照片里的故事作文

時間：2023-12-25 16:53:29 作文我要投稿

照片里的故事作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的照片里的故事作文，希望能夠幫助到大家。

照片里的故事作文

照片里的故事作文1

　　“我只想要拉住流年，好好地說聲再見。遺憾感謝，都回不去昨天。我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年。六月后，光年成紀念。”《記念》這首歌在耳邊不斷回響。手中端著小學的畢業冊和照片，回憶過去。

　　去年夏天，我們迎來了小學的畢業，班里變得異常親熱，每個同學不知寫了多少同學錄。帶著不用小升初考試的慶幸，進入小學倒計時的惋惜，即將離開老師同學的傷心。我們手挽手走過最后的時光。

　　穿著統一的服裝，我和同學老師拍下了最后一張合照，我們畢業了。49人，一個不少，小學的.幸福、悲傷、快樂都存在這張照片中，存在每一個同學的心中。

　　在小學之旅最后一天的最后一節課，我們不再上課。班主任周老師在講臺前坐著，說：“孩子們，今天是最后一節課，你們就要畢業了，祝你們未來初中生涯一帆風順，老師永遠愛你們，你們永遠是老師的孩子，學府一小的大門向你們永遠敞開，歡迎你們來看老師。”說完站起來向我們鞠躬，我們都站起來向老師回禮。我們班級的畢業歌《到遠方》響起，這略帶悲傷無奈的歌使我們班哭倒了一大片人，老師的淚水也溢出眼眶，滴落在講臺上。

　　放學了，小學的最后一次放學。我們每一個人都向教室望去。桌椅、黑板、講臺，一切都是那么的熟悉。我們都在努力地記住它。直到老師說出了一句我們最不愿意聽的話：“同學們，再見！”大家都沒走，一個一個與其他同學告別，也許是永別。

　　“我只想要拉住流年，好好地說聲再見。在心中刻下你們的笑臉，看流星劃過天邊。許下我們的心愿，讓現在成為永遠，永遠！”歌聲再次響起，不知什么時候已淚流滿面，照片上滴著淚水，變得模糊。

　　時光不老，我們不散。同學們、老師們，我想你們了！

照片里的故事作文2

　　照片里是五個人扯著臉搞怪的形象，這一張照片是在我一年的暑假拍的，那年暑假，我與四位玩的好的伙伴一起去游玩，然后開心的拍下了這一張照片。

　　這張照片就放在我的書桌上，每天晚上我都能瞧上幾遍，每瞧一次，看著照片上我們睜著大眼，用手扯著嘴的樣子，我都想發笑。

　　雖然那一個暑假很炎熱，不過我們選擇去山里面游玩，在濃密的山林里，太陽散發出來的灼熱可曬不到我們。一到夏天，這座山里就會有很多人來游玩，從山腳通往山頂，有一條寬廣的大道。不過我與我的`朋友們舍棄了這一條大道，反而轉向了山間的羊腸小道，這些小道沒有經過什么處理，一路走過去，都是大自然的味道，沒有人工過多的痕跡。

　　我們一行五人在小道上邊走邊玩，有時候看到一些稀奇古怪的植物，都會好奇的一擁而上，將這一株植物給包圍住，然后不停的猜測這是屬于什么類型的植物。我們嘰嘰喳喳得不出這個結論，最后還是一位路過的叔叔，為我們解釋了這一種植物。

　　山林里很清爽，尤其是當我們發現了一個山間的水潭時，我們內心里激動的情緒無法言說。

　　而那一張照片就是在這個時候拍的，水潭旁邊有一個石塊，我們或站或躺，或蹲或坐的擠在那個石塊上，然后，拿出自拍桿一拍，這一張滑稽搞笑，卻又充滿著回憶的照片就出世了。

　　這一張照片見證了我們五人一直以來的友情，在我們的成長過程中，我們五人常常都是玩在一起，有福同享有難同當。不管面對什么，我們都會互幫互助，我們就是一個團結的小團體，我很慶幸，我有了他們這樣的朋友。

　　盡管，拍下這張照片的時光離我們越來越遠，但我們五人之間的友誼卻愈加深厚了。

照片里的故事作文3

　　一張照片，一份回憶。

　　——題記

　　是夜。

　　我坐在書桌前，柔和的臺燈光線暈染著整個房間。我抬起頭，恍惚間，看到了書桌上那一張微微泛黃的照片。停下筆，指腹撫摸著照片上那個美麗的女人我的母親，思緒的小船不由得漂到了從前。

　　那時的她，青春美麗；如今，歲月在她身上留下了深深淺淺的痕跡。換來的，是一個成熟的少婦。

　　猶記那年盛夏，我年方三歲。隨著母親來到荷花池中，碧波粼粼的湖面上盛開著朵朵荷花，像我的笑靨一樣燦爛而美麗。微風拂面，和起荷香，翩翩起舞。母親微笑地看著我，我歡快地奔跑在荷花池邊，暖暖的陽光灑下來，很美好。

　　那年寒冬，我年方八歲。屋外飄起鵝毛大雪。我興高采烈地沖進冰天雪地之中。待到回家時，頭上還飄灑著片片雪花。她用溫暖的手掌包裹著我的小手，好溫暖。

　　那年深秋，我年方十二。褪卻青澀與懵懂，帶著希冀和好奇，我進入初中，第一次成了一名住宿生。封閉式的生活，帶給我全新的考驗。每晚一通電話，那頭都會傳來太多太多的溫情。很快，一周時間轉眼而去。我出了校門，在擁擠的人群中焦急地尋找母親的身影。正要擦肩而過之時，母親仿佛有了心靈感應一般，伸手抓住了我的衣袖。我剛想回頭看是誰，四目相對的那一刻，母親溫柔的笑容溫暖了整個秋季。

　　坐進車里，母親問長問短，絮叨不已。我瞥見母親眼窩處的黑青，眼角變深的細紋，我頓時鼻頭一酸，一時竟不知作何回答，眼眶里溢滿了溫熱的液體。她用略帶粗糙的手輕柔地撫摸著我的'面龐，好幸福。

　　一聲呼喚，將我從回憶中驚醒。看著門口母親那溫柔的笑容，屋內柔和的光線好像為她鍍上了一層薄薄的光芒。不知不覺，我的心已被溫柔填滿。那照片里的故事，將是我終身的寶藏，時刻溫暖著我！

照片里的故事作文4

　　每當我翻開相冊，一張醒目的照片就會映入我的眼簾，那是一張我們在河邊野炊的照片。看到它，那次野炊的情景立刻就浮現在我的腦海。

　　那是幾年前的春天，學校組織我們去野炊。老師先給我們分好小組，然后讓我們回家準備自己需要的東西。返回學校時，有的同學背了鐵鍋，有的同學拿了肉和蔬菜，還有的同學帶了碗筷和炒菜的佐料……

　　來到河邊，在老師告訴我們要注意安全后，我們便各自找了一塊平地挖坑、煮飯了。我們挖了兩個坑當灶，放上鍋便開始煮飯。舀上水，淘好米后，我們就準備燒火。其中一位同學將一把干草點著后就放在灶里，結果火竟熄滅了。他又把頭伸到灶口用嘴去吹，煙一下子鉆出來，熏得他眼淚都流出來了。他用手揉了揉眼睛，結果把自己弄成了一個大花臉，逗得我們哈哈大笑。

　　這位同學負責燒火煮飯，我們幾個就負責炒菜。我們準備做一個萵筍炒臘肉、一個炒胡蘿卜，再燒一個番茄蛋花湯。萵筍要剝皮，蘿卜要切，這都是技術活。雖然萵筍被我們剝得坑坑洼洼，胡蘿卜也被我們切得大小、厚薄不均，但畢竟是我們的勞動成果，我們都很滿足。油出煙了，我們把切好的.萵筍倒在鍋里。只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。那個同學趕緊舀了一勺鹽放進鍋里，又把臘肉倒進去，總算不濺油了。十分鐘后，菜終于做好了，我們心里別提有多高興了，圍在一起蹦蹦跳跳的。“咔嚓！”老師將我們幸福的身影保留了下來。

　　一次野炊留下了一段難忘的回憶，一張照片記錄了一個成長的故事。

照片里的故事作文5

　　一天，我們家正在大掃除，我正在打掃書架時，發現了一本相冊，我翻開了這本記錄著我兒時回憶的相冊。一張張照片打開了我塵封的記憶。突然一張彩色的照片掉在了地上。

　　照片上是一個小男孩和一輛自行車，這輛自行車是我爸爸給我買的。那時，我一回家，就發現一輛自行車在家中。于是我二話不說，就直接開下樓去。但是由于我不會騎自行車，所以我馬上騎上去。沒騎幾下，就重重的摔在了地上，痛的我站都站不起來。

　　媽媽匆匆忙忙的跑了過來，把我扶了起來說：“你騎都不會騎，誰叫你騎出來的，來，我來教你。”于是我開始了訓練。

　　開始每次騎上車就摔下來，導致我已經傷痕累累。于是我決定回去養好傷再連習。于是我的傷養好了，我又回到了公園開始訓練，這次我吸取了上次的教訓，騎自行車要謹慎的多，但是車子才滾了一兩下，就又摔在了地上。“我不服，我一定可以的”我心里一直在默想，于是我就每天練，雖然每次都會失敗，但是陽光都在風雨后。

　　終于有一天，我成功了，那天，我信心百倍的'走到了公園，準備練習，這一次我準備從下坡開始，果然不出我所料。剛開始自行車就很平穩，但是自行車慢下來了之后就控制不住了，正好前面有一個小朋友，剎車太重了，我根本剎不動。于是我決定來一把，我用腳去踩踏板，手握住自行車得車頭，來了一個360度無死角的飄逸。

　　終于，我學會了自行車，我很自豪。這個小朋友也被我嚇到了。這就是照片里的故事。這件事情讓我感受很深，讓我明白了失敗乃成功之母的道理，面對困難的最好辦法，就是去戰勝它！

　　這真是令我懷念的人照片！

照片里的故事作文6

　　我的相框里珍藏著一張照片，照片上一眼望不到邊的是白茫茫的雪，我和哥哥姐姐正使出吃奶的勁推雪球，照片上的我們都笑得合不攏嘴。每次我看到那張照片，就會想起去年寒假在貴陽滾雪球的情形來。

　　去年寒假，我去姑姑家玩，下了好幾天的鵝毛大雪終于停止了。媽媽帶著我和哥哥姐姐一起到婦女兒童活動中心玩，奶奶也童心大發，跟我們一起去玩。這里人煙稀少，除了一眼望不到邊的白茫茫的'大雪，很少見到行人。廣場上，花壇里都積了一層厚厚的的白雪，每走一步都會在你的身后留下一個深深的腳印。

　　望著這美麗的景色，我迫不及待地叫著：“咱們來打雪仗吧！”我和姐姐一組，哥哥和媽媽一組。姐姐負責團雪球，我負責砸雪球。哥哥可真狡猾，每次都能巧妙地躲開我砸的雪球，可我卻沒有這么幸運，頭上挨了好幾下。我氣憤地又拿起一個雪球，砸向哥哥的頭，哥哥見勢不妙，趕緊跑了。我在后面使勁地追，突然，腳下一滑，摔了一個“嘴啃雪”，我坐在雪地上大哭起來，哥哥跑過來對我說：“好了，好了，別哭了，咱們來玩滾雪球吧！”我聽了，停止了哭泣，跟哥哥各自團了一個雪球，然后推著雪球慢慢地滾了起來。雪球越滾越大，我對哥哥說：“如果我們把雪球合起來不是就更大了嗎？”哥哥同意了，我們把兩個雪球合在一起滾，雪球也越滾越大，漸漸地比我還要高了。姐姐趕緊來幫忙了，奶奶和媽媽也加入進來了，這時的雪球已經有單人沙發那么大了，我們使出吃奶的力氣也滾不動它了。

　　姑姑拿出照相機“咔嚓”一聲，把我們滾雪球的樣子給照了下來，照片上的我滿臉通紅，我正在使勁推雪球呢！

照片里的故事作文7

　　周末，在我大掃除的時候，發現了一張照片。拿在手里一看照片上，我手托著一輪紅日。看著這張照片我回憶起和媽媽登泰山看日出時的情景……

　　那天，我還在睡夢中，媽媽急促的叫聲把我驚醒了。“快起來看日出去！”我睡眼惺忪的一看外邊的天還漆黑一片呢，我們夾在人群中摸著黒沿臺階開始往山上攀登。走到一半時我已經累得挪不動步了。媽媽鼓勵我說：“距離頂峰已經不遠了，再努力堅持一下也許就成功。”我抬起沉重的腿繼續爬，終于氣喘吁吁登上了泰山之巔——玉皇頂。

　　憑借天際反射的微光，隱隱約約地看見攢動的人群。不一會，在天邊出現了一條魚肚白，天地間漸漸的明晰起來，山頂，樹梢和人們的臉上都像披上了一層薄紗被染紅了，慢慢的升出地平線最后“嘭”的一下閃出地平線，頓時天空萬道霞光，千條彩云染紅了半邊天。我站在泰山之巔，極目遠望，群山連綿。突然想起杜甫的那首《望岳》：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的詩句，一點也都沒有虛夸的成分。俯瞰山腰霧海茫茫，氣勢磅礴。眼前的'景象讓我十分的震撼。

　　我伸出手，火紅的太陽就托在我的手心里，媽媽把握時機“咔咔”給我拍了這張照片。

　　這次來泰山，我不僅看到了風景奇秀的泰山風光，收獲最大是悟出了一個道理：“無論做什么事，只要能堅持不懈的努力，就會到達成功的頂峰！”

照片里的故事作文8

　　每當我看到我書房里的照片墻時，總會看見最上邊的一張照片。那照片是我在溜冰時拍的一張照。現在回想起來，這張照片的背后還藏著一段精彩的故事呢！有一次，爸爸從超市里給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋，我欣喜若狂。當天晚上，我迫不及待地拎著溜冰鞋到市民廣場上學溜冰去了。

　　到了市民廣場后，爸爸和我找到了一個位子坐下，我把溜冰鞋拿出來。爸爸幫我把溜冰鞋穿好后，我嘗試著站起來，但卻又一屁股重重地跌在了位子上。因為溜冰鞋可不像我們平日穿的鞋子一樣輕，而像鐵球一樣沉，使我站不起來了。我費了九牛二虎之力，終于站了起來，誰料腳下一滑，還好爸爸及時拉了我一把，不然我就要和地面來個“親密接觸”了。爸爸先讓我在草地上練習踏步走，我覺得這很簡單，不一會兒就練熟了。接著，爸爸讓我擺外八字步，左右腳分別向前移動，我照辦了，我慢慢地滑行起來了。這時，我看見一位姐姐風一樣的從我身邊滑過，我以為我自己也能像那位姐姐一樣飛快滑行，所以我把我自己的`滑行速度提高了好幾倍。哎呀！不好，前面有一塊凸起的地面，剎不住車了，怎么辦？說時遲，那時快，我腳一扭，轉了個方向，沒有摔跤受傷，真是有驚無險呀！我還是慢慢滑，以防萬一吧！就這樣練來練去，雖然我不耐煩了，但還是堅持了下來，我越滑越快。最后，我可以從高高的斜坡上滑下去了，我成功學會溜冰了。爸爸為了慶祝，給我拍下了這張照片。

　　每當看到這張照時，我總會想到錢學森的名言：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有結果的”。

照片里的故事作文9

　　打開滿是灰塵的相冊，里面記錄了我們童年的很多趣事和一些痛苦的事。但是不管是痛苦，快樂還是有趣.那些照片值得回憶，雖然不是很甜。

　　不經意間，我的目光接觸到了這張照片，對我來說，這是一張杰出而珍貴的老照片。照片中，我和幼兒園同學把同學延伸到藍天迎接當年的周年紀念。

　　是的，是準備校慶的時候了。因為我們的年齡，我們不得不離開幼兒園和我們親愛的老師。作為一個任性的孩子，想到要和朋友分別，連校慶都不開心。老師朋友都明白，這將是幼兒園最后一次慶祝。為了讓學校氣氛活躍，一些家長還買了煙花和朋友一起慶祝。老師們和師生們一起唱著熟悉的校歌。每個人笑起來都像盛開的花朵一樣美麗，像彩虹一樣多彩。這一天，大家都累了。

　　我不明白為什么離別時刻那么熱鬧。老師們渴望請我和其他伙伴努力工作，為我們的家庭贏得榮譽，并給我們每個人發一首小詩。那天晚上，看著空氣中蕩漾著迷人的火花，我和我的朋友們興奮地向天空伸出手來。那一刻，鏡頭留下了這永恒的美好瞬間。從父母的眼中，我仿佛看到了愛的暖流；那長長的愛的絲帶；那種艱難的希望。

　　誠然歲月如歌流逝，但埋藏在童年的真情和希望依然存在；即使海枯石爛，那深情的.一刻也永遠是我前進的動力。

　　這張希望的照片，不僅記錄了我童年的笑臉，也記錄了幼兒園里璀璨的夜空。

照片里的故事作文10

　　我的相冊里的照片越來越多，使我記憶深刻的事也越來越多，可是，令我最印象深刻的還是那張――我一臉的憤怒，看著妹妹那張可憐的小臉蛋，眼里閃著淚光，用一種“認錯”的表情望著我……

　　一天，妹妹來我家玩，我只好陪著她跑上跑下，她不是要玩娃娃，就是要我陪她捉迷藏。我一下就找到了她，她滿臉的委屈，對我說：“不算，不算，你偷看了！你要重找！”我有點生氣了，小聲嘟囔著：“我才沒有偷看呢……唉，算了，我不跟小孩子斗。”“好啦！”妹妹又在喊了。我從她發出的聲音那邊找去，一下就揪住她了，她又開始耍賴皮了：“你肯定又看了，你要――重――找――”我覺得有點不爽，對她喊道：“你藏的地方那么容易找，笨蛋才找不到！”“你就是笨蛋哇！”她反駁道。我搖了搖頭，瞟了一眼，說：“你自己先到這里玩，我上去了！”說完，我就跑上去，玩起了電腦。

　　我玩了一會兒，氣差不多也消了。突然，我聽到底下“吧嗒”一聲，趕快沖了下去，看見妹妹雙手叉腰，瞇著眼睛看著哪個被打碎了的許愿瓶。妹妹一見我下來，輕蔑地說：“哼，看見了吧，這就是跟我作對的后果！”我終于爆發了：“不跟你玩又怎樣，你又不能控制別人的思想，本來就是你做得不對嘛！”她好象認識到自己的`餓錯誤了，低下頭，幫我一起撿碎玻璃，我小聲地說：“嘿，你還真會摔東西呀，這是我同學送我的畢業禮物呢！”撿好后，我指著一面墻，對她說：“你就這樣站在這里，不要動！”于是就出現了照片上的一幕。不知怎照片里的故事

照片里的故事作文11

　　“挽弓當挽強，用箭當用長。”照片里那個拉弓的帥氣小女孩就是我，照片記錄著我在草原小試牛刀第一次射箭的經歷，美好又難忘。

　　記得那天，我和哥哥們在草原上撒野，一陣歡呼聲把我們吸引了過去，原來這里正在射箭呢。我也躍躍欲試，簡單地認為射箭無非就是一拉一松，結果卻不是這樣。

　　我拿起弓，掂了掂，好重啊，學著哥哥們的樣子，小心翼翼地把箭插入弓上的小孔里，再把箭的末梢卡進弓弦，拿弓，拉箭，哎呀，弦繃得太緊，我使出吃奶的勁才拉滿弓，手一松，“噓”的一聲，我的心跟著箭飛了出去，“砰”，箭劃了一條弧線后一頭栽在了草地上。哎，真是出師不利！“一點都不好玩。”我嘟囔著，扔下弓就準備走，這時媽媽走過來拍著我的肩說：“其實射箭也沒那么難，多嘗試一下，你能行哦！”我環顧一圈，哥哥們向我投來了期待的目光，“是啊，我可不想當逃兵，不能這樣輕易放棄。”于是，我又慢慢踱回去，再一次拿起了弓。

　　對，再試一試！這次我向哥哥們取了經，又嘗試了好幾次，雖然箭還是一次又一次與靶子擦身而過，有了大家的`鼓勵我有了信心，越射越起勁。

　　只剩最后一箭了，我默默許愿，深吸了一口氣，把身體盡量往后仰，肩往后壓，舉弓，手使勁拉，一切就緒，我咬緊牙關一放，哇，箭不偏不倚，正中靶子，我開心地一蹦三尺高，歡呼著，咦，媽媽和哥哥們為啥捂著嘴笑呢，我定睛一看，哎呀，箭中的是別人的靶子，管它呢，射中萬歲！

　　每當看到這張照片，那次射箭的快樂就會向我襲來，期待下一次射箭時能“弓開如秋月行天，箭去似流星落地”。

照片里的故事作文12

　　在記憶中，我也照過很多照片，但讓我印象最深刻的，就是爺爺送我上學的那張照片。它是奶奶為我和爺爺特意拍的。

　　照片里的那輛自行車，是我童年里最美好的記憶。小時候，爺爺總是騎著那輛自行車帶我玩，從村子里騎到縣城里，他總是買一些好吃的好喝的給我。一路上，我趴著爺爺的后背，他騎著自己那輛自行車，帶給了我一個最美好的童年。

　　后來我上了學，他到放學后依舊還是會騎著那輛自行車帶我四處逛逛。他每天都會騎著車子接我放學，一接就是六年，從幼兒園到小學，不論刮風下雨，他都用自己的自行車，把他對我的愛用行動傳遞進我的心里。

　　慢慢長大后，自己再也不需要那輛自行車了，爺爺也老了，他時常還會擦拭那心愛的車子，我每次看到這輛自行車，它都一塵不染，我心中就會激蕩起對過去的懷戀。記得有一次新的學期剛開始，因為我沒有帶書而怕被老師罰站，我正準備回家取，可剛走到學校門口，只見爺爺騎著他的自行車為我送書來了。那一刻我是滿心的感激，爺爺眼中還是一種慈愛，直到現在，他仍是一如既往，和藹可親。

　　現在再看這張照片，扶著車把略顯佝僂的爺爺，向我笑瞇瞇的，坐在后座上的我，樂得合不攏嘴。它勾起的'不只是回憶，更是懷念爺爺對我的愛，照片里不止有故事，它也蘊含著濃濃的親情，這張照片，記錄了滿滿的愛與懷念。

　　爺爺的車子裝載著我的快樂，也許有一天車子會壞，但它始終會載著我和爺爺的記憶，不會消失。

　　時光雖然會逝去，但這時光成了我今生最精美的財富，只因為有照片里的故事永在！

照片里的故事作文13

　　一張照片，就是一個有趣的故事；一張照片，就是一個美好的回憶。

　　記得一個星期天的早上，陽光明媚，爸爸媽媽帶我到中山公園玩。進入中山公園，我們看到一片美麗的景色。蜿蜒的九曲橋倒映在清澈的玉鑒湖里，像一條美麗的彩帶。湖邊有絢麗多彩的鮮花，有碧綠碧綠的小草，還有一棵棵粗壯的大樹，真美啊！

　　走著走著，我們看到許許多多鴿子。它們渾身雪白雪白的，眼睛紅紅的，就像紅寶石，真可愛！那么多的鴿子，有的'站在高高的樹枝上，好像在眺望遠方；有的拍打著翅膀，好像在做早操；有的低著頭覓食，咕咕叫著，好像在說：“我好餓呀！”我對爸爸說：“爸爸，我要喂鴿子！”爸爸去買了一些鴿子飼料，還分了一包給我，對我說：“昊，我們去喂鴿子吧！”我學著爸爸，把飼料放在手心，慢慢地靠近那些鴿子。但當我伸出手時，又感到很害怕。因為我怕它們吃飼料的時候會啄傷我的手。爸爸見我害怕的樣子就對我說：“兒子，不用怕，它們不會傷害你的。”我壯著膽子，小心翼翼地把手伸到鴿子面前試了一下，還真不會呀！鴿子伸長脖子朝我手上輕輕啄了一下，一邊吃一邊咕咕叫著，好像在說：“真好吃！真好吃！謝謝你呀！”它們吃得津津有味的樣子，真有趣呀！它們吃得很開心，我也感到很高興！這時候，媽媽在一旁拍下了這個鏡頭。照片中的我正伸出手，讓鴿子享受著我手里的美食。

　　這張照片成了我美好的回憶，每次看到這張照片，我就會想起那次在公園里喂鴿子的美好時光。

照片里的故事作文14

　　在我的照相冊里，有一張照片，每當我看到這張照片總會滿臉羞紅。那時我六歲，天真的我拿著一把拖把，你也許會問，為什么我看見這張照片會感到臉紅，我會慢慢講給你聽……

　　小時候，媽媽每隔幾個月都要給你稱體重、量身高。記得在六歲的某一天，我又聽見媽媽興奮地說：“呀，婷婷在三個月內就長了兩公分！”正在拖地板的奶奶聽見了，急忙放下拖把，把我抱了起來，高興地說：“喲，我的寶貝心肝越長越高了，你以后要多吃一點飯，多吃一點營養豐富的美味佳肴，這樣長得更快。

　　這時受到奶奶夸獎的我正高興的照著鏡子，忽然，一眼瞧見了鏡子旁放著的拖把。我左看右看，咦，意外的發現的`拖把竟和我的身高一樣高。“啊，我明白拖把幾歲了啦！”我像發現了新大陸一樣驚奇地叫了起來，媽媽和奶奶驚呀地對望了一眼，不解地問道：“拖把有年齡嗎”我一本正經地說：“不會動動腦子啊當然是六歲哦！”媽媽疑惑地問：“為什么呀”“因為拖把的身高和我一樣嘛！”我自豪地說。頓時，家里人都笑得前俯后仰。媽媽忍住笑說：“唉，傻孩子，拖把沒有身高，僅有使用期！”“不嘛！”我撒嬌道。“哦，我們就聽婷婷的！”奶奶安慰著我。媽媽一本正經地說：“好，為了紀念婷婷和拖把今日有同樣的身高，我為你們倆拍張照。”于是“咔嚓”一聲，留下了這張特殊的照片。

　　此刻的我早就又長高了一大截了，那拖把只到我的胳肢窩了，因為有那段特殊的交情，所以我至今還沒舍得扔掉呢！

照片里的故事作文15

　　照片上的我和姨媽咧著嘴笑得正甜，你們知道我們在干什么嗎?

　　這是暑假的一天，我家、舅舅家及姨媽家到三圣鄉玩。我們到一個亭子里休息，我提議：“我們不如來個正說反做的`游戲吧。”大家欣然同意。

　　游戲分成兩組，每組兩人。我在心里暗暗地想：和聰明人一起才能取得好成績，姨媽很聰明，我就和她一組吧。于是，我找到姨媽，在她耳邊悄悄地說：“姨媽，待會兒手心手背分組的時候，咱倆背面，這樣我們聯手，聰明人和聰明人一組，必定勇猛無比。”姨媽笑著答應了。

　　分組分好后，我和姨媽一組，哥哥和舅媽一組，堯堯哥哥當裁判。堯堯哥哥站在亭子的前面，我們幾個則站在亭子的中間。快樂的游戲開始了，堯堯哥哥舉高雙臂，大聲說：“大樹大樹高高。”這個游戲是做出相反的動作，我們不假思索地蹲下身子做出矮矮的樣子。堯堯哥哥又挺著肚皮說：“小熊小熊胖胖。”我們又縮起身子學瘦瘦的小猴子……最后一輪，堯堯哥哥說：“舉起左手直立，右手叉腰，雙腳平放。”我們這組立刻舉起右手稍彎，左手叉腰，雙腳交叉，哎，這個姿勢很像一個我們跳舞的舞蹈動作，哥哥那組卻不知怎么做。逗得大家哈哈大笑。最終我們這一組取勝。這個游戲考驗了我們的注意力和應變能力，可真是個益智的游戲呀!

　　那天，我們玩得可開心呢!媽媽給我照了張照片，留作紀念。

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