我眼中的杜甫作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我眼中的杜甫作文，歡迎閱讀與收藏。

我眼中的杜甫作文1

　　我無法想象，你的身軀如何扛起苦難；我無法想象，疼痛是如何讓將你摧殘；我無法想象，你的意志如何撐住自己；我無法想象，你的文字如何綻放瑰麗；我無法想象，你的生命如何找尋載體……我的無法想象，是因為你的存在，是一個悲美的奇跡。

　　也曾苦于奔波，也曾疲于失落，迫于生計，你還是選擇堅持，哪怕不擇手段，哪怕受盡委屈，哪怕盡失尊嚴，嘗遍苦楚，朋友做你的支柱，痛也無悔！于是，痛苦也要在你一代詩圣身上尋找深度。 上天賦予你不起眼的軀殼，你卻滿載山川，風物，喪亂和愛，孤獨寂寞的一個人活出了一個時代。這個時代是苦澀的，是心酸的，是讓每個有良知的人不忍垂淚的。可是，仿佛聽到了你在耳邊的呢喃：這個時代最苦澀的是百姓，最心酸的是百姓，淚水，不要流給我，而是那被鞭策被殘害的百姓啊！

　　這，就是你，即使在生命的懸崖也要呼喊“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”而“吾廬獨破受凍死亦足”的偉大的`杜甫！歷史，輝煌也好，滄桑也罷，與你相比，也只是一段插曲，不是你的心里容納不了太白的豪情，不是你的心里不渴望獨立于世的飄然，只是因為在人生的高峰中，你的頭是低著的，看到的是羊腸小道迂回，看到的是深溝陰暗幽深，看到的是民不聊生，如何瀟灑一笑？如何飄飄于世？是因為你的良心！如果說，生命的安排無可逆轉，而你，卻用了最好的態度回應。

　　時代的冷酷，卻挑中了這樣的你，受盡折磨，然后用干枯的雙手去蘸起這世界上無比的悲哀，混進自己的淚水，混成一渠永不斷絕的生命的洶洶大波。千百年后的我們，也被你渲染，映出內心的自己，尋找真正的自我的意義。

我眼中的杜甫作文2

　　我以一個學識并不廣的中學生的眼光中看杜甫。想起杜甫，我就跟著回憶起兩句話。第一句是在電影里聽到的：圣人，其實也是人，只不過他做了一般人做不了的事，所以他成了圣人。

　　第二句便是人們常說的：吃得苦中苦，方為人上人。我想，這兩句話用了杜甫身上在貼切不過了。小時候，媽媽給我一本唐詩三百首，讓我背其中的詩，有一大部分是杜甫的，我問媽媽：“為什么要背這么多無聊的詩呀？我要看哆啦A夢！”媽媽也不生氣，笑著摸著我的.頭，說道：“乖啊，好好理解好好背，以后很有用的，背完了媽媽給寶寶棒棒糖吃。”“那有什么用呢？”“乖乖地背啊，以后就知道了。”于是我對杜甫的詩報以美好幻想，乖乖的背著。隨著年齡慢慢增長，聽了看了許多關于杜甫的詩，故事，覺得他是那么遙遠。細讀后，又覺得我每天都在用他的道理。就如孔子一樣，形象似乎是那么高大，有時卻又發現他就在你身邊，指導你做人、做事。打個比方，當讀的書越來越多，便能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的境界。但顯然，我讀的書不夠多，所以文章并不很好。

　　當春天綿綿細雨拂過時，然們會付上一句：隨風潛入夜，潤物細無聲。諸如此類，還有許多。讀杜甫的詩，就像看一部紀錄片，真實地刻下了當時人民的生活。所以我有時跟同學開玩笑，例如：紀錄片《石壕吏》，制作人：杜甫。也許，就像媽媽說的一樣，年齡大了，理解就越深，運用就越多。正如魯迅先生說的：“杜甫似乎不是古人，就好象生活在我們堆里似的。”也正如臧克家先生評價魯迅一樣：有些人死了，他還活著。

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