初中的作文

時間：2024-12-15 08:45:00 初中作文我要投稿

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（集合）初中的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文8篇，希望對大家有所幫助。

（集合）初中的作文8篇

初中的作文篇1

　　在這個世界上，有這么一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮著我的方向，溫暖著我的心。

　　世界上沒有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷佛是一座大廟中最高、最穩固的棟梁。狂風暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰勝生命中的每一場風霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因為他始終相信「風雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍天。」

　　盡管他的.外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發，散發出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷佛是臺伴唱機。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

　　這個人，他創造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力熏陶我、用經驗教導我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是－我的爸爸。

初中的作文篇2

　　我抬頭望向那棵木棉樹，筆直的枝干直接天空，在微弱的光線中站立著，卻始終向著光的方向生長，從不退縮，又不動搖。這一刻，我看到了自律的力量。

　　那天，父母都要外出一整日，去選購家具。臉色依舊平靜的的我，心中早是大喜過望——終于可以自己放松放松了。

　　在父母在囑咐中已踏出家門。（父母一邊囑咐著我一邊已踏出了家門）我口中機器地重復著：“我一定會照顧好自己的，作業也會做的…”終于在仿佛持續了一個世紀叮囑之后，門外電梯啟動的聲音。我的動作瞬間變得流暢了，熟練的.打開電視與電腦……。

　　忽然，門外傳來開鎖的聲音，我猛地驚醒，才發現在狂歡地精疲力竭后自己倒在沙發上睡著了。媽媽一進家門口，仿佛就已經知道我干了什么，我望著窗外變得昏暗的填空，與媽媽昏暗的臉色，只能在心中大呼不妙。時間仿佛變得越來越稠，在房間里我幾乎要窒息了。

　　終于媽媽的一句話瞬間劃破了這粘稠的時間與我的尊嚴：“你難道真的學不會自律嗎？”我無言以對，只好逃離了這間屋子。

　　我一口氣溜到了小區后門。癱倒在路邊石椅子上。天氣如一塊烏云的抹布，不留死角地蓋住整個城市。我的思緒在內疚與媽媽那滿載失望的話語中越纏越亂。此刻已是傍晚時分，我真的荒廢了一整天的時間啊。路燈嘩嘩一聲都亮了起來，依然繁亂的車流卷起的塵埃落滿我的心靈。

　　忽然，一片葉子從頭頂落下，我下意識向上望去。那是一顆木棉樹。筆直的樹木李在模糊的霧靄中，凹凸的樹干綴滿滄桑，筆直的樹枝直接天空。嫩葉也永遠向上生長，向著光的方向生長，從不退卻。

　　在黃昏里，木棉的斑駁碎影中，我忽然讀到一縷威嚴，這就是自律的力量嗎？是自律讓它每一天都向光生長，每一天都無比充實？

　　是的，這一刻，我已經下定決心，像一棵樹一樣守靜、向光、自律，腳下踏著堅實的泥土，像（每）一步都腳踏實地地，從不流連于指尖的流云余微風，每一天都在自律中隱秘成長。

初中的作文篇3

　　我一個人走在沙漠上，因為又餓又渴，我昏倒在了地上。

　　一滴滴甘甜的泉水滋潤了我那干裂的嘴唇，我頓時醒來一看，眼前的是一位白發蒼蒼的老人。我起身，然后全身上下地打量了這為老人，不小心把目光掃描到了這位老人的金色手表上，上面顯示著：2100年3月27日。“媽呀！22世紀，不是才21世紀的嗎？”我驚奇的喊出聲來。“是的，這里是22世紀，歡迎你來到了我們的地球村，我是這個村的村長”聽到這句話，我馬上問道：“地球呢？地球怎么樣了？”說到這里，這位老人的眼睛里滲出了晶瑩的淚水，“老爺爺，您怎么了？為什么我一問到地球你就哭了呢？”“哎！別提了，你知道嗎？這個地球上已經有80%的土地已經不適合人類的居住了，由于不法分子連續使用核武器，使80%的'土地不適合人類居住了，聯合國多次調解都沒有用，不僅如此，他們還把聯合國給炸的死的死傷的傷，來吧孩子，我們到里邊說去”這位老人給了我一杯茶，還給了我一塊意大利奶油面包。繼續給我說這里的詳細情況。就這樣說著，突然，轟的一聲巨響，把我給鎮住了，呆呆的坐了八秒鐘，才回過神來。我趕快跑出去看看出了什么事了，那位老人也跟著走了過來，繼續說道：“你看，那些不法分子又發射了一枚導彈，把那邊的又一個村子給炸了。”這位老人邊說邊哆嗦，我問：“你為什么聽見這個響聲就哆嗦呢？”“年輕人，你不知道啊，只要誰的村子旁邊被炸了，其他的村子也會被他們的核武器炸的面目全非的”正說著，果然，被這位老人給說中了，一顆核武器果然穩穩當當的落在了我和這位老人的中間，并且來了一個大爆炸，碎片滿天飛，不是扎到了眼睛就是割到了鼻子……

　　“不要，我還不想死！”我被嚇醒了，我想：如果人類再好好不保護地球，繼續這么撕殺的話，這個夢，將會變成現實，待到那時，人們想后悔都來不及了。

初中的作文篇4

　　初三像咖啡，雖然苦澀卻也很醇香；初三像烈酒，令人亢奮激情；初三又像甘甜的果汁，清爽可口又慢慢溫馨；初三更怪味豆五味俱全……

　　時間在我們身上留下痕跡，我們在歲月的墻壁上刻下記憶。一回首，一駐足，我們都會驚嘆，我們以為經過了一天，其實是過了三年。初三是一個路口，是通向不同學校的路口，有成功的喜悅，亦有離別的悲傷，可我們每個人都在盡力演繹著青春。我想，當我站在下一站的時候，我可以幸福而自豪地說：“這里，我曾經來過！”

　　初三時路口，快樂的路口。夜深人靜，我們困里挑燈的看書。沒有為什么，也無須為什么，只因我們是初三人。以筆為戟，我們在復習資料上奮力戰斗。哇，這題足足想了十分鐘仍舊沒思路，怎么辦？我“抓耳撓思”，不行，把條件再列一下，換個角度，角等推平行，平行推相似……我在演算紙上奮筆馳書，嘴角卻掛著一絲淡淡的微笑，一副志在必得的樣子。不知道過了多久，我終于抬起頭，露出了勝利的微笑。看著漂亮精致拋物線，整齊干凈的卷面，六暢的推理。我想沒有什么比這經過努力換來的成功更讓人興奮了。在初三這個路口上我們拼命學習，深深地體會到了學習的.快樂，那是一種成就感，一種充實感，一種把未來命運握在手中的滿足感。

　　初三是路口，憂傷的路口。“一、二、三、田七”陽光下，我們燦爛的笑臉被瞬間定格。畢業典禮的舉行，意味著我們初中三年生活的結束。看著昔日朝夕相處的同學，那種親切與不會回憶與祝福帶著淡淡的憂傷。“哎，咱倆好好考，上同一所高中，再像這樣做同桌好不好？”同桌仰著她那干凈的小臉問我，我微笑著點點頭。前世的五百次回眸與等待，才換來今生這些許以來。在初三這反離的路口，我們帶著淡淡的憂傷。同桌說，離別的時候我們不說再見，我們說再會，因為我們在下一個路口，抑或是下下個路口終究回再會。

　　面臨初三這個路口，我們終究是趕路人，不能駐足徘徊。但是我們都可以將路邊的風景收藏在心中，痛并快樂地走下去。我想，當我們經歷初三這快樂而憂傷的路口之后，我回從蛹變成碟，我會在未來的路上飛得更好，飛得更遠！

　　加油吧，為了我們心中那個夢……

初中的作文篇5

　　我又徘徊在這條小路上，我還記得有多少次爸爸曾帶我沿這條小路去釣魚、捉蝦、逮麻雀，可是現在，我只能一個人沿這條小路去找尋爸爸的墳墓了

　　那是前不久，公家蓋大樓時出了事，爸爸毅然推開別人，自己卻遭遇不幸。我走著想著，想著走著，一直走到爸爸的墓前，我再也抑制不住，淚水模糊了雙眼。

　　爸爸，我又來看您啦，我永遠也不會忘記您，可媽媽卻把您全忘了

　　小波，媽媽沒有忘。我抬起頭，媽媽出現在我面前，兩眼噙著淚水。她身后還有一個人——我最不喜歡的新爸爸，那個走路都別別扭扭的瘸子。他走到我的身邊，撫摩著我的頭說：小波，你沒有忘記爸爸，媽媽和我也沒有忘記他，人們都不會忘記他的。

　　我沒說話，一個人往回走。媽媽追上我說：小波，你咋了，這么晚還不回家？我看了看后面走得很慢的新爸爸問：媽，咱家不是很好嗎？你為啥還要還是瘸子。媽媽俯下身傷心地說：小波，你還小，不懂這些，以后你會明白的。

　　第二天媽媽要去姥姥家拉化肥，我問：咱家不是有化肥嗎？你大山叔家急著用，你爸借給他啦。

　　誰叫他爸爸，我最討厭媽說這些，就說：他倒會裝好人。媽聽了很不高興：小波，你咋能這么說，你大山叔家急用，借給他不對嗎？你早晚會后悔的。

　　我低下頭，皺起眉，不再說話。臨走，媽媽再三叮囑他：小波這孩子脾氣很怪，你別跟他一樣。你放心，晌午我一定做小波最愛吃的。他微笑著對我們說。

　　媽媽走了，我也收拾好書包想趕快離開這個家，他拿起我的'筆記本看了看說：你寫得真好。我不理他，拿過筆記本，走出了屋門，關大門時我看見他還站在那兒一動沒動，兩眼直直地望著我

　　中午放學了，我在路上猶豫起來。天陰沉沉的，遠處不時傳來陣陣雷鳴。媽媽不在家，回家也沒有意思，幸好下午老師開會不上課，還是去接媽媽吧。

　　我空著肚子，走上了通往姥姥家的路。走到半路，天下起雨來。我又累又餓，拖著沉重的雙腿在泥濘的路上艱難地走著。后來，雨越下越大，路越來越難走，我再也走不動了！唉，要是爸爸在該多好啊！

　　小波，你等等！聽見有人叫我，我抹了一把臉上的雨水，模模糊糊看見遠處有個人正一拐一拐向我走來。是他？

　　果真是你！我到學校找你，你不在。我猜你一定接媽媽了。你媽今天不回來了，咱們回家吧。他邊說邊把雨衣給了我，快披上，淋病了明天咋上學？

　　那您呢？我終于開口了。我有雨傘，快走吧。這些天，我不愿和他在一起，更不愿和他說話。這時候，不知怎的，我竟像一只溫馴的小羊羔跟著他往回走去。

　　要上大堤了，來，我背你。他突然站住腳說。不，我自己能上。我深深體會到在雨中走路是多么艱難，背人走更難，況且他

　　他似乎明白了我的意思，笑著說：你是怕我的腿？不要緊，保證摔不了你。聽話，快拿好雨傘。他沒等我多想就背起了我。放下我吧，我能走。聽話，別動，這是在上坡，路很滑。

　　我依了他，兩個人都不再說話。趴在他的背上，心想，我們的身后一定留下了一腳深一腳淺的足印

　　回到家里，他拿出干凈衣服讓我換上，又說：中午，我做了大米飯拌肉絲，放在柜里，你自己拿著吃吧。他正要脫下自己的濕衣服，卻重重地一屁股跌坐在椅子上，哎喲，老毛病又犯了。

　　看到這些，我后悔地說：都怪我。哪能這樣說呢？都怪老天爺。他仍然微笑著。

　　突然，一種異樣的感覺涌上我心頭，我又看到了爸爸的影子，望著他那慈祥的面容，我從心里說出一句話：您能原諒我嗎？爸爸？

　　他眼里閃著淚花激動地說：小波，我終于聽到了！他重復著，重復著這飽含父子情的兩個字——爸爸。

初中的作文篇6

　　在一個池塘里面，住著一個小公主，她純潔美麗，孤傲地住在水的懷抱之中。說她是水宮仙子、凌波仙子也不為過的。她像仙女一樣，亭亭玉立，是這個水池里最高貴的，在微波蕩漾的清水中，那種鶴立雞群的美麗，實在是難以比擬的。她并沒有用綠油油的荷葉當傘，她并不是嬌柔的小女生，而是把荷葉當做她那可愛的鞋子。也當成魚兒嬉戲的好去處，還有她和魚兒說悄悄話，讓青蛙更近距離的細細端詳她的美貌的工具。

　　魚兒在荷葉間若隱若現，使我不禁想起樂府民歌《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。“東南西北”使魚兒的嬉戲玩耍更加形象生動了，而我還想加上一句詩：魚戲蓮葉間，時隱又時現。這樣才完整了。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花的清爽、細膩更是令人折服的地方，荷花的獨特風味，也是我們難以做得到的。荷花的裝扮是獨一無二的，她與花叢中姹紫嫣紅、五花八門的鮮花不一樣，她沒有那些鮮花的“鮮”，她有的只是清爽亮麗的綠荷與細膩獨特的白色粉色。是那么淡雅，片片花瓣似擁似立得恰到好處，使她更受人喜歡，跟受她的臣民的愛戴。她的臣民，便是清澈見底的池水、活蹦亂跳的青蛙、可愛有趣的小魚兒……池中的一切，都是她的，她是公主，有她的池塘，才完整和美麗。雖然是靜立的，卻給了池塘生機。

　　她就像古典的美女，自然清新，而不像現在的人，化妝能化多濃化多濃，衣著能多艷有多艷，能多開放多開放，還毫不羞愧地說：要與時代齊頭并進嘛！人是這樣的，花也是這樣的。

　　她是聰明的，她不與地上的鮮花爭斗，而是選擇一個與世隔絕的地方，孤傲而不孤獨。也許是因為她是與眾不同的，她憎恨、厭惡那些永不靜止的爭斗。選擇成為一個清雅的公主。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾。”她的臉，自然白凈，就像碧玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味，她是那么有氣質，地上的花開得再艷，也是一縷即過；她卻能給人過目不忘的美好記憶。她是這群花中唯一純潔的。她選擇的環境是清清淡淡的池塘而不是花花綠綠的土地；她選擇的'是清爽的荷葉與細膩淡雅的花瓣而不是花枝招展的顏色。有人說，她是“出淤泥而不染”，我是認同他的，而我覺得淤泥倒不是很可恨的東西，它畢竟是培育她的恩人，我認為要這樣改一改：出俗世而不艷，這樣才對。

　　她的內在之美也更是勝于外在之美的，她全身凈是寶：荷花能止血、清心涼血和解毒。蓮子能用在保健上。蓮須能清心、益腎、止血、解暑除煩，生津止渴。荷葉能清暑、減肥瘦身。荷葉清洗腸胃、減脂排瘀。藕節能止血、散瘀、解熱毒。荷梗能清熱解暑、通氣行水、瀉火清心。荷真是一身都是寶！

　　她不食人間煙火，不俗氣，全身都可以幫助有需要的人……。這不就是仙女嗎？我不忍懷疑，是不是她原是天上的仙女，覺得人間有趣，便留下來了；還是她折了翼，飛不起來了，只好留在人間，卻不忘盡她的職責：求助有需要的人們。我想一定是的，要不然怎么會那么獨特，她就是素衣仙女啊！仙女是不同于凡夫俗子的，一定是的。

初中的作文篇7

　　不知你是否曾留心注意過那山間一塊普通的巖石，巖縫中的一棵蒼松，亦或是那生長在路邊隨處可見的野草？也許你常常為了追尋那遠方的美麗風景而將它們忽略，但殊不知這些平凡的事物也能構成一道風景。

　　你看那山間的巖石，當你注視著它們的時候，你可曾想過它們佇立在那里有多久了？幾百年？幾千年？抑或是幾十萬年？然后你便感嘆于它的堅韌，它的持久，并第一次在這漫長的時間面前感到自己的渺小。記住，不要忽視那些平凡的事物，哪怕它平凡如一塊巖石。不要以為它外形丑陋或是默默無聞就輕易的將它摒棄在視野之外。不錯，它平凡，甚至是丑陋，但正因如此它才經受住了漫長時間的磨練，那些外形美麗卻內在脆弱的東西往往經受不住考驗，它們或許曾經是人們贊頌的對象，但如今早已不復存在。默默無聞的巖石偶爾還會為人么想起，但這些東西卻早已被遺忘在了時間的某個角落。不要以為它默默無聞便將它輕視，沉默只是它的外表，而并非它的內心。斂于外而張于內，行事低調，與世無爭，是一種處世的哲學，也是一種真正的智慧。聰明的人往往會掩藏起他的鋒芒，不為流逝的時間所磨損，始終保持著它的銳利，這樣才得以圓滿。只從表象去判定別人的人必然不能了解全部的真相，同樣，把所有的內在都顯露于外的人必定會過早的`被時間將他的才學消磨殆盡。學一塊巖石，像一塊巖石一樣堅強而內斂的活著，有什么不好的呢？

　　你看那路邊的野草，當你嘲笑著它的平凡時，你可曾想過“野火燒不盡，春風吹又生”這句古詩？也許你想到了，然后你重新審視起這看似微不足道的生命，于是你又一次在這樣的對比中感受到了挫敗。沒錯，在這樣頑強的生命面前，每個人都應看到自己的脆弱，每個人都應肅然起敬。之后你又會學到一個新的道理，永遠不要嘲諷那些看似比你弱小的生命，須知平凡的生命中蘊藏著偉大的能量，不是每個生命的價值都能被人為輕易的衡量。萬物生而平等，每個生命都有自己存在的價值和意義，即使是那些最微小的生命也不例外。

　　平凡的事物中凝結著深刻的哲理。正因平凡，所以雋永。這樣的風景，值得我們每個人去銘記。

初中的作文篇8

　　我老爸已近不惑之年，個兒中等偏高，曾經烏黑的頭發中點綴上了“銀絲”，這根根“銀絲”記錄下了我成長的足跡。

　　他雙目炯炯有神，鼻梁高挺，嘴不怎么大，但飯量卻不小(一頓能吃兩個饅頭、兩碗稀飯)。要我說，我老爸“帥”呆了。

　　我老爸“學識淵博”，經常在國家級、省部級刊物上發表論文。據老媽講，我老爸的數理化也特好。如果你有不會的數學題，我勸你千萬別無問他，一旦問及，他就會時而用筆在紙上畫出圖形，列出x、y、z；時而一邊比畫，一邊口若懸河，滔滔不絕地大講起來。到頭來，一句也沒聽懂，題照樣不會做。

　　因此我寧愿寫個錯誤答案(不用怕，老師會在課堂上給講的)，也不情愿去問我老爸。

　　老爸記性有一點點兒差(可能人到中年，要考慮的問題太多吧)。有一次，我聽完英語磁帶后拿出鋼筆請他在小本上簽字(老師布置的作業)

　　他看了看鋼筆，疑惑地問我：“這鋼筆你從哪兒弄的？”

　　我一聽笑了。“這筆不是你得的獎品，專送給我的嗎！”老爸恍然大悟，連連點頭。唉，老爸連自己發的鋼筆都要問從哪兒弄來的，他的記性確實有點兒“問題”。

　　我老爸還有一個最大的缺點，那就是總自以為是，認為只有自己是對的。如果他說一句話，你認為不對，要是你對老爸說一句“你說錯了”，馬上，一大堆所謂的“大道理”就會向你迎面撲來，這就是我老爸說的“抬杠”。如果你再反擊幾句，他就會越“抬”越起勁，唾沫星子都能把你給淹死，直到把你“抬”得張口結舌，一點兒“反擊”的能力都沒有。我老爸的.“學識”很“淵博”吧！

　　老爸也有許多優點。他喜歡運動，特別是打籃球和踢足球。每天早晨老爸都早早地起床打籃球，一年四季；夏天，周末沒事的時候，老爸也好約上幾個好友一起去操場踢足球……

　　老爸平時對我總是笑瞇瞇的，但我犯錯誤的時候，爸爸對我十分嚴厲(極少數的時候)。他常說“子不教，父之過”。有一次，我拿了兩角錢(父母不知道)到瘸子那兒買了零食吃，正好被老爸逮個正著，中午吃飯的時候，把我鎖在門外。“人要臉，樹要皮”，站在外面被人看見了一點兒面子也沒有，只好有人來的時候就裝作沒帶鑰匙，輕輕地敲門。大約過了一個小時(也許20分鐘)，經過媽媽求情，我終于得以進家。事后我想：打是親，罵是愛，不管不問要變壞。下次不犯錯誤就可以了。

　　我老爸學習上關心我，做人上栽培我，生活上關愛我，閑暇時陪我做游戲，給我買我想要的東西，所以，我還是非常喜歡我老爸的。

　　我愛我老爸！

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