高中故事作文

時間：2025-07-12 07:57:51 作文我要投稿

實用的高中故事作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的高中故事作文3篇，希望對大家有所幫助。

實用的高中故事作文3篇

高中故事作文篇1

　　前幾天，我看了一部催人淚下的電影，名字叫《一個獨生女的故事》，我看著那感人的一幕幕，忍不住傷心流下了心酸的淚水。

　　故事的主人公是一個不滿十歲的小女孩——張鳴鳴。她曾經有個美滿幸福的家庭，可不曾想爸爸突發腦溢血，過早的離開了人世，家里從此失去了頂梁柱，卻少了快樂，本來就有心臟病的媽媽，整日以淚洗面，幾乎到了崩潰邊緣。鳴鳴想，自己說什么也不能再失去心愛的媽媽，便向媽媽保證要照顧好媽媽，支撐起這個快要塌下來的家。

　　每天放學，鳴鳴都要去買菜、做飯，安頓好媽媽后再寫作業，因此，她常常要熬得深更半夜才能去睡覺。媽媽要補身體，她就忍痛殺掉了心愛的雞——毛毛，媽媽的腳很涼，她就給媽媽暖腳，買了西瓜自己舍不得吃就留給媽媽。鳴鳴是多么關心、愛護他的媽媽呀！

　　這部電影很讓我感到，最讓我感動的地方是鳴鳴的'媽媽又犯了心臟病，可氧氣袋卻沒有氧氣了，鳴鳴便冒著大雨跑到醫院灌氧氣，等到醫院時渾身都濕透了，她沒有哭、沒有怨，只是央求護士快一點，媽媽在家急著用。媽媽得救了，自己卻病倒了。鳴鳴的這種精神多么值得我們大家學習啊！

　　現在的兒童大都變成了家中的小皇帝、小公主、小少爺，向來是衣來伸手飯來張口，一點力所能及的事都不做，整天就知道大喊大鬧、大哭大叫，也不知道父母的辛苦不易，更談不上孝順了。我們真的不應該這樣。

　　我建議大家都要看看《一個獨生女的故事》這部電影，要像鳴鳴一樣學會堅強、學會獨立生活，不要讓父母做所有的家務活，幫家人分擔力所能及的事情，讓父母不再操我們的心！

高中故事作文篇2

　　人這一輩子，均難逃被備胎的命運——孫權都稱帝了，還是有很多人把他當備胎。

　　辛棄疾有詞曰：“天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。”而曹操根本不讓孫權參與“調胎”。原因很清楚，在曹操的心目中，孫權被備胎了。實際上，在《三國演義》中，除了曹操外，把孫權當備胎的，還大有人在。

　　諸葛亮在《隆中對》里說道：“孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。”可以為“援”的，不是備胎又是什么?真佩服諸葛亮那么年輕就認識到孫權的備胎價值。

　　魯肅也算一個。周瑜去請他之前，曾對孫權說：“其(魯肅)友劉子揚欲約彼往巢湖投鄭寶，肅尚躊躇未往。今主公可速召之。”待周瑜登門，魯肅的說法變成了“近劉子揚約某往巢湖，某將就之”。周瑜稍一勸說，魯肅隨即又“從其言，遂同周瑜來見孫權”。這種故作矜持、半推半就的做派，分明是早把孫權當備胎了。

　　孫權曾被許多人備胎，他也是心甘情愿的，表現出了很好的修養。他深謀遠慮，做了許多事，“乘北方多務，剿除黃祖，進伐劉表”，使得東吳最終一戰定乾坤，完成了“竟長江所極而據守之，然后建號帝王，以圖天下”的.戰略。

　　被備胎，是命運;有備胎，卻是智慧。孫權是一個有智慧的人。

　　在《十七史商榷》里，清代史學家王鳴盛這么形容孫權：“稱臣事魏已久，及黃武元年春大破蜀，劉備奔走，勢愈強盛，則魏欲與盟而不受，九月魏兵來征，又卑辭上書求自改悔，乞寄命交州乃隨，又改年臨江拒守，彼此互有殺傷，不分勝負。十二月又通聘于蜀，乃既和于蜀，又不絕于魏，且業已改元而仍稱吳王。五年令曰北虜縮竄，方外無事，乃益務農畝，稱帝之舉，直隱忍以至魏明帝太和三年，而后發，反覆傾危，惟利是視，用柔勝剛，陰謀狡猾，史評以勾踐相比，非虛語也。”

　　一覺醒來，天下人都成了孫權的備胎，隨用隨取，隨用隨棄。

　　赤壁之戰前，孫權從周瑜薦，接納了魯肅，遂有了用魯肅替代周瑜的意思。經過徹夜長談，他更傾向于魯肅所主張的“緩圖”，而周瑜恰恰就是一位不惜壯士斷腕的急圖分子，得有備胎才安全。曹操帶兵幾十萬，破荊州，下江陵，所向披靡，勢如破竹。他派魯肅去聯合劉備，“共治曹操”。在周瑜當夜請戰時，孫權說：“已選三萬人，船、糧、戰具俱辦。”原來他早有準備，選了三萬個備胎在那放著呢!

　　孫權在舉賢任能方面非常具有備胎智慧。他不像孫策那樣好逞個人英雄，且長期倚重張昭和周瑜;他會根據局勢的變化及時換人“調胎”，如周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜之間的互相替補，都發揮了不錯的時效性。

　　赤壁之戰后，曹操約孫權夾攻關羽以奪荊州，孫權采納諸葛瑾的建議，派人去荊州說媒，欲聘關羽的女兒做兒媳。孫權的考慮是：“若云長肯許，即與云長計議共破曹操;若云長不肯，然后助曹取荊州。”關二爺非常榮幸地被孫權備胎。

　　諸葛亮也被孫權當作備胎。他拼了老命，多次出祁山與曹魏打得天昏地暗，而孫權擁有幾十萬大軍卻坐觀諸葛成敗，連近在咫尺的淮南也沒有認真組織過幾次進攻。司馬懿對這一點看得很清楚，因此他對魏明帝說不需防吳，只需防蜀。

　　孫權的備胎與被備胎，就好比我們今天去喝咖啡，或是被人請，或是請別人，均無法改變咖啡本來的苦味兒，想要味覺上甜一點，得自己動手加些方糖。這就有了主動經營的意思，而最好的經營是經營自己。有備胎，是經營自己的短處，有備才無患，從而實現自己的增值;被備胎，是經營自己的長處。沒有不合格的備胎，只有不合格的思想。人在旅途，猶如車行路上，不能學曹操的心黑和劉備的臉厚，但可學孫權的備胎智慧。

高中故事作文篇3

　　感恩圖報

　　春秋時候，吳國的大將軍伍子胥帶領吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：「誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們，我一定重重地獎賞他。」可惜沒有一個人想到好辦法，到了第四天早上，有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：「我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國。」鄭定公一聽，馬上問打漁郎：「你需要多少士兵和車子?」打漁郎搖搖頭說：「我不用士兵和車子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國。」是什么樣的船槳那么厲害呀?打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國的兵營找伍子胥。

　　他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：「蘆中人，蘆中人;渡過江，誰的恩?寶劍上，七星文;還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人?」伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：「年輕人，你是誰呀?」打漁郎回答說：「你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀。」伍子胥一聽：「我想起來了!以前我逃難的時候，有一個打漁的'先生救過我，我一直想報答他呢!原來你是他的兒子，你怎么會來這里呢?」

　　打漁郎說：「還不是因為你們吳國要來攻打我們鄭國，我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說：『只要誰能夠請伍將軍退兵，不來攻打鄭國，我就重賞誰!』希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經救過您，不要來攻打鄭國，也讓我回去能得到一些獎賞。」伍子胥帶著感激的語氣說：「因為你爸爸救了我，我才能夠活著當上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢?我一定會幫你這個忙的!」伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國的人都把打漁郎當成了大救星，叫他「打漁的大夫」，鄭定公還送給他一百里的土地呢!

　　伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他，他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎賞，這就叫做“感恩圖報”。

　　【釋讀】感：感激;恩：恩惠;圖：圖謀;報：報答。感激別人的恩惠而設法報答。

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