詩意的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的詩意的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩意的作文1
“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”讀書，使人修身養(yǎng)性；讀書，使人開闊視野；讀書，也使我走進詩意的世界。
童年時一次偶然的機遇，我閱讀了《昆蟲記》，感受到了昆蟲世界的豐富多彩，靈動的文字極大地觸動了我的心弦，讓我相信了這本書中蘊含著大世界，從此我開啟了閱讀之旅。
閱讀讓我擁有了共情的.能力。漫步古詩苑，一位位詩人帶著自身的離合悲歡與雄心壯志向我款款走來。那是李白在對酒當歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”；那是白居易在黯然感嘆“今年歡笑復明年，秋月春風等閑度”；那是李清照在低吟淺唱“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”；那是文天祥在悲憤訴說“銅雀春情，金人秋淚，此恨憑誰雪”。品味詩中的情感，是我懵懂成長的開端。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我見證了一個懵懂無知的少年如何變成頑強拼博的戰(zhàn)士；讀《吶喊》，我看到了棄醫(yī)從文的魯迅如何為救亡圖存而鞠躬盡瘁；讀《簡愛》，我看到了一個自尊自強的女性如何爭取平等的愛情。是《夏洛的網》讓我體會到友誼的珍貴，是《安妮日記》讓我學會了在困境中保持樂觀，堅信“車到山前必有路”，是《悲慘世界》讓我認識到世界有愛才更加美好。
赫爾曼·黑塞說：“世界上任何書籍都不能給你帶來好運，它們只會讓你悄悄成為你自己。”使我學會尊重他人的，是書籍；使我學會誠實友善的，是書籍。在書海中遨游，我悄悄成為了更好的自己。
又是一個靜謐的夜晚，點亮臺燈，手捧一本《親愛的安德烈》，我再次走進屬于我的，詩意的世界。日復一日的閱讀讓我甘之如飴，因為正是書中這些有聲有光的人與文，陪我度過了無聲無光的夜與晝。
詩意的作文2
詩意，可以是清晨依附在花間的露珠；詩意，亦可是盛夏高揚在林間的蟬鳴；詩意，更是隨著日月流轉的晨昏。詩意可以是萬物，又或者說，萬物皆含詩意？
古人登高望遠，行舟隨流，游林歸田，詩意在他們筆下流動，情操在他們心中升華，生命在時間里刻下。詩意，使他們跨越了生命，永垂不朽，傳承后世。詩意，是中華上下五千年文明中孕育出的文化之精華！然而……
詩意，在逝去。
灰白色的混凝土澆鑄著大地，拔地而起的高樓扭曲了地平線，麻木僵化城市囚禁了詩意。灰色的路，灰色的天，灰色的城市，灰色的世界。從前的眾生詩云，閑情雅趣，都被格式化的單調取代。生活在這個毫無色調的世界里，人們似乎都缺少了什么東西——一種內心深處極為重要的東西。他們從來不會停下，去看一些平常而又珍貴的東西，而只會在自己的生活中來回穿梭著，繼續(xù)著那程序一般的生活。他們幾乎都只看得見被沒有生命的理論所定義的，真實意義上存在的東西。他們不相信幻想，也從來不愿幻想，只相信灰蒙蒙的唯物主義。
灰色，侵蝕著人們的'內心，失真的雨，一直在下。
詩意，不斷地在人們心中消逝。忽然，少數(shù)人從灰色的噩夢中驚醒，抓住了最后一縷僅存的詩意。詩意回到了人們心中，不斷地生根發(fā)芽，在一個個靈魂中傳遞。在滿世界的灰色雨幕之中，幾縷詩意穿過烏黑的云層，灑映在蒼穹之下。人間褪去了沉重的單調，披上了一身莊嚴。越來越多的人開始用行動去傳播詩意、詮釋詩意、創(chuàng)造詩意。詩意，再一次地融入人們的生活中。
感受一下吧，充滿詩意的生活！生活從未缺乏過詩意，缺的永遠只是一顆充滿詩意的心。朝陽依舊升起，綠樹依舊青蔥，溪水依舊東流，詩意依舊存在，無處不在。
愿我們能尋回逝去的詩意。
詩意的作文3
不知什么時候開始，上學校時，母親總會遞給我一個擰緊蓋子的茶杯，囑咐我?guī)У綄W校去。
那只是一只普普通通的杯子，不銹鋼材質的圓柱體，暗紅色的，毫不顯眼，更無詩意。
可就是這么一個普普通通的茶杯，卻一次又一次的讓我感受到了濃濃的母愛。每每打開，總會給我?guī)斫z絲縷縷的感動，而縈繞心頭的，總是那一份揮不去的詩意。
記有小時候，我體質很差，經常生病，也時不時因感冒要去醫(yī)院掛上幾天的水，這委實是操透了母親的心。因此，母親常常會囑咐我?guī)线@個由她準備妥當?shù)牟璞?/p>
春季，乍寒還暖的季節(jié)。媽媽經常都會把板藍根倒進水杯里，哄著我喝完。有時候，母親會將這個放著感冒藥的茶杯放在我的書包里，讓帶到學校去。于是，那甜甜地味道，總能引起周圍同學的聞香而來，也總會讓我聽到圍觀之中的一片“吱吱喳喳”。久而久之，我把板藍根，當做媽媽的'味道。那淺淺的棕色，像是夢幻，充滿詩意，裝載在這只毫無詩意的茶杯中，縈繞在我的記憶之中。
時光流逝，詩意總是時常涌上心頭，泛濫全身，記得夏季的一天，正是下課之際，我如往常一般擰開水杯蓋子，忽然聞到了一股菊花的清香，淡淡的，卻直往鼻子里鉆入，定睛一看，幾朵菊花漂浮在水中，綻放著清涼，如花香一般的詩意，點點滴滴蘊藏著拳拳母愛。
天氣漸漸變冷，寒冷的冬天終于來了。這時的我，手往往凍得寫不了字。又是一天，朔風凜冽，天寒地凍之際，我擰開杯蓋，映入眼簾的是橫臥水中的枸杞，一顆顆紅色的果肉，如朵朵紅蓮，原來枸杞其味甘、性平具有補肝益腎之功效，《本草綱目》中說“久服堅筋骨，輕身不老，耐寒暑。”因而，枸杞茶特別有利于體質虛弱的人喝。盡管滴水成冰，朦朧的水汽依舊緩緩而上，輕輕抿一口，一股暖意蕩漾，沁入心田，如此美妙，那么詩意。
是呀！一只普普通通的杯子，不銹鋼材質的圓柱體，暗紅色的，毫不顯眼，卻蘊含著滿滿的詩意。
詩意的作文4
文人們大多都認為，秋雨滿足了枝枝葉葉的傷感，溢滿了秋雁遷徙的哀嘆，因此它是哀傷的象征，但我卻不以為然，我認為在那瀟瀟秋雨中，飄灑的盡是詩意的美！
秋雨，淅淅瀝瀝地下著。你瞧，那秋天的雨，多像一位多情的織女，辛勤地為天地織著那夢幻般的柔紗，濕了滿地的落葉，紅了果園里一個個笑出了酒窩的“臉蛋”，似乎想讓那些秋天里的碩果在它的洗禮下蒸騰出一份醉人的酒釀；你聽，“留得殘荷聽雨聲”――輕柔的魚兒敲打著枯荷，宛若是在與多情的荷葉來場別開生面的歡送。這不禁使人想起“梧桐更兼細雨”和“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉”的詩句。一陣陣秋雨飄過，空氣中彌漫著野菊的芬芳和桂花的幽香，讓人的心情也變得晴朗起來。
雨漸漸小了，遠處的田野里，金色的.稻浪在細雨中不停地翻騰著。那雨呀，就像墨汁，似乎要把稻浪的歡笑勾勒出來。田野里，農民伯伯披著蓑，戴著笠，辛勤地勞作著。此刻，那田野就像樂譜一般，那如絲般秋雨就像五線譜，而那勞作的人呢？就是抒寫在這本“樂譜”上的音符呀！不遠處的果園，也是秋雨造訪的地方，那青黃相間的橘子，秋雨的沐浴下，顯得更加耀眼，讓人忍不住想采一個來嘗嘗。遠處的蒼山，在淡淡雨霧的籠罩下，更加神秘；竹林經過秋雨的浸潤，更顯蒼翠；池塘里，雨兒滴落在水面上，泛起層層漣漪，仿佛是為魚兒們送上的花環(huán)！這是一幅多么富有詩意的秋雨圖啊！
不一會兒，雨默默地停了，荷葉上的小雨珠“嘀嗒”地落下，宛如一位高雅的演奏家，奏成一曲歡樂的樂曲，醉黃一片片稻田，醉紅一顆顆楓樹，醉出一派象征成熟，豐收的秋色。秋雨掠過，涼意襲來，無比舒暢。
“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨”，其實秋雨帶給我們的詩意美又何止于此？在那醉紅了臉的果園里，在那豐收的田野里，在人們的心中，無不充滿秋雨帶給我們的詩情畫意！
詩意的作文5
詩意，是在綿雨霏霏之時泛舟西湖；詩意，是在螢火點點之時穿梭原野；詩意，是在鳥雀相鳴之時烹茶吟詩作對。詩意，是一幅美好景象，更是一種生活態(tài)度。
詩意的生活，是樂觀豁達的。
蘇軾的一生可謂是一波三折。少時鋒芒畢露，中年時功成名就，壯年時大難臨頭，晚年時再創(chuàng)輝煌卻又急轉直下，黯然離世。可是無論他的一生怎樣波折坎坷，他都沒有遺失他的那一份樂觀豁達。哪怕在烏臺詩案他倍受打擊，宦海沉浮，歷經世事滄桑。但他仍然憑借著樂觀積極的心態(tài)去面對挫折。就是在這挫折中，他寫出了“一蓑煙雨任平生”這等大徹大悟的詩句，呈現(xiàn)出他的超脫坦然，瀟灑樂觀的心態(tài)。他被貶后，由于他身上的那份重大的責任感與使命感使得他在力所能及的范圍內為百姓造福：在徐州，他帶領官員們防洪筑堤；在杭州，他修筑蘇堤；在惠州，他引泉入城，供百姓引用。
他樂觀豁達的心態(tài)可見一斑。你說，他的生活不詩意嗎？
詩意的生活，是淡泊名利的。
陶淵明，他“采菊東籬下，悠然見南山”，享受著那質樸平淡的鄉(xiāng)村生活。他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他親近勞動人民，與他們一起播種耕作。在這平和而又淳樸的田園生活中感悟著生命的真諦，他遠離塵世，不與世俗同流合污。從他身上，我們看到了他超凡脫俗的人格和回顧自然的淡泊名利的`心態(tài)。
“花之隱逸者也”，菊花以素雅堅貞的品性著稱，而陶淵明的品性與菊花有相似之處，故有“陶菊”之稱。象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲岸骨氣，象征著他安貧樂道，淡泊名利，獨善其身的高尚節(jié)操。
他淡泊名利的高尚節(jié)操令人敬佩。你說，他的生活不詩意嗎？
詩意的生活，亦是一種態(tài)度。而擁有這種態(tài)度的生活，亦是一種詩意的生活！
詩意的作文6
九月，天變冷了，無情的風從窗里滲進來，吹散了我桌上的紙張，在慌亂中被我拾起，不經意間發(fā)現(xiàn)了兒時那扭曲的字——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸輝。我的嘴角勾起一個完美的弧度，在這優(yōu)雅的中，包含著母愛的溫暖。
過了一個暑假，我又升了一個年級，學習變得忙了，就在晚上也要補課。剛放學，我就騎著車子去補課。在路上媽媽還打電話給我，問我怎么樣？在母親的擔心中我度過了一節(jié)課。剛回到家中，看到的第一個人就是媽媽。上來就問我：“餓了吧？咋才回來，路上沒有啥事吧？”邊問還邊看著我，仿佛分離了很久。
“呀！手雜這么涼，臉也通紅，叫你多穿點……”在母親的嘮叨中，一絲絲的暖意滑過我的`心房。“下次記得多穿點，我去給你倒杯熱水。”說完母親就急忙去到，我剛想說不用，她人已經到了廚房。在來回的過程中，還差點摔倒。
我捧著那溫熱的白瓷杯，寒意再一點點減少，眼中的“感動”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口，發(fā)現(xiàn)今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語中，我變得沉默，心中忽然想提起，冰心的詩：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默，母親呵！你是那春光么？
小時候，媽媽總會教我學詩，我第一次學的是《游子吟》，當我用稚嫩的聲音，吟誦時，媽媽的臉上總會洋溢著滿足的笑，美麗而又慈祥！以前我總不知道為什么？現(xiàn)在我明白了，每位母親，都希望用不同的方式把愛傳給自己的兒女，無論嚴厲也好，慈祥也罷，還不是為了我們嗎？
九月，已是金秋，一片片枯黃樹葉，落下，將體內的最后一點能量給了大地。來年，他們將會被春風喚醒，會明白一切的痛苦與努力都是為了來年的新綠。他們用自己的方式回報了自己的母親。那我們呢？
詩意的作文7
我是一個喜歡浪漫的孩子，我喜歡在野花便是的第一時間，跑完整個山頭，從這邊的樹蔭飛到那邊的綠草原上，望著一大片天空，藍到心痛，莫名其妙的噙一筐眼淚，有人說這是矯情，可我不在乎。因為用自己的方式對生命負責，對上帝在億萬中選上了我而感謝萬分。但選理，我被徹底的消“詩”了。
當我用心翻著《杜十娘怒沉百寶箱》時，細細地為她的愛情而氣語連連時，語文老師說：“我以為你們這些物理班的不會喜歡這些呢！”霎時間，電閃雷鳴我只冰冷地望著她離去的背影，我神傷了好久。
為什么，為什么把理科生看成干木！難道我真的只是一張平鋪的白紙，不能有血有肉的活著。我真的只是三角板和圓規(guī)構造的粗糙的的濁物嗎？在生活中，我沒有絲毫保留地釋放生命，我做題，我咬斷鉛筆，我用一張張試卷告訴別人：我不認輸。于是大家都說，理科生是天生沒膏油的機器，只能在沙漠里生活。
真的是這樣嗎？真的那么“無可救藥”嗎？我真的是討人厭的小孩嗎？難道擔起學校升學的主力是理科生的義務，在霏雨中漫步只是一種可笑的想法嗎？不是這樣的，真的不是這樣的！我也可以詩意的生活。
在無事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的搖椅上，帶上耳機，閉上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年輕。理科生都是聰明的家伙，在流水歡唱時，不可理喻地計算它下一秒的加速度；在仰望星空時，無拘無束地描繪那流星劃過的'劣弧；在荷花池邊，不好意思地估算她綻放的能量。為解出一道難題而雀躍，為一串串長長的數(shù)字而深呼吸，為一次次記憶的重現(xiàn)而勾出笑臉。用點來觀察人，用面來體悟周圍，用直線代表永不停息的青春，用射線來標識前進的方向，我也可以詩意的活著，活的比任何人都惹眼！
請不要單方面否認我在詩情畫意的世界，因為我在用心經營屬于我的一方熱土，我也在認真地等待著葡萄架下的細語，沒有水晶鞋，沒有南瓜車，沒有童話，可我期待長出翅膀的那一天！
詩意的作文8
轉眼又到冬季，此刻我是十分想念冬天的雪花。
每到冬季，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，如同“柳絮因風起”，在空中輕靈的飛舞著，緩緩而落。站在鼓樓廣場眺望遠方，只見天地之間一片白茫茫，雪花在平陽大地嬉鬧著，四周像拉起了白色的帳篷，帶著絲絲的涼意，驅走了心中的'燥熱。落光了葉子的柳樹上，掛落了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松柏上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的晶瑩雪球。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。雪，覆蓋了屋頂、馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路和交通，滿天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。整個平陽大地銀裝素裹，分外妖嬈，讓人不由吟起毛主席的詩詞“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”。
在我的記憶中，歌頌雪花的詞匯除了“鵝毛”，還有更加優(yōu)雅的稱謂：玉沙、玉塵、玉蝶、六出、六飛、六花……這些對雪的雅稱，讓我們感受到了雪中濃厚的詩意，以及人們對雪的無限喜愛。
李白“地白風色寒，雪花大如手”一詩，讓大雪紛飛之態(tài)映然眼前；白居易詩《問劉十九》中“晚來天欲雪，能飲一杯無？”輕言細語，噓寒問暖，溢滿真情，詩意盎然；盧梅坡《雪梅》中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”寫出了凡事各有所長也各有所短的哲理；白居易“夜深知雪重，時聞折竹聲”巧妙的寫出了雪夜的寧靜和夜間大雪；杜甫借“亂云低薄云，急雪舞回風”寫出了自己獨坐斗室看家國恨事的滿懷愁緒。
我欣賞雪的從容優(yōu)雅，更贊美它的潔白無瑕，我愿像雪，光明磊落，做一個新時代的優(yōu)秀學生。
詩意的作文9
天是那么的藍，水是那么的清，地是那么的廣，樹是那么的綠，花兒又是那么的紅。世間萬物生靈是如此的美好，“叮叮叮”鐘聲響起，我真想走向遠方，那詩意的遠方。
詩意的遠方，你就在眼前。我直視著你的目光，我向你微笑，你向我點頭，一層 薄薄的白布蒙住了我的雙眼，卻還能感受到你動人的美麗。聽一一“沙沙沙”風兒在唱歌，韻律整齊、簡潔，大海也動了起來，后浪推前浪，形成了一種音樂美。遠處，從林子邊傳來一陣陣清翠的鳥鳴，一片白色的濃煙，緩緩升起，一直到遙遠的天空。
詩意的遠方，你就在腳下。黎明前的薄霧還未散盡，樹林仿佛被輕紗籠罩，縹縹緲緲，若有若無。這時，太陽出來了，金色的光輝沖破薄霧，在枝縫之間構成了一個光環(huán)，這時的景象也大不如前，風兒使勁地吹，大聲地狂怒著，大聲地狂叫著。大海也經不住了，在中間形成一個個小旋窩，仿佛是一頭兇猛的獅子。人們起來了，開始了新的一天，盡管風兒再大，也擋不了人們前進的方向，帶走了一切害怕與恐懼，留下的.只是一串深深的腳印，勇敢地踏上了行船，飄著旗，向遠方駛去……
詩意的遠方，你就在盡頭。經過一天的奔波，付出了辛勞與汗水，卻不曾抱怨過一分，因為那是值得的，收獲總比付出多。夕陽沉下了地平線，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。鳥兒回巢了，人們也回去了。接著，黑夜蓋住了夕陽，第一顆明星出現(xiàn)了，它像是一個領導者，接著兩顆、三顆、四顆……星星布滿了天空，慢慢地，慢慢地周圍開始安靜了下來，只聞到一陣陣暗香，越來越濃，向天空上望去將要變圓的月亮是那么的明亮，為何淚水卻模糊了我的雙眼？
啊！我真想走向遠方，那詩意的遠方啊……
詩意的作文10
唐詩，像高山，承載著中華文明的博大精深；似流水，蕩漾著中華文明的源遠流長。回憶童年，想起那段在詩意中成長的時光。秋風颯爽，手捧一本破舊的《唐詩三百首》，坐在窗邊，融入詩意的世界。
翻開扉頁，一首“詩仙”李白的《望廬山瀑布》映入眼簾。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我仿佛站在高山之巔，云霧繚繞。極力踮起腳尖，遠望三腳香爐，雕刻著龍頭，在陽光的照耀下，升起裊裊紫煙，像雙龍騰飛，似兩蛇轉繞，漸漸淡去，消于天際。我探出頭，睜大眼睛，遠處的瀑布像一匹白練，掛在山前。水流自山上奔涌而下，一瀉千里。一滴滴水珠，像一位位帶斧的工匠，把懸崖削得筆直；像萬箭齊發(fā)，破空而下。我撓撓頭，難道這水是從天上落下的嗎？
脫離情景，一首讀完，只覺意猶未盡，心中充滿祖國大好河山的雄偉氣勢，久久不去。翻過一頁，一股憂傷之情撲面而來。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，觸別鳥驚心。”國家淪陷，唯有山河矗立，但覺無限凄涼。像詩人杜甫一般，站在長安街頭，手從早已長到腰長的野草上撫過。野草中，一朵花垂頭喪氣地開著，一滴滴露水從花蕊中流下。花兒，你也在為國家的淪陷而傷感吧。忽然，頭上傳來聲聲鳥叫，矯首昂視，一只漆黑的.烏鴉遠望天際，平時厭煩的叫聲，卻透露出絲絲憂傷。鳥兒，你也在為家人的離去而心痛吧。二十個字，表現(xiàn)出人們的悲傷。
離開憂傷之情，翻過一頁，聞到絲絲勃勃生機。“離離園上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”時光流逝，片片野草茂盛又枯萎，就算被野火燃燒，春風吹拂后又生機勃勃。
幾首詩篇，包含著不同的情感，使我回憶那段詩意盎然的時光。
詩意的作文11
灰蒙蒙的天，仿佛在下一刻就要墜落下來，給人壓抑的沉重感。也許這對于大多數(shù)人而言是休養(yǎng)生息的時光，窩在暖暖的被窩里舒舒服服的睡一覺。
可是我是一個閑不住的人，我寧愿在這少了幾分嘈雜，多了幾分靜謐的世界里漫步。穿一雙雪地棉，穿上厚厚的棉衣，戴著一個有兩個球球的棉帽子，再戴一副手套，把自己全副武裝，像一只出逃的再可愛不過的小熊，懷著對自然無限的熱愛，去樹林里發(fā)現(xiàn)生活的詩意。
此時的樹林里，黃葉鋪成了厚厚的地毯，樹木們露出了結實的胸膛，展示著自己日積月累的成長，那一條條枝干錯綜復雜，縱橫交錯，遠比那些雕刻家的作品來的壯觀，神秘。這是一種沒有人為的，自然的，粗獷的美。
你可以把它們想象種各種形狀，各種奇特的畫面。此時我是絕不會再戴著手套的，它阻礙了我的觸覺。我要把它掛在肩上，閉上雙眼，任憑自己用雙手去觸摸樹木們的身體，他們經歷了歲月的洗禮，寫滿了滄桑，卻有一種悲壯的美麗。
只有經受了生活的考驗，才有生活的味道。放任自己穿梭在樹木之間，聽著腳下的.黃葉悉悉簌簌的聲音，嗅著樹林里獨有的自然的香氣，感受著指尖傳來的歲月痕跡，我會快樂的無法抑制，我會轉幾個圈，然后找個心儀的地方躺一會，以天為被，以地為席。
如果這時候飄落幾片雪花，那是最完美不過的了。等到感到有些冷了，就要考慮回家了。可是我是有些貪婪的人，我斷然不會空手而歸的，我要從這樹林帶走一些東西，那是證明我來過的證據。我要撿幾片我喜歡的黃葉，寫上我喜歡的詩詞，夾在我喜歡的書里。那樣，等到我偶然再看到它們，我就能重溫這次樹林之旅，就能感受到生活的詩意。
詩意的作文12
眾多顏色中，唯獨喜歡綠色，也說不出特殊的緣由，只是愿意親近綠色。
何為“綠色生活”，感覺有些抽象，說不清道不明。五一假日，閑暇無事，前往改造提升竣工的家鄉(xiāng)南湖一游，讓我對“綠色生活”有了具體的感受，別樣的認知。
綠色，在南湖公園里。南方四月芳菲盡，山丹鮮花始盛開。雖是五月季節(jié)，但我們家鄉(xiāng)正是“春暖花開”的'最美時候。南湖公園里松柏翠綠、楊柳依依，倒影水中；海棠花含苞欲放，若隱若現(xiàn)；丁香花嬌艷朵朵，幽香四溢；尤其是綠草青青，放眼望去，公園仿佛披上了綠色的衣裳，一派生機與盎然，人們好像走進了綠色的世界。這樣適宜人居的環(huán)境，人人向往，你我喜歡，不禁感慨：“綠色生活”就在我們身邊。
綠色，在濱河流水里。改造之后的濱河景觀區(qū)，是南湖公園的亮點，更是吸引眾多游人前往游覽的地方。濱河里的水，清澈見底，河邊綠樹倒影，河水碧綠，讓人感受到了生命的活力。河水悄無聲息地流著，漫過一塘又一池，夕陽返照，波光粼粼，有了一種置身于江南西湖的感覺。只可惜家鄉(xiāng)沒有這樣一池清泉，只能放井水滿足家鄉(xiāng)人民對喝水的渴望。也許是我們這里缺水的緣故，大人孩子們看到這一河碧波清水，很是稀罕：大人們圍繞在河岸兩邊指指點點，面帶笑容；孩子們拿著水槍嬉戲玩耍，不亦樂乎。若有感悟：這難道不正是我們渴求的“綠色生活”嗎？
南湖游覽，就在氣候宜人的良辰，面對賞心悅目的美景，特別是融入極其鐘愛的綠色，尤其是看著汩汩流淌的河水，我有點欣喜若狂，有點真切感慨，更多的是豁然開朗，“綠色生活”已經不再是那么抽象和遙遠：這不就是充滿詩意的“綠色生活”嗎？
“綠色生活”，就在你我身邊。讓我們共同努力，珍惜來之不易的“綠色生活”，讓綠色充滿世界，讓綠色融入生活，讓生活充滿詩意。
詩意的作文13
細雨濕衣，閑花落地，品香茗，安然撫琴，令指尖穿梭于琴弦之中，來來回回，牽動漂浮不定的心。
忽然憶起江南，憶起江南的雨巷，憶起江南的詩意。昔日的青石板上，是否還有細雨留下的痕跡，是否還有擾人的思念？碧天春水，畫船雨眠，悠然泛舟于其中，享不盡的詩情畫意，道不盡的閑情逸致……
細雨殘冬雪，孤枝梅自香。這番超然的情趣已不在，冬雪沒，香梅落，取而代之的是盎然的春意、勃勃生機，自有一番意趣在。花香混著泥土的氣息，藏匿于呼吸中，不禁使人更覺清爽。
點點綠意點綴著婆娑的古樹，沒有銀妝素裹，亦沒有繁枝茂葉，老態(tài)龍鐘，卻欲與這般逸致同爭春輝。
一切的喧鬧在此刻都得以平靜，“弱柳從風疑舉袂，叢蘭帙浥露似沾巾，獨坐亦含顰。”聽鳥語，聞花香，讓自然歸于平凡。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。”心中忽有些不寧，想起了無數(shù)曾佇立于詩壇、詞壇的遷客騷人，杜甫的詩、柳永的詞，李白的豪放、易安的婉約。他們筆下的'詩詞哪一篇不曾使人觸目驚心。可是他們卻得不到片刻的寧靜，心中有所牽掛，始終放不下。
月夜悄然降臨，無人察覺，人們在這一刻終于脫下了行囊，帶著些許的睡意，消除了一天的疲勞，進入了夢的世界。如此簡單，如此平凡。
而我，甘愿做一個如此平凡的人，像陶潛一樣，隱居于南山之下，每日但求采東籬之菊，聞著自然的氣息，讓心靈接受洗禮。然而，這只是個幻影，如泡沫一樣輕，卻一碰就碎。于是，我把自己交由樂聲處置，讓心靜占據自己，不受任何人的影響，一切又回到了最原始的狀態(tài)。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”雨絲懸浮在花瓣上，凝成一粒珍珠，順著花瓣兒落下，“嗒噠”，是雨聲，不是閑花落地之聲；殘花隨風，打著旋兒落下……
當指尖離弦的一剎那，琴聲漸行漸遠……
詩意的作文14
你在哪里？，您在阿旺粗臣、智華夏知、洛桑道吉大師的青燈黃卷里……
哦！卓尼，雪域的赤子，祖國的兒女，頭頂輝映著喜瑪拉雅的靈光，臍帶吮吸著華夏九州的營養(yǎng)。山外的季風款款而至，盛世凱歌里，黨恩點燃火紅的日子，迷人的場景，在時代的的新風里綿綿延伸。白云之下，草地深處，幸福浸透的山歌在山崗上流淌，獵獵經幡的飛動中，渴望與格桑一道開放，雪蓮般的背水姑娘，走進我的詩句，洋溢著青春的芬芳。多少次我席草而憩，擁花而眠，走出草地，走不出情歌打濕的記憶，濃濃的藏鄉(xiāng)風情，撐起我一幅幅如夢的意境。縷縷的思緒中，扎西大叔又將飯香的炊煙裊裊放飛……
循著黑土地的馨香，我至愛的青稞又一次在老父的汗水中茁壯成長。在母親執(zhí)著的守望中，毛桃花兒如期綻放，猩紅的花瓣映紅了一座座古老的村莊，麥香的天地里，收獲的歡樂隨風飄蕩……
洮南的林地中，繁花似錦，在蘑菇瘋長的日子里，銀發(fā)的祖母心如止水。轉動經輪，在神圣的.表情里聆聽佛祖的聲音。古寺悠悠，禪定巍巍，在如畫的仙境里，我看到了天堂的蜃景。揮不去的是大峪溝的旖旎，說不完的是卡車溝的雅致，忘不了的是郭扎溝的綺麗。帶一身山川水澤之氣，我多情的靈魂化作九色神鳥，銜滿神奇，棲息在迭山千古不化的皚皚老雪里，在歲月輪回，四季更迭中，永浴佛的祥瑞……
哦！卓尼，您是自然的畫卷，您是人文的詩章。沐浴鄉(xiāng)情，我如洮水上呢喃的春燕，我更像扎尕草原上輕唱的秋蟬。生無所息是我生命的真諦，悠長的情思中，我收割著您醉人的詩意，祝福如綿長的細雨，在我多情的心空中密密斜織。
我愛你，卓尼的詩意，擁抱您，詩意的卓尼
詩意的作文15
我總在尋找那一抹觸動人心的色彩，用雙腳走過大街小巷，聽那車水馬龍的喧鬧聲，追尋那十里飄香的美味佳肴，看遍千上萬水，尋解古老的不解之謎。
可我終究是累了，雙腳酸疼不已，那吵雜的喧鬧聲更是厭煩之至，每日只要吃飽睡飽就好，再也不計較質量，品味的問題。那么多的水香國色之地，我也只想隨意找一個春暖夏涼的住處，歇歇腳。余生如此這般，倒也不錯。
忽然有一天，我立在一個四合院中，停住了腳步，一動不動，看著這四合院里的人們，他們一大家子，互愛互助，友好和睦，嬉顏歡笑，他們的每一舉一動都告訴我，他們向往陽光，向往生活。他們有著太陽的溫暖，春雨的溫潤，秋日果實的香甜，冬日雪花的純真。我想他們或許就是我的光，溫暖我，滋潤我，助我成長。
是的，我是一只靈妖，一只貪婪“美色”的靈魂而修煉成的妖。我喜歡各處美景，因為吸蝕它們的日月精華可以使我更加美麗，我喜歡各種不同的顏色，唯獨黑色卻是一點也不喜，這很奇怪吧！哪有妖討厭黑暗之色的。可我就是這樣，沒有任何的理由。我更甚至喜歡陽光，喜愛極了在陽光底下散步的感覺。每天早晨，我都會飛向最高處，接受那一天的第一縷陽光，在它的`撫摸下，我的心底總是不由的生出一種溫暖的感覺，很安全，很享受。
如此貪戀光的我，遇到他們，忽然感覺曾經看過的那些自以為美的地方，有些可笑，冰冷的怪石，屹立不動的建筑，在狹隘的石縫中生長的樹木，自得其樂搖擺的花朵，終究會流向大海的河流，在海邊任人踩踏的金黃色的軟沙……這些哪有四合院來的溫暖，外表是冷的，內心仍是冷的，每一處地方，每一個問題，每一個人，不同的看法就會有不同的結論，曾經的我，太過在意別人的看法，只想著這就是他們說的詩意，是挺美的。卻獨忘了，詩意是發(fā)自內心的感受，我向往光明，喜愛陽光，所以自然而然的遇到溫暖就想接近，依靠。
而溫暖且照耀大地的陽光便是我所發(fā)現(xiàn)的詩意。
在明亮的天空下，我被金黃色的光芒所擁抱……
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