關(guān)于我的小學同桌作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的小學同桌作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小學同桌作文 篇1

　　我的同桌是一個聰明活潑、樸素大方的小美女。她叫譚思源，今年8歲，留著短發(fā)，圓圓的臉蛋，矮矮的個子，是咱們班上名副其實的“小不點”。

　　它可與一般的女孩不一樣，在班上可稱得上“女中豪杰”。就算是班上個子最大的“小博士”——吳淑豪想欺負她“小不點”，結(jié)果被打得“落花流水”、“狼狽而逃”。現(xiàn)在班上最調(diào)皮的男生都不敢招惹她。

　　最讓我佩服的`是她上課積極回答問題、善于動腦筋，語文課上老師提的許多難題都被她攻克。因為她能說會道，聊天、講故事那可是口若懸河、滔滔不絕，所以她的寫作能力很厲害。在許多同學眼中，簡直就是一個“神童”我多么羨慕她呀！老師還號召大家要向她學習。

　　我多羨慕她，他是我學習的榜樣，我要向她學習！

我的小學同桌作文 篇2

　　我的同桌叫李雪，她身體胖胖的，我們都叫她球球。李雪長的`很矮，又胖，所以顯得很胖，她那高昂的頭上滿是烏黑亮麗的黑發(fā)，加上她那兩個‘眼睛伴侶’，顯得格外可愛。她那大大的嘴巴，一時也不閑著，趁老師不注意，一下把零食塞進嘴里，我對她說：“還吃啊，你真想成球啊!”沒想到，她既然說：“我成球你們也踢不動，我也不怕被人踢，還有，我以后還能滾著走，更快，嘻嘻。”我頓時無語了，沒想到她不怕。可是她的成績是我們班的高手，僅次于我，她還教同學呢!

　　怎么樣，這就是我的同桌。

我的小學同桌作文 篇3

　　我的同桌吳沛青是矮個子，雖然矮，但也聰明過人。每逢數(shù)學老師出題，能把我們班的同學難到一大堆。可是他呢？不慌不忙地拿出數(shù)學草稿本，寫了一大堆的.分數(shù)、帶分數(shù)、小數(shù)等等。交給老師，老師一來就是一個大勾。

　　可是當他拿著草稿本回座位時，就開始嘰哩呱啦一大堆的說。有時候，老師說他幾句，她就在底下嘀嘀咕咕。我雖然聽不清，但卻可以肯定，一定是有關(guān)老師的。

　　吳沛青除了愛講話，還有一個不好的習慣，就是愛罵人。有幾次，我們小組上講臺匯報課文，可是時間在一分一秒的流失。一會兒，五分鐘的限期就到了，同學們都在臺下喊：“超時了！超時了！”吳沛青就聽得不耐煩了，大叫：“什么啊！我才剛上來，這個課件可是我花了1個多小時才做成的！”邊說還邊拍講臺，聲音震耳欲聾。

　　不過，他再多的缺點，也比不上他一個優(yōu)點。那個優(yōu)點就是助人為樂。每次有同學不小心把水灑了，他總是第一個沖上前去，拿起拖把，就在那里拖。每次有同學因有事不能值日掃地，他也總是第一個舉手代掃。

　　不管別人對他怎么說，我都覺得他是個好人

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