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關(guān)于高中故事作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的高中故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中故事作文 篇1
Mitch是一個(gè)來自美國的老師。和他在一起學(xué)習(xí)，我的生活總是充滿樂趣。每天早晨他來到學(xué)校一看見我，都會用震耳欲聾的聲音大叫：“Morning，Dear(早安，親愛的)。”一下子就把我的睡意嚇跑了。
喜歡聽他講課。我們都厭倦了呆板的教學(xué)方式，而Mitch上課總給我們一種新奇感，他喜歡夸張地比畫著各種滑稽的動作。為了讓我們大膽的發(fā)音，他會瘋狂地大叫，要我們學(xué)習(xí)狼嚎的樣子。他說：“學(xué)語言是不需要筆記的，只有自己發(fā)瘋般地吼出心中的畏懼，才能戰(zhàn)勝那個(gè)膽怯的自己。”
有一次，我要去參加學(xué)校每周都舉辦的“英才麥克風(fēng)”唱歌比賽。第一次登場，心里如小鹿亂撞。Mitch突然像雷公一樣，大叫道：“Sophie(我的英文名字)，加油!我也要去唱!”第一次，我從他的嘴里聽到了中文。當(dāng)我驚魂未定的時(shí)候，他卻悄悄地告訴我，其實(shí)他也害怕冷場，害怕沒有人給他鼓掌。我心想，這樣大的人了，活了那么久，不就該老練點(diǎn)嗎?那天，我比平常還大膽，唱出了更響亮的聲音，贏得了喝彩。
Mitch教導(dǎo)我們，“做人要自信，要敢于認(rèn)為全天下都掌控在你手上。這樣某一天，當(dāng)你回過頭來看，世間的路不知不覺都已被你走遍了。”
他總有很多新奇的'想法。圣誕節(jié)的時(shí)候，他喜歡把我們集合到一起分組做活動，讓我們根據(jù)自己的喜好去裝飾教室，自行設(shè)計(jì)整個(gè)國際部的飲食、公益活動。在整個(gè)籌備圣誕節(jié)的活動中，我們不斷地培養(yǎng)自己的能力。Mitch說，這不僅僅是個(gè)能推進(jìn)活動的行為，更是一個(gè)可以鍛煉自己的好機(jī)會。知識可以在課堂上學(xué)到，但能力更需要在實(shí)踐中獲得。我在去年的圣誕活動中，學(xué)會了怎么統(tǒng)計(jì)學(xué)生需要的糖果量，學(xué)會了如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通。我這才明白Mitch的用心良苦。他不僅僅希望我們好好運(yùn)用所學(xué)知識，更希望我們掌握人際交往的藝術(shù)、溝通的技巧。
Mitch曾說，他的妻子剛跟他在一起的時(shí)候，英語也不好，但她在不斷的練習(xí)中逐步得到了提升。因此，Mitch鼓勵(lì)我們，“不要總認(rèn)為自己的英語是Pool English(蹩腳的英語)，只要你肯花時(shí)間練習(xí)，只要你肯下決心努力，每個(gè)單詞都可以在你的練習(xí)中變得很好拿捏。你不能被英語單詞套死，而應(yīng)讓英語緊緊被你抓住。只要你時(shí)常記得轉(zhuǎn)換自己所想說的話，就像記得牛奶是milk、喝牛奶是drink milk，并大聲說出來，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，英語早已經(jīng)牢牢粘住你，再也放不開了。”
跟Mitch在一起的時(shí)間總是很瘋狂，很震撼，所以我陶醉在他的教學(xué)當(dāng)中，并深深地把他的理念記在心里，一輩子都不會忘記。
高中故事作文 篇2
弱 點(diǎn)
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國陸軍反間諜隊(duì)的高級官員伯尼·費(fèi)德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國軍虜獲，鑒于費(fèi)德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報(bào)，德國審訊員施出了種種手段：嚴(yán)刑拷打，心理壓力，耍弄詭計(jì)，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國審訊員無奈地道：費(fèi)德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機(jī)會成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點(diǎn)，
原來德國人后來把他送入德國一所培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)間諜的干部學(xué)校去，并讓他每人陪同一個(gè)教官上課。這位教官不知是有意還是無意，每次講給學(xué)員的東西大都是錯(cuò)誤的。起初，費(fèi)德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實(shí)人忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國人一通，并談了美英機(jī)關(guān)一些工作的內(nèi)幕，還向德同人提了一些應(yīng)該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然，這些正是德國人希望知道的`。
費(fèi)德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。德國人正是利用了這一點(diǎn)，將欲取之，乃
先誘之，刺激得他“一時(shí)技癢”，在維護(hù)他的職業(yè)尊嚴(yán)中落入對方的圈套。
分析：費(fèi)德曼的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)有時(shí)卻會成為別人攻擊的弱點(diǎn)，德國人正
是抓住這一點(diǎn)，達(dá)到了自己的目的。
話題：“優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)”“最大的敵人是自己”
高中故事作文 篇3
以前，我看書是為了打發(fā)時(shí)間，可慢慢地，我卻對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，看著那些優(yōu)美的文字。感人的故事，深刻的道理……我對書著迷了。
現(xiàn)在，我和書成了親密的'好朋友。
我對《三國演義》情有獨(dú)鐘，我喜歡書中塑造栩栩如生的人物，諸如曹操的老謀深算，劉備的仁慈愛民，諸葛亮的神機(jī)妙算，孫權(quán)的雄才大略，關(guān)羽的忠肝義膽……他們在歷史長河中演義著傳奇，又在傳奇的故事中訴說著歷史。
我讀了《西游記》懂得了如何生張正義、助人為樂。書中描寫不同人物，就有不同性格特征。如孫悟空，機(jī)智聰慧，戰(zhàn)勝了重重困難。相比之下我們在生活中遇到的小挫折，又算得了什么?
昨天我又讀了《悲慘世界》書中主人冉阿讓，讓我放不下這本書，是的，生活給他的陽光實(shí)在太少了，但他以剛鐵般的意志，面對那重重困難，笑對生活。
書伴隨著我茁壯成長，書在我人生道路上灑下無數(shù)的歡聲笑語，它讓我明白了許多做人的道理，有它們我會更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加讓我明白事理……
我愛書，書，你是我的好伙伴!
高中故事作文 篇4
海帶是我，紫菜是她。前些天，在單位跟朋友匆匆聊起童年，忽然發(fā)現(xiàn)我的是那么的精彩豐富，用她們的話來說就是：一般在電視上才看得到。但是我卻從來都沒有這樣覺得，或許我只是比他接受了多一點(diǎn)的經(jīng)歷。
那個(gè)雨天起，海帶的媽媽就離開了海帶跟紫菜，或許是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候海帶媽媽說的那一句：我忍受了十年，忍不下去了。從此海帶就跟紫菜還有爸爸一起生活了，海帶那個(gè)時(shí)候在讀3年級，雖然聽說海帶打小就是死不了的命，因?yàn)閯倢W(xué)會爬的時(shí)候傳聞掉進(jìn)水塘里卻沒有被淹死，福大命大兮！海帶媽媽走的那一天海帶剛學(xué)會騎自行車，在雨里騎了很久很久到媽媽經(jīng)常買菜的地方找了很久很久卻依舊沒見那熟悉的身影，后來海帶一個(gè)人回去了，途中不知道是雨太大還是太過悲傷，海帶眼眶外都是水滴，但是海帶卻沒有抽泣的任何動作，只是很安靜。那個(gè)時(shí)候她知道，她母親是不要她們了，海帶的爸爸也騎著摩托車找了很久很久，在火車站等了很久很久。那一年，海帶10歲，紫菜5歲。
第二天，海帶讀三年級，紫菜沒有讀書，海帶帶著紫菜去自己班級里的時(shí)候同學(xué)們都驚訝了，包括老師，但是紫菜很乖，也就是很安靜的聽著，海帶成績算不算特別優(yōu)異那種，可是老師們都很可憐這個(gè)孩子，因?yàn)槊看味继貏e對待，比如會在下課以后跟海帶一起去時(shí)市場買菜，大概你還不知道，海帶那個(gè)時(shí)候開始就要10塊錢開始照顧海帶紫菜的生活起居，也是那個(gè)時(shí)候海帶開始學(xué)會10塊錢分2塊錢買自助餐，3塊錢買冬瓜，2塊錢買玉米還有3塊錢買米的現(xiàn)實(shí)生活，雖然海帶的數(shù)學(xué)成績一直不是很好，但是算這個(gè)，少一厘都不行。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從原本的每個(gè)深夜都會把枕頭哭濕的年齡漸漸到會理解任何人做的每一件事情，大概那就是隱隱的自卑吧。如果跟朋友相處，會極力讓自己變得最搞笑幽默的人，因?yàn)樘ε聞e人離開了吧。那個(gè)時(shí)候海帶13歲，紫菜8歲。
海帶考上了自己如愿以償?shù)母咧校苍S是得到爸爸那個(gè)時(shí)候在考試前把學(xué)費(fèi)送到海帶的手里，海帶爸爸看著海帶漏出的那一抹笑容，海帶的爸爸永遠(yuǎn)是那個(gè)憨厚善良的父親啊，一生忙碌只為了海帶紫菜能過好。海帶長大了，紫菜也長大了，這一年海帶18歲 紫菜13歲。
海帶又一個(gè)人去了陌生的城市讀了自己最喜歡的旅游，因?yàn)橄矚g也因?yàn)橄矚g流浪，但是海帶爸爸為此默默哭了很多回，因?yàn)樗埠ε聵O了離開，因?yàn)樗采钌罱?jīng)歷過那種悲傷。海帶在讀旅游的時(shí)候特別努力，最后也如愿的考到了自己的證書也當(dāng)上了導(dǎo)游，海帶可以自己掙錢了，可以幫補(bǔ)家用了。這個(gè)時(shí)候海帶20歲了，紫菜15歲。
很多時(shí)候，總是說，失去才知道珍惜，這句話應(yīng)該是世界上最悲傷的一句話，海帶的爸爸永遠(yuǎn)的離開了人世，在發(fā)現(xiàn)的前一天，海帶還跟爸爸聊了很久的天，爸爸說今年一定無論如何也不要工作必須回來過年，但是回去以后再也看不到海帶爸爸那憨憨的笑容以及響徹天的葫蘆聲了，回家的時(shí)候海帶叫爸爸的時(shí)候還看到眼角流出的2行淚，但是卻再也叫不醒海帶的`爸爸了。這是第二次經(jīng)歷失去，海帶這次是徹底崩潰了，嚎啕大哭但是怎么也喊不回永遠(yuǎn)離開的爸爸。這個(gè)時(shí)候海帶的媽媽回來帶著海帶他們了，或許是因?yàn)殚L大了懂了，理解了每個(gè)人都有追求自己幸福的權(quán)利，因?yàn)橐惠呑犹L了，每個(gè)人的一生都有自己的活法。但是她不知道在海帶還有紫菜的心里留下的傷害有多么的大。
儒金紫菜也長大了，或許是因?yàn)檫@一路走來紫菜見證了很多也忍受了很多，從小就自尊心極強(qiáng)，換句話說淚點(diǎn)很低，如果一句話很容易就會流淚，海帶知道這一切或許是自己沒有兼顧好，紫菜一個(gè)人心里可能留下的是一輩子都沒有辦法修補(bǔ)的缺失，但是紫菜現(xiàn)在還是很愛她的母親，只不過是心里沒有辦法再更深一步了。紫菜跟海帶還有一個(gè)很愛的男人，那便是尤其。尤其是紫菜的哥哥 也是海帶的弟弟。現(xiàn)在的他們互相珍惜也相互愛戴，生命里的對方都是最中意的親人。包括媽媽。
活在每一個(gè)現(xiàn)實(shí)的當(dāng)下，把握住每一縷聰東邊灑出的陽光，對你的身邊的至親至愛請珍惜吧，人豆芽一個(gè)人去到很遠(yuǎn)的地方，希望你陪他走的每一段路讓他以后有可以留念的地方。
媽媽、海帶、尤其、紫菜...最后他們也會相互離開道別，但是現(xiàn)在是好好在一起的。
高中故事作文 篇5
我的故事——蠶的作繭自縛是蛻變還是夭折。
最近，天上老是布滿了烏云，又是如日中天的白晝卻變得灰霾霾的，到處一片陰暗。或許是老天爺?shù)男那椴缓茫嗔俗约翰恢梗B人們都遭殃了。在此時(shí)此景，總是有那么一些人走出來抒發(fā)一下那些伍價(jià)值，所謂的感慨，或許也可以這樣說，就是在發(fā)“牢騷”。苦了自己不說，卻還要強(qiáng)迫人家浪費(fèi)時(shí)間，聽著他說。
兩年前的今天，我和今天的初三莘莘學(xué)子一樣，正在痛苦而又拼命地奮戰(zhàn)著中考。那年的那個(gè)時(shí)期的天氣跟現(xiàn)在真的一模一樣，一樣的多變，一樣的多雨，一樣的。好似所有的東西都沒有改變，天氣一樣的反常，作業(yè)一樣的多，老師一樣都是一直在強(qiáng)調(diào)，初三可說的上是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了，明天就會好了；考不好，大家也是知道后果的。我努力地讓自己相信老師這番話，但腦海的`深處有一種奇怪的東西始終抗拒著，內(nèi)心也莫名地涌動著。
考試如期地接近著，然而在考試的前一天，嚇了一場很大很大的雨，好像在給某人在做某事的最后警告。那天，正是我再一次去看考場后回家的路上，我騎著車，冒著雨在騎著，任大雨在沖刷著，因?yàn)槲移诖@一刻很久了，這回我終于可以名正言順因沒帶雨衣而痛快地淋上一場雨。我相信雨是能幫人們洗去煩惱，洗去憂愁的，最好也能洗去思想，洗去記憶，沖刷去那一條條柔韌而頑固緊緊地束縛著我頭腦的愁絲，那樣人就不用再被世俗的一切所煩心，在一些無形的束縛下痛苦地活著。
高中故事作文 篇6
初夏的第一場雨剛走，空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺是柔滑的，像絲綢拂過人們的臉龐。
在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇，我抬頭望了望墻內(nèi)，有些吃力，但并不高的墻放行了我的目光。
天啊，那是怎樣的一個(gè)妙處啊！一個(gè)廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點(diǎn)綴著不多的細(xì)小的花兒。花兒并無艷色，但幾瓣純凈的白環(huán)繞著那細(xì)柔柔的金黃的花蕊，是怎樣的一種靈韻啊！我凝視著，不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過 “一枝紅杏出墻來”的詩句，卻覺得那紅杏太呆：墻內(nèi)不比墻外好上百倍？！
此后，一直難忘這奇遇。于是，在一次雨后，我又來了。哪知，卻又有了變數(shù)。
墻被拆了。
一堆殘碎的墻的肢體中，夾雜著曾經(jīng)的花兒，曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。泥水流淌著，我無須再費(fèi)力伸頭去看了，他已無了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長在泥地里，看不出什么美來。我悵然若失。
不久，卻似悟出了什么味道來。有道是“距離產(chǎn)生美”，莫不是那在作怪？隔墻而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。沒了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒什么意思了。這人可真愛作踐自己，得不到時(shí)，什么都好；可得到了，卻成了無用的東西。
風(fēng)輕飄飄的.，空氣還是那么清新，但好像有什么不一樣了。為什么呢？我拋開了無聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去。
文章頗具“禪意”，小作者通過兩次雨后——一堵墻倒塌前后所見情景的描寫和對比，悟出了“距離產(chǎn)生美”的道理，立意新穎、深遠(yuǎn)。文章寫景清新，很有空靈之感；語言自然、流暢，優(yōu)美、雅致，形象、傳神。文章情景交融，富有詩情畫意，是一篇比較成功的考場散文。建議文章做兩處修改：一是“不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知”，改為“不時(shí)有水珠從墻頭滾落，浸濕了衣襪，當(dāng)時(shí)我卻渾然不知”；二是將結(jié)尾的“我拋開了無聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去”刪去。
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