以我的為題的作文

時(shí)間：2025-01-19 14:32:07 話題作文我要投稿

以我的為題的作文常用（10篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的以我的為題的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文常用（10篇）

以我的為題的作文篇1

　　曹老師是我的四年級(jí)的班主任，他是教我最好的老師，所以，我對(duì)他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是從來(lái)不打學(xué)生，總是用教育的話言和行動(dòng)來(lái)感化打動(dòng)我們的心靈。

　　記得有一次，上課時(shí)，我被一本漫畫書吸引了，一直悄悄地低頭看書，沒有認(rèn)真聽講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒有因此而懲罰我、責(zé)怪我或者罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上課不聽怎么行?等會(huì)兒作業(yè)又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒呀!記住了：這是第一次，也是最后一次!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下決心以后不能在重犯。

　　還有一次，我有一道思考題不會(huì)做。下課后，我磨磨蹭蹭地來(lái)到曹老師身邊，請(qǐng)教一下曹老師，可就是不敢開頭，怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“什么問(wèn) 題不會(huì)呀?”我膽顫心驚，還以為曹老師會(huì)生氣呢!在老師的細(xì)心講解下，我終于理解了這到題!

　　曹老師，是您用辛勤的`汗水哺育了春日剛破土的嫩苗; 是您那循循善誘的話音，點(diǎn)燃了我心中理想的火花;您的教導(dǎo) 讓我健康成長(zhǎng);您澆灌的園地，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累;詩(shī) 歌旋律，頌不完我對(duì)您的崇敬。

以我的為題的作文篇2

　　我的樂(lè)園就是媽媽買菜的一條巷子，我管它叫“菜街”。每當(dāng)下雪時(shí)候，我都叫上小伙伴，帶上蜘蛛“二八“去狠玩一整天。

　　下雪了，“菜街“白的跟一大堆白砂糖一般。媽媽帶上我，我?guī)稀岸恕埃覀兇┥弦路B門都沒鎖就奔了出去。

　　到了“菜街“，雪花紛飛，街中飄蕩著老北京的味道。精致的四合院，參天的古樹，青磚石板路，還有各種老北京小吃。走進(jìn)小巷，道路彎彎曲曲，灰色的墻，青色的瓦，紅紅的大門，雪花落在門口的紅燈籠上別有風(fēng)趣。風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，大門兩側(cè)的紅燈籠兄弟仿佛在和屋里的主人說(shuō)：“下雪了！屋里的`宅男宅女們速速帶孩兒出來(lái)嗨呀！”有幾只石獅子在門口站崗，他們精神抖擻，栩栩如生，披上雪裝后更是神秘又帥氣，不知道是哪位大師雕刻出的杰作。一群頑皮的孩子一窩蜂地沖進(jìn)了雪地，男孩子們拿著冰冰的雪球打雪仗，女孩子們堆雪人兒，孩子們你追我趕，嬉笑打鬧，歡快的笑聲從小巷一直傳向天空。一些老人也到“菜街”看雪景，他們每每相遇，都會(huì)露出熱情的笑臉，親切地問(wèn)候：“吃了么您呢！”遠(yuǎn)處傳來(lái)略帶沙啞的“磨剪子嘞，戧菜刀”的吆喝聲。

　　我愛北京的人，我愛北京的事兒，我更愛北京雪后的小巷！

以我的為題的作文篇3

　　“我們是祖國(guó)的花園,花園的花朵真鮮艷……”耳畔回響著這首童年時(shí)候和小伙伴們一起哼唱著長(zhǎng)大的歌,那個(gè)時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著每一天。是啊，孩子是祖國(guó)的花朵，而花園，需要園丁。

　　我是一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，之所以選擇這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天…….

　　農(nóng)村的夏天，沒有城市的喧囂，而是有數(shù)不清的蟬在高歌。在公路旁的一家樓房里，正在醞釀著一場(chǎng)“熱鬧”。

　　“小朋友們起床啦！”老師叫醒了正在午休的小朋友們，每人喝了一杯老師特意準(zhǔn)備好了的清熱解暑茶，有起床氣的孩子會(huì)不時(shí)的“嗚嗚”兩聲，但也許是想著下午又去的課堂而掉了眼淚。因?yàn)槟切┬∨笥汛蟛糠质谴謇锏暮⒆樱裕贿M(jìn)去他們就很情的喊著“姐姐，姐姐”。因?yàn)楹闷妫惨驗(yàn)橄矚g，最后院長(zhǎng)答應(yīng)了讓我在這兒和他們一起學(xué)習(xí)一周。

　　在這一周里，每天和他們一起讀詩(shī)、唱歌、跳舞、做游戲，看著他們充滿好奇的眼神望向我的時(shí)候，我在心里憧憬著，要是將來(lái)我也能成為一名幼兒教師，那該多好啊！那個(gè)時(shí)候，夢(mèng)想的萌芽在心里始發(fā)。

　　之后，我有機(jī)會(huì)讀上了我喜歡的學(xué)前教育專業(yè)，那個(gè)時(shí)候，我并不知道將來(lái)的路會(huì)是怎樣走，會(huì)不會(huì)還是像那個(gè)夏天一樣，只是和孩們做做游戲，唱唱歌。但是，接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，升華了之前的夢(mèng)想。

　　第一次學(xué)做手工時(shí)，我因?yàn)椴粫?huì)剪而懊惱過(guò)。看著老師剪出的那些精致的手工作品，再看看自己手中的剪刀和紙，心里是滿滿的羨慕。

　　我不知道如何才做出那些精致的作品，所以下來(lái)我跑過(guò)很多趟老師的辦公室，去請(qǐng)教一下怎么做才會(huì)做出漂亮的手工作品。經(jīng)過(guò)老師的開導(dǎo)，我很快的掌握了一些技巧。

　　我第一次做出的一件手工作品是一個(gè)夢(mèng)幻小屋。用了剪紙、塑料瓶、塑料紙、顏料、塑膠花……當(dāng)我第一次的成品被老師夸獎(jiǎng)時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰，是啊，付出總會(huì)有收獲的。

　　比起手工課，最讓我頭疼的是舞蹈課，我從小肢體不太協(xié)調(diào)，從來(lái)沒有參加過(guò)節(jié)日舞蹈的編排，所以學(xué)起來(lái)十分的吃力。讓我印象深的是第二次舞蹈課。

　　第一次舞蹈課老師只是介紹了一些基本的舞蹈類型和我們所要學(xué)的舞蹈課需要達(dá)成的效果。但從第二節(jié)課開始，每天都會(huì)聽到同學(xué)們的尖叫聲和哭泣聲。壓腿、劈叉，這是我們必做的舞蹈功底。剛開始腿壓不下去，是老師來(lái)“強(qiáng)制幫助”，后來(lái)就是同學(xué)們相互幫助。看著高年級(jí)的學(xué)姐們舞姿優(yōu)美，殊不知背后付出了這么多。終于明白了那句“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。

　　除了上課練習(xí)舞蹈，下課只要一有空，我就往舞蹈室里跑，我不能讓自己的夢(mèng)想止于舞蹈課上。終于，當(dāng)我能夠含著熱淚將雙腿劈成“一字馬”時(shí)，我知道我離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。

　　在鋼琴課上，笨拙的手指總是不能向老師那樣熟練地在琴鍵上飛舞，一首三分鐘的曲子，我能夠用足足的二十分鐘彈完。腦海里總是回響著兩種聲音“放棄吧，這么難，你沒有基礎(chǔ)是不行的。”“堅(jiān)持下去，天才都是練習(xí)出來(lái)的。”我心想，我絕不能讓夢(mèng)想輸給毅力。

　　每天清晨，我用別人睡懶覺的時(shí)間，來(lái)練習(xí)彈鋼琴，雖然開始并不順利，但是我知道只要堅(jiān)持不懈了，就會(huì)成功。

　　三分鐘的曲子漸漸地可以用十分鐘來(lái)彈完，我并不會(huì)灰心，我看到了自己的進(jìn)步，至少讓我明白，我的努力，并沒有白費(fèi)。這個(gè)過(guò)程中，我除了收獲到了彈鋼琴的熟練外，我還學(xué)會(huì)了一種精神叫堅(jiān)持不懈。

　　慢慢的，手指在琴鍵上的速度越來(lái)越快了，雖然有時(shí)候會(huì)有錯(cuò)音，但是我相信那是給我的另一種鼓勵(lì)和動(dòng)力。

　　在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，總還是要拿出來(lái)用用。暑假，我選擇了到幼兒園見習(xí)。

　　幼兒園就像一個(gè)大家庭，和孩子們朝夕相處，當(dāng)看到他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)感到快樂(lè)和幸福，當(dāng)看到他們受傷，我就會(huì)自責(zé)和傷心，感覺自己的喜怒哀樂(lè)和他們緊緊相連。

　　以前我注重于對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育理論的學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注.這次見習(xí)完整地觀察了幼兒的'一日生活,其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)的習(xí)慣及自理能力一項(xiàng)的任務(wù),一門值得的學(xué)問(wèn).要會(huì)機(jī)會(huì)對(duì)幼兒隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育和日常生活的突發(fā)事件都教師培養(yǎng)幼兒習(xí)慣相結(jié)合的機(jī)會(huì)。

　　在見習(xí)初期的時(shí)候,有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我,不可以幫小朋友生活中的瑣事,有小朋友遇到不會(huì)的,做不了的,只可以耐心去 .幫做了,后果永遠(yuǎn)都學(xué)會(huì)的事情做,養(yǎng)成的習(xí)慣.一段的實(shí)習(xí),覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺,教師堅(jiān)守的原則,原則的點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和幼兒的能力。

　　在教學(xué)工作中,我很努力的去我的工作,寫好教案,虛心學(xué)習(xí)老師給我的問(wèn)題,將好的意見吸收,重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中,抓住幼兒感興趣的事物為點(diǎn),在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,讓孩子自由的去說(shuō)想說(shuō)的,給每一位孩子暢所欲言的環(huán)境,但在教學(xué)過(guò)程中,最大的感受理想與現(xiàn)實(shí)的差距.當(dāng)我寫好一份教案,地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可的了,但事實(shí)卻.上課的把握,各個(gè)的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力了比我想象中更高的要求。

　　我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),多學(xué)期的里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地,從中也領(lǐng)悟到一名新老師,要戒驕戒躁,要時(shí)刻以學(xué)習(xí)的來(lái)對(duì)待的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的,提升的能力.這是成長(zhǎng)的過(guò)程,必經(jīng)的過(guò)程,的謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就能夠進(jìn)步,和發(fā)展.

　　見習(xí)生活接近尾聲的同時(shí)，也是我暑假生活的尾聲，這個(gè)暑假，我收獲到的東西是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的，實(shí)踐出真理，也讓我多了更多反思的機(jī)會(huì)。

　　我相信，我一定不會(huì)辜負(fù)當(dāng)初的自己！

以我的為題的作文篇4

　　去年，我回老家看望了闊別已久的外婆，我的外婆。外婆已經(jīng)70多歲了，雖然有些駝背，但精神卻很好。

　　我的外婆慈眉善目，厚厚的頭發(fā)已是一半白發(fā)一半青絲，和藹可親的臉上常常掛著笑容，只是牙齒已經(jīng)掉了許多，裝上了假牙。

　　外婆是個(gè)特別勤快的人，自從幾年前，頭部做過(guò)大手術(shù)之后，干活已不那么利索了，但做起事來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊，總是搶著干活。我們怕外婆累著，自然不會(huì)讓她干這些活。

　　外婆特別喜歡聊天，總是拉著我和彭騰哥哥有說(shuō)不完的話兒。她和她的.那些“老姐妹們”，一聊就是幾個(gè)小時(shí)，這大概就是媽媽說(shuō)的“樹老根多，人老話多”吧》。

　　外婆每天早晨很早就會(huì)起來(lái)出去鍛煉身體。我起床的時(shí)候，看見外婆從外面回來(lái)了，便問(wèn)外婆：“早晨好，外婆！您又去哪里了呀？”外婆便會(huì)樂(lè)呵呵地告訴我：“外婆去做早操了啊！”

　　外婆很關(guān)心和照顧我，每當(dāng)我玩得滿身大汗的時(shí)候，外婆便會(huì)一邊給我擦汗，一邊給我扇扇子，外婆說(shuō)，剛剛出過(guò)汗是不能馬上吹空調(diào)的。

　　我的外婆是一位慈祥和藹的人，我喜歡我的外婆，我想念我的外婆。

以我的為題的作文篇5

　　千萬(wàn)顆種子，我拿走了它，無(wú)數(shù)個(gè)理想——我選中了它。理想像一粒種子，集結(jié)著夢(mèng)想的力量；蘊(yùn)藏著希望的源泉；包含著未來(lái)的期盼，把它深深地埋下，等待著，等待著...數(shù)字多么奇妙，作文多么優(yōu)美，字母多么活躍，詞語(yǔ)多么精妙...知識(shí)的強(qiáng)大誘惑力，讓我把理想的風(fēng)帆轉(zhuǎn)向了它。老師——他們毫不保留地獻(xiàn)出了自己畢生所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，成為未來(lái)的棟梁之才，他們把一切都交給了教育事業(yè)。然而講臺(tái)，是老師展現(xiàn)博學(xué)的舞臺(tái)，也是消耗青春的戰(zhàn)場(chǎng)，老師一年年一月月地耕耘，在黑板上寫下真理，擦去的是功利；用粉筆畫出彩虹，卻擦下淚滴；把別人高高舉起，卻獻(xiàn)出自己，不歌頌自己，卻收獲桃李。他們?cè)谀侨吒叩闹v臺(tái)上，把知識(shí)的養(yǎng)分輸送給學(xué)生，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。在班上，老師要應(yīng)付幾十名學(xué)生的吵鬧，辛苦批改幾十份作業(yè)。把自己的知識(shí)全部交給學(xué)生，把所有東西都傾注給學(xué)生，為祖國(guó)建設(shè)輸送人才。學(xué)生的調(diào)皮更是折磨他，讓他頭疼，還讓他傷盡了腦筋，費(fèi)勁了心思，而且還會(huì)面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)與不滿，但他卻永不言棄。

　　老師——一個(gè)多么偉大并且辛苦的職業(yè)啊！但是，老師也是快樂(lè)的，在教學(xué)過(guò)程中，可以體會(huì)到知識(shí)的甜蜜它是人類靈魂的工程師，他的心永遠(yuǎn)年輕而充滿活力。他在教學(xué)過(guò)程中尋找快樂(lè)。他本來(lái)只需教課本上的知識(shí)就可以完成自己的工作，但他還給了我們更多課外知識(shí)，讓我們的思維徹底放開。他博學(xué)多才才能教好我們，個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁之才，自己當(dāng)然也高興。老師很幸福——學(xué)生就像自己的孩子圍繞著他；老師很快樂(lè)——學(xué)生們擁戴著他，努力地學(xué)習(xí)；老師很欣慰——學(xué)生們體諒他的辛苦，品德好，成績(jī)優(yōu)秀。老師是這么偉大，這么辛苦，并且又是這么快樂(lè)，這是一個(gè)多好的職業(yè)啊！——老師。老師像一粒熾熱的'火種，燃燒起學(xué)生的斗志；老師像一幅牢靠的骨架，支撐起學(xué)生們生活的信念；老師像陽(yáng)光雨露，溫暖滋潤(rùn)學(xué)生們的心田。

　　理想的種子——老師，我等待著它，等待著它慢慢長(zhǎng)大，我要用辛勤的汗水去澆灌它，用真實(shí)的行動(dòng)為它施肥，慢慢的，慢慢的，它開始發(fā)芽，努力，努力，茁壯長(zhǎng)大，開出鮮艷的花，讓夢(mèng)想綻放，結(jié)出甘甜的果實(shí)，夢(mèng)想已經(jīng)到達(dá)！

以我的為題的作文篇6

　　中國(guó)大劇院。

　　七彩飛揚(yáng)。

　　帷幕拉開，一位青年歌唱家從后臺(tái)款款地走出。她微笑著向觀眾鞠躬，然后放開歌喉，開始深情演唱。她優(yōu)美動(dòng)情的歌聲立刻感染了大家，整個(gè)劇院都沉浸在她那悠揚(yáng)的歌聲里。當(dāng)最后一個(gè)音符唱完，無(wú)數(shù)的觀眾為她熱烈鼓掌。知道嗎，這個(gè)青年歌唱家就是未來(lái)的我！每一個(gè)人都有夢(mèng)想。而我從小，就懷抱著成為一名歌唱家的夢(mèng)。小小的我喜歡歌唱，喜歡音樂(lè)，喜歡分享音樂(lè)的魅力。我是瑯小瑯瑯童聲合唱團(tuán)光榮的一員，中聲部是我的最愛。每周三、周五的合唱訓(xùn)練是我最渴盼的啦，我稱它為“幸福時(shí)刻”。每次訓(xùn)練都是我親近擁抱音樂(lè)世界的珍貴機(jī)會(huì)。當(dāng)王老師指揮棒輕輕一點(diǎn)，神奇的三個(gè)聲部接連放聲，高高低低的聲音像那叢叢花兒一一開放，又像那叮咚的山泉一路向前。我陶醉在音樂(lè)的懷里，真不舍得離開。

　　無(wú)論合唱訓(xùn)練還是聲樂(lè)課，無(wú)論音樂(lè)會(huì)還是音樂(lè)課，我都會(huì)深深沉浸，用心欣賞，把每一個(gè)樂(lè)理知識(shí)、每一個(gè)音符都深深地記在心里。憑著對(duì)音樂(lè)的喜愛和投入，現(xiàn)在的`我，聲樂(lè)已經(jīng)考過(guò)了八級(jí)，音樂(lè)課還獲得了免考的獎(jiǎng)勵(lì)，我也曾經(jīng)多次登臺(tái)演唱呢！歌唱家的夢(mèng)啊，深埋在了我的心里，深入到了我的生命里。但我知道，這歌唱之路還那么遙遠(yuǎn)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)那么容易的事情。獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大作家莫言，小時(shí)候熱愛寫作，想成為一名大作家。作家夢(mèng)就像火炬一樣，激勵(lì)著他。為了夢(mèng)想，他吃了很多苦，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難困苦，最終才取得了成功。我也會(huì)像他一樣，不怕吃苦，不怕失敗，一直朝著我的歌唱夢(mèng)不斷努力。我愿是一只云雀，歡歌每一處山河；我愿是一只布谷，贊美每一場(chǎng)勞作；我愿是一只黃鸝，詠嘆那悠久的文明和這多彩的生活；我更愿乘著歌聲的翅膀，歌唱咱們偉大的祖國(guó)！聽，你的歌聲，我的歌聲，交響成了美麗動(dòng)人的中國(guó)夢(mèng)！這,是中國(guó)聲音在領(lǐng)唱世界的舞臺(tái)……

以我的為題的作文篇7

　　夢(mèng)想是潔白的，

　　當(dāng)你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，

　　它才會(huì)被染上美麗的顏色。

　　夢(mèng)想是紅色的，

　　火紅火紅，

　　當(dāng)你熱血沸騰時(shí)，

　　它紅得像燃燒的火焰。

　　夢(mèng)想是黃色的，

　　金黃金黃，

　　當(dāng)你成功的.時(shí)候，

　　它黃得像豐收的碩果。

　　夢(mèng)想是彩色的，

　　五顏六色，

　　當(dāng)你激動(dòng)的時(shí)候，

　　它就像美麗的彩霞。

以我的為題的作文篇8

　　在我剛懂事的時(shí)候，我曾經(jīng)見過(guò)父親的照片。那時(shí)候只是在外婆的口中得知父親不要了我和媽媽，小小年紀(jì)的我便充滿了對(duì)他的仇恨。進(jìn)而把惟一的一張一寸的照片撕掉還被外婆打了一巴掌。我滿腹委屈仍倔強(qiáng)的說(shuō)“就撕就撕”，那時(shí)候我的姨父就說(shuō)：“這孩子是個(gè)主意正的孩子”。

　　第一次見到父親的時(shí)候，是我和外婆回到家鄉(xiāng)，那時(shí)候好像也只有五六歲。父親和另一個(gè)女人還領(lǐng)著一個(gè)和我年齡相仿的女孩子。我只記得我坐在外婆的懷里面。當(dāng)時(shí)父親往我手里面塞了一些錢，我隨手就扔到了地上。其他的事情已經(jīng)記不太清楚了，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)他一定很難受很難受。當(dāng)我再次見到父親的時(shí)候，我已經(jīng)在家鄉(xiāng)早早的工作了。他偶爾會(huì)去單位看我，我也只是匆匆見他一面，然后冷冷的問(wèn)：

　　“有事嗎？沒事我上去工作了，很忙”

　　“沒事，就來(lái)看看你”

　　“那我走了”

　　也許是我對(duì)他的態(tài)度讓他難以接受，父親想讓我了解的更多些，于是寫下了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一封信。說(shuō)了一些當(dāng)初離開我和媽媽的原因，其中提到了外婆不好的地方。外婆得知后暴跳如雷，讓我再也不要理這個(gè)父親。后來(lái)通過(guò)同事手中又轉(zhuǎn)來(lái)一封信。所謂的信其實(shí)不過(guò)是一篇作文，那篇作文是同父異母的弟弟所寫。題目是我的姐姐。幾十年來(lái)我只是在十幾歲的時(shí)候見過(guò)他一次。

　　作文的內(nèi)容當(dāng)時(shí)確實(shí)打動(dòng)了我，而我現(xiàn)在只記得惟一的一句。他說(shuō)：”姐姐，原諒父親吧，他其實(shí)很想很想您……”

　　沒多久我離開了家鄉(xiāng)開始了我的北漂生活，當(dāng)外婆去世后我徹底感覺成了孤兒。

　　一次心情郁悶到了極點(diǎn)，我撥通了父親的電話。

　　“喂，是我”

　　“音兒啊，是您嗎？您在哪？您還好嗎？外婆還好嗎？”

　　我忽然咆哮了起來(lái)“好？我好什么？我怎么會(huì)好？外婆她已經(jīng)不在了，就剩下我一個(gè)人了。您當(dāng)時(shí)為何不負(fù)責(zé)的讓我來(lái)到這個(gè)世界？您連自己的親生女兒都沒有養(yǎng)，您卻養(yǎng)了別人的女兒。我受了多少苦，您知道嗎？您知道嗎？我恨您恨您！！”電話被我甩到了一邊，開始號(hào)啕大哭起來(lái)，電話那邊的父親我卻從來(lái)沒有想過(guò)他的感受。

　　漸漸的我也有了自己的家庭，慢慢的多少對(duì)婚姻中的'無(wú)奈有了一些了解，也不像以前那樣恨父親了。

　　當(dāng)我有了孩子后，給他打了個(gè)電話告訴他當(dāng)姥爺了，他欣喜的語(yǔ)氣溢于言表，我也給他寄了幾張全家的照片。

　　過(guò)年的時(shí)候他打來(lái)電話，我發(fā)現(xiàn)他的耳朵聽力急劇下降，他真的已經(jīng)老了。

　　當(dāng)在視頻中看到父親的時(shí)候，頭發(fā)斑駁已經(jīng)鑲了滿口的假牙。他其實(shí)才五十多歲應(yīng)該不算太老，這時(shí)候我的心中有一絲的酸楚。而他興奮的叫來(lái)他的妻子和孩子們來(lái)看我，而我也把孩子和婆婆公公叫來(lái)讓他們語(yǔ)音對(duì)話。可是父親很吃力的聽著說(shuō)著……

　　父親的一生肯定心里面愧疚沒有對(duì)親生女兒盡到責(zé)任，而我的那次咆哮肯定深深的刺傷了他的心。

　　如果再次面對(duì)父親，我想我會(huì)叫出第一聲：爸爸！

　　父親節(jié)的作文送給天下的子女，祝父親都健康長(zhǎng)壽！

以我的為題的作文篇9

　　我是個(gè)農(nóng)村的娃，當(dāng)我看到這個(gè)題目，我的腦海頓時(shí)一片空白。我的家鄉(xiāng)？沒有那撩人眼目的高樓大廈，也沒有巧奪天工的人工園林，甚至于沒有個(gè)像樣的超市。有的是泥濘小路，和那在微風(fēng)中翩翩欲倒的土屋。甚至沒有一個(gè)游客，有的只是人一個(gè)個(gè)的.往外搬。白天，能聽見的是大人農(nóng)活的揣息聲；晚上，分外安靜。

以我的為題的作文篇10

　　我有一個(gè)舒適的小房間，是去年我家搬新房子后，媽媽特地為我準(zhǔn)備的。

　　走進(jìn)我的小房間，門的左邊是一盆虎皮蘭，在白色的半米高的花盆里，傲然地挺立著，仿佛是我小房間的守衛(wèi)。向前走，很大的寫字臺(tái)和書架映入眼簾，一本本工具書文學(xué)書整齊的放在書架上，每當(dāng)我做作業(yè)碰到難題時(shí)就可以很方便地查到了；書架下的抽屜第一層放著各種小東西和文具第二層是我的一些榮譽(yù)證書，第三層是一些小時(shí)候的光盤，拿出來(lái)可方便了，寫字臺(tái)上擺放著許多裝飾品，有籃球、娃娃模型、笑臉筆筒和朱頂紅。左邊是一張嶄新的.大床，一個(gè)人睡在上面可舒服了；在右邊是放毛絨玩具和裝飾品的地方，睡不著的時(shí)候，去看看這些玩具，一會(huì)兒就睡著了，所以，我很喜歡這些東西；向左是個(gè)風(fēng)格截然不同的衣柜，上面是繡出來(lái)的英文報(bào)紙，怎么樣，很不一般吧！里面是分類好的衣服，左邊是冬、秋天穿的，右邊是春、夏天穿的，拿出來(lái)就簡(jiǎn)單多了。對(duì)了，床頭上還有一張我的藝術(shù)照，里面的我?guī)洏O了，戴著一頂黑色鴨舌帽，穿著黑色體恤衫，腳上踩一塊翹起的滑板，彎腰左手拿住滑板的另一頭，旁邊寫著“我很快樂(lè)”。當(dāng)我看到它的時(shí)候，都會(huì)變得很開心。

　　怎么樣，我的小房間顯得很不錯(cuò)吧！

【以我的為題的作文】相關(guān)文章：

以我為題的作文（經(jīng)典）01-04

以我為題作文09-03

以我的為題的作文【經(jīng)典】12-24