明天，我將遠行作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的明天，我將遠行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天，我將遠行作文1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　這天我演講的題目是《明天，我將遠行》。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

　　我只是一名學生，但我有我的夢想。

　　記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時，花兒總是開著的'，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的母親，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

　　告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不好驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

　　如今，我邁入了初中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜愛寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

　　啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上發奮耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

　　那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根!

　　風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣，風便有歌了;水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一向是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛!

明天，我將遠行作文2

　　靜坐窗前，望著點點繁星，清朗明月，我與你之間的美好回憶，在我的腦海中一點，一點，漾開......

　　小學的時候我數學成績不好，而你則是我們班叱咤風云的數學學霸。有一次我數學考試失利，在座位上失聲痛哭。你小心翼翼的走到我身邊，低聲輕語：“沒事吧?別哭了，我教你。”你的聲音像一縷春風，吹散了我內心的陰霾，吹走了我的哀愁。我抬起頭，擦干眼淚。你拿出我那滿是紅叉的`試卷，耐心地給我講解起來。你不停地在我的卷子上圈點批注，細心地給我歸納方法，總結要點，我聽完你的講解頓時恍然大悟。你莞爾一笑：“下次可要加油啊。”我也沖著你笑了笑，在心底默念：“一定不負所望”。經過一段時間的努力，在下一次的數學考試中，我取得了不錯的成績，知曉分數的第一時間，我們倆擊掌相慶，歡呼雀躍。

　　以后的數學考試中，我雖然也偶有失利，但卻始終緊緊跟隨著你的腳步，一路前行。

　　感謝那個帶著智慧向我奔來的你。

　　還記得那次學校舉行的田徑運動會，我參加了女子400米跑。比賽那天，賽場上人聲鼎沸。場外的你望著場內的我，你的星眸里閃爍著耀眼光芒，似乎每一個注視都是在為我加油。"嘟--"裁判一聲哨響，比賽開始了。一個愣神之間，其他的選手都已沖出十萬八千里，只有我還怔在原地。我迅速追趕，可是因為失了先機，趕起來十分費勁。好不容易沖進了第一梯隊，漸漸的卻又覺得力不從心，我像一只喝醉了的鴨子，跑起來左搖右擺。慢慢地又我落在了后面，正當我想放棄的時候，我看到了你，是你，你的眼神里閃爍著溫柔而堅定的光，將力量傳遞給我。此時的你正在參加跳遠比賽，卻不忘在比賽的間隙關注我的賽事，給我鼓勵。我頓時感覺渾身充滿了力量，迅速調整狀態，向前追趕而去。100米，50米，30米……我成功了，第3名!我癱倒在地上，嘴角一揚，笑了。

　　比賽結束后，疲憊的我回到教室，看到桌子上有一個精美的筆記本，正是這次運動會的獎品。打開一看，里面夾著一張紙條，上面寫著：我知道你是最棒的!讓我們交換彼此的獎品以做紀念吧!”那分明是你的字跡，這份信任像一股暖流涌遍了我的全身。

　　感謝那個帶著鼓勵伴我遠行的你。

　　前行路上萬千風景，有友如此，足矣。

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