我和書的故事作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事作文1
我與書生來就有緣，很小的時候姥姥就給我講故事，一本故事書姥姥講三遍，我就能從頭背到尾。也許是太摯愛書的緣故吧，每逢春節(jié)我都嚷著讓爸爸給我準備禮物―書，姑姑、姨姨知道后也常給我買書，我在書的海洋里遨游，樂此不疲，同時也深深地體會到莎士比亞說過的“書籍是全世界的營養(yǎng)品”的真正含義。
剛上小學時我討厭枯燥的作業(yè)，而盡可能地抽時間多讀書。到小學2年級時我就有很多藏書了，半個書柜都是我的書。平時生活中也健談了，記得一年級一次考試時我第一次用了倒裝句，受到語文老師的表揚，其實這是我仿照一本故事書里的'語句組句的。
到2年級下學期因爸爸來深圳發(fā)展，我也就讀于大新小學，深圳的書城很多，我是南山書城的老主顧，有時一天不回來，中午餓了就在附近吃點，爸媽從不吝惜買書錢，用爸的話說“只要女兒喜歡的書，咱就買，不差錢。”
我喜歡深圳，更喜歡這里的書香氛圍，每年學校都會組織讀書月活動，也會有來校銷售書的，還會組織些講書活動，這些都是我祈盼的。
我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證，這樣一次可以借六本書，記得一次借書回來正趕上臺風雨，好可怕，傘護住了書，可我和媽媽都濕透了，后來還是爸爸開車及時趕到才解了圍。
我的書媽媽也看，我們還經(jīng)常一起交流，有的書是媽媽看后推薦給我的。
書早和我成為朋友了，它高興也會帶給我快樂，我開心相信它也會快樂，從字里行間我能夠讀懂這份感受。
書給我介紹了很多朋友，學校里有很多喜歡讀書的同學，我們都成了好朋友，我們有時換書讀，并可在一起交流，效果很好，感受也不錯。
書讀多了，我的視野也開闊了，思維也活躍了，作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎勵我還專門為我準備了書柜。
昨晚我做了個夢，夢見我被書簇擁著走向領獎臺------我又被評為書香讀者。
我和書的故事作文2
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉相眼中的書，而我眼中的書就像是我的好朋友，他可以陪我哭陪我笑，陪我度過很多美好的時光。
我讀過許多書――《我飛了》讓我淚落如珠，《笨女孩安琪兒》讓我笑個不停，《魯濱孫漂流記》使我懂得遇事要積極樂觀、堅忍不拔，《青銅葵花》使我明白面對苦難要氣定神閑、從容不迫。下面，我就給大家講一個我和我的好朋友之間發(fā)生的有趣的故事。
一個星期天，當可愛的太陽姑娘放射出那一縷溫暖的`陽光時，我慢悠悠地從床上爬了起來，好像有一股強烈的力量帶我走到書櫥前拿出了《時代廣場的蟋蟀》，坐在椅子上津津有味地看了起來，書中的人物和故事強烈地吸引著我。當我讀到蟋蟀柴斯特歡樂的時候，我也跟著笑了起來，當我讀到它遇到危險的時候，我也會替它著急，當我讀到它被迫按照自己不喜歡的方式演唱時，我也會替他傷心……
過了一會兒，爸爸喊我去把自己的杯子洗出來，我漫不經(jīng)心地回答：“嗯，馬上就去”。過了二十分鐘，我恍然想起來，爸爸囑咐我有事情要做，但是我卻想不起來爸爸讓我干什么？我在客廳里轉(zhuǎn)了一圈便又回到了自己的房間，又拿起來剛剛放下的《時代廣場的蟋蟀》讀了起來，我感覺它像一塊磁鐵，把我吸引到了故事中，使我不能自拔。又過了一段時間，爸爸有些生氣地問我怎么還沒有洗杯子！我一驚，這才想起來爸爸原來是讓我洗杯子呀。我急忙跑到爸爸跟前說明了原因，爸爸知道了事情的原委，才沒有再責怪我。
經(jīng)過這件事，我有點“恨”我的好朋友了，哎！那又怎么樣呢？我還是離不開我的好朋友，我的精神食糧――書！
我和書的故事作文3
古人云：”書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“是啊，書不可不讀！讀一本好書，就像和一位智者交流，使我的生活變得豐富多彩。
其實小時候我并不愛看書。一天，媽媽給我買了人生中的第一本書《童話世界》，媽媽勸我看這本書，還對我說：”讀書百遍，其義自見。“媽媽好說歹說，我終于拿起了書極不情愿地翻開了它，沒想到這一翻開，我就被它緊緊吸引了，它使我對書的看法有了翻天覆地的變化，之前我以為書是十分枯燥無趣的，如今我卻覺得從文字之間看到了世界上最美的事物。于是，我的`讀書生涯就這樣開始了。
書成了我的心頭所愛，平時哪怕弄破或折損一點點，我也會心疼半天。只要我手里一有書，我便什么都不想做，讀書時，誰也休想撼動我。現(xiàn)在書幾乎占據(jù)了我房間空間的一半，書架上，床頭邊，枕頭下都堆滿了書，書總是伴我進入夢鄉(xiāng)。
一次媽媽叫我在家把作業(yè)寫完，當時我正在看書，于是我漫不經(jīng)心地回答了一聲，就裝模作樣地拿起作業(yè)，可等媽媽一走，我的眼睛就開始亂轉(zhuǎn)，最后落在了剛才看的《單翼天使不孤單》上，書中各種各樣的故事都浮了上來，我禁不住拿起書想：就看一會兒，再馬上寫作業(yè)。沒想到這一看就是好幾個小時，連媽媽回來了都不知道。媽媽回來看我抱著一本厚厚的書，就知道發(fā)生了什么事，媽媽嚴肅地說："想看書是件好事，不過要把份內(nèi)的事做好。書里不也是這樣告訴你的嗎？”我羞愧地低下頭說：“我知道該怎么做了。”
書，你是我無聲的老師，把我?guī)нM知識的海洋；書，你是我親密的朋友，無時無刻陪伴著我；書，你是我終生的伴侶，把我平淡無奇的生活裝點得絢麗多彩。書――我愛你！
我和書的故事作文4
書，是我童年最親密的伙伴，它伴隨著我成長，伴隨著我進步。我從小就特別喜歡看書。
爸爸媽媽總是和我說起兩三歲時候的事情，那時候的我還不會認字。可是每當晚上臨睡時，爸爸就拿出MP4放音樂或者小故事伴隨我入眠。出門在外沒有播放器時，爸爸也會自己講一些小時候的故事或者背幾首兒歌給我催眠。就這樣，我都是在故事或者音樂聲中入眠的。
有一次媽媽沒有給我播放故事，我就躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入眠。媽媽只好放下手中忙碌的事情，坐到床頭給我講睡前故事，在故事聲中我才慢慢地進入夢鄉(xiāng)。在我依稀的童年記憶中，我似乎看見過在賽跑中戰(zhàn)勝兔子的聰明烏龜、和藹善良的七個小矮人，寒冷的冬日里蜷縮在墻角的可憐的賣火柴的小女孩……
4歲時，在爸爸媽媽的幫助下，我認識了一些字。他們會在帶我逛街的時候認識店鋪的名稱，了解這些店鋪主要賣一些什么東西的。有時間的時候我們則整半天泡在書店，他們會陪我一起看書閱讀，在書店里我學會了很多天文地理、歷史自然等百科知識。有時候我們也買幾本回家看，爸爸會特意讀錯或者說錯故事中的一些細節(jié)，我聽后就馬上會指出他的錯誤。爸爸則裝作再認真地看一遍，然后恍然大悟的`樣子，還是兒子看書認真，真是爸爸看錯了！我就在爸爸的表揚聲里更喜歡看書了。
上小學了，學校規(guī)定每天至少閱讀30分鐘課外書。這項作業(yè)真是令我心潮澎湃。每天一放學，我就捧起書本，津津有味地徜徉于書海。
書就像是我一個形影不離的朋友。每次外出，總是要帶上幾本書在身邊感覺才踏實。書更是我心靈的慰藉，每當我遇到煩惱時，只要捧起心愛的書本鉆進書中的世界。再出來的時候，一切不愉快皆煙消云散。
我越來越喜歡書，也擁有了許多書，而且還在不斷地增進。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我要做一只快樂的鳥兒，在書籍的海洋上智慧地飛翔！
我和書的故事作文5
書，是知識的海洋；書，是森林里被埋藏的秘寶；書，是人類進步的階梯；書，是蜜蜂辛苦采集的甜美花蜜；書，是使人們放松心態(tài)的心靈按摩師——
我愛讀書。
一天早上，陽光燦爛，空氣清新，我捧著一本書專心致志地讀著，這本書也像有了魔力似的`，一直吸引著我，我仿佛置身在這本書的世界里無法自拔，使我愛不釋手。這本書是這學期的必讀書目，叫《特別的女生薩哈拉》，我十分喜愛它，也特別珍惜它。我讀得津津有味，卻在不知不覺中時間已經(jīng)飛快流逝，現(xiàn)在已經(jīng)將近吃午飯的時候了。
“吃飯啦！”媽媽喊到。我這才回過神來，這時，我已餓得饑腸轆轆，卻還舍不得停下來，所以，我決定忍著饑餓繼續(xù)讀下去。五分鐘過去了，十分鐘過去了，……我還是全神貫注地讀書！突然，一團黑影罩在了我的書上，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老爸正站在我的身旁，只見他眉頭緊皺，雙手背后，怒氣沖沖地盯著我。我立刻明白了老爸的意思，才合上書，依依不舍地去吃飯。
下午的時候，我要幫媽媽掃地，可我又想把書讀完，這時，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，想到了一個自認為絕妙的主意：我把書拿在手上，邊掃地邊看書，兩全其美。看到一些精彩片段時，我便如癡如醉，讀到一些有趣的部分的時候，我就開始小聲嘀咕，不再掃地了。媽媽見到我這個樣子時，便走向我，說：“看書就回房間看，不要三心二意地做事。”這時，我嚇了一跳，一時語塞，說：“哦……好。”我放下掃把，跑回房間里繼續(xù)徜徉在書海里。
書不僅是人類的朋友，更是我們的老師，教會了我們許多知識；書是一片綠草地，供我們愉快地盡情玩耍；書是全世界的財富，是我們精神糧食。
我和書的故事作文6
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就像大地沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒折斷了翅膀。”沉淪的人可能因為一本好書而變得熱愛生活，心中充滿仇恨的人可能因為一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因為一本好書變得心胸無比寬廣。作為小學生的我們，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的性情。
“結(jié)一份書緣，續(xù)一脈書香。”我從小就與書結(jié)下不解之緣，迷戀著她的芳香。《伊索寓言》里那一個個簡短而又精煉的小故事告訴我一個又一個的人生哲理;漸漸地，我又讀了一些楊紅櫻的校園小說，那一個個生動的故事深深吸引著我;讀書伴我學習，陪我成長，走進法布爾的昆蟲世界，里面奇特的昆蟲讓我大開眼界，我了解到了各種昆蟲的習性特點，悄悄地走進《森林報》，森林中春夏秋冬四個季節(jié)發(fā)生的有趣的故事讓我流連忘返。
意大利作家亞米契斯的 《愛的教育》 讓我深深的感受到人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛與教育息息相關。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。其中讓我感受最深的便是《意大利的愛國少年》，主人翁人窮志堅。對那些有錢人的'施舍不屑一顧，對侮辱自己祖國的人奮起還擊，他便毫不猶豫把他們給的錢砸在這些人頭上，肩上。我也應該學習少年這種愛國精神，不允許任何人來恥笑，侮辱自己的祖國，捍衛(wèi)祖國的尊嚴。
書是知識的海洋。讀完曹雪芹的《紅樓夢 》，我知道他主要寫了賈寶玉和林黛玉相識到相愛，不料命運捉弄，林黛玉因病而逝，賈寶玉娶了薛寶釵為妻子，揭露封建社會的殘酷與冷血，同時也暗示了封建社會必然是會滅亡的。
好書是知識的源泉，涓涓的灌溉著我們的心田;好書是我們的良師益友，告訴我們一個有一個人生的哲理;好書是瞭望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙;與書結(jié)緣，相伴永遠。
我和書的故事作文7
當我第一次翻開那本佐賀的超級阿嬤時，我有許多疑問，當我看完這本書時，我已經(jīng)有些悟懂了書中的東西。
在佐賀的超級阿嬤的書中，有許多形容極為恰當?shù)脑~語和句子，讓我不由自主的喜歡上了這本書。它寫出了佐賀是怎樣“殘忍”的被送到了阿嬤家，又是怎樣的在那里生活、成長，后來又是怎樣的回到了廣島的等等的一些小故事，讓我好象與佐賀一起在經(jīng)歷這些事情一樣。讀了整篇文章，讓我悟出了一些道理，富有的人不一定都快樂，貧窮的人不一定會不開心，要讓自己現(xiàn)在的生活過的更快樂，才是真正的快樂。有一個小故事一直令我念念不忘，那就是家門口的“超級市場”，那里每天有許多蔬菜和水果流下來，當然被阿嬤的竹竿擋住了，被阿嬤一一收了起來，這樣一來就有很多食物了，也很方便。讓我更敬佩的是阿嬤那腦袋中的智慧。為什么這樣說呢？因為有一次從河里掉下來一只木鞋，一般人都會丟掉或者是砍掉當柴火燒了，阿嬤卻讓我留著，說過兩三天還有一只也會流下來的，我不信，過了兩三天，果真另一只也流了下來，所以我很佩服阿嬤的智慧。更讓我想不到的是這件事：因為日本有一大部分人很迷信，到了某個月的某天，他們會把一些完好無損的食物和水果裝進好幾百只小船里，順著河水向下游漂去，當然被阿嬤的'竹竿給攔住了，一般人會想拿貢品是不好的，但阿嬤卻有理由說貢品倒掉不如給窮人吃，因為上天更希望窮的人不會被餓死，拿完后，阿嬤又把船放回河中，順水而下了。
窮人不一定就會憂傷，要象阿嬤說的那樣：笑著活下去，而且要活的更好，我們要向阿嬤學習，她那種對生活的進取心。
我和書的故事作文8
“父母生養(yǎng)身體，書籍鑄造靈魂”。讀書賦予人們的快樂是任何美食、衣服和別墅無法比擬的。吃一頓好吃的菜，美味一時，穿一件漂亮的衣服，炫耀一會。可讀一本好書，卻讓你受益一輩子。
冰心奶奶曾說過“多讀書，好讀書，讀好書”。書就像一味良藥，多讀可以醫(yī)治愚蠢。書也像一片知識的海洋，不知不覺你就深陷其中。
從我識字開始，就步入了讀書生活，從那時起，我和書之間就有一種親密的關系，好像我一天不讀書，整天就無事可做。上了小學，我就一刻也離不開書，仿佛把書當成了一位我伙伴，貨真價實地成為了一名小書迷。記得那時，早聽媽媽說過那“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，心情激動不已，可是催著爸爸買來之后，卻因?qū)Υ蛘坦适虏桓信d趣而草草地看了一遍，留給我的只有曹操的狡猾和劉備的偉大。但現(xiàn)在再看《三國演義》，卻猶如穿越時空，和書中的人物一起喜怒哀樂，看完這遍，才讓我真正體會到了當時社會的.腐敗，皇帝的無能，爭權(quán)者的殘忍，老百姓的無辜，報國的英雄，還有那小人的狡猾。值得我去一遍遍品味，一遍遍去感受。至今，那剛勁有力的話語還縈繞耳畔，因為那是一段不屈不撓的歷史，更是一部震撼人心的著作。
我讀書的習慣仍保留至今，因為我覺得書不僅可以讓你豐富知識，還可以教你怎樣生活，書就是精神食糧，只有“吃飽”了，才能從中獲取能量。書是我們一生的“老師”，所以我們一定要多讀書，好讀書，讀好書，做愛讀書的勤學少年。
每一顆露珠都閃耀著太陽的光輝，而每一本書都折射出作者純潔的心靈。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，中國的少年呀，讀書吧！請讓那滿富情感的文字再一次撫摸你純真的心吧！因為讀一本好書，會讓你受益一輩子！
我和書的故事作文9
讀書，可以增長見識；讀書，可以陶冶性情；讀書，可以愉悅身心。書，是一條通往成功的大路；書，是一把打開知識大門的金鑰匙；書，是一艘駛向勝利彼岸的小船。
書是我的好朋友，我的人生導師，有偉人曾說過：“讀一本好書，就是在與一個高尚的人談話。”我愛讀古典四大名著：《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》；愛讀中國文學作品：《草房子》、《城南舊事》、《小桔燈》等等；也愛讀外國文學作品：《老人與海》、《童年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書陪伴我成長，陪伴我度過一個個喜怒哀樂，陪伴我所有的時光。獲得成功和喜悅時，我讀書；遇到失敗與挫折時，我讀書；當我迷茫時，我讀書；在我堅定目標，勇往直前時，我也讀書。
那一天我放學回家時，拿著剛買的《草房子》津津有味地看起來。我越看越入神，眼睛死死地盯著書上的文字，似乎它們變成了一個個跳躍的精靈，快活地嬉戲著，我的整個思想都投入到了書里，簡直忘了時間，也忘了自己。我的'腦海里全是書中的畫面：桑校長的兒子桑桑，富人家的兒子杜小康，懂事乖巧的女孩紙月，心智成熟的男孩細馬，這時，飯菜做好了，飄來了一陣陣香味。媽媽喊我：“吃飯啦！”我紋絲不動，像沒聽見一樣，媽媽又叫了幾遍，我還是無動于衷，小木頭人一般，直到媽媽要過來搶我的書了，我才戀戀不舍地走進廚房，腦子里還在回味著書里的情節(jié)。
書，不但充實了我的課余生活，也給了我寶貴的知識，更重要的是，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
我和書的故事作文10
門突然開了，媽媽疾步走進來，我不寒而栗。為什么媽媽會在深更半夜走進我的房間呢？這是因為我又在深夜竊讀了。
媽媽要求我每天十點準時睡覺。我剛一躺下就緊閉雙眼。不出所料，一分鐘后，門輕輕地開了，媽媽像貓一樣躡手躡腳地走到床邊，彎下腰，我甚至能感覺到媽媽呼出來的氣。我緊閉雙眼，屏住呼吸，心想：“媽媽，你快點出去吧，別到時候我真的睡著了就看不成書了。”
門終于輕輕合上了，我依然不敢睜開眼睛，要知道媽媽可是會殺“回馬槍”的，我在這招上是吃過大虧的。等我聽到“嘩嘩嘩”的水聲時，我知道機會來了。“動作得快，過了這個村就沒這個店了”，我急忙打開臺燈，從書架上取下《駱駝王子》。水聲停了，我手按臺燈開關，眼睛全神貫注地盯著門，這樣就可以保證在開門的一剎那熄燈并躺下裝睡。過了一會兒，我聽到“砰”的一聲，以為媽媽去睡覺了，不禁心花怒放。
我如饑似渴地讀著，當我讀到駱駝王子咬“奶駱駝”的時候，我的腿不由自主地踢了起來，仿佛身臨其境，我喜歡這種情節(jié)。一只筆被我踢到了木地板上，發(fā)出“啪”的'一聲，我立馬全身緊繃，過了2秒，我反應過來了，立馬關燈裝睡。幾乎是下一秒媽媽就推開了門，我想：“真是有驚無險呀！”等媽媽走后我又重新開始看，大概是我看得太入迷了，不知道是翻書聲還是我的笑聲飄進了媽媽的耳朵，結(jié)果被逮了個正著。
第二天，瞌睡占領了我的全身，一整天上課我都像蝦公一樣直不起腰來。我明白了：愛看書，也要學會合理安排時間。
我和書的故事作文11
書是人類進步的階梯，是開啟知識大門的鑰匙。它是無盡的源泉，更是浩瀚的知識海洋。
星期天，媽媽帶我去書店看書，我十分開心。心里想：“這次我可以在書中學到許多知識”。一進書店，我就被各種各樣的書吸引了，我自言自語地說：“這有這么多的書，我可以看個夠”。書店里有少兒區(qū)和成人區(qū)，我在少兒區(qū)選了一本書叫《查理九世》。便找了一個地方坐下，打開書開始津津有味地讀。
我把書放在腿上，小心翼翼地打開書，邊看邊說：“太精彩了，寫的真棒”。我心里想：這本書寫的真好，我要把這本書買回家繼續(xù)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個字不認識，我就翻看字典。“找到了！”媽媽一聽嚇了一大跳。我笑笑說：“沒事沒事，只是太激動了。”
眼瞅著要去上課了，我十分想擁有這本書。于是，我開始找錢，這本書要38。5元，可我只有20元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活。于是我懇求媽媽多次，最終答應了我的'懇求。通過做家務分期償還。
回家后，我抓緊做完學校作業(yè)，就趕忙開始家務。我先掃地，有了3元錢；再拖地，又有2元；緊接著洗碗，又有了10元。怎么辦，還差點。我可以賣廢品。我將閑置的書本找好，拿到廢品回收站得到了3。5元了。
終于等到了星期天，我雙手握著錢，高興地來到了書店。等買到書，我萬分珍惜，高興地握著那本書，回家了。回到家，我什么也不做，只看這本《查理九世》。從中午看到下午15點，我終于看完這本書。
這本書是我用自己的勞動換來的，要好好珍藏它。
我和書的故事作文12
一說到關于讀書的話題，我的話就像滔滔不絕的江水一樣不由自主地往外冒。
小時候媽媽經(jīng)常給我講一些童話和寓言故事，我總是聽得津津有味。從那個時候我就愛上了看書。一年級暑假，我開始讀那些帶注音的故事書，可是那么幾本書，我兩三天就讀完了。于是，媽媽在我上二年級時就給我辦了借書證，每個周末陪我去借書。
我喜歡看小說，特別是科幻小說。科幻小說的故事情節(jié)離奇曲折，特別是悲傷一點的，我十分愛看。我往往被它那悲天憫人的故事結(jié)局深深打動，同時也讓我懂得了殘酷的現(xiàn)實是無法阻止的。
世界名著中我最喜歡的五本書是：《童年》、《愛的教育》、《魯賓遜漂流記》、《綠野仙蹤》和《鋼鐵是怎樣煉成的`》。《童年》中主人公的讀書精神和他的吃苦耐勞令我佩服；《愛的教育》中的一個個發(fā)生在小學生之間的故事，充滿了溫暖和關愛；《魯賓遜漂流記》中魯賓遜在一個荒島上28年發(fā)生的離奇故事令我十分吃驚，同時我也驚嘆他的勇敢和生活能力；《綠野仙蹤》中的主人公和她的伙伴們?yōu)榱俗约旱脑竿膮f(xié)力攜手共進，最終都如愿以償；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾為了國家和共產(chǎn)黨，不惜自己的生命，以堅韌頑強的毅力依舊在戰(zhàn)場上奮斗著。
我還喜歡童話，當我如饑似渴地讀著那些精彩的童話時，總是會浮想聯(lián)翩，嘗試著自己在腦子里編織類似的童話故事，或在腦子里想想故事中蘊含的深刻道理。
書中好多知識和道理都是課本中所學不到的。所以，從今往后，我一定多讀書，讀好書！
我和書的故事作文13
人言：書是生命中的一部分。對此，我深有同感。
在我很小的時候，媽媽經(jīng)常給我讀有趣的故事，那一個個有趣又吸引人的文字，時不時逗得我哈哈大笑，浮想聯(lián)翩。漸漸地，我瘋狂地愛上了聽故事。每晚非纏著媽媽給我講故事不可，但媽媽的.工作日漸繁重起來，很少能抽出空來，好多次都生氣地趕我走：“去去去，小孩子別在這兒搗亂。”失落的我躺在地上又哭又鬧，可媽媽居然不理我。算了，反正哭也沒有觀眾，干脆自己看好了。我撿起地上的書，坐在一個角落里邊猜邊看，并努力尋找只認得的八個字：一、二、三、十、八、小、兒、大。我一邊猜，一邊做一些滑稽的動作。
漸漸地我長大了，上了大班。媽媽是幼兒園園長，是教拼音的，我對拼音又很感興趣，所以拼音成績都是名列前茅。這時我在教室里發(fā)現(xiàn)了許多拼音讀本，我很激動，如饑似渴地吸收著這片土地肥沃的“綠洲”，每天都要讀上幾個小時才肯罷休。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的小學生了，無論看什么書，都能看得懂了。最近，我看了一本《明朝那些事兒》，里面講述的是弱小的朱元璋如何打敗比自己強大幾倍的陳友諒和元朝。每當看到朱元璋死里逃生，或率領小支部隊將一支規(guī)模龐大，到處燒殺搶掠的部隊沖得七零八落，一網(wǎng)打盡的時候，我會在心里高興得呼喊起來。這本書不但告訴了我歷史故事，還告訴我：堅持，就是勝利。每當你覺得眼前的困難很棘手時，不要慌張，沉著、冷靜會帶你踏上光輝的道路！
我是一個嗜書如命的女孩，讀書給予了我很大的幫助，我始終堅信，書是凈化靈魂的過濾杯，讀書比吃飯還要重要！
我和書的故事作文14
書法，是我從小向往的藝術(shù)，看著別人寫的一手好字，我羨慕不已。正是因為這個念頭，我走上了一段書法之路。
從一年級，開始我便與毛筆為伴，幾乎每天都要捧著毛筆練上幾個小時。有時一個小小的“丶”，也我苦練了兩個星期。于是，我迎來了老師的第一次表揚，他說：“叫什么名字呀，寫得還不錯，挺有天賦的！”我聽了這句話，雖然只是嘴角微微上揚，但我的心里早已樂開了花。在旁邊的媽媽也向我投來了贊賞的目光。“哈哈，狄老師都說我有天賦了，我一定要好好努力，不能辜負了大家對我的期望，我以后一定要成為像狄老師一樣的大書法家。”我心想。
從那以后，我似乎有點沾沾自喜，“挺有天賦的”這幾個字常常在我耳邊回蕩。我變得沒原來那么認真、勤奮了，練了一會兒就想休息、玩耍。甚至我有時會天真地想：有天賦的人，肯定比沒天賦的人有優(yōu)勢，我只要稍微練練，肯定也能和他人一樣好。但是好景不長，我又迎來了狄老師的第一次批評。那天狄老師看著我寫的字，好久沒說話，估計我的字不如以前，我從他的表情中也能看出來！他沒怎么批評我，只說了一句話：“寫的不如以前了，不要驕傲啊！”我聽了狄老師的話有一絲絲的.難過，這也讓我明白“驕傲使人落后”的道理。從此，我發(fā)奮努力，堅持不懈地按照老師的要求練習，從不馬虎。
如今，書法已經(jīng)陪伴了我五年，我不再是那個容易驕傲，只會寫筆畫的初學者了。現(xiàn)在我的書法已經(jīng)考到九級了，似乎也是個“小書法家”了。我因?qū)懸皇趾米侄?jīng)常去比賽，次次都是一等獎。我的作品也在淹城博物館中進行展覽過，還與我其他的書法伙伴們一同出了一本書。
成為書法家的念頭，現(xiàn)在還留在我的心中，這是我一生的夢想。
我和書的故事作文15
書是知識的海洋，是人類進步的階梯，使你我放飛夢想的翅膀。――題記
出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎？帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統(tǒng)一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗……書，讓我了解了過去。我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從我第一次接觸書時，便于它結(jié)下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。
《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的'嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長；讓我懂得了環(huán)境對人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……
書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學會保護，保護環(huán)境、保護自然；是書讓我學會挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來。書，是我生命的一部分，他會帶給我夢想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長階梯；我要插上書的翅膀，讓他帶著知識，伴我飛向未來的夢想。
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