相遇初中作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的相遇初中作文，歡迎大家分享。

相遇初中作文1

　　向老師，您給予我學習生活上的關懷與心靈上的慰藉，我一直銘記在心。

　　剛升入中學，由于膽怯與陌生，我不敢與新的同學和老師交流。直到有一天，我遇見了您，我的學習生活因此而變得豐富而又精彩。

　　九月三號那天，我坐在窗邊看見您穿著一件粉紅色的裙子，自信并且落落大方地走到講臺上說：大家好，我是你們的班主任向老師，以后大家一起努力學習。那時候，您給我的印象是深刻的。初中生活的第一節課，班里處處洋溢著歡快的氛圍，我放不開的心情似乎也被您所化解了。

　　翌日，班里評選班干部。我毫無準備，膽怯地走上講臺開始自我介紹，接著表示我想要競爭數學課代表這個職位，因為是您教我們數學。競選結果出來了，只有幾個同學對我舉了支持票，霎時臉上似乎燒燙了起來，耳根子直冒熱氣，眼中的淚差點奪眶而出。這時，您注意到了我，眼神里滿是溫柔與關心，像是要與我說些鼓勵我的話語。最后，雖然我失去了當您課代表的機會，但心里卻多了一份之前所沒有的溫暖。我十分感謝遇見了您。

　　大半個學期過去后，我被您選為班里的學習委員，是您給我機會，讓我有更廣的'交友圈，也使我與同學老師們之間的關系越來越融洽。同學們若問我題目，我就會積極地去幫助他們一起解決；班里的黑板報，我也會盡自己能力去協助其他人一起為我們的班級爭得榮譽。當然，我有時也會因粗心而說錯話，做錯事，但您只是找我談心，關心我近來的學習情況，讓我感受到您對我的關懷。

　　真慶幸那一天，我遇見了您。

相遇初中作文2

　　因為偶然，相遇也變得微妙。那日，我降臨在這片土上，便注定了我一生就要伴隨著這片哺育我的土地。

　　——題記。

　　這一天，我與她談論‘家’。

　　農歷1999，7月18日。伴隨著嬰兒清脆的哭聲，降生于這片土地的我，今已離開這里。

　　父母為了能養的`起我和哥哥，便在城市里找到了一份安穩的工作，帶著我們離開這里。離開時，家門只是緊緊關著，并沒有上鎖。因為在這深山里，到來的人也不多，屋里的東西也并不值錢，是不會被竊的。

　　當時，以為離開了這里還能經常回來看看，所以離開時，也沒有多少惋惜，只是期待著去到那個新城市，見到新的朋友，學到新的知識罷矣。

　　后來才知道，我在城市里生活，城市里成長，起初因為父母的忙碌，我們便沒有拜訪故鄉。后因為對城市的眷戀，也因為故鄉里已沒有家人，家人也都居住在了城市，便也沒有回鄉的欲望了。

　　于是今天，我想起了故鄉。想起了那一片帶著香氣的果園。如若果園還在，如今應該果實累累了吧。

　　我與故鄉相遇，我降生于故鄉，就注定著我一生都要伴隨著故鄉。我身不在故鄉，可心系故鄉，那片故土，濃濃的親情。

　　山中一別，時已十年矣。離開故鄉，十年之后的我，已亭亭玉立，相貌非凡。

　　春已至，到處都是百花爭艷，蝴蝶翩翩的景象。故鄉面積廣大，植被繁多，估計比這里會美上很多吧。

　　“媽。”我喊了喊正在廚房里忙碌的母親。

　　“有事？”

　　倒也沒有，只是閑得想喊一喊罷了。

　　我更想，一如現在這般親切地對故鄉喊一聲：母親。

相遇初中作文3

　　最遠的距離不是路途。而是人心。

　　——題記

　　我感恩大地，是它給予了我們生命；我感恩天空，是它給予了我們翱翔的空間；我感恩花草，是它們點綴了這一方土地。

　　而我同樣，也感恩上帝，感恩她，讓我們相遇。

　　聽過那么一句話，相遇即是緣，我想，我和你們的相遇也是一種緣分。我是一個二百三十八線開外的小美工，曾經我一度以為，我離了作圖，就一無所有了，后來，我遇到了你們，我才明白，我的生活不僅僅是作圖，還有那么多的詩和遠方。似乎忘記我當時收徒的初衷了，也不明白為什么我自個兒都那么渣還想著收徒。可能我，當時累了吧，就想著找一群小徒弟們回家養著。

　　我對你們發過好多次脾氣，指責你們不交作業，指責你們不活躍，指責你們不守規矩。可無論我怎樣發脾氣，怎樣無理取鬧，你們都沒有離開，你們總是默默忍受著我的小脾氣，每次都勸我不要生氣，每次都是你們來哄我，來逗我開心。似乎，我們早已超越了師徒關系，甚至超越了好朋友的關系。人們都說網絡上的.友情不會長久，可我偏偏就想和你們長長久久的，永遠不分開。

　　感謝上帝給了我們機會，讓我們相遇，縱使瓦舍從剛開始的30多人到如今的10多人，可我依然堅信，我們的情誼是不會變的。

　　七夕活動我看錯標題了，害得你們砸了那么多贊都無果。很抱歉，我的大寶貝們，也是因為你們，我才有勇氣再一次發帖，我知道，這一次不為自己，而為你們。即使后來我們輸了，但是我們努力過，就已經足矣了。

　　感謝相遇，致不到一年的瓦舍全體成員，我，很愛你們。

相遇初中作文4

　　韶光易逝，花開幾度，譜曲流年躊躇路。望霧云叆叇，殘花落目，那人依稀還在曾經相遇處。

　　那年剛步入初一，年輕氣盛，在體育課與并不相識的你因為瑣事而有了口角之爭。從此，我在心中給你畫上了一個紅叉——對頭。

　　在班級里照面從不打招呼，既是因為不熟，也是因為有了偏見。而不到兩個月，事情有了轉變。老師將你調換過來作為我的同桌，一切開始不同。你似乎并不記得曾經的爭執，像一個正常的同學一樣正常的與我相處。我也被同化，選擇了放棄前嫌。仿佛能聽見冰山消融的聲音，一滴一滴匯成我與你記憶的溪流。我開始熟悉你、了解你，曾經的誤解與偏見都悉數被推翻，你教會了我許多。

　　第一課你教會我寬容。很多次別人失誤碰倒了你的水杯，撒濕了整個桌面，我在一旁觀察你，你總是氣鼓鼓的一副摸樣，嘟著嘴絮絮叨叨，讓人絲毫感覺不到做錯事的緊張。

　　第二課你教會我直言。你不在乎那些話是否會有傷我的.面子，而我也不去在乎那些，只是著手改變自己。

　　第三課你教會我樂觀。你也曾有考試失利的時候，你會因此而低落兩天，可隨即你又成為那個可以笑得沒心沒肺的瘋丫頭。你說尋思那干啥，又不是再也考不好了。

　　我也開始以你的方式面對失敗。轉瞬之間我們從相遇到了別離。沒有那么多的轟轟烈烈，平凡的日子卻彌足珍貴。你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。相遇是支輕快的笛，奏出悠揚的旋律把疲憊植滿；相遇是朵晨曦的花，沁人心脾的香氣將憂傷驅散；相遇是翠葉上的露珠，是天河邊的璀璨，將人生裝點得發亮。因為相遇，我學會了處世，學會了且行且珍惜。一生一夢里，一琴一首曲，一日換一季，一世等一聚。愿他日重逢，勿忘流年遇。

相遇初中作文5

　　遇見是緣分，緣分來自你。當地球遇到藍天時，它們彼此依賴，永不分離；當燕子遇到春天時，一切都會欣欣向榮，充滿活力；當它與溪流的陽光相互反射時，它演奏了叮叮當當的樂譜。我遇見你會怎么樣？

　　曠世奇緣

　　青城山下白素貞，洞中修煉。西湖邊，一位白衣女子在斷橋上遇到了一位書生，成了一段曠世奇緣。

　　溫暖的春風吹過，樹葉沙沙作響。陽光照耀在湖面上。行人如織，鮮花盛開，鳥兒在樹枝間來回穿梭，蜜蜂和蝴蝶在跳舞。是的，他們相遇了，在這么美麗的天氣里，在這么美麗的風景里。他們喜歡如此驚天動地和無畏。

　　他們曾經發誓要永遠依靠對方。我也不顧一切地在金山上漫步。我也在雷峰塔下思念。愿意等到西湖水干，雷峰塔倒下。相遇，相識，相識，讓他們互相依賴，是一個美麗的意外。

　　高山流水

　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。知音難找，但他們的故事卻讓人永遠傳下去。

　　伯牙奏傳世名曲時，子期懂得了他的心聲。峨峨高山，潺潺流水，驚濤洶涌。他們心中充滿雄心壯志，這就是知己。

　　兒子死了，伯牙斷了鋼琴。他們在一起，直到鐘子死后，伯牙舉手摔鋼琴，鋼琴斷了，以為沒有知己。一陣聲音過后，水似乎不再流動，山也不再郁郁蔥蔥。鋼琴畫出一個美麗的弧線，充滿了思念。

　　他們相遇，彼此成為知己，成為高山流水的.愛情。

　　櫻花之交

　　花瓣像一塊白玉，慢慢落下。就像一個女人害羞地跳舞。我坐在櫻花樹下，花雨飛揚。你好，你的筆。我走出了夢，出現了一個陌生人。謝謝。她也坐下來和我說話。

　　我們不想像桃園結義那樣驕傲，也不想像俞伯牙那樣激動人心。我們只希望對方你一切都好。

　　我遇到了誰會有什么樣的對話，他在我等待多遠？……遇見你是最美麗的事故。

相遇初中作文6

　　霧氣籠罩，身邊一片白色，我走了很久，卻仍置身于云霧之中。深吸一口氣，便覺得渾身清爽。朝下望去，美麗的幽谷深得望不到底，我孤身一人行走在山路上，只為和記憶中的美好相遇。

　　幾年前，我在這里遇到一位老人，他告訴我，山頂有一口泉，泉水清澈，喝了它可以忘記痛苦。我當然知道老人是開玩笑的，山頂怎么會有井呢。但是現在，我似乎遇到了一些痛苦比如考試失利，強烈的.好奇心又把我引回了這里。我抬頭望了望。

　　道路變得曲曲折折，眼看就要到山頂了。正那么想的時候，陣雨已經把叢密的杉樹林籠罩成白花花的一片。我雖出神地眺望這優美的景象，心中卻想著那口泉水。好不容易到了山頂，卻看到一處草房子，屋內并沒有人，屋子中間有一口舊井，里面的水已經變混了。我走出房子，覺得幽深冷寂。井水不可能有了，我考試失利的痛苦也會一直留著嗎。我看看自己，渾身濕透了，與身邊的景物一樣。樹枝搖擺，發出聲響。

　　這時，我突然想道，我為什么要注意太多身邊的東西呢，路途上，我只顧看身邊的東西，卻忘記了自己。如果我能相信自己，結果會不會更好。

　　井水已經不能喝了，但我和井水畢竟相遇。我也因為它飽覽大山的風光，實在美好不過了。

　　我堅定更加了我的信念，今天我和景物相遇，明天我要和理想相遇。

相遇初中作文7

　　夏天早上，我帶著書法用具參加比賽。

　　寫完后，我收拾好東西走出教室。我一抬頭，就發現前面有一個熟悉的背影。我跑得很快，一回頭，她就看見了我。她是我的同學，四年級轉學了。我們熱切地打招呼，久別重逢，總是讓人特別興奮。

　　她和以前一樣漂亮。兩個甜酒窩，笑起來特別迷人。那雙小眼睛還是那么明亮。她長高了，但也瘦了一點。

　　她建議去學校散步。于是我們沿著綠樹成蔭的道路，沿著緩緩流淌的河流，一路聽著不斷的歌聲，走向學校。

　　學校前門立著兩棵高大挺拔的千層金樹。這千層金葉不同于其它樹葉，它的.葉子是一根一根的，薄薄的，泛著金色。葉子有淡淡的香味，夏風吹來，香氣飄滿了整個校園。我們站在樹下，她一只手撫摸著粗糙的樹干，一只手捏著一片葉子，低下頭，仔細著，然后抬頭對我說：你還記得嗎？我們過去喜歡摘一片葉子放進嘴里。我還記得那種味道。”

　　我們慢慢地走在夏天的校園里，走過兩棟教學樓，來到大操場。暑假操場很安靜，沒有過去的喧囂。我們走到操場的右邊，她指著石凳說：我們以前在操場上第一次在這里撿到錢。石凳已經有點舊了。她還指著操場邊的兩棵大榕樹，榕樹下空無一人。她說：你看，我們以前經常在那兩棵榕樹下玩。這時，一陣風吹過，榕樹垂下的樹必須隨風搖擺。

　　操場后面曾經是一所廢棄的房子。我記得我們以前經常在廢棄的房子里玩，但現在，它已經變成了一個游泳池，她似乎有點失落。我很快說：這是為暑假學習游泳的學生提供的。我們什么時候來這里游泳？她看著我，笑了。

　　從學校出來，已經是下午了，我們不情愿地告別了。她的身影逐漸從樟樹掩映的小路消失，我期待著我們下次見面。

相遇初中作文8

　　我喜歡時光的流逝，因為時光的流逝可以讓我遇見你，而遇見你是我最美麗的意外，時光的流逝讓我來不及和初二揮手告別，離開了初二讓我迎來了初三，初三是我非常重要的一年，而最后的一年讓我遇見了你。

　　你是我的新班主任，也是我的好朋友，上課時我們是師生關系，而下課我們是朋友，上課你很嚴肅，下課我喜歡和你溝通，私下你和我有說有笑，我平時不愛學習，你總是不斷的告訴我初三學習的重要性，老師能讓你在最后一年當我們的班主任真好，我很高興。

　　老師謝謝你在我考試沒考好的鼓勵我，謝謝你在我生病的時候關心我，照顧我，謝謝你在我受欺負的時候幫我撐腰，謝謝你在我難過的時候安慰我，謝謝你滿足我的每一個要求。

　　老師在最后一年你的出現讓我學會了堅強，你的出現讓我改變了很多，懂得了很多，你長得帥又很勤勞，教學也很好，你說我天真，幼稚像個小孩，又像個小瘋子，你給我們講過你的`經歷，你的故事讓我很佩服。

　　你有你的背景，你有你的故事你的故事是那樣感人，，雖說我們在一起僅僅只有一年，但我相信我們師生的情誼一定大于天，在運動會上你讓我們開心而不看重我們的成績，在考試時，你不在乎我們的成績，而在乎我們平時的付出和努力，老師感謝你來到我初中的生涯，為我的初中生涯增添色彩。

　　老師請你相信我，我會成功到達屬于我自己的彼岸，為我初中生涯畫上圓滿的句號。

　　在多的語言也表達不出我對你的感激，老師我在這真心的謝謝邇。

相遇初中作文9

　　在花開的時候相遇，最好的自己，以美好的姿態，遇見你。

　　相遇，是心靈最美的相遇。時光淡淡，歲月無痕，但我愿意做人生的擺渡人。

　　愛是一朵沉默的花，讓我的眼睛充滿甜蜜。

　　遇見你，我很幸運，很高興有你陪我度過人生的每一個春夏。

　　又是一個冬天，我又想起了童年的冬天。也許，我以前和爺爺許下的誓言不算了。也許山盟海誓也會分開，但我不會想到我會和爺爺道別。大雪無情，爺爺被雪淹沒了……

　　當我還是個孩子的時候，我總是天真地認為人們可以長生不老，但生活不是永恒的，人們總是必須學會接受，這是我知道的。但當我和媽媽一夜之間回到家鄉，甚至沒有看到我祖父的最后一面時，我是多么不能接受啊。當我還是個孩子的時候，我總是覺得未來很遙遠，但這是我第一次如此密切地接觸死亡。也許，當我祖父彌留時，我可以看到他的最后一面，我不會留下遺憾。

　　和爺爺一起環游世界，這曾經是我童年的夢想。然而，這已經成為我現在遙不可及的夢想。

　　然而，成長給了我面對失去的勇氣，它讓我知道人們會在失去的過程中慢慢成長。當一個人遇到另一個人時，即使時間很短，也不應該有遺憾。我相信我祖父寶貴的'記憶將永遠珍藏在我的心里。遇見一個人，愛上一座城市，遇見祖父的心也讓我愛上了我的家鄉。畢竟，在那里，我見證了祖父帶領我成長的足跡。

　　我想爺爺在醫院遇見了我，見證了我的出生，應該是那么開心。

　　思緒拉回來，我愛那些深藏在心底的舊溫暖，即使在漫無邊際的夜晚獨自行走，爺爺也會給我愛的力量。

　　相遇總是那么美好，但是讓人得到又失去是那么殘酷。但是爺爺的出現會讓我的生活變得驚艷。

相遇初中作文10

　　有時偶然的相遇也是那樣的美好，就像冬日里暖暖的陽光。

　　冬天的一個下午，是我第一次滑冰。看見別人都已經會滑輪滑了，自認為聰明能干的我給媽媽夸下了“海口”：“不就是輪滑嗎？一個下午準能搞定。”

　　就這樣興致勃勃的我，來到了廣場的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強而固執的我，卻不肯收回那句“海口”。我一次一次地摔倒，又一次一次地站起來，可還是不行。真的是學不會滑輪滑了，又累又著急的我，有些泄氣，坐在來自地上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意低下重心，控制好速度就好了”。有人在教我怎樣輪滑，我感激地望去，只見到一個瀟灑的身影——是一個小男孩，他飛馳著，紅紅的輪滑鞋在冬日中有些顯眼。在遠去的時候，他還不忘回頭給我一個攥拳的動作，鼓勵我一下。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進步大大的！我居然能連著滑一小段了。

　　天色越來越晚了，可我還記著我的“誓言”，繼續著我的`練習。實在是太累了，我腳下一個不穩，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。

　　“嗨，加油干！”

　　不遠處傳來一聲那有些熟悉的童音。我尋聲望去，還是那個小男孩，正坐在那邊朝我揮手。“嗨，加油干！”我震動了，因為我不僅看到了那個揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽！我感到了一種深深的鼓勵，這緣于一個陌生人的愛和關懷啊！我才知道，世上的愛心是多么的可貴。暖陽下，我又開始了我的練習……

　　這美好的相遇，我永生難忘。

相遇初中作文11

　　早就聽說吉林霧凇是中國的四大自然奇觀之一。特別是學了《霧凇》一課，我就想：要是哪一天能一睹其芳容該有多好。沒想到，這個寒假，我終于夢圓東北。

　　霧凇島是看吉林霧凇的最佳地點，也是此行的第一站。剛住下來，我急切地向導游打聽：“明天我們能不能看到霧凇？”然而導游和幾位酒店服務員異口同聲地回答：“看不到。因為這幾天的天氣太暖和了，又沒霧，形不成霧凇。”我一下子就如凍蔫了的菜，沒了神氣。

　　第二天早晨，我無精打采地坐上了旅游車。導游卻向我們報告了一個好消息：“今天的霧凇肯定非常好看。”我半信半疑。導游接著說：“今天凌晨兩三點的時候霧非常大。雖然氣溫不是很低，但是氣溫和水溫相差得還是比較大，所以霧凇就形成啦。”大家都欣喜若狂。

　　一進入霧凇島，幾十棵千姿百態的銀松雪柳就展現在我們面前。我情不自禁地贊嘆：“太美了，真是人間仙境！”霧凇也叫樹掛，東北有句俗話：“夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花。”霧凇和雪外形看上去非常像，究竟有什么不同呢？帶著這問題我仔細觀察。哎，還真是不同：因為霧凇是霧氣慢慢地、輕輕地、一層又一層地給松枝、柳枝包裹上去的，所以樹枝的四周都綴滿了晶瑩的`霜花；而雪是從空中飄落下來的，所以只有枝條的上方才有積雪，其他部位沒有。

　　真是一個銀裝素裹、冰雕玉砌的世界。媽媽拿著相機“咔嚓咔嚓”一個勁地猛拍霧凇美景，調皮的我猛地一搖樹，柳枝上的霧凇就“唰唰”地灑了下來，落得媽媽滿臉滿身都是霜花，成了一棵“銀松”，逗得大家哈哈大笑。10點多，太陽穿透濃霧照在霧凇上，銀光閃閃，美麗動人。

　　吉林霧凇真是美不勝收，令人流連忘返。什么時候我可以再次與你相遇，在這晶瑩剔透的世界？

相遇初中作文12

　　人生在世會有許許多多的相遇——與各種人的相遇，事物的相遇，那一次次的相遇或平凡，或溫馨，或感動，或振奮，總會在我們的人生旅途中添上或濃或淡的一筆。

　　——題記

　　在我的意念里那最美好的相遇是與文學的相遇，最初的相遇是甜美的。在一段段短小精致的童話寓言里，我與白雪公主共舞，與愛麗絲在幻境中冒險，在草屋旁與湯姆叔叔嘻戲，那甜美的相遇讓我的童年縈繞著快樂的香氣。

　　后來又與詩詞相遇，那一首首詩詞或優雅或古樸或拙趣，喜歡那“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然，崇敬那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的撼動人心的骨氣；看李白筆下的一腔豪邁，品王維詩里的愛國情懷，賞李清照詞間的.清新優雅。這場與詩詞的相遇讓我的少年縈繞著寧靜高雅的香氣。

　　現在的我與散文小說相遇，在匆匆的時光里欣賞荷塘月色，在青春年華里感嘆歲月靜好。在彷徨中奮力吶喊，又去看朱自清筆下的嬌艷春天，去嗅稻草人身后的秸稈味，去看樟樹下追逐未至的盛夏。與散文小說的相遇是浪漫的，在散文中感悟青春，在小說中體味人生。讓我的青春縈繞清新睿智的香氣。

　　喜歡與文學的每一次相遇，時而甜美快樂，時而浪漫溫馨，都在我心路成長的歷程中增添了濃艷的一筆。哦，這美好的相遇。

相遇初中作文13

　　花開花落，萬物生長。在我們的生活中遇到了無數的人，但只有你讓我記憶深刻，難以忘記……

　　當我開始上小學時，我有點害怕。我還記得你安慰我說：沒關系，爸爸會來接你的。

　　當我開始上一年級的時候，我不會學習太多。我不聽課。我只會和其他孩子一起玩。你沒見過我。但是考試的時候，我的成績出來了，80多分還是70多分。我不記得了。你把我叫到辦公室說：方宇，你上課不認真聽課嗎？你是班里最低的。我低下頭說：對不起老師，我下次改了。

　　當我回到家時，我的'父母知道我的分數。我很生氣，說我怎么能考得這么少？我說：我不會參加第一次考試。你們老師不認真聽講嗎？媽媽說：下次我有時間去找老師，告訴她孩子的成績。爸爸說。果然，我父母在周六和周日出去了。我記得只有我和祖母在家。我很生氣。我為什么不帶我很長時間。

　　當我上學的時候，老師又把我叫到辦公室。她告訴我：方宇，你的父母告訴我，他們相信你能通過數學考試。你愿意和我一起努力提高你的成績嗎？我朦朧地點了點頭。

　　從那以后，我總是在課堂上認真聽講，不在下面玩。后來，在我一年級升到二年級的考試中，我在數學考試中得了100分。當你看到我時，你高興地笑了。你的微笑給了我無盡的溫暖。你是我的太陽帶我走出黑暗。

　　從那以后，我的小學數學一直很好。如果不是你的微笑和話，我不知道數學現在有多糟糕。初中畢業后，數學開始有點糟糕，但只要我想起你，我就不會放棄，因為你給了我動力和希望。謝謝你，我的數學老師，上帝，讓我見到你……

相遇初中作文14

　　人生總會有相遇，而每次相遇都會觸動我們的心靈并照亮我們的人生。

　　當父愛與自私相遇時: 有一段時間我迷上了騎自行車，看著形形色色的自行車從我身邊經過，我都會為之一震。我多想擁有一輛自行車啊，多想像其它小孩子一樣，從中獲得快樂啊。

　　我知道這是不可能的，母親病魔纏身，我的開支和母親的醫藥費都由外地打工的爸爸支撐，我知道價值五百元的自行車，對于我們家來說，能省則省。

　　可是對自行車的喜愛和對得到它的渴望依然吞噬著我的心，終于有一天我鼓起勇氣對爸爸說:“爸……我……想買輛自行車……”當時我清楚的看見父親眉頭一皺，用不解的眼光看著我。“要不算了吧，不買也行。”我小聲地說完后便回到了自己的房間，我理解父親，但又有些失落，想哭，卻又沒有淚水。

　　第二天中午，我提著飯盒去給工地的爸爸送飯，遠遠就看見了一個身影，他努力地抬起一塊兒沉重的玻璃，吃力地向前行進。汗水早已濕透了他的全身，他正是我的父親。我喊了一聲:“爸。”只見他小心翼翼地放下玻璃在原地等我，還沒等我開口，他就從口袋里摸出一個塑料袋，高興地對我說:“兒子，你不是想要自行車嗎，爸借了點錢你叫你姑姑帶你去買，要買好的。”我的心為之一顫，笑著說:“爸，我開玩笑的，我才不要什么自行車呢，來，快吃飯。” 此時我的'淚水早已潸然而下，我的父親是一個偉大的父親，但我卻很自私。

　　當父愛與自私相遇，我的到了比自行車更珍貴的東西，那是我拼搏努力的動力。

　　每一次相遇，都是一次經歷，而每次相遇后我都會成長。

相遇初中作文15

　　現在，是生命里最盎然的季節了——春天來了。天那么藍，樹那么綠，有笑在枝頭的花兒和歡鳴的蟬。我沉醉于這生機勃勃。世界的同時，卻也常常憶起冬天里的太陽，那種并不燦爛，并不耀眼卻細膩溫柔的`冬天里的太陽……

　　那個冬天的下午，是我第一次滑冰。興致勃勃的我，穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強而固執的我，卻不肯收回那句海口——“沒有什么了不起，我半天就能自學成材！”我一次一次地摔，又一次一次地站起來，可還是不行。又累又著急的我，坐在冰上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意一下移動重心就好了”。我感激地望去，只見到一個瀟灑的背影。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進步大大的！我居然能連著滑一小段了。

　　冰場上的人越來越少了，可我還記著我的“誓言”，繼續著我的練習。實在是太累了，我腳下一個不穩，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。

　　“嗨，加油干！”

　　不遠處傳來一聲童音。我尋聲而望，一個小男孩坐在那邊朝我揮手。“嗨，加油干！”我震動了，因為我不僅看到了那個揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽！這情景多象那幅畫兒；遠處凄迷的冷霧，被太陽光映得紅彤彤的，近處是一個揮手的孩子！

　　我感到了一種深深的鼓勵，這緣于一個陌生人的愛和關懷啊！我才知道，世上的愛心是多么的可貴。我當以我所獲得的去給予別人。

　　……

　　外面是一片明媚的陽光！

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