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我學(xué)會(huì)了游泳作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了游泳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學(xué)會(huì)了游泳作文1
在成長(zhǎng)過程中，我學(xué)會(huì)了許許多多的新本領(lǐng)。四歲那年，媽媽帶我去游泳館參觀。當(dāng)我看見游泳池里的人玩得不亦樂乎的樣子時(shí)，就下定決心要學(xué)游泳了。今天，我就來和你們講講我學(xué)會(huì)游泳的過程。
媽媽給我報(bào)了班，我跟著教練開始學(xué)習(xí)游泳了。我沿著泳池旁的`欄桿慢慢下了水。教練教我把頭沉到水里用鼻子吐泡泡，就是在水里用鼻子呼氣。首先，教練給我示范了一遍吐泡泡。輪到我了，我心里有點(diǎn)緊張，懷著忐忑的心情把頭扎入水中，閉上眼，使勁呼氣，成功了！兩條氣泡柱從我鼻子里噴出來，慢慢浮到水面上，散了開來。幾次復(fù)習(xí)后，我終于學(xué)會(huì)了吐泡泡。
學(xué)會(huì)了吐泡泡，教練決定開始教我自由泳。她讓我先把頭扎到水下，再用左臂貼著耳朵往前伸，再往下放，然后從后面轉(zhuǎn)回來，就像用手畫一個(gè)360度的圓圈。做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，要一直把頭壓在水面下。緊接著右臂完成同樣的動(dòng)作，但這時(shí)臉要側(cè)到右邊呼吸。在交替進(jìn)行這兩個(gè)動(dòng)作時(shí)，腿需要像小鴨子一樣打水以平衡重心。我的重心很不平衡，經(jīng)常整個(gè)身體往下沉，我漸漸地失去信心，失落地站在水里生悶氣。教練和媽媽都為我加油打氣，我想：失敗是成功之母，任何人都失敗過，我不應(yīng)該泄氣。于是，我決定再嘗試一遍。我一蹬腳，再次開始反復(fù)練習(xí)教練教我的動(dòng)作，努力地打水，最后——我居然浮起來了！我一股勁地游到了對(duì)岸。看著教練欣慰的笑容，我心花怒放。
從那以后，我又學(xué)會(huì)了各種泳姿，蛙泳、仰泳、還有蝶泳。我也明白了：任何事都不可能一下子就成功的，肯定要經(jīng)過很多次練習(xí)才能達(dá)成。我也肯定會(huì)繼續(xù)努力，在游泳這個(gè)領(lǐng)域有所進(jìn)步的！
我學(xué)會(huì)了游泳作文2
我暑假去報(bào)名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊(duì)，讓教練教。教練做動(dòng)作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時(shí)候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動(dòng)。”我十分奇怪，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無(wú)精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會(huì)爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實(shí)實(shí)跟上隊(duì)伍。原來這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動(dòng)。
就這樣走了幾天，我們就開始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡(jiǎn)單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的.耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)。學(xué)潛水了，教練讓我們?cè)谒锲硽猓凑l(shuí)瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時(shí)，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動(dòng)作。
過了兩個(gè)星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！
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