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高中故事作文400字

時(shí)間:2025-05-20 10:38:15 作文 我要投稿
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高中故事作文400字10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的高中故事作文400字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中故事作文400字10篇

高中故事作文400字 篇1

  在我的人生道路上,經(jīng)歷了挫折、困難,失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情,而這些事情往往能使我懂得佷多,對(duì)我來(lái)說(shuō)這意義最重大的就要數(shù)我上的足球課了。

  這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后,媽媽給我報(bào)了學(xué)校的足球興趣班。每個(gè)星期六早上我都按時(shí)到校去上足球課,每次練完球打比賽時(shí),教練總是幫助另一個(gè)隊(duì),我認(rèn)為老師佷偏心(我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的),而每次打比賽都是他們贏,我就佷不服氣:憑什么老師總是幫他們?

  漸漸的,我學(xué)習(xí)足球的積極性就不像以前那么高了,而且覺(jué)得學(xué)習(xí)足球佷沒(méi)意思。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“老師總讓對(duì)方贏,學(xué)足球沒(méi)意思”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“他們又不可能永遠(yuǎn)超過(guò)你,總有一天會(huì)超過(guò)他們的,如果你現(xiàn)在就放棄,那等于是讓他們贏了。”

  我覺(jué)得媽媽說(shuō)的佷有道理,因?yàn)槔蠋熓菫榱俗屛业?球藝更好,于是我重新鼓起勇氣,每天堅(jiān)持刻苦練習(xí),改正我不足的地方,經(jīng)過(guò)我的努力,終于我的球技非常精湛了。

  經(jīng)歷了失敗,使我更加勇敢,只有經(jīng)歷了失敗,才能使我跨好人生的每一步。

高中故事作文400字 篇2

  佛印正坐在船上,與東坡把酒話禪,突然聞聽(tīng):“有人落水了!”

  佛印馬上跳入水中,將落水人救上了岸。落水人是一位少婦。

  佛印問(wèn):“你年紀(jì)輕輕的,為什么尋短見(jiàn)?”

  “我剛結(jié)婚三年,丈夫就遺棄了我,孩子也死了。你說(shuō)我活著還有什么意思?”

  佛印又問(wèn):“三年前你是怎么過(guò)的?”

  少婦的眼睛一亮:“那時(shí)我無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。”

  “那時(shí)你有丈夫和孩子嗎?”

  “當(dāng)然沒(méi)有。”

  “那你不過(guò)是被命運(yùn)送回到了三年前。現(xiàn)在你又可以無(wú)憂無(wú)慮、自由自在了。”

  少婦揉揉眼睛,恍然一夢(mèng)。她道了謝后便高興地離開(kāi)了,以后再也沒(méi)有尋過(guò)短見(jiàn)。

  禪中道義:

  唐朝澄觀大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自在本乎其心,心法本乎無(wú)性;無(wú)住心體,靈知不昧,性相寂然,包含德用,該攝內(nèi)外,能深能廣。”

  生活的境遇,正是自我與外境之間交互作用的結(jié)果。如果我「做得了住」,那么生活就能「轉(zhuǎn)境」,我們便能夠有效地處理紛繁的事物:待人接物也就貼切得當(dāng),自己也就能夠清楚的思考,也就是人們常說(shuō)的`「醒覺(jué)」。

  醒覺(jué)的人不會(huì)被欲望、色相、成見(jiàn)所蒙蔽,所以能看到真實(shí)的一面。只要這樣,才能了解自己。

  了解別人,更能洞察一切事物,生活也就沒(méi)那么多煩惱了。

高中故事作文400字 篇3

  我的故事——蠶的作繭自縛是蛻變還是夭折。

  最近,天上老是布滿了烏云,又是如日中天的白晝卻變得灰霾霾的,到處一片陰暗。或許是老天爺?shù)男那椴缓茫嗔俗约翰恢梗B人們都遭殃了。在此時(shí)此景,總是有那么一些人走出來(lái)抒發(fā)一下那些伍價(jià)值,所謂的感慨,或許也可以這樣說(shuō),就是在發(fā)“牢騷”。苦了自己不說(shuō),卻還要強(qiáng)迫人家浪費(fèi)時(shí)間,聽(tīng)著他說(shuō)。

  兩年前的今天,我和今天的初三莘莘學(xué)子一樣,正在痛苦而又拼命地奮戰(zhàn)著中考。那年的那個(gè)時(shí)期的天氣跟現(xiàn)在真的一模一樣,一樣的多變,一樣的多雨,一樣的。好似所有的東西都沒(méi)有改變,天氣一樣的反常,作業(yè)一樣的`多,老師一樣都是一直在強(qiáng)調(diào),初三可說(shuō)的上是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),考好了,明天就會(huì)好了;考不好,大家也是知道后果的。我努力地讓自己相信老師這番話,但腦海的深處有一種奇怪的東西始終抗拒著,內(nèi)心也莫名地涌動(dòng)著。

  考試如期地接近著,然而在考試的前一天,嚇了一場(chǎng)很大很大的雨,好像在給某人在做某事的最后警告。那天,正是我再一次去看考場(chǎng)后回家的路上,我騎著車,冒著雨在騎著,任大雨在沖刷著,因?yàn)槲移诖@一刻很久了,這回我終于可以名正言順因沒(méi)帶雨衣而痛快地淋上一場(chǎng)雨。我相信雨是能幫人們洗去煩惱,洗去憂愁的,最好也能洗去思想,洗去記憶,沖刷去那一條條柔韌而頑固緊緊地束縛著我頭腦的愁絲,那樣人就不用再被世俗的一切所煩心,在一些無(wú)形的束縛下痛苦地活著。

高中故事作文400字 篇4

  或許在這一條沒(méi)有終點(diǎn)的路上,你根本就不知道自己走到什么程度,才能夠結(jié)束這樣的位置,有的時(shí)候會(huì)讓人手足無(wú)措,那些慌亂,可是也正是因?yàn)檫@樣的位置的茫然,才能夠讓人更大膽的揣測(cè)一些。

  只是每個(gè)人面對(duì)這樣的.不同的情境都有這不同的想象,每個(gè)人的心情也決定了自己不同的心態(tài)決定我自己在未來(lái)的路上的不同的選擇。

  我想在很多時(shí)候,我們都應(yīng)該保持著積極健康,向上的心態(tài),不管在什么時(shí)候,我們都能夠看得到這樣美麗的心情,對(duì)于我們每個(gè)人而言,都有著絕對(duì)完整的心態(tài)和信念的。

  那些我們?cè)?jīng)經(jīng)受了些教育的時(shí)候,也能夠看得懂他們對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也有著完全不同的含義。假如你在這樣的環(huán)境能夠和別人進(jìn)行交流溝通,假如你們?cè)偃フf(shuō)那些話的時(shí)候,是否也考慮過(guò)背后有什么樣的意義,是否被人利用。

  或者是在此之前你就已經(jīng)為自己找好了退路。

  就算是突然不用再去尋找一些問(wèn)題所在了,你就能夠在那樣的場(chǎng)景當(dāng)中看得到那些不屬于你的愛(ài)情和故事,他們真真切切的不屬于你,但是你卻可以從另外一條路上找到屬于你自己的故事。

高中故事作文400字 篇5

  一天,老虎大王丟了一個(gè)價(jià)值連城的王冠,他怒火沖天,急急忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐貍、還有沉穩(wěn)的大象,一個(gè)一個(gè)質(zhì)問(wèn)有沒(méi)有見(jiàn)到王冠。

  小兔子蹦蹦跳跳地進(jìn)了老虎大王的辦公室,問(wèn)道:“大大大……王,有有有什么事呀?”老虎大王生氣地說(shuō):“你見(jiàn)到我的王冠了嗎?”小兔子害怕地說(shuō):“大大大……王……我可沒(méi)有看見(jiàn)。”老虎說(shuō):“那你走吧!”小兔子飛一般的跑了出去。狐貍在路上的草叢里見(jiàn)到了一個(gè)王冠,心想:“肯定是老虎跑的時(shí)候讓樹(shù)枝刮掉了,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn),這么漂亮的王冠,我才不給你!”輪到狐貍了,他大搖大擺的`走進(jìn)來(lái)問(wèn):“大王,您叫我有什么事嗎?”“你把我的王冠交出來(lái),有人說(shuō)你撿到了”,老虎大吼,狐貍打了一個(gè)激靈,眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)“難道他發(fā)現(xiàn)了?不可能!他在詐我!”“我才沒(méi)看見(jiàn)!不過(guò)聽(tīng)說(shuō)大象撿著了。”狐貍答道。老虎把大象叫進(jìn)來(lái),火冒三丈地對(duì)大象說(shuō):“是你偷走我的王冠了吧?”大象揚(yáng)起鼻子,拱拱嘴,露出雪白的大象牙說(shuō):“我才沒(méi)有呢!”大象走了,狐貍對(duì)老虎說(shuō):

高中故事作文400字 篇6

  居安思危

  洪水未到先筑堤,豺狼未來(lái)先磨刀.

  一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對(duì)它說(shuō):"天氣這么好,大家在休息娛樂(lè),你也加入我們隊(duì)伍中吧!"野狼沒(méi)有說(shuō)話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利.狐貍奇怪地問(wèn)道:"森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒(méi)有任何危險(xiǎn),你何必那么用勁磨牙呢?"野狼停下來(lái)回答說(shuō):"我磨牙并不是為了娛樂(lè),你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時(shí),我想磨牙也來(lái)不及了.而平時(shí)我就把牙磨好,到那時(shí)就可以保護(hù)自己了."

  溫馨提示:做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),才不至于手忙腳亂."書(shū)到用時(shí)方恨少",平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn),臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的`也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì),然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),再嘆自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及.

高中故事作文400字 篇7

  古人說(shuō):這句話寫在我心里,這本書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。

  冬天的假期,由于結(jié)束了優(yōu)秀的成績(jī),他們刪除了快樂(lè)冬天的所有操作。回家后,我做了一個(gè)快樂(lè)的寒假,通過(guò)了。做完工作,剩下的時(shí)間怎么辦呢?

  社區(qū)玩伴太少,什么?享受冬天溫暖的陽(yáng)光,我贏了一本沉重的書(shū),專心看著。母親看到了,為我買了一本書(shū),我打開(kāi)了花。有科學(xué),有故事,有小說(shuō),有文學(xué)... ...我?guī)缀趺刻於甲x一本新書(shū)。我就像小魚(yú)的海洋知識(shí),無(wú)盡的旅行。

  現(xiàn)在,雖然我只是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生,在家里的'書(shū)已經(jīng)堆積。

  五年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)更多,沒(méi)有太多時(shí)間閱讀,我的大部分精力花在學(xué)習(xí)上。無(wú)意中,我看了看鏡子,哦,三次喜歡,七分像一個(gè)幽靈。這是怎么回事?我很快就去學(xué)習(xí),吞噬和咬了這本書(shū)。我在我心里明白 :一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人,如果長(zhǎng)期不讀,就會(huì)無(wú)語(yǔ),面對(duì)仇恨。看完書(shū)后,經(jīng)常在晚上,我在面對(duì)照顧,然后根據(jù)鏡子,發(fā)現(xiàn)自己立刻變回了正常,渾身充滿活力。最有趣的是,當(dāng)我經(jīng)常和我的業(yè)余作家的父親談話時(shí),有時(shí)候我的話讓他沒(méi)有準(zhǔn)備,這是我最幸福的時(shí)光。

  在學(xué)校學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)班級(jí)成績(jī)雖然好壞,但班上的頂級(jí)是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生搶。我知道這本書(shū)是知識(shí)的海洋,即使我有能力貶低彌勒,我永遠(yuǎn)不會(huì)吸取無(wú)盡的海洋的書(shū)。

  一個(gè)人的生活,像一幅風(fēng)景畫(huà)在草地和木頭,即使豐富多彩,你只是森林的角落。但是因?yàn)檫@本書(shū),我們的想法是有色的。

高中故事作文400字 篇8

  如果我也是可以看得懂,他們回家的時(shí)候,給自己安排的合理計(jì)劃,不管是看電視劇也好,不管是聽(tīng)音樂(lè)也好,這些似乎都變成了不一樣的心態(tài)和過(guò)往。

  我還記得,哪一天他們都會(huì)回去的,不管怎樣,宿舍里面都只是剩下我一個(gè)人,其實(shí)我這樣更自由了,有了更多的選擇,可以去機(jī)房讀過(guò)好幾個(gè)小時(shí),可以去圖書(shū)館看好幾個(gè)小時(shí)的書(shū),也可以回到宿舍抱著電腦看電視。

  這些都是我自己可以選擇的路途。

  也許,我們每個(gè)人都需要在自己的人生道路上,真正的去發(fā)揮自己的作用。哪怕根本就沒(méi)有什么所謂的畫(huà)面唯美,也沒(méi)有任何傻乎乎的`感情存在,我還是在這里,等待著他們?cè)谝黄穑媚切┑览怼?/p>

  如果,我們還是一直都在的,我想這一方面,對(duì)于我們來(lái)講,心地善良還是很重要的。如果專業(yè)選錯(cuò)了,我想這些根本既不是什么代理。

  如果我們忘記了曾經(jīng)的那些兼職,我還是保持著原本的面貌,那些所謂的電視劇和電影里面永恒的故事,我們也根本既不會(huì)知道,在這里還是否有什么不一樣的道理,你想要過(guò)的一種生活,是否會(huì)也沒(méi)有這樣的動(dòng)力。

  我只是如此在意,這樣的一種故事。

高中故事作文400字 篇9

  游戲,不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天放學(xué),他讓我去他家玩游戲,我禁不起誘惑,就和他去了,一直玩到天黑了才回家。一到家,媽媽就劈頭蓋臉地問(wèn)我:“你去哪兒了?這么晚才到家?”媽媽兇得像只

  豹子,臉色很是難看。我吞吞吐吐地說(shuō):“我在學(xué)校寫作業(yè),寫完才回來(lái)。”媽媽聽(tīng)了氣不打一處來(lái)喊道:“胡說(shuō)!我去過(guò)你的班級(jí),早就沒(méi)人了,你還在寫作業(yè)?你到底去哪啦?別以為我不知道!快說(shuō)!”爸爸見(jiàn)著情況不妙忙過(guò)來(lái)把我拉到房間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,我們不是常對(duì)你說(shuō)嘛,做人要誠(chéng)實(shí),你怎么能撒謊呢?你是學(xué)生,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。‘少壯不努力,老大徒傷悲’呀?”聽(tīng)了爸爸這番話,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)了放學(xué)后去同學(xué)家玩游戲的過(guò)程,向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤并保證以后不再撒謊準(zhǔn)時(shí)回家。幾個(gè)月后的一次數(shù)學(xué)考試,考卷發(fā)下來(lái)了,我一看成績(jī)是98分,心里挺高興,可仔細(xì)一查,發(fā)現(xiàn)填空題有兩空錯(cuò)了,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這樣一來(lái),我的.真實(shí)成績(jī)只有94分。上課時(shí),我進(jìn)行著一番激烈的思想斗爭(zhēng):到底是去找老師改過(guò)來(lái)?還是不去呢?令我左右為難。這時(shí),我的耳邊似乎又響起了爸爸曾對(duì)我說(shuō)的那句話“做人要誠(chéng)實(shí)”。最終,我還是鼓起勇氣,找老師改了分?jǐn)?shù)。老師表?yè)P(yáng)了我,我很開(kāi)心,因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)。爸爸的那番話令至今我還記憶猶新,它時(shí)刻提醒著我做人要誠(chéng)實(shí)。做人誠(chéng)實(shí)就是我的家訓(xùn)家風(fēng),它一直伴著我成長(zhǎng)。

高中故事作文400字 篇10

  按兵不動(dòng)

  春秋末期,諸侯爭(zhēng)霸,弱肉強(qiáng)食,位于晉國(guó)東部的一個(gè)弱小國(guó)家——衛(wèi)國(guó),長(zhǎng)期以來(lái)受著強(qiáng)大晉國(guó)的壓迫,苦不堪言。這個(gè)時(shí)候衛(wèi)國(guó)的'國(guó)君——衛(wèi)靈公,毅然投靠了與晉國(guó)同樣強(qiáng)大的齊國(guó),締約結(jié)盟。這種做法令當(dāng)時(shí)晉國(guó)的執(zhí)政卿趙鞅十分惱怒,集結(jié)大軍準(zhǔn)備討伐衛(wèi)國(guó),大軍出發(fā)前,趙鞅先派大夫史默出使衛(wèi)國(guó),暗中調(diào)查衛(wèi)國(guó)內(nèi)部的情況,并約好在一個(gè)月后回來(lái)報(bào)告,可是,一個(gè)月,兩個(gè)月很快過(guò)去了,史默仍舊沒(méi)有消息,趙鞅不知道究竟出了什么意外情況,晉國(guó)內(nèi)部也開(kāi)始議論紛紛,史默已經(jīng)被衛(wèi)國(guó)殺害,不可能再回來(lái)了。況且衛(wèi)國(guó)只不過(guò)是一個(gè)弱小的國(guó)家,不如干脆出兵,一舉擊破,趙鞅否定了這種說(shuō)法,他認(rèn)為衛(wèi)國(guó)之所以敢背叛晉國(guó)投靠齊國(guó),一定已經(jīng)做好了十分充分的準(zhǔn)備,貿(mào)然進(jìn)攻,會(huì)使晉國(guó)損失巨大,所以在史默控聽(tīng)消息回來(lái)之前,決不能草率采取行動(dòng)。就這樣等了半年之久,史默終于回來(lái)了。趙鞅問(wèn)他:“為什么耽擱這么長(zhǎng)的時(shí)間呢。史默答道,經(jīng)過(guò)六個(gè)月的觀察,衛(wèi)靈公很有才干,國(guó)內(nèi)賢臣很多,人民擁戴,舉國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心。如果我們要依靠武力使衛(wèi)國(guó)屈服,是要付出巨大的代價(jià)的。經(jīng)過(guò)這半年來(lái),還是尋找不到衛(wèi)國(guó)的弱點(diǎn),所以我只好回來(lái)了。趙鞅聽(tīng)后,同意史默的看法,暫時(shí)打消了攻打衛(wèi)國(guó)的念頭,按兵不動(dòng),等待時(shí)機(jī)。

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