高中故事作文

時(shí)間：2025-05-17 09:42:57 作文我要投稿

精選高中故事作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的高中故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選高中故事作文合集6篇

高中故事作文篇1

　　那時(shí)，我還只是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)只會(huì)用“陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云”開(kāi)頭寫作的小學(xué)生。

　　我們那一群小毛孩就那樣手拉著手，說(shuō)著身邊的趣事、上午的試題結(jié)伴去公園玩。雖然是冬天，但是陽(yáng)光曬得空氣都暖洋洋的，我們?cè)诙盏年?yáng)光下開(kāi)心地笑著，鬧著。這時(shí)我們看到在公園的大門口坐著一個(gè)乞丐。

　　那乞丐在寒冷的冬日也只穿了一件薄薄的，打著補(bǔ)丁的棉襖，頭發(fā)和胡子都很長(zhǎng)。臉頰似乎因饑餓而深深地凹陷下去，他伸出雙手，向每一個(gè)來(lái)往的人乞討。當(dāng)有人將錢放入他那小瓷杯里時(shí)，他就一邊磕頭一邊說(shuō)謝謝。我們從他身邊走過(guò)時(shí)，我看到他一只腳是斷的。腳上用各種各樣的破布條裹成大大的一團(tuán)，身后還放著一根拐杖。他看到我們便向我們伸出他的雙手，那雙手上沾滿了泥土，上面有深深淺淺的傷痕。當(dāng)時(shí)我們時(shí)真的沒(méi)有什么錢，就向他說(shuō)了，沒(méi)想到那個(gè)乞丐竟然重重地一邊磕頭一邊說(shuō)：“老板，可憐可憐我吧，我家里還有一家人要吃飯……”似乎要磕出血來(lái)，我們嚇了一跳，飛快地跑開(kāi)了。

　　走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我們還是覺(jué)得那個(gè)乞丐很可憐，覺(jué)得應(yīng)該幫助他。就各自從身上搜錢，那時(shí)才上小學(xué)，哪里會(huì)有多少零花錢，身上一般也就幾毛錢。我們從包找到衣袋，把所有的錢都找了出來(lái)，把錢放在路邊的一個(gè)椅子上。那么一堆零零碎碎地角票堆在那里，一張一張皺巴巴地，看上去好像不少了，可是一數(shù)，那么多人，那么多錢幣，竟然只有4塊多錢，我們都很失望。

　　這時(shí)有一個(gè)人打開(kāi)他的包，拿出了一袋“上好佳”說(shuō)：“把這個(gè)也給他吧，我覺(jué)得他很餓�！边@一來(lái)我們紛紛效仿，很快就有了一大堆零食。我們用一個(gè)大袋子把這些零食裝好，又收好了錢準(zhǔn)備送給那個(gè)乞丐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們還看見(jiàn)那個(gè)乞丐坐在門口得路丫上，向過(guò)往的人乞求幫助，冬日的風(fēng)吹過(guò)，我仿佛覺(jué)得他在顫抖著。我們想著我們可以幫助他，就不由得感到很自豪，臉上也浮上了笑意。

　　突然那個(gè)乞丐停止了乞討，他從口袋掏出了一部手機(jī)說(shuō)了幾句話之后就站了起來(lái)。他解開(kāi)腳上的'布條，穿上鞋子，理了理頭發(fā)，將拐杖和布條放在身后的草叢里，然后騎上身邊的一輛摩托車，很快地從我們的視線中消失了……

　　寬廣的大路上，只留下我們幾個(gè)小孩，手中拿著大包的零食站在溫暖的陽(yáng)光下，臉上還凝固著還沒(méi)有來(lái)得及抹去的自豪。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，我仍然銘記在心里，不是因?yàn)楫?dāng)初的被欺騙，而是為當(dāng)初的善良和純真而感動(dòng)。而這種善良和純真隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。但我一直在努力，努力地在分辨善惡的同時(shí)，而又不去遺忘當(dāng)初的真與善，而且我相信，憑借著記憶我可以找回自己。

高中故事作文篇2

　　葉子村是一個(gè)偏僻的小山村。在葉子村里，沒(méi)有什么事比生個(gè)男孩傳宗接代更重要。在葉子村的旁邊，有一個(gè)小樹(shù)林，人們總喜歡把生下來(lái)的不要的女嬰拋棄在這里。

　　劉老爹是葉子村里出名的怪人物。他一生無(wú)兒無(wú)女，倒是收養(yǎng)了三個(gè)女兒。這三個(gè)女兒，個(gè)個(gè)成材，都在省城找了份好工作。她們是葉子村唯一飛出這窮山溝的金鳳凰。葉子村里的人對(duì)劉老爹在羨慕之余還有嫉妒，后悔當(dāng)初沒(méi)收養(yǎng)這三個(gè)被人拋棄的女嬰。

　　其實(shí)，那時(shí)劉老爹還年輕，長(zhǎng)得牛高馬大，身強(qiáng)力壯，也很熱心助人，哪家有什么粗重活兒，不用多說(shuō)，一口氣幫你做完便走人，也不待人家說(shuō)謝謝。按理說(shuō)，像劉老爹這樣的人，應(yīng)該有很多女孩看得上眼，可偏偏就是沒(méi)有。為啥？太窮了。經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，還住著一間破得不成樣子的小屋，里面空蕩蕩的，只有一張由幾塊木板搭成的床。這樣的家境，有哪個(gè)女孩看得上眼？劉老爹也不著急，依然悠閑地過(guò)著日子，只是比以前勤快多了，拼命耕著那幾畝田。

　　深秋的一天傍晚，劉老爹勞動(dòng)回來(lái)，經(jīng)過(guò)那片樹(shù)林。樹(shù)葉已經(jīng)快落光了，樹(shù)枝光禿禿的，偶爾還有幾片枯黃的落葉低低地打著旋。在一棵禿樹(shù)下，一件破舊的藍(lán)大衣顯得分外耀眼。劉老爹走上前，看見(jiàn)了三張相同的沉睡的臉。這是三個(gè)被人遺棄的三胞胎。劉老爹呆呆地看了她們一陣，便把她們抱回去了。

　　村里的人知道了這件事，既是疑惑不解，又是幸災(zāi)樂(lè)禍，都在背后議論紛紛：“瞧他那個(gè)窮樣，連自己也養(yǎng)不活，還要找三個(gè)累贅。”“就是嘛，看他以后怎么養(yǎng)活那三個(gè)女娃�！薄梆B(yǎng)也是白替別人養(yǎng)啊，女兒長(zhǎng)大了始終要稼人�！贝蠹覈@著氣走了。

　　劉老爹不顧別人的議論，硬要把這三個(gè)女娃子養(yǎng)大。說(shuō)也奇怪，在這樣的環(huán)境里，這三個(gè)女娃子也能順順利利地長(zhǎng)大。到了她們上學(xué)的年齡，劉老爹又把她們送到城里最好的學(xué)校讀書。劉老爹拼命地干活，拼命地賺錢，每個(gè)月的費(fèi)用省得不能再省，卻每個(gè)月往城里跑。人們都說(shuō)他得了光棍病。

　　許多年過(guò)去了，劉老爹的三個(gè)養(yǎng)女都考上了大學(xué)，并且畢業(yè)找了份令人羨慕的好工作。當(dāng)這三姐妹開(kāi)著小汽車回來(lái)接劉老爹時(shí)，全村轟動(dòng)了，人們涌著去劉老爹家看小汽車。固執(zhí)的劉老爹死活不肯進(jìn)城，無(wú)奈，他的兩個(gè)女兒給劉老爹留一些錢，回城了。事后，人們?cè)诒澈笞h論：“我看哪，劉老爹的福氣就是好，要不，怎么偏被他收養(yǎng)了三個(gè)鳳凰？”有人故意吹噓：“其實(shí)才不是哩，劉老爹會(huì)法術(shù)，他看透了這三胞胎是鳳凰，才收養(yǎng)了她們�！比藗冃乓詾檎�。

　　又是深秋時(shí)節(jié)。一天，村里的'瘸老二喜滋滋地從樹(shù)林里抱出一個(gè)女嬰，一拐一拐的走到劉老爹家，把女嬰抱到劉老爹面前，興奮的說(shuō)：“你快幫我看看，這女娃將來(lái)是不是個(gè)鳳凰？”劉老爹一愣，搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)話，走了。瘸老二也一愣，看了看女嬰，自言自語(yǔ)：“我看也不像個(gè)鳳凰�！北惆雅畫氡Щ亓藰�(shù)林。可令人想不到的是，劉老爹又去把那女嬰抱了回來(lái)。瘸老二知道了，氣得那條殘疾的腿直打抖，二話沒(méi)說(shuō)，拐著腿走到劉老爹家門口破口大罵，非要?jiǎng)⒗系雅畫脒€給他。劉老爹沒(méi)法，只得讓瘸老二抱走了女嬰。哪知道第二天，這女嬰的眼睛就瞎了，再也睜不開(kāi)了。瘸老二氣得要命，便帶著女嬰進(jìn)了一趟城，回來(lái)便沒(méi)了，問(wèn)他，只是“嘿嘿”地笑著：“丟了！”

　　于是，樹(shù)林里的棄嬰就再也沒(méi)人敢收養(yǎng)了。一個(gè)秋天過(guò)去，守林人埋了好多個(gè)凍死餓的棄嬰。

　　秋天過(guò)后是冬天，冬天過(guò)后又是春天。劉老爹老了，很少在村里走動(dòng)了，但他依然拼命干活、賺錢。

　　五年過(guò)去，劉老爹賺了不少錢，再加上他三個(gè)女兒每個(gè)都給他一些養(yǎng)老費(fèi)。劉老爹把這些錢都鎖在一個(gè)大木箱里。木箱里的錢越積越多。

　　終于有一天，劉老爹抱著木箱去找村長(zhǎng)，要求建一座孤兒園，收養(yǎng)被拋棄的孤兒。當(dāng)村長(zhǎng)看到這些錢時(shí)，不禁愣了。他想不到一個(gè)窮老漢會(huì)有這么多錢。但他還是答應(yīng)了，這對(duì)于一個(gè)窮山溝來(lái)說(shuō)，是一筆天文數(shù)字。

　　劉老爹滿懷希望地在家等著。可是一個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)動(dòng)靜。劉老爹去催，村長(zhǎng)派人回話，說(shuō)村里正在找工人。二個(gè)月過(guò)去了，還是沒(méi)動(dòng)靜。劉老爹再去催，村長(zhǎng)派人回話，村里正在購(gòu)置水泥、鋼材準(zhǔn)備建樓�！鍌€(gè)月過(guò)去了，還是沒(méi)動(dòng)靜。村長(zhǎng)說(shuō)水泥鋼材難買，很快便可以開(kāi)工了。

　　可是，劉老爹沒(méi)等到那一天。傍晚，劉老爹回家時(shí)，失足掉進(jìn)了池塘。第二天，他的尸體才被發(fā)現(xiàn)。村里的人嘆息著，準(zhǔn)備給劉老爹下葬。下葬那天，他三個(gè)女兒回來(lái)了，哭得死來(lái)活去。村里的人也排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)給劉老爹送葬，可是沒(méi)見(jiàn)村長(zhǎng)。

　　一個(gè)月后，村頭開(kāi)始動(dòng)工了�？赡墙ǖ牟皇枪聝簣@，而是村長(zhǎng)的樓房。村長(zhǎng)天天到城里去，吃喝嫖賭博不算，還帶回了一個(gè)女人。沒(méi)人敢跟他提起孤兒園的事。

　　半年后，村長(zhǎng)的樓房建好了�？删驮谌胱‘�(dāng)晚，樓房起火了。一瞬間，所有的財(cái)富化為了灰燼，村長(zhǎng)和他的女人也被燒死了。人們說(shuō)，那是劉老爹尋仇來(lái)了。

　　村里的樹(shù)林又落葉了，樹(shù)林里的嬰兒啼哭聲天天不絕。那樹(shù)葉片片飄落，似乎在向人們?cè)V說(shuō)著什么……

高中故事作文篇3

　　守株篇

　　我每天在這里守株待書。怎么，你不信我能等到書來(lái)？有一次我在樹(shù)下打盹，醒來(lái)的時(shí)候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。”我決心等到書來(lái)，書不來(lái)，我不走。

　　我就倚在樹(shù)下，孔老頭子走過(guò)，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹(shù)下，坐等時(shí)光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎。”孔老頭子嘆而遠(yuǎn)去。

　　歐公又近，“書蟲(chóng)之意不在書，而在天地之間也。”我忿然，“你懂個(gè)屁�！彼矡o(wú)奈而去。

　　一會(huì)兒，見(jiàn)培根老先生徐步而來(lái)，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰(shuí)知他對(duì)我怒目圓睜，“讀書可以增才干，而增才干并不全靠讀書。”

　　我似懂非懂，常言道生活處處是書，我真不該守株待“書”。

　　刻舟篇

　　昨日考試“滿江紅”，父親“怒發(fā)沖冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長(zhǎng)嘯”，感嘆一聲“無(wú)人知我”，即手持一書，離開(kāi)家門。我坐在“遺忘號(hào)”的小船里，船漂泊在江心上，誰(shuí)知那心愛(ài)的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑，撲通一聲跳進(jìn)江里無(wú)情的'舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對(duì)它日思夜想。

　　原來(lái)書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情愿。

　　愚公篇

　　我堅(jiān)信若持之以恒，終將有所成。于是請(qǐng)求天神將棋盤第一格擺一本書，第二格擺兩本書，第三格擺四本書，這樣擺六十四個(gè)格子送給我。天神高興地說(shuō)：“小意思。”于是一揮手，把二十多位數(shù)字的書全給了我。

　　我讀書不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終于將那些書讀完，學(xué)到了知識(shí)，還懂得了另一半——讀書要持之以恒。

　　終結(jié)篇

　　墨水愛(ài)上鋼筆，鋼筆愛(ài)上稿紙，稿紙又鐘情于訂書機(jī)。他們一起找到了我。我聽(tīng)他們傾訴，不耐煩了，干脆將他們合成一本書，慢慢講述這些青蔥歲月里的書香故事。

高中故事作文篇4

　　讀書是人的一大樂(lè)趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土．有句話是這么說(shuō)的：＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，＂書是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書，所以我快樂(lè)。

　　每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺(tái)上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個(gè)小書架，在書的.海洋里自由地遨游．記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應(yīng)了，但沒(méi)有動(dòng)身．媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書，生氣地對(duì)我說(shuō):＂你怎么還不去呀！＂我這才出了門．在路上我邊走邊看書，沒(méi)想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺(jué)錢沒(méi)帶，原來(lái)是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的摸了摸頭．書是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西．曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人．而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等．就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來(lái)說(shuō)，保爾真不愧為無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄．他把整個(gè)生命和精力獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了革命事業(yè)．他頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應(yīng)具備的。

　　《愛(ài)的教育》非常有教育性，讓我從中吸取了許多知識(shí)．小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫起,一直寫到第二年7月份.全書共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事"."書中敘述之愛(ài),師聲之情,朋友之窗,社會(huì)之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的情味,以為世間要如次才好,于是不覺(jué)就感激地流淚."我愛(ài)讀書.書真是讓我著迷.

　　書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進(jìn)步.書,你真是我的良師益友啊!所以說(shuō),我讀書.我快樂(lè)!

高中故事作文篇5

　　我的愛(ài)好廣泛，唱歌，跳舞，打球，練武，玩撲克牌樣樣都拿手，但我最喜歡的還是莫過(guò)于讀書。因?yàn)榕c書相伴的日子里，我收獲了更多的快樂(lè)。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的星期日，我終于向同學(xué)借到了夢(mèng)寐以求的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。一回到家我就迫不及待地讀了起來(lái)。才翻了幾頁(yè)就被那些精彩的情節(jié)迷住了。當(dāng)看到三只小虎迷失在樹(shù)叢中對(duì)眼前事物迷惑不解，而魔爪卻向它們悄悄伸近。我眉頭緊皺，整個(gè)心都揪了起來(lái)，我恨不得鉆進(jìn)書里大聲告訴它們：“快跑啊！現(xiàn)在的處境多危險(xiǎn)。”隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，我也神經(jīng)質(zhì)的一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。故事繼續(xù)發(fā)展著。當(dāng)三只小虎幸運(yùn)的躲避了魔爪時(shí)，我喜笑顏開(kāi)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。接下來(lái)三只小虎又一次身處險(xiǎn)境，在生死邊緣徘徊的時(shí)候，我的心再次緊張起來(lái)，我握緊拳頭，屏住呼吸急切地注視著事態(tài)的'發(fā)展。正看得入神，爺爺扯著嗓子喊道：“琪琪吃飯了�！蔽衣�(tīng)了一急脫口大叫；“都要死了，還吃什么飯�！痹捯魟偮渚鸵�(jiàn)爺爺以閃電式的速度沖到了我的身邊，急切地問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)死了�！笨粗鵂敔斀辜钡哪抗猓仪敢獾匾恍φf(shuō)；“是三只小虎要死了�！睜敔敋鈵赖貙�(duì)我說(shuō)：“趕緊出去吃飯�！笨晌以趺捶诺孟挛＜敝械娜恍』�，可爺命又不可違，我只好一手把書一手吃飯，硬是把面往嘴巴里塞，這可是我平時(shí)最討厭吃的飯，哎！為了讀書就忍一忍吧。

　　記得還有一回，媽媽讓我去廚房拿搟面杖。我只顧看書沒(méi)太聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)什么，竟然拿了把菜刀第給媽媽，嚇了媽媽一跳，大叫：“你個(gè)臭小子，你要干什么�！敝迸脣寢尶扌Σ坏谩�

　　我因?yàn)樽x書發(fā)生的趣事簡(jiǎn)直三籮筐都裝不下，為讀書鬧了不少笑話，但讀書也使我收獲了更多。從書中我知道了大禹治水三過(guò)家門不入。岳飛精忠報(bào)國(guó)。文天祥高唱正氣歌。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣……五千年歷史長(zhǎng)河中的一幅幅壯景深深地印在我的腦海里，小小的我感到作為一個(gè)中國(guó)人真自豪，這些震撼人心的故事讓我對(duì)中國(guó)老前輩敬仰。

　　書像一面鏡子告訴我什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡，什么是愛(ài)，什么是恨。人生的路應(yīng)該怎樣走，人應(yīng)當(dāng)怎樣活……

　　總之一句話就像莎士比亞說(shuō)的；“書籍是全世界人們的營(yíng)養(yǎng)品”，更是我的摯友。

高中故事作文篇6

　　走進(jìn)繽紛的書卷，踏入故事的傳奇，打開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè)，采摘?dú)v史最真摯的淚滴，我與你相約在三生石畔，相約在黃昏之后，故事，是你陪我一路走來(lái)，二十載春秋，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永不慢怠。

　　我知道我的文字載不動(dòng)你如此多的記憶，無(wú)法滿足你所需要的巨大的思維空間，但我終究還是想提筆寫下點(diǎn)什么。為你我相遇的一生，為你我不變的命運(yùn)，為你我所緬懷的'故事中的故事。

　　從精衛(wèi)填海到首陽(yáng)遺孤，是你教會(huì)了我什么是矢志不渝；從掩耳盜鈴到一葉障目，是你提醒了我不要愚昧無(wú)知；從張冠李戴到風(fēng)馬牛不相及，是你告訴了我不要顛弄事物……

　　人生之路上，你給予我的太多太多。如果二十年的聆聽(tīng)是青春，那么這歲月未免顯得太長(zhǎng)。如果說(shuō)二十年的故事是歷史，那么我和你的距離顯得太短太短。故事，你從五千年前走來(lái)，從發(fā)黃的線裝書走來(lái)，陪伴我度過(guò)二十年的歲月，也會(huì)伴著我成長(zhǎng)。這些我所寫下的，永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘。

　　你說(shuō)：“透過(guò)我可以看到歷史。”

　　我說(shuō)：“透過(guò)你可以看到世界�！�

　　我和你就這樣一路走來(lái)，走過(guò)了繁華，走過(guò)了滄桑，走過(guò)了宇宙間的一瞬，走過(guò)了此刻的無(wú)限時(shí)光。

　　或許你的深度與厚度遠(yuǎn)不是我能企及的。故事，你就像埋在我心底的一顆命運(yùn)的種子，一旦發(fā)芽，將開(kāi)出一個(gè)世界。

　　而我喃喃的細(xì)語(yǔ)也許正講著唐時(shí)越窖的青花釉，講著陸游和唐婉的《釵頭風(fēng)》，講著黃宗羲“工商皆本”的主張，講著龔自珍“不拘一格降人才”的言論，我會(huì)在某個(gè)下午躺在老式搖椅上，沏上一杯清茶，然后走近你，靜靜品味你所流出的歷史，流出的淡淡清香。

　　故事，你我的二十個(gè)春秋如白駒過(guò)隙匆匆而去，你用智慧丈量世界，我用真心聆聽(tīng)歷史，你我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間的片段，抹不去的記憶，促使我漸漸成長(zhǎng)，直至今天，我才提起筆為你寫下寥寥幾筆，也許有一天，你將會(huì)離我而去，到那時(shí)，這就是我獻(xiàn)給你的歌，是一個(gè)誓言，也是一個(gè)簡(jiǎn)單的嘆息。

　　如果是那樣，我該早早地就獻(xiàn)上這些文字作紀(jì)念，想著想著就會(huì)寫出滿眼的淚來(lái)。

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