我和書的故事作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事作文1
星期天，我做完作業，吃了早餐，就開始看《超級版冒險小虎隊??消失在女巫狂歡夜》。
我看見小虎隊們找到了秘密情報時，我真為他們高興，我一下又看到小虎們發現情報沒有字時，我急得直拍大腿。
不知不覺以經到了吃飯時間。媽媽叫我去吃飯，我說：“我就去�！钡铱磿吹叫』儗ふ宜麄儼嗟腵人時的高潮，不知自己在說什么。大約半個小時了，媽媽來叫我吃晚飯。我說：才半個小時，吃什么晚飯呢？媽媽火了。六點啦，不是晚飯吃什么？我一看表，真六點了，我只好去吃飯。
我這個大書蟲，唉。
我和書的故事作文2
如果說我們來到這個世界上從未讀過一本書，那是不可能的，因為我們的.父母從小就給我們看書，每一個人都看過看圖識字，更別說看書了。下面，就由我來給大家說一個我和書的故事吧。
以前，我是不愛看書、讀書的，記得那一天下午："別看啦!要看就看這個!"媽媽把一本兒童畫報扔向我，"電視看多了會近視!""哦。"我拿起兒童畫報，不知為什么，我津津有味地一遍又一遍讀起來，從此，我變的愛讀書了!
高爾基說過："書籍是人類進步的階梯，是我從獸類爬到了人類。"
我和書的故事作文3
我愛讀書，因為書是人類進步的階梯。
因為書讓我懂得了很多知識，書也帶給我們了許多快樂，書就是一片藍藍的天空，而我是小鳥在天空中自由地下翔，書就是一片大海，而我是小魚，在大海里自由自在地遨游……
我上幼兒園看的'書是圖畫書，到了一年級我看的書里面都是帶拼音的故事書，又到了二年級拼音只有幾個別，到了三年級，拼音漸漸沒有了，讀書其實是一種很快樂的事，書他教會了我很多很鄉的漢字，現在生活中大部分的漢字我都認識了，書還教會了我怎么去做事，比如、“爸爸讓我去扔垃圾，生活中到處都有漢字，只有學會了知識，不管去哪里，都不會迷路。
所以，我愛讀書。
我和書的故事作文4
我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時候發生過一件和書的有趣事情。
那時我還小，一點兒也不懂事，一天，爸爸把一本書放在我的旁邊，我好奇的'向書的那邊滾去，因為那時我不識字，看著書上的字生氣了，就把書的一張撕掉了，折紙玩。正好爸爸回來了，看見書被我撕了，大發脾氣，對我說：“你不知道啊，這是給你哥哥買的書�！币驗槲也欢�，大聲的哭起來。
聽了媽媽說，我不禁開始找那本書，終于，功夫不負有心人，找到了，小心的珍藏起來。
同學們，我們一定要做一個愛書的孩子啊！
我和書的故事作文5
高爾基:“說過書籍是人類進步的階梯”。我對“閱讀”兩字的體會是由淺到深，一年級老師就一直要求我們要多讀書，讓我們多閱讀。那時候我以為閱讀只是看看書。后來，媽媽讓我每天給她讀幾篇作文，時間一長，我便養成了每天讀書的習慣。
一年級我看的書有《安徒生童話》、《伊索寓言》……我最喜歡的是《安徒生童話》中皇帝的`新衣講的是:一個國度的皇帝，整天人問起來，國王在哪兒？在更衣室里。一天這個國度來了兩個騙子，說是會做一種不凡是不稱職的人或者愚蠢的人都看不見的衣服。在國王準備舉行游行時，一個孩子說出了真相。
我和書的故事作文6
我小時候接觸最多的是漫畫書，那裝幀精美、圖文并茂，生動有趣的漫畫書，是我的最愛。
雖然我的'抽屜里有不少玩具，但最多的還是五花八門的漫畫書。小時候看漫畫書，是爸爸媽媽在旁邊講解的。隨著年齡的增長，我不但能夠自己閱讀，而且能夠把書中的情節講給大人和小伙伴聽，還常常博得大家的贊賞。
我的不少知識也都是從漫畫書上得來的，漫畫書伴我度過了快樂的童年。
我和書的故事作文7
我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結下了不解之緣。
我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的.成語;我在《古詩三百首》里誦讀了好多優美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……
每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書館借書回來，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫助我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不知道讀書的樂趣。
書是我最緊密的伙伴。
我和書的故事作文8
我喜歡讀書。每周我的家人都去圖書館看書和借書。最近我讀了一本有趣的書，名叫《小艾洗澡》，是關于一個住在大酒店的六歲女孩的。有一次，在她洗澡前，她打開了所有的水龍頭，浴室里的水在她進去之前就灌滿了。然后她在浴室里玩。。。下面的人以為是在滴水，但下面正在跳一支舞，水像淋浴一樣傾瀉而下，一個女人穿著漂亮的.裙子，在浴室里淋濕了。
所羅門先生很生氣，上樓去找艾米，她已經穿好衣服了。所羅門先生說了些滴水的事，現在小埃普踮著腳尖看著所羅門先生，然后所羅門先生領她走了。最后，小艾做了好事，但有什么好事呢？這是一個人們泡在水里吃冰淇淋的聚會。
我和書的故事作文9
書籍是人類進步的階梯，書是智慧的源泉，我愛書，書已成為我生活中必不可少的部分。
以前，我的作文總是寫的不好，經常被老師評價為差也是理所當然的，為了寫一篇好文章，我沒少犯愁。
我有一個姐姐，她寫的'文章非常好。有一次，我去請教她是怎么寫出那么好的文章，她問我，你看書是做筆記嗎？我說不，她說，不做筆記等于白讀，做筆記積累好詞好句積累的多了，寫文章就不犯愁了。
書是知識的源泉，愛書吧。
我和書的故事作文10
我最喜歡看書，尤其是故事書。但有時得入迷，常常會忘記一些重要的事。
記得有一次晚上，媽媽去上班了，家里只剩下我一個人。我閑得無聊，于是就看起了故事書�！Z’不時也傳來了幾陣耀眼的閃電。媽媽立既打電話來叫我把家里所有通電的電源都拔了。我應為看書太入迷了，很快就把媽媽的叮囑的話忘得一干二凈�！Z’我嚇了一跳，才想起媽媽說的話，可現在已經來不急了。
我喜歡書里的`知識，喜歡書里的圖片，更喜歡書里的文字！
我和書的故事作文11
每當看到廚房上的那個鍋，我就忍不住想哈哈大笑。
記得那是一個星期天。我和媽媽到書店里去。我看到了一直想買的《十萬個為什么》。我要媽媽班我買下它。可媽媽卻說那是對學習沒有用的書�；氐郊�，我叫一直都依著我的.爸爸買。誰直爸爸居然也不幫我買。我想肯定是媽媽不讓爸爸買的。我下定決心，一定要自己攢夠了錢買。
過了幾個星期后，我攢夠了錢，自己去買回來了。一到家我就拿起蔬來看了，媽媽叫我看著正在燒水的鍋。我津津有味的看著《十萬個為什么》。哪里聽的著誰已經燒開了。嗚嗚嗚……“糟了，水已經燒開了。”我大聲的喊著。已經來不及了。鍋已經爛了一個洞。
你看我就是一個對新鮮事物都很愛的人。
我和書的故事作文12
從見到她，我就迷上了她，她那美麗的畫頁，深深的吸引了我，她是一位美麗的天使書。
高爾基曾經說過；書籍是人類進步的階梯。我最愛讀的是作文書，作文書里的小作家們把動物寫的栩栩如生；把植物寫得活靈活現；把時間描寫的精彩紛呈。原來，我的.作文詞匯貧乏，語句生硬。后來，從三年級起，媽媽就給我買了好幾本作文書，我總是津津有味的品讀，每次品讀，我都會有新發現，新收獲，在我傷心難過的時候，只要我一拿起
書，就像是遇到了一位知心朋友，能給我許多安慰和鼓勵。
我和書的故事作文13
書籍是人類進步的階梯。這句話說的很好。書籍也是知識的寶庫。它能使人變得博學多才。能給我們的生活帶來無限的歡樂和希望。我與書已結下了深深的緣分。
那是一個下著細細小雨的日子。奶奶給我帶到圖書館，讓我在圖書館里看書。我在一個高高的書架上看著一看到一本《十萬個為什么》。我拿起來仔細讀著。里面有講述著許多知識的生物老師，就是一個知識的`寶庫，讓我趴在里面出不來了，好像一個籠子，我是被快樂的困在那里面讓我不想出來。書是一種有魔力的東西。讓你看了就還忍不住去看。
以后我還會堅持看書的，把所有的書都看外為止。
我和書的故事作文14
小時候，我家人都買很多書給我看。開始我只喜歡看漫畫，后來又喜歡上故事書，然后到作文，現在喜歡的是小說。
我喜歡在安靜的環境下看書，只要有一絲聲音我都看不下去，因此我喜歡在數的或自己的`房間里看。我每個星期都會去一次書店。我看書很特別，要么就不看，一看就是幾個鐘頭。
讀書還有選擇。有些書內容不健康，容易把人引入歧途；還有盜版書，錯漏較多，字號太小，讀起來費力，也很容易傷害眼睛。這類書以不讀為佳。
書，是人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書才能進步。
我和書的故事作文15
書是我們人類進步的階梯。書是老師，還是朋友。
書，在我們生活中回蕩，我與書的故事在我們生活中延續著，記得我有一次去玩了，沒一會兒，有同學跑過來說：“劉夢瑤你的書被人弄到地上了”，我聽到這個消息，火冒三丈立刻沖進教室，對那個同學說：“你應該愛護書，應該知錯，因為是我們的朋友。
書是我們的摯友，書，會和我們發生許多開心，傷心的.事，書，我們的摯友，我們會更加愛你，更加愛護你！
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