以我的為題的作文3篇（精華）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的以我的為題的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文 篇1
我的心愿是做一名教師，到時候我就可以帶領自己的學生一起生活啦!每個人都有自己的恩師，正是他們，把我們從一無所知教到無所不知。每個人都要感謝他們。如果我將來當了老師，我會和同學們“約法三章”。
第一章：從不打同學。我們都上過學，我們對每一個老師的印象是不一樣的。比如：在小學教我語文的吳老師。她從來不過度懲罰誰，我們都很喜歡她，所以我們給她的一詞兩字的評價是：溫柔。而我們的董老師，在上課時，他會用一些搞笑的語言來提醒我們，我們對他的評價是：幽默。我們當然喜歡溫柔幽默的老師，不會喜歡整天對我們大喊大叫的老師啦!所以，我要努力做一個讓同學們喜歡的老師。
第二章：少布置作業。在我們春游或秋游的前一天，我們一定看到過這樣的`場景：當老師上完課，正準備放學的時候，班主任會到教室里來，示意我們安靜，然后對我們說：“明天秋游!”同學們齊聲歡呼：“耶!終于不用做這么多作業了!”老師給我們的壓力太大，同學們肯定不希望作業太多。我會少給他們布置作業，讓他們放松放松。我還會在課程完成下教教同學音樂，我們的吳老師就是這樣，每周三下午，吳老師就會和我們一起學古詩，她愛詩，并且愛教我們唱詩。直到現在我還記得她教我們唱詩的情景，還能背誦她教我們的詩：
青青園中葵，朝暮待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至……
有一個這樣的老師，你們喜不喜歡?
以我的為題的作文 篇2
我的老媽是我們家的“領導”，我和爸爸都挺怕她的。我的老媽又兩件法寶--“火眼金睛”和“千里眼”。首先，聽我來說說“火眼金睛”的'由來吧！記得有一次，我正在寫作業。寫著，寫著，我覺得累了，便從抽屜里拿出了芭比娃娃。老媽從門外看時，我便假裝寫作業，沒想到，老媽一眼就看穿了。我只好乖乖束手就擒！我的老媽是我們家的“領導”，我和爸爸都挺怕她的。我的老媽又兩件法寶--“火眼金睛”和“千里眼”。首先，聽我來說說“火眼金睛”的由來吧！記得有一次，我正在寫作業。寫著，寫著，我覺得累了，便從抽屜里拿出了芭比娃娃。老媽從門外看時，我便假裝寫作業，沒想到，老媽一眼就看穿了。我只好乖乖束手就擒！說完了“火眼金睛”我們來說說“千里眼”吧有一次，老媽出去逛街，臨走前，囑咐我不要看電視，也不要玩電腦。老媽一走，我就解放啦！打開電視，電話就響起來了：“小雨，不要看電視，快去寫作業！”我真好奇，老媽怎么知道的，難道這屋子里有監控錄像？只好去寫作業了！這就是我的老媽，怎么樣，夠酷吧！
以我的為題的作文 篇3
今天是母親節，女兒說每年她送的都是自制的賀卡，今年她想送一份特殊的禮物給我，當我回到家準備休息時，忽然我看到床前一封信，信封上寫著媽媽，文字有點短，但這都是我心里話，頓時心里特別感動，當我拆開信封看著女兒寫的文字，眼淚差點流下，女兒長大了。在此我想把我女兒寫的文字跟大家分享一下：
媽媽像什么？媽媽像一盞明燈，告訴我在黑夜中不要害怕，媽媽像一朵荷花，永遠漂亮，高雅，媽媽像一件大衣，讓我不再感到寒冷。
小時候，在我摔倒后是誰把我一次一次從地上扶起來，在我發燒時，是誰對我的關愛，在我灰心沮喪時，而又是誰告訴我不要放棄的呢？沒錯，這就是我那善良，美麗的媽媽。
我想大家都應該見過我的媽媽，雖然她長得并不是多么美麗，但在我心中，她卻是世界上最美的人。
有一次，因為沒考好，又擔心會被媽媽罵，但又必須說出成績，沒辦法只好硬著頭皮回家。
回到家，只聽見廚房里傳來叮叮咚咚的'聲音，原來媽媽在做晚飯，媽媽看見我，親切的說回來啦，
我小聲地說嗯。媽媽又問這個星期考試了吧，考的怎樣。
沒考好，只考了69分。我的聲音低得連自己都聽不清。
怎么又考成這樣，下次努力。
媽媽的這一句話雖短，但一直銘記在我心中。
媽媽，多謝你對我的養育，我會銘記在心。
媽媽我愛你，I LOVE YOU!
這就是我女兒寫的文字，一個母親的形象，看著女兒的文字，感覺挺虧欠她的，有時為了賺錢，我幾乎很少陪她出去，而女兒卻學會了感恩，記住了美的一面。
看著女兒的文字，我又想起了我的母親，我的母親己是白發，我也深愛著我的母親，在此，我也想對我的母親說聲媽媽，我愛您，您辛苦了！
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