數學的作文

時間：2024-11-01 15:04:45 作文我要投稿

【熱門】數學的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的數學的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】數學的作文

數學的作文1

　　在這次數學考試中，我沒有取得理想的成績，總結起來，是由以下幾方面造成的：沒有復習到位，在考試前我對考試內容復習不夠仔細，導致有很多知識點沒有看到，結果考試出現題目了，做題不夠認真。

　　在犯錯的題目中，有好幾道題不是自己不會，而都是因為馬虎大意導致過程計算錯誤而分，這是讓人無法原諒的難題作答不好。這說明自己對于難題的.掌握還有很多缺陷，需要進一步學習。

　　通過這次考試，讓我再一次認識到了自己的不足，在以后的學習過程中，我一定認真仔細，做好復習，并積極功課難題。

數學的作文2

　　雨后，我看見一雙翅膀，帶我飛翔——題記當光環在頭頂旋繞時，我曾覺得自己并不驕傲，可最后我發現，我錯了，被老師從重視到不重視，我失去了什么什么也沒有失去，只是那可惡的自尊心在作祟罷了。我不禁會想“我學數學的初衷是什么"

　　曾經問過好多人這個問題，但每個人的回答都不能觸動我心底的那根弦，我先只有我自己才明白到底是什么吧？

　　望著天空，依然是蒙蒙一片，回想曾經，多少人曾說過我的頭腦不好，不會學好數學這門學科，可為什么我堅持了下來，還是不知道。

　　雨漸漸下起來，我回想著水的句子，“水在四季輪回中滴穿頑石”望著地下的'水珠。

　　漸漸的我睡著了，夢中有人問我：你最喜歡的科目是什么呀？剛上一年級的我吃著棒棒糖回答：123456789.

　　我明白了，我想起來了，是一種熱愛呀。

　　雨停了，彩虹出來了，釋然，我笑了，我的數學我做主。

數學的作文3

　　在上小學的時候，俺的數學成績總是很差，從3年級開始就沒得過100分了，為此，俺媽咪沒少為我苦惱過，又是請家教又是上興趣班的，可是沒效果，咋辦？涼拌唄！誰叫俺沒有數學天賦唄！說俺苯！可俺的語文年級第一，說俺不聰明，可俺繪畫一學就會......

　　可這也不能怪俺，因為俺爹俺媽都沒數學細胞，所以一口也吃不出個胖子來，不急不急......可俺媽不甘心，非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數學家，這不是逼俺嗎？！俺媽發狠了，把俺的'課外書全換成了數學書，逼俺“吃”下去，俺的同學感嘆：”我們應當珍惜碇灰椎男腋Ｉ睢！卑癡媸歉隹嗝耐蓿

　　俺一見數學頭就大，俺在做作業時，俺媽在看肥皂劇，可當俺拿起數學作業本時，俺媽不知從拿冒出來了，眼睛直勾勾地看著俺的作業本！俺怕！因為俺不能用計算器了！

數學的作文4

　　我這個人興趣不太廣泛，但特別喜歡數學，因為，有一節特別的數學課一直在我身后鼓勵著我。

　　那時候我還小，剛剛上二年級。數學課代表把作業搬了進來，身后跟著數學老師。老師的表情很嚴肅，剛一進門，就把備課材料用力的'摔在了講臺上，大聲地訓斥起來。他一本一本地翻著作業，似乎是恨不得把他們一起燒掉！他把我叫了起來，當眾批評我的作業，說我的作業做得不認真，思考問題不謹慎。我第一次受到這么嚴厲的批評，眼淚止不住的流了下來。我暗暗的下了決心，“不能再讓數學難倒我！”從那時起，我天天研究數學，成績也提高了許多。

　　那節課一直鼓勵著我，成為了我學習道路上的一盞明燈。

數學的作文5

　　我的數學王老師長得瘦瘦高高的，一頭長長的秀發又黑又亮像瀑布。高挺的鼻子，水靈靈的大眼睛里充滿著智慧的光芒，一張妙語連珠的嘴總能讓我們學到很多知識。

　　王老師看起來和藹可親，對我們可溫柔了。記得有一次，我因為有些不舒服沒認真聽講，下課后老師布置的習題令我百思不得其解，在那兒抓耳撓腮，這時老師輕輕地走到我的.身邊問我：“你怎么了？”我解釋完原因，老師輕輕俯下身不厭其煩耐心地給我講解，我不一會兒便豁然開朗了。

　　老師不但有溫柔的一面，也有嚴厲的一面。那次老師布置的作業我沒做完，同學們邀我去玩。我抵不住誘惑，馬馬虎虎把習題亂做了一通。第二節下課時，老師一看滿臉嚴肅聲音低沉的說：“如果你愿意練字那就再多寫幾遍吧。”我終于感受到了老師的良苦用心，認認真真的寫了一遍。

數學的作文6

　　今天王老師布置了一項很有意義的作業，讓我們自己動手，做一份數學苗苗報。我回家立刻找資料，設計圖畫、苗苗報的大小、內容的合理性。我不斷地制作，不斷地修改，終于完成了。

　　你們想知道苗苗報的內容嗎？好吧，讓我來告訴你們。我寫的題目是“身邊的12”，在報紙的開端我畫了藍天白云，在綠綠的草地上，蓋了幾間房子，房子的前后種滿了鮮花和大樹。中間是報紙的`內容：“你注意過12這個數嗎？

　　如果你仔細觀察，就會發現它和我們的生活密切相關，它就在我身邊。你看，一年有12月，鐘表上有12個數，時針轉一圈是12小時，人的屬相有12生肖，12件商品是一打，一個籃球隊有12名隊員。

　　12就在你們的生活中。想想看，在你們的周圍還有12嗎？下端我畫了一個小姑娘坐在繩子上，正悠閑地蕩著秋千。清清的河面上開滿了荷花。我的苗苗報全部完成了，請老師和同學們來看吧！

數學的作文7

　　前幾天,我們一家人去超市買東西,在上二樓的電梯旁看到了一條很醒目的橫幅,上面寫到:好消息,499元的美的豆漿機憑28元的`購物小票,再加188元就可買到!爸爸說:“真是太便宜了,我們春節買的這款豆漿機就是499元,半年時間就降了311元。你能很快算出它打了幾折了嗎?”

　　我認真思考著爸爸剛才提出的這個問題，不一會兒，我高興的說；“打了不到四折，折左右吧。”爸爸說：你怎么這么快算出來呢?”我說：“把499當成500，看哪個數與500相乘后最接近188元，那么500×4=200，500×3=150，499元打三到四折之后最接近188元，估計是折。”爸爸說：對了，思路正確，算的很快!”

　　從這次購物中我明白了：數學與生活聯系的真緊密呀!

數學的作文8

　　一天，我和爸爸一起去文具店買文具。我一走進去，就見了琳瑯滿目的文具擺在架臺上，眼都看花了，我看著這么多文具，心想：我找的'那些文具會在哪兒呢？想了一會，我就沖上去，東找西找，幾乎都把“左鄰右舍”“家家戶戶”都搜個遍，可是還沒找到。功夫不負有心人，總算找到了。我抱著心愛的文具跑到了收費臺，給阿姨結賬，可是，不巧的事，電腦出了故障，不能計算，阿姨著急地說：“電腦故障了，那該怎么辦呢？我腦袋動了動，說：“阿姨讓我來吧，我算術很快的！”阿姨聽了，說：“那我給你報單價，你來算。”阿姨話音剛落，我就飛快地算了起來，結果是68元。阿姨聽了，說：“小朋友，算得很對，請問你是怎么算的。”我興奮地告訴了阿姨，阿姨聽了說：“小朋友真聰明，數學肯定很好。”

　　這次經歷后，讓我對數學的奧秘更有興趣了，數學真是無處不在啊，只要你認真，就能發現數學的奧秘！

數學的作文9

　　今天，我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內容——垂直與平行。我們學習了一個個非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話：在同一個平面內不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。

　　如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂。上課時，老師還叫我們小組討論一個問題：哪一條線段最短？經過我們的幾番言語，最終，得出了一個結論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來，我們還跟老師學習了怎樣畫平行線；畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。

　　在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的.線段，我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的發現了：兩條平行線之間的距離是相等的。這就是我的數學小日記!~

數學的作文10

　　有些人喜歡語文，有些人喜歡英語，有些人喜歡體育課，但我特別喜歡數學。

　　一年級的時候，我覺得學好語文就夠了。后來到了初三，才知道學好所有科目才是王道。三年級的時候我數學成績平平，四年級的時候數學成績突飛猛進，因為老師給我們全班換了教學方法，就是‘主動上課’，這是讓我成績突飛猛進的.方法。在課堂上，我們就像在玩，但不要看起來像在玩，我們可以記住我們在頭腦中學到的東西。我們的老師也為我們的學習狀態做好了準備。有時候他們會給我們講一個笑話，給中午沒午睡的小寶寶們提提神，讓我們有精力重新上課。

　　記得有一次，我在我們班考了98分。我看了看試卷。原來判斷問題是錯的。我找到原因了。因為我的粗心，被扣了兩分，真的讓我心不甘！下次我不會再犯同樣的錯誤了。這個錯誤，在老師用“主動上課”的方式叫我們之后，我現在才沒有犯這樣的錯誤。

　　這是我最喜歡的數學課。

數學的作文11

　　我是一名聾人！我在聾人學校學習！剛上七年級了，我不認識許多老師，所以我和班主任和數學老師存在了看不見的隔膜，通過日積月累地交往，我和老師關系變得很熟了。有一次，數學老師說我喜歡您這樣學生。我聽了，有點沒在意。數學老師常常關心我！后來，我上了八年級，通過現在的數學老師和七年級數學老師對比，我覺得七年級數學老師很好！

　　最近我有點想念她了，有點喜歡她。雖然她教了我一年，但是我忘不了她的.微笑和背影。雖然她不教我們班，但是常常看到她的走動背影，引起了我想起美好的回憶啊！我希望她以后在九年級繼續教導我們班，雖然這機會不大，但是我仍然抱著一種希望的心期待她能夠繼續教我！

　　現在我告訴大家不要身邊不知福，現在快珍惜您和老師交往的美好時光！

數學的作文12

　　9月30日，我們班進行了第一次數學單元測驗，我非常緊張。

　　第一節剛下課，老師就擺桌子。我和吳卓爾都在不停地拜佛，希望自己考到100分。拜完后，我和吳卓爾就一起去洗手間了。

　　“ 叮鈴鈴”、““ 叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我緊張得心 “怦怦”直跳，但最后還是平靜了下來。試卷發下來，我認真地看每一道題，然后再做。做完后，我仔細地檢查了一遍，其中附加題的第一道題說：“一天小明打開一本書，兩面的各是117，問：小明打開的'是哪兩面？”

　　這道題很容易，是這樣算的：117-1=116、116÷2=58、58+1=59，答：這兩頁是58和59頁。第一道題做出來了，可第二題太難了，我沒做。但是，我希望我能考100分。

數學的作文13

　　今天中午，我和老媽去朋友家玩，結果，我朋友竟然有個問題問我，太奇怪了，他比我大整整兩歲呢！

　　這題是這樣的：1992x1998、1993x1997、1994x1996、1995x1995里那個數最大。我看了幾遍題，思考了起來。這題好像是速算題，有簡便方法。但又不知是什么方法，難道是尾加尾，再乘1990乘1990。這不可能呀，這樣的話，四題都一樣大呀，難道哦，我記起來了，周長一樣的情況下，正方形是最大的。

　　把乘號的前后的數字看作是圖形的長和寬，如果長寬差越小，則圖形面積越大，最終的極限時正方形！這么說了，1995x1995是最大的。比如說：周長是50米，長是30米，寬是20米的長方形的'面積是600米。而張和寬都是25米的正方形的面積是725米，比那個長方形整整大了125平方米！

　　有時候，算術與幾何也是有連系的。因為數學是個很大的王國。看你能在這王國里找到什么東西。

數學的作文14

　　數學事人類創造的一個學科。如果有人對你說，有許多動物也“精通數學”，你一定會感到很奇怪。事實上，大自然中確實有許多奇妙的動物“數學家”。

　　“天才設計師”——蜜蜂

　　每天上午，當太陽升起地平線成30°時，蜜蜂中的“偵察員”就會肩負重托去偵察蜜源。回來后，用其特有的“舞蹈語言”向伙伴們報告花蜜的方位、距離和數量，于是蜂王便派工蜂去采蜜。令人嘖嘖稱其的是，它們的`計算能力非常強，派出去的工蜂不多不少，恰好都能吃飽，保證回巢釀蜜。此外，工蜂建造的蜂巢也十分奇妙，它是嚴格的六邊柱形體。18世紀初，法國學者馬拉爾奇曾經專門測量過大量蜂巢的尺寸，令他感到十分驚訝的是，這些蜂巢組成底盤的菱形的所有鈍角都是109°28分。后來經過法國數學家克尼格林從理論上的計算，如果要消耗最少的材料，制成最大的菱形容器正是這個角度。從這個意義上說，蜜蜂稱得上是“天才的數學家”和“設計師”。