種大蒜作文【精】

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的種大蒜作文，希望能夠幫助到大家。

種大蒜作文1

　　在一個空氣清新，陽光明媚的早晨，媽媽突然幸災樂禍地說：“哈！你這星期要種大蒜。”頓時給我來了個晴天霹靂。種大蒜？我心里一萬個不愿意。

　　我只得捏著鼻子，提起了全身蒼白的大蒜，把它放在桌子上。首先得準備土和小鏟子，接著，我把大蒜先放入盆里，然后把這來之不易的土倒進花盆。切記，土一定要保持濕潤，但也不能太濕，如果覺得會失敗的話，可以準備幾個單個的蒜，這樣就大功告成了。

　　終于熬到了種蒜后的第四天，一放學我便直奔家門，門一開一推，書包一丟，鞋子一踩，就奔向了我的大蒜。我既興奮又緊張，緊張什么？我怕發不了芽，興奮什么？發芽了，就可以吃上我親手種的.大蒜了！沖到花盆前，我欣喜若狂，那美麗如綠寶石的綠色映入眼簾，那綠色的小生靈沖破土壤，探出頭來，好奇地張望著美麗的世界。一剎那，我甚至覺得我就是那一天天長大，慢慢地尋找機會沖出土壤，用獨特的出場方式來到了這個世界的大蒜。我在心里暗暗佩服蒜苗那沖破困難，勇于挑戰的精神。

　　其實自然界所有的小生命都在努力，小草破土而出，沖破黑暗，迎來光明，樹苗歷經寒冬的考驗，在春天新生。我們還有什么理由不去努力呢？

種大蒜作文2

　　我們班種植了一棵大蒜，因為我從來沒有仔細觀察植物的成長過程，所以，我就想仔細記錄這棵大蒜的成長過程。

　　它剛種下的.時候，白白的、圓圓的，特別惹人喜愛！

　　過了幾天，我發現它的身體下面開始變得黑糊糊、臟兮兮的，好像有一層層沫沫貼在它的屁股上一樣。當時我非常著急，心想：“它是不是快沒水了，枯萎了？還是哪個同學惡作劇，把清水換成了臟水？”我就問旁邊的同學，結果令我大吃一驚，而且有點臉紅，原來它就長這樣啊。看來我懂的知識還是很少啊，不過我會繼續仔細觀察的！

　　過了幾天，我又發現有一棵蒜瓣上多了個綠東西，是不是討厭蟲子？我有些害怕，急忙拿起尺子，剛想打它，咦？不對，這好像不是蟲子，而是一個淡綠色的身體，尖尖的，讓人覺得它很可愛，原來這是一顆新發的小嫩芽。

　　這就是我們三、一班那棵可愛的大蒜。

種大蒜作文3

　　星期天，我想種大蒜，就去超市買了一袋蒜頭，我把其中的幾顆剝掉皮，然后仔細檢查，看看有沒有傷口，結果讓我很滿意，沒有一個爛的。我把剝去第一層皮的蒜瓣放在一個剪掉上半部的半截塑料瓶里，先試了試，發現只能放六個。我取出六個蒜瓣，再把它們的第二層皮剝掉，然后放進塑料瓶里。

　　塑料瓶底部有五個凹槽，我就把五顆蒜瓣放在里面，我怕倒入水后它們會飄起來，就用雙面膠把它們緊緊地固定在瓶壁上。塑料瓶底部中間還有個突出的“制高點”，我就把一顆“骨瘦如火柴”的蒜瓣放在那個位置。雖然他“骨瘦如柴”，但卻很像個威武的“國王”，旁邊那幾個“胖”蒜瓣就好像他的“手下”。這個“國王”看起來頭重腳輕，一旦移動，就站不太穩，常常砸到“手下”。你看，我剛想把他們換個有陽光的地方，這個國王就又砸到了他的`“手下”。

　　忙了半天，總算是把蒜種好了。以后我要仔細觀察他們的“成長”過程，我想這些蒜苗肯定會茁壯成長，說不定會成為我的一頓美味呢。

種大蒜作文4

　　今天我自己動手種下了一顆大蒜頭。

　　我先找來一個盤子，然后加一點水，再把大蒜放進去。看著種好的大蒜，盼望著它快快長大。

　　第二天，我一起床就跑去看大蒜，可是大蒜一點兒也沒長高，我好失望呀!

　　第三天，當我去看時，發現它長出了一點兒芽，我高興極了。

　　第四天，再去看時，發現水沒了，我想可能是被大蒜的芽吸走了。

　　第五天，發現它長出了“胡子”，好像一個年邁的老爺爺。

　　不知不覺已經過了10天，大蒜沒有辜負我的希望，它的“胡子”和新苗都在茁壯地成長著，它的新苗居然有15厘米，“胡子”也有一厘米，全長16厘米呢!它長得可真快啊!這幾天大蒜好像吃了生長劑似的'，一個勁兒地向上長。這幾天我的作業太多了，我都把大蒜給忘到了九霄云外。

　　終于，我的作業做完了，又興高采烈地去看大蒜，沒想到大蒜卻枯死了。我好傷心啊！我還以為大蒜的生命力很頑強，也怪自已沒有好好地照顧它。

　　我明白了一個道理，什么植物都不能缺少水，既然養了植物，就要好好地照顧它們。

種大蒜作文5

　　聽老師說大蒜不僅味道鮮美,可以當調料,還具有清涼、解毒的特性,能入藥。反正,大蒜有很多好處,我霎里對它頗有好感。

　　晚飯過后,我找到了一個精致的小花瓶,上面雕著一只小豬,那只小豬在種樹。我想,就那小豬和我一起看著大蒜發芽吧!

　　我拿出一個大蒜球,只見它有11個小蒜瓣緊緊結在一起,如果11個“兄弟”緊緊地摟在一起,那形狀,如濃縮的小南瓜,又似觀音座下的蓮花。我忽然了昨天剛剛讀到的一則跡語“一個東西像花藍,十一個兄弟抱一團。又像南瓜又像蓮,又能炒菜和入藥”。這說的不就是大蒜嗎?整個大蒜外面裹著一層薄薄的`米白色的皮,那是大蒜的“保護膜”;掰開一看,每個蒜瓣也都有一層白里透粉的內膜,這是“雙重保護”。

　　我來到陽臺,整理了一下小花盆,把里面的土用小匙子鏟松了。然后小心翼翼地將大蒜端端正正的立在土表上,右手的大拇指和食指捏住它的半腰,輕輕地反摁進土里,只留一個小腦尖。隨后,我澆上水,盼著它快快長大。

種大蒜作文6

　　老師今天給了我們一個任務，就是種大蒜。我心里有些懷疑：我們也能種成大蒜？

　　在奶奶的指導下，我先去找了一個小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子里，圍成一個圈。加水時，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。

　　差不多兩三天，大蒜根部長出了一點點白色小須，過了一兩天，須長長，長粗了，也變多了。我把它放到陽臺上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發現，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的'，差點就摸斷了。漸漸地，它們長高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個世界。又過了兩天，葉子長高了許多，有的旁邊又冒出了一個芽，大葉子仿佛在說：“小弟弟，快出來看一看吧！這個世界真奇妙！”

　　我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機盎然！

種大蒜作文7

　　星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。

　　種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的保護膜，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待著它快快發芽。

　　第二天一醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的'陽光和水分，它就會長得更快聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。

　　第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。

　　我還驚奇的發現大蒜的底部長出了白色的須根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養分吧。

　　最長的蒜苗已經有10厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。

　　等蒜苗長得更長時，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！

種大蒜作文8

　　一個秋高氣爽的星期一，老師要我們回去觀察動植物一個星期，我回去種了兩顆大蒜，圓鼓鼓的，像一個小小的.小籠包，晚上大蒜的一點皮突了出來。

　　11月8日星期三小雨

　　今天是個小雨的天氣，我早上起來就看了一下大蒜，發現皮又突出來了一點兒，還有一個已經發芽了，我就給它們澆了點水，晚上回家，我就急忙放下書包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又長高了點兒。我想：長得可真快呀！

　　11月9日星期四晴

　　今天是個艷陽的好天氣，早上我還是第一個醒來的，我又看了一下大蒜，發現大蒜有四厘米了，另一個差不多有三厘米的樣子，而且還分成兩段呢，我問媽媽：“媽媽，這個是不是兩個芽兒了呀？”“是呀。”媽媽回答道。“我還以為生寶寶了呢。”我說。

　　11月12日星期日陰

　　今天又是一個秋高氣爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，發現它有九厘米長了，另一個有八厘米高了。我猜想：“它們的根大約有三厘米長了吧。”

　　經過這一段時間，我知道了大蒜生長的過程，也體會到自己親手種植物的樂趣：“種大蒜要用耐心，才能出結果。”

種大蒜作文9

　　在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農田，喜歡田野的清新空氣和田間農作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗了一把“農夫的生活”。

　　頂著火熱的'陽光，我仔細地聽好媽媽給我布置的任務，手里也馬上開始行動起來。而我的任務，就是—–種大蒜。這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。

　　大蒜作為常用的調味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那么簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的指導下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務。但在這看似簡單的工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。

　　終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛。但是，看看我兩個小時的成果，我又有著由衷的喜悅。讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

種大蒜作文10

　　今天早晨，我和爸爸一起種大蒜。我見大蒜籽穿著厚厚的緊身衣，連忙幫它剝掉。找到一個土質肥沃的花盆，把像小桔片一樣的大蒜籽放到花盆里，再讓土蓋上。澆了一些水，把花盆放到陽臺上，心想：大蒜你快點發芽吧。

　　第二天，大蒜籽長出一個小小的綠色的圣誕帽，好像一個個綠色的小圣誕老人。看著它那又綠又嫩的圣誕帽，我心里就極度興奮。又過了一天，大蒜們個個你追我趕，誰也不肯讓誰似的在那瘋長，看著它們穿著薄薄的衣裳和綠色的小頭，好像一個個初生的小綠精靈。而且它們互相諷刺道：有本事跟我比一比，看誰長得快。過了幾天后，我再去看大蒜時，發現的.一棵大蒜上長出了一個小小的嫩芽，好像一個大大的丫字，爸爸告訴我，這個嫩芽長大后就會變成大蒜的葉子。一天后，我發現大蒜兩片葉子之間又長出一個小而尖的嫩芽，仿佛一個溫暖的小家庭。

　　第三天，大蒜成了一棵縮小的樹，讓我高興得一蹦三尺高：我終于親眼見識了大蒜的成長歷程了。

種大蒜作文11

　　去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。

　　我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。

　　奶奶說：“我們種一盆水培的'吧”。

　　我說：“好呀！”

　　我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然后就高高興興地等待它們的變化。

　　我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。

　　每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什么變化，我心里真還有點著急了。

　　一個星期后，土培和水培的種子發芽后都長高了。再過幾天因為水培的是用發了芽的大蒜子種的，所以它長得比土培的快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。

　　又過去了幾天，它們都長高了。

　　大蒜很容易種，長得也快。

　　通過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以后可以多做。

種大蒜作文12

　　放假的前一天，老師布置了一個實踐作業，說種大蒜，頓時全班都沸騰起來，我胸有成竹地說：“小菜一碟，我一定能種好大蒜的。”

　　放假的第一天，我就找了一個粉紅色的.小花盆，在里面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師說過種大蒜時要蒜尖向上，根部朝下。于是我輕輕的把它摁在土里，然后我又澆足了水，就等待它發芽。聽說發芽要幾天呢，我就等幾天吧。

　　每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不愿醒來。我眼巴巴地望著，真希望它們快點兒發芽。又過了兩天，蒜寶寶終于露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個小芽，它們都是綠色的，綠中有一點淡黃色的，這三個芽大約有半厘米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的，穿著淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發著亮光，我仿佛聽見它們在說：“謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界”。我開心的對他們說：“你們快快長大吧！”

　　小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！

種大蒜作文13

　　今天我們要在自己的實踐基地上種大蒜。

　　種大蒜？一個我從未接觸過的事物，很新鮮。我真希望讓作業本長翅膀飛走，好讓我馬上去種。啊，作業總算做完了。我像小兔似的連蹦帶跳地下了樓，跑進實踐基地。已經有幾位同學在那里，正忙乎著什么。我跑上前去一把從同學手中搶過蒜苗，想也不想地就往地里插。

　　“喂，有你這么種的嗎？地還沒挖開呢！”我仔細一看，嗨，的'確太性急了，連土還沒刨開呢。我朝同學做了一個鬼臉，開始認認真真地種上了。顧老師在一旁，手里拿著一件不知名的器具，很輕松地挖著土，速度非常快，三下五除二便挖出了一個小坑。我把蒜苗放進小坑里，再用手將周圍的土撥進坑里，壓壓實，一株小蒜苗便種好了。就這樣，我很快就種了好幾株蒜苗。

　　完成了任務后，我吃力地伸直了累彎的腰，用手背抹了抹臉上的汗，望著成排整齊的小蒜苗，正在風中搖動著弱小的軀干，心里想，它們要是快快長大該有多好啊。真希望我的大蒜長得最高。

種大蒜作文14

　　這一天，宋老師說要種大蒜并寫作文。誰種的大蒜好，作文寫得棒，宋老師就會說服他的爸爸媽媽，給他買一個自己喜歡的寵物。同學們聽后尖叫起來，一蹦三尺高。

　　晚上，我和爸爸找來針、線、剪刀、兩頭大蒜、一個塑料瓶。我先用剪刀把瓶子一分為二，再修剪一下就成了兩個小瓶子了。接下來把蒜皮剝掉，然后該穿線了，我先把線呡濕，看準針眼穿進去。該固定蒜了，我把針穿進蒜里，做成一個小花狀。把它放進杯子里再加點水就大功告成了。

　　第二天一早，我馬上起了床，迫不及待的想看我種的大蒜。我一看，昨天還是一個個白白胖胖的小子，今天頭上就長出一根根嫩綠的粗頭發。我又驚又喜，我的.蒜終于長出來了蒜苗，而且大蒜的底部也長出了“白頭發”，這些“白頭發”是蒜根，蒜根在水里飄飄搖搖，像海草，更像魚的胡須。

　　第三天一早，大蒜的蒜苗又長長了，而且還變成了淡紅色，我喜歡現在的淡紅色。一個個白胖小子變成了獨角獸，顯得更加威武了。蒜根也長長了，但還像昨天一樣柔軟，純美。

　　我喜歡我種的蒜，它是獨一無二的蒜!

種大蒜作文15

　　老師布置了一個我特別喜歡的作業：“今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長過程。”于是，我一放學就狂奔回家，開始種蒜。

　　首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成！我的大蒜會長大嗎？我的大蒜會長成什么樣子呢？我可真期待呀！

　　第二天，放學后，我一進家門就急匆匆地去看大蒜長大了沒有。我驚喜地發現，大蒜底部長出了白白的根，就像一條條細線，密密麻麻。蒜苗冒出一個綠色的`小腦袋，張望著四周。

　　第三天，蒜苗長得高了一些，一根根的簇擁在一起，就像微縮版的大蔥。根也長得更茂盛了，仿佛很快就會占領整個游泳池。

　　第四天、第六天，我的蒜苗不斷長高，簡直是“瘋長”！

　　第七天，小蒜苗終于長大可以吃了，我親口品嘗了還長在水里的生蒜苗，辣得我團團轉。這時我才知道，原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個味道。后來爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。

　　能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動的成果，心里可真高興呀！

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