（實(shí)用）詩意的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的詩意的作文，歡迎大家分享。

詩意的作文1

　　春夏秋冬，四季輪回。

　　每個季節(jié)都有著它獨(dú)特的魅力。我觀賞過四季的景色，挖掘深處的美妙，直到讀了李白的四季詩，讓我明白，原來情感可以藏在詩中，那一刻我的靈魂棲居在詩意中。

　　門對鶴溪流水，云連雁宕仙家。

　　僅讀了一遍，就讓我深陷其中。春天，門前的溪水發(fā)出叮咚的翠聲，云連云，山連山，仿佛你靜靜地站在溪水邊，望著天邊。不禁讓我想起奶奶家門口的小溪。清晨放著薄霧，我站在門口伸個懶腰，布谷鳥布谷、布谷的叫著。那一刻我仿佛與李白棲居在同一仙境，悠閑愜意，讓我真想就此駐足，不再離開。

　　簾外熏風(fēng)燕語，庭前綠樹蟬鳴。

　　夏天擋上竹簾，簾外傳出鳥鳴聲，樹上傳出知了聲，你躺在竹席上很巧，此刻我躺在涼席上，即使你我相聚遙遠(yuǎn)，可卻能因一句詩讓我感覺與你的距離如此近，似乎我一伸手就可以抓住你。像是你進(jìn)入了我的幻想，還是？還是我進(jìn)入了你的世界！如果可以，真想我們就一直這樣享受夏天的寧靜，沒有喧鬧，煩惱�；匚断奶斓挠崎e，又讓我再一次認(rèn)識了你，激發(fā)我去深層的了解你。

　　昨夜西風(fēng)忽轉(zhuǎn)，驚看雁度平林。

　　秋風(fēng)不留情面，吹落一片又一片的'楓葉，大雁忽然從林中飛向天邊，你仰望著天空，看著它們一只又一只的飛過，它們不曾相識，卻留下羽毛作為你們初逢的信物。之前的你是快樂的，可這次我感受到一絲孤獨(dú)的氣息，秋風(fēng)吹起你的衣角，你看著夕陽，似乎眼里藏著說不盡的話語。讀你的詩，我體會到秋天的落寞，又讓我感受到不一樣的你，原來你的內(nèi)心竟還藏著孤獨(dú)，這又激發(fā)了我尋找你的愿望。

　　醉看墨花月白，恍疑雪落前村。

　　冬天來訪，你坐在冷爐旁，一次又一次的熱酒，喝酒，望向窗外，驚喜的以為是雪花，可誰知卻是月光的影子。你瞇著眼似睡非睡，你是在享受，還是喝醉了呢。我不說，不動，就靜靜地待在旁邊，沉浸在你我的世界。那一刻我體會到了冬天少有的溫暖，那一刻似乎我懂得了你。

　　讀完四季詩，仿佛我與李白一起度過了春夏秋冬，他的詩平易近人，通俗易懂，讓我發(fā)現(xiàn)他，認(rèn)識他，理解他，更讓我懂得去領(lǐng)悟，讓我的詩意也棲居在不同的詩境中。

詩意的作文2

　　我總在尋找那一抹觸動人心的色彩，用雙腳走過大街小巷，聽那車水馬龍的喧鬧聲，追尋那十里飄香的美味佳肴，看遍千上萬水，尋解古老的不解之謎。

　　可我終究是累了，雙腳酸疼不已，那吵雜的喧鬧聲更是厭煩之至，每日只要吃飽睡飽就好，再也不計較質(zhì)量，品味的問題。那么多的水香國色之地，我也只想隨意找一個春暖夏涼的住處，歇歇腳。余生如此這般，倒也不錯。

　　忽然有一天，我立在一個四合院中，停住了腳步，一動不動，看著這四合院里的人們，他們一大家子，互愛互助，友好和睦，嬉顏歡笑，他們的每一舉一動都告訴我，他們向往陽光，向往生活。他們有著太陽的溫暖，春雨的溫潤，秋日果實(shí)的香甜，冬日雪花的純真。我想他們或許就是我的光，溫暖我，滋潤我，助我成長。

　　是的，我是一只靈妖，一只貪婪“美色”的靈魂而修煉成的妖。我喜歡各處美景，因為吸蝕它們的日月精華可以使我更加美麗，我喜歡各種不同的顏色，唯獨(dú)黑色卻是一點(diǎn)也不喜，這很奇怪吧！哪有妖討厭黑暗之色的。可我就是這樣，沒有任何的理由。我更甚至喜歡陽光，喜愛極了在陽光底下散步的感覺。每天早晨，我都會飛向最高處，接受那一天的`第一縷陽光，在它的撫摸下，我的心底總是不由的生出一種溫暖的感覺，很安全，很享受。

　　如此貪戀光的我，遇到他們，忽然感覺曾經(jīng)看過的那些自以為美的地方，有些可笑，冰冷的怪石，屹立不動的建筑，在狹隘的石縫中生長的樹木，自得其樂搖擺的花朵，終究會流向大海的河流，在海邊任人踩踏的金黃色的軟沙……這些哪有四合院來的溫暖，外表是冷的，內(nèi)心仍是冷的，每一處地方，每一個問題，每一個人，不同的看法就會有不同的結(jié)論，曾經(jīng)的我，太過在意別人的看法，只想著這就是他們說的詩意，是挺美的。卻獨(dú)忘了，詩意是發(fā)自內(nèi)心的感受，我向往光明，喜愛陽光，所以自然而然的遇到溫暖就想接近，依靠。

　　而溫暖且照耀大地的陽光便是我所發(fā)現(xiàn)的詩意。

　　在明亮的天空下，我被金黃色的光芒所擁抱……

詩意的作文3

　　落日熔金，染醉了半片天空，云霞疊浪，瑰麗似錦，仿佛風(fēng)打翻了的顏料，美的驚心。日子里的詩意，漸漸的，在黃昏中升騰。

　　“紗窗日落漸黃昏”，泛黃的陽光透過窗臺，輕灑在屋內(nèi)，夕陽的余輝拂在那臺老舊的.縫紉機(jī)上，也照著那雙在縫紉機(jī)前忙碌的手。

　　“外婆，你又在做衣服啊�！蓖�年的我將頭湊在外婆身后，看著外婆在縫紉機(jī)前忙碌。“是啊孫子，先去玩，一會兒衣服做好了給你穿�！蓖馄挪僦�一口家鄉(xiāng)話，慈愛地對我說，“不過我不想玩了�！薄澳蔷涂赐馄抛鲆路�吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，端了個小板凳，在縫紉機(jī)旁坐下，聚精會神地看著外婆那雙歷經(jīng)滄桑卻靈巧的手。那個傍晚，詩意點(diǎn)綴著這個世界。

　　“嗒嗒嗒……”針尖在衣服上跳著歡樂的華爾茲，在外婆靈巧的手下閃著動人的光芒。那流暢的神韻，在我幼小的心靈里總有說不完的美妙，機(jī)械與外婆似乎融為一體，異樣地和諧，外婆的手不斷地調(diào)整布料，腳下卻也不停歇。雖然只是單調(diào)的“嗒嗒”聲，但落在我耳中卻有珍珠撒入玉盤般清脆，如那近在眼前卻縹緲不定的詩歌�；秀遍g，我竟有些看呆了。

　　倏的，聲音戛然而止，我也從癡迷中回到現(xiàn)實(shí)�！皩O子，試一下吧�！蔽覐耐馄攀种薪舆^一件潔白的襯衫，穿上身，外婆往后站了幾步，點(diǎn)點(diǎn)頭：“行了，孫子穿什么都好看�！蓖馄拍请p深邃的眼里似乎閃著光芒。“夕陽無限好”，如此詩意歲月，在記憶中流淌。

　　時光流逝，歲月無言。在那段生活中，外婆不知道給我做了多少件舒適的衣服。而每次縫紉機(jī)轉(zhuǎn)動之時，我都會搬個小椅子坐在縫紉機(jī)旁，聽著，那亙古不變的音調(diào)，而我知道，那一件件衣服里，都充盈著滿滿的愛意。

　　最后一點(diǎn)余暉，在前院的天井里慢慢斂去。

　　隨著我的漸漸長大，外婆做的衣服早已不穿，而現(xiàn)在，縫紉機(jī)被束之高閣，舊物不言，時光驚雪。只有外婆還偶爾用它縫補(bǔ)一些衣服。每當(dāng)這時，我也會坐在縫紉機(jī)旁，踩踩踏板，重溫那童年日子里的詩意時光。

　　多少個日落黃昏，就這么輕描淡寫的過去了�？赏�年的日子，在過往深處，總是明滅難消，漸漸婉約成了最美的詩意。

詩意的作文4

　　“放學(xué)回來了�。俊遍T衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問好，讓我有些不習(xí)慣。

　　門衛(wèi)大爺住在小區(qū)門口一個小小的屋子里，只裝的下一張桌子和一張床。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕；但他的臉上總是洋溢著微笑，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。

　　夏天剛一到來，小區(qū)沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風(fēng)中輕輕搖曳著，粉紅的花骨朵煞是可愛�；▋阂欢涠涫㈤_了，鮮艷的色彩仿佛驅(qū)散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過，我想：“這花到底是誰種的呢？他一定是個有詩意的人。”

　　又一次下樓，我看到了一個穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水，仔細(xì)的剪掉泛黃的葉片，輕輕的撫過花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門衛(wèi)大爺養(yǎng)的！

　　“大爺，您的花真漂亮！”“都是些沒名字的花，上不了臺面�！贝鬆斢行┎缓靡馑�，又有些開心的笑起來。我看著他那黑亮的雙眼，里面滿是對生活的熱愛，一股敬意從新底升起�！耙�不要從明天起，也開始養(yǎng)花呢？也許整個世界都會被花開的燦爛。”我暗暗想到。那一溜花兒，大概就是生活最美的詩意吧。

　　冬天了，天黑的.格外早，放學(xué)又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片，寒風(fēng)呼嘯而過，我不由害怕起來。我看向保安室。老舊的臺燈閃著昏黃的燈光，顯得格外溫暖。門衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧著一本書，悉心的閱讀，神情認(rèn)真而專注。他此時一定徜徉在書中充滿詩意的世界里，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光，仿佛驅(qū)散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚(yáng)起來。

　　縱使一成不變的生活滿是辛苦與無趣，他也沒有放棄對美好、詩意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂觀，為生活之地構(gòu)筑一片風(fēng)景，在自己心中劃出一片詩意的天地。

　　大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑，我也還他一個熱情洋溢的微笑。

　　發(fā)現(xiàn)生活的詩意，也許從發(fā)現(xiàn)一朵花、一本書開始，從一個熱情的人，發(fā)自內(nèi)心的微笑開始。

詩意的作文5

　　只為欣賞“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的優(yōu)美意境；只為找尋“西湖美景，三月天呀—————”的精妙傳奇，我興奮于這段詩意的西湖旅程。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖如婀娜多姿、楚楚動人的少女。在陽光的照射下，湖面波光粼粼的，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。西湖邊的荷花映日別樣紅，真可謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。偶爾有幾只蜻蜓飛來，在她上面或盤旋，或停留。

　　正值江南雨季，天氣總是陰晴多變化。清晨還有縷縷陽光，在不經(jīng)意間，天空一片灰蒙，但不像北方那樣讓人感到沉悶壓抑，空氣還是清新的，是那種中國畫似的，像潑灑了墨，而且是用米點(diǎn)技法勾畫，或疏或密，或濃或淡。

　　不久，雨點(diǎn)像細(xì)絲般慢慢落下，在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，既而又投入到西湖的懷抱。雨中的山色，若隱若現(xiàn)，說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的云影，似乎已化作蒸騰的霧氣；說它無，它又在云霧開合之間露出笑容，讓人倍覺親切。

　　在廣闊的`湖面上，悠閑地劃著小船，嘴里哼著小曲，陶醉于這美麗的山水中。心情格外舒暢，真可謂是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　細(xì)雨霏霏，水天一色。不知不覺中到了“三潭印月”。三譚在湖的中心，三個石塔，亭亭玉立在碧波蕩漾的湖面上。燈光從塔中透出，宛如一輪輪明月，倒映在湖中。雨的潤澤，一切更顯生機(jī)，島上的路被樹和灌木緊緊簇?fù)碇�，從樹枝間灑下星星般細(xì)碎的光影。

　　遠(yuǎn)處杜鵑，白如雪，紅似火，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，花瓣兒密密匝匝，瓣貼著瓣，蕊靠著蕊，競相輝映，引來無數(shù)的蜂蝶飛舞。

　　登了岸，向橋下望去，馬蹄蓮似在沉睡，我俯下身子，觀察著這位“剛出浴的美女”。它的葉子呈鮮綠色，與柄的顏色基本相同。葉片彎曲起伏，好似波浪翻滾一般，花是乳白色的，花瓣邊沿自然向外翻卷著。中間是淡黃的花蕊，好像是由許多小方磚堆積起來的“軟體堡壘”，上面還有白色的小毛毛。它把顏色搭配得如此和諧，姿態(tài)嬌柔且端莊，只可遠(yuǎn)觀不可褻玩呀。

　　徜徉于詩意般的西湖，寫下詩一般的留戀：萬花浸潤雨霏開，三潭映月朦朧情。唯愛西湖行不改，綠蔭煙里傘獨(dú)寧。

詩意的作文6

　　文學(xué)的世界，從來都不缺少風(fēng)景。那一字一句之間，迷人的風(fēng)景便已悄悄印入腦海，浮現(xiàn)在我們眼前。

　　如果可以，我愿意做一個詩人，徜徉在那詩意的風(fēng)景之中。

　　無論是詩人愁予的“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”所描述的江南美景，還是席慕蓉的“一顆開花的樹”所描繪的樹葉片片落下的凄然景象，亦或是辛稼軒的“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨……”所帶來的一派繁華，都能夠帶給我們詩意的.美的享受，那一幅幅畫面生動形象，仿佛就在眼前，觸手可及。詩意的美景，真實(shí)而迷人。

　　詩意的風(fēng)景，還不僅僅在于美，更在于，它能為我們的心靈提供棲身之所，讓我們疲倦、勞累的心靈得到安撫與憩息。

　　李白希望依靠自身才華，通過他人舉薦走向仕途，然而現(xiàn)實(shí)卻給他潑了一盆涼水。于是，李白走上了遍游祖國大好河山的道路。在游山玩水的過程中，李白將自己的詩意融入風(fēng)景，寫下了一篇篇膾炙人口的傳世佳作，而他自己也在這個過程中，得到了憩息與安撫�？v是“蜀道之難，難于上青天”，李白還是沒有放棄，毅然決然地繼續(xù)著自己的旅途。因為，有詩陪伴，風(fēng)景便充滿了詩意，充滿了美；有詩陪伴，心靈便不再畏懼艱險。

　　詩意的風(fēng)景中，還有著人生的哲理。

　　北島在《回答》中寫道：“告訴你吧，世界，我-不-相-信”“我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的，我不相信死無報應(yīng)”。北島用詩告訴我們，我們不能輕易地向命運(yùn)屈服，我們要有質(zhì)疑與探究的精神，我們要敢于抗?fàn)�，我們要有夢想�?/p>

　　假使有一天，我能慵懶地躺在搖椅上，趁著緩緩落下的夕陽的余暉，暢游在詩意的風(fēng)景之中。遠(yuǎn)處炊煙渺渺升起，天上不時地有大雁飛過，而我，只沉浸在詩意之中，只沉浸在那一幅幅美景之中，那是有多美好啊！詩意的世界，詩意的風(fēng)景，充滿著無限未知能夠供我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，能夠供我們的心靈去遨游憩息。

　　詩人筆下詩意的風(fēng)景，通過一字一句，浮現(xiàn)在我們心中。而我們的心靈，也在這一字一句、一詩一詞中漸漸地通透明澈起來。詩意的風(fēng)景，是獨(dú)特的風(fēng)景，是一種最美好的風(fēng)景。

詩意的作文7

　　風(fēng)，在草間跳躍著，小草那嬌柔的身姿怎能受得住這般捉弄，早已俯下了身，就連花兒也被弄得咯咯直笑。整個世界都充滿了歡樂，空氣中也飄散著絲絲甜蜜。閉上眼睛，我躺在草間感受著這一切，深吸一口氣，仿佛是要吸盡這甜蜜似的。最終還是抵不過濃濃睡意，在這醉人的芳香中步入夢的世界。

　　我漫步在云端，周圍煙霧繚繞，視線模糊不清，心中的迷茫與不安使我急切的想要撥開眼前的阻擋�？稍趽荛_后的一剎那，憂傷的氣息夾雜在空氣中撲面的吹來，心頓時仿佛像被針扎一樣只感到滿滿的疼痛，眼睛也酸澀的想要掉淚。漸漸的，氣息淡了，疼痛也慢慢停止。睜開眼，看見的卻更加憂傷——“多少恨，昨夜夢魂中。”已身為亡國奴的李后主，唯有獨(dú)自一人回憶著往事的哀傷。“一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢銷磨。”亡國之痛，為虜之恨，迫使他憔悴衰老。可眼前卻依然浮現(xiàn)著歷歷往事：“還似舊時游上宛，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)�！薄傍P閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識干戈？”“夢里不知身是客，一晌貪歡�！眳s又是何等凄涼。

　　不愿再停留，這樣的哀傷并不適合我。于是轉(zhuǎn)身離去，卻不想又踏入了幽幽山徑。

　　沿著山路走去，直到進(jìn)入群山深處才停下前行的腳步。青山環(huán)抱，綠樹叢蔭。啊，我醉了，醉在這山間的`清雅秀美之中，更醉在這沁人心脾芳香中！我看見桃李樹間的茅草屋，陶淵明悠然飲酒自樂。身著農(nóng)裝，留著長髯，他遠(yuǎn)離了黑暗的官場，來到了桃花源與妻兒怡然自樂，他恪守了“不為五斗米而折腰”的節(jié)操，選擇“采菊東籬下，悠然見南山”的超然。好一個不圖榮華，潔身自愛的陶老夫子��！我愿與你結(jié)伴隱居，追求心靈的美好！

　　許久，站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的畫卷，看楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊。他們選擇了永恒，縱然誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波；縱然馬革裹尸，魂歸西關(guān)，也要揚(yáng)名邊塞，盡掃狼煙；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，醉心于青山秀水之間。

　　于是，精神的交織，情感的碰撞，迸發(fā)出朵朵生命的火花，心靈得到了洗滌，靈魂在其中翻飛、升華！

詩意的作文8

　　一顆流星劃過天空，我錯過了許愿；

　　一朵浪花打在巖石上，我錯過了祝福；

　　一個故事只說一次，我錯過了聆聽；

　　錯過春季一場綿綿的細(xì)雨，錯過夏天一個清新的早晨，錯過秋季的最后一片落葉，錯過冬天的最大一場雪，錯過那一種詩意。

　　生活中，我失去了太多太多，而詩意正是對重新失去的再擁有，然而這重新?lián)碛械脑诒举|(zhì)上早已發(fā)生了改變。因為錯過能使我更加懂得去珍惜。于是，我便更用心更用情去譜寫了生活的詩意，擁有了詩意，便擁有了生活的真、生活的善、生活的美。

　　詩意到底是什么？

　　是一種意境，一種緩和的、優(yōu)雅的、迷人的意境；是一種不急、不躁、不縷不空、不散不亂的情懷……詩意需要用一顆平常心去發(fā)現(xiàn)。

　　綿綿的細(xì)雨飄灑在身上，便是一種詩意；和絢溫暖的陽光照耀在大地上，便是一種詩意；空氣清新，雨露滋潤，便是一種詩意……

　　蒙娜麗莎的微笑，向世人證明著微笑是一種多么偉大的詩意！風(fēng)流的唐伯虎，引起了世人的.多少狂想，風(fēng)流的生活也是一種詩意。徐悲鴻畫的馬，鄭板橋畫的竹子，更是騰出了一種意境，雄壯威嚴(yán)，氣勢宏偉，詩意不僅僅是一種柔和的美。

　　我常感慨于古人的詩意情懷：李白的豪放大膽，杜牧的溫柔多情，李清照的婉約哀怨……無不激起我內(nèi)心的震撼，詩意的魅力原來是如此巨大！

　　我常常去刻意營造一種詩意，但不知詩意是最容不得矯揉造作的，一旦摻了假，詩意也就變了味。生活中的詩意常常就在不經(jīng)意的情況下出現(xiàn)，就看你善不善于發(fā)現(xiàn)。

　　朋友們常笑我沒有詩意。對，的確，我確實(shí)沒有他們所說的那種詩意，被瓊瑤、張藝謀的電視劇感動得一塌湖涂，被帥哥美女明星迷得如癡如醉，與男女熱戀得難舍難分……這些我統(tǒng)統(tǒng)沒有，她們常常用一種長輩們的聲調(diào)對我說我沒有詩意和情調(diào)。是的，我承認(rèn)，我喜歡靜靜地坐著讀《小溪流》，也喜歡細(xì)細(xì)地品味著朗朗帶給我的鋼琴之聲，更喜歡邊聽邊唱一首《童年》……我覺得我過得很充實(shí)，我認(rèn)為我的生活富于詩意。

　　錯過了美貌，我擁有了健康；錯過了健康，我擁有了才學(xué)；錯過了才學(xué)，我擁有了一顆善良的心……但錯過了詩意，我將不會發(fā)現(xiàn)原來生活是這樣的美。

　　詩意——不要企圖用什么語言來描繪它，因為語言早已變得蒼白無力！

詩意的作文9

　　雨絲悄然飄落，靜立在白墻黛瓦之上，低落在湖水之中。清晨的日光，籠罩著這座城，為古老的宏村帶來幾分典雅。

　　穿過錯綜復(fù)雜的小巷，我來到了美麗的南湖，步上石橋，駐足癡望。

　　任清風(fēng)拂面，看蔥郁的柳條搖搖晃晃，看晨光透過柳葉投下斑駁的樹影，看倒映的房屋在光影的渲染下，散發(fā)著淡雅的光芒。你會驚嘆于眼前的美景：天空和流水本天各一方，此刻卻一起在南湖中靜靜地流淌著，似天生一對，首尾淡淡相連。遠(yuǎn)處屹立的青山，被一層薄霧環(huán)繞著，不禁讓人陷入遐想，是有仙人乘著白鶴漫游此處嗎？繡筆一撒，落下數(shù)點(diǎn)淡墨氤氳，暈出這一卷山清水秀，時而潑墨重彩，時而淡抹寫意，好似一幅濃淡相宜的水墨畫。山下小屋三三兩兩，似黑白相間的小繡花兒，為這良景平添幾分生動。

　　走下石拱橋，乘上木筏向月沼行去。依舊是白墻黛瓦，高高低低。伸出手劃過湖面，指尖傳來的涼意，叫人心曠神怡�！爸坌斜滩ㄉ�，人在畫中游�！毙性谶@幅畫卷里，我是不是也成了別人眼中的一幅畫了呢？

　　耳邊逐漸響起細(xì)微的喧鬧聲，這便是月沼了，于是�？吭诤�邊，進(jìn)入巷口。

　　月沼中茶館、影樓、街邊叫賣的小鋪?zhàn)�，早已立起牌坊，開始了一天的買賣。路經(jīng)茶館，那里的人們，仿佛正絮說著什么，時不時抿一口香茶，面上總含著笑；偶遇屋檐下寫生的學(xué)生，他們正拿著畫筆，勾勒著屬于自己的宏村，水的清幽，山的寂寥，讓你挪不開眼；就連那拿著糖葫蘆的娃娃，也在看著葫蘆上鑲著的`“小橋流水人家”若有所思。街邊人影攢動，卻不爭不搶，人們好像默契地遵循著某種寧靜的秩序，心照不宣，歲月靜好。

　　離開月沼，由街入巷，門都是敞開的，相通相融的溫情會讓你產(chǎn)生一種歸屬感。我的心也漸漸寧靜起來，不由得微閉雙眼，感受這被時光浸潤過的風(fēng)雅。不知是因那白墻黛瓦還是綠樹黃花，空氣里的每一縷清香，每一絲聲音，都讓我貪念，這寧靜的小小天地，仿佛獨(dú)屬于我一人。

　　“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”，我的靈魂在此間游弋，穿行，連著往日積攢已久的沉郁也一并帶走了。

　　回望這詩意的宏村，這古老的山水畫卷，歲月經(jīng)年，魅力永恒。它將隨著悠長歲月，安好無恙，長長久久地懸掛在這片廣袤的青山綠水中。

詩意的作文10

　　每一個土生土長的中國人，想必都對古詩這個詞有著不一樣的了解吧。不論你是書香四溢的大學(xué)生，還是白發(fā)蒼蒼的垂垂老矣，都懂得詩意的美好，也都懂得中國文化的溫情吧！

　　我也不例外，也是一個天生具有詩意的孩子，在這次綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”中，更是讓我覺得心中的.詩意變得更加浪漫了。

　　記得那一個下午，正是運(yùn)動會，大家閑坐著沒有事干，便玩起了“飛花令”。飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字游戲，源自古人的詩詞之趣，得名于唐代詩人韓翃《寒食》中的名句“春城無處不飛花”。具體游戲規(guī)則是先要挑一個字或詞出來，再說含有這個字的古詩詞，大伙都坐下開始說含有“月”字的古詩詞。

　　“床前明月光，疑似地上霜�！背林氐幕鹚幬对谶@一句詩句中爆發(fā)散漫了整個全場。“青天有月來幾時？我今停杯一問之�！痹谖疑砼缘男〖t坐不住了，從口里吐出一句李白的名句，全場的同學(xué)們開始你一句，我一句，不分上下，你追我趕……

　　“明月幾時有？把酒問青天�！辈恢�是誰又脫口而出，此刻該說的基本上說完了，這下可把剛才活躍的氣氛消散了，大家進(jìn)入了漫長的沉默之中……

　　等等，還有什么與月下飲酒有關(guān)的詩詞呢？有了！“舉杯邀明月，對影成三人”這不成了……

　　我們在這個陽光的午后，享受著詩歌的樂趣，也徜洋在詩歌的百花園里。詩歌喚醒了中華民族的本性，向我們一一訴說著人生的悲歡離合；訴說著“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的小美好；訴說著“沉舟測畔千帆過，病樹前頭萬木春”的萬象更新。詩歌也喚醒了華夏兒女心中一片無邊無際的詩情畫意。

　　如果你是漂洋海外的游子，你肯定忘不了“慈母手中線，游子身上衣”的情景；如果你是一位古稀之年的白發(fā)老者，一定會感嘆到“夕陽無限好，只是進(jìn)黃昏”；如果你是一位生活在大城市的一位白領(lǐng)，那么你一定渴望“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的田園生活吧！

　　吟誦起首首詩歌，誰心中的詩意不會如春水般蕩漾呢？

　　詩意需要喚醒，而不是在忙碌中忽略，輕輕叩入詩歌的大門，我張開了雙臂，迎接了“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”的人性。

詩意的作文11

　　即使在無邊的黑暗中，也會有一盞燈照亮你前進(jìn)的路；即使在饑渴無比的環(huán)境中，也能找到一滴甘露滋潤著你；即使是枯燥無味的日子里，也會發(fā)現(xiàn)一件事讓你感到一絲詩意。

　　開學(xué)已經(jīng)一周了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是“準(zhǔn)初二”了。一個人靜靜地站在走廊上，眼睛無心去環(huán)視周邊，只是孤單看著遠(yuǎn)處一個陌生的小角落。一束陽光灑了過來，眼睛被深深地眩了一下，我避開陽光，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。

　　這節(jié)課是語文課。老師和課代表在不停地發(fā)周練試卷，周圍很嘈雜，平靜如水的我似乎難以融入這樣的環(huán)境。幾分鐘后，試卷發(fā)完了，同學(xué)們安靜下來了。就在這時，老師突然說到了我的`名字，我不禁一怔，原來是我的周練考了滿分，但最令我意想不到的是，老師對著全班同學(xué)夸獎了我的字，并且在全班同學(xué)展覽了一番。想不到這個曾經(jīng)一度被爸爸批評的字，如今還能在全班同學(xué)面前得到展露，讓我這個小主人在剛到一班的陌生的同學(xué)們前露了臉。突然之間，陌生的教室環(huán)境不再那么生疏，讓我感到一絲溫馨而熟悉。

　　老師開始評講試卷了，發(fā)呆的我耳邊突然傳來了這樣的話語：“閱讀理解你來講！”我不禁一怔，回頭一望，原來是語文老師。我怕講不好，讓老師失望，但我還是鼓足勇氣站了起來。我長呼一口氣，走上了講臺。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，我看到了講下一張張陌生的面龐，不禁想起我初一時和同學(xué)們快樂地玩耍，還有一周來屏蔽一切的世界，心里有種說不出的感覺，但我重新整理好自己的姿態(tài)，開始講題。我放開聲音，繪聲繪色地講著，展現(xiàn)我不一樣的一面。老師和同學(xué)們在下面專心致志地聽著，就這樣一分鐘，兩分鐘，三分鐘……結(jié)束了。當(dāng)我放下心來，大步流星地走回自己的位置時，我的耳邊響起了老師及同學(xué)們雷鳴般的掌聲。這是一周來無限陌生中的一絲熟悉，無限苦惱中的一絲愉快的詩意，這是我第一次得到老師及同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵，這一刻，我的心久久不能平靜。

　　后來的日子里，我不再那么沉默不語，而是漸漸樂觀開朗起來，這就是老師和同學(xué)們的鼓勵給我的力量，那是我那些日子里最美的詩意！

詩意的作文12

　　春雨如連綿不斷的銀絲，不停地滴落在地面上的小水洼里，泛起層層漣漪，在人們心中輕彈出一曲輕柔的歌。

　　周末的清晨，雨聲終絕，周圍卻還是一片云煙氤氳。到了中午，陽光才一絲一絲從云縫間漏下來，落在人們久違的笑臉上，這數(shù)天本來低落的心情被這春日的暖陽拂去了不少。

　　此刻的我卻依舊縮在陰暗的家中，為了應(yīng)付即將到來的考試，只得啃著那難以下咽的書本。讀完了之乎者也的古文，馬上又進(jìn)入阿拉伯?dāng)?shù)字的世界，剛從數(shù)字王國中跳出來，思維迅速轉(zhuǎn)換成英文字母的排列組合。天哪，為了不辜負(fù)父母的期望，老師的教導(dǎo)，我的周末就這樣被課本占據(jù)嗎？一個高中生的生活難道只有攀爬知識的`金字塔嗎，正當(dāng)我悲哀之時，對面窗臺上一株盛開的鳶尾花映入我的眼簾，白色的花朵如同蝴蝶般點(diǎn)綴在綠葉叢中，仿佛隨風(fēng)起舞，我便再也不能平靜下來，眼神總飄向窗外那株搖曳生姿的花朵。一番掙扎之后，我果斷地放下課本，決定投入大自然的懷抱。

　　沿著家鄉(xiāng)的小路，漫無目的的走著。不知不覺來到了一片油菜花地，放眼望去，滿眼金黃的油菜花正肆意地盛放著，它與碧綠的田埂互相交錯，仿佛給大地披上了一件黃綠相間的外衣。兩個孩子正在花叢中嬉戲，此情此景不正是詩人筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嗎？閉目傾聽，嗡嗡的蜜蜂聲，汩汩的流水聲，孩童的嬉戲聲，交織在一起，共同奏出了的一曲天籟之音。輕輕一嗅，油菜花的清香混合著泥土的芬芳迎面撲來，頓時讓人神清氣爽。

　　情不自禁用手去撫弄身旁的花朵，一滴水珠正巧落在了我的掌心，忽懂得“道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”中人與自然的和諧。此刻的我沒有了學(xué)業(yè)的煩擾，只有滿目春色讓我放空思緒，放松自己，放下一切，盡情享受這詩意的生活。

　　夕陽西下，落日的余暉灑向大地，油菜花地顯得更加美麗，雖然此時到了說再見的時候，可我是那樣的依依不舍，總?cè)滩蛔』仡^遙望。無奈之下只有把美景刻在自己的腦海，在感覺生活枯燥之時，告訴自己，人不能總是為了追求物質(zhì)而讓自己忽視大自然中詩意的畫面，正如海德格爾所說人應(yīng)該詩意地棲居。

詩意的作文13

　　愿我們都能找回屬于自己的詩和遠(yuǎn)方�！�—題記

　　浮躁的社會如塵囂籠罩的沙海，涌動著叫做“欲望”的暗潮，人們拋棄先前堅守的一方凈土，轉(zhuǎn)身投向了紙醉金迷的虛擬世界：帶著對無望生活的怨恨和對老板的不滿，發(fā)泄在麻痹精神的“抖音”中;將學(xué)習(xí)與考試的壓力傾吐于“網(wǎng)游”里，在一方小屏幕中背離自己的初心，與那夢想的岸，漸行漸遠(yuǎn)……

　　表盤上快速旋轉(zhuǎn)的針，不會因任何理由放你一馬，它只會無情地卷走從未被你珍惜的年華，卷走明麗的詩意，悄然消隱于歲月的盡頭。

　　但是，即使身處千里冰封下的深淵，也總有尋覓第一抹霞光的人。

　　他們，是如歌歲月中一朵清香的蓮，是似水流年里一柄鋒刃的戟。穿透混沌的`天空，在只屬于自己的桃花源里，尋覓心靈深處的詩和遠(yuǎn)方……

　　“人生自有詩意，詩意美在四季�！弊罱鼰岵サ摹吨袊�詩詞大會》使不少網(wǎng)友紛紛表示“被董卿圈粉”。她自信的姿態(tài)、不凡的談吐無疑是詩詞盛宴中最絢爛的一道光。當(dāng)被問起“你老了想做什么”，她微笑回應(yīng)：“我只要一間屋子，一壺茶，一本書�！狈路鹨晃怀�凡脫俗的隱土，前塵往事若過眼云煙般隨風(fēng)而逝，在茶香氤氳間翻動書箋，夕陽西下，倦鳥歸林，皓月當(dāng)空，詩意融觸。

　　若說董卿心中的詩意是遍經(jīng)世事磨礪后的淡然，那么這個女孩心中的詩意就是與詩書共舞的恬淡與快樂。

　　她是武亦姝。那句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，讓許多人都記住了這個來自復(fù)旦附中的女孩兒。她一路過關(guān)斬將，最終拿到了《中國詩詞大會》第二季的總冠軍，那一刻，她綻放出灼灼其華，讓自己不悔的年華在青春的原野上熱烈地燃燒著。賽后她坦言：我喜歡在詩詞的世界中暢游!

　　枯燥無趣的生活需要詩意來調(diào)劑豐富的色彩;輾轉(zhuǎn)難眠的夜需要詩意來安撫躁動的靈魂;陷入迷茫的目光需要詩意來喚醒內(nèi)心深處最真的渴望。

　　也許你人生的繁華時期己然落幕，也許你心中的明月早已被云霧覆蓋，但請不要忘記：塵埃盡頭是繁花，守得云開見月明!

　　愿你出走半生，歸來仍是少年;

　　愿我們，都能踏上通往遠(yuǎn)方的詩意小徑。

詩意的作文14

　　蕓蕓眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！

　　在眾多的書本中，我選擇了讀這本書。最開始的時候，吸引我的僅僅是書名。我想：每一棵草，都可以開花嗎？

　　書的內(nèi)容很簡單，有很多個小故事組成。每一個故事，在其讓人眼里，或許是看不上眼的，或許是平淡無味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事里的默默深情和人生至理。故事很簡單，卻每一篇都值得細(xì)細(xì)回味和思考。

　　“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩意來。好好活著，才是生命的本質(zhì)。”這句話給我的印象很深，它出自于《人生，失意還是詩意》。這個故事主要講的是一個成績優(yōu)異的男孩考上了小中專，以為可以就此“鯉魚躍龍門”，但他的名額卻被一個干部子弟擠掉了。后來，他在親戚們的救濟(jì)下繼續(xù)學(xué)業(yè)，卻在大學(xué)被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的'話讓他明白：好好活著，就是快樂。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來了沁人的清香，他優(yōu)美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。

　　我想，很多人，在遇到和他同樣的問題時，都不一定會像他那樣堅持著�；蛟S在無法就讀小中專后，就此棄學(xué)；或許在查出患了乙肝后，就對人生充滿失望，等待著生命的結(jié)束……但是，他都沒有，他用行動為自己乃至整個村莊甚至更多的人的生活添加了“詩意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質(zhì)”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。

　　每棵草都有每棵草的花期，在經(jīng)過施肥、澆水、除草等一系列的環(huán)節(jié)后，草就會開出鮮艷美麗的花朵。只是，如果沒有了前面的那些過程，草就是草，不會開出花，不會為它的生命添加一抹亮色。這正如人生，人生注定不會是一條平坦的道路，一路上，會充滿各種艱難險阻。只有經(jīng)過了挫折、磨難、失意，但仍然堅持不放棄，就終會迎來成功的那一天。

　　世界上，有很多默默無聞的人，他們在用自己的方式生活，用自己獨(dú)有的閃光點(diǎn)活出人生的詩意。蕓蕓眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！

詩意的作文15

　　詩人荷爾德林說過：“人生充滿勞績，但我們?nèi)砸�詩意的棲居在這片土地上�！�

　　清晨，背上書包，踩著輕快的步伐走入校園。走在石板路上，黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，開得爛漫，深吸口氣，陣陣花香沁人心脾，精神為之沉靜。

　　紅墻白瓦的教學(xué)樓里，一縷縷陽光透過窗子傾斜下來，照在書桌上，跳躍著斑斑駁駁的亮光�！拔医o你一題”，“這題教教我”，……幫助與付出，不需要任何浮華與功利的支撐。

　　中考在即，同學(xué)們埋頭書山�！斑@份先做，明天帶來，上課講。” “今天發(fā)的3頁試卷明天上課對答案，昨天發(fā)的后天帶來�！� 同學(xué)們平心靜氣將一疊疊卷子整好，窗外陽光燦爛。坐在窗邊的我不舍得拉下窗簾，任陽光恣意普照。墻上有一片片的陽光，身上有一縷縷的陽光。書上有一道道的陽光，生活中不僅僅只有繁多的卷子和令人心焦的排名，還有陽光。心情朗朗的，在陽光的陪伴下，復(fù)習(xí)迎考也是件詩意的事。

　　中午，我們收到了老師埋首批改后的作業(yè)，作業(yè)上除了勾勾叉叉外，還有或是這樣的鼓勵：“好樣的，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，或是這樣的提醒：“細(xì)節(jié)決定成敗”，老師“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，讓一絲感動在一片燦燦的橘紅中醞釀。于是心靈仿佛被一只天外之手撥動，微微地震顫出一連串的.輕音。

　　晚飯后，我和同伴們并不會馬上回班級去趕作業(yè)。有時我們會走在林蔭小道上，站在大樹下吸著冰鎮(zhèn)的汽水讓自己狠狠的爽一下；有時我們會躺在操場的草地上，談?wù)撝�一天有錢的八卦或好玩的事，然后談著各自的理想高中，看夕陽下到山的那一邊去，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，生活是如此美好。蟬也識趣地停止了聲嘶力竭，校園一片寧靜。這詩意的生活使我們淡定了下來。

　　又是一樹木棉花開，火紅的花朵如歡快的精靈在落葉的簇?fù)硐掠�著夏風(fēng)舞蹈，絢爛著鋪滿頭頂?shù)纳n穹，我們眨著眼，從枝葉的縫隙中依然能清晰地看到藍(lán)得澄澈的天空。

　　三年了，簡單、幸福、詩意、“留白天地寬”。

　　將來，只要心中有彼此，無論多遠(yuǎn)，其實(shí)我們還是在一起的，和親愛的老朋友在一起，和詩意的母校在一起。

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