諸葛亮作文15篇（經典）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的諸葛亮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
諸葛亮作文1
假如我是諸葛亮，我一定要讓不愛學習的孩子都瘋狂地愛上學習。
首先，我會去到學校，申請當那里的老師。我的教學方式與眾不同，我所弘揚的是“在玩中學，在學中玩”。我絕不會給我的孩子布置那么多完成到半夜的作業，我不會給我的孩子施加任何的壓力，因為我深深明白，一個只會按部就班的老師，是得不到孩子的愛的。
我會給孩子們學習的教室布置得五顏六色的，扎上氣球，畫上花朵，讓孩子們在一個如同花叢般的環境中學習，不會感到壓抑。我的課堂很開放，我給孩子們布置的規矩也很簡單：“每個寶貝都可以自動選擇座位，想坐哪里就坐哪里，不用規規矩矩地舉手回答問題，有什么意見大家都可以自由發言。”
我會教他們古詩。古詩是我國源遠流長的.文化珍寶，我要將我所寫下的所有的古詩都毫無保留地教給我的孩子們。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”“不敢高聲語，恐驚天上人。”我要用自己的微笑灌輸給孩子們知識。
課后，我還會和我的孩子們一起玩游戲，扔沙包，捉迷藏，在玩樂中我會積極地鼓勵他們寫詩：“孩子們，如果玩得開心的話，就要答應老師，用詩歌將這些美好的畫面記錄下來！”
第一天，我給我的孩子們留的作業很簡單：回家自己自創一首詩。大家都歡呼起來。第二天，我還別開生面地舉行了一個比賽，比比誰的詩歌創作最好。我會選出寫得特別好的學生進行表揚，狠狠地夸獎他們一番，增強他們的自信心，沒有得到表揚的同學，我會給予他們無私的鼓勵和幫助。
我還別出心裁地開設了野外課堂。在萬里無云的日子里，我帶上我的同學們，一起到公園去，讓他們盡情地玩，沒有任何限制。看到一棵銀杏，我會啟發他們：“這顆小銀杏你們喜愛嗎？如果喜愛的的話，就拿出你們的筆將他們描它們繪一下吧！試試看，用五言聯句將它們記錄在你的本子上！”當看著大家都專心致志地寫詩時，我就感到久違的幸福。
我會將孩子們的作品，不論好壞，優劣，我都會將它們裝訂成一本冊子，讓他們感到自己也是一顆閃光的金子。
我要做一個只會微笑的諸葛亮，一個最特別的諸葛老師！
假如我是諸葛亮，我要讓我的孩子們度過一個最美麗的童年！
諸葛亮作文2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當看見這首詞，不禁就想到了蜀國大業未成，但關羽敗走麥城，張飛遇害，劉皇叔白帝城托孤。就此,一個強國美夢成為了泡影。
春日暖暖的午后，再細細品讀《三國演義》，我仿佛看到了一位身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾的.諸葛亮慢慢向我走來。在隆中，那是何等的自信；初出茅廬，不怕曹軍；三氣周瑜，聰明幽默；忠心事主，鞠躬盡瘁……
漸漸地，漸漸地，我走進了書中，眼前浮現出英姿煥發的諸葛亮在和周瑜斗智斗勇。周瑜被任命為南郡太守，急奪荊州，便派魯肅出戰。但魯肅卻中了計，這令周瑜十分惱火，便用了一招“假道滅虢”之計。諸葛亮飽讀詩書、足智多謀，一聽就識破了周瑜的詭計，便假裝上鉤，將計就計，打得周瑜落荒而逃。周瑜氣憤交加，舊傷復發，在彌留之際不禁感慨“既生瑜何生亮？！”
馬超討賊、單刀赴會、定軍山之戰、大意失荊州…….這一幕幕場景從我眼前掠過，恍惚間，我站在了五丈原上，秋風凜凜，一片凄涼。沿著彎彎曲曲的小路，來到了軍帳之內。軍帳內一盞昏暗的油燈在風中搖曳明滅，諸葛亮蒼白的臉上寫滿了無奈。劉禪之史官問：“丞相百年后，誰可繼？”孔明一一報之。此時姜維入賬，孔明臉上閃過一抹希冀，問：“城內有無事？”姜維不答，良久。
此時此刻，城中果然無事，后主劉禪正在宮中飲酒嬉鬧，劉禪半醉半醒之間含糊不清地嘟囔著：“有諸葛丞相在我可高枕無憂也……”
驟然間，五丈原上愁云慘淡，戰鼓聲喊殺聲忽如一陣驚雷直沖云霄，蜀魏之戰再次打響了！我看到此景,急匆匆沖入大帳，“丞相，戰事已開，我軍不利，在外等你！”丞相淚流滿面，道：“若吾不統攬朝政，事必躬親，蜀將不亡呀！”剎那間，油燈忽然熄滅，諸葛亮帶著遺憾離開了人世！
“滾滾長江東逝水……古今多少事，都付笑談中”，耳畔忽然回蕩起這首慷慨悲壯、令人蕩氣回腸的詞曲，我不禁感概諸葛亮真是足智多謀、為國忠心！我還想在書中與他相遇！
諸葛亮作文3
諸葛亮是三國中很優秀的人物，也是一代諸葛亮，是歷史上少數能夠統帥諸葛亮軍團的將領之一，他有著一顆雄心壯志，他渴望建立自己的王朝，并且征服其余的諸侯國。而且諸葛亮還有另外一重身份，就是諸葛武姬的哥哥，也就是三國里的三國公主夫君，諸葛亮有一雙兒女，長子諸葛亮已經娶妻為妻，次子諸葛瑾已經有了媳婦，現在還有兩個女兒一個弟弟。諸葛亮還有兩個兒子，他的大兒子諸葛亮，二兒子諸葛瑾，三女兒諸葛月，四女兒諸葛曦。
諸葛亮在二十一世紀是一個非常優秀的人物，而在三國時期，卻因為一些原因失去了自己應該擁有的東西，但這不影響諸葛亮對權利和美女的追求。諸葛亮的目標不僅僅只是成為王爺那么簡單，而是要征服天下的美女。
諸葛亮在戰爭中屢建奇功，最終成為了統帥三國的大將軍，并且統治了三國的.王朝，但這一切都隨著諸葛武姬的離世而消散，諸葛亮的心也變成了空洞的，他開始尋找美女和權勢。諸葛亮在諸葛亮軍團里有著極高的聲譽，但諸葛亮并不滿足于此。諸葛亮一直希望成為一代梟雄。在戰爭的歷史上，他一直都是主角，一直都是最強大的一方諸侯國之首，但諸葛亮一直都沒有成為一代霸主。
諸葛亮在征服三國之后，又在征服四國之后，最終在征服了北魏之后，終于站在了巔峰，統治了整片大陸，但他并不滿足于此，他想要成為真正的統帥三國，征服天下的霸主。諸葛亮一生之中都想要成為霸主，所以他想要征服四國。他的想法和歷史上其他任何人都一樣，統治四國，征服天下，征服世界，讓世界臣服于他。但諸葛亮一直都做不到，諸葛亮的野心太過龐大了，他不僅要統一全世界，還要統一整片大陸，統治天下，所以他的想法是非常偉大的，也是非常瘋狂的。但是現實卻讓他失望了。
諸葛亮雖然是一個梟雄，一個偉大的梟雄，但他卻被一件事情打敗了。諸葛亮一生都征服過天下。包括北魏、齊魯、蜀國。他征服的天下比起其他任何國家都要大。但是現在他遇到了一個困難，他遇到了一個阻礙。一個讓他非常不爽的阻礙。
他失敗了。
諸葛亮作文4
從小時候起，諸葛亮的大名便被周圍的人時時提起。
奶奶說：“一個諸葛亮，穩坐中軍帳。擺上八卦陣，專捉飛來將。你說這是什么？”
叔叔說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”
夏日晚上，村頭的老人把諸葛亮神奇的故事娓娓道來。夜深了，有多少個孩子不是意猶未盡地嘟囔著：“又是‘請聽下回分解’！”
諸葛亮是我小時候的偶像。
直到上了初中，學了《出師表》，我才真正了解到，他不但上知天文，下曉地理，深謀遠慮，而且對后主忠心耿耿、鞠躬盡瘁。小時候的了解加上語文老師的講解卻沒有滿足我的好奇心，我一直想找到《三國演義》親自拜讀，因為諸葛亮一直是我的偶像。
寒假中，有幸借到此書，我愛如珍寶，每天手不釋卷，尤其是關于諸葛亮的情節。他未出茅廬即博知天下大勢，這不就是老人們常說的“秀才不出門，便知天下聞嗎”？隆中一“對”定天下三分之策，這種運籌帷幄、決勝千里之外的.本領豈是猛張飛之流所能望其項背的？諸葛亮“新官上任三把火”：火燒新野，火燒博望，火燒赤壁，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”！他舌戰群儒，獨坐空城、罵互王郎……哪一件不令人擊節嘆絕？六了出祈山保后主鞠躬盡瘁的耿耿忠心，古往今來又有幾人堪與比擬？
春節前后的那些日子里，我簡直成了“三國迷”，不，是“諸葛迷”！
吃飯時，我左手捧書，右手拿筷；睡覺時，我頭枕枕頭，而書躺在肚子上；走路時，書在我手上晃。
我的偶像——諸葛亮那羽扇綸巾的形象時時閃動在眼前。
一天晚上，我又讀《三國》到很晚。恍惚中，我的偶像忽忽悠悠從天而降。他對我說：“小吳，聽說你特別崇拜我，這令我很不安，因為小說與史實差距太遠了，我也是一個普通人，不要把我當成神。平庸的人通過努力是可以成為優秀的人才的，你別只顧盲目崇拜偶像而耽誤了學習啊。你還要注意身體啊，哦，還有眼睛……”
不知何時我又進入夢鄉，不過這次我的《三國》被我當成了枕頭。
諸葛亮作文5
“諸葛亮”這個名字，幾乎整個中國都知道，甚至連外國人都對他略知一二。那他到底有什么能力，讓知道他的人都對他如此欽佩呢？那也只能歸結于他“上知天文，下知地理”對能力了。
他“草船借箭”，是在和周瑜聯手時，三天內要造出十萬支箭的情況下發明的。“三天造十萬支箭”這在我看來是不可能的，因為造箭需要大量的人力來完成，而在當時的蜀、吳兩國，加起來也沒有這個實力。周瑜深知這點，所以故意用三天造十萬支箭來刁難諸葛亮。一旦諸葛亮造不出箭，他便可以在大眾面前批評諸葛亮了。結果卻出人意料，諸葛亮并沒有實實在在造箭，而是通過排兵布陣，利用曹操多疑的特點，虛張聲勢，用二十只船就借到了曹操十幾萬支箭。這個耳熟能詳的.故事雖然是出自于小說《三國演義》中，里面不排除有作者的渲染，但足以說明諸葛亮的足智多謀。在這個故事中，周瑜的心胸狹窄和諸葛亮的寬宏大量形成了鮮明對比。問題出現了，諸葛亮并沒有責怪周瑜，而是自省，主動承擔責任，通過想辦法最終解決了問題，凸顯了諸葛亮強大的責任感。在大多數人心中，諸葛亮就是一個“神奇”，是一個真正的“臥龍”。
他的“前后出師表”使無數人為之心動，為這一份對君主的忠心而心動。當劉備去世后，諸葛亮也步入晚年，他一心扶持劉備的“傻兒子”劉禪。雖然他有足夠的能力和勢力可以廢除劉禪自立為王，但是他卻從來沒有動過這個念頭。諸葛亮牢牢的守住和先王劉備的這份君臣之情，“鞠躬盡瘁，死而后已”也不放棄對劉禪的輔佐，對蜀國的堅守，可見他的這份忠誠。
陸游曾說“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，有誰能像諸葛亮率三軍復漢室北定中原！唐代的詩人也感嘆“前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。諸葛亮的精神令古人都感動萬分，傳頌至今。同樣，現在的我們也紀念他、學習他，學習他勤奮學習廣聞博識，學習他寬廣的胸懷，學習他胸懷大志敢于為理想奉獻終生，學習他為了國家鞠躬盡瘁死而后已，這些精神都將永遠記在我們心中，繼續傳承下去。
諸葛亮作文6
我心目中的諸葛亮是一個料事如神、算無遺策的神人。
諸葛亮的個子高高的，鼻子挺挺的，手里拿一把羽扇，穿一件漂亮的大氅，特別英俊瀟灑，玉樹臨風。
諸葛亮很有才干，周瑜很嫉妒他。在準備跟曹操水軍交戰時，周瑜故意陷害，命諸葛亮三天內交出十萬支箭，諸葛亮答應了，還立下了軍令狀。其實諸葛亮早料到這是周瑜的計謀，是想置他于死地。不過諸葛亮早已胸有成竹，在三天前就通過夜觀天象，預料到第三天將會有大霧，可以用草船借曹操的箭。這一天江邊果然飄起了大霧，諸葛亮用了二十條小船，每條船上綁著一百多個草人，向曹營進發了。等曹操看江上船開過來的時候，心想這準是周瑜趁著大霧天，攻營來了。可是霧這么大又沒法出擊，怕中了埋伏，只能發令向船上射箭。不一會兒這些箭噼里啪啦都穩穩地扎在草人身上了。就這樣諸葛亮輕而易舉地得到了十萬支箭，令周瑜心服口服。我十分佩服諸葛亮的料事如神。
在家喻戶曉的'空城計中，諸葛亮又是怎樣讓敵軍落荒而逃的呢？當司馬懿率領大軍兵臨城下，諸葛亮大開城門，笑嘻嘻地坐在城樓上，優雅地彈琴，眼睛只看著前面燒的一柱香，看都不看司馬懿。這讓司馬懿的心里感到害怕，懷疑城里有埋伏。等到諸葛亮的琴聲嘎然停止的時候，司馬懿更加確定了自己的猜測，這肯定是一個出兵的信號，城里的大軍將沖殺出來了。司馬懿趕緊帶著十萬大軍逃之夭夭。諸葛亮的大智大勇，遇事隨機應變值得我學習。
讓我們再來看看諸葛亮是怎么降服智勇雙全的姜維的。諸葛亮先利用夏侯懋的貪生怕死，接著散布謠言讓周邊的老百姓都知道姜維已經降蜀，然后利用姜維的孝心經老母親的一番勸說，姜維在四路大軍的團團包圍下，無路可走，只得下馬投降，誠心誠意地跟著諸葛亮。
這些精彩的故事，勾勒出了一個形象豐滿的諸葛亮。諸葛亮是我心中的偶像，我佩服諸葛亮的有膽有識、料事如神、遇事隨機應變，更能洞察一切。從現在起我更應該刻苦學習，爭取像諸葛亮一樣滿腹經綸，學富五車，為社會做貢獻。
諸葛亮作文7
夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細查看，原來是中華智星——諸葛孔明也。只見他徐徐的道：“夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一起漫步？”句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是。我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的'背影曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔？”他回過神來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應在隆中安度余，生，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先生一馳驅，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也。”聽完后，我默默贊許為諸葛亮淡泊明志，寧致遠的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。而后，我又向孔明討教：“先生，您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃；再而出使東吳，舌戰群儒，氣勢非凡：借風借箭，智算華容，當真商管仲，樂毅一籌。”他只是微微地會心而笑，道：“你過獎了！這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。
安居平大路，聯吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲。”說完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。我不忍觀之，曰：“先生不必太過自責，皆因當時形勢不合，后主劉禪，又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過，自怨。”這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉好，我的心才放松下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我。我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，他對我說：“當真是后生可畏啊！與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語：‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之。’相信你可以青出于藍勝于藍，再會！”說完他便離開了。我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。
諸葛亮作文8
諸葛亮是蜀國的軍師，字孔明，號臥龍先生，是大名鼎鼎的伏龍先生。他鞠躬盡瘁，死而后已，一生都盡心盡力的為蜀國出一份綿薄之力，且對劉備忠心耿耿。他上知天文，下知地理，易經八卦，無所不通，還有卓越的軍事才華，正是這樣的形象讓我既羨慕又敬佩。
運籌帷幄、足智多謀是諸葛亮最明顯的特征。譬如《空城計》，諸葛亮失了街亭后，司馬懿乘勝追擊，可諸葛亮身邊只有一班文官和2500名士兵，大家都慌了手腳，唯有諸葛亮沉著冷靜，利用司馬懿的疑心病，想出了空城計，讓魏軍不戰自退。又如《草船借箭》一事中，諸葛亮答應周瑜，三天內給他十萬支箭，否則甘愿受罰。周瑜想殺他，所以故意刁難他，命令木匠不提供他任何用品，可他夜觀天象，發現第三天會起大霧，制造了20xx個稻草人，分別插在二十只船上，在霧起時，曹操以為敵人來了，拼命射箭，結果，諸葛亮帶著十萬支箭回去了。
其次，諸葛亮身上還散發出一股以德服人的氣息。在《舌戰群儒》中，魯肅把諸葛亮帶到吳國，許多文武大臣都要找諸葛亮的茬，所以大家都爭著問他一些難以回答的問題。可諸葛亮依然冷靜地回答張昭、虞翻等人的問題，讓眾臣心服口服，無言以對。在《七擒孟獲》中，南蠻來犯蜀，諸葛亮一點也不怕，和南蠻首領孟獲展開了一場激烈的戰斗，每場戰斗都因為不同的原因擒住孟獲，又因孟獲的不服，把他放了回去，最后，孟獲被諸葛亮的'品質所感動，降了蜀。
最后,諸葛亮還具一特點:忠肝義膽.劉備臨死前說：“你的才能十倍于曹丕，兒子劉禪若可輔佐就輔佐，如其不才，可取而代之。”諸葛亮泣拜表示要“竭股肱之力，盡忠貞之節，繼之以死。”在劉備死后，又按照他的遺囑，把他埋了，又盡力地為蜀國賣力，輔佐劉禪。可劉禪是個扶不起的阿斗，但諸葛亮沒有半句怨言，鞠躬盡瘁，死而后已。劉備誠心誠意地拜訪諸葛亮，慧眼識英雄，而諸葛亮也用一生的才華去輔佐劉備。
足智多謀、品德高尚、忠肝義膽在諸葛亮身上并存，他難怪是“智絕”！
諸葛亮作文9
看過《三國演義》的同學，一定會認為諸葛亮是個不可多得的奇才。當然我也不例外，自從在暑假看完了《三國演義》之后，諸葛亮成為了我心目中最敬佩的人。他真稱得上是一個蓋世奇才，不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。他志向遠大，以天下為己任，“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神更令世人敬佩。
據說，他學有所成后沒有北走曹操，也沒有南歸孫權，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備，他之所以要選擇興復漢室的道路，說明他是一個維護封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統思想家。公元207年到234年的二十七年，是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。無論先主、后主都非常信任他。他沒有恪守儒家教條，他尊王而不攘夷，進兵南中，和撫夷越，在三國中執行了最好的民族政策。他明法、正身、和吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻精神戰斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰。成為他那個時代杰出的.政治家、思想家、軍事家，也成為中華民族傳統文化的一份遺產。
千百年來，諸葛亮已成為智慧的化身，他的傳奇性故事為世人代代傳誦。無論是早期的草船借箭、借東風，還是后來的木牛流馬，無不體現著他的智慧。而“諸葛亮七擒孟獲”是他最好的民族政策的體現，那時，南方蠻王孟獲多次帶兵侵犯蜀國的邊境，諸葛亮第一次利用孟獲驕傲的心態和險要的地形，活捉了孟獲。他見孟獲一副視死如歸的樣子，放了孟獲，打算用攻心術使之心服口服。諸葛亮一次又一次的使用計策捉住孟獲，但一次又一次放了孟獲，最終，孟獲投降了諸葛亮等人。
諸葛亮不計前嫌，為了收服一名猛將，大膽滿足敵人的要求，可見他是多么愛惜每一個人才，也表現了一個思想家應有的才智。
我心中的諸葛亮，一個大公無私、遠見卓識而又博學多才的英豪！
諸葛亮作文10
每個人都有偶像，偶像猶如心中的明燈，激發人們前進的動力，點燃生命的熱情和勇氣，正因為有了偶像，我們才會積極向上，擁有人生追求與目標，明白世間真理，學會為人處事，偶像使我們的生活充滿色彩，給予我們無限動力。
我的偶像就是聞明世界的智慧化身——諸葛亮。諸葛亮的聰明才智空前絕后，無人能及；諸葛亮的忠誠跨越世間，跨越生命，忠心與劉備二十年，撼動天地；諸葛亮的執著猶如精衛填海，誓不罷休。
諸葛亮十分聰明，在周瑜陷害諸葛亮時，他依然接下三天內造十萬箭的任務，并立下軍令狀。有人認為諸葛亮狂妄自大，草船借箭只是巧合，其實不然。諸葛亮最擅長的`就是計算，他早就料到周瑜會陷害于他，他也早就算好三天后有雨所以草船借箭是諸葛亮精心計劃好的，他上知天文，下知地理，可謂是無所不知。在司馬懿設計兵分五路攻打西蜀時，劉禪嚇得一屁股坐在了地上，而諸葛亮臉上卻不起一絲波浪。不慌不忙地為大家講解破敵之策，同樣讓不下兵分五路，抓住各路敵人的弱點一一擊破。真是“運籌帷幄之中，決勝千里之外。”諸葛亮這種隨機應變，不驕不餒的精神影響著一代又一代。臥龍先生，你真機智！
諸葛亮十分忠誠，他不去跟隨強大而富裕的曹操，而選擇了只有二千多兵馬的劉備，不怕苦與累，為劉備盡心盡力。在二十年的時間里，為劉備出謀劃策，幫劉備打下川蜀，最后是劉備實力趕上了曹操。這種執著與堅定，又有誰可以與之相比。在劉備死后，諸葛亮繼續完成劉備的心愿，統一漢朝，諸葛亮二十八歲跟隨劉備，五十三離去，一生為劉備盡忠。真可“謂鞠躬盡瘁，死而后已。”臥龍先生，你的忠，刻在了每個人的心中。
諸葛亮執著堅持，鍥而不舍。為了完成劉備的心愿七次北進，與司馬懿苦斗數年。在北伐中諸葛亮吃了不少苦，也瘦了不少。患著病卻依然與司馬懿斗智斗勇，在最后一次北伐中，眼看就要把司馬懿燒死了，可是上天助曹不助劉，下起了大雨。諸葛亮嘔心瀝血數年，竟被這一場雨毀了。回來諸葛亮病情惡化，走了。我不禁感嘆道這是多么執著的心呀！這種執著好比精衛填海。臥龍先生，你為我們留下太多太多了！
諸葛亮，是你鼓勵著我，使我不斷進步，你的精神永遠流傳！
諸葛亮作文11
睡臥隆中待明主，三分天下隆中出。生逢亂世出謀略，平定天下占一分。
大家知道這是睡吧！沒錯他就是三國之中的諸葛亮。號稱臥龍先生也。
其實在我剛開始讀三國的時候，只并沒有在意諸葛亮，那個時候我喜歡的是劉備。可是隨著我漸漸的思考。我發現諸葛亮是越來越神奇了。
諸葛亮作為劉備的軍師，他是三國之中必不可少的人物。如果沒有他劉備不可能三分天下。他可以說是劉備的大腦。當他還沒有出山的'時候，心里就對天下大勢了然于心了。
隨著諸葛亮的出山，就為劉備指出了三分天下的政策。使得劉備的奮斗有了目標。是他促使了劉備有了三足鼎立的勢力。諸葛亮的出現是一個亮點。是他使得三國充滿了精彩。
他在劉備危難時出現為劉備化險為夷，為劉備制定了和盟東吳共同抗曹。羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅。是你舌戰諸侯才可以為劉備謀得了機會。他幫助了諸葛亮一次一次的抵御了曹操的抗擊。你借東風將曹軍八十三萬大軍燒的灰飛煙滅。
我看到了你輔助劉備，竭盡全力。可謂是鞠躬盡瘁死而后已。是你的智謀為劉備奠定了勢力。使得劉備最終可以成為帝王。劉備死后，你為報答劉備的知遇之恩。衷心的匡扶幼主，將匡扶漢室作為了己任。所以你才會臨老之時，寫下了出師表。表明了自己的一生夙愿。諸葛亮六出祁山，只是為了幫助劉備完成遺愿。幫助劉備實現收復漢室的夙愿。
雖然你最終沒有幫助劉備完成遺愿，但是你的存在成為了萬古留名了。雖然你消逝在了歷史的長河中，可是你的智慧沒有人可以忘記。你可以說是三國的精髓。正是因為有了你三國才會存在。
看了你的出師表，我們看到了忠貞。我們還可以看到一種宏遠。那是多么的偉大。你是我們的學習的榜樣。你的智慧，我們要學習。你的大志，我們要學習。你的品行，我們還要學習。
諸葛亮這就是你，孔明也，智也。臥龍也，神也。
諸葛亮作文12
人們都說：“三個臭皮匠抵一個諸葛亮。”諸葛亮的聰明才智是無人能夠替代的。瞧，穿上經理服的諸葛亮正坐在一所學校門口的一家公司里——諸葛亮金點子公司。哦，原來諸葛亮利用自己的足智多謀賺生活費呢。
放學了，進進出出的同學全被這家招牌名為“諸葛亮金點子公司”給吸引住了。“哎，不知道這家新開的公司金點子質量怎么樣。”“要不，我們進去看看？”同學議論著，已經有不少的同學出于好奇進了諸葛亮公司。
“歡迎光臨‘諸葛亮金點子公司’”招待員彬彬有禮的說道。坐了幾秒鐘的電梯，終于見到了諸葛亮。諸葛亮坐在老板椅上，室內一塵不染。同學們排成隊，有秩序地請教諸葛亮的“金點子”。
“諸葛亮先生，最近我家里老是接到騷擾電話。凌晨幾點鐘的'時候，電話就響了。我去接，那邊又掛了，弄得我睡不好覺，上學老是最后一個進教室。”一位同學說出了自己煩惱的事。諸葛亮略一思署，從抽屜里拿出了一個和MP3差不多大的東西，說：“這是適量電麻器，只要把它安在電話上，規定它懲罰凌晨時打電話的人就行了，每打一次適量的電一次，一直到那個人不打騷擾電話為止。”“真是太感謝了，這樣我就有足夠的休息時間了。”那位同學拿著適量電麻器樂滋滋的回家了。
“諸葛亮先生，隨著現在的學習負擔越來越重，作業的難度也大大的增加了。有些題目我不會做，家長也不懂，沒人輔導我，怎么辦呢？”“面對這個問題”諸葛亮一臉嚴肅的說，“我也遇到過，這樣吧，你看這個主意行不行。我給你一張輔導卡，專門是輔導你不會的題目的，只要你把題目輸入進去，它就會幫你的。但它不會將答案告訴你的，只是幫助你理解題意。”第二位同學也笑逐顏開的走了。后面的同學見了諸葛亮這么“神”，都嚷著要諸葛亮幫自己出“金點子”。
就這樣，“諸葛亮金點子公司”的名氣越來越大，來光顧的人也逐步增多。現在，諸葛亮已經開了好幾家“諸葛亮金點子”公司了呢。
諸葛亮作文13
身未升騰思退步，
功成應憶去時言。
只因先主丁寧后，
星落秋風五丈原。
諸葛亮為了蜀國鞠躬盡瘁，僅僅是因為劉備對你的尊重和他那三天的苦苦等待。為了輔佐劉備，諸葛亮將自己的智謀才華都奉獻給了他……
初出茅廬時的諸葛亮，火燒博望坡，僅憑著軍中三千人馬，就燒得曹操大敗而歸。接著火燒新野，一把大火，繼續就將曹兵燒得狼狽不堪。第三把火就是火燒赤壁，諸葛亮巧妙地利用了東風，一把火就將曹操百萬雄軍燒得兵敗如山倒。上面說的這三把火，一把比一把燒的熱鬧，諸葛亮也就是靠了這三把火，燒出了氣勢，也燒出了劉備陣營上上下下對他的普遍尊重。
智奪荊州時的諸葛亮，得知周瑜正在攻打南郡，只是在一旁等候，看準時機，便不費氣力奪得荊州，氣得周瑜直吐血。玄德取妻時的諸葛亮，明知其中有詐，卻只讓趙云陪同劉備一同前去關東，去前，你給了趙云三個錦囊，就保得劉備安全歸來，使得周瑜“賠了夫人又折兵”。周瑜討要荊州時諸葛亮，得知周瑜心中不服，即將率兵攻打劉備，于是便略施小計，打敗周瑜，結果這三氣周瑜就把周瑜給氣死了。臨死前，周瑜口吐鮮血，死前嘆了口氣說：“既生瑜，何生亮！”連叫數聲而亡。
白帝城托孤時的諸葛亮，明知劉禪不是個當皇帝的料子，況且你在軍中早已深得民心，把劉禪給廢了根本不成問題，然后自己當皇帝。可你偏要輔佐劉禪，完全沒有一點自己當皇帝的意思。此時的諸葛亮明明就可以奪權，可是他就是這么固執，一直輔佐劉禪到死為止。你這到底是為了什么呢……
或許是因為劉備那三天的苦苦等待，或許是因為劉備的自己的器重，對自己的'尊重，或許是因為這承諾多年的諾言……
我最崇拜的人就是諸葛亮，不僅是因為他的足智多謀，神機妙算，更是因為他那信守諾言的精神，那用一生換來的承諾……
諸葛亮作文14
假如我是諸葛亮，那么三國一定是漢室的大好江山。
假如我是諸葛亮，當曹軍將領夏候焓虼缶垂セ髁醣岡諦亂暗木櫻沂紫然崛霉賾鵒轂輝誆芫サ謀鼐仿穹謎歐閃煬邇Т螄確媯栽拼2千大軍將所有山谷團團圍住，最后讓關平、劉封帶上3千大軍在曹軍敗走的小路上“靜候佳音”。當曹軍十萬大軍氣勢洶洶地殺來時，卻被張飛擋住，只見張飛的丈八鋼矛左一個右一個，殺敵之數少則一百，多則八百，由于張飛寡不敵眾，被曹軍殺退，將曹軍引入埋伏區。這時，關羽斷其曹軍后路，趙云又帶領兵3千將山谷團團包圍，趙云、關羽與張飛前后夾擊，將曹軍打得連連敗退，當曹軍要從小路撤退，卻被關平、劉封擋住。就在這時，曹操見夏候儷儼還椋秩孟暮蛟ā⒉莧蝕鮮蚓聰嗑齲胰唇寫蠹頤鶚氈醞蚣敕糯虻貌芫蟀堋
假如我是諸葛亮，當司馬懿親自帶兵五百萬前來攻打長安城時，我一定不會讓馬謖去守街亭，而是在那里修筑防御工事，由王平、高翔、鄧芝為首級，以趙云、魏延、姜維各為先鋒、中堅、后部支援，齊守五路，不讓司馬懿攻打長安城街亭時有了空子可鉆。
如我是諸葛亮，我會用智慧來抵抗敵人的任何陰謀，還會用智慧來給百姓解決水和饑餓的問題。還有一些居民的`住房問題也會由我的智慧來解決。也會讓蜀國人民過上好日子。
假如我是諸葛亮，我會休養生息，保重好自己的身體。不讓自己只活五十一歲。
假如我是諸葛亮，我建議劉備帶領人馬揮師南下，準備吞并魏國。如果東吳也廣納人才，那么我會勸告劉備，派遣人才假意投靠魏國，最后釜底抽薪，滲透魏國，占領魏國。
我假如我是諸葛亮，我會率八十萬大軍南下，準備伐吳，，并派出五虎上將助戰，不久，又有黃蓋等吳將前來投降，我料定此必有詐降，于是告知主公將計就計，令十多名心腹暗中隨去，潛伏在船上，等到黃蓋駕船來時，他們立刻點燃火種，掉轉船頭，我軍趁勢殺去，混亂之中，張飛、黃忠被斬，周瑜、馬超、黃蓋被抓，我軍乘勝追機，東吳大敗，孫權戰死，自此，東吳滅亡。
假如我是諸葛亮，我會帶上各級官兵攻上曹、吳軍筑守的大城市徐州，招兵買馬，再打下虔州、福州、南京、以那里的城墻阻擋曹軍，最后再打曹、吳軍的大中城市，吞吳滅魏，統一三國，為后主劉禪成就霸業。
諸葛亮作文15
自從讀了《三國演義》這本書，我就非常崇拜你。
我欽佩你杰出的才能。憑借你的智慧，你可以完成任何事情。徐庶稱贊你的著名戰略:我和孔明比起來，不如馬不如麒麟，不如烏鴉不如鳳凰！”從古至今，沒有人不稱贊你的智慧，因為你才華橫溢，各路諸侯都想方設法擁有你，但你仍然對劉備如此忠誠。自從劉備三次請你出山協助朝廷以來，你又一次幫助了劉備，你的地位從未動搖過。
我欽佩你的巧妙計劃。在《草船借箭》的故事中，你悄悄識破了周瑜的陰謀，預言三天內會有霧，所以不敢在周瑜面前立下軍令狀。在《燃燒的赤壁》中，你的魔術變得更加精彩。在十倍于你的曹操大軍中，你已成為這場戰斗的關鍵人物。首先，你贏得了周瑜的支持，并成功地與孫權結盟。其次，你可以看透周瑜的“英雄協會。“蔣干被盜的書。“苦肉戰術。最后，根據六月的軍事安排。火災攻擊測量儀。和“火災攻擊測量儀。對東風的需求是在隆冬北風肆虐的時候出現的。領導們認為東風不可用，但你奇跡般地預言東風將在三天后盛行，從而成功地實現了“火災攻擊測量儀。，大敗曹操。
我欽佩你理解人們心靈的聰明。你知道周瑜的不安和善良，你悄悄地阻止了周瑜的陰謀。魯肅對大局的`關心和對信用的承諾是眾所周知的。他知道曹操的謹慎和多疑，他不敢采取行動，直到他知道什么是真的，什么是假的，才完成書面承諾履行軍事命令。
我不認為你的SJMS是神力，但是因為你可以仔細觀察，并且用好的眼睛認識人，精確的計算可以成為一種“神人。在現實生活中，我們也應該學會你善于觀察和思考。你是智慧的化身，在人民中廣為人知。有句俗話說得好。三個臭皮匠，諸葛亮。足以證明你有深遠的影響。總之，你是一個深受老百姓喜愛的人物。
一千年過去了，你一直活在人們的心中。我們永遠不會忘記你！
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