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高中故事作文600字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高中故事作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中故事作文600字 篇1
仰望蒼穹，天空依然那么深邃高遠(yuǎn)；鳥(niǎo)瞰大地，也依舊那么廣袤堅(jiān)實(shí)；而洞察自己的心，卻是如此慘淡空虛。我不知道此時(shí)的我是怎么了，讓我好害怕，刺骨的冰冷涌遍全身，鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極，仿佛再也沒(méi)有一點(diǎn)兒勇氣邁出哪怕半點(diǎn)的腳步。20xx年的寒假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像露珠從荷葉上滾落，沒(méi)有半點(diǎn)痕跡。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我丟失了自己生命的坐標(biāo)。坐在心愛(ài)的書(shū)桌旁，我靜靜地發(fā)呆，渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋，卻怎么也無(wú)法觸摸到一絲一點(diǎn)的光明，黑暗又朝我襲來(lái)。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中，身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口，我無(wú)助地尋找著沙漠中的甘露，漫天的沙塵卷來(lái)，掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于，我絕望了，我惶恐地跪在松軟的黃沙中，深深地陷了進(jìn)去。.....醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己竟全身濕透，是汗水，還是淚水浸濕了我曾經(jīng)美好的希望？我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中，那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方；我也不知道這時(shí)還能否有人伸出有力的`雙臂，把我從絕境中拯救？我神情麻木，疼痛又一次席卷全身。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己是一只離群的大雁，孤獨(dú)寂寞地徘惶在寒冷的冬夜，痛苦地呻吟著；或許，這時(shí)的我已儼然是一只驚弓之鳥(niǎo)，任何一點(diǎn)輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無(wú)淚。
我到底怎么了，讓我如此消沉？是對(duì)未來(lái)的懼怕，畏懼失敗？還是對(duì)成功的強(qiáng)烈渴望讓我一時(shí)找不到前進(jìn)的方向，而變得如此消沉？我期待奇跡的發(fā)生。或許，這就是每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要忍受的疼痛了？夜幕再次降臨，我盼望著有人能在這時(shí)給我一個(gè)指南針，給予我哪怕一丁點(diǎn)的安慰。或許，能創(chuàng)造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅(qū)除心中的病毒。我相信，疼痛過(guò)后，迎接我的一定是一片燦爛的輝煌.....
高中故事作文600字 篇2
我自小便跟著公子在江南生活。
柒公子是我家主人，我不過(guò)一名小奴罷了。自那個(gè)秋天將我撿回。我還是有記憶的，那時(shí)我已有了七、八歲的年紀(jì)。手里捧著一只討來(lái)的饅頭，被一只餓慘了的黑狗追著，我已餓了三天，哪里肯將饅頭給了它。奈何年歲，小胳膊短腿跑不過(guò)那畜牲，被它追著，撲在地上，一口銜上了手。饅頭被帶走，手上卻留下了兩個(gè)冒血的窟窿，汩汩地淌著直將我嚇個(gè)半死。我沒(méi)錢(qián)去醫(yī)館找醫(yī)師看病，只將身上的破布什物全都纏在手上，希望以止血之用。不知什么時(shí)候我暈了過(guò)去，也不解是餓的，還是流血過(guò)多所致。待我醒來(lái)，有伙計(jì)告訴我，是柒家老爺救了我。
柒家世代行醫(yī)，仁愛(ài)厚德，被他們瞧見(jiàn)我滿手的傷，血已經(jīng)浸濕了破布，好意將我?guī)Щ蒯t(yī)館治傷，柒家醫(yī)技精湛，妙手回春否則我這流了幾乎小半碗的傷口，只怕是早將感染負(fù)黃泉了。
我醒后不久，柒家老爺便來(lái)了，那是個(gè)仙風(fēng)道骨般的`老人，滿目均是懸壺濟(jì)世的憐憫。他身后還有個(gè)同我一般大小的少年。穿著也十分普通，我只當(dāng)他也是個(gè)小仆罷了。但這個(gè)小仆長(zhǎng)得真真是俊秀，就像是養(yǎng)在權(quán)貴人家的少爺。后來(lái)才道，原來(lái)是柒小公子。家中就只一獨(dú)苗，偏偏生的體弱，年前還大病了一場(chǎng)。辛得柒家老爺那幾日里沒(méi)有出診，平日出診都是去些偏遠(yuǎn)的村子，開(kāi)會(huì)有半月之久。這病只消拖幾日，只怕小公子……那病有些駭人，柒家老爺似乎還用了什么不傳秘方。那之后，柒小公子的病似乎就痊愈了不過(guò)每年臘月的后半月，總有幾日咳得吐血。柒家老爺就將我們都關(guān)在門(mén)外。一會(huì)兒出來(lái)了，柒小公子便不咳了，可是柒家老爺卻蒼白了臉，藏在袖口的手腕纏了紗布，還染了血。我有疑惑，但是的是為小公子的病愈感到欣喜。
我被柒家老爺救下后老爺知我一人孤苦無(wú)依便收留下了。
這是第七個(gè)年頭，我已十五還差一個(gè)春秋便及舞象之年。
高中故事作文600字 篇3
這世界充滿了想像，乘著音符一起飛揚(yáng)，經(jīng)過(guò)所有快樂(lè)悲傷，謝謝你一直陪在我的身旁。
——題記
曾以為時(shí)光是一盤(pán)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)個(gè)不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以為青春是一張刷不完的信用卡，于是便縱情地?fù)]霍。匆匆地，還沒(méi)來(lái)得及回首往事，我就踏進(jìn)了高三的門(mén)檻。
一張張練習(xí)撲面而來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)接踵而至，我只能艱難地應(yīng)對(duì)，我感到我就像一只小小的蝸牛，背負(fù)著父母的希望、老師的期望和自己的夢(mèng)想。我感覺(jué)我就快被壓碎了，但是，沒(méi)有。在創(chuàng)新高三（2）班這個(gè)大家庭中，我感受到愛(ài)的暖流，十指相握的幸福。
我們高三的.老師忠于職守，全心全意地把自己的熱情奉獻(xiàn)給工作，他們披星戴月，不厭其煩地為我們批改作業(yè)，一遍又一遍地為我們疏導(dǎo)知識(shí)。我想，這時(shí)候他們不僅僅是我們的老師，更是我們的親人，他們?cè)谂e手投足之間都撒下了關(guān)愛(ài)的種子。
不僅我們高三的老師關(guān)愛(ài)我們，我們同學(xué)之間也是互相關(guān)愛(ài)的。至今我仍然記得我上課困倦的時(shí)候同桌狠狠掐我的時(shí)候，那是痛，但更是溫暖；我也記得我們?cè)绯刻烀擅蓵r(shí)一起奔跑走進(jìn)教室的感覺(jué)，那是累，更是我們?cè)谝黄鸬膴^斗。時(shí)間在流逝，我想這些美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)流逝。因?yàn)檫@是我們之間永恒的關(guān)系，我們之間的一路成長(zhǎng)。
蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放剎那芳華。轉(zhuǎn)眼間，我們也將要告別創(chuàng)新，去奔赴我們新的征程。回首這三年來(lái)，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，也在這里學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我想，學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，就像是一種巨大的火焰，在指引著我們整個(gè)高三前進(jìn)。
現(xiàn)在的我在創(chuàng)新的日子在一天一天地減少，我不知道這是該喜還是該憂。喜，我們可以插上美麗的翅膀，飛向想去的地方；憂，我們將會(huì)告別這里的一草一木，一磚一瓦。但是，不管怎么樣，心靈里都會(huì)藏著這樣的一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的大家庭。
我清楚地知道，這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的青春將會(huì)在這里揚(yáng)帆，我的夢(mèng)想將要在這里起航。
高中故事作文600字 篇4
我是抽屜，一張普通書(shū)桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個(gè)內(nèi)向的女孩，但她是個(gè)出類(lèi)拔萃的乖乖女、好學(xué)生。
近來(lái)，幽兒常因?yàn)榻拥揭恍╇娫挾袂榛秀薄Ｓ膬旱哪赣H看到她這樣，常嘆口氣，便離去。
一日，主人上學(xué)去了。主人（幽兒）的母親進(jìn)來(lái)放置洗好的`衣服。突然發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜，也就是我半開(kāi)著。她眼睛一亮，她仿佛發(fā)覺(jué)能夠從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開(kāi)我，還未打開(kāi)她的手卻拿開(kāi)了。她在想，這樣能夠嗎畢竟這是我的女兒我能懷疑她什么呢可女兒內(nèi)向的性格使母女在溝通上發(fā)生問(wèn)題，也產(chǎn)生了隔膜。沒(méi)有辦法了解女兒的內(nèi)心，更不明白女兒在想些什么，可能這是一次了解女兒機(jī)會(huì)，盡管這個(gè)方式不怎樣光明正大。
雖然猶豫，但她還是拉開(kāi)了我。我頓時(shí)覺(jué)得這慈祥的媽媽的手那么蒼老而有力。
當(dāng)然，她并沒(méi)有在我的身上發(fā)現(xiàn)什么。我的“肚子里”只有幾本練習(xí)冊(cè)、一些學(xué)習(xí)用品和一個(gè)日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開(kāi)了日記本。資料很少，多是校園的事，她匆忙翻了幾頁(yè)，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。
傍晚，主人放學(xué)回來(lái)，進(jìn)屋不久，她就走了出來(lái)，望著母親。母親默默地干著家務(wù)頭也不抬，也許是為了避開(kāi)那兩道熱流。之后，小主人跑了進(jìn)來(lái)，她使勁地哭，飯也沒(méi)有吃。她默默地在日記中寫(xiě)道：“媽媽她懷疑我，為什么她偷看我的東西，她這是不尊重我……”
第二天早晨一向乖巧的主人，在出門(mén)前沒(méi)有與母親說(shuō)再見(jiàn)，而是重重地關(guān)上了門(mén)，走了。
母親透過(guò)開(kāi)著的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)一把鎖冷冷地掛在我的身上。仿佛這把鎖是一道門(mén)，門(mén)內(nèi)是女兒，門(mén)外是自己……
這是家里與我關(guān)系最密切的一件事，我想對(duì)這對(duì)母女說(shuō)：
“理解萬(wàn)歲！”
“信任萬(wàn)歲！”
高中故事作文600字 篇5
雞叫三遍過(guò)后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”讀著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了，但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢？第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花的大米飯迫不及待的'問(wèn)道：“蔣媽媽?zhuān)@大米飯是怎么來(lái)的呢？”
蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米。”“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！”周恩來(lái)驚訝地說(shuō)。
“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的。”蔣媽媽深有感觸地說(shuō)。蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò)，勸道：“明天再寫(xiě)吧！”“不，媽媽?zhuān)?dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來(lái)說(shuō)服了陳媽媽?zhuān)B忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了。一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)！”
“不！”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了。”說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿意這止。
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