我和書(shū)的故事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我卻認(rèn)為：書(shū)，是明燈，為我們照亮前方的道路；書(shū)是營(yíng)養(yǎng)，讓我們健康成長(zhǎng)；書(shū)，是大海，使我在知識(shí)中暢游；書(shū)，是天空，讓我自由翱翔；書(shū)，是老師，教授我許多知識(shí)；書(shū)，是智者，為我點(diǎn)明成功的方向。
書(shū)，第一次出現(xiàn)在我的'生命中，是在我三周歲生日的那天。它是我的一份生日禮物。我很好奇，禮盒里裝的是什么？強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待地想打開(kāi)看看。于是，我拆開(kāi)了盒子，里面是一套包裝精美的圖畫(huà)書(shū)《西游記》。當(dāng)時(shí)，在我的腦海中，這只是一新東西，素來(lái)喜愛(ài)新東西的我，便立馬翻開(kāi)它，津津有味地看了起來(lái)。就這樣，書(shū)來(lái)到了我的身邊，與我結(jié)下了不解之源。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多。越來(lái)越多樣化，力求新穎、品味古典、尋訪名著、探究科學(xué)、親近文學(xué)。我猶愛(ài)歷史讀物，從中知曉很多從夏商周到元明清的歷史事件。我也愛(ài)看雜書(shū)，武俠小說(shuō)是其中之最，金庸寫(xiě)的小說(shuō)是最中之最�！渡涞裼⑿蹅鳌�、《天龍八部》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》……讓我仿佛也成為了一名俠客，笑傲在江湖中。
書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友，我不會(huì)拋棄它，它也不會(huì)舍棄我。愛(ài)書(shū)吧！從你識(shí)字以后，書(shū)就是你終身不可分離的伴侶。
我和書(shū)的故事作文2
每當(dāng)說(shuō)起書(shū)，我心中就禁不住浮現(xiàn)出一年前的一次我如饑似渴地讀書(shū)的經(jīng)歷。至今想起來(lái)，記憶猶新，歷歷在目。
那天，我和媽媽去百貨樓的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，買(mǎi)完了選定的幾本書(shū)后，我的目光又被書(shū)架上沈石溪的小說(shuō)《刀疤豺母》所吸引，這本書(shū)我從我的同桌那里看到過(guò)，我想看，但是她非常喜歡看，還不能借給我看。這次，我終于可以大飽眼福了！于是，我拿起這本書(shū)，坐在書(shū)店的椅子上，忘我地讀起來(lái)了，沈石溪那精湛的手法，那生動(dòng)具體的文字，讓我仿佛置身于書(shū)中所描繪的精彩章節(jié)中，好像我就是作者，經(jīng)歷著這一處處扣人心弦的事情。此時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有任何喧嘩能阻擋我在書(shū)的王國(guó)漫步，諾大的書(shū)店好像只剩下我一個(gè)人，安靜到了極點(diǎn)，我就像是饑餓的`人吃到了香甜的面包一般。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。在媽媽的催促下，我才合上書(shū)，我意猶未盡地隨著媽媽回家了。回到家，我看看鐘表，都四點(diǎn)了，我記得我們是在兩點(diǎn)出去的呀，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你在書(shū)店讀了一下午書(shū)��！”一歲的妹妹跑過(guò)來(lái)，咿咿呀呀地叫，還像在問(wèn)我“哥哥，你干什么去了？怎么用了那么久？”晚上睡覺(jué)，書(shū)中的一些情節(jié)還在我腦海里揮之不去！
愿好書(shū)伴我們成長(zhǎng)，愿我以后有更多的時(shí)間能讀到這樣引人入勝的好書(shū)！
我和書(shū)的故事作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話曾是著名的高爾基說(shuō)的。假入世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就無(wú)法進(jìn)步；假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)知識(shí)就會(huì)降低；假如世界上沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的科技也不會(huì)發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫(huà)書(shū)，足足攢了一個(gè)月的零花錢(qián)才買(mǎi)到了這本漫畫(huà)書(shū)
這本漫畫(huà)書(shū)的名字叫《火影忍者》這里面的人物都很神奇，有的會(huì)飛，有的.會(huì)噴火，有的會(huì)分身，還有的會(huì)召喚怪獸……總之，這里面的事情千奇百怪，令人好奇。
記得放暑假的時(shí)候，我在書(shū)店看到一本漫畫(huà)書(shū)，很想吧它買(mǎi)下來(lái)，可惜，我當(dāng)時(shí)一個(gè)人，在摸摸褲包，身無(wú)分文。我卻天真地對(duì)老板說(shuō)；"你可以借我看一下嗎？"老板被我憐憫的眼神感動(dòng)了，笑著說(shuō)：“孩子，那你就看一會(huì)兒吧！”
到了中午，媽媽在書(shū)店找到了我，把我拉回家，走之前，我還依依不舍的望了書(shū)店一眼。到了家里，媽媽狠狠地罵了我一頓：“不好好學(xué)習(xí)，一天看漫畫(huà)書(shū)，你還是不是小學(xué)生？”聽(tīng)了媽媽的一番話，我很想放棄，但是卻忘不了其中的驚險(xiǎn)。最終我想到了一個(gè)辦法；“攢錢(qián)”。
一段時(shí)間后，我已經(jīng)攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書(shū)的價(jià)錢(qián)是二十五元八毛。我對(duì)自己鼓勵(lì)說(shuō)；“加油！加油！”
又過(guò)了幾天，我終于攢了二十八元，趁媽媽不在家的時(shí)候，我偷偷地跑向書(shū)店，買(mǎi)回來(lái)了我期盼已久的漫畫(huà)書(shū)�；氐郊依�，媽媽看見(jiàn)了，并沒(méi)有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書(shū)了給我許多樂(lè)趣，當(dāng)我不開(kāi)興的時(shí)候，是它讓我開(kāi)興起來(lái)。
可謂，書(shū)就是人的生命，它給你無(wú)限的樂(lè)趣和快樂(lè)。
我和書(shū)的故事作文4
如果讓我對(duì)書(shū)說(shuō)三個(gè)字，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：我恨你。如果要在這份恨上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。其實(shí)，對(duì)于書(shū)，我真的是又愛(ài)又恨！
愛(ài)當(dāng)然是愛(ài)讀書(shū)，恨嘛，就是讀書(shū)誤事了。
一天，我自己坐公交車(chē)去興趣班。在車(chē)上，我拿出新買(mǎi)的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看起來(lái)。不知道過(guò)了多久，車(chē)停了，司機(jī)大聲喊道：“終點(diǎn)站到了！”我這才從書(shū)中驚醒——我坐過(guò)站了！再一看手表，唉，興趣班都快下課了。
還有一次，我正在看《西游記》中的三打白骨精，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，并承諾剩下的錢(qián)歸我。去超市的路上，我邊走邊想書(shū)中的故事情節(jié)，結(jié)果，到了超市，我竟然忘了該買(mǎi)什么。算了，買(mǎi)袋糖吧！回到家后，媽媽不但收回了剩下的零錢(qián)，還扣了我的零花錢(qián)去買(mǎi)鹽。
最悲慘的一次經(jīng)歷發(fā)生在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)。那晚，我在寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中瞄了一眼書(shū)架上的`《三國(guó)演義》，心里感覺(jué)癢癢的，就忍不住把《三國(guó)演義》拿下來(lái)，貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然沉浸在書(shū)中。突然，一聲“炸雷”在我耳邊響起：“都10點(diǎn)了，還睡不睡覺(jué)了！”媽媽在我身后怒吼著。啊，10點(diǎn)了！我立馬丟下書(shū)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)�？墒�，那天的作業(yè)實(shí)在是太多了，我12點(diǎn)才寫(xiě)完。后來(lái)，我疲憊地爬上床，在夢(mèng)里，趙云和曹操的軍隊(duì)打了一個(gè)晚上。第二天早上，我就變成了熊貓眼。
雖然想起這些事，我就對(duì)書(shū)恨得牙根癢癢，可是我又怎能不愛(ài)書(shū)呢？在過(guò)去戰(zhàn)火紛飛的年代，只有飽讀詩(shī)書(shū)，擁有智慧，才能取得勝利。而在現(xiàn)在的和平年代，我們只有多讀書(shū)才能更強(qiáng)大。書(shū)就是我們的武器，我們的盔甲，讓我們?cè)谌松牡缆飞蠠o(wú)往不勝！
我和書(shū)的故事作文5
書(shū)是前輩們知識(shí)的結(jié)晶。書(shū)像一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)像一雙翅膀，帶著我們的夢(mèng)想起航；書(shū)像一只精靈，為我們帶來(lái)歡樂(lè)……
我最喜歡在家里安安靜靜的看書(shū)，即便我只是坐在一個(gè)小板凳上，心卻在跟小說(shuō)旅游；跟魯一起冒險(xiǎn)；跟高爾基一起回憶他的童年……不過(guò)，因?yàn)樽x書(shū)也發(fā)生了一件趣事呢！
下午，我做完作業(yè)，如饑似渴的打開(kāi)書(shū)，我像一匹餓狼，貪婪的進(jìn)食著�？烧�(dāng)我讀得津津有味時(shí)，我的弟弟急切地跑過(guò)來(lái)，像一只可愛(ài)的小鴨子，可在我眼里，他就是一個(gè)阻止我看書(shū)的惡魔，為了防止他阻止我看書(shū)，我說(shuō)走就走，一邊飛快地走著，一邊把眼睛緊盯著書(shū)，就好像一放松它就會(huì)跑掉。我弟弟邁著他的小短腿，竭盡全力地追趕著我，就好像我搶了他什么“價(jià)值連城”的.寶物，可他又怎么追的上我呢？所以，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)是由他震耳欲聾的哭聲終止的。
還有一次，我又有了一本新書(shū)，名叫《秘密花園》，書(shū)對(duì)我有著不可描述的誘惑，所以我放下手中所有的事情，迫不及待的打開(kāi)書(shū)，腦中的問(wèn)題更是一個(gè)接一個(gè)來(lái)：秘密花園是什么樣的？為什么要把它鎖起來(lái)？為什么他要幫她？直到晚飯時(shí)我才依依不舍地把書(shū)放下，不得不說(shuō)的是這本書(shū)中人物的悲歡離合——真是讓人牽腸掛肚。
書(shū)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)而言那益處更是不言而喻，所以——我們要多讀書(shū)，成為國(guó)家的棟梁，讓國(guó)家更加富強(qiáng)。
我和書(shū)的故事作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙彩莻�(gè)小書(shū)迷。
有一次，我在圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來(lái)就津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹锰朊粤�，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中。老爸無(wú)奈地走過(guò)來(lái)拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個(gè)鐘頭了，該回家了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我能不能買(mǎi)下那本書(shū)呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺(jué)接著看，整天都在書(shū)的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
還有一次，我在家看書(shū)看得津津有味，家里沒(méi)有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書(shū)，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書(shū)吧，說(shuō)著就拿著書(shū)出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺(jué)就走過(guò)了，走到了小超市買(mǎi)了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書(shū)擋著，要不然頭就破了。起來(lái)我才回過(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“我拿著桶和水卡干什么？”過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我是下來(lái)提水的，結(jié)果看書(shū)太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問(wèn)我為什么提水要去那么久。
書(shū)是我們最好的伙伴，書(shū)是嚴(yán)冬里的火爐，書(shū)是酷暑里的一塊雪糕，書(shū)還是沙漠中的`一片綠洲。一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。是啊，沒(méi)有朋友孤單一世，沒(méi)有書(shū)籍孤單一生。我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文7
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，我和書(shū)的故事。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類(lèi)每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類(lèi)維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的`目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!
我和書(shū)的故事作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以引導(dǎo)人類(lèi)登上天堂；書(shū)是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可我小時(shí)候像是和書(shū)結(jié)下了仇一樣，媽媽買(mǎi)了書(shū)我從不動(dòng)一下，除了老師說(shuō)的書(shū)，才會(huì)偶爾看一下�？蓩寢尫亲屛铱匆粋�(gè)小時(shí)的書(shū)，這可難住我了。星期一至星期四的晚上休息時(shí)間本來(lái)就不多，還要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，連一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間也沒(méi)有了……只要是媽媽說(shuō)的，都難輕易改變。
有一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)了，就跟媽媽商量著玩一會(huì)兒電腦，媽媽說(shuō)：“只能玩一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)之后要進(jìn)屋看書(shū)。”我答應(yīng)媽媽之后，就去玩電腦了，玩了一會(huì)兒后就把媽媽的話忘得一干二凈了。一個(gè)小時(shí)之后，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“怎么還不關(guān)電腦？”我說(shuō)：“等一會(huì)兒�！眿寢尣荒蜔┝�，說(shuō)：“快點(diǎn)關(guān)了電腦回屋看書(shū)�！庇谑俏揖突匚菘磿�(shū)了，看了二十分鐘的書(shū)，我什么也沒(méi)有看進(jìn)去，心里想的還是玩電腦。媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“再看五分鐘就可以玩你想玩的`啦！”我高興得要跳起來(lái)了，這五分鐘時(shí)間里我認(rèn)真地看，覺(jué)得很有趣，看得非常入神。從這時(shí)起我就喜歡看書(shū)了，然后每天都會(huì)拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，還把好詞佳句劃出來(lái)。媽媽說(shuō)：“這樣你的作文水平就會(huì)有很大提高�！�
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)得妙，不過(guò)要讀好書(shū)。
和書(shū)交個(gè)朋友吧！讓我們一起在書(shū)的海洋里翱翔吧！
我和書(shū)的故事作文9
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在她肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀故事聽(tīng)了。誰(shuí)知道那時(shí)候的我聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)呢?反正我已經(jīng)不記得了。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一套小手撕不壞的小書(shū)，可有趣了!里面有許多精美的圖片，我舍不得扔一直保存著，直到最近才送給表妹了。
后來(lái)，媽媽又開(kāi)始給我訂一些雜志看：《東方寶寶》、《多元智能游戲》、《智力開(kāi)發(fā)畫(huà)報(bào)》......雜志里有很多很多有趣的故事、美麗的圖畫(huà)、好玩的游戲，我都看得津津有味。我們每次下樓我都記得要催媽媽趕快打開(kāi)郵箱看看雜志有沒(méi)有在里面，好像它真的每天待在里面一樣。
我識(shí)的字越來(lái)越多。漸漸地，我已不再沉迷于一般的.游戲類(lèi)雜志，轉(zhuǎn)而看起了人物小說(shuō)。那些小說(shuō)文字優(yōu)美，把人物的特點(diǎn)描寫(xiě)得十分鮮明。有一天，我都被《愛(ài)迪生的故事》感染的大哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在的我眼睛近視了，爸爸媽媽從此開(kāi)始嚴(yán)格控制我的讀書(shū)時(shí)間、姿勢(shì)。我經(jīng)常是正在看書(shū)入迷的時(shí)候，爸爸突然走進(jìn)來(lái)，提醒我時(shí)間到了，該休息了。我說(shuō)：“快了快了，再看會(huì)兒�！� 然后一看又是個(gè)把小時(shí)。
現(xiàn)在我看一些描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，這些小說(shuō)把動(dòng)物描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，仿佛動(dòng)物們就在我的眼前。
我還喜歡看一些科普類(lèi)書(shū)籍。這些書(shū)籍用幽默的語(yǔ)言和搞笑的圖片把嚴(yán)肅的、難懂的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成問(wèn)題的形式表達(dá)出來(lái)。
這些書(shū)使我終生受益。
我會(huì)繼續(xù)在書(shū)的寶藏中挖寶;在書(shū)的海洋中遨游;在書(shū)的知識(shí)中受益!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋嗊@個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀円袼麄円粯佣嘧x書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)伴隨我們一生，成為我們終生的朋友。
我和書(shū)的故事作文10
我有一位朋友，不喜歡熱鬧，總是安靜地?cái)D在角落里，對(duì)我不熱情但也不會(huì)拋棄我。
我能識(shí)字了，她比誰(shuí)都高興，天天晚上給我講各種各樣的故事：愛(ài)耍小聰明的列那狐，急中生智戰(zhàn)勝兇惡魔鬼的年老漁夫，在圣誕節(jié)前夕死去的賣(mài)火柴的小女孩，雖然殘疾卻用頑強(qiáng)創(chuàng)造奇跡的海倫凱勒，深受壞小子H4喜歡的漂亮老師米蘭……故事很精彩，有快樂(lè)，有悲傷，有歡笑，有眼淚。故事講完了，她就默默地躺在我枕頭邊看著我入睡。
我漸漸長(zhǎng)大了，除了講故事，她還帶我穿梭時(shí)空。我們經(jīng)常飛到唐朝賞詩(shī)吟對(duì)，上花果山拜訪美猴王，去新疆找尋找阿凡提，到陳塘關(guān)看哪吒鬧海，游上海跟三毛流浪……我是多么喜歡她呀，有時(shí)寫(xiě)著作業(yè)，就忍不住溜到床上，抱著她發(fā)出“呵呵呵”的傻笑。笑聲暴露了我的方位，媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚷著：“又狗熊掰玉米呢？到頭來(lái)一事無(wú)成！”結(jié)果，我被拎著回到書(shū)房，繼續(xù)和作業(yè)搏斗。
我是個(gè)靜不下來(lái)的人，寫(xiě)完作業(yè)，我就總處于動(dòng)態(tài)中，因此就冷落了好朋友。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，為什么不充分利用上衛(wèi)生間的時(shí)間呢？好朋友一聲不吭，我當(dāng)她默認(rèn)了。而且，媽媽總不能破門(mén)而入吧。于是，面對(duì)媽媽的嘮叨，我揮揮小拳頭：“抗議無(wú)效！”隨著“吧嗒”一聲，每天半個(gè)小時(shí)的閉關(guān)修煉開(kāi)始了。聽(tīng)著我的'喃喃自語(yǔ)和捂著的笑聲，關(guān)外的媽媽搖頭：“走火入魔�！�
和我共同擁有衛(wèi)生間的朋友啊，她教我善與惡，對(duì)與錯(cuò)；她給我智慧，令我堅(jiān)強(qiáng)；她讓我歡喜，讓我悲傷。有了她，我的生活豐富多彩。
我和書(shū)的故事作文11
蒼鷹之所以能在萬(wàn)里高空自由飛翔，怎能不經(jīng)歷幼年時(shí)墜落于懸崖的考驗(yàn)，蝴蝶之所以如此美麗，怎能不突破那一層繭，化繭成蝶，人類(lèi)之所以能夠不斷地快速進(jìn)步與發(fā)展，怎能沒(méi)有書(shū)籍使人類(lèi)知識(shí)增長(zhǎng)，怎能沒(méi)有書(shū)的滋潤(rùn)。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊讀書(shū)使我從無(wú)知的蒙童成長(zhǎng)為上知天文下知地理的學(xué)生，若是你在我未曾讀書(shū)之前問(wèn)我：太陽(yáng)系的八大行星是什么？赤道是什么？這時(shí)你如果盯著我看的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：我左眼寫(xiě)了疑字，右眼寫(xiě)了一個(gè)惑字。合起來(lái)就是疑惑，如果你問(wèn)了現(xiàn)在讀書(shū)不算太少的我，我一定會(huì)立馬給你說(shuō)出來(lái)，如此可見(jiàn)讀書(shū)有很大的好處，有時(shí)候我會(huì)想如果把書(shū)也算作人類(lèi)的發(fā)明的話，那不用說(shuō)它永遠(yuǎn)都是人類(lèi)發(fā)明與創(chuàng)造的第一名，一定是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的存在。
我跟書(shū)也發(fā)生了不少的故事，記得有一次，我們一家人坐動(dòng)車(chē)去別的地方旅游，我在動(dòng)車(chē)上之前叫爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)叫做《中國(guó)皇帝全傳》，此書(shū)有800多頁(yè)，講述了400多位皇帝的故事。看書(shū)看得入迷了的我眼前就如同放電影一般，看到陏煬帝楊廣了，我看到了百姓們都叫苦連天，各路義軍起義，百姓們恨透了楊廣，好想把楊廣罵一頓，可又不敢直接罵楊廣怕惹來(lái)殺身之禍，便只好指桑罵槐，當(dāng)配了書(shū)中的楊廣坐龍舟游玩，書(shū)中的.人物好像活過(guò)來(lái)一般。當(dāng)看到由唐太宗統(tǒng)治的太平盛世時(shí)，百姓們都連連稱贊皇帝，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。這時(shí)我的肚子在呼喚我，它已經(jīng)餓得咕咕叫了，我才從書(shū)的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。正應(yīng)了那一句話：快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的最快的，難過(guò)的時(shí)間總是過(guò)的最慢的。
同學(xué)們，我們要：多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們一起努力，燦爛的明天是屬于我們的。
我和書(shū)的故事作文12
要說(shuō)我和書(shū)的故事，那要從很小的時(shí)候談起。
那時(shí)，我還是幼兒園的小朋友，看的都是彩色的繪本，只覺(jué)得那一本本薄薄的`繪本里，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的神秘感，吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧秘。
上了小學(xué)，讀書(shū)成了我每天的必修課，但我還是不能深刻地理解到讀書(shū)的益處，心想書(shū)籍既不能吃，又不能喝，而且太硬也不能當(dāng)枕頭睡。書(shū)到底有什么好？我不明就里。
直到有一次，老師讓我們?nèi)ラ営[室借閱圖書(shū)，當(dāng)我借到書(shū)后翻開(kāi)扉頁(yè)時(shí)，書(shū)中似乎有一種魔力使我目不轉(zhuǎn)睛地看了下去，我被其中精彩的內(nèi)容牢牢地吸引住了，忘記了周?chē)囊磺�。這種讀書(shū)的感覺(jué)就像在吃一頓異常美味的美食，吃了第一口還想吃第二口，讀了第一頁(yè)還想把第二頁(yè)給讀完，讓人欲罷不能，回味無(wú)窮。一直看到閱覽室老師提醒我借閱時(shí)間到了，我才戀戀不舍地離去。
讀一本好書(shū)的感覺(jué)就是只要一離開(kāi)它，你就會(huì)非常想要再次讀到它，此刻最大的念頭就是想急切地把書(shū)讀下去，迫不及待地翻開(kāi)后面更加精彩的內(nèi)容，“貪婪”地通讀一遍，馬上把那本書(shū)給讀完了。讀過(guò)一本本好書(shū)以后，我便再也不能與書(shū)分離開(kāi)來(lái)。一次，在電視上看到教育專家給學(xué)生們推薦了一本好書(shū)，但我在多家書(shū)店都找不到那本書(shū)，于是我食不下咽，寢不安席，日思夜想著那本書(shū)，后來(lái)在媽媽的幫助下，我終于網(wǎng)購(gòu)到那本書(shū)。
現(xiàn)在，我已和書(shū)分離不開(kāi)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高，書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，書(shū)籍能讓我看到更廣闊的天地。
我和書(shū)的故事作文13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)籍就是一只小舟，載我在知識(shí)的汪洋里飄蕩；書(shū)籍就像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向……
我有許多喜愛(ài)的書(shū)，但我唯獨(dú)對(duì)法國(guó)作家――巴爾扎克的'作品《歐也妮·葛朗臺(tái)》念念不忘。
本來(lái)我只是為了在班級(jí)吃午餐時(shí)，打發(fā)時(shí)間，所以我就在媽媽的書(shū)里，隨意翻找了一本，沒(méi)想到這本書(shū)反而成了我最喜愛(ài)的書(shū)。
我在早讀時(shí)便開(kāi)始看，沒(méi)想到密密麻麻的文字和大段大段地描寫(xiě)，并沒(méi)有讓我感到厭倦。我看得如癡如醉，被其中跌宕起伏的故事情節(jié)，所深深吸引。
剛開(kāi)始，我看到了守財(cái)奴――葛朗臺(tái)先生。在我的腦海里立刻浮現(xiàn)出了一個(gè)，賊眉鼠眼的小個(gè)子男人。
我看著他怎么一步步當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)，繼承他外婆、岳父、外公的遺產(chǎn)，又怎么成為百萬(wàn)富翁。當(dāng)看到他比一般人家過(guò)更苦的日子時(shí)，突然想到了一個(gè)問(wèn)題。為什么一直在描寫(xiě)葛朗臺(tái)先生，而不寫(xiě)寫(xiě)他的女兒――歐也妮·葛朗臺(tái)呢？
不過(guò)這本書(shū)很快就給了我答案。
原來(lái)是通過(guò)葛朗臺(tái)先生的自私，體現(xiàn)出歐也妮的天真、慷慨和善良。
這本書(shū)的結(jié)尾雖然是個(gè)悲劇。歐也妮最后還是沒(méi)有等到他的堂兄――查理。卻和自己不喜歡的克羅旭公證人的侄子特·蓬風(fēng)先生結(jié)了婚。令人意想不到的是，他三年后就死了，最后只有忠誠(chéng)的老奴――拿儂，守著她。
我相信在成長(zhǎng)的道路上，看的書(shū)將會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)結(jié)識(shí)更多的主人翁，教會(huì)我更多的人生道理。就像葛朗臺(tái)先生，一輩子的守財(cái)奴，我們做人不應(yīng)該把錢(qián)看得這么重，我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)分享，我的人生也會(huì)變得更加精彩！
我和書(shū)的故事作文14
暑假，人熱得像在火山上烤，喘不過(guò)起來(lái)！
一天，吃過(guò)晚飯，我和媽媽，弟弟出去散步，不由自主地來(lái)到萬(wàn)家超市，走進(jìn)書(shū)店。本以為又會(huì)有小朋友在這里追逐、玩耍、打鬧，今天卻冷冷清清的，只有三兩個(gè)人在看書(shū)。我只好索然無(wú)味地坐在媽媽身邊，也隨手拿了一本書(shū)漫不經(jīng)心地翻閱起來(lái)。
這是楊紅櫻作家寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。翻著翻著，馬小跳的故事像磁石一樣吸引著我，一個(gè)個(gè)鮮活的故事就像我在學(xué)校的生活呈現(xiàn)在眼前，我便津津有味地讀起來(lái)。
我正沉醉在《同桌冤家》的情節(jié)中，媽媽叫我該回家了。我十分不情愿地站起來(lái)一看，書(shū)架上一整排都是《淘氣包馬小跳》的系列書(shū)，而《同桌冤家》僅有我手中一本。要是這本書(shū)被別人挪到別處，或者被買(mǎi)走了，那明天我就看不了這本書(shū)了。我還是把這本書(shū)藏起來(lái)吧。于是，我把它藏在書(shū)架下面的柜子底層，然后依依不舍地回家了。
第二天，剛吃過(guò)晚飯，我和媽媽又去那里散步。我迫不及待來(lái)到書(shū)店，心里像裝了一只小鹿似的怦怦直跳，那本書(shū)還在那里嗎......我跑過(guò)去，啊，它還在這里！我拿起書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)，就像久別的朋友重逢一樣興奮。從那以后，每天一吃過(guò)晚飯，我就纏著媽媽一起去散步。
《淘氣包馬小跳》就是一個(gè)我的.新朋友，陪伴我度過(guò)了一個(gè)舒暢、爽快的暑假。
我和書(shū)的故事作文15
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界人們的營(yíng)養(yǎng)品。讀了一本好書(shū)，就猶如交了一個(gè)良師益友，我和書(shū)之間的故事不計(jì)其數(shù)。
記得在二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《西游記》。《西游記》一到我手里，我就整日整夜地看，不到一周，一本厚厚的書(shū)被我看完了。書(shū)里主要講：唐僧師徒四人一起去西方取經(jīng)，路上遇到一個(gè)又一個(gè)的妖怪，可他們一直不放棄，最終到達(dá)了西天，取得了真經(jīng)。
一天，我和表妹、爸爸媽媽一起去梅花山爬山。爬上好久，一直看不到山頂。我一開(kāi)始還信心滿滿，心想：爬山是對(duì)我的一次鍛煉，我要堅(jiān)持下去。
走了好一會(huì)兒，我累得爬不動(dòng)了，坐在凳子上，大口大口喘著粗氣，身上的汗猶如下雨般往地上滴。我的腿軟綿綿的，仿佛在踩棉花。我直叫：“我不爬了，我不爬了。”媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”正當(dāng)我十五個(gè)吊桶打水——七上八下時(shí)，西游記里師徒四人鍥而不舍的那一幕又浮現(xiàn)在了我的腦海。我馬上站起來(lái)，繼續(xù)往上面爬。
又爬了一會(huì)兒，終于，我看到了山頂?shù)男⊥ぷ�。這時(shí)，我的'腿像灌了鉛一樣，沉重得抬不起來(lái)。臉紅紅的，像個(gè)熟透的柿子，上氣不接下氣，但我心里一直默想著唐僧師徒四人取經(jīng)路上毫不氣餒的情景，所以我又堅(jiān)持了下來(lái)。五步，四步，三步，兩步，一步，終于到了……
我慢慢地走到亭子里，張開(kāi)雙臂歡呼道：“我成功了，我成功了！”爸爸媽媽和表妹都跑過(guò)來(lái)，對(duì)我豎起了大拇指。我心里有一股不同尋常的滋味，那滋味猶如那甜甜的蜂蜜，猶如夏日一杯清爽的果汁，猶如一杯幸福的奶茶。
書(shū)，給我?guī)?lái)了知識(shí)；書(shū)，給我無(wú)窮的力量。書(shū)是我的良師益友，是我的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)讓我懂得了堅(jiān)持，我喜歡書(shū)。
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