和書的故事作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的和書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和書的故事作文1
書是一杯香氣撲鼻的美酒，讓人欲罷不能；書又是一場驚心動魄的冒險，在結束時收獲真實與勇氣的美好；書更是一架通向知識與真理的云梯。
每一本書就像一片汪洋大海，我無法看清其深度，并且我一直認為書是那些書呆子的寶貝。我即使看書，也不過是漫畫書和笑話集。
打破這一切的，是我的表哥。
我十歲生日那天，表哥像往年一樣給我買了禮物，我定睛一看，里面沒有我想要的玩具，只有幾本厚厚的書。
我聽信了表哥的勸告，耐心讀起了歷史和文學類的書籍，我萬萬沒有想到書中的世界會是那么的精彩，那樣的引人入勝，就像來到了一個個魔法世界。
我曾幻想著來到《哈利波特》，感受著愛和勇敢；我仿佛見到了埃及金字塔們，傾聽著它們的故事；我甚至見到了黃河，感受著“黃河之水天上來。”的宏偉……歷史書卻給我展示了另一種世界、另一種神秘韻味。秦始皇“揮劍決浮云，諸侯盡西來”的氣魄令人感慨；曹操“烈士暮年，壯心不已”的梟雄本色令人敬佩；《禮記》“大道之行也，天下為公，選賢與能……”中描繪的大同社會讓人向往……書就這樣深深地吸引著我，我就像一只餓了幾天的猛獸，時刻都在尋找著食物——書，我沒怎么和別人交流書里的內容，也因為知道許多別人不知道的知識而沾沾自喜甚至驕傲。
我是個喜歡安靜的人。每當放學的時候，我都會前往學校的圖書館，盡管那里只有幾張桌子與凳子，所藏的書也不多，卻是我心中的寶地。書頁在我的指間輕快地翻閱著，就像音樂家們在舞動著美妙的音符，就像地質勘測家們在尋找著地底的寶藏，就像歷史學家們在尋找史前的文明。
書給我帶來了很多。書教會了我古人的智慧，讓我的生活充滿樂趣，書又給我傳遞能量，讓我沒有被困難打敗，也沒有被勝利沖昏了頭腦。我喜歡在歷史課上講授知識，讓同學們和我一起感受著史書中人物的愛恨情仇。
我每一天都會隨手拿著一本書，日日如此，四季如此，無論白天還是黃昏，即使是在夜晚，我也會在夜幕之中想著書中的一切，久久不能忘懷。在書中，我仿佛見到了兩極特有的五彩斑斕、美不勝收的`極光；也看見烏鴉在空中自由地翱翔著，寄托著死者的亡靈；甚至見到了日本櫻花在富士山下緩緩落下，好像一個女子在賣弄著自己絕妙的舞姿。
隨著年齡的增長，我的“胃口”也越來越大，我開始看科幻小說，哲學思想啟蒙書等各類書刊。書總是把他最真實的一面給我，把我帶進書里的世界，是我們兩個的世界。
書啊！你這個無邊的海洋，我永遠無法游到你的盡頭，也無法進入你的心里，但我和你的故事永遠不會完結。
和書的故事作文2
光陰似箭，日月如梭。還有一年半就要小學畢業了，我有點舍不得同學和老師。同學們在我遇到困難時給我幫助和鼓勵，老師教會了我知識和閱讀。我變得十分喜歡看書。
然而小時候的我十分害怕看書。每次媽媽把書遞給我時，我就哇哇大哭，就如同老鼠看見貓似的——落荒而逃。后來，我必須看一些課外書籍了。于是，為了瞞過媽媽。每次把書遞給我時。假裝津津有味地看書，等媽媽走后，我便把書藏起來。漸漸地，我養成了“藏書”的習慣，書也越來越多。
一次，爸爸媽媽出去了，我一個人在家做完作業后，想起今天沒有好看的電視。在百般無聊之下，我隨便取出一本書。我亂翻了幾下，突然我被書中的故事吸引住了。那一幅幅圖畫，一個個字都印在腦海里，我仿佛進入了一個新的多姿多彩的世界。
我看過葉圣陶老先生的《稻草人》，讓我感受到了田野的夜間的風景和情形，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到了作者頑強的意志，還有動物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》，作者生動的筆觸使我身臨其境……
其中我印象最深刻的還是《斑羚飛渡》。這本書中的動物描寫十分逼真。如：家庭觀念重的狼，既可愛又柔弱的羊，既善良又溫順的斑羚，還有聽話、重感情的馬。這些書中的動物似乎活了一樣，都站在我的.面前，牽著我的手一起進入書的王國，觀看著它們平常的生活、有趣的故事。我看書時，喜歡先囫圇吞棗地看一遍再細嚼慢咽地把知識不斷輸入大腦，最后摘抄好詞佳句。
雖然我愛看書，但是我也有把書弄掉、弄臟的時候。(原創投稿 )
一次，我正準備上廁所。可是腦門子一想“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們不能浪費時間，于是我便拿了一本書，進了廁所。上完廁所后，也不為所動，繼續蹲著津津有味地看書。也許我看得太入迷了，媽媽在外面大聲呼喊，使勁敲門，我還是沒聽見。于是媽媽直接開門而入，她生氣地叉著腰，大聲喊道：“出來！”我嚇了一跳，書從手中滑到了廁所。媽媽火冒三丈，忘記了自己要上廁所的事兒。抄起掃把把我從廁所打到客廳，從客廳又打到臥室，我迅速地把門給鎖了，媽媽的怒氣也隨著關門聲消了一半。我淚流滿面、氣喘吁吁地坐在床上，喝了口水，水順著下巴流到書上，我絕望了。趕緊用扇子把它扇干，我的臥室風大，書一會兒就干了，不過它變得皺皺的。今天真倒霉啊！
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句名言說得一點都沒錯。在書的陪伴下，我快速地成長，成績也一點點地上升。有了書的陪伴，我才能安心入睡。
和書的故事作文3
今天一回家，我便全身心埋在書中，徜徉在書的海洋。當我的指尖輕輕撫過每一本書的脊背，就宛如在與書進行心與心的交流。一本好書，就像一盞明燈，為我照亮昏暗的前方；就像一位向導，為我指明人生的道路。
我捧著一本《愛麗絲漫游奇境》，津津有味地讀著。這位小女孩大膽而單純，勇敢而善良。面對王后的粗暴，她從容不迫；面對嚴肅的法庭，她依舊鎮定。愛麗絲的`夢稀奇古怪、荒誕有趣，充滿了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成王國的撲克牌，能穿入的鏡子世界，使人忘記名字的小樹林等。這一切都深深地吸引著我，令我浮想聯翩。
看著看著，我仿佛已經融入了書中。
咦？那不是愛麗絲嗎？她正笑盈盈地向我走來。
“你好，我是愛麗絲。”她微笑地做了個自我介紹。
我有些恍惚，不知如何應答。上一秒還在看著愛麗絲與王后的對話，下一秒她就在我的身邊，和我對話。
“你是不是特別喜愛看書？”愛麗絲問道。
“嗯……是！……你怎么知道的？”
“我當然知道啦。”她神秘一笑，“你知道書應該如何讀嗎？” “要做筆記，是嗎？”
“是啊。作讀書筆記不僅能提高閱讀書的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。做筆記可以加深印象，記下閱讀瞬間的思想火花，
并將我們的思考引向深刻，使讀書的效果加倍，同時也是思想、素材的積累。”
“做讀書筆記的意義真大！”
“但并不是什么書都適合“精讀”，比如說漫畫類的圖書，是很沒有營養的“快餐”，很不推薦。”愛麗絲繼續說道。
我們邊走邊談，一本本書宛如一幅幅流光溢彩的畫卷，在我眼前展現，如夢似幻又虛無縹緲。我們經過了巴黎圣母院，體會人世的悲歡離合；我們走過了紅樓夢中的大觀園，感受撲朔迷離的愛恨情仇……我們時而歡笑，時而氣憤，時而流淚，時而興奮。
“知道嗎？很多大文豪都是讀書自學，書是我們的精神食糧，是我們成長的精神需求，所以，我們一定要認真讀書。”愛麗絲停住了腳步。
“嗯……一定！”我喃喃。
“一定要記住我哦！能認識你，真好。”說完，愛麗絲便消失在云端中。
“等等……”我向愛麗絲消失的地方奔去，但始終抓不住…… “咻”我從床上爬起，原來這一切的一切，都只是一場夢……又是嶄新的一天。
床頭柜上，還放著那一本《愛麗絲漫游奇境》。
和書的故事作文4
從小我就喜歡書，喜歡書頁在我手上滾動，喜歡那一個個排著隊的精靈和精靈帶給我的故事，一章又一章的。讀完書，成就感與一股清淡書香，溢滿心靈在心上交織徘徊，直到成為我的一部分。
我早已忘記我讀過的第一本書是什么？可我知道注定從那一刻起我和書的“坎坷”故事將正式吹起開始的號角。
小時候父母并不時常陪我，除了上幼稚園和朋友一起玩以外，我都是一個人，手拿玩偶編寫一個又一個屬于我的故事，興致高了，我也會手拿彩筆比比畫畫，畫下我編寫的故事。完成后，我拿著手繪的滿顯稚嫩的故事，興高采烈地假裝不經意地放在桌上等大家一兩句贊美。現在想想，我如此豐富的想象力，也許也是從那時開始的吧。
漸漸的，我上了小學，從稚嫩純真的小孩變得會識字了，會寫字了，茫然間我突然覺得文字是那么的呆板，一筆一劃，一不小心，字就不再是原來的字了，寫錯了有時還會挨罵我，我漸漸地開始厭學了……每次上學，我都莫名反感，不情不愿的被父母拉去學校，甚至看到任何書都有一種想撕掉的沖動。
不知不覺，科技也在那時開始進入了新高峰，原本只有十個區域的節目突然變得好多，我愛上了看電視，對書的熱愛被埋藏在深處，被新科技添上一層又一層的泥土，深深的，深深的感覺也許會再也找不到了……
但我沒有想到，這種愛居然可以這么堅強，可以破土而出。我又是什么時候重新愛上書的？時間我真的不記得了，我也不記得發生了什么事，又讓我重新愛上書，記得讀過的`對我在那個時候來說比較深奧的書是《朝花夕拾》，從小隱秘發展的想象力和理解力也在那時展現光芒。跟著魯迅，我看到了好玩的童年，彌補了自己童年的空虛；同樣我也看到了惡心的“人血饅頭”，看到了各式各樣稀奇古怪的藥方，我好像在這里面看到了社會的丑惡百態。我喜歡的第一個作家也在那時產生了，之后我每讀一篇文，就能跟著內容想到好多東西，延伸到好多知道的不知道的東西。
上了初中，讀到的作品更多了，從國內名著到外國名著，從國內的人生哲理到外國的人生哲理，從古代文人寫的詩賦、小說到現代文人寫的詩歌、散文、小說，每一種都讓我受益非凡，每一種都讓我更加了解到這個社會的丑惡百態，光明正義……偶然呆泄的望著窗外，我忽然想寫下屬于自己的文章，我不喜歡老師的各種文章要求的約束，我希望自己也能像魯迅那樣，看到什么就寫什么，想到什么就做什么，我想記錄這個世界，從大事到小事，從出生到死亡。書成了最獨特的心理寄托和靈感交匯的地方……
老師們經常對我說：“書山有路勤為紀，學海無涯苦作舟”，我想我和書的故事也許才剛剛開始吧……
和書的故事作文5
清晨，和煦的陽光柔和地灑進我的臥室，照耀在窗前的書柜上。
這書柜上薄薄的透明的玻璃里，就放著我珍藏已久的`圖書，足足有三十多本呢！今天早晨，我走到書柜前，拿起一本《小白的選擇》，津津有味的讀了起來。
可不一會兒，我好像聽到一本粉紅色的書嘟著嘴說道：“這是什么小主人呀，只知道看書，一點也不會保護書。你看看我的身體，到處都是臟兮兮的。”接著，另一本又厚又大的咖啡色的書附和道：“對呀，你再看看我的身體，到處都折著角，疼得我晚上經常睡不著覺。我們給予她知識，她卻一點也不愛惜我們，真不是一個好主人。”“是啊，真不是一個好主人。”“哼，我們要聯手對付她。”其它圖書也建議道。突然，我好像睡醒般的眨了眨眼睛。呀，《小白的選擇》都已經掉到地上了，許多地方都留下了折痕。
唉，轉眼間我看了一上午的書，吃完午飯就準備午睡，剛剛躺到床上，耳邊又想起了看書時的圖書們的抱怨。“唉，不管了，幻想而已。”一番思緒之后便進入了夢鄉。咦，怎么回事了？我怎么覺得前方有聲勢浩大的圖書大軍。天哪，這不是我的圖書嗎？突然一本書帶頭朝我打來。緊接著，三十本書一同朝我砸來。“救命啊！”一聲尖叫之后，我猛地做起來。咂巴幾下眼睛，原來是夢，我暗暗松了一口氣。
急忙走到書柜前，朝那些圖書鞠了一躬，說了聲：“對不起，我現在就給你們整理房間。”只見那些書們竟一齊點了點頭。我先讓圖書們都一排排地站到大書桌上，等待分配新家。“第一間，‘皇家書屋’，請《資治通鑒》、《史記》等入住。”我話音剛落，圖書們便爭先恐后地跳進了新家。“第二間，‘豪華別墅’，請《朝花夕拾》、《寶葫蘆》、《城南舊事》等入住。”“第三間，‘童話木屋’，請《小布頭歷險記》、《童話小鎮》、《薯條外傳》等入住。”我擦了擦汗，卻看見還有一些沒有分配。哎喲，書柜沒位置了，不過，可以上——于是我大聲高歌：“第四間房，‘珠江花園’，《唐詩三百首》、《狀元作文》等入住”。天已經黑了，不過這些圖書們好像在笑。別忘了，它們之所以這么開心，是因為我的功勞呀！
自從我給它們搬新家以后，也懂得了愛惜它們。我還常常夢見圖書變成一位小姑娘，常常待我穿越時空。帶我去看唐朝時的唐三彩，宋朝的汝窯瓷，帶給我許許多多數不清的快樂。
晚上，皎潔的月光柔和地灑在我的臥室里。你瞧，那些圖書正美滋滋地睡覺呢！
和書的故事作文6
我的家鄉是全國文明鄉鎮，是一個文化之鄉。三萬人的小鄉鎮，分布16家農家書屋，我經常光顧的是離我家不遠的五山鎮中心農家書屋，我們習慣稱之為“杜老師圖書館”。因為這個書屋是杜老師一家節衣縮食建立的。
小時候，專職照看我的媽媽帶我走進杜老師圖書館，一本彩色的圖書引起了我的注意，我纏著媽媽借回家，這是我看的第一本課外書——《公主童話》。回到家，我抱著好奇心看了一會兒，立即便被書中精彩的故事情節所吸引，我迫不急待的連猜帶蒙讀完了這本書。書中的每一位主人公都讓我十分喜愛，她們個性鮮明：白雪公主溫柔善良；灰姑娘勤勞勇敢；莉兒公主聰明機智……這本書讓我百看不厭，賞之如飴。從那以后，我對讀書有了一種執著的'追求。相繼借閱了《金剛葫蘆娃》《格林童話》等彩繪本。
隨著年齡的增長，我對書的興趣有增無減，我到書屋的頻率也增加了。各種令我應接不暇的圖書，讓我陶醉。在我看來，我想看的書，幾乎應有盡有。主人杜老師十分熱情，我經常和朋友去他那看書，也留下許多讓我美好的記憶。
有次我和我的好朋友一起去看書，我在那里讀了《蘇菲的世界》，它是一本當代擁護自然的人文主義者對哲學根源所做的選擇性的探討。在小說中出現了許多年有名的哲學家：帕梅尼德斯，柏拉圖，德謨克里斯特，恩培竇……其中讓我最喜歡的是亞里士多德，他的思想以及他的見解都讓我十分感興趣。在小說的結尾，科學被認定是真理的裁判者;而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對是人類的最佳選擇。朋友讀的是《簡愛》，我們讀了一整個下午，直到天邊泛起紅霞，才依依不舍的回了家，想著明天一定還要來。
去年寒假的一天下午，我和幾個好友相約到了杜老師圖書館，室外北風呼嘯。室內，開著空調，暖意融融，杜老師給我們準備了上好的普洱茶，起先，我們不大習慣，小芳說有一點兒屋漏水的味道。杜老師拿起了一本茶學讀物，推薦給我們，通過讀書，我們知道了我們品嘗的是越陳越好的普洱茶，因為有了一種好奇心和神圣感，我們再品嘗的時候，感覺到微甜而回甘。從包裝紙上，我們知道這是1992年的普洱茶，整整保存了26年。杜老師自己都舍不得喝。后來聽說是杜老師給一位茶商題寫招牌，獲得的回贈。
古人說：“書中自有黃金屋”，這句話，我是相信的。我在書香中成長，我讀書，我幸福。感謝書屋，感謝杜老師，感謝生活。
和書的故事作文7
慢慢地，漸漸地，天明了。太陽向大地灑出柔和的陽光。莞爾，世界的一切全部都明亮了
題記
陽光照在窗外的樹葉上，樹葉的影子映在我的一本書上。這本書很舊很舊了，它叫《彬妮》，望著它，裊裊的書香便鉆入我心間，書香讓我想起了我和它那一段難忘的故事，我的記憶便如畫卷一般鋪展開來
那一年我十一歲。
在那一年，我搬了家，離開了那幢我已經居住了近十年的房子，扔下了我童年時許許多多的物品。面對一切陌生的、新的事物，我感到，無比茫然，仿佛迷了路，無比懷念以前的生活，我痛苦至極。
一切都將會永遠這么糟糕嗎？”我質問自己：難道所有美好的事物都會與時間一起離我而去嗎？”我在房間徘徊著，踱步著。
就在這時，它出現了---《彬妮》。它就在一天靜靜地躺在了我的床頭，我好奇地捧起它，閱讀起來。
這真是一本神奇的書，我把它捧在手上，愛不釋手。這本書講述了小女孩彬妮的.幸福生活被打亂，接連許多親人離世，心愛的寵物也被人送走，漸漸地，彬妮變得急躁憂郁。但與母親搬入新家后，她通過自己的努力找到了幸福。
看完這本書，我沉默。
主人公彬妮憑著堅定的信念找到了幸福，我為什么不可以呢？我反復思索著。命運可能不公平，但通往光明的隧道永遠可以用自己的雙手打通！于是，我右手拍在左肩上，決心振作起來，重新創造美好的生活。
我日日夜夜努力著，我適應著新的生活環境，同時也在學業上不斷取得進步，每次遇到失敗，自己無法承受時，我就會捧起這本書，看兩眼。
記得有一回我考試失誤了，兩行淚水溢滿眼眶，心中不斷嘆氣，似乎壓根兒沒有爬起來的勇氣了。我趴在書桌上，靜靜地翻閱著這本書。我心里不斷抱怨，為什么失敗總是找我？還是放棄吧。但我心里似乎還有點不愿意，因為已經努力這么久了，難道就這樣半途而廢嗎？不，不能！這本書似乎在回答我。我思考著，漸漸鼓起勇氣，決定爬起來繼續前進。我明白了，失敗是不可避免的，功夫永遠不負有心人！
沙沙”的樹葉聲把我帶回現實，我看著這本書，書香再度飄入我心間，我輕輕翻開這本書，眼前出現了這樣的畫面：湛藍的天空是如此的明朗，幾幢房子在海灘上緊緊地靠在一起，一個小女孩和一群孩子在玩耍。
海浪也在嬉戲，也是那么可愛、美好
和書的故事作文8
我和書的故事像天上的星星，數也數不完，又仿佛是一個萬花筒，五彩繽紛。然而有一次，我竟然和在我們的印象中百密而無一疏的書發生了爭執，你想知道為什么嗎?且聽我慢慢道來：
那是在四年級的一天，我照常躺在床上悠閑的看書。看著看著，突然，一行黑色字體映入我的眼簾：“白鯨，一種大型齒鯨.原產北極的淺海域和河流中。成體白色，無背鰭.食魚，槍烏賊，甲殼動物和軟體動物。屬獨角鯨科。”“咿?怎么是大型齒鯨?我在別處看見的是一種小型齒鯨呀?”“到底是大型齒鯨還是小型齒鯨呢?”我心里犯嘀咕了，不知道哪一邊是正確的。
于是我便跑去問爸爸：“爸爸，白鯨是大型齒鯨還是小型齒鯨呢?”“這個…這個….”爸爸吱吱唔唔的說。我急了：“爸爸!你是知道還是不知道!”“這個嘛!你們老師不是常說要自主，要獨立思考嗎?….”“好了，我知道了。”我搖著頭說，“唉!關鍵時候還是得靠自己!”我低著頭走進了我的“天地”，“噗嗵”一聲落在了床上。腦袋里全是那個疑問，“到底是大型齒鯨還是小型齒鯨呢?”我有在心里默念。正在我一籌莫展之際，老姐來了。老姐見我愁眉苦臉的，就問：“喲!我們的`小帥哥這是怎么了!又遇上什么困難了?別愁眉苦臉的，有什么困難，讓我們家的“智慧星”來給你解決!”“姐，你就別逗我了!”我依舊躺在床上。“我怎么逗你了?你有什么困難，讓我——我們家的“智慧星”來給你解決!”姐姐不高興了。“真的?”我不相信。“不信就拉倒!我走了!”姐姐有些生氣了。“誒!別呀!那好我問你。你知道白鯨是大型齒鯨還是小型齒鯨?”“這個嘛….容你‘智慧星’姐姐想想!”老姐托著腮苦想著。過了一會兒，我急了：“我的‘智慧星’姐姐，你想好了嗎?”“雖然我不知道白鯨是大型齒鯨還是小型齒鯨，但是，我可以給你說說找到答案的途徑。”老姐說。“什么途徑?你倒是快說呀!”我急了，這時的我仿佛像一只迷途的羔羊，找到了生的希望。“你可以去網上查一查呀，你還可以去書店里找找〈〈百科全書〉〉啊!”老姐自豪的說。“對呀!我怎么沒想到呢?真是急昏頭了!”我摸著頭慚愧的說。
我按照老姐的方法，終于知道了白鯨是小型齒鯨。我心里樂開了花!臉上綻開了笑容，正當我把我的喜悅和老姐分享時，老姐說：“這還有我的一功勞哦!”
通過這件事，使我懂得了一個深刻的道理：“盡信書，不如無書!”
和書的故事作文9
很快的，一個星期又過去了，又到了使人輕松的雙休日了。我感到十分高興，因為我又有時間干我喜歡干的事情了！
這個雙休日我早早地做完了作業，心里思考著到什么地方去玩。去同學家吧？可是吳通成又要上課，穿過馬路去找阿梁、季岳又不太方便。到外面去玩吧，爸爸媽媽又沒有時間。看電視媽媽又不同意，唉……忽然，我的腦子里面閃過一道亮光，對了！我可以去博庫書城去看書呀！我變得十分激動……
于是，下午兩點整我來到了文二路上的博庫書城，一口氣跑上了三樓。我先隨便挑了一本《我和小姐姐克拉拉》的故事書，便津津有味地讀了起來。這本書講的是一個叫克拉的小男孩和他的親姐姐克拉拉之間發生的故事。小姐姐克拉拉一點兒也不會讓著她的小弟弟，經常要和克拉斤斤計較，根本沒有一點兒做姐姐的樣子。有一次，她竟然當著同學們的面嘲笑自己的弟弟是一個大笨蛋、大傻瓜，這使弟弟感到傷心、難過。克拉拉這樣對待自己的弟弟使我十分生氣，我真得恨不得馬上鉆進這本書里把這個一點兒也不懂得謙讓的克拉拉給教訓一頓！不過有些時候他們倆倒是挺配合的。有一次，他們把本該給客人吃的奶油蛋糕從容不迫地吃盡，惹得他們的媽媽十分生氣！還有一次，克拉拉充當理發師，把克拉的`頭發剪得亂七八糟，非常惡心，看到這里我忍不住笑出了聲來。
終于，我把這本書讀完了。我的腿已經站得有些麻了，我坐了下來，突然發現我的四周多了許多人，他們讀書的姿式千姿百態：有的整個人撲在了地板上，有的人背靠著書架拿著自己愛看的書讀得津津有味，還有的人站著看書……我看了一下表，嗯，才兩點五十，還可以再看一會兒。于是，我又一頭扎進了書的世界里面。我讀了《丁丁歷險記》，丁丁的機智讓我佩服不已；又讀了《冒險小虎隊》，它使我的腦子轉得飛快；《父與子》讓我發笑；《王子復仇記》又令我十分憤怒！還有《神探馬克》、《幽默紅樓》等等……我整個人已經完全沉入書的海洋中了！
不知不覺，我已經讀了快十本書了。突然，一陣音樂把我從書的世界里拉了出來，哦，原來是手機響了。手機里傳來的是媽媽憤怒的聲音：“不打算回家了，是不是！”我連忙看表，哎呀，已經快六點了！于是我匆匆地趕回了家。
今天，我又擁有了讀書的另一種境界：書，其實就是另一個精彩的世界！
和書的故事作文10
我靜靜地走到書柜前，用那雙渴望知識的手慢慢打開書柜，眼前感到一陣亮光，我欣然躍進書的世界里。
我翻出幾本舊書，本來干凈而光滑的它現在只有滿身破口，本來美麗精美的封面經過歲月的洗禮，也早已讀成碎片，上面只鋪了一層厚厚的塵土。這本老書，被我讀過幾遍了？它在我的世界中有多少歷史了？我渾然不知，因為時間像一股清水，將記憶沖淡了。我只能回憶以前的讀書時代，那是我最天真的時候。
我三歲時，開始只是迷戀媽媽給我講故事的內容，在媽媽溫暖的故事聲中，我就在這知識的世界里翱翔，仿佛也成為了書中的一員。我與書世界唱歌、跳舞、玩耍……每當媽媽講故事的時候，我就會盤坐在床上，眼里閃過一陣興奮的光，嘴巴不停地說：“快講，媽媽快講……”這是我最早對書的認識。
后來，因為對書的迷戀，我開始嘗試自己看書，但我不認識字，就轉移目光看著書上的插圖。有時看著圖片，就好像看懂了故事一樣，在一旁一邊感嘆，一邊拍手。
漸漸的，我越看，從書上學會的字就越多。到了四歲的'時候，我已經差不多能認識書上的大部分字了，我每每看到了書，眼睛就會發出興奮的光，就好像一只貓見了老鼠一樣如饑似渴。
有一次，我和媽媽走過一家商店。我漫不經心地盯了一下這商店的柜臺。呀！我的心忽然轟炸了一下——那不就是我每天都希望看到的《藝術的牛》嗎？我連忙停住腳步，拉著媽媽的手，用手指著那本書說：“我想要那本書！”媽媽只是微微轉了一下頭，就回答：“不行，家里的書夠多了，有些你好像還沒看呢？”我聽了，臉上立刻由晴轉陰，心里不是滋味。我大聲鬧道：“你不是喜歡我看書嗎？”她也不跟我多嘴，拉著我就離開了這個“是非之地！”
回到家里，我還在想著那本書。它好像有一股魔力，把我的心給牽在那兒了。我不斷地想：那本書會不會賣完？它現在還在原來的位置上嗎？我太想要那本書了，于是在家里又吵又鬧。我故作很生氣地來到媽媽房間里說：“我要那本書！我要那本書！”媽媽裝作沒聽到，在那兒假睡。我就跳到床上，不停地叫著。媽媽終于被我逼得沒辦法了，只好帶著我去買那回本書……
我終于買到它了！我小心翼翼地用手抱著它，生怕書被弄臟。我用手輕輕擦著它，將殼面擦得一塵不染。那本書在我眼中是千金，我把它當寶貝似地放進我珍愛的書柜里。
書，它是養育一切靈魂的雨露；書，它是照亮一切黑暗的光明；書，是滿足各個對知識的肉體。我愛書的世界，愛它的有趣，愛它的感人，愛它的沉默。它像一面鏡，讓我看到了世界那美麗的色彩。
和書的故事作文11
書海浩瀚，知識無窮。古人曾曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古到今，一些大詩人、文學家都和書有著密切的關系。莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品：”是啊！只要你的書讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當你寫作文時，你便可以“下筆如有神”地寫了。那些偉大的作家就是因為書讀多了，并能靈活地運用書中優美的詞句，從而寫出了如此優美、感人的文章。
我也是個書蟲，我已經有五年的書齡了。現在我每憶及我的讀書生活，就禁不住涌起的愉悅之情，我的讀書生活恰是一幅流關溢彩的畫卷，恰是一首跳躍著歡快音符的樂章，有喜有憂，有苦有甜。
每當我擁有一本新書時，我總會迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送給了我一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書，便假裝去大便，躲到了廁所里蹲著看，沒想到這一蹲，竟然蹲了兩個多小時，媽媽這么久沒有看到我，急得就像火鍋上的螞蟻，又是跑到陽臺上去叫，又是去敲鄰居的門，看我在不在他們家。過了兩個多小時，我從廁所里出來，看見媽媽急得滿頭大汗，我笑得前俯后仰。哎！真是虛驚一場。
我不僅讓媽媽當心，還讓一個書店的服務員們感到擔憂。
有一次，我早早的來到一個書店，精心在少兒讀物中挑選了一本厚厚的作文書，待在書柜旁津津有味地看著，還背誦書中優美的詞句，由于我邊看邊背，服務員見我很特別，便對我產生了注意。過了一會兒，人開始多了，我在嘈雜的聲音中讀書感到不適應，便在人流中穿梭著，并仔細地尋找一個冷清的.地方。終于，我在書店的最左角發現了這個地點，我就像尋寶人找到了寶藏的地點一樣，便急忙找來一個小板凳，安心地坐在上面津津有味地讀。過了好久，書店就快要關門了，可我還是不知不覺地看著，這時，剛才那個服務員猛地一回神：剛才那個小男孩去哪了，他還拿著一本作文書呢，莫非他“順手牽羊”把那本書帶回家了呢？于是，她便問守門的那個服務員，有沒有看見我，她說沒有。于是，便叫上其他服務員，在書店里進行地毯似的搜索。突然，一個服務員在書店左角上發現了一個身影，他感到非常害怕：這是誰呢？她叫上其他服務員，一直慢慢地逼近我，可我還沒有發覺。這時，一個服務員拍了一下我的肩膀，我清醒過來，停止再在書的王國中遨游，猛地一回頭，那個服務員一看，正是我，便放下了心中那塊提起的石頭。哎！又是虛驚一場。
我現在越來越愛讀書了，如果人生是高山，那么書就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書就是夜空的一輪明月，我的生活離不開書。書，使人更高尚純潔，我愛讀書。
和書的故事作文12
莎士比亞曾說過：“書是全人類的營養品逢讀書時，我都會感到讀書是我最大的快樂。我愛讀書，因為書給予了我很多知識，也讓我學會了做人的道理。
我讀課外書其實從三四歲就開始了。只不過那時，我看的都是彩圖版的，只有幾個字的那種“小人書”。當時，我就很癡迷于這種書，經常一看就是幾個小時，吃飯睡覺都忘了。而且，我還會把同一本書翻來覆去看好幾遍，樂此不疲。
一年級的時候，我就可以讀文字多一些的書了。那時，因為我認字不夠多，所以只能看標注拼音的書。正因為如此，我讀的書很有局限性。但那些書對于那時的我來講，的確是五彩繽紛、非常有吸引力的。什么《烏鴉喝水》、《小馬過河》，真是讓我獲得了無限的樂趣。我當時就從課外書上獲得了很多知識，雖然它們對現在的我來說，已經微不足道。
上了二年級，我認識的`字漸漸多了。這時，我開始嘗試著讀沒有拼音的書，因為我有了一個知心的朋友字典。就這樣，我可讀的書多了，視野也開闊了許多。從那時起，我就開始購買各種雜志，像《讀者》、《意林》這種“大牌”雜志也被我收入了囊中。雖然我讀那些文章還是一知半解，但我也從中悟出了很多做人的道理。
三年級時，班級創辦了圖書角。圖書角的作用可大了，既讓我們的圖書有了展示的地方，又幫我們增加了閱讀量。我對圖書角的興致很高，不僅捐了很多書，還在短短一個學期內，看完了圖書角的所有的書。三年級我們有了閱讀課，就是可以去學校的圖書館借書了。圖書館的書真多，種類特別豐富。總之，在三年級，許多同學都取得了課外書“零的突破”。
四年級的我，已經是一個“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數量也是與日俱增，去學校圖書館的次數也頻繁了。假期里，我還會一頭鉆進大的圖書館，去借閱自己喜歡的書，我現在差不多已經拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館里，擁有自己的一小塊“領地”，坐下來，在無人打擾的情況下靜靜地看一本書，對我來說，是一種莫大的享受。
現在，我五年級。現在的我，已經開始看那些古文名著了。我已經讀完了兩本古文書，一本《西游記》，一本《聊齋志異》。那些古文，讓我了解了中華歷史的源遠流長、博大精深，也讓我知道了古代時期的燦爛文化。在周末和假期，我還是經常去圖書館，借閱一些大部頭的中外名著，那些名著是我提高了閱讀的素養，也對我的寫作很有幫助。
從剛開始讀課外書一直到現在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識。同學們，多讀課外書吧，它會更加充實我們的頭腦;同學們，多讀課外書吧，它會讓我們的人生更加輝煌!
和書的故事作文13
今天我所演講的主題是——我和書的故事。在我們人生的成長道路上，如果說我們尊敬的老師是人類靈魂的工程師，那么“書”就是我們人類通向文明殿堂的鋪路石。
在我們日常生活中，許多為人處世的道理大多來源于書本。說到“書”這個平凡的字眼，我就想起了唐宋八大家之首的韓愈在《增廣賢文》中的詩句——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。相信大家都聽說過這句耳熟能祥的詩句，是的，在學習、讀書的道路上是沒有捷徑可走的，只有通過讀書、學習、汲取知識的養分才能促使自己走向成功。身殘志堅的張海迪通過自學完成了從小學到大學的課程，并研習了針灸醫術，最終獲得了“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的稱號，XX年11月，她當選“中國殘聯主席”，她的成長經歷鮮明的驗證了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話的內涵。
新學期開學的第一天，是我最開心的日子，盡管從這天開始會有大量的作業等待我去完成，但是，我可以從老師手里接過散發著墨香的`新課本，去文具店給它們買新衣服——書皮，每天讓我背著它們去學校學習更多的知識……這一切又是多么的讓我期盼它們的到來呀！
我的課本有：語文書、數學書、英語書、音樂書……，其中我最喜歡的就數語文書了，因為語文書里面有許多的故事，所以我又可以把課文當做一篇篇故事去認真的讀，仔細的揣摩“故事”帶給我們種種為人處事的道理。不止我一個，全班同學可能都有這樣的同感：一本語文書，恐怕老師還未開始教，我們書香班級的同學基本上都迫不及待的把它讀了個大概。當然，我也有不喜歡它們的時候，每當看到老師從課本上布置的作業時，我就恨不得把書扔到垃圾箱里去，可是我再轉念一想：書，畢竟是人類的好朋友，可以讓人學到益于增進智慧的知識，怎么能說扔就扔呢？這未免太薄情了吧！
人類還未發明造紙術時就有了甲骨文、竹簡、獸皮、等形式記錄歷史事件的書，書是老祖宗為我們發明的最為古老而又寶貴的精神食糧，所以我們應該善待它、珍惜它、保護它，我們不能把書當作涂鴉的本子、丟同學腦袋的“手榴彈”，更不能把書當做發泄不滿情緒的玩具，希望我們每一個人都可以做一個愛護書本的小衛士。千里之行，始于足下，從現在做起，從身邊做起，從愛護我們心愛的課本做起，同學們，讓我們愛惜自己的課本吧！
這就是我和書的小故事，也希望通過我的演講，使之成為大家與書的故事。我的演講結束了，謝謝大家！
和書的故事作文14
培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。書，是人類打開智慧之門的一把金鑰匙。持一本好書，猶如乘坐一葉扁舟，弄潮于知識的浪巔，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光！
從前我是一個不太愛看書的小孩，大人讓我看書，我總是推三阻四。記得在三年級生日的那天，我收到了一份爸爸送給我的特別的生日禮物一套世界經典名著。那是爸爸從當當網上拍下來的，快遞叔叔送來的時候就我一個人在家，簽收后，我就帶著打發時間的想法，開始翻閱它，可這一看，便一發不可收拾。每天放學，一做完作業我就急著開始看書，一張躺椅往陽臺一放，整個人就象進入了書的世界。由于看得太入迷，不想中斷，每次都直到把那一小節看完后才依依不舍地牢牢記住頁數后把書合上，而此時肚子早已咕咕直叫，而我仍然躺著，依然手不釋卷，目不轉睛地盯住書本，一看就是二、三個小時。
也就是從那一年夏天開始，我深深地愛上了那股獨特的淡淡的油墨清香，一有書就忘了整個世界。可是愛看書也會讓我鬧出許多笑話來。記得有一次，我正在津津有味地看英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》。媽媽忽然在廚房里叫我：給你20元，去買1袋食鹽。我漫不經心地答到：好！大約過了十分鐘，媽媽見我還是一動不動，便怒氣沖沖地喊：還不去，小心你的屁股！一看，形勢不妙，我這才心不甘情不愿地放下書，一溜煙奔向小區樓下的那家食雜店，一路上嘀咕著：1袋1袋1袋味精我買完便飛快地跑回家，心想：現在終于可以安心地看書了。可沒想到，媽媽大聲訓斥我：你買的是什么呀？我讓你買的.是鹽呀！不是味精！快去！無可奈何的我又一次放下書，飛奔了出去。這回可算買對了。于是乎，我又窩回我的小天地，繼續愜意地看起書來。可是，哪曾想，天有不測風云，我剛倒了一杯水，一不小心卻將水直接倒在了書上。糟糕，這下怎么辦？別著急別著急，書上說遇事要沉著冷靜，慢慢想辦法有了！有了！腦子里靈光一現，我記得上次看到一本書。書中說輕輕倒掉水，再放到冰箱的冷凍室里，就OK了！說干就干，我立馬照此辦法動手操作，兩個小時后，這本書完好無損地展現在我的面前，這自然是多看書的益處啦！
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，書已經成為我生活中不可缺少的一部分。它陪我渡過無數個歡快的時光，它讓我在課堂上思維更加敏捷，解讀教材時觸類旁通；它讓我博學多識，在課堂回答問題時滔滔不絕，妙語連珠。高爾基說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。我相信，我和書的故事還將會延續下去。
指導教師：李曉燕
五年級:李宇哲
和書的故事作文15
我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽。
事情是這樣的：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問："爸爸，這本小說借我看一下行嗎？"爸爸猶豫了一下，說："可以，不過只能給你借一天！哎，對了，你這小子平常機靈得很，得寫張借條！"我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個大字：借條。又在下面寫了"兒子借了我一本書，明日歸還。"便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來。
第二天，還書的時間到了，可我還沒有看完，怎么辦呢？我忽然想到了一個好辦法。不一會兒，爸爸來要書了，我問："爸爸，你來干什么？"爸爸生氣地說："別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。"我拿著借條說："不是明天還書嗎？"爸爸這才恍然大悟："原來我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。"我高興地歡呼起來。
這就是我和書的故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我說一說。
書，陪伴了我三年了；在這短短的三年里，我獲得許許多多的知識，和無窮讀書的.樂趣。說起了我和書的故事，那就要慢慢地聽我細細道來。
“女兒，看多點兒課外書吧！對學習有益的。”這就是一年級的我了，是不是覺得有點兒怪呢？在班上我可是出了名的“小書蟲”，但在一年級的時候那可不一樣了。這就是我和書的源頭了。自從那一次暑假，我來到表姐家“度假”，，我的表姐可是一個“大書蟲”，每天都在書的時間“鉆研考古”。仿佛書猶如她的生命那么寶貴，每天早晨都是“伊里伊呀瞇”的天文數字圍著我轉，弄得我頭都大了。我終于忍不住了，問“表姐，難道書真的可以讓你如此癡迷？”表姐想想，可能是想很好地回答我吧！“書是甜的！”表姐簡單的幾個字已經讓我震驚了，讓我不停地在腦海里飄過“書是甜的，書是甜的……”可能是表姐說的太好了，可能是我認不住了，我翻開表姐的書柜，拿開一本書，帶我創進了主人公的故事，體驗主人公的酸甜苦辣。
真的，書是“甜”的，書是“甜”的，讓我闖進書的故事中，讓我擺脫不愛看書的習慣，讓我愛上書，真是一個難得的過程啊！
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