初中的作文7篇【薦】

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　春天，是跳動的音符，蹦跳著觸動我們的心弦，癢酥酥的，萬物便一下子生動自來，由一片冰天雪地化為了漫山遍野的童話色彩，呼喚著我們，一遍又一遍……——題記

　　千百年來，多少“天街小雨潤如酥”，“亂花漸欲迷人眼”式的詩句層出不窮，初春永遠都是文人墨客筆下的摯愛，歌頌春天就好像詩人們的必修課，即使到了發展迅速的今天，春天美文依然數不勝數。春天就是一個說不盡的話題，是最受人們喜愛的多彩的季節。

　　談到春天，便能立即想到的.是花。花兒是春天的主宰，沒有花的春天便不算完整的春天。花朵是春天的靈魂，她給予春天靈動的色彩。我個人認為，種在土地里的花才是最美的花，這是家中養的花所不能媲美的。土地里的花才是自然的姿態，無不散發一中昵圖的氣息，透露出野性的美。只有她才能當上春天的使者。

　　“沾衣欲濕杏花雨”，春雨也是報春的好幫手。春雨貴如油，小苗需要春雨的滋潤才能茁壯成長，我們也需要春雨點綴我們的生活。春雨下的不是雨滴，而是一條條晶瑩纖細的雨絲，仿佛閨房中的水晶簾，隱隱約約地透出雨簾后的景色，這樣的雨是技藝高超的花匠也無法繪出的，堪稱大自然的巔峰之作。

　　春風雖無色無形，卻是再令人熟悉不過的了，它不似南風的燥熱，不同西風的凄涼，更不同北風的呼嘯、寒冷，它是那溫暖洋溢的東風啊，吹到哪里，哪里便是生機勃勃，鳥語花香！

　　這便是春天！我們所熱愛的春天！

　　然而，春天更多的體現在人的氣質上。好比青春一詞，在“青春作伴好還鄉”中，它是春天，然而，它同樣象征著熱情、活力，象征著年少的我們。在人生的四季中，我們便處在這個美好的季節啊！

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”，年輕的我們，熱血的我們，在這百花齊放的春天，就讓我們同花兒一起，盡情地綻放吧，我們將是祖國美好春光里最燦爛的花朵！就讓我們一齊唱響春天的贊歌！

初中的作文 篇2

　　在無數個記憶交織地密密麻麻的時光里，靜靜地流淌著一段青澀而清新的舊時光，不算新，未泛舊。只是記憶里那個美好的影子，總能在心里漾開一絲甜蜜。

　　盡管很多時候，白駒過隙的時光，只要你不會變，我不會變，我們還是回得去原來的樣子。可誰又能保證誰都不會變呢？在成長面前任何人都蒼白無力，趕不上變化。最后的最后，誰都變了。

　　忘記什么時候開始認識的你，也忘記了就何時一回頭就看見了微微低頭的你。可是一閉眼，卻依舊記得你走路的樣子，記得你運動時的挺拔而帥氣的背影。不可置否，你一直都很顯眼。

　　在初中的日子里我們似乎沒有交集，就算偶爾碰見，也不過擦肩而過，什么話也不說，你身后的人卻心照不宣。在小學時，曾討厭過你很長一段時間，說起來確實挺好笑的.。討厭你受到批評時的屢教不改，討厭你丑到無地自容的字卻總是自戀不已，討厭你痞痞的笑聲，更討厭你開我玩笑時的各種戲謔……吶，你那個時候真的特別讓我討厭你。

　　后來不知多久以后，我總能看見你在球場上揮汗如雨的身影，從這頭奔到那頭，仿佛從不會累。你偶爾朝我這邊看的目光，不管是否看到了我，那異常的心跳都伴著每一聲呼吸。不知就從何時開始，就開始關注起了你，你去比賽時我在教室的落寞，你和其他女生談笑我表面的波瀾不驚。你訓練時比賽時總不乏女生們的各種歡呼與驚嘆，與遠處我與好友聊趣卻極少離開你的視線。

　　“哎，他真好看。”偶爾聊天時提起了你，其實喜歡聽你說你的事情，卻怕被別人有意看穿秘蜜而不好意思閉住的嘴，只是表情冷淡地回復一聲：“哦，是嗎？”

　　那個時候，總會想方設法去看你訓練的樣子，我知道每次放學后見不到你掩不住的失望，遇見你時的驚喜卻冷淡地裝作路過。走遠后，又忍不住偷偷去看你，你從不回頭，我從來都是那樣的失望。但我偽裝得滿不在乎，依舊是那么好而看穿不出一絲的端倪。走近時我放大的笑聲想引起你的注意力，你望過來的眼神都能讓我傻樂半天，也能讓我被窒息。

　　盡管連我自己都不知道，就什么時候，就被套上的叫做“喜歡”的名詞，讓人猝不及防，就陷下去了。

　　時間快得來不及去回味，小學生活在那棵老樟樹的新的一圈的年輪下，消失殆盡。曾經期盼過的初中生活卻已經沒有如此重要了，只是害怕，就再也見不到你了。我們之間，沒有一句道別，就像沒有來去的青春的告別。盡管想把最漂亮的一頁同學錄留給你，可自始至終，我都沒有勇氣去遞交與你。

　　現在也在校園見過你不少次，但聽慣了關于你的緋聞，也就不足為奇了吧？我終于將它們置若罔聞。

　　你變了，其實你變了很多很多。

　　從學校出來，其實那天我有看見你。我站在車站不安地等待公交，胡亂地東張西望，不偏不倚，我望到了對面乘車的你。可是你沒看見我吧？我一眼便望見了那熟悉的身影，你幾度朝這邊看過，我心里微微泛起一暖，可你沉默地站在對面，中間車水馬龍的馬路仿佛那一條不可逾越的銀河，世界仿佛都安靜了。

　　那輛公交在不遠處閃爍著跳燈，緩緩向我駛來，被巨大的車身擋住了視線，我有些不舍地上了車。看不見你的影子，直到離你愈來愈遠。車依舊勻速前進，踏上下一站的旅程。

　　你被留在了我的上一站，時間是把無情的刀子，其實早在時間的長河中失去了很多很多，也沖淡了回憶。但那既然是上一站沿途的風景，就不該干愿為此逗留一生去看盡花開花落的美麗。

　　少年，你可曾聽說過，飛鳥與魚曾被編織過的童話；少年，你可曾聽說過，有種復雜卻又純粹的牽引與羈絆叫做可念不可說。少年，你可曾聽我說……文/應悅

初中的作文 篇3

　　困難總以一種令人意外的方式出現，然后動搖你的信念，消磨你的信心。

　　應對困難，有些人選擇了“棄械投降”，有些人選擇了勇往直前。而我，應對著困難，選擇了放棄，卻又在那些勇往直前的人的震撼下，學會了迎難而上。

　　河南衛視有一個節目，叫“男生女生向前沖”，其中闖關的最終一個關卡，是“激流勇上”。那些闖關者，拖著疲憊的步伐站在滑梯最下層。六七米的滑梯分成兩層，在第一層時就會有強大的水流沖擊。我看見那一個個闖關者雙手抓住放在滑梯上的繩子，他們的目光中充滿堅毅。他們腳緊緊地抓著地面，一步一步向上走去，他們像告訴著觀眾，勝利是他們的，獎品是他們的。他們飛速地站在第一層，忽然一大波水流直沖過來，似潑，似倒。此時水的沖擊力毫不壓于從幾百米的高空跳下所承愛的大氣壓。他們緊緊地握住繩子，不讓自我后退半分。等到水波已去，他們把頭兩甩，望著終點，飛快地登上去。

　　我想，那些闖關者在前幾關的體力消耗應當是巨大的，卻還勇敢地接愛了“波濤”的洗禮，義無反顧。他們迎難而上，毫不猶豫。

　　這使我想起了“登上世界之巔”的'故事，當劉連滿等人從“第二臺階”登上珠峰的時候，他們遭遇寒冷，暴風、黑暗、缺氧的困難時，劉連滿毅然支撐著戰友們登上第二臺階。其他三位隊員在接近峰頂時，氧氣用盡，卻不曾想過放棄，扔下氧氣筒，繼續向上攀登，他們被缺氧磨得眼花、頭暈，咬牙堅定地說：“繼續前進。”

　　世上沒有登哪座山峰比登珠峰更加危險，困難更加繁多了，但登峰隊員迎難而上，毅然決然。

　　我頓時醒悟了，那些個迎難而上的人有什么異常嗎?沒有!他們也是普通的生命。我明白了迎難而上，我開始學習迎難而上，我學會了迎難而上。

　　我開始敢直面生活中各種困難，我不再把做不到的題看一眼就放著不管，而是很多次地看題，直到做到。我不再是遇到巨大挫折就大哭，而是坦然應對，告訴自我：“我能行。”我不再畏懼困難，我學會了迎難而上。

　　困難總以一種令人興奮的姿態解決，然后不再苦惱，迎難而上讓我總是以勝利者的姿態睥睨大大小小的困難。

初中的作文 篇4

　　窗外灰蒙蒙的天，積蓄著天使的淚水，好像馬上就要傾瀉而下，落魄的我漂浮著去聽課。此時天空更黑了，天好像在顫抖，不停的顫抖，這讓我好迷茫，彌漫煙霧的世界，何處是我的天地。

　　講座，一種不變的知識傳授方式，不知道從孔子開始到現在它為何沒有改變，一直這樣繼續著。老師在上面不斷的講著，我在下面記錄，吸收，只是不知道該怎么去運用，一切都在機械性運轉，呵。我為何要被此束縛，掙脫！展開飛翔的翅膀，去飛翔......弟弟還在我身上亂動，老師還在運作，我的大腦跟著一起思考，每一句，每一個詞都在我的大腦中過濾，因為我只要我有用的，一切的一切都只要我有用的。“物競天擇，適者生存”這是天理，其實對于每件事只有勝利者沒有失敗者，失敗者只會被淘汰，有失敗者，但是換來的只會是嘲笑。真正的王者是冷酷的.是會放手一搏的，冒險是每個王者的特性，但是王者要學會思考，希特勒是一個軍事.政治天才，但是他有放手一搏的特性，但是他不會思考。

　　納粹德國的思想就是“不用思考，想到就做”。這真是希特勒失敗的原因！認真去體會，體會每一句.每個詞，因為話中有話在這個世界上被廣泛運用。一切都有虛偽的一面，只是我們沒有看透它，老師在傳授著，在說著，但是真正的意思在個別詞上，學會思考，運用是必須的，你走的每一步都要為下一步準備好退路。考試只是中國對知識的運用程度的考驗，但是在西方運用是在生活中體現的!這是中國教育的缺陷，也是中國60多年與西方還有很大差別的.原因，生活的運用才是最重要的，老師只是個工具，一個學習的工具，同類的工具是有好有壞的，到你用不到的時候你可以把它扔到垃圾桶中。

　　當然講座結束了，不代表我的思考結束，趴在床上，思考.思考.思考。一切都在不停的思考。放電影的畫面，一幕一幕閃爍著流過......

初中的作文 篇5

　　今天的思想品德課，讓我感覺到了我們素養的低，我們太缺乏環保意識。我們總是原諒著自己的一舉一動，總是感覺老師強調的都是小事一樁。

　　須知——

　　小事不小，生活點滴見素養。

　　如果，你能將垃圾遠走幾步扔進垃圾桶;如果，看到一些紙屑，能主動撿起來放入撮箕;如果，你將能你手中的垃圾分類處理，甚至變廢為寶;如果，面對干凈的地面不隨便吐痰;如果，你能在旅游中不隨便丟塑料袋;如果，你能面對竹林石碑不亂刻亂畫……

　　這些都是生活的.點滴小事，如果你能做到，那你就很偉大!你就是素養高的人!

　　大家都知道，我們生活環境污染越來越嚴重——河水混濁了，魚蝦難見蹤跡了;花花綠綠的塑料到處飛舞，垃圾堆隨處可見了;空氣中總是彌漫難聞的氣息，只有躲進深山綠林才感覺舒適。

　　怎么改變這樣的現狀呢?同學們，我們要共同努力，從自己身邊的小事情做起，小事做好了，那就成了不得的大事。

　　也許有同學要說：“我們憑什么要做這些小事?別人又沒看見，就是看見了，也沒什么大不了。要做就做大事。”這種想法有問題，一個字，錯!“不積細流，何以成江海?”“不積跬步，無以至千里。”只要我們從身邊小事做起，做好，就可以帶動身邊的的每一個人。我們就可以在做事中提高修養，走向完美。偉大在平凡之中——積少成多，不知不覺，我們就綠了一方土地靚麗了一片天空。

　　換個角度想想。也許就是我們不經意的舉動讓我們的環境變化，我們隨手扔的一顆電池就污染了一平方米的土地;我們隨手丟入江河的塑料，就要了魚兒的生命;我們隨口吐的一口痰，傳播了無數細菌……

　　“解鈴還須系鈴人”。我們得為我們的行為負責呀。所以我們要從自身的小事做起，我們要改變不好的行為。我們只要勤勞一點點，我們只要用心一點點，我們只要多做一點點，我們就會大不同，我們就會看到大拇指聽到贊嘆聲——真懂事的孩子!高素質的學生。

　　我想，小事，我能行，當然，你也一樣行!

　　我們做事不是為了給別人看，我們做該做的事，對得住自己的良心。

　　小事不小，那巍峨的高山就是由一點一點的塵埃組成。

　　小事不小，那三峽的巨壩就是一車車的混凝土筑成。

初中的作文 篇6

　　一群年輕人用七七四十九天的時間造好一條獨木船，在游船時他們獲得了快樂。快樂，一個既復雜而又簡單的詞眼。復雜是因為在生活中許多人為獲得快樂費盡心思卻適得其反，而簡單是因為快樂的獲得并不難。“下手處是自強不息，成就處是至誠無息”，經過奮斗的過程后取得的成果就是我們快樂的資本。

　　奮斗，是快樂的資本。經歷過為快樂而付出的酸甜苦辣后，看著自己奮斗所得成果，快樂不禁由心底發出。而我們怎樣通過努力而獲得快樂呢？

　　快樂，要眾人齊心協力。一群年輕人通過合作獲得了快樂。而在現實生活中，有些企業為了利益不惜代價地斗爭，而最后獲得的是對手創造的煩惱。我國的巨富李嘉誠不愧是一位偉大的企業家。他從來都是誠信待人，用實際行動感化對手，與之合作，獲得成就后的快樂。快樂并不遙遠，合作產生力量從而為奮斗提供資本，才能更近快樂的彼岸。

　　快樂，要努力付出行動。年輕人作了長期的付出，才能有快樂的回報。找到快樂其實很簡單，它并不需要奢侈來鋪墊。可否記得我們小的時候用積木成功搭建了一個小樓房。我們第一次學會了騎自行車，我們在絞盡腦汁后終于解答了一道難題……在那些時刻，我們是不是很有成就感，是不是非常快樂！試想一下，那些生活在社會底層的勞動人民靠自己辛勤的勞作生活，他們都很快樂；而那些做著偷雞摸狗的事情，用著黑心錢的人，他們忐忑的`內心會快樂嗎？我們所體味到的快樂，是內心的一種成就感，一種滿足感。

　　生活就像是建造一條船，重要的是其中的過程，是那七七四十九天的努力和眾人合作的身影。有過這樣真正生活的人，才能找到屬于自己的快樂。

　　劉禹錫曾說過：“以不息為體，以日新為道。”所謂君子之道，始于自強不息。那么快樂隨之而來。奮斗，是快樂的資本。奮斗就是一個攀登的過程，終有一天你會摘下快樂的果實；奮斗也是一個碼磚的過程，終有一日你會快樂的筑起高樓；奮斗，更是一個成長的過程，我們在成長的過程中獲益，成熟并得到快樂。

初中的作文 篇7

　　在這個晴空萬里的日子而我卻感覺這樣的景象是非常糟糕的。因為這次考試成績出來了我很難過。 因為我的分數非常低，從老師說出我成績的那一刻起，我的心情就十分難過。

　　上課期間我就計劃著怎么回家給家人交代我一定會遭受一頓臭罵和痛打，我身子抖了一下說道：“不敢想了還是好好想想對策吧”因為這是我考的最差的一次一定會比往常的嚴重的多，想著，便已經放學了危機馬上就要來了我到底該怎么辦才好。

　　于是，我沒有直接回家而是去了那個公園里的小亭子里坐了一會，我沒有什么好的辦法。我的內心一直在說：“我該怎么辦才能幫助我渡過難關啊！”這一種聲音在不停的回蕩著，頓時，我的眼淚已經在我臉上慢慢蠕動著，于是，自己便蒙著頭嗷嗷哭泣起來了。就在這時我看到一個陌生人，他跟我的年齡差不多正在一步一步朝我的放向走來看了我幾眼后知道我在哭泣。于是，便用關懷的語氣安慰我，對我說：“你怎么了為什么一個人在這里哭泣你可以對我說！”我抬起頭看他那和諧而又善良的面容在對我微微一笑，此時的我已經忘記了他是一個陌生人，而從他身上我感覺到了一股溫暖 于是我便對他說出了自己哭泣的.原因。他聽后用激勵我的話對我說：“你還是男子漢嗎？男孩子遇到困難難道沒有一點勇氣嗎？你如果一直這樣你就會被困難打敗，從而無法克服它戰勝它，你要做一個男子漢，不能遇到困難就做縮頭烏龜。”

　　他的話就像是在黑暗中的我仿佛看到了明燈，看到了希望，頓時讓我明白了深刻的道理，遇到困難要勇敢的去面對它不能對困難低頭。 他看我又充滿了信心，我笑了起來他便也高興了起來，頓時，是這么的美好，望著他走去的背影我深深的記住了這個陌生人的名字。

　　我想對他說，我好想寫你的名字。

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