地方坐下來看書。原來最不喜歡跟媽媽進(jìn)商店了，可今天我卻盼著媽媽在店里多待一會(huì)，嘿嘿，因?yàn)槲揖涂梢远嗫磿?huì)書了。終于到家了，一進(jìn)家門我就迫不及待地坐在沙發(fā)上，與書中的人物同喜同憂，連媽媽叫我吃飯我都顧不上了。

　　這本書我已經(jīng)看了十幾遍，每看一遍我都能從里面發(fā)現(xiàn)新的東西，有新的感受。我多么想像樂樂一樣也能到快樂星球上去玩，也能像樂樂一樣結(jié)識幾個(gè)有本事的朋友。從這些故事中，我深深體會(huì)到科學(xué)不是萬能的，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，人生的火車才會(huì)開往理想之顛。也許這也是我喜歡這本書的原因吧。現(xiàn)在又出版了第二部，第三部，我也買來幾本。每天晚上睡覺前看，還和同學(xué)交換著看。

　　自我懂事以來，我就特別鐘愛書，書可以說是我們的知識朋友，老師帶著我們在知識的海洋遨游，而書卻是知識的源泉。

　　有一年暑假，炎炎夏日，去游泳池游泳就是最好不過的了，但我沒有那樣做，我一有空就跑圖書館，找一找好看的書。那次，我?guī)еＭD書館，希望能發(fā)掘一些有用途的書，書倒有很多，可沒有一本合我的意。忽然，一本書從天而降砸到了我的頭。當(dāng)時(shí)，我被書砸暈了頭，大聲罵道：“誰那么沒有公德，拿書來砸我。”圖書館所有的人都看這我。頓時(shí)，我的臉燙燙的，主動(dòng)地把書撿起來。這本書表皮字跡模糊，非常殘舊，但里面的內(nèi)容仍然完整無損。這本不知名的書深深地吸引著我，從以拿起它，我就不舍得放下，直到圖書館的阿姨叫我才知道時(shí)間不早了。

　　在回家的路上，我還一直記掛著那本書。夜晚，我一直都睡不著。到了第二天，我黎明就起床了，還沒來的及吃早飯，就沖出家門，生怕有人把那本書拿走。到了圖書館，門還沒開，我就坐在門口，一邊吃早餐一邊等，終于等到了最開心的時(shí)刻——門開了。我沖進(jìn)圖書館，那本書還完好地?cái)[在那里。我拿起書，津津有味地看著。經(jīng)過十幾天的早出晚歸、水配面包的日子，終于看完了這本書，還收集了一大堆心得和筆記。

高中故事作文篇6

　　自從小女巫給了他各種表情后，它會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)高興，也會(huì)傷心……

　　這一天，小木偶戴著一頂火紅的帽子走在街上。突然，它發(fā)現(xiàn)自己的帽子不見了。它焦急地四處尋找它的帽子。在街道的`一個(gè)墻角上，他終于找到了他的帽子。原來，帽子又被小紅狐拿走了！小紅狐似乎也看到了小木偶。它心里一驚，飛快地從小木偶的身邊繞了過去，眨眼間，小紅狐就已經(jīng)跑得無影無蹤了。因?yàn)樾∧九加袃蓷l長長的、靈活的腿，所以很快就追上了小紅狐。小木偶拽住小紅狐，大聲喊道：“你還我帽子！”小紅狐不怕小木偶聲音大，它用更大的聲音壓過小木偶的聲音：“帽子明明是我的！”他們的喧鬧聲，引來了熊警官，熊警官大聲說：“吵什么！”小紅狐惡人先告狀，說：“警官，他偷我帽子！”“這帽子明明是我的，我的！”小木偶大聲說。熊警官看了看它們倆，一個(gè)理直氣壯，一個(gè)做賊心虛似的樣子。熊警官明白了，帽子是小木偶的。小紅狐很害怕，它不知道該怎么辦了。所以它連忙對小木偶道歉：“小木偶，對不起，拿你的帽子是我不對，請?jiān)徫摇！毙∧九夹χf：“沒關(guān)系！”熊警官看到它們兩個(gè)成了好朋友，和藹地笑了。

　　從此，小木偶和小紅狐成了無話不說、形影不離好朋友，它們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)。

高中故事作文篇7

　　我與同升湖結(jié)緣，是在今年的八月末。第一次來到這個(gè)地方，不為別的，只為夢想。

　　聽人說，同升湖是個(gè)夢開始的地方。于是，我選擇在這里度過我人生中最精彩的最艱難的三年。來到同升湖的人，心中都有一個(gè)夢想，或大或小，三年的光陰，只為將它實(shí)現(xiàn)。我想，憑借我一個(gè)人的力量，實(shí)現(xiàn)我的夢想或許不太容易，于是，我選擇來到這里，希望這里優(yōu)秀的老師們，能幫助我將夢想實(shí)現(xiàn)。

　　同升湖給我上的第一課是堅(jiān)持。我的高中生活在痛苦的'軍訓(xùn)中拉開了帷幕，以前也經(jīng)歷過軍訓(xùn)，可不知道軍訓(xùn)原來可以苦成這樣。高中生活還沒看見影子，軍訓(xùn)就先給我來了個(gè)下馬威。整天的暴曬和訓(xùn)練讓我們苦不堪言，學(xué)校看了不但沒有一絲心軟，反而管的更加嚴(yán)厲。完全就是與外界隔離的軍訓(xùn)生活，沒有人可以訴苦，你也不會(huì)是特例。很多次，都感覺自己快要撐不下去了。看看周圍的同學(xué)，他們也是一副搖搖欲墜的樣子，可不知為什么，就是沒有一個(gè)倒下。或許是那份自尊心在支撐著，或許是那份集體榮譽(yù)感在支撐著，七天下來，竟然沒有一個(gè)人中途退縮。再苦，咬咬牙，總能挺過來。當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后，回望這幾天自以為痛苦的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)竟然也不過如此。只要堅(jiān)持了，必將勝利。

　　同升湖給我上的第二課是堅(jiān)強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)生活中很少受到打擊，我習(xí)慣于生活在贊嘆和鼓勵(lì)之中，飄飄然的忘了自己是誰。當(dāng)受到一次數(shù)學(xué)小測試的成績之后，我的第一反應(yīng)是吃驚，上面的數(shù)字和我大眼瞪小眼。當(dāng)時(shí)心里說不出是什么滋味，那種感覺無法形容。回到宿舍，平日里嘰嘰喳喳的寢室瞬間沉默了，不知道是誰起了頭，瞬時(shí)有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說話，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)字，心里難過的不行。我記得來同升湖之前就有人告訴我，要經(jīng)得起打擊，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，可是現(xiàn)在我懂了，所謂的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是要學(xué)會(huì)遭得起打擊，不放棄繼續(xù)學(xué)下去的信心。我記得我還問過一個(gè)學(xué)長，數(shù)學(xué)成績什么時(shí)候會(huì)變得好看，他給我的回答是，在你繼續(xù)努力了之后。那晚我沒有哭，第二天卻更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信未來三年我會(huì)遭受更大的打擊，但我相信，只要不喪失信心，這些打擊只會(huì)把我鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　我與同升湖的故事剛剛開始，她像是我的一位嚴(yán)厲的老師，在我前進(jìn)的路上給予我鞭撻，讓我變得更加優(yōu)秀。相信在未來三年，她還會(huì)教給我更多道理，讓我在這追夢圓夢的地方，畫下一個(gè)最美的句號。

高中故事作文篇8

　　從前，有一只小貓和小老鼠同住在一片森林里。

　　小貓叫花花，一身黑白相間的毛蓬蓬松松，顯得十分可愛。他住在一棵大榕樹上，整天跟著媽媽學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。

　　媽媽經(jīng)常對花花說：“孩子，你只有好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能抓到更多的老鼠。”

　　每當(dāng)這時(shí)，花花都會(huì)疑惑地問媽媽：“我為什么要捉老鼠啊？”

　　“因?yàn)槔鲜笫俏覀兊拿朗常　必垕寢屆∝埖念^，認(rèn)真地說，“我的媽媽，我的媽媽的媽媽就是這么說的。”

　　花花更加不明白了，皺著眉頭發(fā)愁地說：“可我還不認(rèn)識老鼠呀！”

　　“傻孩子，你記住！只要一見你就逃的，那就是老鼠！”貓媽媽自豪地告訴花花。

　　小老鼠叫吱吱，一副甜美的嗓子，叫起來可好聽了。他住在另一棵大榕樹的樹洞里，整天跟著爸爸學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。

　　爸爸經(jīng)常對吱吱說：“孩子，你一定要好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能逃脫貓的追捕,過上幸福、安穩(wěn)的生活！”

　　每當(dāng)這時(shí)，吱吱都會(huì)不解地問：“貓為什么要捉我們呀？”

　　“因?yàn)樨埵俏覀兊?天敵！”老鼠爸爸嚴(yán)肅地對吱吱說，“我的爸爸，我的爸爸的爸爸就是這么說的。”

　　吱吱似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后一本正經(jīng)地問到：“爸爸，那么貓長什么樣呢？”

　　“貓的樣子太可怕了！孩子，你記住，只要一見到你就要撲上來抓你的那個(gè)就是貓！你一定要當(dāng)心呀！”爸爸說著說著額頭就冒出了汗。

　　有一天，花花和吱吱在一片草坪上相遇了。花花沒有捉吱吱，吱吱也沒有逃。他們誰也不知道對方是誰。花花和吱吱相互對視了一會(huì)兒，覺得不像是敵人，就聊了起來。

　　“你叫什么名字?”老鼠吱吱用他細(xì)小的聲音問到。

　　“我叫花花。”小貓花花回答道，“那你呢？”

　　“我叫吱吱，這名字可能有點(diǎn)兒可笑。”

　　“不可笑，你的聲音真好聽！”

　　“你也一樣。”

　　“要不，我們做朋友吧！”

　　“好!”

　　……

　　后來，小貓花花和小老鼠吱吱幾乎天天都到這塊草地上來玩，他們一直不知道彼此是誰，直到有一天……

　　“喵！喵！”貓媽媽正準(zhǔn)備叫兒子回家吃飯，忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子正和一只老鼠在玩，就大聲地叫了起來，并猛地向小老鼠吱吱撲了過去。吱吱一時(shí)沒反應(yīng)過來，嚇得腿都軟了，花花也看傻眼了。

　　說時(shí)遲，那時(shí)快。鼠爸爸像閃電一樣一下子出現(xiàn)在貓媽媽面前，一把抱起兒子就逃走了。原來剛才鼠爸爸也正好出門來找吱吱回家，沒想到居然碰到了這驚險(xiǎn)的一幕。

　　花花和吱吱終于明白了，原來對方就是大人們所說的貓和老鼠。

高中故事作文篇9

　　隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無窮。

　　一步一步往上爬成長的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因?yàn)槟_實(shí)在很痛，爸爸停下語重心長的對我說：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對，那今后在社會(huì)上還怎么立足？記住，生活的`道路并不好走，會(huì)有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，一步一步往上爬，于是，我長大了。

　　在我十歲時(shí)，爺爺離開了，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時(shí)，對我說：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了。”他握緊我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因?yàn)椋议L大了，就要更加懂事。

　　花開花落，太陽按時(shí)東升西落，在成長過程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們在無形中影響著、改變著我，我更會(huì)珍惜成長的每一個(gè)腳印，因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼，就算有些只是生命中的過客，我也會(huì)珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬，續(xù)寫我成長的故事……

　　成長的故事未完待續(xù)，也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長的磨難，但我要堅(jiān)強(qiáng)面對；也許后天我也會(huì)遇到成長的快樂，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續(xù)下去……

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