小木偶的故事續寫作文

時間：2024-04-26 18:30:50 作文我要投稿

小木偶的故事續寫作文優秀[14篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小木偶的故事續寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小木偶的故事續寫作文優秀[14篇]

小木偶的故事續寫作文1

　　有一天，他想老木匠了，想去看看他，再去找那只搶走紅背包的小紅狐。

　　突然，從樹叢中跳出了一個妖怪，小木偶嚇了一跳，妖怪卻溫和地說：小木偶，別害怕，我是藍鼻子小女巫，讓我來幫你找那只可惡的小紅狐吧。在妖怪的幫助下，小木偶很快找到了小紅狐，可小紅狐死活不肯承認。于是，妖怪找到了熊警官。小木偶向熊警官說明了真相，因為那時他只有一種表情笑。熊警官問：

　　是這樣嗎？小紅狐低下了頭。請你去公安局走一趟吧。熊警官說。

　　小木偶又回到了老木匠身邊，把所發生的幾件事和遇到藍鼻子小女巫的.事告訴了老木匠。

　　老木匠終于明白了笑是很重要的，但只有笑是遠遠不夠的。

小木偶的故事續寫作文2

　　小木有了人們所有的表情后，它去了小白兔的家，老奶奶的家和熊警察的'家。

　　小木偶先去熊警察的家拿書包。到了熊警察的家，小木偶按下門鈴，等待著熊警察開門。等了很長時間，熊警察從警察局回來啦！熊警察見是搶書包的那個小木偶，又想把小木偶給甩出去。小木偶緊張地說：“你誤會了，事情不是你想的那樣，是老木匠只給了我一個表情。所以，你誤會我了。”熊警察說，我這就把紅狐貍找來，讓它拿書。

　　小木偶又去了小兔子家，寫了一張紙條，上面寫著：我那天是真的頭疼。請相信我。他又去了老奶奶家，也寫了同樣的話。然后，小木偶得到大家的原諒，與大家成為了好朋友。

　　只要大家能解釋清楚，互相理解信任，就沒有什么誤會。

小木偶的故事續寫作文3

　　藍鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情后，小木偶就繼續在街上行走，他又遇到了小紅狐，小紅狐在想搶他的東西，就說：“小木偶，能把你的糖讓我嗅一下嗎?就一下!”“好的。”小木偶又被騙了。小紅狐一拿到糖就不要命的逃跑。但是小木偶有一雙靈活的木腿，很快就追上了小紅狐，他把小紅狐的`尾巴拉住。

　　“放開，放開!”“吵什么?”一把熟悉的聲音在他門耳邊響起�！皥蟾婢�，他搶我的糖。”小紅狐撒謊。這次可把熊給搞混亂了。這時，小紅狐的爸爸來了，“你又干什么啦，什么搶東西，上次已經跟你說了，不要再搶別人的東西。”“這么說，上次那個背包是小木偶的�！毙苷f�！皩Γ俏业��！毙∧九颊f。小紅狐只好把紅背包還給了小木偶。

小木偶的故事續寫作文4

　　離開小仙女后，小木偶來到了一個國家，那里到處都是槍林彈雨!

　　小木偶見此情形就問旁邊的人：“你們這里為什么天天出征打仗呢?”“因為在我們國界邊上有一塊肥沃的土地我們的國王想擁有它可是別的.國家不同意于是兩國就連年戰爭�！蹦侨藷o奈地說。小木偶決心阻止戰爭讓這里恢復和平于是他混進了軍隊。經過訓練小木偶終于可以上戰場了。經過無數次努力在小木偶的勸說下兩個國王終于能握手言和了。但是就在這時不幸的事發生了：一個士兵的槍走火了小木偶沒來得及躲閃所以中彈犧牲了。他在臨死前仍然念叨道：“我愛和平!我愛和平!……”

　　兩國人民為了紀念小木偶，就立了一個石碑，記著小木偶，雖然他死了但是他換了兩國的和平!

小木偶的故事續寫作文5

　　自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶又開始了自己的生活。

　　有一天，小木偶閑來無事，在大街上逛來逛去。突然，小木偶看見小紅狐正趁服務員沒注意的'時候，抓起珠寶大把往紅背包里塞。于是，小木偶往珠寶店跑去，當他剛想拉著小紅狐去找熊警官時，服務員孔雀小姐攔在門口，不讓他們出去，不讓他們出去，還打了電話給熊警官。這時，小紅狐可憐巴巴地對小木偶說：“小木偶，你原諒我吧，這個紅背包還給你�！毙∧九枷沧套痰叵耄航K于把紅背包拿回來了。就在這時，熊警官破門而入，大聲喊道：“是誰偷了珠寶！”

　　小紅狐立刻回答：“是小木偶，他拿著的那個紅背包里，就有他偷來的珠寶！”

小木偶的故事續寫作文6

　　小木偶背著紅背包，開始了奇妙的旅行。

　　走在熱鬧的大街上，小木偶眼前出現了許多商店，有賣花的、賣菜的、賣魚的……等。突然，他發現一個小偷正在偷一位老奶奶的錢包。于是小木偶就大聲叫道："警察來了！警察來了！"小偷聽了就驚慌失色，落荒而逃。

　　老奶奶趕緊看了看自己的`錢包，還好沒被偷走。為了感謝小木偶，老奶奶邀請他到家里來做客，并且準備了一桌豐盛的晚餐。

　　小木偶十分開心地回家去，他告訴了老木匠這件事，老木匠真為他感到驕傲。

小木偶的故事續寫作文7

　　小貓咪和小木偶一起來到法院，控告小紅狐。法庭上，臺下的許多聽眾也站出來指證小紅狐。這是為什么呢？原來小紅狐也騙過其他小動物的`東西，小動物們只是不知道哪兒去找證人。而小紅狐卻沒有一個律師愿意為他辯護。結果小紅狐受到了應有的懲罰。

　　小木偶背上失而復得的紅背包，快樂地走在回家的路上。

小木偶的故事續寫作文8

　　小木偶有了人類的所有表情，會哭，會笑，會傷心，會著急----也可以幫助別人了。

　　那天，小白兔在大街上玩兒氣球，討厭的.大灰狼一臉壞笑，走了過來，說：“小朋友，給我玩兒玩兒吧！”說完，就搶來氣球，高高的舉起來，還說：“你來拿呀，拿到了我就給你！”說罷，還大笑起來。小木偶看不下去了，向大灰狼跑來，叫到：“住手！快放下氣球！”大灰狼明白，要是被小木偶抓住就沒有好日子過了，于是他扔下氣球，逃跑了。小白兔可高興了，拿起氣球，跑向小木偶，說：“謝謝你，氣球送給你。咱們以后就是好伙伴了！”小木偶接過氣球，開心地笑了。

　　從此，小木偶有了許多小伙伴，因為他友愛，善良。

小木偶的故事續寫作文9

　　小木偶自從得到人類所有表情后，就回去找老木匠。一路上小木偶幫助了很多人。到了老木匠的`家后，小木偶向老木匠做鬼臉。

　　老木匠想：他干嘛要向我做鬼臉，我又不認識他。小木偶對老木匠說：“老爸，我是小木偶呀！”

　　“哦！是小木偶呀！對了，我不是只給你一種表情，現在你怎么有那么多種表情啊！”老木匠說。

　　“是藍鼻子小女巫給我了那么多表情。我就是因為有這個笑嘻嘻的表情，才被熊警官、小兔子、老婆婆冤枉了。我這次回來就是想告訴您。笑雖然很重要，但是只會笑是不夠的�！崩夏窘嘲研∧九嫉倪@句話牢牢記在心里，直到死去。

小木偶的故事續寫作文10

　　后來，小木偶到公安局報了案，警察把小紅狐捕住了。

　　小木偶來到了小紅狐家，看到了警察身邊心虛的小紅狐，毫不留情的大聲問到：“快說！我的紅色背包在哪兒？”

　　小紅狐聽到這話，膽怯地說：“我把你的書包賣了�！薄澳悄銚尡嘲墒裁�？不會是你的家人病了，沒有錢買藥了吧！”小木偶審問到。“��！你怎么知道的？”小紅狐好像被挖到了內心深處，眼淚瞬間就流了出來。

　　小木偶看到這個場景知道自己說的沒錯。便拿出100個硬幣給它，并教育他說：“你有困難可以和大家說，不搶東西也可以得到錢。何必呢？”小紅狐的.臉立馬變成了“紅富士”。

　　從此小紅狐再也不偷東西了。

小木偶的故事續寫作文11

　　自從上次紅背包背小紅狐搶走后，小木偶下定決心，要把屬于自己的背包拿回來。小木偶找到警察局的熊警官，又問清楚了小紅狐家的`地址，然后，小木偶跟著熊警官來到森林路的XX號，看見小紅狐被一只大灰狼追趕著。大灰狼邊追邊說：“小可愛，別跑，讓叔叔咬一口~”狐貍邊跑邊說：“不跑？你……當我是……傻瓜呀……”小木偶看見了，趕緊使出了木頭家族的“超級必殺技”——超級木頭腿！大灰狼一下子就被踹飛了。

　　小紅狐紅著臉說：“對不起，我不該把你的紅背包搶走，現在我把它還給你。”小木偶接過自己的紅背包，開開心心地回家去了。

　　小紅狐呢？被熊警官壓入大牢。在里面待個三年，狐貍家族從此也落下一個“狡猾家族“的稱號。

小木偶的故事續寫作文12

　　小木偶獲得人類所有的表情了后，第一件事想到的.就是找小紅狐算賬，他來到警察局，和熊警官說明了這件事。然后他又回家和老木匠說了這件事，老木匠很慚愧，就和小木偶去了警察局。

　　這時，熊警官也找到了小紅狐，有老木匠和小木偶在場，小紅狐知道自己是逃不過這一劫的了。

　　于是，他把書包還給了小木偶。所以現在，小木偶還在開開心心的上學呢。

小木偶的故事續寫作文13

　　小木偶說我有所有的表情了，小木偶欣喜若狂。他去找小紅狐。要回自己的'書包沒想到小紅狐通情達理，說對不起我把書包給你，其實，她心里隱藏著陰謀。她把書包給了小木偶，小紅狐說咱們玩猜謎游戲好嗎？小木偶說好。在玩的時候小紅狐趁小木偶不注意給小木偶一拳頭。小紅狐拿起書包就跑，小木偶用他靈活的雙腿追趕小紅狐，小紅狐跑著跑著撞上熊警官。干嘛這么慌張，小紅狐說小木偶還是本性難移，小木偶憤怒的說那是我的書包。

　　熊警官，看看小木偶又看看小紅狐，把小紅狐仍等很遠說對不起，小木偶說沒事，又說我只會笑是因為老木匠只給我一種表情那就是笑，現在我會笑，哭，是因為……

小木偶的故事續寫作文14

　　自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，小木偶就會做人類的所有表情了。有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看見了老婆婆，于是，他對老婆婆說：“老木匠只給了我一種表情那就是笑，所以那天我還不會那些表情，我才會做的。”老婆婆點了點頭對小木偶說；“原來是這樣啊”！小木偶又去找穿警服的熊，熊說：“你還想偷小紅狐的東西嗎？”小木偶嚴肅地說：“我沒偷，那天我還不會做人類的所有表情，自從藍鼻子小女巫給我表情后我就會做了�！贝┚�.熊說；“我不應該相信小紅狐，它撒謊一點都不臉紅，那天我也不應該打你對不起�！�

　　老木匠說的沒錯，笑是很重要的。

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