我和書(shū)的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事作文1
我從書(shū)籍中吸取了很多能量。《西游記》中孫悟空忠心保護(hù)師父去西天取經(jīng)，一路上斬妖除魔，讓我知道了要想成功，一定要不怕困難，勇往直前;《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀，讓我看到了智慧的力量;《伊索寓言》中一篇篇有趣的寓言故事，讓我明白了很多做人的道理。
我是一個(gè)多愁善感的人，看到書(shū)中人物的悲慘遭遇，我也會(huì)情不自禁地流下眼淚。
一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，媽媽和我坐在陽(yáng)臺(tái)上，她貪婪地看著《三毛作品集》，我也如饑似渴地讀著《賣火柴的小女孩》。剎那間，我仿佛通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到了小女孩的身邊，我們倆一起幻想著溫暖的火爐，幻想著肥美的烤鵝，幻想著美麗的.圣誕樹(shù)，幻想著慈愛(ài)的奶奶。當(dāng)幻想一個(gè)一個(gè)破滅之后，我看著她在又冷又黑的晚上，孤苦伶仃地流落街頭;看著她兩腮通紅，嘴角帶著微笑死去。我哭了，我哭得不能自已。兒子，怎么了?正當(dāng)這時(shí)，媽媽的叫聲把我從故事中拉回現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)和書(shū)成為好朋友，并且經(jīng)常會(huì)與書(shū)中的人物一起笑，一起哭，一起奔跑。讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還教會(huì)我很多做人的道理。我和書(shū)的故事已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多，我敢肯定，我們的故事仍會(huì)繼續(xù)下去，因?yàn)樗鼘⒂肋h(yuǎn)伴隨著我。
我和書(shū)的故事作文2
如彩虹般絢麗多彩，我的愛(ài)好是閱讀。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地起床去看表哥送我的《裝在口袋里的爸爸》，迫不及待地地翻開(kāi)來(lái)看，我仿佛跳進(jìn)了故事情節(jié)，可一進(jìn)去，就再也出不來(lái)了。
時(shí)間不知不覺(jué)溜走，已經(jīng)10：00了，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，突然電話響了，我接了起來(lái)，聽(tīng)到了媽媽關(guān)切的.的聲音：喂，你是不是生病了？沒(méi)有啊我若無(wú)其事地答到。電話里的關(guān)切立刻變成了驚訝：真的嗎？你現(xiàn)在在哪里？家里呀，怎么了嗎我答到，一副不在意的樣子。電話里的驚訝又成了憤怒：你沒(méi)生病還不去補(bǔ)習(xí)班！對(duì)了，我差點(diǎn)忘了我還有個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，媽媽上班前千叮嚀萬(wàn)囑咐要我早點(diǎn)去補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)要講很重要的知識(shí)點(diǎn)。我背上書(shū)包，沖出家門，飛奔到補(bǔ)習(xí)班。老師問(wèn)我為什么遲到，我向老師講了經(jīng)過(guò)，老師笑著說(shuō)：老師小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷，愛(ài)看書(shū)是好事，但你得合理安排時(shí)間啊！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)去上課了。
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我更愛(ài)看書(shū)了，時(shí)間也被我安排地井井有條了，書(shū)成了我最好的伙伴。
我和書(shū)的故事作文3
彩虹橋、路彎彎，牽著手兒不怕摔，池塘邊荷葉下躲著一只小青蛙，我快要長(zhǎng)大了，別在叫我小朋友，車窗外雨好大青蛙要一個(gè)人回家。伴著甜美的歌謠我長(zhǎng)大了，伴著父母的雙手凝聚的愛(ài)我長(zhǎng)大了，伴著我的啟蒙老師《中華傳統(tǒng)美德小故事》我長(zhǎng)大了。
在我四歲時(shí)媽媽買了這本書(shū)，每天晚上枕著媽媽的雙臂聽(tīng)著媽媽講書(shū)中的小故事我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。懵懵懂懂中我機(jī)械地記住了鐵杵磨成針的李白、尊老愛(ài)幼的子路、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的林則徐，不懂得他們所做的做想的包含多少意義，只覺(jué)得故事有情節(jié)有人物好玩，就和我看奧特曼似的有戰(zhàn)神和怪獸足夠精彩的了。
但隨著我慢慢的長(zhǎng)大，開(kāi)始正規(guī)的學(xué)習(xí)生活，我開(kāi)始理解其中所包含的意義了。通過(guò)李白的.故事我知道了努力學(xué)習(xí)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，從現(xiàn)在起要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)子路借米的故事，我開(kāi)始理解“老吾老，以及人之老，幼無(wú)幼，以及人之幼”，從現(xiàn)在起要尊敬自己的父母，以及其他的老人，愛(ài)護(hù)比自己小的小朋友。通過(guò)虎門銷煙的林則徐，我開(kāi)始知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”，從現(xiàn)在起要熱愛(ài)我們的國(guó)家，做我們國(guó)家的棟梁之材。
現(xiàn)在我不局限于聽(tīng)，我開(kāi)始去看這些中華民族傳統(tǒng)的經(jīng)典故事，可以說(shuō)它是我學(xué)習(xí)和生活以至我以后人生的啟蒙。書(shū)中我感悟故事，書(shū)外我經(jīng)歷成長(zhǎng)。愿我以后的學(xué)習(xí)和人生像書(shū)中人物一樣異常精彩。
我和書(shū)的故事作文4
書(shū)，是我最喜歡的物品之一，因?yàn)樽x書(shū)不僅能獲得知識(shí)，還能提高寫(xiě)作能力。那么，我和書(shū)之間又有些什么故事呢?下面我就給大家講講我和書(shū)之間發(fā)生的故事吧!
在我四五歲的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽講故事，但我不僅是在聽(tīng)故事，還會(huì)糾正我媽媽讀不標(biāo)準(zhǔn)的字，只要媽媽又一個(gè)字沒(méi)有讀標(biāo)準(zhǔn)，我就會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：“錯(cuò)!”，然后像老師一樣教媽媽那個(gè)字該怎樣讀。我的做法使我的姨媽來(lái)我家做客時(shí)候都不敢給我將故事了，因?yàn)槲乙虌尳o我講故事的時(shí)候，剛說(shuō)完一個(gè)字我就說(shuō)：“錯(cuò)!”
剛上小學(xué)的時(shí)候，我第一次接觸課外書(shū)，而那時(shí)憂郁我認(rèn)識(shí)的字并不多，所以看的大都是注音的書(shū)。那時(shí)候我最喜歡看的書(shū)是《綠野仙蹤》和《愛(ài)的教育》。一拿起這兩本書(shū)，我就會(huì)看的如癡如醉。那個(gè)時(shí)候，我也會(huì)看一些中外寓言、童話，正因?yàn)槎嗫戳诉@類書(shū)，才使我明白了許多道理。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，開(kāi)始看一些科普類、兒童文學(xué)類的書(shū)籍。只要我拿起這類書(shū)看，我就會(huì)忘了吃飯忘了睡覺(jué)。
最近，我的目光一直投在一本新買的書(shū)上，那本書(shū)的名字叫《青龍奇譚》，這本書(shū)主要講了一位少年為了消除家鄉(xiāng)的`瘟疫，拜降龍大師為師。降龍師告訴他要先找到傳說(shuō)中的五行之素。在尋找的過(guò)程中，少年遇到了不少困難，最后成功消除了瘟疫……
這就是我和書(shū)的故事，你呢?
我和書(shū)的故事作文5
今年暑假，我最喜歡的事，就是聽(tīng)姐姐給我講故事。
吃過(guò)晚飯，我和姐姐手拉手去散步。但是，姐姐就不一樣了，她每次都會(huì)帶一本書(shū)，你猜這是為什么呢？因?yàn)榻憬忝刻於紩?huì)給我講故事，讓我走進(jìn)書(shū)的世界。
我們來(lái)到石拱橋上，我一只手扶著圍欄，一只手托著下巴，靜靜等待。這次的故事叫《三個(gè)先生》，姐姐手捧著書(shū)講起《三個(gè)先生》。
這時(shí)，旁邊知了停止了合唱，蝴蝶也停在不遠(yuǎn)處的小花上，仿佛時(shí)間都靜止了，唯獨(dú)姐姐講得津津有味。
天上的朝霞格外紅，照紅了白云妹妹的'臉，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，蝴蝶飛走了，它飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，知了又重新開(kāi)始了大合唱，大樹(shù)爺爺也揮起了手臂，花兒也跳起了優(yōu)美的舞蹈。
然而，我還沉浸在書(shū)的世界里，津津有味地聽(tīng)著......
鳥(niǎo)兒倦了，拍打著翅膀飛往鳥(niǎo)巢，姐姐的故事也講完了，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，天色也不早了，太陽(yáng)公公要下班了，月亮姐姐也要上班了。
多么美好的一天！因?yàn)橛薪憬憬o我講精彩的故事。
我和書(shū)的故事作文6
一天 我寫(xiě)完作業(yè)，閑著沒(méi)事做就看起了閑書(shū)。那本書(shū)太好看了，我如癡如醉地看著，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。
啊，媽媽回來(lái)了，怎么辦，要知道媽媽最討厭我看閑書(shū)！果然，媽媽發(fā)現(xiàn)后氣急了，一伸手奪了我的書(shū)，丟入床下，然后生氣地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)考了90分，那么差還敢看閑書(shū)！去復(fù)習(xí)！考滿分再看！”就這樣我一晚上都被關(guān)在房間里復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
課外書(shū)多好看， 從此之后我再也不能看課外書(shū)了，真慘，我趴在寫(xiě)字桌上哭了起來(lái)！不，媽媽不是講過(guò)嗎：只要我要努力學(xué)習(xí)，考100分，就能看課外書(shū)！
于是我努力學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，功夫不負(fù)有心人，我終于在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，考了100分。
這天，我早早地做好了了作業(yè)，翻出閑書(shū)，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)，書(shū)中的故事引我走進(jìn)另一個(gè)世界。突然，一聲吼叫把我從“夢(mèng)中”驚醒，我把書(shū)從臉上拿開(kāi)，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我面前氣急敗壞地看著我。我趕緊把100分的考卷拿出來(lái)，放在媽媽面前， 這時(shí)媽媽臉上立刻多運(yùn)轉(zhuǎn)晴，笑瞇瞇的`對(duì)我說(shuō)：“正然，媽媽以后允許你看閑書(shū)了！” “太好了！”我高興地叫了起來(lái)！
從此以后，我不僅學(xué)習(xí)好，而且還能看課外書(shū)了！這都是書(shū)的功勞！書(shū)的力量多強(qiáng)啊，你不但可以從書(shū)中得到知識(shí)，也可以從書(shū)中獲得力量，獲得勇氣！
我和書(shū)的故事作文7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”人類是怎么進(jìn)步的，我不清楚，但我知道，書(shū)本是我人生路上的好伙伴，是書(shū)本陪伴著我成長(zhǎng)的。
從學(xué)牙牙語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是布滿彩色圖畫(huà)的`世界，媽媽一邊指著書(shū)上的圖畫(huà)，一邊耐心地告訴我：這是蘋(píng)果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機(jī)是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍微大點(diǎn)兒時(shí)，我就會(huì)自己找書(shū)看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書(shū)，就相當(dāng)于一塊磁鐵，而我就是離不開(kāi)磁鐵的小鐵釘。
漸漸地長(zhǎng)大的我已經(jīng)不滿足于童話世界了，開(kāi)始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空；足智多謀的諸葛亮；粗中有細(xì)的李逵；聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與海》，接著是《海底兩萬(wàn)里》及《愛(ài)德華的奇妙之旅》……我沒(méi)行萬(wàn)里路，卻欣賞和領(lǐng)略了大千世界的花花世界。
人生與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮！
我和書(shū)的故事作文8
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以我知道我的.人生中得吃不少營(yíng)養(yǎng)品了
記得去年媽媽給我買了幾本書(shū)，有《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》，《童年》，我每天都沉寂在書(shū)本當(dāng)中，每當(dāng)我看書(shū)之前，都要把手洗洗，生怕把書(shū)弄臟。我小心翼翼地把書(shū)拿起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的看，看完一本書(shū)后，我會(huì)得到很多啟示，比如：丑小鴨給我的啟示是:人不光要外表美，心靈也要美，心靈美才是最重要的。
在學(xué)校里我們有閱讀課，老師去圖書(shū)館給我們借了80多本書(shū)，老師讓組長(zhǎng)去領(lǐng)書(shū)的時(shí)候，我特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣挚梢钥磿?shū)了，老師借的書(shū)都是沈石溪寫(xiě)作的，我拿了一本《再被狐貍騙一次》開(kāi)始看書(shū)了，我看著看著就入迷了，快下課的時(shí)候老師讓坐直，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果被組長(zhǎng)扣分了。
書(shū)是我們的良師益友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平，讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野，書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚摹盃I(yíng)養(yǎng)品”，所以我們要多讀書(shū)，更要愛(ài)護(hù)書(shū)，不能讓它受到一點(diǎn)傷害。
我和書(shū)的故事作文9
書(shū)猶如花朵，芬芳洇染著我們的生命，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，又似良藥，可以慰藉人們心頭的傷痛。
夜晚是恬淡而清澈的，萬(wàn)物皆寂，我坐在書(shū)桌前，捧起那本我日思夜想的《唯思葵花》，如癡如醉地讀起來(lái)。
我看到在金色的陽(yáng)光照耀下，小唯戴著棕色的花邊草帽，面帶笑容，伸開(kāi)雙手，給每一個(gè)失去信念的人傳遞葵花永遠(yuǎn)積極向上的精神。
我不僅想到了我五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槠谀┛荚囀至耍嫉貌缓茫麄�(gè)假期都窩在家里看書(shū)，足不出戶，成了個(gè)名副其實(shí)的”宅女“，是媽媽不斷地鼓勵(lì)我。媽媽就像書(shū)中的小唯，幫助我走出考試失敗的陰影。
一次次小唯幫助人的場(chǎng)景仿佛浮現(xiàn)在我眼前，小唯是個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的.似葵花的女孩。
我也想像小唯一樣，做一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的女孩。于是，我現(xiàn)在每天堅(jiān)持做一件樂(lè)于助人的事，哪怕是一件小事，我也認(rèn)認(rèn)真真。
書(shū)，讓我明白了許多道理，也讓我和書(shū)有了許多故事。
我和書(shū)的故事作文10
我和書(shū)的故事可多了。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。我看見(jiàn)桌子上有我喜歡的一本書(shū)。那時(shí)，我媽媽正在沙發(fā)上呼呼大睡，我的機(jī)會(huì)來(lái)了。現(xiàn)在，我有A、B、C、D四個(gè)計(jì)劃。我要實(shí)行A計(jì)劃了：A計(jì)劃是偷偷摸摸去拿書(shū)。為了不吵醒媽媽，我便趴在我潔白的`地面上。我發(fā)現(xiàn)這樣鞋子會(huì)發(fā)出聲音。于是，我便像毛毛蟲(chóng)那樣爬行。快要拿到了，可是，就在這時(shí)，媽媽的手機(jī)突然響了一下。我馬上站起來(lái)，躥回屋里。
A計(jì)劃失敗了，該實(shí)行B計(jì)劃了：B計(jì)劃時(shí)上廁所拿書(shū)。我踮著腳尖假裝去廁所，其實(shí)去拿書(shū)。結(jié)果差點(diǎn)把媽媽吵醒。
B計(jì)劃失敗了，要實(shí)行C計(jì)劃了： C計(jì)劃是倒水去拿書(shū)。 我剛一出門，媽媽就上廁所了。嚇得我回了屋。
就這樣，C計(jì)劃也失敗了。就剩下D計(jì)劃了。怎么辦，就D計(jì)劃了，一定要拿到。D計(jì)劃：大大方方去拿書(shū)。我穩(wěn)重地走過(guò)去，拿到了書(shū)，撒腿就跑。我拿著書(shū)，興奮不已地我看起了書(shū)。
還有一次，我在看書(shū)，結(jié)果睡著了。我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在我媽媽的懷里，這是怎么回事？原來(lái)啊！我從屋里走出來(lái)，媽媽問(wèn)我看見(jiàn)了嗎？我沒(méi)回答。但是嘴里念出了許許多多的的書(shū)名。我夢(mèng)游了，然后醒來(lái)時(shí)就在媽媽?xiě)牙锪恕?/p>
你們有和書(shū)在一起的故事嗎？快寫(xiě)下來(lái)吧！
我和書(shū)的故事作文11
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；“書(shū)是沙漠中的甘泉雨露”；“書(shū)是長(zhǎng)年盛開(kāi)的花朵”；書(shū)更是我生活的伴侶。
小時(shí)候，我總是抱著一本童話書(shū)，看著形象生動(dòng)的文字，看著五彩繽紛的圖畫(huà)。可現(xiàn)在我又喜歡看探險(xiǎn)的叢書(shū)，我愛(ài)看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“勇敢堅(jiān)毅、樂(lè)觀積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰(zhàn)勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛(ài)看《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的5次歷險(xiǎn)，驚心動(dòng)魄，湯姆的“智慧、計(jì)謀、正義、勇敢”是我學(xué)習(xí)的楷模。看了這些叢書(shū)，我又想成為一個(gè)探險(xiǎn)家。
書(shū)籍將永遠(yuǎn)是我生命中的'伴侶。我還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我想讀第四本書(shū)時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“探險(xiǎn)家，你已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了。是時(shí)候停下來(lái)了。”我不得不上床睡覺(jué)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到媽媽身邊沒(méi)有動(dòng)靜，便拿出書(shū)來(lái)讀。但我忘了我媽媽半夜回來(lái)給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書(shū)交上去
轉(zhuǎn)眼間，四年了，我一直在書(shū)海中探秘，不斷地汲取知識(shí)、積累詞匯、積累素材、不斷提高寫(xiě)作水平。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”是書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)和力量。
書(shū)是我一生的伴侶。
我和書(shū)的故事作文12
書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的源泉，成功的開(kāi)端。它像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，卻能傳授給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我很喜歡閱讀書(shū)籍，特別是愛(ài)看文學(xué)類名著，比如《笑貓日記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)，我總是看得如癡如醉。
有一天下午，我來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，一進(jìn)去就被那一排排整整齊齊的書(shū)吸引住了。我隨手拿了一本《查理九世》的書(shū)籍看了起來(lái)。因?yàn)闀?shū)中的.故事太精彩了，所以我似乎忘記了時(shí)間和一切。心中只有《查理九世》里的故事。
突然圖書(shū)館的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己在這里己經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了。如果現(xiàn)在回家肯定會(huì)被媽媽罵了，我合上書(shū)，咽了一口唾？i才把書(shū)依依不舍的放回書(shū)架，離開(kāi)了圖書(shū)館。
當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽正準(zhǔn)備吃晚飯了。一看我才回家，便關(guān)心地說(shuō)？s“兒子，又去圖書(shū)館看書(shū)了嗎？這么晚才回來(lái)，一定餓了吧！快點(diǎn)吃飯。”我聽(tīng)了十分高興，心想？s“媽媽怎么沒(méi)罵我呢？我現(xiàn)在才回家應(yīng)該要挨罵呀！”爸爸似乎看穿了我的想法，說(shuō)？s“兒子，你媽媽沒(méi)罵你是因?yàn)槟阋恢痹趫D書(shū)館看書(shū)才這么晚回來(lái)的，如果像上次你因?yàn)榇蚱古仪蚨@么晚回來(lái)，肯定會(huì)罵一頓的。”我恍然大悟？s“原來(lái)是因?yàn)槲沂侨D書(shū)館看書(shū)才沒(méi)罵一頓呀？u”
書(shū)，它讓我的生活其樂(lè)無(wú)窮，讓我的頭腦變得更加聰明靈活，也讓我的生活變得更加的多姿多彩。
我和書(shū)的故事作文13
別看我現(xiàn)在經(jīng)常看書(shū)，其實(shí)我小的時(shí)候并不喜歡看書(shū)。究竟我是怎樣愛(ài)上看書(shū)的？接下來(lái)，就讓我給你講講吧。
記得有一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽笑嘻嘻的，我忙問(wèn)：“怎么了，媽媽？”媽媽說(shuō)：“我給你買了一份禮物，你猜是什么？”我興奮地問(wèn)道：“是不是吃的？還是樂(lè)高忍者？”一想到這些，心里痛快極了。媽媽說(shuō)：“嘻嘻，都不是，是人類精神的食糧——書(shū)。”我的'情緒一落千丈，就像攀登者離山頂一步之遙時(shí)腳滑了，又像是飛機(jī)離目的地幾米時(shí)出了事故。我生氣地說(shuō)：“你明知道我不喜歡書(shū)，還非要買書(shū)。”說(shuō)著，氣洶洶地走進(jìn)了房間。
晚上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)媽媽看這本書(shū)時(shí)笑的合不攏嘴，我便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了無(wú)限的遐想：“這是什么書(shū)呀，這么有意思，好東西要有福同享，媽媽太不夠意思了。”于是媽媽睡著后我便打開(kāi)了手電筒，看起了那本書(shū)。
翻到第一頁(yè)時(shí)，我的心就被深深地吸引了，這本事的名字叫《淘氣包馬小跳》，里面講的是：馬小跳的媽媽生病了，同事來(lái)看她。可又高又胖的同事怎么也擠不進(jìn)門。原來(lái)是馬小跳在門邊放了很多氣球，門只能半開(kāi)。最后，同事終于壓爆了氣球擠進(jìn)了門。后來(lái)，馬小跳的媽媽忍著笑責(zé)怪了馬小跳。
我和書(shū)的故事作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，飯可以一日不吃，覺(jué)也可以一日不睡，書(shū)卻不可以一日不讀。我感謝，書(shū)引導(dǎo)我暢游世界；我感激，書(shū)給予我豐富的想象力！
小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主，善良的.木鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)交上了好朋友。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與童話分不清的年代里，童話教會(huì)我許多道理。保爾柯察金鋼鐵般的意志讓我折服，海明威描寫(xiě)的斗牛場(chǎng)面令我震驚……
有一次周末，我在屋里看《草房子》，媽媽叫我睡午覺(jué)，我央求媽媽讓我再看一會(huì)兒，但媽媽不同意。我依依不舍地放下書(shū)，躺在床上，想著書(shū)上的一個(gè)個(gè)問(wèn)題：桑桑病好了沒(méi)？他最后死了嗎……想著想著，我終于忍不住，偷偷地拿起書(shū)，輕輕地翻看。“嗒嗒”一陣腳步聲傳來(lái)，我立刻放下書(shū)。媽媽走進(jìn)來(lái)，我趕緊閉上眼睛裝著睡著了。媽媽走后，我又開(kāi)始看，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，可我看得太入迷，媽媽在我床邊轉(zhuǎn)了一圈我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。忽然，我被一陣笑聲驚醒了。“哈哈，被我逮著了吧！這次你可逃不掉了！”媽媽指著我的鼻子說(shuō)。
我一看起書(shū)來(lái)就忘了時(shí)間，書(shū)就像是一位朋友，讀書(shū)就是與另一個(gè)心靈溝通，交談。書(shū)就像一杯果汁，讀書(shū)就是暢快的解渴。書(shū)還像一片誘人的面包，讀書(shū)就是在慢慢咀嚼。
我和書(shū)的故事作文15
是書(shū)讓我從中學(xué)會(huì)了兒歌；是書(shū)讓我知道了故事的神奇之處；是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了做人的道理；是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野；是書(shū)讓我懂得了我國(guó)聞名于世的四大發(fā)明和四大名著。書(shū)籍是我的好朋友。
只要我一讀起書(shū)來(lái)，就怎樣也停不下來(lái)。我學(xué)習(xí)中的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)書(shū)。書(shū)就像每日三餐，它有豐富的營(yíng)養(yǎng)，給予我使命的源泉。誰(shuí)要是問(wèn)我為什么來(lái)上學(xué)，讀書(shū)是為了什么，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“為了提高自己的知識(shí)水平，為了報(bào)效國(guó)家而努力學(xué)習(xí)！”
開(kāi)始，我并不喜歡讀書(shū)。有時(shí)，媽媽讓我讀書(shū)，可我就是很犟，不有讀書(shū)。可是現(xiàn)在愛(ài)上書(shū)了，這是為什么呢？
剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，不管老師怎樣教我，我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)。老師就對(duì)我說(shuō)：“李正，你讀的書(shū)太少了呀。”聽(tīng)了老師的話，我就努力多讀書(shū)。果然，現(xiàn)在我的`寫(xiě)作能力有了很大的提高。
有一次，老師讓我們做卷子考試我們。上面有好幾個(gè)短文要我們分析，可是我不愿意讀，也沒(méi)有分析能力，所以老在分析短文方面丟分。等我喜歡上讀書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)我的分析能力也提高得很書(shū)。
就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。課內(nèi)的，課外的，我讀了好多書(shū)，知識(shí)豐富了，能力提高了，讀書(shū)真的是其樂(lè)無(wú)窮啊！
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
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