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好故事作文

時(shí)間:2024-06-04 12:16:08 作文 我要投稿

好故事作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的好故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

好故事作文

好故事作文1

  我們家有勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),不管是爺爺、奶奶,還是媽媽和我都是如此。

  奶奶和媽媽非常節(jié)約用水。她們會(huì)把擦地、洗衣服的水當(dāng)沖馬桶的“寶貝”。有沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)“金點(diǎn)子”很好用?這真是物盡其用啊!

  還有不浪費(fèi)食物的爺爺。他一聽(tīng)到要把食物扔掉,就會(huì)大吼大叫:“又沒(méi)發(fā)霉,干嘛扔掉!”

  我也不甘落后,回收資源有我的功勞。因?yàn)槲医?jīng)常把喝過(guò)的.飲料瓶、飲料罐放進(jìn)家里的“廢品回收站”。這里還有個(gè)小故事呢!那天,我剛喝完飲料,奶奶就叫我把飲料罐放進(jìn)垃圾桶里。可是我想,飲料罐可以被回收再利用。因此,在我的提議下,我家建立了這個(gè)“廢品回收站”。

  節(jié)能看似都是小事,其實(shí)不是小事。比如隨手關(guān)掉電視、電腦的待機(jī)電源,就能節(jié)約無(wú)形的能源。讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋行動(dòng)起來(lái),節(jié)約能源從你我做起!

好故事作文2

  歐陽(yáng)是我這學(xué)期的新同桌。本來(lái)我們已經(jīng)是一對(duì)非常好的朋友了,可是,最近我們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵了。

  事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:上個(gè)星期的時(shí)候,我和歐陽(yáng)在課桌中間畫了條三八線。為了不讓對(duì)方超越三八線,我們定了一個(gè)規(guī)矩——如果對(duì)方超越了三八線,只要超越一次,就要借另一方鉛筆。有一次,歐陽(yáng)越了界。我心想:哈哈!正好我的鉛筆粗了,歐陽(yáng)正好可以借我一支鉛筆。我讓歐陽(yáng)借我鉛筆,歐陽(yáng)不借我,我非常生氣,約定好的事情怎么可以不算數(shù)呢?我們倆就因?yàn)檫@件小事吵了起來(lái),誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  回到家我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“這件事情雖然是歐陽(yáng)做的.不對(duì),可是既然你們倆是好朋友,就不要因?yàn)檫@種小事斤斤計(jì)較了。”

  第二天早上我在學(xué)校門口碰到了歐陽(yáng),我正猶豫要不要主動(dòng)和他打招呼,就在我左思右想的時(shí)候,歐陽(yáng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,昨天的事是我不對(duì),我們?cè)俅纬蔀楹门笥寻伞蔽艺f(shuō):“好呀!”這之后我們成了形影不離的好朋友。

好故事作文3

  水是生命之源,如果我們不節(jié)約用水,那最后一滴水可能就是你的眼淚。

  一天,我洗漱完畢,像往常一樣把臉盆放在洗面池內(nèi),便回屋睡覺(jué)。“滴答——滴答——”這聲音從晚上一直響到早上,影響我的睡眠,我揉了揉眼睛,特意去看一看。

  我隨著聲音向源頭走去,好像是從衛(wèi)生間傳來(lái)的,接近了。我躡手躡腳地推開(kāi)門,是從洗面池那兒傳來(lái)的。水龍頭滴著水,“滴答——滴答——”水滴下來(lái),蕩成一圈漣漪。原來(lái)是我昨晚沒(méi)有擰緊水龍頭的緣故。這些水滴居然能匯集成這么大的.一盆水。

  一早起來(lái),我穿好衣服后就開(kāi)始用那盆水刷牙和洗臉,然后,用洗臉?biāo)疂不āN疫叫媽媽,用洗菜的水沖馬桶、澆花。

  如果人人都這么做,那可以節(jié)約多少水呀!

好故事作文4

  周末在家,我看了非常多篇關(guān)于誠(chéng)信的故事,有《兩枚銀幣》,有《韓信報(bào)恩》……其中我最喜歡《小提琴手的快樂(lè)》這個(gè)故事。

  《小提琴手的快樂(lè)》講的是一個(gè)常年在地鐵口表演的小提琴手,把一張中了50萬(wàn)美金的彩票還給了錯(cuò)把彩票當(dāng)零錢給他的那個(gè)人。小提琴手的`誠(chéng)實(shí)讓我非常感動(dòng),他的生活也不好,但他卻沒(méi)把彩票占為己有,大家日常不正是需要更多如此的人嗎?記得母親跟我說(shuō)過(guò)一件事:有一次,她在小區(qū)里掉了200元,沒(méi)1分鐘她立刻回去找,剛好看見(jiàn)有個(gè)人彎腰撿了個(gè)東西塞進(jìn)口袋,母親趕快沖過(guò)去問(wèn)他是不是看見(jiàn)地上有200元,那人心虛地說(shuō):“沒(méi)。”其實(shí)母親心里已經(jīng)有數(shù),在不到1分鐘的時(shí)間里,走過(guò)的路程只出現(xiàn)了這個(gè)人。我在想,假如撿錢的那個(gè)人也像小提琴手那該多好。

  我喜歡《小提琴手的快樂(lè)》這個(gè)故事,由于我期望全世界的人都可以像小提琴手一樣講誠(chéng)信,不是我們的東西就要還給其他人,讓大家的世界更美好。

好故事作文5

  由艾郁帶頭的五人隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地向后門開(kāi)去。唉,后門又關(guān)上了。我正在想要怎么通過(guò)去,爬門!一聲令下,自己便像猴子似的爬上了門,翻了過(guò)去。金思、卞卉、伊恩也陸續(xù)翻了過(guò)去。只剩下我一個(gè)人與她們隔著一道門。

  前面是危險(xiǎn),后面是安全,這可怎么辦?唉,豁出去了,爬門!我把包,紅領(lǐng)巾都塞給了幾位勝利者,讓自己更方便爬門。一開(kāi)始還好,蹬上門把手,坐在門頂上,我剛想翻下去,可是,這么高的門,我可怎么下去呀!

  可我也邁不回去了,可真是進(jìn)退兩難啊!我爬在門上動(dòng)也不敢動(dòng),生怕一動(dòng)自己就會(huì)摔下去。可總爬在門上也不行呀!前面有人催,后面有人激,好馬不吃回頭草,翻吧!我用顫抖的`腿蹬住了門外的門把手,閉上眼睛,往下一跳人是下來(lái)了,可還有一個(gè)東西也跟著下來(lái)了,那就是胳膊上的一塊兒淤血。

  啊——雖然胳膊上掛點(diǎn)兒彩,但,這真是一次精彩的冒險(xiǎn),對(duì)嗎?

好故事作文6

  國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)。

  我們家的家風(fēng)是與鄰為善。俗話說(shuō):“遠(yuǎn)親不如近鄰“,鄰里之間就應(yīng)該和睦相處。

  有一次爸爸接我放學(xué)回來(lái),剛進(jìn)電梯好像聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)等一下,爸爸就按了下開(kāi)門鍵,我用手擋住電梯門。鄰居老奶奶拎著滿滿兩袋子菜進(jìn)來(lái)了,一個(gè)勁道謝,還夸我懂事,都夸得我不好意思了。

  還有一次,我和媽媽去樓下打球的時(shí)候,看見(jiàn)一件衣服掉在地上,上面還帶著衣架。可能是風(fēng)太大了,曬的`時(shí)候吹下來(lái)了。可是我們這幢樓鄰居那么多,到底是哪兒掉下來(lái)的呢?我忽然想起上次好像也有衣服掛在門口的欄桿上,于是我把衣服撿起來(lái)也掛在那里。媽媽對(duì)我豎起了大拇指。

  這樣的小事還有很多,雖然是舉手之勞,卻讓人與人之間覺(jué)得溫暖。這樣的家風(fēng),也讓我受到了鄰居的表?yè)P(yáng),心里美滋滋的。

好故事作文7

  在家的時(shí)候,父母幾乎每天跟我講:“誠(chéng)信是金!”“是人就要誠(chéng)信!”我都聽(tīng)煩了,他們還是滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。但那一次,父親對(duì)我說(shuō)的一個(gè)故事,讓我對(duì)誠(chéng)信有了深深的感悟。

  那時(shí),表叔最初創(chuàng)業(yè),賣的還是一些零件。開(kāi)張的第一天,就有一位顧客進(jìn)了這家店,說(shuō):“請(qǐng)給我一個(gè)本錢價(jià)是十元的螺絲刀。”可表叔拿的卻是本錢價(jià)八元的次品他以十二元的價(jià)格賣給了那個(gè)顧客。那位顧客回去一看,自己拿的'是本錢價(jià)八元次品,被表叔氣得不能了。從此不再向表叔買零件。原來(lái),那個(gè)顧客是個(gè)大顧客,他想做一個(gè)大項(xiàng)目,需要好幾千個(gè)零件,假如表叔誠(chéng)信的話,他就發(fā)財(cái)了。為此,表叔懊悔不已。從此,表叔再也不敢不誠(chéng)信了。憑者講誠(chéng)信,他的門店越開(kāi)越大,顧客愈來(lái)愈多,業(yè)務(wù)做得風(fēng)生水起。

  聽(tīng)完這個(gè)故事,我對(duì)誠(chéng)信有了更深的理解,我對(duì)父親說(shuō):“誠(chéng)信不只是金,而且誠(chéng)信能被人成功!”父親聽(tīng)了,贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

好故事作文8

  每個(gè)人心中都有一份責(zé)任、都有一種包容、都有一種公正、都有一種誠(chéng)信、又有一種團(tuán)結(jié)友善的精神,相信每個(gè)人都能做到以上的'要求。

  記得有一次,趙欣怡媽媽打電話說(shuō)“趙欣怡生病了,要我?guī)退龓б幌伦鳂I(yè)好嗎?我果斷地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”

  到了第二天下午,放學(xué)了,我把趙欣怡的作業(yè)放在袋子里,到她家里。到了之后,我開(kāi)始寫老師布置的作業(yè),突然,趙欣怡叫了我一聲,我連忙停下手中的筆,到趙欣怡旁,原來(lái),是趙欣怡有一道題目不會(huì),來(lái)請(qǐng)教我。我認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)她講解了這道題目的意思:就是把今天老師教的課文里的所有動(dòng)詞抄下來(lái)就行了。但是她還有一些沒(méi)搞懂,于是我又耐心地幫她講了一遍又一遍,直到她懂了為止。那時(shí),天色已漸漸暗了下來(lái),我們都汗流浹背。她對(duì)我說(shuō)了一聲:“謝謝。”我們彼此之間都欣慰的笑了。

  通過(guò)這一件事情,我了解到了團(tuán)結(jié)友善能使人變得快樂(lè)。從此以后,我和趙欣怡之間的友誼更加深厚了。現(xiàn)在,我們倆就如同姐妹花一樣。

好故事作文9

  去年過(guò)年前夕,我們參加華山基金會(huì)送年菜給獨(dú)居老人的活動(dòng),我覺(jué)得這是個(gè)很有意義的活動(dòng)。

  華山基金會(huì)是個(gè)照顧獨(dú)居老人的機(jī)關(guān),他們常常在年節(jié)辦這樣溫馨送愛(ài)心的活動(dòng)。記得那天早上我們ㄧ樣很早起,準(zhǔn)備好了就到後莊社區(qū)的活動(dòng)中心集合,聽(tīng)完華山姊姊的解說(shuō),我們分成兩組人馬,出發(fā)到阿公、阿嬤的家。

  大家除了送年菜給阿公、阿嬤,還要教他們?cè)觞N料理這些食物,並且陪阿公和阿嬤聊天,關(guān)心他們的生活。我們還準(zhǔn)備按摩器幫老人家按摩頸部,冬天到了,基金會(huì)的志工媽媽親手縫製毛帽送給阿公、阿嬤,由我們這些小志工幫他們戴上,看到他們笑容滿面的樣子,我的心裡也好溫暖。

  這樣的`活動(dòng)讓我們心存感謝,感謝家人努力辛苦的賺錢讓我們可以安心唸書,我會(huì)用功讀書報(bào)答我的家人,做個(gè)有用的人。

好故事作文10

  1:常有人把一生比作沙灘,那一串串的腳印就是成長(zhǎng)的歷程。那么請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧沙灘上若是沒(méi)有了腳印,那將會(huì)是一片死寂;腳印是海邊的風(fēng)景,腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以,成長(zhǎng)是人生沿途的美景,成長(zhǎng)裝飾了我們?cè)瓉?lái)乏味枯燥的一生。

  2:成長(zhǎng)就如流星劃過(guò)一般,瞬間即逝,可那忘不斷的回憶永存人間。有人說(shuō)成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰,鮮艷奪目中別忘扎手之痛,又有人說(shuō),成長(zhǎng)像一杯濃濃的咖啡,絲絲苦澀后才能享受甘甜之味。是啊!成長(zhǎng)的酸甜苦澀,在現(xiàn)在看來(lái)都值得我們用一生來(lái)回望。

  3:成長(zhǎng)也是這樣,我們也是需要涅磐的鳳凰,同樣只有經(jīng)過(guò)困難痛苦的鍛造之后,才能來(lái)到一個(gè)新的`境界,獲得成長(zhǎng)。

  4:成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。

好故事作文11

  我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約,而且要從小事做起,比如隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。

  我的爸爸非常節(jié)約。有一天,爸爸說(shuō)想要到一個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)的.公園玩。我聽(tīng)到了“遠(yuǎn)”字,就立刻叫爸爸開(kāi)車過(guò)去。沒(méi)想到爸爸拒絕了我,說(shuō)“我們不是有自行車嗎?應(yīng)該環(huán)保出行。”

  有一天,媽媽正在洗米,準(zhǔn)備煮飯。她洗完米后,把一盆渾濁的水給鮮艷的花兒澆水。我好奇地從屋里跑出來(lái)問(wèn)媽媽:“你為什么要用這些臟水澆花?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槲覀兇蠹叶家?jié)約用水。”我又問(wèn)媽媽:“花兒不會(huì)死嗎?”媽媽又說(shuō):“不會(huì),洗米水還很有營(yíng)養(yǎng)呢!”

  從現(xiàn)在開(kāi)始,大家都應(yīng)該節(jié)能。水可以反復(fù)多次使用,不要浪費(fèi)食物,少開(kāi)車,這樣我們的地球就會(huì)更加環(huán)保,更加美麗!

好故事作文12

  時(shí)針漸漸地指向了“10”在預(yù)告寫作業(yè)的時(shí)間已經(jīng)不多,作業(yè)還是這么多:是苦惱的夜。

  我閉上了眼睛,向后一仰靠在椅子上;捏著《五三天天練》的手?jǐn)R在臉上。

  這故事很美麗,幽雅。許多美麗的季節(jié)和美的'事,錯(cuò)綜起來(lái),像一篇故事。而且如羽毛似的飄著,同時(shí)又吹到那里,以至于無(wú)窮。

  我看見(jiàn)曾有一個(gè)涼爽的秋天,夕陽(yáng)像一顆紅色的大染缸,染紅了田野,染紅了山巒,染紅了清清流淌的小河。暮色中的羊群,像盛開(kāi)的棉花,一朵接一朵的開(kāi)放在山道上。遠(yuǎn)處的山巒迷迷蒙蒙,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。天空的云霞,一會(huì)兒像巍巍的長(zhǎng)城,一會(huì)兒像西征的馬隊(duì),一會(huì)兒像兩頭斗爭(zhēng)的小牛,一會(huì)兒又像驚濤拍岸的海潮。

  我正要對(duì)他們打一聲招呼時(shí),驟然一驚,睜開(kāi)眼,還是那熟悉的臥室……

  但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事,在苦惱的夜。

好故事作文13

  從前有一座樹(shù)木茂盛,風(fēng)景優(yōu)美的森林,森林里有一個(gè)很大的木屋,那個(gè)木屋特別美麗,里面住的不是人,而是大大小小的動(dòng)物。

  有一天,屋里的孔雀、大象、蝙蝠、小鳥(niǎo)、小貓都在,小貓說(shuō):“這個(gè)屋子太小了,大家都住不下,要不再把木屋建大一點(diǎn)吧。”大家都同意了,可是孔雀不同意,大家說(shuō):“要是你不同意,我們建好了不讓你住。”孔雀大搖大擺的說(shuō):“我才不住你們的'屋子呢。”大家沒(méi)有搭理它就開(kāi)工了。

  一個(gè)月,一個(gè)月慢慢的過(guò)去了。已經(jīng)冬天了,從前優(yōu)雅的孔雀不再那么自豪了,它還在想那些小動(dòng)物會(huì)不會(huì)凍死了。可是,有一天它回到以前的小木屋,看見(jiàn)了很小的屋子變成了一棟高樓,小孔雀感覺(jué)它們都住在這棟樓里了,它也想住進(jìn)去,它就進(jìn)去了,可是被高大的大象攔住了,大象說(shuō):你沒(méi)有出力,所以不能進(jìn)去。這時(shí)孔雀有點(diǎn)后悔了。

  天氣越來(lái)越冷了,孔雀很快就凍死了。

  這個(gè)故事說(shuō)的是:只有勤勞的人,才能過(guò)上美好的生活。

好故事作文14

  “叮零零,叮零零!”鬧鐘響了,我睡眼朦朧的眨開(kāi)了眼睛,一個(gè)圓形的機(jī)器人在我旁邊,嚇了我一大跳,于是它對(duì)我說(shuō):“別緊張,我是要帶你去最后一瓶水的拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。快點(diǎn),時(shí)光門要關(guān)了。”于是我連忙穿好衣服,和機(jī)器人一起跳進(jìn)時(shí)光門里了。

  轉(zhuǎn)眼間,我到了兩千五零年一瓶水的`拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。那地方人山人海,從上到往下看黑壓壓一片,忽然,一個(gè)年輕小跳出來(lái)說(shuō):“我出價(jià)二十五億英鎊!”那個(gè)小伙說(shuō):“我出價(jià)二十五億英鎊!”結(jié)果,一個(gè)老外立馬反駁:“我出二百五十億英鎊!”……最后,這一瓶水被一個(gè)年輕小伙給買下了,他出的價(jià)是:二百八十億英鎊!那個(gè)小伙說(shuō):“我把這瓶水捐給博物館,同時(shí),也告訴人類這個(gè)教訓(xùn),我們不能這么浪費(fèi)水。”

  我突然被驚醒,于是,我去洗了一把臉,我立馬把水關(guān)上,好像知道了什么。

好故事作文15

  從前,有一位名叫秋的人,他的棋技非常好,所謂是全國(guó)最善于下棋的'人,所以大家都稱他為弈秋。

  有一天,有兩戶人家,讓他們的孩子來(lái)拜弈秋為師,學(xué)習(xí)下棋的技術(shù),想讓他們長(zhǎng)大有出息。

  其中一人,不負(fù)眾望,在每一堂課里,都細(xì)心的聽(tīng)講,拋開(kāi)所有的雜念,一心只為了學(xué)習(xí)。不管別人怎么說(shuō),他始終只聽(tīng)弈秋的教誨。很快,弈秋講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都讓弈秋記住了。

  然而另一個(gè)人呢,雖然上課的時(shí)候,也會(huì)聽(tīng)老師講課,但是他并不專心,還一心想著:這里肯定有天鵝飛過(guò),我要準(zhǔn)備好弓箭,把從這里飛過(guò)來(lái)的天鵝射下來(lái)。

  雖然他們兩個(gè)都是在一起學(xué)習(xí),但是分心的這個(gè)人,沒(méi)有前一個(gè)人學(xué)習(xí)好,屢次比賽下棋都戰(zhàn)敗了,所謂屢戰(zhàn)屢敗。

  兩個(gè)人不一樣,難道是智商的問(wèn)呢?所給的回答是:“不是,當(dāng)然不是這樣的。”

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