（必備）我與書的故事小學(xué)生作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我與書的故事小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書的故事小學(xué)生作文1
“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這句話讓我體會(huì)到了：生活中沒(méi)有了書就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，生活中沒(méi)有了書就像天空中沒(méi)有了陽(yáng)光，生活中沒(méi)有了書就像嬰兒沒(méi)有了乳汁......
在我上了一年級(jí)后，在老師的推薦指導(dǎo)下，特別是在假期里，我都會(huì)用心地看一些經(jīng)典兒童書籍，每讀到一些好詞好句，我會(huì)情不自禁地用筆畫上記號(hào)，讀完后就把好詞好句寫在摘抄本上，然后寫下讀書心得，真是感覺(jué)像收到了一件驚喜的禮物一樣，心情很舒暢。
每次到圖書館，看到多得讓我眼花繚亂的書，我就會(huì)迫不及待地尋找“好書”，終于找到了自己喜歡的“好書”，馬上興奮不已地看起來(lái)。我正當(dāng)沉浸在書的王國(guó)時(shí)，突然我的媽媽叫我回家。只好依依不舍地離開(kāi)了“書的王國(guó)”。
有一次，電視里播《魯濱孫漂流記》，我激動(dòng)地叫起來(lái)：“我看過(guò)這本書！魯濱孫太偉大了，同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，把小島經(jīng)營(yíng)的有條有理，連常人想都想不到的`事他辦到了！他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我......”在一旁看電視的姐姐一直盯著我，半開(kāi)玩笑地說(shuō):“不愧是個(gè)讀書迷”。
書，是我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛(ài)它。
我與書的故事小學(xué)生作文2
我與書的故事，這個(gè)故事大家一定都知道，因?yàn)槊總�(gè)人都有與書的故事，有悲傷的、快樂(lè)的、開(kāi)心的、可愛(ài)的、離奇的。
我與書的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒(méi)有書，想看也沒(méi)辦法看，只能借別人家的書看，而有些人家里有很多書，一小部分家里面有書也看了很多遍，雖然家里有很多書，還向著爸爸、媽媽吵著要買書，所以一小部分家里有書，看了許多還是要買，我希望那些家里有很多書的，搞個(gè)募捐書的活動(dòng)，捐給不能看書的小孩，讓他們得以看書。我與書的`故事就是這樣發(fā)生的；有一天，媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看，但是我還是想要更多的書，所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來(lái)給我看，后來(lái)還從書店買來(lái)了許多的書。以為從書店買來(lái)了許多的書都放不下了，爸爸就給我做了一個(gè)大的書柜。有一次，我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個(gè)小女孩賣火柴，如果不賣完的話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因?yàn)檫@個(gè)故事，我更愛(ài)看書。
我想大家每一個(gè)與書的故事，都要比我好多了，我想大家的書也是有很多的。
我與書的故事小學(xué)生作文3
書，是人類的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)形容使我倍感親切。
一開(kāi)始入學(xué)，那時(shí)候很悶，爸爸也不讓看電視。因?yàn)橐荒昙?jí)是在打基礎(chǔ)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)打不好基礎(chǔ)，以后學(xué)習(xí)就好很吃力，跟不上。所以不讓我看電視，也不能看漫畫，打基礎(chǔ)的時(shí)候會(huì)影響學(xué)習(xí)。可是放了學(xué)后除了吃飯’寫作業(yè)、和睡覺(jué)以外，我有的是時(shí)間，于是，我便讓爸爸給我買了課外書。
我一開(kāi)始是看的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，那是我只對(duì)自己說(shuō)：我是在打發(fā)時(shí)間。可是后來(lái)，我卻覺(jué)得書成看了我的知心朋友。它天天都給我講許多有趣的'故事。《狗象大戰(zhàn)》是我笑聲連連，《最后一頭戰(zhàn)象》又使我揮淚如雨。從那時(shí)起，我和書就擁有了不解之緣。因此，我喜歡讀書，我愛(ài)讀書！因?yàn)闀且晃粫?huì)和你談心的朋友。
在高爾基的眼里，書是階梯；在莎士比亞眼里，書是營(yíng)養(yǎng)品。而在我眼中，書就是最璀璨，最明亮的珍珠！
我與書的故事小學(xué)生作文4
我很喜歡讀書，書猶如一把鑰匙，打開(kāi)智慧之門；書好比一艘小船，讓我們遨游知識(shí)的海洋。
在一二年級(jí)的我并不怎么喜歡讀書，書里面有那么多文字，讓人一看就不想讀。可是有一次卻讓我改變了對(duì)書的厭倦，我看見(jiàn)同學(xué)們都喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，于是我也讓媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我翻開(kāi)一頁(yè)，啊！里面的文字可真多，整整一頁(yè)都沒(méi)有一幅插圖，但是又有什么辦法呢？這是我自己選的書，我只好無(wú)奈地繼續(xù)看。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)故事的內(nèi)容豐富多彩。這只笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于在藍(lán)山上找到了能治好虎皮貓耳朵的兔耳朵草，它們倆個(gè)從此走上了幸福的彼岸。
慢慢地，我喜歡上了看書。一次我正在津津有味地看著一本書，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)，卻遲遲未動(dòng)，沉浸在書的.世界里，我歡喜，我悲傷，我頓悟……直到肚子咕咕餓得咕咕抗議，我才戀戀不舍地放下書。
從此，書成了我形影不離的好朋友，陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)，我非常喜歡這個(gè)“好朋友”。
我與書的故事小學(xué)生作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句。看了書不僅能提高寫作文的能力，還能讓自己快樂(lè)起來(lái)。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
想當(dāng)年，老師問(wèn)我們大家：“誰(shuí)讀過(guò)世界四大童話《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》《寓言兩則》？”班里面只有我舉起了手，四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了中國(guó)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》也許是我從小與書有緣，從我識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始，我就鬧著媽媽帶我去買書。買的都是一些關(guān)于寫日記的.書，我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)著寫日記，我先是抄日記書上面的，到了六歲我才真正的學(xué)會(huì)了寫日記，到了七歲，我漸漸的學(xué)會(huì)了看圖寫作。八歲時(shí)，我已能寫出一篇完整的作文了。然而，這些都是書的功勞，如果不是我常常看書，恐怕到了現(xiàn)在我都沒(méi)能學(xué)會(huì)寫作。我很感謝書也很感謝那些寫書的人。他們使我快樂(lè)了起來(lái)。
看書是一種習(xí)慣，準(zhǔn)確的說(shuō)，是一種良好的習(xí)慣，它給人們帶來(lái)的好處我不說(shuō)你也知道。但他還有壞處，你知道嗎？
我與書的故事小學(xué)生作文6
書是一杯需要你細(xì)細(xì)品嘗的茶，書是甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。
我非常愛(ài)看書，常常倍數(shù)總的片段所吸引，忘記了吃飯、忘記了一切。有一次我得到了沈石溪寫的一本書《我們一起走，迪克》，我被這一本書的情節(jié)所深深的吸引住了。
這一本書講述的是：迪克從當(dāng)野狗、又遇到了自己的小主人、為小主人抱打不平引起的'茶館風(fēng)波……漸漸地夜幕降臨了，吃飯的時(shí)間到了。我當(dāng)時(shí)的腦海里“時(shí)間”這一個(gè)詞早被我拋到了九霄云外了，媽媽叫了幾聲“吃飯”了可我卻沒(méi)聽(tīng)到一樣，媽媽不耐煩了，便“咚，咚，咚，”的走上了樓來(lái)。就一把揪住我的耳朵，大喊道：“你的耳朵去哪兒了？我叫了你這么多聲你怎么沒(méi)反應(yīng)？”我痛得齜牙咧嘴地說(shuō)：“媽媽，你再揪我的耳朵，耳朵就沒(méi)有了，你說(shuō)怎么辦呢？”媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“看書我支持你，但是你要有時(shí)間觀念，知道了嗎？”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是，知道了。”
唉！我為了看書所挨打了，不過(guò)我覺(jué)得有點(diǎn)值得——因?yàn)槲业玫搅嗽S許多多的好詞佳句。
我與書的故事小學(xué)生作文7
都說(shuō)兔子有三個(gè)家，我呢！有三個(gè)看漫畫的地點(diǎn)。
第一，桌子底下。有一次，我在寫媽媽給我布置的閱讀練習(xí)，我做完了，我進(jìn)了我的看書地點(diǎn)，我鉆到了桌下拿起了《阿衰》看，看得正起勁了的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)；“寶貝，練習(xí)做好了嗎？”媽媽一看房間沒(méi)人，嘀咕道：“這熊孩子，又偷跑出去，回來(lái)看我怎么收拾他。”果然，在那一晚我被罵了一頓。
第二，廁所里。在一個(gè)周六里媽媽說(shuō)我：“去休息吧。”我就立刻抓起《奇太星》跑到了廁所邊大號(hào)變看書，那時(shí)我正著急沒(méi)有打開(kāi)通風(fēng)管。看到奇太星把太上老君一直說(shuō)成“太傷腦筋。”于是，我就哈哈大笑。笑聲把媽媽引來(lái)了，媽媽說(shuō)：“兒子，你在干什么，好臭呀！你是不是忘開(kāi)通風(fēng)管。”媽媽這番話才讓我想起我沒(méi)開(kāi)通風(fēng)管，連忙打開(kāi)，我這才媽媽說(shuō)：“沒(méi)事。”媽媽才走開(kāi)，媽媽一走我就想：“太險(xiǎn)了，這完美的地點(diǎn)就媽媽發(fā)現(xiàn)我以后就別想看了。”
第三個(gè)床上。在期中考的前一個(gè)星期，我在被子里看書，手拿著手電筒，舉的時(shí)候不小心把手電筒的.光照在客廳看電視的爸爸身上。從此，爸爸每到十點(diǎn)都會(huì)過(guò)來(lái)查房。
這就是我與書的故事，然而，故事是講不完的。
我與書的故事小學(xué)生作文8
我從小就開(kāi)始接觸書，從那時(shí)起，書成了我生命中不可缺少的一部分。
那是個(gè)周六的下午，媽媽帶我到書店買書。我看了好久，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我喜歡的書，直到媽媽拿了本《三國(guó)演義》來(lái)找我時(shí)。我翻開(kāi)看了一下，立即被書中的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面迷住了。過(guò)了好久，媽媽叫我上課時(shí)，我還在看書，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。媽媽輕輕碰了我一下，我才意識(shí)到現(xiàn)在該去上課了。
回到家，我又拿出書繼續(xù)看，這時(shí)我看到了曹、袁的官渡之戰(zhàn)了。看著看著，我仿佛看到了那時(shí)的激烈場(chǎng)面，我想著曹操怎么打敗袁紹，好像我和曹操在一起，我們用計(jì)燒光了袁紹的.糧草……這時(shí)媽媽喊了一聲“吃飯了”，我又回到現(xiàn)實(shí)中。
只用了一周，我就把書讀完了。由于我非常喜歡它，于是又讀了一遍。開(kāi)學(xué)了，我變得開(kāi)朗起來(lái)。下課就和人玩，和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。小凡說(shuō)我變了，變得開(kāi)朗了。直到有一天我再拿《三國(guó)演義》這本起書時(shí)，才明白是它改變了我。
亨利梭羅說(shuō)：“多少人通過(guò)讀一本書使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)”，我就是其中一人，讀書使我翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
我與書的故事小學(xué)生作文9
我跟書之間也有許許多多的故事。
那天，我媽媽正帶著我回家。突然，路過(guò)了一家書店，這家書店的書非常多，而且又好看。我便跟媽媽說(shuō)：“我想去買本書。” “不行!”媽媽回頭對(duì)我說(shuō)了一聲。我邊說(shuō)了許許多多的理由，媽媽終于“敗”了下來(lái)。我興奮極了，開(kāi)開(kāi)心心的和媽媽走進(jìn)書店去買書。
我慢慢的選著，忽然看到了一本《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》這本書。我翻開(kāi)書本，打開(kāi)看了看。真好看呀!于是我就對(duì)媽媽說(shuō)買這本，媽媽就幫我付了賬，走出了書店。
我高高興興的拿著書回家了。
回到家，我立刻寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我迫不及待的拿出剛買的書《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》然后看了起來(lái)。
我津津有味的看著書。這本書的.內(nèi)容真好看!哎呀!我不小心把書給撕壞了。我叫了起來(lái)，想把它粘起來(lái)，但怎么粘也粘不起來(lái)。
突然，我聽(tīng)到了一陣哭聲。咦，怎么會(huì)有哭聲呢?媽媽在燒飯不可能哭呀，何況她還是大人。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，什么?竟然是我的書在哭。怎么會(huì)這樣?我又驚喜又害怕。今個(gè)書竟然會(huì)哭，害怕的是書為什么會(huì)哭起來(lái)，跟我有沒(méi)有什么關(guān)系。
之后我才知道，是因?yàn)槲覜](méi)有好好地愛(ài)惜書，所以它才會(huì)哭。經(jīng)過(guò)了這件事，我提醒大家，請(qǐng)好好的愛(ài)護(hù)書本， 不然它會(huì)傷心的。
我與書的故事小學(xué)生作文10
我愛(ài)讀書，但是我卻因?yàn)樽x書挨了許多打。
有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時(shí)聞見(jiàn)飯香就立刻跑過(guò)來(lái)的我，現(xiàn)在竟然安安靜靜，我的媽媽叫我了好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我的媽媽以為我是故意的，就沒(méi)理我。吃完飯了，我的媽媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，跑進(jìn)我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我蘇醒了過(guò)來(lái)，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)吃完飯了。
還有一次，我寫完作業(yè)得早，我就拿起《海底兩萬(wàn)里》看了起來(lái)，九點(diǎn)多了，爸爸讓我睡覺(jué)，我卻遲遲沒(méi)有去，爸爸把我的燈‘啪’的一聲關(guān)上了，沒(méi)辦法，我只好乖乖的睡覺(jué)了。躺在床上，我滿腦子都在想：尼摩船長(zhǎng)把海底的寶藏打撈上來(lái)了嗎？尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……
我禁不住吸引，下了床，拿起手電筒，拿來(lái)了《海底兩萬(wàn)里》，趴在被窩里偷偷的看，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸想看看我睡了沒(méi)有，到我屋子里卻看不見(jiàn)頭，爸爸掀開(kāi)被子一看，我在看書，他的`氣就不打一處來(lái)，就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看書，有什么不好呢？
我雖然為了書挨了許多打，但是我學(xué)的知識(shí)卻是非常多的，我就要不懂就問(wèn)。
我與書的故事小學(xué)生作文11
我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)陪伴著我看書，有時(shí)看到有趣的地方，我也會(huì)被它逗得哈哈大笑。看書給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。就這樣，我慢慢地愛(ài)上了看書，也養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。
媽媽知道我喜歡看書后，給我買了好幾套書，什么馬小跳，什么作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的成果，因?yàn)閶寢寣?duì)每本書都要在網(wǎng)上瀏覽，看看別人的評(píng)價(jià)，四處打聽(tīng)。要找到一本好書可真不容易的。
這幾天比較忙，一直沒(méi)空看書，晚上躺在床上想：“不看書怎么行？”想著想著，就是睡不著覺(jué)。于是，我偷偷地看了看媽媽的'房間，看到他們已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)了，便輕手輕腳地打開(kāi)小臺(tái)燈，津津有味的看起漫畫書，看著看著，不知不覺(jué)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
終于有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把書收了起來(lái)，說(shuō)：“以后只許看作文，其他書一律不能看。”
唉！沒(méi)想到愛(ài)看書都有這樣一個(gè)下場(chǎng)，可惜呀！
我與書的故事小學(xué)生作文12
“讀好書，就是在和許多高尚的人談話”我愛(ài)看書，只要一看書，就忘了時(shí)間，忘了在干什么。
四年級(jí)時(shí)，我剛翻開(kāi)書和作者開(kāi)始談話，就很快又結(jié)束了談話。
我們課前朗誦剛完，小老師大方地走上講臺(tái)，教我們《遲到》他先讓我們小組交流自己最喜歡的段落，讀一讀，我想：這次我預(yù)習(xí)的很好，就不用再聽(tīng)了吧！我就悄悄地把課外書夾在語(yǔ)文書里，我心里忐忑不安，可當(dāng)我看著一本著名小說(shuō)《震動(dòng)》想到哪一場(chǎng)地震，我就看了起來(lái)。
畢竟是偷看，不是光明正大的看，我做賊心虛，所以，我看了一下老師，呼——謝天謝地，老師在操作電腦，沒(méi)看見(jiàn)我在看書，我就更大膽了，把語(yǔ)文書平放著，又看了起來(lái)，那故事情節(jié)好看極了！
我正看得入神，老師竟悄悄地走到我身旁，敲了一下桌子，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師“刷”的一下把書從我手里抽走了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的向我投過(guò)來(lái)，我的`臉頓時(shí)火辣辣的。
我愣了，我心里想：你呀你，你愛(ài)看書，父母夸你，但你怎么能在課上和高尚的人談話呢？并且還錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我與書的故事小學(xué)生作文13
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無(wú)窮是我與一本書的故事。
暑假里，媽媽讓愛(ài)看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來(lái)到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書海”，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開(kāi)其中一本，一篇篇個(gè)性鮮明，文字優(yōu)美的文章出現(xiàn)在我眼前，那些描寫有個(gè)性的'文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚(yáng)，我被一本《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來(lái)，正當(dāng)我讀得入迷時(shí)，售貨員阿姨走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，喂，小朋友。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“小朋友，我看你已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，你不可以再看了，早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一聲，還沉浸在書的海洋里。不一會(huì)兒，阿姨又過(guò)來(lái)巡視了，見(jiàn)我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過(guò)來(lái)：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來(lái)買，呆在這干嘛？又不是游樂(lè)場(chǎng)……”我聽(tīng)了，抱怨的走了，真掃興。
我與書的故事小學(xué)生作文14
在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我與書發(fā)生了許多故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書的故事吧！
記得那是一個(gè)周末，我到濟(jì)寧圖書館去看書，圖書館門口川流不息，來(lái)回走動(dòng)著看書的人群。我慢悠悠地走進(jìn)去，墻上掛著的鐘表顯示是下午2點(diǎn)30分，于是我按照程序刷卡進(jìn)入圖書館。瞧！圖書館里的安靜簡(jiǎn)直和外面的喧鬧成正比，走到地下一層，我好像進(jìn)入了書的`“海洋”，成千上萬(wàn)本書頓時(shí)撲面而來(lái)，我選擇了一本自己比較感興趣的《地理科學(xué)問(wèn)答》。真不錯(cuò)！我津津有味地看了起來(lái)，“澳大利亞位于哪個(gè)洲？”太簡(jiǎn)單了，肯定是大洋洲。中國(guó)人口和面積居世界第幾？哈哈，答案是“人口第一，面積第三”，這本書一共562頁(yè)，當(dāng)看到454頁(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到外面有人喊：“里面還有人嗎？馬上就要關(guān)門了。”我這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)的書了。
噢，圖書館阿姨該下班了，我整理好書放回原處，依依不舍地走出圖書館，當(dāng)晚霞照到我略帶疲倦的身體時(shí)，心里卻有一種滿滿的收獲感。我雖然有點(diǎn)累，但是我很開(kāi)心。
這就是我與書之間的故事，至今讓我難忘。同學(xué)們一定也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，大家都寫出來(lái)交流一下吧！
我與書的故事小學(xué)生作文15
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書就像一扇窗，只有打開(kāi)了書才能看到外面的世界。我小時(shí)候不是很喜歡看書，媽媽想盡一切辦法，可我還是不愿意看。
有一天早晨，媽媽帶我去書店買書。還沒(méi)有買的時(shí)候，媽媽接了一個(gè)電話，得馬上走，讓我在書店一邊看書一邊等她。我望望四周，書店里的人不是在看書，就是買書，閑著的人好象就我一個(gè)，我只好也找了一本開(kāi)始看起來(lái)。看了幾頁(yè)，我便被書中的內(nèi)容吸引了，然后津津有味地讀了起來(lái)。讀完了這本書，我看了看時(shí)間已經(jīng)11點(diǎn)多了，突然媽媽出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)去書店買書是媽媽精心安排的。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，這次我愛(ài)上了讀書。
過(guò)了幾天，媽媽給我買了幾本名著。自從有了這基本名著之后，我看起來(lái)就廢寢忘食，晚上，媽媽看我還沉浸在書中，就搶過(guò)書，關(guān)了燈，叫我馬上睡覺(jué)。我看媽媽睡著了，我便偷偷起來(lái)看書。
書中的知識(shí)就像營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)我們的心靈，書像朋友一樣陪伴我們的.人生，像打開(kāi)窗子一樣打開(kāi)我們的心靈世界。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們一起看書，一生與好書相伴吧！
這就是我讀書的故事。
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