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【精選】高中故事作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的高中故事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中故事作文 篇1
在美好的童年時光里,我有一個形影不離的好伙伴——書。鄭板橋說,可以食無肉,不可居無竹;對我來說,卻是可以食無肉,不可居無書。我的臥室里,在兩個書架上、書桌上、窗臺上、枕頭邊,到處都是書的地盤。書教給了我豐富的知識,書傳授了我做人的美德,書陪伴我快樂的成長。 從咿呀學(xué)語開始,我就與書結(jié)緣。媽媽說我兩、三歲的時候就喜歡坐在書堆里“嘩啦嘩啦”地翻書,趣味盎然的圖片常常讓小小的我興奮不已。就這樣,圖畫書猶如一把鑰匙,為我打開了通往知識王國的大門。
當(dāng)我背起書包一本正經(jīng)地邁進(jìn)小學(xué)大門時,我和書的關(guān)系也越來越“鐵”了。《少兒百科全書》使我懂得了許多科學(xué)原理;《天才的搖籃》讓我領(lǐng)略了謎題的奧妙;《名人背后的故事》令我知曉了名人背后所付出的艱辛和努力,《簡愛》、《格蘭特船長的兒女》、《秘密花園》等世界名著更是讓我如醉如癡。上學(xué)的時候,偶爾我會忘了帶作業(yè),但從來忘不了帶上一本課外書,害得書包總是“超重”。
為了能擠出更多的讀書時間,我可有不少“光榮事跡”。有一次,我新買了一本《安妮日記》,一回家就如饑似渴地讀了起來,該睡覺了,我還是意猶未盡,于是我想出了一個“妙計”。等爸媽睡了以后,我趴在被窩里,小心翼翼地打著手電繼續(xù)看。正當(dāng)我看得興致正濃之時,媽媽氣勢洶洶地掀開被子,把我抓了個現(xiàn)行。媽媽氣得火冒三丈,卻又對我這個書蟲無計可施,只好把我的書和手電當(dāng)場沒收,把我“無罪釋放”了。
書是我最親密的朋友,我和書的故事,一天都說不完。
我與書的故事 書可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界里,我從中享受到了無窮的樂趣。回憶的大門徐徐打開,還是小學(xué)生的我,對書本一點(diǎn)興趣都沒有,有時還會一種說不出的厭惡感。每到我們班看書,我總是覺得很無聊。上初中后發(fā)生的一件事,使我和書之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。
那天,我旁邊的同學(xué)剛剛看完一本書。當(dāng)時我也不知道自己怎么的,隨手拿起了那本書,翻了翻,同學(xué)見了,卻很熱情地說:“你喜歡?拿出看吧!那可是一本好書哩!”我當(dāng)時真的后悔極了,又不好意思拒絕,只好說:“是嗎?那看看!”回到座位,隨手便把它扔在一角,沒再理會這件事了。 幾天后,我的同學(xué)突然問我:“書好看不?”這時我才想起這回事,卻不敢告訴她我根本沒理會那本書。支支吾吾地說:“還可以,不過沒看完哩!”她聽我這么說,笑瞇瞇地走開了。看到她那個樣子,我心里感到有點(diǎn)內(nèi)疚。于是便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的.故事》的書來。開始還是漫不經(jīng)心的看,漸漸地我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定,慢慢地好像自己成了書中的人物,高興、喜悅、傷心、悲憤一時所有的喜怒哀樂都體會了。難道說我已經(jīng)愛上書了?是的從那一瞬間開始,我知道自己會與書結(jié)下緣份了。
我該如何感謝我的那位同學(xué)呢,如果不是她我現(xiàn)在還是個渾沌的人,不知書為何物呢?
現(xiàn)在每到假日,我手中總會拿著一本書,她似乎成了我的好朋友,與我形影不離了。它時而叫我哈哈大笑,時而又叫我怒氣沖沖,一會又變得悲傷、失落,不能自已。有那么幾次我忘了吃飯,媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時放下了,但心終歸是放不下的,還是想著里面的故事情節(jié),惦記著里面的人物。
此時此刻,才真正體會到讀書的樂趣。不是嗎?讀書不僅使空虛變充實,而且還會增長你的見識。讀書真是其樂無窮呀!
高中故事作文 篇2
家鄉(xiāng)是一本沁人肺腑的書,我們用雙手為撫平褶皺的過去,鋪就一條璀璨的未來。“書”里有說不完的精彩故事,不妨來洗耳恭聽。
故事一
昨天,我站在一條條似乎很不起眼的單行線上,眼前,車來車往穿梭在十字路口,堵住我回家的腳步。今天,馬路上可來了一位“新客人”,正默默無聞地指揮著車輛。這無聲的口令像一股無可抗拒的力量,喝住了汽車的“威風(fēng)凜凜”,使它們井然有序地排著隊向行人讓步。這就是躍進(jìn)路的新客人——交通燈。
人民大道兩旁,有一列忠誠的衛(wèi)士,當(dāng)汽車的濃煙給清新空氣留下“遺留癥”時,它們就舉起綠色的手臂,為人們“扇涼”,毫不猶豫地呼出清新甜潤的空氣,為港城撐起一片誘人的翡翠。你瞧,紫荊花還別出心裁,把鮮艷別在“衛(wèi)士”綠色的袖章,為它們別上港城人們的驕傲。
立交橋猶如一條哈達(dá),系在港城的脖子上延伸向四面八方。是誰那般細(xì)心地為它繡上幾朵鮮艷的花紋?是改革春風(fēng)吹來的種子,使百花簇?fù)沓晌骞馐幕ōh(huán),套在港城頭上,為綠色湛江點(diǎn)綴上濃重明亮的一筆。為人們鋪展開一幅無語倫比的畫卷。
故事二
“哈哈……”你聽,銀鈴般的笑聲像迸濺的水花,飛濺在大街小巷。絲絲幸福與甜潤流入人們心里。是啊,社會在發(fā)展,人們在奔小康。這不,你瞧,我們的家鄉(xiāng)也在發(fā)生著脫胎換骨的巨變。人們的智慧精髓注入了事業(yè)發(fā)展中。
你瞧,一根鋼筋,一磚一石也都為海灣大橋獻(xiàn)上一份力量;工人們用汗水與心血凝成的結(jié)晶,筑成了雄偉壯觀的世貿(mào)大廈,綠色的玻璃以及鑲嵌在上面的鎦金大字,我們分明看到了一滴滴汗與一顆顆執(zhí)著的`心凝成的力量。走進(jìn)鑫海書城,一扇知識的大門總會為我們打開,暢游在書香中咀嚼著書的文化精髓,明亮的燈光與白紙黑字互相掩映,一臺臺空調(diào)為我們驅(qū)逐炎熱,送來清涼。從清涼中,你分明感受到湛江人的細(xì)心與周到。
漫步在華燈璀璨編織成的“珍珠鏈”的大街上,一種異樣的感覺涌上心頭:家鄉(xiāng)能夠和著時代的“圓舞曲”在改革的大道上翩翩起舞了。
家鄉(xiāng)是一本書,里面還有許許多多精彩的故事,在這個精彩的故事里有一個不變的世界,這里有著豐富的精神糧食等待我們?nèi)ゼ橙 _@個精彩的故事將會在一個不變的精神世界里伴著家鄉(xiāng)人繼續(xù)延續(xù)下去……
高中故事作文 篇3
一本你喜愛的書就是你的一位朋友,但有時候,你和你并不是“一見鐘情”。比如,我和《成長的滋味》之間的友情,就是慢慢形成的。
幾年前,媽媽從書店里給我買回了一本書――《成長的滋味》。可是,我對這本書不屑一顧,連看都沒看一眼,連翻都沒翻一下,直接就把它塞進(jìn)了書櫥里。后來,它旁邊的書我都看過了,唯獨(dú)它,一直孤苦伶仃地在等待著我的“檢閱”。過了一年又一年,它始終沒有得不到我的一絲“寵愛”。
隨著時間的流失,《成長的滋味》身上已布滿塵土,但它仍然站立在書櫥里,等待著我的“召見”。
五年級開始了,媽媽要為我計劃新學(xué)期讀哪些書。她無意中從書櫥里抽出了《成長的滋味》。《成長的滋味》被“召見”的機(jī)會終于來臨了!可我一見它就煩,對它很敵視,但“母命”難違,我只好順從地把它放到了我的書包里。可憐的《成長的滋味》,換了個地點(diǎn),又開始了在書包里的等待。
有一天中午,我做完了作業(yè)實在沒事干,想起了書包里的《成長的滋味》。于是,我拿出《成長的滋味》開始讀起來,我越讀越喜歡,越讀越激動。我被書里的每一個故事都深深地打動了。
其中《理解的禮物》里的小男孩子不明白錢是什么,只知道“交易”,當(dāng)他拿了幾個櫻桃走進(jìn)糖果店,想“交易”糖果時,糖果店的老板魏登先生遲疑了一下,還是把糖果給了小男孩子。
這個小男孩成大后,開了一家進(jìn)口魚店,每條魚都很貴。可當(dāng)一個小女孩只拿了2美元來“交換”魚時,他也同樣遲疑了一下,把魚換給了小女孩。
這篇文章讓我感到了溫暖,善良的魏登先生小心地保護(hù)了小男孩那天真的快樂和童稚的尊嚴(yán),并把這種美德傳給了小男孩,這故事讓我感動。我一遍又一遍地回想著書中的故事,天天都在想著書中人物的`命運(yùn)。回家時我還把故事講給媽媽聽。
就這樣,我喜歡上了《成長的滋味》。第一天,我讀了10頁,第二天,我讀了20頁,第三天,50頁,第四天……沒用一個星期。我就把它全部讀完了。
現(xiàn)在我與《成長的滋味》已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放在書包里。有事沒事就拿來翻翻它,以重溫書里的故事,和它談心交流。
我對《成長的滋味》從不喜歡到喜歡,我有了一點(diǎn)感悟:有時,一本你不喜歡的書,如果讀進(jìn)去也會感受到它的美妙,真是“曲徑通幽處,禪房花木深”啊!慢慢地,你就會愛上它,與它建立起深后的友情。
高中故事作文 篇4
如椽之筆
晉朝武帝時,有個文人名叫王珣,他曾在夢中遇到一個神人,給了他一支很大的筆,那支筆的筆桿就有屋椽那么粗。醒后,很覺驚異。他對人說:“此當(dāng)為大手筆事!”(“大手筆”,即大作家。他這句話的.意思是:“從這件事看來,我一定要成為大作家。”)不久,武帝逝世,哀冊之類的文件,全部由王珣負(fù)責(zé)起草,文采很好。后來贊美作者的文字高明,就叫“椽筆”、“大筆如椽”,或“如椽之筆”。
【出處】《晉書·王珣傳》,原文為:“珣夢人以大筆如椽與之。既覺,語人曰:‘此當(dāng)有大手筆事。’俄而帝崩,哀冊、謚議,皆珣所草。”
【釋讀】椽:椽子,放在檁上架著屋面和瓦片的木條。如椽的大筆,指大著作或重要的文字,也用以比喻筆力雄健。用來稱頌別人的文章或?qū)懽鞑拍堋?/p>
高中故事作文 篇5
這天早上,小和尚發(fā)現(xiàn)師父得到了6個饅頭,大師兄也得到了6個饅頭,只有他自己得到了4個饅頭。
小和尚覺得太不公平了。師父得6個饅頭,他沒意見,可大師兄也得6個饅頭,不是跟師父平起平坐了嗎?不行,不行!
于是小和尚找到師父,也要6個饅頭。
師父說:“你能吃下6個饅頭嗎?”
小和尚大聲說:“能!我要6個饅頭!”
師父看了看小和尚,把自己的饅頭拿了兩個給小和尚。
不久,小和尚就將6個饅頭吃完了,他吃得很飽很飽。
小和尚拍著肚子高興地對師父說:“師父,你看,6個饅頭我都吃下去了。我能吃6個饅頭,以后每天早上我都像大師兄一樣要6個饅頭!”
師父微笑著看小和尚,說:“你是吃下去了6個饅頭,但明天你要不要6個饅頭,還是等會兒再說吧!”
小和尚覺得肚子脹,也口渴,然后就去喝了半碗水。
接著,小和尚的'肚子比剛才更脹了,而且有點(diǎn)兒發(fā)痛。小和尚開始難受起來,根本沒法像平時那樣挑水掃地念經(jīng)。
這時,師父對小和尚說:“平時你吃4個饅頭,今天你卻吃了6個饅頭,你多得到了兩個,可是你卻并沒有享受到這兩個饅頭的好處,相反,它們給你帶來了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人,不要與人比,不貪,不求,自然知足,自然常樂。”
小和尚點(diǎn)點(diǎn)頭,捂著肚子,說:“師父,以后,我還是吃4個饅頭!”
高中故事作文 篇6
隨著時光的節(jié)奏,在不知不覺中,我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后,回頭看看我成長的足跡,這一個個故事,真叫人回味無窮。
一步一步往上
爬成長的道路如一座山峰,并不平坦,要想看到山對面最絢爛的彩虹,就要克服所有困難,一步一步往上爬,是爸爸教會了我堅強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級,在一次跑步比賽中摔倒了,兩條腿都被沙子磨破了,血流了出來,眼淚也像不聽話的小孩,當(dāng)時的我只會哭著喊痛,老師叫爸爸把我把我接回家。在路上,爸爸并沒有背起我,而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走,因為腳實在很痛,爸爸停下語重心長的對我說:“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會堅強(qiáng)的.面對,那今后在社會上還怎么立足?記住,生活的道路并不好走,會有許多的困難,而面對困難唯一的秘訣就是堅強(qiáng)!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上,長大后再摸摸這傷疤,突然恍然大悟了。從此,我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo),用堅強(qiáng)的信念,一步一步往上爬,于是,我長大了。
長大了,就要更加懂事
在我十歲時,爺爺離開了,曾經(jīng)以為會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開了,爺爺總是很疼我,但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜,爺爺離開時,對我說:“孩子,你今年十歲了,是個小大人了,要懂事了,因為你已經(jīng)長大了。”他握緊我的手,那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念,我知道,不能再像個小孩子了,因為,我長大了,就要更加懂事。
珍惜成長的每一個足跡
花開花落,太陽按時東升西落,在成長過程中,我遇到了許多善良開朗的好朋友,她們在無形中影響著、改變著我,我更會珍惜成長的每一個腳印,因為我們都不想失去這純真的友誼,就算有些只是生命中的過客,我也會珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬,續(xù)寫我成長的故事……
成長的故事未完待續(xù),也許明天的我將會經(jīng)歷成長的磨難,但我要堅強(qiáng)面對;也許后天我也會遇到成長的快樂,我也要珍惜每一個美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續(xù)下去……
高中故事作文 篇7
南陽三葛
東漢末年,天下大亂。瑯琊(今山東臨沂北)的諸葛亮兄弟遷居南陽。
后來劉備來訪諸葛亮,27歲的諸葛亮預(yù)言了天下三分的局面,后出任蜀國丞相,建立了不朽的功績。諸葛亮的哥哥諸葛瑾在吳國當(dāng)南郡太守。當(dāng)劉備東下進(jìn)攻吳國時,諸葛瑾給劉備寫信,說明吳蜀聯(lián)盟的重要性,有人對孫權(quán)說諸葛瑾里通外國,孫權(quán)很生氣,說:“我和子瑜(諸葛瑾)有生死不易的.交情,子瑜不會背叛我,就象我不會背叛子瑜一樣!”諸葛亮的從弟諸葛誕也很了不起,他在魏國當(dāng)刺史,常常為魏國領(lǐng)兵出征。
當(dāng)時人說:“(諸葛三兄弟,)蜀得其龍,吳得其虎,魏得其狗。”
高中故事作文 篇8
采擷成長中的一點(diǎn)一滴給你聽,敘述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑,心里酸溜溜。
“你……”我憋著眼淚水,嚷道。“你就是,就是你。不要狡辯了。”她一副心高氣傲的樣子,兩手插著說。噙著的淚水不爭氣地淌下:“好吧,既然這樣了,我們的友誼就到終點(diǎn)了!”我丟下一句話后就氣沖沖地走了,聽到后頭的朋友都在笑我,鼻子里可酸了,眼淚是止不住了。“切,絕交就絕交,誰稀罕你。”她在后面哼哼。事情是怎么樣的呢?
其實這是幾年前的一幕,我也因此失去了一個好朋友。我們幾個好朋友在玩游戲,她明明輸給了我,卻死不承認(rèn),跟我較勁。可是,她畢竟是輸給我,怎么能這般賴皮?我抵制不住心中的怒氣,與她爭吵起來。我們兩都是硬脾氣,硬碰硬哪有好結(jié)果呢?她一個勁地諷刺我,我不太會說話,就這樣被她誣陷了,還受到朋友們的數(shù)落,真是不公平,就因為她平時經(jīng)常給人請客而包庇了錯誤,結(jié)果受害者就成了我,嗨,我是啞巴吃黃連——有苦說不出。 作文
愛上學(xué)習(xí),當(dāng)上好生,心里甜滋滋。
望著手中的語文試卷,那鮮紅的高分,不由得讓我全身的細(xì)胞都興奮起來。 作文
那分?jǐn)?shù)是我用灑下的汗水換來的,真是一份耕田,一份收獲啊!“全班第一”沒想到這個名號竟會落到我身上,不可思議的一次,讓我對文科產(chǎn)生了興趣,從此“一發(fā)不可收拾”!就是這個“第一”,也讓我成為了班上的'一名好生,一名頗有人氣的班干部。
就在1年前的那天,我破例把省下的錢全買了對學(xué)習(xí)有幫助的課外讀物,自然而然成績上去了,我心里可高興了!
被爸爸批評,心里苦得很。
上個學(xué)期,自從迷上網(wǎng)游之后,天天玩游戲,沉迷其中。爸爸見我已經(jīng)快要癡迷了,及時地教訓(xùn)了我,我就像喝了苦咖啡似的。明知道不該去淌這渾水,可是誘惑力又一次地向我伸出了魔爪,把我拉回了網(wǎng)絡(luò)世界,這次我可是挑著時間玩的,不敢讓爸爸發(fā)現(xiàn)。可紙畢竟包不住火,事情敗露了,我最終汲取了教訓(xùn),不再沉迷。
運(yùn)動較好,可簡單的賽跑沒得第一,心里火辣辣。
也是上學(xué)期,運(yùn)動會時,我參與了短跑比賽。一向穩(wěn)拿第一的我,而今輸了,雖是一二兩名都被我們班包攬下來了,可是畢竟心里不好受,像吞了辣椒水似的,火辣辣的。
讀了這些,相信你們的回憶都被喚醒了吧,那么就一起珍惜那成長的花朵。
高中故事作文 篇9
今年春節(jié)期間,看到央視記者在做一項非常有意義的調(diào)查,他們在大江南北,對不同年齡,不同身份的人都會問“您的家風(fēng)是什么?”不同的人回答當(dāng)然也是千差萬別的。看著每一期調(diào)查,雖然沒有記者采訪我家,但是我也開始自問自己,我家的家風(fēng)是什么?帶著這個疑問,我去問了年近八旬的奶奶,奶奶告訴了我,我家的家風(fēng)是什么。
奶奶給我講了個她們時代的故事,在我爸爸和我爸爸兄弟都很小的時候,由于社會正處于貧窮時期,食物極度匱乏,爸爸的爸爸,也就是我的爺爺要養(yǎng)活好幾個孩子,更是難上加難,爺爺經(jīng)常早出晚歸,才能勉強(qiáng)糊口,別說吃好的了,能有點(diǎn)填肚子的食物就不錯了,奶奶說,現(xiàn)在的孩子不知道啥叫餓,你爺爺那會不知道啥叫飽,爺爺常常為了讓爸爸和他的兄弟們能多少補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng),會把攢下的白面給他們吃,自己吃的是粗糧,在那個時代里,白面可是奢侈品,有一次,爸爸問爺爺,你怎么不吃白面呀?爺爺對他的孩子說,我胃不好,不愛吃白面,吃了不舒服,給你們吃!爸爸和他的兄弟們那會太小了,不會理解爺爺?shù)囊馑嫉模∽詈鬆敔斠驗樘焯斐阅切┐旨Z,得了胃癌去世了,后來爸爸和他的兄弟們知道了那句話的真相!奶奶講完這個故事后,我眼睛濕潤了,我理解了愛怎么樣傳承的,無私的愛無關(guān)歲月苦難,無關(guān)時間空間!
聽完這個故事,我也想起了在自己成長歲月里發(fā)生在身邊的家事,讓我逐漸得領(lǐng)悟了自己家的家風(fēng)。這些年每年三十兒,爸爸都會去邀請一個人過年的左右鄰居,親朋好友,即使陌生人,會真誠的把他們邀請到家里來一起過年,我很是不理解,大過年的,本是家人團(tuán)聚的日子,不是家人坐在一起好像不自在,爸爸最后看出了我這點(diǎn)想法,他告訴我“在一起圖個熱鬧,多雙筷子的事,人要有愛心”隨著歲月的積淀,越來越理解爸爸的話,不管在哪里,不論做什么工作,一定要心中有愛,相信愛是可以傳遞的,就像我家每年三十兒都有不是家人的親人來我家吃飯,和他們一起微笑,碰杯,已經(jīng)成了一種習(xí)慣,今年也不例外!
后來我又問媽媽,我家的家風(fēng)是什么?媽媽因為不善言語,并不能準(zhǔn)確表達(dá)她的理解,但是媽媽的`一言一行都深深印在我成長的記憶里,媽媽在家總是全家第一個起床的人,睡的總是最晚的一個,以前爸爸上班,我上學(xué),她總是按時給我們做好每一頓飯,從來不會怨言,不會煩惱,每一次她都是全家最后一個吃飯的人,她的淳樸、善良多少植根在兒女的心里。
聽完那個時代的故事,回憶起成長中的事,我逐漸理解了我們的家風(fēng)是什么,爺爺用有限的生命詮釋了無私的愛,并把愛傳遞給我了我的爸爸、媽媽,爸爸,她他們用行為教導(dǎo)我們做一個善良的人,傳承那歲月沉淀下來的精神之光!
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