照片里的故事作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的照片里的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每個人都有屬于自己的獨(dú)特的記憶，有很多人，都選擇用照片這種東西來讓我們不會忘記，而我現(xiàn)在，要給大家講的兩張照片，其中一張是在小學(xué)一年級春游時，我的老師給我們拍的；而另外一張則是在六年級畢業(yè)時，專門拍照的老師給我們拍的。

　　在前一張照片中，許多小學(xué)同學(xué)的臉龐都浮現(xiàn)出一種童稚，而我呢，也是這其中一個，想想那個時候，我們一個個都還是那么懵懂，但是現(xiàn)在，當(dāng)年那些一個個無知的求知少年，都已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛。

　　那張照片中的我左手比出一個“耶”的樣子，一張稚幼的臉沐浴在陽光之下。那時正是冬末春初，正是換季的時候，許多人都穿著冬季校服。那一雙雙充滿求知欲望的眼睛，正對著攝像頭微笑，眼底紛紛流露出一種興奮之色。

　　我的旁邊也就是我那時的好友，他與我同讀幼兒園，又與我并肩走進(jìn)了小學(xué)的禮堂，他做出的動作與我相差不大，但從照片中他的眼神中我感受到了一種堅定的信念，那是只有優(yōu)秀的學(xué)生才會有的一種東西。

　　照片中站在班級最左側(cè)的一名女性是我的一年級語文教師，她的右手提著一包春游時要用的一些工具，右手摟著我們班的一個女同學(xué)，同樣也是一臉愉悅地看著攝像頭。而她右邊懷里的那位女同學(xué)，我只記得她那段時間似乎得了什么病，照片中，她雖然臉色有些蒼白，但仍然是努力扯出微笑望著遠(yuǎn)處的攝像頭。

　　看完小學(xué)一年級的照片，接下來就是小學(xué)畢業(yè)照了。

　　照片中的我們，已不同于六年前懵懂無知的我們，因為這張照片中，我的所有同學(xué)們、老師以及最中間的校長，全部都是一臉嚴(yán)肅地露出少許笑容看著鏡頭，這個時候，有個同學(xué)鋒芒畢露，而有的同學(xué)沉穩(wěn)踏實。或許，從這一刻起，所有人都已經(jīng)顯露出自己特有的特點(diǎn)。

　　而這張照片中，比較明顯的一位同學(xué)是之前那張照片最后所說到的女同學(xué)，這是因為，照片中的她雖然是面帶微笑，但只要仔細(xì)一點(diǎn)，就可以明顯地看出，她的眼圈是紅的，看到這里，我又想起了那個時候，在拍照之前，她坐在地上大哭的場景，不因其他，只是因為她不愿拍畢業(yè)照，不愿這么輕易的與六年的伙伴告別……

　　到后來，被迫無奈，只得擦去眼淚，對著鏡頭勉強(qiáng)笑了一下。

　　六年的時光啊，原來是這么的短暫，如果可以，我真想再天真一次，再幼稚一次……

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