我與校園的故事作文

時間：2024-06-14 13:04:20 作文我要投稿

【推薦】我與校園的故事作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我與校園的故事作文，希望對大家有所幫助。

【推薦】我與校園的故事作文

我與校園的故事作文1

　　我，生在海南，長在海南，現在是海南省海口市五源河學校五年級的一名小學生。

　　我特別喜歡我的學校。我的學校是一所集小學和初中的九年一貫制學校。每間教室里都安裝有空調、多媒體。夏天，不管外面的天氣多么炎熱，我們都可以在涼爽的教室里，聽老師講精彩的故事，偶爾還能看看視頻，聽聽音樂，別提多美了!除了每天的文化課程，我們還有旱地冰球、長笛、跳舞等一系列豐富多彩的校本課程。我們像一群快活的小鳥，在學校里快樂地學習，開心地玩耍。我以為所有的小朋友都像我一樣，奶奶搖搖頭說：“不是的，不是的!是國家的富足，才讓你們擁有了今天的幸福生活;是國家的強大，才讓你們安穩地坐在教室里安心地學習知識!”

　　我的奶奶生于19xx年。在那個年代，奶奶常吃不飽、穿不暖，小小年紀就要去田地里割麥子，打豬草。她沒有進過一天學堂，沒有聽老師上過一節課……當奶奶講起這些時，她的眼中泛著淚光。

　　是啊，那個時候的中國貧窮落后，人們連基本的溫飽都保證不了，又哪里能夠讓孩子們坐在寬敞明亮的教室里學習呢?我的眼前浮現了那時的生活畫面，與我們今天的幸福生活形成了巨大反差，我在心底許下心愿，我一定要好好學習，學一身本領，將來為建設我的家鄉貢獻力量。

　　現在的海南，很好!它已成為自由貿易港，吸引了越來越多的目光，也吸引了中國乃至世界名校的目光。越來越多的名校來到了海南，如：北京大學附小海口學校、北京師范大學海口附屬學校、中國人民大學附中海口實驗學校等。這些學校的'到來為海南的教育注入了新鮮的活力，為海南的未來發展培養了優秀的人才。在海南，我不僅要讀小學，還要讀初中，讀高中，讀大學。我要成為海南名校里培養的優秀人才之一。

　　20xx年，我在海南上小學，這是一件幸福的事兒!

我與校園的故事作文2

　　在我懵懵懂懂地踏進北小的校園時，校園中心那高高飄揚著五星紅旗的國旗臺就時時引得我駐足仰望，它成了校園中最令我矚目的一角，正如我在北小的生活一樣，絢麗又令人難忘。

　　在某年的五一暑假，我和好朋友一起在家長的陪伴下去太原參加輪滑比賽。在家庭合作賽開始前，我們都換上了輪滑鞋，套好了護膝和護腕，并戴上了頭盔。站起來時，我倆相視一笑，為彼此加油打氣。經過激烈的比賽，我倆取得了第一和第二的好成績。回到學校，在北小的國旗臺上，我倆相伴著走上臺去領獎，領到了我人生中第一個有關輪滑的獎項。那時候的我，很是自豪，同時也開心極了。此后，我們倆在學校里互幫互助，共同進步，在輪滑課上共同努力，加緊練習。無形之中，我們的友誼也日漸牢固。

　　在國旗臺旁，令我難忘的，不僅有好友，更有北小的老師。

　　還記得冬天執勤那會，北風呼呼地吹著，天很冷，老師路過時，笑著問我：“冷不冷呀？”我也笑著回答道：“還好啦，老師。”老師還是幫我把帽子戴了起來，一瞬間，我心里暖暖的。我覺得在北小有這樣貼心的老師陪伴在自己的`身邊是一件多么幸福的事情啊，我的北小故事將無比輝煌。

　　還有不到兩年的時間，我就要離開朝夕相處的北小校園了，也許朝夕相處的老師和同學會與我漸行漸遠，但北小的國旗臺、北小的好朋友、明燈般給予我力量的老師們，還有那點點滴滴絢麗多彩的北小故事，將永遠成為我生活的一部分，令我終身難忘。

我與校園的故事作文3

　　時間，就好像蒙娜麗莎的微笑，你能感受到它，卻永遠無法讀懂它。

　　如今想起來，仿佛還是昨天的事情——好像昨天還在小學的校園里蹦蹦跳跳，今天卻在中學的校園里奮筆疾書了。

　　走在曾經熟悉，如今卻感覺陌生的校園，小學里那些瑣屑的往事似乎都從四面八方飄蕩過來。我拾起了一片枯葉，看著它泛白的葉脈，不禁想起了二年級時同桌的她。

　　她是個很活潑開朗的女孩。我們一直都很要好，形影不離就不說了，我們的發型、衣著、愛好、成績、甚至連理想都是不相上下的。還記得我們都愛采集樹葉標本，有時為了收集到一些稀缺的葉子，我們不惜大老遠地從城區跑到郊外去，要是拿到手了，兩個丫頭都心花怒放，一整天摸著葉子沾沾自喜。

　　現在回想起來，那時候的我們還真有意思。只是，她早已不在這個溫暖的小城鎮里了。在我們剛上三年級時，她便隨著父母的工作調動去了珠海。在那學期開學的`好一段時間里，我都不去采集樹葉了，怕觸及那些難美好而難忘的回憶，每天只對著她臨走時送給我的標本集想念、發呆……

　　我把枯葉放進口袋里，漫無目的地走著。看著昔日人聲鼎沸的操場，如今卻空無一人，只有微風在游離飄蕩，令我想起了那一節感人肺腑的體育課。

　　那是個陽光明媚的午后，四年三班的我們正在享受著無拘無束的體育課。可是，當我跑得正盡興時，前面一個突如其來的身影令我措手不及，我來不及站穩就與他撞了個滿懷。他沒事，只是我的腳不但擦破了皮，而且血流不止。

　　我趴在地上，痛苦地掙扎著想要站起來，可是每動一下，仿佛便撕心裂肺地疼。我只好靜靜地坐著，低著頭顫抖地哭泣。當我抬起頭時，幾十雙焦灼的目光在我身上流轉。同學們滿懷關切地注視著我，一名素不相識的同學拿著從校醫室取來的紗布，不怎么熟練地替我包扎著。“疼嗎？”不知道是誰在人群中問了一句，我點頭不語。于是，大家都不約而同地上前來，女生將我小心地扶起，男生輪流把我背到校醫室，一個人背累了，又換另一個人。我就在他們瘦小的背上顛簸著，熱淚盈眶，泣不成聲。

　　如今回想起來，我的心窩還像是溢滿了盛夏的葡萄酒，那些情誼依舊洋溢著濃郁的芳香。輕撫著教學樓的一磚一石，我想起了和藹可親的班主任、熱心助人的小班長、善良淳樸的老校長……

　　如今，小小的校園里，裝載著我童年的記憶，在樹上開滿了花。童年不再，花香依舊……

我與校園的故事作文4

　　在很久很久以前，天使一族就出現了。

　　天使族分為兩大類：守護天使和開心天使。守護天使的職責是守護人們純潔的心靈；開心天使的職責是讓人快樂。守護天使和開心天使都各自有一位天使公主統治著，而天使族最高統治者是天使女王，女王不僅統治著天使族，也掌握著世間萬物。

　　不要以為天使公主活了很久了，也不要以為天使女王很老了。其實，天使族的每個人都只能最多活100歲。兩位天使公主才16歲，天使女王也是16歲。并且，天使公主和天使女王在同一天出生，她們是好朋友。

　　由于天使族全是女生，所以，天使族有一條規定：只要天使族的女孩子在過完16歲生日，就要去人間，尋找自己的真愛。婚后，如果生下的是女孩，就要送回天使族，叫他學習仙法，成為新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后，小天使將成為新的統治者，而天使公主和天使女王要輔佐她們。

　　再過一個月，就是天使公主和天使女王的'生日了，她們會找到屬于自己的真愛嗎？

我與校園的故事作文5

　　作為學生，最熟悉的莫過于校園了，初中三年，我們經歷了不少的人或事兒。這些暖心的點點滴滴猶如穿透厚重云層的陽光一般照射到我的心房，折射出七彩的光輝。

　　雨天的陽光

　　還記得上八年級時的那場大雨，吃罷晚飯的時候，天陰沉沉的。我們坐在教室里，看著窗外的風肆無忌憚地抽打著樹木，不一會兒，嘩嘩啦啦的雨就下起來了。下晚自習了，我們就回寢室睡覺了。

　　第二天早上，雨還沒有停的意思。我沖進雨幕，跑進教室。竟被眼前的一幕驚呆了：我的座位下面全是水，地上放書的箱子已被水浸得變了形，里面的書皺巴巴地立著。房頂上的小水滴還在不緊不慢地“噗噠噗噠”滴著，打在書頁上，濺到地面上。天啊！這可怎么辦呢？我急得就快要哭出來了，這時，耳邊響起了一個聲音：“你的座位已經不能坐了，來，坐在我旁邊吧。我來幫你收拾書箱。”我扭頭一看，是她，昨天她問我一道數學題，我因為心里煩把她趕走了。我驚訝地看著她，她難道不記恨我嗎？一瞬間，我心里充滿了愧疚，但更多的是感動。我覺得自己的心靈得到了洗禮，她樂于助人的精神如陽光一般照耀著我，溫暖著我，感染著我。我趕快蹲下來，和她一起整理書箱。

　　冬日的暖陽

　　還記得去年的那場大雪，雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚，輕輕地落在房頂上，落在大地上。一會兒，整個世界都變成銀白色的了。然而美麗的.背后卻有后患，雪剛停，校園的道路上就被六年級的小同學“造”出了一條條的“滑雪道”，有幾個同學一不小心就摔倒了。

　　下午吃過飯，我們在教室里上自習。一會兒就聽到了外面有“咔嚓咔嚓”鏟雪的聲音，循聲望去，丁老師正帶著幾個大個子男生在干活呢。只見他們每人握著一把鐵锨，彎著腰，弓著背，用力地往地上鏟，因為天氣太寒冷，貼近地面被凍上了厚厚的一層，堅實的很。他們先把鐵锨立起來，一點一點的把冰鏟開，再送到路邊的花池里。有幾個沒有帶手套的同學，時不時停下來，把手放到嘴邊哈哈氣再干，他們一定是手都凍僵了吧。等到自習下課的時候，道路上已經有了一條一米寬的通道。同學們走過去的時候，都不忘送給他們一個感謝的微笑。這個寒冷的冬天因為有了他們而變得溫暖起來了。

　　校園里同學們熱心的幫助，老師細心的照顧，就像一塊兒美好的拼圖，拼出了我們美好的青春回憶，點綴著我們的人生。

我與校園的故事作文6

　　我在景行小學讀了三年書，三年來發生了很多很多令我感動的事。

　　一年級的時候，我的字寫得很難看，放學后盧老師就把我留下來一筆一畫地教我寫字。

　　學校開展了很多活動，讓我們的學習生活更加快樂。一年級下冊時，學校組織我們去游泳池游泳，游泳池的'水清澈見底，如同一面碩大的鏡子。我們穿起游泳褲帶著游泳鏡，一個一個地下水游泳，同學們像一條條小魚在游動。

　　二年級的時候，商品交易會上人山人海、熱鬧非凡，有的同學在買東西，有的同學在討價還價……，我帶了三十元，買了一面紅旗、一架汽車……。

　　我很喜歡景行小學。我在景行小學學到了很多知識，得到了很多幫助，景行小學是我知識的搖籃。

我與校園的故事作文7

　　在校園里我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包里找來找去，希望調色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？

　　同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的'答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地調配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

我與校園的故事作文8

　　實小記錄了我們在這里一個又一個的故事，就讓我與你一起分享我與實小快樂的故事。這里的一草一木都充滿了一種熟悉的氣息，這里每一個角落都充滿了同學們美好的回憶。

　　學校像個大家庭，我融入這個大家庭已經三年了，它給我帶來了無限的快樂，也改變了我許多。讓我從懵懂無知的'小屁孩改變成現在小有成就的一名優秀少先隊員。

　　剛來到實小，因為學校正在擴建，我們只能先在一中校區暫讀。

　　雖然教學樓沒有那么寬敞明亮，教學設備沒有那么先進，普普通通。但是那里的環境和空氣都非常好，一排排翠綠翠綠的竹子，站立在校門口，像一排昂首挺胸的士兵一樣站立那里。微風拂過，竹子如身穿綠花裙的少女翩翩起舞。直到三年級回到了本部，那里的教學樓又整潔又美麗。教室里窗明幾凈，每一張桌子都非常明亮，一點紙屑都沒有。走廊里還種著五顏六色的花，美麗極了!學校為我們還提供了一個成長的舞臺。校園里的活動豐富多彩，我也獲得了很多榮譽。在一年級的入隊儀式最讓我難以忘懷，當媽媽幫我系上紅領巾時，我心里比吃了蜜還要甜，想著我已經是一名少先隊員了。二年級榮獲福清市書法大賽二等獎的我得到了同學們和老師的認可。我的成功離不開老師精心的栽培，在這里我要感謝我的老師。三年級的田徑運動會使我記憶猶新，同學們斗志昂揚、意氣奮發、互相鼓勵、打氣，場上的同學精神抖擻，想著自己一定奪冠軍。雖然我沒有獲獎，但是我還是沒有放棄運動，相信只要有努力就會有收獲。

　　這就是我與實小的故事，我愛實驗小學!

我與校園的故事作文9

　　我記得在二年級時學校里發生了一件事，那天我走在體育館后面，突然看見一個老奶奶摔跤了就連忙趕了過去，可當我快要到的時候一個小姑娘跑了過去把老奶奶扶了起來。

　　'奶奶，您沒事吧。”老奶奶搖搖手說‘’沒事的.一點小擦傷而已。“那個小姑娘扶著老奶奶慢慢往前走，我也緊跟隨后。當他們在風雨走廊歇歇腳時我也躲在了大樹后面，在發呆，我在想今天發生的這件事情。當我回過神時，他們已不知去了哪里，我便坐在大樹下繼續發呆，我在想：這不正是我們要弘揚的精神嗎？

　　我堅信大家會遇到這樣的事，如果你遇到了請你伸出你的.手，給他帶去一絲溫暖，給他留下一個美好的印象，讓他把這種精神弘揚下去，讓我們的世界更加美好。

我與校園的故事作文10

　　走進這書聲瑯瑯的實小校園，你會被這滿眼的綠色所吸引，那一棵棵老榕樹綠得多么深沉，那一叢叢綠蘿多么充滿生機，而每一個實小的學生身上穿的那抹綠色，又是多么充滿自信。我喜歡這綠色的校園，他帶給我自信，帶給我溫暖，帶給我成長。

　　我和實小值得回味的故事有太多了，其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次站在國旗下演講。

　　那是三年級的一天，因為我是閱讀明星，班主任吳老師推薦我參加國旗下的演講，為全校同學介紹歷史類書籍的閱讀。馬上就要登臺演講了，我緊張極了，手里緊緊地握著演講稿，攢出了細細的汗，就像是抓住了一根救命的.稻草，一刻都不敢放松。演講稿上布滿了密密麻麻的圈點勾畫，都是這些天吳老師陪著我練習演講，指導我咬字發音、抑揚頓挫時做的記號。如今，他們就像天書一樣，我一個字也看不進去了。雖然已經練習了無數遍，但我演講的感情、停頓、重音還一直發揮不穩定。等下到臺上會不會忘詞？會不會講得沒感情？會不會鬧笑話？我的腦中閃過了無數失敗的畫面。這時，我的耳邊響起了一個溫暖的聲音，“怎么樣，緊張了？”是那個漂亮的主持人老師。她微笑地看著我，對我說：“加油呀，能站在這里演講，你們已經是最棒的學生了。”我抬起頭深深地吸了一口氣，看見校園操場上滿眼的綠色，一片郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。我似乎一下子又充滿了自信，對呀，昨天吳老師也是這么鼓勵我的，我只是把這幾天練習的稿子在臺上重新背一遍而已嘛！

　　終于輪到我上臺了，我自信地走上舞臺，全校師生就這樣靜靜地聽著我的演講，那一刻，我是多么自豪！感謝這一次演講的經歷，讓我收獲了自信。

　　實驗小學，這是一個寫滿了故事的地方。不知多少年，有多少人將時光交給了這綠色的校園，把故事留給了他。而我和實小的故事，開始于20xx年，我將永遠感謝我和實小的每一個幸福的故事。

我與校園的故事作文11

　　在這個充滿友誼的校園里，我結交了許多好朋友，她們平日里對于我的經常性幫助，使我倍感初中生活的純潔美好，時時體驗著的友誼帶來的無限快樂。

　　我永遠忘不了我的那些好朋友們。

　　我的脾氣很躁，因此臉上時常陰晴不定，經常是遇到點小事就發脾氣，每當我有不開心的事時，只要告訴她，她總能想出辦法讓我笑，當我遇到困難，她總能讓我順利地解決問題，而每當我亂發脾氣時，她總是默默承受著我倒給她苦水。要么一言不發，要么耐心的安慰我，任由我把煩惱發泄出來，要不就是告訴我更好的解決辦法，她對我就像親姐妹一樣，無論什么時候她都在諒解著、支持著我，無論我做什么事，她總是鼓勵我大膽去做，她那句“我挺你到永遠！”的話永遠記在我心上。當考試成績不好時，我們總是會在一起，討論彼此的不足，加以改正，給對方打氣，下一次就能考出好成績。這個好朋友我永遠都不會忘記她，她就是麗紅。即使我們不再是小時的自己，但這份珍貴的友誼，我會把它永遠珍藏在心里。

　　當然，還有一個好朋友。她學習非常優秀，長得也很漂亮。不知道為什么，見她第一面的時候，我就對她產生了莫名其妙的好感，在她身邊我不會感到壓抑，盡管我暴躁的脾氣還是沒改，還是和原來一樣。起初我還擔心她到底能否接受我，但后來我們交往的事實證明，她也與我建立起了深厚的友誼。當我生活上有困難時，她總是讓我迎刃而解。當我學習上遇到困難時，她也總能給我講解，雖然每次只是那么幾分鐘，但卻能給我莫大的啟發，讓我能快速準確地解開問題，這更是讓我佩服她！而當我為了某一件事著急時，她也能幫助我。我從她的身上發現了很多閃光點，她沒有嫉妒的心理，也沒有瞧不起人的意思，這讓我感到很慶幸，希望這三年我們永遠不會分開！她就是王菲。

　　還有一個老實巴交的朋友。她的模樣可真夠搞笑的！蓬亂的頭發，獅子頭一般，我們因此送給她一個親切的外號“獅子頭”！她卻不生氣，還笑呵呵的跟我們說：“別弄亂了我的發型！”這經常令我們開懷大笑，而她毫不在意別人對她的'評價，就像她買了一雙新鞋，我一看，不解地問她：“你怎么穿拖鞋上學？”她卻邊說還邊捂嘴偷笑，然后糾正：“什么拖鞋，這是靴子！今年最流行的雪地靴！”聽她這么陰陽怪氣地爭辯，我就笑得上氣不接下氣的，旁邊就有位同學說：“喂，你別穿拖鞋來上學了！”她一聽，不氣也不惱，“切”了一聲就繼續做她的事。她也很有耐心，總是把題目給我講明白了才算完，真是一個又搞笑又可愛的：“獅子頭”啊！她就是盧偉。

　　我的身邊有很多這樣幽默的朋友，她們總是能給我帶來許多快樂和幫助！這些純潔的友誼拉近了我與同學的距離，壓制了我的脾氣，逐漸的使我與以前判若兩人，也使我感受到了那些關懷的美好。我珍惜這些友誼，希望它們永遠留在心中！

我與校園的故事作文12

　　每個人都會要上學，我也不例外。我所在的小學名叫星河實驗小學，是一所充滿想象力的學校。

　　每到早晨，我漫步校園，濕潤的泥土氣息一個勁兒地鉆進我的鼻子里，道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發亮的鉆石。搖搖欲墜。電線桿上不知哪只小鳥展開了歌喉。每一片樹葉仿佛變成了他的合聲。呼呼地吹著，如同一個盛大的演唱會。歌聲伴著我走到了大門口。讓我不經想到了六年前。我剛進到這所學校的時候。

　　那時，我才六歲是一個懵懂無知的小孩。聽媽媽說，我要上一年級了。立刻哭的稀里嘩啦，泣不成聲。變成一個小無賴坐在地上遲遲不肯動。媽媽只好無奈的把我塞進車里，開往學校。在車上我哭了更厲害了，于是媽媽家快了馬力沒五分鐘就到了。

　　到了學校大門口“武進區星河小學”這七個字出現在了我的眼前。我停止了哭聲，打開車門屁顛的走進了學校。我立刻對這些東西充滿了好感。和愛可親的保安叔叔，畫滿涂鴉的花瓶。媽媽拿著書包跟著我看了學校的.四周滿意的點了點頭。

　　等我們把整個學校參觀完后，媽媽把我牽進知識的城堡----教室。走進教室，只見同學們都在聊天。我趕緊找了個空位坐下來。與旁邊的同學聊個不停。好)白話文○(像很熟悉的樣子。媽媽站在一旁欣慰的點了點頭后。叫我在這好好聽話變走了。這次我并不像在幼兒園里時候的那樣，媽媽一走就會哭。這次我只是對媽媽說了聲再見，就又與旁邊的同學說起了話來。

　　時光流逝，六年過去了，這里教會了我什么是誠信，什么是金錢，金錢是哪里來的了。.。.這里也給我帶來了痛苦，歡樂，傷心。.。.特別交會了我許多的知識。

　　這，就是我與星小的故事。

我與校園的故事作文13

　　我們的校園生活像擺放在餐桌上的一道道美味的飯菜,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的，味味俱全。雖然有令人厭惡的苦味，有令人恐懼的辣味，有令人皺眉的酸味，但還是缺一不可，因為少了其中任意一個菜肴，這頓豐富的飯菜就不完整了。現在，就請大家品嘗一下我的菜肴吧！

　　酸味——被老師冤枉的滋味

　　那是一節英語課，課上到一半，老師正在講臺上滔滔不絕地講一道重點題目，唾沫星子橫飛。突然，同桌的筆“啪噠”一聲掉在了我的腳邊。而同桌卻聚精會神地聽課，絲毫沒有察覺。我用胳膊碰了碰同桌的肩膀，對著地上努著嘴，輕聲地說：“你的自動鉛筆掉在了我的腳旁邊，快點撿起來吧！”同桌對我露出了感激的笑容。“趙陳甫……”老師的聲音仿佛晴天霹靂在我耳邊炸開來，我閉上了眼睛，完了！“你學一學你的同桌：上課多么認真啊！哪像你……”完了，老師的訓話開始了。我暗中嘆了一口氣，搖了搖頭：唉，被別人冤枉的感覺真難受！

　　甜味——得到獎狀時的滋味

　　那天上午，小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲，太陽在空中慵懶地照著大地，在這么美妙的上午，我的第六感告訴我今天一點有好事情砸上門來。不出所料，在下午的時候，語文老師一臉興奮地跑進教室對我說:“趙陳甫，你的作文獲得了二等獎！”老師的話語里浸透著喜悅。“啊？啊！哦耶！”我一開始沒反應過來，后來想明白后興奮地跳了起來。看來我付出的汗水沒有白潑灑，付出的時間沒有白浪費！我更加相信那句俗語了：只要付出，就會有收獲。那一瞬間，我仿佛感覺到整個世界都在為我歌唱。

　　苦味——為班級不斷地服務的滋味

　　那天是禮拜四，輪到我做值日。我有一點兒另類，我喜歡為班級服務，看到同學們在我創造的干凈環境下讀書、學習，我就會有一種油然而生的自豪感。我把我掃來的垃圾放在一起，快要完工時一陣風吹過，把我掃來的垃圾吹得七零八落，正當我想把掃把一扔賭氣時，我心里有一個聲音在輕輕地說：趙陳甫，你能為班級效勞是一件榮幸的事，你可以由此得到同學和老師的信任，博得大家的.尊重，你為什么因為累而放棄一個榮幸的任務呢？我思考了一下，對，有道理！于是我拿著掃把，把我掃的那一組又認認真真地掃了一遍。第二天，我看到同學們在干干凈凈的教室里讀書，不由得自豪起來。

　　辣味——考試考砸了的滋味

　　那天是數學考試，我很有把握考好，因為我昨天復習了一整個晚上。白花花的考卷發下來了，我的心頭不由自主地緊張起來。拿到考卷后，我粗粗地看了一下，不難，還蠻簡單的，我心中提起的那塊大石頭慢慢地放了下來。我拿起了筆，開始“沙沙沙”地在考卷上寫了起來。我只花了35分鐘就完成了考卷。剩下來的時間我也不檢查，在那兒轉筆，因為我十分有把握。收好考卷后，我也不記著和同學們去對答案，坐在自己的座位上看課外書。下午，老師已經把考卷好了。開始報分數了：“95分，趙陳甫84分……”啊？不會吧，我才考了84分？我不敢相信自己的耳朵，我面容“扭曲”地走向講臺。接到考卷后，我發現我錯全是因為粗心，考卷上的數字“84”很刺眼。我不敢相信地搖了搖頭：唉，成敗就在細節上啊！

　　這就是我的美味菜肴，生命中的風雨并不重要，重要的是你是否有樂觀的心態；生命中的挫折并不重要，重要的是你是否有堅持不懈的毅力！

我與校園的故事作文14

　　星小，是我的學校。我與她之間似乎有著千絲萬縷般的關系，緊緊分不開。而把我和星小聯結在一起的，便是曾經的何老師。她就如一座橋，一座通往星小的橋。

　　幼兒園時的我，可謂是“班級一霸”，號稱“調皮大王”，都被老師列入了黑名單，惹得老師常抱怨：“頭都大了！”可剛邁入星小的大門，我就被她那種獨有的學習氛圍所感染了。可好景不長，喜新厭舊的我又調皮了起來，是班級的“老大”。就在這時，何老師來了。

　　何老師是一位年輕的老師，有著兩個可愛的馬尾辮，顯得十分有活力。有一次，我碰到了一道奧數題，這道題十分的難，我的眉頭都皺成了一個“川”字，絞盡了腦汁也想不出來怎么做。有時還望向遠方，發出“嘶。.。.。.哎”的聲音。何老師似乎看出了我的不會，連忙過來教我。她語重心長地教導：“這道題。.。.。.”只聽她口若懸河，講得頭頭是道。我都被講得身臨其境，好像一個個數字都被賦予了生命，在我的`面前跳來蹦去。瞧，八加九，“砰”的一聲，就變成了十七。我一直沉浸在其中，被“數字王國”的樂趣深深地吸引住了。偶爾自己也變成了數字，參與在里面。何老師講完了，我仍沉浸在“數字王國”里，還沒緩過神來。經過何老師的提點，我恍然大悟。“講的太好了！”我情不自禁地感嘆道，何老師也臉紅了。

　　何老師也十分可愛。在和我們玩時，她總是笑嘻嘻的，就像一個長不大的“小”孩子，可愛極了。有一次，我們在跳繩的時候，何老師也加入了進來，她那熟練的“雙跳”，哪還是老師，明明就是大孩子嘛！我也在她的指導下，從“調皮大王”變成了“學霸”。

　　星小無論走到哪里，我都不會忘記這個名字，因為她那獨有的氛圍和那座“橋”。