我的同升故事作文3篇[集合]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的同升故事作文，希望能夠幫助到大家。

我的同升故事作文1

　　唯有經歷，才會懂得。有人說，當你嘗試過失去一樣東西的時候，你才會知道它的可貴。你才會知道它在你心中的分量。

　　我的學校——同升湖，對我來說亦是。

　　和它的結緣是小學畢業因為父母工作的調動，我從廣州來到了長沙。

　　那年學校10周歲。跨進校門，宏偉的地球儀闖進我的眼球。天空那么的碧藍碧藍，湖水是那么的清澈，小鳥在天空中自由的飛翔。仿佛這兒即世界。

　　我的同升生活便這樣開始了。

　　由于喧囂剛從小學升到初中的我不習慣學校的寄宿制，所以經常晚上在被子里偷偷的抹淚。我恨這里一周回家一次的制度，想念以前的老師，同學。可每當早晨晨跑時，我看著學校外面的同升湖水。它平靜，好似天堂滴下的雨露。朝陽初露，湖水如染，一片金紅；朝陽徐徐上升，湖水變為翠綠。頓時使我心胸開闊，“有湖水為伴，有什么不能過去的呢？”，我告訴自己。

　　初二，一個叛逆的時期，一個懵懂的時期。和朋友的矛盾或是與老師，家人的.爭執。使我心煩意亂，成績直線下降。脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可那個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的眼光下波光粼粼的湖面，微風掀起小小的浪花，仿佛在鼓勵我繼續前行。什么時候有這塊湖的？它承載了多少歷史的記憶？當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到教室里的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

　　到了初三，我終于在這圓夢的地方被放飛。一心向往去德國求學的我幸運的考取了德國國際交換生的名額。聽到消息的我開心不已！心好似插著翅膀飛往了德國！終于，畢業后的我如愿以償。那天我告別了學校，告別了那同升湖水，我在航站樓，瘦小的我拖著比自己體重還重的箱子，和一群與我一樣的尋夢人一起告別了父母，老師，同學.......

　　可我與同升湖的故事卻還未結束。

　　出國真的會長大，在異國的世界我像個不會說話的啞巴，耳邊傳來的是聽不懂的德文，電視里看到的也再不是黑頭發黃皮膚的人。丟護照，被搶了錢包.......卻也讓我真真看清了自己想要的是什么。

　　學校的老師，以前的同學都在QQ上不停的鼓勵我，為我打氣，為我加油！也真的是在這時，我才對以前那個讓我偶爾想逃離的地方開始發瘋般的想念。那片湖，那片藍天，那兒一切的一切，都令我無比想念。

　　一年后，很多原因，我毅然決定回國。在高中部繼續學習，這不是違背自己當初的夢想。而是要在學校的，要在那片湖的陪伴下，養精蓄銳，等待時機。要在合適的時候展翅翱翔，再次圓夢同升！

我的同升故事作文2

　　三年前，夏日的似火驕陽帶著懵懂的我來到這靜謐的湖畔，湖畔的金柳招搖著發絲，是夕陽中的新娘。

　　我的同升故事像一顆稚嫩的種子，慢慢地在這片肥沃的土壤上扎根，埋下了伏筆。

　　是他們，與我在同升故事上一起啟程。他們就是我的老師，他們就是我的同升故事。

　　先說說我的班主任吧！數學老師甄哥，他風趣幽默，不過呢，在逗樂大家的同時，也毫不乏對我的嚴厲要求。不黑不吹，他真是個閱歷豐富的人，每次和我們講事情的時候，都會下意識地說一句：“我以前的那個學生······我以前的那個親戚······我以前的那個朋友······”諸如此類，想象力十足，天馬行空，行如流水地與我們侃他的經歷！他講課方式也是很不錯，他說他引入了最先進的教學方式，上課由同學們講課，自己就在下面看著點評，在下面看著，在下面看著，其實都懂。

　　再說我們的語文老師，王瓊，她是一位溫文爾雅的女士，教學非常有特色，種種語文活動引人入勝。她非常關照語文成績好的學生，考試考好了她就會自掏腰包為同學們帶早餐，因此同學們也是積極性十足，熱情地投入了語文學習中！

　　我們的英語老師，劉麗珍，她確實教的很不錯，她非常熱衷于自己的教學事業，她很勤勤懇懇地督促我們背好單詞，做好試卷，并且會耐心地為我們解答每一道題目，在下課時間她也非常熱情地歡迎我們去向她請教題目。

　　我們的物理老師，龍老師，作為年級組長的她，巾幗不讓須眉，十分剛強耿直，不僅教學教的好，而且威嚴震懾四方，搶奪班主任甄哥的課，甄哥也不敢吭聲。

　　我們的化學老師，黃老師，他是個老教師，不過呢他詼諧幽默，發型炫酷，總是拽著額前那一撮毛，擺成不同的發型。他講課很有節奏感，會安排好每一節課的進度和任務，完成了任務，便會和我們講講笑話，逗得大家開心，學習與樂趣結合。

　　我們的歷史老師，段老師，他是最年輕最時尚的老師啦，他與我們的生活非常親密，是個潮人。他是復旦畢業的高材生，曾經還義務去寧夏西海固支教，可見他的優秀。他還經常在課上和我們侃到他在外面的創辦的企業，還悄悄透露了他的公司月收入四百二十萬，果然土豪段啊！

　　我們的政治老師，李維老師，年輕美麗，是初中部很優秀的政治老師，她的課程井然有序，并且她的政治教學并不單調，非常注重學習方法的.培養，她是一位很棒的老師。

　　三年時光如煙散去，昨日的一切還是歷歷在目。那些曾經屬于我們的老師已經成為了新的學生的老師了，曾承載著我們同升故事的他們已經不再陪伴了。

　　不過，這年的盛夏驕陽依舊似火，閃爍著活力的青春。我的高中生活拉開了序幕。

　　我的同升故事還在繼續，我充滿期待，迎接新的挑戰。

我的同升故事作文3

　　初來同升， 陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。任憑微風輕拂我的頭發，我輕嗅淡淡花香，享受同升的擁抱。藍天白云碧湖黃沙綠樹鮮花風車構成了一幅清新脫俗的美麗風景圖，讓人看了之后不禁露出像陽光一般的微笑，微笑燦爛得像我心底的快樂。以前生活在城市里，像被世俗所包裹，叛逆是我的標志。來到這兒，不禁期待著我的初中生活。

　　同升—改變之門

　　初中部，2011屆五班，構成了永遠無法替代的三年記憶，總結來說就是：“無法放下，終是回憶，甚是想念。” 剛進入五班之前我叛逆，不懂事，不懂得珍惜，只知道玩。是同升湖，是五班改變了我，讓我融入到這個大家庭之中，讓我成長讓我懂得珍惜，讓我懂事。初一，我們互不相識可依然熱情美好，友好相處，互相競爭，一起共度難關，讓我們的五班變得更加棒棒的！都還不熟的我們卻擁有著很強的集體榮譽感，各項集體活動都拼盡全力。“不放棄不拋棄”是我們相互的信念。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，又是一年芳草綠，捉不住的時光豪不留情的越出手指的縫隙。我們初二了，經過一年我們以相互熟悉相互了解，都成為了相互的“小伙伴”。還記得我們的分組嗎？“紅黃藍”我們是創始人，也是可以被模仿但是無法超越的保持者，我們是獨一無二的就像當初我們所說的那樣。初二生地會考我們分成小組幫助學習，每天面對面的學習著感覺新鮮。晚自習的我們被各種種類的蟲子困擾著卻仍然歡聲笑語，在成績上我們互相輔導，互相拉一把，因為我們都知道了我們是一家人啊.生地會考之前我們相互鼓勵，讓對方不要緊張，說沒事我們都一起面對。你們知道我有多感動嗎，這就是我們五班-堅強團結。無論大雨怎么沖刷也無法沖掉這些記憶。初三了，我們已經一起生活兩年了，早上一起起床一起晨跑一起吃飯一起入睡一起交心的'交流。誰不開心了互相安慰，有好吃的一起分享，不會的題目一起討論。初三的我們心底都有了一份擔心可卻因為這擔心更加珍惜，我們默契無比，我想念想念在早新聞晚自習時一直吵鬧的教師因為噓的一聲瞬間安靜。我想念我們一起在中午的教室彈著吉他吹著薩克斯一起唱歌的日子。我想念我們熱鬧喜慶的晚會，我想念所有所有。可是，當中考最后一門的哨聲想起我們不但不開心反而心中充滿了一份憂愁，我們就要分開了嗎，在那時我們所有一起的經歷瞬間變成了回憶。好舍不得...

　　同升三年，讓我從一個幼稚叛逆的小孩成長到了一個懂得關心寬容他人的青少年，感謝同升，感謝五班，讓我收獲到知識和友誼。讓我擁有更廣闊的天地去奔跑，去尋找自己的夢想。同升三年，帶給了我那么多，我很想念。可現實就在眼前，我必須面對！

　　同升如夢，三年短暫，追夢如初，奮斗堅持！另一個同升三年我來了！ Come！無論是怎樣的困難很艱辛我都不會害怕的，我會保持這健康積極的心態去面對！我是同升人！這就是我的同升故事。

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