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好的故事作文(必備15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的好的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好的故事作文1
國(guó)有國(guó)法，家有這風(fēng)，我家的家風(fēng)就是節(jié)儉、善良。
我的媽媽是個(gè)節(jié)儉的人，依稀記得有一次，我期中考了100分，向爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸毫不猶豫地帶我去超市里問(wèn)我有沒(méi)有喜歡的東西，我蹦蹦跳跳地到玩具區(qū)左挑右選，被眼前各式各樣的玩具看花了眼，不知選哪個(gè)好，售貨員便向我介紹了一款全新的遙控不汽車(chē)，我見(jiàn)了，毫猶豫地拿著就往收銀臺(tái)跑，我迫不及待地拿出來(lái)，媽媽見(jiàn)狀忙走過(guò)來(lái)：“這么漂亮的汽車(chē)花了多少錢(qián)？”我喜滋滋地脫口而出：“100多元。”只見(jiàn)媽媽瞪大了眼睛：“買(mǎi)了這么貴的干嗎呢？”家里又不是沒(méi)有這類(lèi)玩具，你可以買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品或者有益的課外書(shū)，這樣既可以從中學(xué)到一些課本上學(xué)不到的.知識(shí)，又增加了見(jiàn)解，而且家里的玩具到處都是，并且玩具玩了一會(huì)就不喜歡了，也讓他們養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。
我聽(tīng)了以后，覺(jué)得非常慚愧，也覺(jué)得爸爸媽媽賺錢(qián)也實(shí)在不易，心里暗暗下定決心，我以后再去超市，一定要控制好自己，沒(méi)有必要買(mǎi)的東西，一定要少買(mǎi)。
別看我媽媽有時(shí)候很舍不得，但是媽媽很善良喲！每次媽媽帶著我和姐姐走在外面，遇到行乞的人，都會(huì)主動(dòng)掏出錢(qián)，讓我和姐姐去送給他們，一邊告訴我們：“人呀，必須心存善良，我們自己稍微省一點(diǎn)，就可以幫助別人，用自己微薄的才量可以給別人帶來(lái)希望，是一件多么快樂(lè)的事。”
這就是我家的家風(fēng)——節(jié)約、善良。
好的故事作文2
中華民族上下五千年，底蘊(yùn)深厚，自古以來(lái)便流傳“曾子殺豬”、“孟母三遷”等教子有方的故事。父母的思想和行為似一股無(wú)形的力量，潛移默化，影響著孩子們的一言一行——舉足輕重，無(wú)可替代。孩子如鏡，其所映乃家庭之思想與行為習(xí)慣。
國(guó)慶節(jié)期間，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們到外地游玩。路上，我和妹妹一邊欣賞著路邊怡人的景色，一邊吃著零食，喝著酸奶，漫不經(jīng)心地把包裝盒扔出窗外……
“如果每個(gè)人都這樣隨便亂扔垃圾，那么我們今天就不用開(kāi)車(chē)出來(lái)了！”說(shuō)著，爸爸靠路邊停車(chē)，把我們隨手扔在路邊的包裝盒撿了起來(lái)，帶回車(chē)內(nèi)的垃圾袋中。
爸爸向來(lái)嚴(yán)肅，對(duì)待問(wèn)題一絲不茍。當(dāng)他回到車(chē)上坐定之后，回過(guò)頭來(lái)，什么也不說(shuō)，只是一臉嚴(yán)肅地看著我和妹妹。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)意識(shí)到一種可怕的等待開(kāi)始了……
“對(duì)不起，爸爸，我知道錯(cuò)了。”妹妹率先承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
隨后，爸爸把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向我……這是一種強(qiáng)大的力量，因?yàn)槟悄抗鈴膩?lái)都堅(jiān)定不容置疑，甚至是充滿(mǎn)著一種令人望而生畏的冷峻。
“對(duì)不起，爸爸，我錯(cuò)了。”我不敢直視爸爸的眼神，有些局促地低著頭承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑溃绻也怀姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，爸爸是絕不會(huì)發(fā)動(dòng)車(chē)子，將旅程繼續(xù)下去的。
爸爸回過(guò)頭去，雙手扶在方向盤(pán)上，稍稍平復(fù)了一下心情，然后啟動(dòng)車(chē)子，向前開(kāi)去……
“扔垃圾和撿垃圾算不上什么驚天動(dòng)地的大事，但大事都是由小事毀掉的，要知道‘千丈之堤以螻蟻之穴潰，百尺之室以突吸之煙焚’。再說(shuō)，我們每一個(gè)人不也就是這個(gè)國(guó)家的一面鏡子嗎？我記得你們徐老師曾經(jīng)教過(guò)你們這樣一句尼采的話(huà)：‘偉大的自我意識(shí)，不是作為個(gè)體，而是作為人類(lèi)：讓我們思索，讓我們回顧，讓我們走大大小小的道路。’張琳的課堂筆記本上不也記錄了嗎？徐老師告誡你們說(shuō)，我們每一個(gè)人既是作為個(gè)體的自己，同時(shí)也是作為人類(lèi)的自己，而以后者最為難能可貴。……正是因?yàn)槌鰢?guó)旅游的游客亂扔垃圾，才在國(guó)際上拉低中國(guó)的國(guó)民素養(yǎng)的。現(xiàn)在我們護(hù)照的含金量雖然比往年高了，但很多國(guó)家并非是因?yàn)槲覀儑?guó)民的整體素養(yǎng)高，而是因?yàn)榭吹搅宋覀兛诖械慕疱X(qián)。你們想想看，是不是這樣？”一路上，爸爸開(kāi)著車(chē)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地向我們解釋。
我從來(lái)沒(méi)有想到，爸爸竟然這么關(guān)心我的.學(xué)習(xí)：連我自己都沒(méi)有記住的內(nèi)容，爸爸竟然能脫口而出。我還能說(shuō)什么呢？——一路上，在一種愧疚中，我保持了沉默。
其實(shí)每一個(gè)人都是一個(gè)形象大使：離開(kāi)家庭，就是家庭的形象大使；離開(kāi)生活的城市，就是這座城市的形象大使；離開(kāi)國(guó)家，就是國(guó)家的形象大使。
孔子云：“非其鬼而祭之，諂也；見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。”爸爸，向來(lái)言行一致，不卑不亢，無(wú)論他要求我們做什么，他自己一定是事先做到了。他的意識(shí)里有自己，但我更愿意相信這自己是作為家庭的自己，作為社會(huì)的自己，……以身作則，永遠(yuǎn)是最好的楷模。
在我們家，一直以來(lái)，不管有什么好吃的，爸爸都必須先分給爺爺和奶奶吃過(guò)之后，才給我和妹妹吃，從沒(méi)有例外。爸爸對(duì)我和妹妹的要求也向來(lái)嚴(yán)格，近乎于苛刻：他和我們一起讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化；給我們講啟迪故事，讓我們從故事中學(xué)習(xí)和體會(huì)做人、做事的道理；教育我們不可放縱言行，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活品德，尊師重教，并努力去踐行于生活之中。
滴水映海，我們每一個(gè)人又何嘗不是整個(gè)社會(huì)的全息照片呢？
好的故事作文3
"父母”，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事，我愛(ài)祖國(guó)。
朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿(mǎn)湖碎金。
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的.藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見(jiàn)的幾條魚(yú)尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
好的故事作文4
初中生小明在一次考試中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一張掉在地上的小抄紙。他隱忍著誘惑，沒(méi)有將小抄利用起來(lái)。這個(gè)小動(dòng)作引起了同桌小艷的注意。小艷被小明的行為深深打動(dòng)，她決定以此為素材，拍攝一部電影來(lái)宣傳誠(chéng)信的重要性。
小艷是學(xué)校的影視制作社的成員，她找到同年級(jí)的朋友小露、小陽(yáng)和小娟，希望能夠得到他們的'支持和合作。經(jīng)過(guò)一番努力說(shuō)服，四個(gè)小伙伴終于在一個(gè)周末決定花費(fèi)他們所有的空閑時(shí)間，一起制作這部關(guān)于誠(chéng)信的短片。他們用手機(jī)來(lái)拍攝，自己寫(xiě)劇本、找演員、選場(chǎng)景、做道具，表演和制作都由他們一手完成。
幾天后，電影完成了。他們將電影放到了網(wǎng)上，通過(guò)各種社交媒體平臺(tái)廣泛傳播。沒(méi)想到，這部短片迅速引起了全校師生的共鳴。大家紛紛開(kāi)始議論這個(gè)小奇跡，團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓更多的人看到電影。學(xué)校決定把這部短片放在全校觀摩活動(dòng)上放映，并邀請(qǐng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聆聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解和感受。
在觀摩會(huì)上，小艷和她的小伙伴分享了他們創(chuàng)作的初衷，他們希望通過(guò)這個(gè)電影能夠引起更多人對(duì)誠(chéng)信的關(guān)注，讓每一個(gè)人都明白誠(chéng)信的重要性。此時(shí)，全校的師生都被他們的堅(jiān)持和用心所打動(dòng)。電影結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲和贊美之詞，大家紛紛表示要放下作弊行為，從現(xiàn)在開(kāi)始要樹(shù)立起正確的價(jià)值觀。
這個(gè)小小的奇跡不僅改變了學(xué)校的氛圍，也影響了更多的人。小明因?yàn)樗\(chéng)實(shí)而受到周?chē)瑢W(xué)的尊敬和贊賞；小艷等小伙伴因?yàn)樗麄兊呐Ρ徽J(rèn)可，他們的電影在全國(guó)范圍內(nèi)獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，他們的勵(lì)志故事也被拍成了一部大電影。
好的故事作文5
時(shí)針漸漸地指向了“10”在預(yù)告寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間已經(jīng)不多，作業(yè)還是這么多：是苦惱的夜。
我閉上了眼睛，向后一仰靠在椅子上；捏著《五三天天練》的手?jǐn)R在臉上。
這故事很美麗，幽雅。許多美麗的季節(jié)和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)，像一篇故事。而且如羽毛似的飄著，同時(shí)又吹到那里，以至于無(wú)窮。
我看見(jiàn)曾有一個(gè)涼爽的秋天，夕陽(yáng)像一顆紅色的.大染缸，染紅了田野，染紅了山巒，染紅了清清流淌的小河。暮色中的羊群，像盛開(kāi)的棉花，一朵接一朵的開(kāi)放在山道上。遠(yuǎn)處的山巒迷迷蒙蒙，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。天空的云霞，一會(huì)兒像巍巍的長(zhǎng)城，一會(huì)兒像西征的馬隊(duì)，一會(huì)兒像兩頭斗爭(zhēng)的小牛，一會(huì)兒又像驚濤拍岸的海潮。
我正要對(duì)他們打一聲招呼時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，還是那熟悉的臥室……
但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在苦惱的夜。
好的故事作文6
胡紫涵
在我們身邊，有許多好故事，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，它們成了我們生活的一部分，讓我們的`生活豐富多彩。我的好故事是甜的。
記得有一次，我們考完模擬考試，第二天，老師拿著試卷，神色凝重地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次模擬考試最高分85，最低分是32分，看來(lái)大家的復(fù)習(xí)不是很扎實(shí)，對(duì)使用答題卡答題還很不適應(yīng)，希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，期末考試考出好成績(jī)。”老師說(shuō)完，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。過(guò)了會(huì)，老師便分發(fā)試卷：”樂(lè)樂(lè)85分，圓圓74分，可可80分……涵涵32分。”我聽(tīng)到我的名字，臉上一陣熱，我腳像灌了鉛似的，怎么也走不到講臺(tái)前，同學(xué)們都看著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，眼淚奪眶而去。
放學(xué)后，我不敢將試卷給媽媽看，想趁機(jī)溜進(jìn)去，媽媽見(jiàn)我神色慌張，問(wèn)道：“是不是昨天的考試沒(méi)考好，這樣緊張！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“考得很好，93”媽媽頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，不停地稱(chēng)贊：“不錯(cuò)，咱們晚上吃紅燒肉慶祝一下。”媽媽換上鞋子出門(mén)了，我打開(kāi)電視，播放的正是我最?lèi)?ài)看的電視劇，但我根本看不進(jìn)去，生怕自己的謊言被戳穿。我走進(jìn)房間，模仿媽媽的筆跡簽了名，但是還是睡不著。最后還是決定向媽媽坦白。第二天早晨，我滿(mǎn)懷愧疚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉撜f(shuō)謊，其實(shí)我只考了32分，您懲罰我吧。”沒(méi)想到媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考試沒(méi)考好不要緊，還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。但人生最重要的考試必須及格，你今天通過(guò)了人生最重要的考試，找回了誠(chéng)實(shí)。你要記住誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最重要的品德，誠(chéng)實(shí)是立身之本。”我明白了媽媽的話(huà)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)好故事，讓我成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，永遠(yuǎn)銘記心中。
好的故事作文7
美好，一直是人們心中的憧憬。為此，人們不惜跋山涉水的去追求她，可卻忘了有時(shí)候那份單純的小美好，就在我們身邊。
記得以前，我們家住在一個(gè)偏僻的地方，那里不怎么能受到陽(yáng)光的普照，更別提院子外面還有兩棵參天的大樹(shù)阻礙著了。春秋天還好，至少能吹著微風(fēng)，但到了冬天，陽(yáng)光不肯造訪，讓本就天寒地凍的季節(jié)更加難捱。每每到了冬季，我們家只能靠整屋的暖氣度過(guò)，潮濕的空氣侵蝕著母親的關(guān)節(jié)，久而久之，母親便患上了風(fēng)濕。我也因?yàn)榉块g里沒(méi)有陽(yáng)光常常跟母親吵架，氣得她流淚，我卻一無(wú)所知。
從那時(shí)起，冬季一到，父親便常常推著母親到院子外面曬曬太陽(yáng)。可有天父親加班，遲遲沒(méi)有回來(lái)，我正和母親賭氣，只好一個(gè)人不情不愿地去推母親，當(dāng)我把椅子放在面前時(shí)，這次母親卻遲遲不肯坐，我問(wèn)原因，她也不開(kāi)口。我心生疑惑，正準(zhǔn)備把椅子重新搬進(jìn)屋，被她的手一把攔住。
“你不是一直埋怨曬不到陽(yáng)光嗎？這次我來(lái)推你吧。”她還是那樣淡淡地開(kāi)口對(duì)我說(shuō)。
我支支吾吾著，實(shí)在不知道要找什么理由去拒絕。見(jiàn)我沉默了許久，母親主動(dòng)讓我坐上椅子，她不容我推辭，用那種微弱卻又強(qiáng)烈的，充滿(mǎn)愛(ài)的力量，在椅背后推著。正當(dāng)我緩緩地合上眼，準(zhǔn)備愜意的享受冬日午時(shí)那僅有的陽(yáng)光時(shí)，卻突然的聽(tīng)到背后傳來(lái)一聲不算輕的悶哼。一想到母親患有風(fēng)濕這件事，我立即慌了心神，火急火燎的轉(zhuǎn)過(guò)頭。
“媽?zhuān)∧銢](méi)事吧？要不我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我略急促的語(yǔ)氣就被母親臉上掛著的微笑給打斷了，她幾乎是強(qiáng)撐著扯出嘴角上揚(yáng)的弧度，告訴我她沒(méi)事。我似乎不知道該說(shuō)什么，又有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，那笑容就像千萬(wàn)根針扎在我的喉頭，還有平常被我忽視的，母親眼角的魚(yú)尾紋，和她鬢邊的白絲，都不僅僅是映入我的`眼底，還有心里。好像現(xiàn)在才真正明白眼前這個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的人，是多么的偉大，也多么的脆弱。
讓我感到意外的是，就在母親的面前，我的淚從眼眶里滾出來(lái)，沿著下顎滑落在衣服上。母親平日是不喜歡看我哭的，甚至我每次哭她都要大聲的呵斥我。可這一次，她只是靜靜的看著我，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，用指腹輕輕地幫我抹去淚水。我想起曾經(jīng)跟母親說(shuō)過(guò)的那些尖銳的話(huà)語(yǔ)，不知道該怎樣懺悔，只能把腦袋靠在母親肩上，默默的流淚，希望她能夠原諒我當(dāng)初的行為。我愧疚地望向母親的眼睛，可她好像絲毫沒(méi)有怪罪的意思，因?yàn)檠凵袷球_不了人的。愛(ài)是什么？我終于有了真切的答案。
那天發(fā)生的故事美好至極，女孩依偎在她母親懷里，在那一方陽(yáng)光下，真正懂得了愛(ài)的含義。
好的故事作文8
花飛花落，人影綽綽。
逝去的年華在筆尖開(kāi)出絢爛的夏花，轉(zhuǎn)眼間已是十余春秋。踽踽行于生命的縱橫阡陌，或見(jiàn)落花蹁躚，或經(jīng)流水人家，回首處，卻陡然發(fā)現(xiàn)那些故事，以牽絆住了我與故鄉(xiāng)的人。
塵埃深處是繁花，猶記得故鄉(xiāng)的炊煙，混著濃濃的柴草香，在黃昏時(shí)分生起，彩霞滿(mǎn)天。爺爺在田間勞作，我就在屋后的菜園里捉蚱螞。這時(shí)，奶奶等飯熟了便喊：吃飯了噢。聲音自窗口飄出，喚起我熱切的期望。
又是酸團(tuán)子，又是酸團(tuán)子！我苦著臉，將碗里的團(tuán)子一個(gè)不落的挑出來(lái)，狠狠的丟在桌上。奶奶是苦慣了的，飯菜也是一如既往的情愫：一盤(pán)無(wú)精打采的白菜，一晚不知道吃了多久的咸魚(yú)，再者就是酸團(tuán)子。這酸澀難咽的`團(tuán)子，每次都能將我吃飯的期望澆滅得一干二凈。
奶奶溫柔地笑著，也不煩，而是用筷子將團(tuán)子輕輕地?fù)荛_(kāi)。頓時(shí)，一陣沁人心脾的香味在碗邊漫開(kāi)。是桂花！我驚叫出聲，抬起頭，卻撞見(jiàn)奶奶盛滿(mǎn)笑意的眸子，忽地有些窘迫，倉(cāng)促間，卻聽(tīng)見(jiàn)奶奶親切的話(huà)語(yǔ)傳至心底：人啊，不能只看表面，不堅(jiān)持，誰(shuí)又知道里邊兒藏了什么呢？
這是發(fā)生在我與奶奶間的好故事，讓我領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持的風(fēng)采。塵埃深處是繁花，奶奶，大燕如你，蕙質(zhì)芳華。
寄往心間一縷風(fēng)，小時(shí)候最不能忍受的，便是盛夏的傍晚。天空被彩霞染成醉人的酡紅色，似半透明的油紙一點(diǎn)點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)。如此良辰美景，我卻無(wú)心欣賞，滿(mǎn)心想著將耳邊成群結(jié)隊(duì)的蚊子趕走，不由得有些心浮氣躁。這時(shí)卻感覺(jué)有一陣清風(fēng)自耳邊傳來(lái)，如絲如縷，驅(qū)散了心間的煩悶。轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看見(jiàn)爺爺悠然自得的身影，手中的蒲扇緩緩的扇著。孩子，做人千萬(wàn)不能浮躁，多吹吹風(fēng)，自然會(huì)好的。我聽(tīng)著爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，似懂非懂間，卻覺(jué)有一縷涼風(fēng)被寄往心間，從此不再煩悶。
這是我與爺爺間的好故事，讓我領(lǐng)悟?qū)庫(kù)o的境界。寄往心間一縷風(fēng)。爺爺，清風(fēng)如你，成熟穩(wěn)重。
與君相逢處，不道春將暮。成長(zhǎng)路途中，沿途的風(fēng)景再美，也不及故事中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。翻開(kāi)故事的那一刻，風(fēng)乍起，陽(yáng)光萬(wàn)丈，照亮了我前行的路：做個(gè)堅(jiān)守的人，心懷繁花；做個(gè)沉靜的人，心住涼風(fēng)。
好的故事作文9
好的故事，在母親的演繹下熠熠生輝。已是深夜十點(diǎn)，我剛從亮敞的教室出來(lái)，內(nèi)心依舊重現(xiàn)分?jǐn)?shù)倒數(shù)的情景。我拖著夜幕中長(zhǎng)長(zhǎng)的影，匆匆忙忙穿過(guò)車(chē)水馬龍，任憑卷起的落葉慌張地在腳跟彷徨。甚至昏黃的路燈黯淡下來(lái)，讓我找不到好的故事。
穿過(guò)燈火闌珊的小巷，萬(wàn)籟俱寂的街道，一縷熟悉的光迎接了我。到家了。
我推開(kāi)冰冷的`鐵門(mén)，讓沉重的腳步聲回蕩在樓道間。三步兩步，我輕手輕腳的扭開(kāi)鑰匙，怕驚擾父母休息。門(mén)縫里流出的光跳躍著，給予故事背景一點(diǎn)溫暖。推開(kāi)臥室門(mén)，柔和的燈光和溫暖的空氣擁抱了我，燈光下是一朵蓮蓬。蓮子不大，剛剛好可以用一只手握住。一顆顆蓮子躲在蓮蓬里，用褐綠的頭試探著我，點(diǎn)綴著蓬面。臺(tái)燈發(fā)出的暖光，跳躍在蓮子之間，讓這故事溫暖許些。
不知何時(shí)，母親早已推開(kāi)房門(mén)。她疲憊的眼神打落在蓮蓬上，略帶歉意地說(shuō)：今天回來(lái)太累了，都忘記給你剝蓮子了。母親拿起蓮蓬用粗糙的手剝開(kāi)蓮蓬，輕輕挑出蓮子。剝開(kāi)綠色的外衣，讓透白的蓮肉滾入碗底。她的手有些力不從心了，但熟悉的動(dòng)作卻未曾停下。蓮蓬剝落如花，落在我的心上。就像這故事的過(guò)程，慢慢溫暖我心。內(nèi)心的失落與焦躁，也已然消逝。
不多時(shí)，碗蓮子就放在了試卷一角。母親的青絲白發(fā)落在臺(tái)燈上，額頭漸漸顯現(xiàn)的皺紋映在我的眼簾。她忍不住又多嘮叨幾句：中考不要太累了，早點(diǎn)睡覺(jué)。那碗蓮子容納了溫暖的燈光，容納了母親的愛(ài)。耳畔響起的話(huà)語(yǔ)，眼前疲憊的臉龐，在深夜卻從未改變。
隨著深夜的降臨，一切事物都黯淡下來(lái)。但這故事的結(jié)尾，卻在母愛(ài)的演繹下熠熠生輝，溫暖我心。
輕輕咬開(kāi)H顆蓮子，任憑清甜的果肉與苦澀的蓮心交織在舌尖上。曾幾何時(shí)，
我以為母親給我剝蓮子，只不過(guò)是故意找借口進(jìn)我房間。以為母親就是故意干擾我的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在才知道，原來(lái)這是母親的愛(ài)，是一篇好的故事。這故事可能不完美，不被理解。但當(dāng)好的故事賦予情感，就不會(huì)黯淡，而是在我心中熠熠生輝。
蓮子只有淺淺一碗，但容納的母愛(ài)是深沉的。而好的故事，在母親的演繹之下，會(huì)激勵(lì)我前行，溫暖我的內(nèi)心。
好的故事，散落不變的光芒。
隨著夜幕降臨，一切都黯淡下來(lái)。而好的故事，在母愛(ài)的演繹下熠熠生輝。
好的故事作文10
現(xiàn)在大多數(shù)的老年人不是在家里帶孫子孫女就是在外面跳廣場(chǎng)舞，或者是在外面遛狗、閑逛。
可是我的姥爺就不是，他最?lèi)?ài)的就是在家旁種地。
我的姥爺是個(gè)十分樂(lè)觀的人，他在早年時(shí)期因?yàn)橐粓?chǎng)意外而失去了一條手臂，遇到這樣的事，許多人就自暴自棄。但是姥爺不是，他從來(lái)沒(méi)有十分悲傷的情緒，每天都是樂(lè)呵呵的，有自己很喜歡干的事情。
我的.姥爺也是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)新且堅(jiān)持不懈的人，他有一塊土，只是普普通通的一塊地，但是在姥爺?shù)氖掷锼鼌s變成了一塊寶。我住在成都，可姥爺是在內(nèi)蒙古，以前幾乎每一年老爺都要過(guò)來(lái)看我。姥爺在成都經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這里的蔬菜和內(nèi)蒙古的菜不同，這里的菜品種更多，樣式也是多種多樣。有很多的菜的味道，也是十分的美味。姥爺很好吃，十分喜歡成都的飯，但是在內(nèi)蒙古又吃不到這樣的菜，于是他買(mǎi)了許多菜的種子或根帶回去，在他的那一小塊地方種。但是之所以?xún)傻氐牟瞬煌且驗(yàn)槟戏胶捅狈降臍夂蚪厝徊煌岳蠣斚朐诒狈椒N出南方的菜，一聽(tīng)上去都是天方夜譚了，姥爺帶回去的東西，大多數(shù)在實(shí)驗(yàn)的那一年，甚至近幾年都是一無(wú)所獲的。很多人就認(rèn)為姥爺應(yīng)該會(huì)放棄，但是他沒(méi)有，他繼續(xù)種。正是功夫不負(fù)有心人，姥爺?shù)某晒诤髞?lái)都一一顯露了出來(lái)。
我的姥爺還是一個(gè)十分慈祥，十分愛(ài)孩子的人，我雖然住的地方和姥爺住的地方相隔甚遠(yuǎn)，但是老爺爺經(jīng)常記著我，時(shí)不時(shí)的就打一通電話(huà)過(guò)來(lái)。
“喂？外孫女，姥爺今年種的菜成熟了，找時(shí)間給你寄點(diǎn)過(guò)去。”
“孫女兒，今天我又摘了一大筐的二荊條，打算做點(diǎn)吃，做成四川的味兒。”
每一年在暑假，姥爺都會(huì)過(guò)來(lái)陪我。因?yàn)槲腋改覆辉诩遥褷斒峙聼幔诔啥伎偸菚?huì)流大量的汗，但是老爺依然堅(jiān)持來(lái)。每一次還帶一點(diǎn)他種的菜，每次我吃到這個(gè)菜都十分的感動(dòng)。
我愛(ài)我的姥爺，他的一生書(shū)寫(xiě)了一個(gè)好的故事，幸福的故事。
好的故事作文11
窗外白云飄飄，湛藍(lán)的天空倒映在我眼中。太陽(yáng)的光折射在玻璃上，奇怪的是光線(xiàn)并不耀眼，而是溫暖且柔和的。此時(shí)此刻，我在朦朧中，想起了一個(gè)美麗的故事，幽雅、樸素，許多美的事物，錯(cuò)綜起來(lái)，像滿(mǎn)天的云錦飛舞著。
是的，我想起了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)泥濘的泥巴路，路邊綠盈盈的小草，空氣中混雜著泥土與青草的味道。我獨(dú)自徘徊在路上，看著波光粼粼的湖水，在太陽(yáng)光的照映下，一切顯得多么寧?kù)o，雖比不上西湖美景，但這種樸素的美也足以讓人心動(dòng)了。兩岸邊的.野花、青樹(shù)、瓦房、蓑笠、藍(lán)天、彩云、翠竹倒映在清澈的湖水中，隨著每一次的槳?jiǎng)樱鱾�(gè)夾帶著閃爍的日光，并水里的萍藻游魚(yú)，一同蕩漾起來(lái)。諸影諸物，漸漸擴(kuò)散，直至融為一體；剛一融合，卻又消散了，復(fù)歸于原形。
畫(huà)面轉(zhuǎn)向了另一邊，辛勤的農(nóng)民在稻田上忙碌了起來(lái)。卷至腿根的褲子，頭帶著一頂斗笠，全身的皮膚都曬黑了，手腳都帶有泥巴。這泥土的顏色和氣息，就好似天然的護(hù)膚霜，一個(gè)個(gè)都抹在了農(nóng)民們的手、腳上。他們躬著腰，神情非常專(zhuān)注認(rèn)真，仿佛在描畫(huà)一幅神奇的作品。
緊接著，我聞到了飯菜的香味，原來(lái)，到了飯點(diǎn)。人家屋頂?shù)臒焽枭厦俺鲆豢|縷白色炊煙，漸漸消失在空中，和天空融為一體了；而屋子里呢，無(wú)不洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我正要繼續(xù)欣賞著這鄉(xiāng)村美景時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦已皺褶、凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊石于水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成碎片了。
窗外，汽車(chē)的鳴聲把我重新拉回了現(xiàn)實(shí)，眼前還剩著幾點(diǎn)霓虹色的碎影。有時(shí)我會(huì)想，其實(shí)農(nóng)村挺好的這么一個(gè)好的故事，美麗而又樸素，或許是大多城中人都渴望得到的吧。
好的故事作文12
“穿過(guò)縣界長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，便是雪國(guó)。”又一個(gè)故事的開(kāi)頭展開(kāi)，又一趟通往未知的列車(chē)啟程，我們每個(gè)人又一次踏上旅途，又一次為之沉醉。
真實(shí)的人性，真實(shí)世界的運(yùn)行邏輯，或真或假的人名與地名，不同的要素交錯(cuò)組合成故事，必定引人入勝也發(fā)人深省。當(dāng)列車(chē)掠過(guò)雪原，對(duì)面姑娘的眼睛與燈火重疊的一瞬，我不禁好奇：我們?yōu)楹稳绱藷釔?ài)故事，而它的力量又來(lái)源于何處？
是因?yàn)楣适麓蛲藘?nèi)部與外部互動(dòng)的渠道，成為帶領(lǐng)我們遠(yuǎn)行，又帶領(lǐng)他人靠近的列車(chē)。《雪國(guó)列車(chē)》駛向的是純情至美之地，也是民族的侘寂幽深與夏雪冬花之時(shí)，而結(jié)尾火光熊熊時(shí)難掩的一聲嘆息便是“一個(gè)故事勝過(guò)一打道理”的最好注腳。故事相比說(shuō)教與數(shù)據(jù)有著先天優(yōu)勢(shì)，同時(shí)為讀者理解了思路。李子柒田園牧歌式的故事帶外國(guó)友人走近古典的中華，電視劇《大考》則帶領(lǐng)不同年齡的人走近正在路上的我們。列車(chē)內(nèi)外穿行，拓展了我們的世界。
是因?yàn)楣适乱彩邱傁騼?nèi)心的列車(chē)，能夠在他人故事中發(fā)現(xiàn)并塑造自我。身為藝伎的駒子卻給十六歲以來(lái)看過(guò)的每部小說(shuō)做了筆記，在“徒勞”之美中尋求自己的生存意義，她在故事中找到了加繆所言的隆冬時(shí)的夏天。而我們?cè)诠适庐?dāng)中也能看到自己的影子，汲取知識(shí)與力量，在心底下一場(chǎng)六月雪。故事參悟了我們，“如切如磋，如琢如磨”。與故事的繾綣，亦是與自己心靈的纏綿。
是因?yàn)楣适乱矌Ыo我們更多關(guān)于美好的觸動(dòng)。“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”為何能得到全世界的共鳴？車(chē)窗外的花也會(huì)像杜拉斯的那朵一樣有不同的名字，都被賦加了象征意義。
既然知曉了故事的力量，我并不滿(mǎn)足于只做故事的聆聽(tīng)者，而要做故事的講述者。我希望我也能成為他人生命中的一朵海棠花，我希望它是真善美，希望它有趣迷人。我想去回答伍爾夫“我們?yōu)槭裁匆睢敝畣?wèn)；我想講家鄉(xiāng)的角角落落，像卡爾維諾一樣給她獻(xiàn)上一首愛(ài)情詩(shī)；我想講正處于百年未有之大變局的我們，看復(fù)興的曙光，迎接變革的洪浪······我知道我要走得更遠(yuǎn)也需要回歸本心，需要如實(shí)記載也需要講故事的技巧和方法。
我們不只是乘客，不只是列車(chē)長(zhǎng)，我們本身就是那朵海棠花。投身科研或是下沉基層，堅(jiān)守平凡或是生活在別處，抑或是每天用自己的消費(fèi)與言論給未來(lái)的世界投票，我們的故事從未睡去，生生不息。心中有火、眼里有光的少年，本身就是一個(gè)好故事。
列車(chē)駛?cè)胙┰覀兗仁锹萌艘嗍秋L(fēng)景，既是形式亦是意義。而那朵海棠花，便是我們的旗——這或許便是故事的力量。
3品味故事，書(shū)寫(xiě)故事
有感于梁祝凄美的'愛(ài)情故事，折服于《長(zhǎng)津湖》敘事的宏大奇絕，從古至今，故事以真情動(dòng)人，以真理啟發(fā)內(nèi)心，有磅礴之偉力。
故事能夠直達(dá)內(nèi)心很大程度上在于人與人經(jīng)歷的相似、情感的共通，故而能勾起共鳴。像是保爾于《牛虻》中獲得堅(jiān)守革命的信念，像是范成大以蘇武牧羊之故事為高標(biāo)，寫(xiě)下“提攜漢節(jié)同生死，休問(wèn)羝羊解乳不”的豪壯。無(wú)論兒女情長(zhǎng)，抑或是家國(guó)情懷，都能表情達(dá)意。
好故事歷久彌新、能跨越時(shí)代，給人以啟發(fā)。從反方向上看，即使是某種意義上的“壞”故事，也同樣警醒我們見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，提醒我們觀照自身，躬身而行。好故事會(huì)因時(shí)代而有局限性，儒家的三綱五常于今人已不再被奉為圭臬，但仁義禮智信的內(nèi)核跨越千年而不衰頹。
故事好壞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不在于結(jié)局是否完滿(mǎn)，甚至也不全決定于讀者是否喜歡，更在于它為我們帶來(lái)了什么。作為表達(dá)的方式、傳播的手段，故事的魅力往往在于其含蓄內(nèi)斂、意味悠長(zhǎng)。大概人人都有自表的沖動(dòng)，若將其內(nèi)涵都揭示在表層，反倒使英雄無(wú)用武之地了。故而，于作者，如馬爾克斯一般將拉丁美洲的奇絕瑰麗暗含在《百年孤獨(dú)》的晦澀之中；于讀者，也需善于感受故事背后折射出的光芒。
好的故事不只是創(chuàng)作者、經(jīng)歷者單向度的輸出，也有受眾的反饋，此為共同創(chuàng)作。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，有人從中看到的是他的憂(yōu)郁與沉思，有人窺見(jiàn)他人性的善良與正義。作者予以啟發(fā)，繼而讀者做出回饋，是從一個(gè)圓心向外擴(kuò)展開(kāi)來(lái)的過(guò)程。在雙向互補(bǔ)的過(guò)程中，故事的內(nèi)涵被挖掘得更深，是為共同獲益的機(jī)制。
故事或虛構(gòu)或真實(shí)，或浪漫或現(xiàn)實(shí)，都包含了情感與態(tài)度，從個(gè)人到集體，再上升到一個(gè)國(guó)家。一方土地養(yǎng)一方人，故事背后折射出的是一個(gè)民族的氣韻情致。
書(shū)寫(xiě)民族故事，展現(xiàn)國(guó)家形象。從百年前滿(mǎn)目瘡痍的清政府，到如今燦爛盛大之中華，我們的創(chuàng)作體系不再拘泥于一隅，而是將中華故事推廣開(kāi)來(lái)。“天問(wèn)”問(wèn)天，“祝融”探火，卡塔爾世界杯上的中華元素，中華故事書(shū)寫(xiě)在各個(gè)領(lǐng)域，將大國(guó)風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)。正因如此，故事賦予我們軟實(shí)力、硬實(shí)力上的自信，讓我們獲得更多執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷的勇氣。
站在時(shí)代的獵獵風(fēng)口，于亂云飛渡中，我輩青年必須以筆為劍，用故事傳情達(dá)意、用故事書(shū)寫(xiě)美麗詩(shī)篇、用故事展現(xiàn)強(qiáng)國(guó)形象。
好的故事作文13
奶奶，風(fēng)撩起您的頭發(fā)，您已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，在您的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)老了許多，您像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，您像一杯熱茶，為我溫暖心靈。
有一次，我和小伙伴玩耍時(shí)，不小心被玻璃劃到了手，還好口子不大也不深，但雪從口子里冒出來(lái)，我強(qiáng)忍著疼痛，用指頭緊緊壓住口子。小伙伴的奶奶發(fā)現(xiàn)我受傷了，連忙到房間里找了創(chuàng)可貼幫我貼上，貼上了創(chuàng)可貼，血沒(méi)流了，心情也好多了。回到家，我告訴了您，您非常著急，不停地問(wèn)：“還疼嗎？”我說(shuō)：”還有點(diǎn)疼。”您把我的手放到嘴前，不停地給我吹，我心里暖暖的。晚上洗澡的時(shí)候，您說(shuō)受傷的地方不能沾水，您給我洗澡，一連幾天都是這樣，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩，奶奶，謝謝您！
還有一次，初冬時(shí)節(jié)，一場(chǎng)夜雨，氣溫陡降，早上起來(lái)有點(diǎn)冷，我縮著身子進(jìn)了教室，還好教室里人多，不是很冷，我準(zhǔn)備等課間操做完后，到政教室打電話(huà)，讓奶奶給我換厚一點(diǎn)的被子。做完操，準(zhǔn)備進(jìn)行自由活動(dòng)，這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，我一看是您，跟老師請(qǐng)假后我跟著您出去，看見(jiàn)您背著被子，原來(lái)您是來(lái)幫我換被子的，我熱淚盈眶。我把您帶到寢室，您告訴我：“您和爺爺都感冒了，怕你感冒來(lái)給你換被子。”您生病了還來(lái)給我換被子，走這么遠(yuǎn)的.路，您是世界上最好的奶奶。晚上躺在暖和的新被子里，感覺(jué)非常暖和，真要謝謝奶奶。
奶奶，我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就出門(mén)打工，我是您一手帶大的，您對(duì)我的愛(ài)比山還高比海還深，這關(guān)于愛(ài)的好故事每天都在上演，我希望奶奶健康長(zhǎng)壽。
好的故事作文14
好的故事，不僅發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，也發(fā)生在夢(mèng)境。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我來(lái)到一個(gè)奇怪的國(guó)家，他們都喊我國(guó)王。我被他們前呼后擁著，享受著做國(guó)王的威嚴(yán)。有一天，我外出進(jìn)餐，突然刮起一陣風(fēng)，我昏昏沉沉的，被帶到了另外一個(gè)地方，我隱約聽(tīng)到大家在喊：“國(guó)王，你在哪里？快回來(lái)吧！”但是我無(wú)法喊出來(lái)，我胸悶的很，等我站穩(wěn)腳跟，定睛一看，我另一個(gè)王國(guó)。這個(gè)王國(guó)的風(fēng)景可真美，繁花似錦，亭臺(tái)樓閣，潺潺流水。在王宮外，我見(jiàn)到一個(gè)女巫，她正在哭泣，她被巫女施了魔法，公主變成了女巫，女巫卻變成了公主，我必須主持公道。
我找到女巫，拿出我的魔法杖，使勁一揮，女巫現(xiàn)出了原形，然后找女巫拿到解藥，讓公主服下，莫若天仙的公主出現(xiàn)在我的面前。公主把我?guī)У絿?guó)王面前，我被奉為上賓，得到熱情款待。每天公主都陪著我，我們一起游戲，一起唱歌，一起跳舞，忘記了煩惱。
突然，聽(tīng)到鬧鐘響起，我揉揉朦朧的'睡眼，原來(lái)剛才的好故事是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然是夢(mèng)境，但那個(gè)美麗的夢(mèng)告訴我，幫助別人也是一種快樂(lè)！
好的故事作文15
歲月的暖，溫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁的深處，聆聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
打從小學(xué)三四年級(jí)起，我就對(duì)擦黑板時(shí)飄落下來(lái)的粉塵厭惡至極，他不僅危害健康，更甚者我對(duì)它過(guò)敏。每每在老師擦黑板時(shí)，我都捂著鼻子，將頭低低地壓下，生怕吸入一點(diǎn)。我悄悄告訴老師，她并沒(méi)有斥責(zé)，更沒(méi)有苦口婆心地讓我接受事實(shí)，而是拍了拍我的肩說(shuō)：
“微塵里也有芬芳。”
看似蜻蜓點(diǎn)水般的話(huà)語(yǔ)，卻意外地在我心中激蕩起一層層漣漪。當(dāng)時(shí)的我固執(zhí)的認(rèn)為微塵分明就聞不見(jiàn)芬芳，我疑惑難解，直至那日，我才明白這是對(duì)的。
極其平常的一個(gè)上午，丹桂初綻，芳香十里。云翳遍布的窗欞間，有幾只啁啾的鳥(niǎo)兒踩過(guò)，留下淺淺的印記。極不和諧的講解聲與這般愜意毫不相稱(chēng)，驅(qū)散了濃濃的桂花香，遺留下的只有內(nèi)心的煩躁。陽(yáng)光偷偷鉆進(jìn)教室，穿透了微塵，只瞧見(jiàn)緩緩飄落的粉塵。
“唰唰”，老師三下五除二擦凈了板書(shū)，倏地，幾粒粉塵順勢(shì)落進(jìn)她半張半閉的嘴里。剎那間，她面紅耳赤，劇烈的咳嗽起來(lái)，用勁拍打著胸前，嘴里還不停的發(fā)出聲音：
“這道…題…咳咳…聽(tīng)…咳咳咳…懂了…嗎…咳咳咳…”
剎那間，我頓悟了。
望著老師肩上和講臺(tái)上厚厚的.一層粉塵，下雪似的仍在繼續(xù)飄落，我不由得心一顫。
誰(shuí)道微塵無(wú)芬芳？可我分明就聞見(jiàn)了，我聞見(jiàn)了——平凡生命里的偉大。老師嘔心瀝血，不顧粉塵，只為學(xué)生幾十年如一日，他們渺小的如空氣中旋轉(zhuǎn)車(chē)的微塵，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)自己，他們的生命何其芬芳。
可他們又索取了什么？
如塵埃般無(wú)聲無(wú)息的落寞著，直至生命的最后一刻。唯有芬芳氤氳在生命長(zhǎng)河中，永不飄散。他們多么渺小，卻又如此偉大。
“咳咳…實(shí)在抱歉，剛才因?yàn)榉蹓m耽誤了一會(huì)兒，我們繼續(xù)上課。”她連水都沒(méi)來(lái)得及喝，又開(kāi)始她的教學(xué)之路了。
忽然覺(jué)得粉筆灰也沒(méi)那么討厭，他們只是靜靜的鋪在桌前訴說(shuō)著他們的往事，證明著他們的存在罷了，無(wú)聲無(wú)息奉獻(xiàn)直到消失。
望著眼前輕輕飄落下的微塵，我竟覺(jué)自己身處繁華勝地，蕓蕓眾生皆化為塵，芳香滿(mǎn)園。
紙上的故事已經(jīng)結(jié)束，想必心中應(yīng)滿(mǎn)是美好，但生活中的故事仍在繼續(xù)。好的故事，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
原來(lái)最小的星星也閃光，微塵里也有芬芳。
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