我和古詩的故事

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢？下面是小編精心整理的我和古詩的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最初接觸唐詩，是幼兒園里，年輕漂亮的老師吟誦古詩時格外優雅。小時候不懂古詩的涵義，只是跟著順口溜一樣的讀，“床前明月光，疑是地上霜。”“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”

　　小學初中，正是記憶力最好的時候，古詩又特別押韻，更是好背，自然而然成為我最喜歡的課文。小時家里給我買了本《唐詩三百首》，還是綠色的封皮，上面做了3D的效果，偏轉時看得出來一些立體效果，里面的圖畫還是黑白的。搬家后就再沒見到那本書，小時很喜歡，讀了又讀，都有些翻爛了。初中時能看懂一些詩了，也有了些心里偏愛的。張志的《漁歌子》里寫“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，想到那個船頭的漁翁總覺得他一定是個有絕世武功的隱世高人，斜風細雨中掌船歸去山中的草屋，一酌小酒，安逸逍遙。杜甫的《春望》里寫“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”那樣荒涼蕭瑟的長安城，那樣寂寞無助悲時傷己的情感，實在震撼到了我，心中激動得久久不能平復。與杜甫并稱李杜的李白有一首《俠客行》，“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名。”讀來覺得實在是帥，然后沉迷武俠小說無法自拔，想必在當時也激起少年們的快意情仇，想干出一番大事來。

　　到了高中，詩詞越來越長，其他科目的壓力也隨之而來，詩詞漸漸成了一種功課，一種題型，一個得分點，它不再純粹，只因為優美壯闊被讀被書寫，我好像失去了詩詞中的快樂，而將它生硬地轉化為一句句、一段段的文字，死記硬背到腦子里。時代的功利風氣籠罩下，人們用急功近利的心態去看待高考這件大事，然而詩詞文化是具有深度的，詩詞是靈魂的裝飾品，是豐富內心的營養物質。越是長大，越不該丟掉對詩詞的本心。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”那些瑰麗的文字還在那里，只要我們懂得詩詞文化的可貴，調整心態去欣賞，詩詞的快樂將會重新歸來。

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