我和作文的故事
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我和作文的故事，希望能夠幫助到大家。
我和作文的故事 篇1
我和弟弟是一對“歡喜冤家”，有時好得像一個人，有時卻會鬧得勢不兩立。
前不久，我們來到鄉下外婆家。舅舅給了我們每人十塊錢去買溜溜球玩。我買了一個8元的，弟弟只買了一個4元的�！拔业那蛞欢ū饶愫�！”我得意地對弟弟說�！霸蹅冏咧�！”弟弟很自信。
進了門，我們迫不及待地玩起來。弟弟操起溜溜球，收放自如，球刮起了“呼呼”的`風聲。而我的球卻不聽使喚，怎么甩都不轉，更別提什么玩什么花樣了。
我急得滿頭是汗，弟弟卻來嘲笑我：“大哥，咋回事��？”我擠出笑容對他說：“我跟你換吧，不要你加錢！”弟弟頭搖得像撥浪鼓，慢慢地吐出兩個字：吐出兩字兒：“不……換�！�
這不換就不換吧，偏偏他還湊到我前面來，差點將它的溜溜球甩倒我的臉上！見我不理他，他得寸進尺：“哈哈，老哥差勁！干脆以后你叫我哥吧�！闭f著他又把呼呼生風的球甩過來，一下子將我的球擊落在地摔破了！我正一肚子氣沒處發呢，于是兩人打了起來。
弟弟雖然瘦，但他練過跆拳道，功夫了得。我倆一斗好幾個回合，直打得天昏地暗。不過姜還是老的辣，弟弟終于抵抗不住，使出“迷蹤步”，拔腳就跑。我勇氣大增，用上“無影腳”，緊追不舍。為了快些追上他，我從田里抄近路追去，最終兩個人都摔成了“泥猴”，我宣布與他“絕交”。
我回到屋里獨自看著書。不一會兒，弟弟來了，背后還插了根樹枝！他雙手作揖，一本正經地說：“小弟負荊請罪來了，我的溜溜球作為禮物賠罪！”他那滑稽的模樣逗得我哈哈大笑，我倆和好如初了。
我和弟弟就是這么一對“歡喜冤家”，每次鬧了矛盾總會立即和好，友誼似乎也更深了一層。
我和作文的故事 篇2
我每次寫作文，為了找素材，都會親身體驗、仔細觀察、認真思考。作文寫出后，再仔仔細細地修改，一篇優秀的作文就出來了！
例如：有一次我為了寫一篇老師布置的作文：寫一篇關于動物的作文，要寫出真情實感，抓住動物的特征和生活習性……回到家我認真觀察媽媽前些天從外婆家抱來的“白雪”。
中午，吃過午餐，媽媽把“白雪”的午餐盤給我，說：“寶貝，你可是那小家伙的新主人，應該照顧好你的寵物哦，到餐桌上選些食物去喂那小家伙吃哦，仔細觀察然后完成老師布置的作文，媽媽出去一趟！”我把食物放在小家伙的面前，卻沒想到“白雪”把我當作敵人了，一下子就在我的'手上錦上添花――三道痕，可我卻沒有放棄，為了防止傷口感染，就拿了雙氧水消毒，用醫用紗布纏在抓痕上，繼續觀察這小家伙。我這次沒敢站在小家伙的面前，而是躲在門后，一邊給它做小窩，一邊悄悄地觀察“白雪”。過了許久，見“白雪”睡著了，我又忍不住去逗它，不管我怎樣逗，“白雪”就是不理我。突然，“白雪”轉過頭，盯著我看了幾秒鐘后，立刻又一次地對我發起攻擊，隨著一聲“哧”的聲音，我的袖子變成了“花邊”，幸好是圍裙，要不然肯定會挨罵。“白雪”竟然沒有接著發起攻擊，回頭一看，這小家伙，頭靠在門上，頭上還有一個“大燈泡”。不用猜都知道，這小家伙肯定是剛才攻擊我的時候，撞到門上了。我慌了，生怕它死了。媽媽回到家，看我這樣，問我發生了什么事，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽笑著說：“‘白雪’的小主人，貓吃過飯后，都會休息，你一定是在它吃完飯后，打攪了它睡覺，它才會對你發起攻擊，它現在是昏了，過會就會好�！痹瓉硎沁@樣，我才放下心來。媽媽又補充到：“馬上去打預防針�！薄鞍�，不會吧，為什么��？”……
打完預防針，我就把剛發生的這些事，故事情節稍作修改，匯成了一篇作文――《貓》。而這篇真情實感的作文不僅得到了師生們的認可，還在�？习l表了，別提我心里有多開心啦！
我們寫作文前一定要多思考，寫出真情實感，這樣的作文才是最好的作文。
我和作文的故事 篇3
金錢，是個令許多人沉迷的東西，不知有多少人因為它而一步一步踏上了犯法的道路。我既愛它又恨它。
我是一個普普通通的七年級學生，經常身無分文，看著同學們買這買那的情景，我的眼都看紅了。而且那些班里有錢的同學都有許多的朋友，被一群人前呼后擁著，真是飄飄然呀！這讓我羨慕不已。但我的父母是一毛不拔的鐵公雞，連買筆的錢都不給我，所以我只好靠著私房錢——壓歲錢過日子。雖然我很希望自己也有錢，但我也不會做那種見不得人的事——偷，因為我的人生字典里可沒有“偷“這個字。
突然，命運女神來到了我身邊告訴我，她可以幫我實現一個愿望。我脫口而出：“我要許多錢，我要比馬云還有錢！”命運女神揮了揮魔法棒，告訴我一個令我睡不著覺的好消息：“你明天就可以實現愿望了�！庇谑俏业妊降�，等呀等。第二天，天剛蒙蒙亮，我就滿臉期待地起了床。我驚喜地發現，我的柜子里堆了一大堆的錢！我忍不住大喊道：“我有錢啦，我有錢啦……”
星期天，我領著同學們走進了超市，并告訴他們想買什么就買什么，我請客。他們高興極了，對我贊不絕口。一連幾個星期我都是這樣出手大方，不多久我的朋友就漸漸多了起來，連以前那個瞧不起我的'驕傲女生也臣服于我了�？墒牵粋�決定讓這一切都改變了。
那天，我看到電視上的一個新聞，一個家里貧窮的小女孩得了急病，急用錢去做手術，可她家付不起昂貴的醫療費。幾個善良的人知道了此事提出捐款，受到了大家的贊同。我看后為這個小女孩的悲慘命運而感到同情，所以我決定以后不再花錢了，因為我要幫助小女孩渡過難關。于是有些朋友來找我一起去買東西時，我就告訴他們我沒錢了。一天……兩天……一周過去了，我的那些朋友都不來找我了，我本以為是他們有事沒有找我，可是后來我才發現，那些所謂的朋友以前只是為了錢而來找我玩的，不是真心想和我做朋友的。
我對錢開始厭惡了。我思考了一晚上，最終，我決定要捐款，因為我的錢是會花完的，那么這些所謂的朋友就會在錢花完的那天離開我……
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從床上爬了起來，才發現這原來是個夢。但我卻感覺這個夢沒有白做，因為我從中知道了，錢只能滿足物質上的要求，卻不能買到真正的友誼。
我和作文的故事 篇4
書籍是人類進步的階梯，這話一點也不錯。書籍可以增長知識，陶冶人的情感，又可以啟迪我們的智慧。確切的說，書籍是一筆巨大的寶藏，是一片浩瀚的海洋，使人們沉浸在歡樂的海洋中。
現已13歲的我，已經讀過許多書了，其中《三國演義》《水滸傳》和《名人傳》最使我難以忘懷。我經常神游在書籍中難以自拔。三國中關羽的忠義勇猛、諸葛亮的足智多謀使我深深地折服，但曹操的殘暴和周瑜的狡猾還有劉阿斗的'無能與樂不思蜀同樣使人痛恨不已�？础端疂G傳》時我又對梁山一百零八將的勇猛善戰與豪情壯志無比佩服。當我看到《三國》的蜀吳被滅，曹操勝利與農民起義的失敗時一種失落的感覺油然而生。書，你的確可以影響人的情感��！
語文考試中，時�？嫉秸n外閱讀之類的題，可我總是憑著平時讀過的書躲過一"劫"。每當有著這類題的語文考試做完時，我總是長長地呼出一口氣，高興地說："幸虧讀了這本書��！"因此，我很喜歡讀書。
雖然讀書是好的，但也不能亂讀書，讀了不適合自己的書，反而對自己有害。
以前，我不懂得什么是好書，什么是壞書，什么是適合自己的書，那時的我，只要是書，我都喜歡讀。有一天，哥哥從外面帶回來一本厚厚的小說，于是，我便讓哥哥給我看，可是哥哥不給我看，我便趁著哥哥出門的時候偷著看，很快，我便被小說里那豐富的內容，曲折的情節給迷住了。從那以后，我看小說就像吸毒上了癮，只要趁哥哥和媽媽不注意，我就開始偷看小說，不管干什么事，滿腦子里都是小說里的情節，有時我竟然還試著往下續寫，結果呢，我在單元考試中取得了一個非常差的成績，打那以后我決定再也不看小說了，于是我的成績又一點一點地往上升了。
讀書是好事，但一定要讀好書，否則，你也會像我當初一樣哦！
以上就是我和書的故事，請大家一定要記住我的這個教訓！
我和作文的故事 篇5
從小到大，我都喜歡看書。是書讓我無比歡樂。是書讓我懂得了做人的道理。是書，教會了我無限知識，我愛書。
記得三歲時，媽媽給我買了一些圖畫書。因為不識字，所以我看圖看得如醉如癡，像《狼來了》、《小馬過河》這樣的圖畫書，至今還歷歷在目。上幼兒園時，我已經懂得拼音了。于是，媽媽給我買了許多帶拼音的書。一買回來，我就迫不及待地翻開書，一頁、兩頁......我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽叫我吃飯，連續叫了幾次都沒回，直到媽媽生氣了，我才依依不舍地把書放回書架。
漸漸地，我上了小學，知道的字更多了。媽媽又給我買了許多小說，每當我隨意翻開一本讀，都能讀的津津有味，常常廢寢忘食。慢慢地，那些童話類的書籍已經不能滿足了。于是，我開始看起了《十萬個為什么》、《森林報》、《夏洛的網》......有豐富知識含量的書。從書中，我懂地了做人要尊老愛幼，孝敬長輩，助人為樂。那是在一個陽光明媚的早晨，我和小伙伴在一起玩，小伙伴問:“毛毛蟲要經過哪幾個階段才能變成蝴蝶?”我回答了一句：“毛毛蟲要經過卵—幼蟲—蛹—成蟲四個階段才能變成蝴蝶�！毙』锇槁牶蠖技娂娍湮叶枚啵倚α诵�。這些東西當然是課外書的饋贈。
后來，老師在課上推薦了幾本書，如《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》......回到家，我立即看起注音版的《紅樓夢》，雖然看的還不是很懂，但我心里卻格外興奮.從那開始，甚至還看起媽媽愛看的書《明朝那些事兒》、《中華上下五千年》、《盜墓筆記》......只要一有書，我就能忘記當時的煩惱，心情也由陰轉晴。我相信，長大后一定能讀懂原版《紅樓夢》這本書中深刻的含義!
這就是我和書的'故事，從每本書中都能學到新的知識，我相信在不久的將來，一定能讀懂更多古今中外的書籍！
我和作文的故事 篇6
我有一個知心朋友，她叫唐冰蝶。我和她是三年級認識的，從那時候開始一直打打鬧鬧到現在。
唐冰蝶長得很漂亮。烏黑、柔軟的長發；白澤的臉上長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，水靈靈的，總是用純潔的眼光望著你；高高的鼻梁下，有一張能說會道的小嘴。笑起來，嘴唇微微上揚，紅潤的臉頰上露出兩個淺淺的小酒窩。
記得有一次，我把她告訴我的秘密告訴了媽媽，被她知道了。她跟我說過不可以告訴任何一個人的，所以她很生氣決定不再理我。就這樣過了一個星期。一天下午，我約她去友誼書城。一路上，我們兩個都是一副沉重的.樣子。到了友誼書城后，我像她道歉，希望得到她的原諒。她沉默了一會便突然跳起來對我說了：“我原諒你了，之前的事情我們一筆勾銷，我們現在可以重新開始。”我望向她，發現先前那副憂郁的神情已被她扔得蕩然無存，重新換上了一副開心的面孔。這件事急哦以這樣一個美好的結局結束了。
我是在舞蹈學校認識她的。那時候我與她在同一個舞蹈培訓班。學校要舉行舞蹈比賽，把舞跳得最好的一個班，改為重點班。我班舞蹈老師要在我和唐冰蝶中間選擇主角。老師給我們一個星期的時間，讓我們自己在最短的時間內練好《天鵝湖》的主角舞。從那以后，我們每時每刻都在努力著。在路上碰到了，我們之間也閃爍著閃電般的火花。我們就這樣無聲地戰斗著，一直到一個星期之后。、、、、、、我們都展示出了自己最完美的舞姿后，老師說我們都有優點，誰愿意自己讓步。我望著她那張精致的，呈現出“永不認輸”的臉。選擇了讓步。后來，雖然是她當上了主角，但我也多了一位好朋友。
我和唐冰蝶之間雖然經常有點小矛盾，但是我們之間的感情依然深厚，小矛盾也每次都會“化險為夷”。我與她現在雖然不能每次都見到對方，但卻十分珍惜我們之間的感情，一直保持著聯系。
我和作文的故事 篇7
每當我一看見這張照片，就會想起了我的奶奶。
去年六月份的一天，是我和姐姐的生日。這一天，奶奶為了慶祝我和姐姐同一天生日，決定帶我和姐姐一起去游樂園玩。
進游樂場第一件事就是買門票，奶奶一看到門票的價格，原本不大的那個小眼睛，瞪得好大呀！嘴里還嘟囔著：“我的天吶，太貴了！這也太貴了！去我們家門口的那個小公園玩，哪里還要錢呀！”擔心奶奶不舍得讓我們去，我連忙說道：“奶奶，一點也不貴呢，可好玩啦！你進去看看就知道啦。”“是呀，是呀，可好玩啦！”姐姐也隨聲附和道。奶奶看我們姐妹倆一唱一和，誓不罷休的樣子，只好買了三張票帶著我們進了游樂場。于是我和姐姐拉著奶奶的手歡快地跑向過山車，我與姐姐相互對視一眼，然后異口同聲地對奶奶說：“奶奶，過山車可好玩了，我們去排隊吧�！蹦棠烫ь^看了一眼那個高大的過山車軌道，連忙說：“你倆去玩吧，小心一點，奶奶就不過去了。”“奶奶不陪我們去嗎？沒有奶奶在我們會害怕的。”奶奶看了我們一眼只好爽快地答應了我們：“那好吧，陪你們去，就算豁出了這把老骨頭也陪著你們玩一下，有什么好害怕的！”奶奶答應了我們后便一起走上了過山車，在系安全帶的時候奶奶老是在念叨：“這安全帶會不會松呀？給我們再系緊一點，你們害不害怕呀？奶奶在不要害怕喲！”從奶奶的話中其實可以聽出她的.緊張，于是我和姐姐一起緊緊牽住了奶奶的手“我們有奶奶在，有什么可怕的！”慢慢的過山車開始啟動了，奶奶開始用力握緊我的手，當速度越來越快，一上一下的時候，奶奶終于放開嗓子開始尖叫了起來……下了過山車后，奶奶心有余悸地對我們說：“這么刺激的游戲，還是不適合我這個老人家，以后可再也不要叫上我玩這個了�。 蔽液徒憬氵B聲答應：“好的，好的。我們以后絕對不會再叫您老人家玩這么刺激的游戲了。”接著我們倆又扯著奶奶玩了其他的許多比較溫和些的游樂設施，最后開開心心地回家了。
這個生日是我過過的最難忘的一次生日，因為有奶奶的陪伴，我感覺很幸福。我愛你！我敬愛的奶奶。
我和作文的故事 篇8
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”還真是如此。在我獨有的書柜中，里面放滿了書。
要說起我和這書，還真有一段故事。
小時候，表姐來我家里玩。她拿著姨姨剛給她買的新書《安徒生童話》津津有味的讀了起來。人家一人讀書了，還那么入神，我呢，也不甘受冷落，進電腦房玩起了游戲。時間一分一秒的過去了，轉眼間已從下午1點到了3點半。走出電腦房歇歇眼睛卻看見表姐還在看，看得是那么入神。瞧她手中的書，已經被讀了一大半兒了。好奇心驅使著我走過去看看這是一本怎樣的書，居然有這么大的魔力。和表姐說了一下。起初，她還有點兒不情愿，但又看在我是妹妹還有渴望讀那本書的神情時，無奈之下只好同意了。獲得許可后的我是欣喜若狂，仔細看下這本書，散發著典雅氣息的棕色作為封面，配著某個故事情節的插圖，最上方烙著幾個燙金大字《安徒生童話》。小心翼翼的`翻開書，津津有味的讀了起來。
看著，讀著，我的心中不禁閃過一句話：“原來讀書這么有趣��！”“有趣”的確如此。其中《皇帝的新裝》中昏庸愚蠢的皇帝不免引人憤恨；《白雪公主》的故事告訴我心善的人不會白白受害；《丑小鴨》告訴我只要努力，夢想一定會成為現實……時間總是過的那么快，5點了，表姐要回家了。我戀戀不舍的把書還給了她。就是這樣，我愛上了讀書，《安徒生童話》成為了我漫漫讀書路的啟蒙書。
后來，我便讓媽媽給我買書。當然買下的書可不是擺設，每次都是剛買下沒幾天就看完了。媽媽還打趣的說我不叫讀書叫“吃書”。無奈之下，只好把買下的書翻來覆去的讀，直到讀懂其中含義才行。說來也怪，每次收獲都會有所不同。如今上了初中，讀書更是成為了我課余時間的一大樂趣，與此同時，在作文和閱讀理解方面我也有了很大的提升。
冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書�！边@句話到現在還令我記憶猶新。讓我們從現在。讓我們釋放自我，陶冶情操，在書的海洋中盡情遨游吧！
我和作文的故事 篇9
走進這書聲瑯瑯的實小校園，你會被這滿眼的綠色所吸引，那一棵棵老榕樹綠得多么深沉，那一叢叢綠蘿多么充滿生機，而每一個實小的學生身上穿的那抹綠色，又是多么充滿自信。我喜歡這綠色的校園，他帶給我自信，帶給我溫暖，帶給我成長。
我和實小值得回味的故事有太多了，其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次站在國旗下演講。
那是三年級的一天，因為我是閱讀明星，班主任吳老師推薦我參加國旗下的演講，為全校同學介紹歷史類書籍的閱讀。馬上就要登臺演講了，我緊張極了，手里緊緊地握著演講稿，攢出了細細的汗，就像是抓住了一根救命的稻草，一刻都不敢放松。演講稿上布滿了密密麻麻的圈點勾畫，都是這些天吳老師陪著我練習演講，指導我咬字發音、抑揚頓挫時做的記號。如今，他們就像天書一樣，我一個字也看不進去了。雖然已經練習了無數遍，但我演講的感情、停頓、重音還一直發揮不穩定。等下到臺上會不會忘詞？會不會講得沒感情？會不會鬧笑話？我的`腦中閃過了無數失敗的畫面。這時，我的耳邊響起了一個溫暖的聲音，“怎么樣，緊張了？”是那個漂亮的主持人老師。她微笑地看著我，對我說：“加油呀，能站在這里演講，你們已經是最棒的學生了。”我抬起頭深深地吸了一口氣，看見校園操場上滿眼的綠色，一片郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。我似乎一下子又充滿了自信，對呀，昨天吳老師也是這么鼓勵我的，我只是把這幾天練習的稿子在臺上重新背一遍而已嘛！
終于輪到我上臺了，我自信地走上舞臺，全校師生就這樣靜靜地聽著我的演講，那一刻，我是多么自豪！感謝這一次演講的經歷，讓我收獲了自信。
實驗小學，這是一個寫滿了故事的地方。不知多少年，有多少人將時光交給了這綠色的校園，把故事留給了他。而我和實小的故事，開始于20xx年，我將永遠感謝我和實小的每一個幸福的故事。
我和作文的故事 篇10
站在上海這個大舞臺上，我是一名“新上海人”，當然也要學習一下當地的歷史文化，要做到與這個城市更親近，就應該從語言開始。
上海作為一座歷史文化名城，擁有豐富多彩、獨具特色的文化遺產資源，其中上海說唱我最熟悉不過了，還記得幼兒園老師就開始教我歌謠：“篤，篤，篤，賣糖粥，三斤蒲桃四斤殼，吃儂肉，還儂殼，張家老伯伯勒拉伐？勒拉嗨，問儂討只小花狗，汪，汪，汪！”那時我只知道，這是一首簡單的童謠，不知道這是上海說唱，更不知道這是滬劇的一種，那時的我只是覺得這樣的'歌謠十分有趣。
等我上了小學，進入社團課，這才知道了上海說唱真正的意義，我們的社團老師是著名滑稽表演藝術家——徐世利老師，徐老師教我們的這幾首歌謠中，都有提到曾經老上海的生活習俗。比如：《美食大世界》中“講起票，把頭搖，名目繁多數不清的票，買米燒飯要糧票；穿衣裁布要布票；食堂吃飯要飯票；點只小菜要菜票；燒菜用油要油票；豆腐百葉要豆票；……”提到了各種各樣的票據，買啥用啥票，如今時代變化我們現在只需要用鈔票就能買到自己想買的東西；歌謠：《上海謠》，老師提到海派經典藝術——旗袍；老師讓我們穿上有舊上海味道的旗袍，拿著古典的扇子，但老師告訴我們說：“穿著旗袍的女生會散發著東方藝術之美，但走路要柔和，將旗袍之美穿出優雅氣質�！逼鋵嵣虾Ｕf唱是滬劇的一種，是帶給人們微笑的，能讓悲傷的人們高興起來，在說唱的同時能充分表現出喜、怒、哀、樂這四種表情，這也是我喜歡上海說唱的原因。在唱上海說唱的同時字里行間表達著這個城市的時代變化，讓老百姓的笑臉，再次展開。
我喜歡上海說唱，喜歡上海這樣有著豐富文化歷史的城市，喜歡非遺這樣的文化藝術，希望藝術在我們的身邊流傳下去。
我和作文的故事 篇11
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個底下最光輝的職業，著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從起，我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。
盧老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的孩子都地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小，從不敢發言。盧老師注意到了我，經常用那會說話的暗示我、提醒我、我。不僅如此，盧老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。盧老師告訴我：“機會掌握在自己手中，些，講錯了也是一種收獲呀！”后來，老師還教我一些發言交流的技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個在跟我促膝談心。出辦公室時，我的不禁濕潤了：多好的'老師呀！我在心里暗下決心：我一定要把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。
于是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善于思考，善于提問，同時，我不斷給我自己定新目標：今天舉一次手，明天一定舉兩次以上……果然，我每天都參與交流發言，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像盧老師說的那樣：“好好干，機會掌握在自己手中呢！”盧老師見我進步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我、喜歡我，我不能讓她失望。
這就是我，那個曾經膽小如鼠的小姑娘與盧老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和盧老師的故事還會繼續演繹下去，我要把老師給予我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我的心湖。
我和作文的故事 篇12
院子里的大貓要生小貓了，得知這一消息后我很興奮，吃完午飯就跑到院子里等著小貓出世。
一直等到下午三點多，老聽見大貓叫，卻不見一只小貓。失望的我正想回家，忽然看見木屋門口露出一個白白的頭，接著爬出一只小白貓來。它只有拳頭大小，眼睛還沒有睜開，走路跌跌撞撞的.。接著又有一只小花貓和一只棕色小貓爬了出來。我激動地喊來養貓的阿姨，阿姨和我把小貓放到一個臉盆里。這時有一只小花貓被卡到鐵絲網里了，我們費了好大勁才把它弄出來，它連叫還不會呢，只是細微的哼哼著，太可愛了!
過了兩天，我們幾個小伙伴去看小貓怎么樣了。阿姨說其他四只小貓都很好，只有棕色的小貓一直睜不開眼睛，可能瞎了。我們都很擔心，害怕這只小貓從今以后都只能生活在一片黑暗之中。又過了幾天，我又去探望這些朋友，阿姨說棕色小貓能睜眼了。我聽了終于松了一口氣，開心地看它們睡覺、看它們吃奶、看它們奔跑……玩的不亦樂乎。
轉眼間三個月過去了，小貓斷奶了，我們經常去看它們，有時還給它們帶一些食物。小貓們漸漸的和我們熟識了。有時還向我討吃的。有一次，我給小貓吃了一些魷魚絲，他吃完了還沒有吃飽，喵喵地叫著圍著我轉圈，似乎在說：“再給我一點吧!”我扔了一塊，趁它低頭吃時，我想抓住它抱一抱，誰知一伸手，它就像一顆子彈一樣跑回窩了。它們還喜歡遙控車，有一天，我拿著車在小貓的房子旁玩，沒多久它們就都出來了，連最膽小的家伙也不甘落后。車走到哪里它們的眼睛就盯到哪里。我把車停住，三只小貓不約而同地走上前，碰碰這兒，扒扒那兒，一只小貓以為是吃的，張嘴咬了一口，哈哈!我突然開車，嚇得它們四處亂竄，驚慌逃跑了。
小貓真可愛，我希望它們快快長大!
我和作文的故事 篇13
我愛書，愛讀書，一看到課外書，就像餓了幾天的人見到了面包一樣，急不可待的撲上去！可是，因為各種原因，我可以自由看書的時間太少了，所以為了能多看些書，我便開始實行我的三大計劃。
我的第一計劃便是“桌子計劃”。每天，我都會放一些課外書在自己的寫字桌里，媽媽沒回家時，我伸手便可以拿出準備好的課外書看起來。書里的世界讓我著迷，尤其是《機器人》！有時，我會驚嘆機器人種類真多，五花八門，機器人的世界真精彩，好想去看看；有時我又會害怕書中所說的機器人戰爭爆發，毀滅我們的世界；有時我又會被兩個淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門鎖旋轉的聲音。不好！媽媽回來了！我連忙把書一合，往抽屜里一塞，拿起筆寫起作業來。
書是我的最愛，不看書那怎么能行呢？寫完作業，我便開始了我的第二計劃——睡前讀書。我的床頭上擺了好多書，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來。看到書里所講到惡心的料理，便也感到惡心，胃里一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來；忽然，看到書中那用料理搞惡作劇的情節而捧腹大笑；當我看到料理制作說明時、料理實物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長，沒過多久，老爸就來收走我的.課外書，叫我趕快睡覺了！
你們以為我就會這樣乖乖睡覺嗎？不，我早就準備好了第三計劃！兵不厭詐，我的被子里早就放了一本書《千奇百怪的科學》，等爸爸媽媽都以為我睡著時，我便偷偷拿出來，打開床頭小燈津津有味地看起來。科學的世界真讓人贊嘆不已！我一會兒驚訝科技居然那么發達，可以探索幾億光年外的星球；一會兒又被一些奇怪的科學設想弄得糊里糊涂，迷惑不解。門外傳來拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門開了，外婆走了進來：“好晚了，你該睡覺了！”不由分說，便拿走了我的書。唉！我只好乖乖睡覺了！
書是人類進步的階梯！我的生活中怎么可能少得了書呢？
關于我和書的故事還有好多好多，不信你來到我身邊，我可以和你說個三天三夜呢！
我和作文的故事 篇14
春日方才帶著旖旎的幻夢而去，夏天便攜著熱烈而來，既不像秋日間的瑟瑟與凄涼，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在綠叢中低語。不得不說，唯有這盛夏，才是綠色可以綻放的季節，在烈日的洗禮下，只綠得深邃。
又一次拿著不及格的.試卷，望著上面刺眼的深紅，就像是在無聲的嘲諷，我嘆了一口氣，講滿是紅叉的時間塞入書包，緩緩向著學校走去。忽的，一聲低低的蟲鳴從街旁的樹叢中傳出，我順著聲音望去，樹影婆娑間，一只小小的蟬正伏在粗糙的樹皮上，不時低吟著。
同學在街對面正行著，忽見著了我，便喊了一聲。我趕緊向他揮了揮手，希望他也能夠看一看這小小的生命，他看見了這蟬，先笑了一聲，而后就沉默了，他細細端望了一眼正歌唱著的蟬，忽嘆了一聲�！霸趺矗阋矝]考好嗎？”我見他沉默，便問了一句�！安皇�，你知不知道，這種蟬能活多久？”他很認真的問了我一句�！安恢�，多久？”我也有些好奇。
“一個夏天，而它卻得等整整十幾年�！薄皣K嘖。”我頓時感到震撼了，想不到平日里已要遺忘的小小生命，卻有這般的經歷，我不禁對它敬重了幾分。
又是一聲低低的蟲鳴在耳邊響起，我全身一震，從書包里掏出了那張不及格的試卷，再望望樹上伏著的蟬。我想，為了一個夏日的生命，它整整響徹了三個月，為了實現自己的使命，縱使生命再短暫，也要好好兒活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不斷努力，活出意義。
想到這里，我對這小小的蟬道聲謝謝，旋即，握著那張試卷，向著明朝行去。
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