【精華】我和書的故事五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我和書的故事五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事五年級作文1
我非常地喜愛一本書，這本書的書名是《老鼠記者》，一般，我看的時候我都還要洗手，還要洗的干干凈凈的。就像吃飯一樣。看完后，我都要把書簽放到書里面。
檢查檢查書是否沒有凹折。然后在整整齊齊的放到書架里。不管我什么時候看過，我都要做這些事。從來不偷懶。不只是《老鼠記者》還有 《女生日記》、馬小跳系列、《那個騎輪箱來的蜜兒》。
有一次，我的表弟來我家玩，他一來我家，我就知道沒什么好事。果然他一來，就跑到我的房間，好象有什么急事，我就跟他到我的房間，我一進去，就發現我的弟弟坐在木地板上，在看我的`老鼠記者，還把我的老鼠記者折的彎彎曲曲的，我剛想罵他，突然從天上掉下來一本書，砸到了我的頭上，我在看看書柜，被我弟弟弄的一團糟，這時我更生氣了，馬上開口大罵，姓林的你鬼子來我家大掃蕩啊！你干嗎我的書柜弄的那么亂，還把我的《老鼠記者》弄的皺巴巴的，我今天不把你罵的狗頭噴血，我就跟你姓林，哼！我正要罵的時候，我媽媽回來了，我媽媽進來一看說文欣把里面整理整理，我帶弟弟下去買冰琪凌吃，我聽了更生氣了，明明是哪個姓林的弄的亂七八糟的為什么要我整理。
可是我也沒辦法，我也只能整理整理了。我一本一本的書整理好，然后把 《老鼠記者》皺巴巴的那一頁用熨斗燙了一下，幸好沒被我弟弟弄破。
我和書的故事五年級作文2
高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯！我很早就和書結下了不解之緣，從圖文并茂的繪本到文質兼美的《安徒生童話》，再到親切有趣的《楊紅纓系列叢書》……書伴隨著我一路成長，讓我在知識的海洋里盡情遨游，自由呼吸！
記得在我二年級的時候，阿姨送給我一本《窗邊的小豆豆》。我一拿到它，就迫不及待地打開來看，這一看就一發不可收拾了。我好象著了魔似的，上衛生間時拿著看，晚上睡覺時也偷偷地看，很快我就讀完了這本《窗邊的小豆豆》。每次我一閉上眼睛，腦海中就會浮現出書中童話般的世界。在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠；在這里，小豆豆學會了熱愛書本，關心別人；在這里，小豆豆體驗到了恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子。
現在我每回去書城，總要帶幾本書回家。在我的書柜中藏著許多的好書。有法國著名小說家儒勒.凡爾納的科幻小說《格蘭特船長的兒女》，有英國著名小說家J、K羅琳的科幼小說《哈利.波特》全集，有動物小說大王沈石溪的`小說系列，有著名文學家魯迅專集的《朝花夕拾》，有著名文學家朱自清專集的《荷塘月色》……科幻小說作者們那些開馬行空的想象，向我展示了一個全新的世界，常常讓我愛不釋手。而文學大師那些觸動靈魂的優美文字，更讓我流戀忘返。
書是人類的良師益友，讀書讓我茁壯成長，明白了許多人生的哲理。讀書吧！書會使你終生受益。
我和書的故事五年級作文3
別看我才上五年級，書架上已經堆滿了各式各樣的課外書。有天文，有歷史，有小說，還有一些在圖書館里借的名著……我書架上雖然這些書已經夠多，但是我還是不肯放過每一個可以讀書的機會，比如說超市里賣圖書的.地方也成為了我讀書的天堂。每次進超市，不管三七二十一，馬上到有書的地方去，連爸爸都拿我沒辦法。
說起故事，最讓我難忘的是一次在家樂福超市里的經歷：一天，我和爸爸去家樂福，一進入超市，我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的“賽爾號”系列叢書，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個姿勢舒服就怎么看，直到爸爸買了一車子的物品回來叫我走時，我才依依不舍地挪動腳步，當時我正看得入謎，于是就一邊捧著書讀一邊走，當看到最后幾頁時，覺得這本書寫的很精彩，就想讓爸爸買：“爸爸我想買這本書！”“爸爸”沒回答我，我以為他沒聽見，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟錯了爸爸！！！那個“爸爸”看看我，頓時，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個地洞鉆下去。這時，那個叔叔對我笑了笑就走了，我心里也平靜了許多，腦子又發下指令：趕緊找爸爸！我機械地跑了起來，原路返回，終于在賣服裝的地方找到了爸爸。
經過這件事后，我不敢再看書了，但過了幾天，我又迷上了它，因為書能帶給我知識，豐富我業余生活，這不，我又看了！爸爸說讀太長時間書對眼睛不好！但這也打消不掉我天天閱讀的決心！
我和書的故事五年級作文4
我最愛看書了！書給我們增添了不少知識，也給我帶來了豐富多彩的體驗。書籍好比一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈之窗。
下面就一起來聽我和書的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽了很多遍，每一遍都聽得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當媽媽一有空時，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長，我上學，讀書，識字，不再光聽媽媽的了，自己捧著書，如饑似渴地。
看起來。
我從書中學到了很多知識：大禹治水色過家門而不入；雅典阿城的美麗傳說；美國"阿波羅一號已經在月球登陸"，這標志著人類航天事業的發展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺燈上，用來激勵我勤奮讀書。
去年暑假，有一天我正在讀書，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點！"我應了聲，但是仍然埋頭看書。我完全被書中的.情節深深迷住了我，有時還不由自主地模仿書中的動作和語言，連媽媽端碗的呻吟都沒聽見。一本書看完啦，接著又從書桌抽出一本書來看，我完全沉浸在書的海洋里啦！這一頓我只吃了一個包和一點點面條湯。
我愛讀書，書就像一把鑰匙為我打開知識的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過一天又一天。
我和書的故事五年級作文5
書，是我生活中前進的階梯，讓我步步前進，步步高升，讓生活變的有趣、奇妙。書，是一盞明燈，它為我們指明前進的道路；書，是一輛漂亮的南瓜車，它帶我們去遨游浩瀚的五彩天地。因此，書是我最好的朋友，讀書是我最大的樂趣。
三歲的時候，媽媽每晚都給我講故事。《白雪公主》、《長發公主》《青蛙王子》這些童話故事，白雪公主后母的惡毒、長發公主的勇敢善良讓我記憶猶新，還有青蛙王子剛開始聽的'時候，以為他是狡猾、丑陋的小青蛙主，讀到最后我知道他是受了巫婆的詛咒才就成青蛙的，才認識了真正的他。
上二年級的時候自己開始讀書。剛開始讀的是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。作者書中描繪的是天真無邪、活潑可愛的馬小跳和他的朋友們的故事。又開始讀笛福的《魯濱遜漂流記》和《稻草人》。漸漸的我發現這些書已經不能滿足我讀書的欲望了，就讓媽媽給我買書，于是家里的書越來越多了，爸爸就給我買了一個書柜。因為書也是我最好的伙伴，我要給它最好的“房子”，和它一起吃飯，和它一起睡覺。
有一次，我讀到了莎士比亞的一句名言“書籍是全世界的營養品”。這時我才明白生活中如果沒有了書，就好像天空中沒有陽光的照耀；深奧的道理中沒有書籍的輔佐，就好像駿馬沒有四蹄無法在草原上奔騰；學習中沒有書籍的陪伴，就好像失去了一位至親至愛的親人一樣悲痛。
書，是知識文明播撒的種子；是知識界的霸主；是人類傳承的秘密武器。我現在雖然還是小學生，但我知道沒有書，人類的前進的路是坎坷不定的，沒有書，人類發展的腳步就會受到阻礙。
我相信！讀書這條路我沒有選錯，我會堅持自己的選擇！永不放棄！
我和書的故事五年級作文6
書是人類精神食糧，書是知識的海洋，書是童年最好的記憶……
早晨，我急忙跑出家門，口袋里還有許多口糧。
終于到了，我吐著粗氣想著。這就是書店，這是一個非常大的書店，我踏進店門，暗喜沒人注意，昨天讀到什么地方了？我邊想邊找：“咦？《西游記》呢？”再找一遍，還是沒有？我露出一幅難受的表情，我慢慢走著。“在這！太好了！”我免去了白跑一趟的災難。我左顧右盼，終于找到一個小角落，我的腿真酸吶！我只好坐在地上。
這本書雖然在電視上放過，但電視上并不怎么好。令我又愛又恨的就是——孫悟空之三打白骨精，白骨精首先扮成一個貌美如花的'奶娘……這個故事我悟出了幾個道理：看人不能光看外表，要看內心，做人要會適當堅持自己正確的答案……
這時，耳邊響起一串腳步聲，我心中像是有幾只小兔子在亂跳，“此地不宜久留！”我心想，“要搬家了。”想著就跑到一個書架后面，不出我所料——店老板。我立刻轉移陣地，一溜煙兒鉆進另一個角落。“咕……”肚子抗議，我從口袋里掏出一袋餅干，邊吃邊邊觀察四周動靜，多虧今天早上多帶了點口糧，而且飲水機就在我旁邊，真是個好“家”！看著看著，我入了迷，不知過了多久，我邊看邊想：孫悟空么厲害？唐僧怎么又被抓了？為什么……
這時，我聽見朋人說：“下班了。”我非常可惜，再看59面就看完了，太可惜了！
第二天，我如期而至，終于用了好幾天時間看完了這本書。
書是芬芳的花兒，書是香甜的蜂蜜，等著我們一一吮吸它的甜蜜……
我和書的故事五年級作文7
提起書，別看我和現在是“好朋友”，其實我和它還有一段故事呢！這個過程，我一直記得很清楚。
小時候，我比較喜歡圖畫書，上小學后，媽媽就給我買了四大名著。那時候，我認識的字很少，主要只是看里面的插圖，稀里糊涂，馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級，讀簡單的書就沒有什么問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時，我剛好迷戀著童話，我替白雪主高興，也為小美人魚傷心。
到了三年級，我又長大了些，不知道我那時候是怎么想的，竟然覺得看書是一件無聊，浪費時間且毫無意義的事情。這一年————三年級，我已經完全離開了和書本有關的一切。
四年級，新學期，新同學，新環境。我在、這一年里，我又喜歡上了書。是一位新同學，給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每個角色做的每一件事都可以牽動我的'感情。毎個人物遭遇的事情，常常使我牽腸掛肚，吃不好飯，睡不好覺。我常常為哈利的悲慘身世而黯然神傷，有時候會為書中的一些好事而高興的手舞足蹈。那里面，不只是一波三折的故事，吸引著我，還有優美的文筆，書中常常會有一些十分優美的畫面，讓我沉醉。
現在我和書本“交情匪淺”，我像是在書本的世界中旅游，還可以學到許多的知識。我還發現，多看點對學習還有著不個的幫助呢？所以，我應該多看點書，多長點知識
我和書的故事五年級作文8
書，真像是一個能不斷挖掘的寶藏，藏在里面的知識多種多樣，層出不窮。就像高爾基說的：每讀一本書，生活就打開了一扇門。
還在幼兒園時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，并且教我認字，讓我閱讀。一開始，我只對畫報里精美的插圖感興趣。但媽媽卻說：“別只看圖畫，你試著讀讀文字，或許會發現更多好玩的東西呢。”于是，我帶著好奇心閱讀了這本雜志，原來檸檬可以除水垢，洋蔥可以防病菌……真是有趣呀！從那時起，我就每天與書見面了。
上了小學后，媽媽不再給我訂畫報了，而是買了一本本厚厚的《十萬個為什么》系列。看到書里那么多的字，卻沒有好看的圖畫，我有點想與它“決交”。媽媽卻在旁邊說：“看啊，這里介紹說為什么有些鳥要往回飛，有些鳥卻不呢。”我湊上來看，發現書里還介紹了為什么劇烈運動后會出汗，肌肉會酸……許多的知識。于是我又靜下心來閱讀，與“它”做了好朋友。
隨著年級的增高，媽媽買的書也越來越多，越來越厚。有些書內容枯燥，一點兒也不有趣，我都有些不愛看書了。有一天，同學們愉快地交談著動物小說里的'內容，我因為沒有看過，一句也插不上嘴。回家后，我也試著閱讀了一本動物小說，發現我竟然也可以為了大象終于找到食物而開心；為猴子們之間深厚的感情而流淚……
這時，我才恍然大悟，原來書都是生動的，但需要自己去體會，去探索。
古人云：“腹有詩書氣自華。”讀書不僅能學到知識，還能提升氣質呢。好書就像精美的寶物一樣，珍藏著人一生思想的精華。讓我們一起閱讀好書，與書交朋友吧！
我和書的故事五年級作文9
凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”這句話說的一點都沒錯。我也有和書一起渡過的快樂時光，也有因看書而產生煩惱，書我有時喜歡它有時很恨它。
有一次睡覺時，因為恐怖片看多了，所以很害怕，不敢獨自睡覺，正好床旁邊放著一本書，書名是《名人的一百個故事》。這本書我以前看過，因為里面寫了名人小時候的故事。我打開書看到了牛頓發現地心引力的'故事，愛因斯坦制作小風車的故事…看著看著有趣的故事吸引了我的注意力，我也就不怕了。我看了一會兒我就迷迷糊糊地睡著了，以后我獨自睡覺時次次都這樣做，再也不害怕了。這是我喜歡書的第一個原因。還有一次因為我考試考砸了被爸爸罵了一頓，我氣沖沖地走進了小房間撲在床上流起眼淚，正在這時床頭的《笑話大全》露出頭來，我看著看著就把傷心丟到了九霄云外中去了，頓時哈哈大笑，最后傷心的心情不見了，我也變得開心多了，這也是我愛書的第二個原因。
有時我也很恨它，有一次雙休日我好不容易做完了作業，正當我打開電腦時媽媽就喊道：“快去看書。”唉，如果沒有書那刻多好啊，我突然恨起書來，有時候我也會耍個“小聰明”我總是把從圖書館借來的書放在桌子里不帶回家。媽媽讓我看書時我裝作驚訝的心情說“我把書忘在學校了。”這樣我就逃過了一次次被媽媽迫著看書的“劫難”，這樣我就可以享受電視大餐了。可是我知道多看電視會對視力不好，所以我慢慢減少了看電視時間，多看看書。
現在，我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。
我和書的故事五年級作文10
我喜歡看書，家里的每間屋子都有書。我經常睡覺前看書，坐在沙發上看書，坐車的時候看書。就因為看書太入迷，因此耽誤過事，甚至還挨過打。
放暑假的一天，爸爸叮囑我寫作業，并規定了作業量。可是，我嘴上答應，心里卻不愿寫，我還惦記著《笑貓日記》呢！我想知道，地震后那條大黑狗是怎么把老奶奶從廢墟中救出來的。于是，就趁爸爸不注意，偷偷拿著書躲到房間里津津有味地看起來。我完全沉浸在精彩的故事中，連爸爸什么時候進的'屋都沒覺察到。
爸爸發現我半天一個字都沒寫，怒氣沖沖地把書從我手中搶過來，“呲啦，呲啦”幾聲，就把書變成了一堆廢紙。我既生氣又心疼，就沖爸爸大吼：“你怎么能撕我的書呢？”結果，爸爸更生氣了，不由分說朝我屁股上就是幾巴掌。瞬間，我的眼淚“嘩啦，嘩啦”地往下流，心里充滿了委屈和憤怒。
媽媽回來了，看見我哭腫的雙眼，聽我把發生的事情講了一遍。媽媽也很傷心，狠狠地批評了爸爸。爸爸向我道歉并保證，以后再也不打我了。當然，我也保證，以后會在完成作業的情況下看書。
晚上，媽媽把我摟在懷里，對我說：“爸爸撕書，打人是不對的，但他是愛你的，只是教育方式太粗暴了。你呢，也有不對的地方，說到沒有做到，沒按要求完成作業。這次的打不能白挨，一定要長記性。”
這就是我和書的故事，至今讓我記憶深刻。
我和書的故事五年級作文11
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這是毛主席說的一句名言。的確，閱讀可以改變人的氣質，改變人生的寬度和格局。
當夏日清晨第一縷陽光照在我的書桌上，我打開書，暢游在知識的.海洋里。讀一本好書就是和一個偉人在打交道。讀《三國演義》時，我是在和諸葛亮商議著計劃，如何占幾個州，奪回幾座城池，到最后一統天下。看他寫的出師表，是多么忠心啊！
讀《西游記》時，我和唐僧師徒一起去西天求取真經，修正果。欽佩唐僧的信念堅定不動搖，贊賞孫悟空七十二變法力無邊，忠心保護師傅，笑豬八戒好吃懶做，貪圖享樂，敬沙僧的寬厚樸實不屈不撓，嘆取經路上困難重重考驗意志。
看《水滸傳》時，感受到官府的腐敗、民不聊生，官逼民反，一百零八位好漢齊聚梁山，一起謀出路。
看《紅樓夢》時看到了一個家族由盛到衰的過程，又惜紅樓夢斷……
我還讀了一些國外名著，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛的教育》，《福爾摩斯探案集》等，而我最喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中講了一個叫保爾·柯察金的人，記錄了他從小到大經歷了很多苦難，最后磨煉成了鋼鐵般的堅毅意志的故事。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”愿好書常伴我左右，滋潤我的心田，啟迪我的智慧。
我和書的故事五年級作文12
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。書是我最好的伙伴，讀書是一門功課，正所謂水滴石穿，非一日之功，讀書一定要堅持。
在一個晴朗的一天，我來到書店，小心翼翼地跨進店門，書店里仍像往日一樣擠滿了人。在一排排多種多樣的.書中，我急切地尋找那本書，啊！找到了。我把書拿下來，慢慢地打開。
打開后，我像往日一樣靜靜地站在書柜旁，我看的這一本叫做《生活》，里面寫了關于生活的意義，當我讀得津津有味時，一位售貨員走過來說：“小朋友，這里是購書中心，不能逗留久了，請馬上離開。”我只好離開書店，但又想著心里非常不服，于是我想了一個計劃。
我從酒店走到書店的后門，偷偷進入了書店，拿起剛才那本書，馬上跑到酒店的底層，哦！這里有一個小房間，蹲在那里看。我讀了一會兒，嗒，嗒，有腳步聲，我立刻鎖了門，門外的人使勁地敲打那扇門，我只好跳出窗戶，又跑了。
我跑呀跑，跑到了酒店五樓，好累呀！我躲在五樓的花園里看書。嗯，不錯，又當我讀得津津有味時，有幾個工作人員進了花園，我只好又從安全出口走回了書店，這時我才發現已經過了3個小時了，我只好依依不舍地把它放回了書柜，便回了家。
讀書就是我的愛好，讀書就是我的夢想，讀書就是讓我通往成功的必經之路。
我和書的故事五年級作文13
穿越了多年的時光，有一個東西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息時我會看它，在睡前我會看它，就連在廁所里我也會看它。它是誰?竟有如此大的吸引力。其實它就是——書。有一次就是因為看書差點引起了一頓批評。
那天，爸爸媽媽都去上班了，所以我一個人家中。五點半，六點，六點五分。奇怪，一般媽媽就是在六點五分左右到的家，今天這是怎么了?正當我在猜測時電話響了。是媽媽，她說讓我今天熬湯，天呀，我還沒有獨自在家動過火或電磁爐呢!今天媽媽竟然讓我來熬湯，不可思議。緊接著我把米放入了鍋中倒上了水，放到了電飯煲上。作業寫完了，我閑著沒事覺得十分無聊。突然想起，我該和伙伴——書聊聊天了。一“聊”起來我就不可自拔，深深地陷了進去，將煮飯的事情是忘的一干二凈。我和書中的“朋友們”一起在神奇的故事里暢游著，那一個個的鉛字仿佛成了一幅幅聲情并茂的電影。讓我吸收無窮無盡的'知識和智慧。
突然電飯鍋蓋“哐當哐當”的聲音驚醒了在電影里沉醉的我，我飛奔到廚房里。天哪，本身的小米湯竟變成了小米飯。小米們都像是幾年未見的好兄弟，黏黏糊糊的在一起不愿分開。
我趕忙又從飲水機里接出了一碗水倒進了鍋里，終于水少了。鍋也好了，再聞聞還是一股糊了的味道，趕緊關火，天哪幸好沒有全部糊了，不幸中的萬幸呀!
讀書讓人受益無窮!更比電腦電視更讓人入迷，書給人的是一種愉快的“視覺”感受，讓你回味無窮。書就是金子如果你想讓人生充滿金子，那——請讀書吧!
我和書的故事五年級作文14
我愛書，童年時的我和書還有一段淵源。
小小的我不懂讀書的樂趣，更不知書為何物。這一天，在爺爺家呆的`無聊，走進爺爺的書房，看見墻上貼了兩個大字：煮書。“煮書”？我覺得很奇怪，是不是把書煮了就可以得到知識？于是，我靈機一動，找來一本書，我心想：小樣的，看我不把你煮出原型。
我掀開鍋蓋，向鍋里加水，然后點著火，最后把書放到鍋里，我一邊燒火，一邊查看動靜，起初書只是濕了，等了一會兒，水開了，我掀開鍋蓋再看，只見里面霧氣騰騰，我吹開霧氣，看到鍋里的書已經七零八碎，我一見這個情景，“哇”的一聲哭了起來。 爺爺聞聲跑過來，問我怎么了，我一五一十的把事情的原委說清楚，本以為爺爺會生氣，不料想爺爺卻抱著我開懷大笑，我眨著眼睛不知道爺爺為什么這般高興。
爺爺抱起我說：“傻丫頭，此“煮書”非彼“煮書”，而是說要把書讀通讀透看，用心體會，學會運用，怎么會是用水去煮呢？”我似懂非懂的點點頭。
隨著年齡的增長，我讀過了許多書，明白了爺爺所說的”煮書“所蘊含的道理，明白書要用心去讀，要心領神會，要做到“書人合一”。
每次捧書夜讀，品味著濃濃的書香，沉浸在如沐春風的靜謐氛圍中時，常會不經意的想起兒時的這樁”煮書“的趣事。
我和書的故事五年級作文15
我從小時候看過很多書，有的是我小時媽媽給我讀的，有的是我長大以后讀的。但是在我讀的一些書中，只有一本書《信鴿花脖子》是使我受益匪淺，學到了很多東西。
故事一開始，花脖子出生了，我帶著它們全家去小河邊讓花脖子自己飛回家，從小鍛煉它的方向感。但是，在一次暴風雨中，它的父親走失了，再也找不到了。花脖子很難過，我決定帶它和它媽媽去喜馬拉雅山放松心情。但是一只老鷹攻擊了它們，它媽媽為它擋住了一擊，犧牲了，花脖子很傷心，就飛跑了。我和朋友貢德一起去找它，我們在路上遇到了很多困難，但一直沒有放棄，在十天后，我們找到了花脖子。
回來后，我又買了一些信鴿，我把它們和花脖子放在了一起。花脖子還找了一個女朋友，生了好幾個小鴿子。我讓花脖子和它女朋友跟著貢德去英國陸軍部隊當信鴿，負責傳遞軍事情報。花脖子的腳上綁著軍事情報，要冒著槍林彈雨為盟軍傳遞信息。它們在途中，被人伏擊了，它的配偶被敵人打傷了翅膀，掉到了自己的.領土上。花脖子忍著巨大的悲傷，沒有放棄，繼續往前飛。在快到達目的地時，敵人的飛機出現了朝著花脖子發射，打斷了花脖子的一條腿。花脖子忍著劇痛飛到了目的地上空，飛機還在繼續追擊花脖子，被盟軍擊落了。軍事情報也安全的送到了盟軍手中。但花脖子被飛機碎片擊中了翅膀，骨折了，貢德及時帶它去了醫院，花脖子做過了手術后，慢慢的也康復了。
我們也要學習信鴿花脖子這種永不放棄的精神。有一次，我和老爺在下象棋。第一局我粗心大意，讓老爺贏了。第二局我沒有放棄，也沒粗心，贏了。第三局我也贏了。最后我以二比一戰勝了老爺。
所以，我最喜歡《信鴿花脖子》這本書。
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