我與書的故事作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與書的故事作文1

　　無論是細(xì)雨綿綿，還是飛雪漫天，因有它的陪伴，我不寂寞；無論是濱海沙灘，還是高聳山川，因有它的陪伴，我不寂寞。無論何時(shí)何地，書總能像一個(gè)親密的朋友一樣，為我?guī)�來樂趣�?/p>

　　春雨連綿，桃李競相開放，簇?fù)碇�開心地玩著鬧著，蜜蜂蝴蝶是它們的摯友，清風(fēng)細(xì)雨是它們的點(diǎn)綴。我坐在花的中間，拿著一本《唐詩宋詞》細(xì)細(xì)品讀。讀到“天街小雨潤如酥”一句時(shí)，就有細(xì)雨打到詩頁上，留下淺淺的吻痕，綴在美麗的詩句之中。讀到“樹頭花艷雜嬌云”時(shí)，就有一陣風(fēng)兒送著一片兒白瓣從我眼前掠過，手中劃過，飛向遠(yuǎn)方。我浮想聯(lián)翩，沉浸在書的世界中。

　　夏意濃濃，艷陽當(dāng)空，。在金黃色的廣闊沙灘上，有一把太陽傘，我坐在傘底下的溫暖細(xì)沙上，手捧一本《魯濱孫漂流記》，引人入勝的故事深深吸引著我，伴隨著潮起潮落的聲音，我仿佛成為了魯濱孫，進(jìn)入了藏在大海后的另外一個(gè)世界，過著與眾不同的日子。潮水的旋律時(shí)慢時(shí)快，聲音時(shí)大時(shí)小，我的思緒也隨之飛舞。我浮想聯(lián)翩，沉浸在書的世界中。

　　秋色連波，天高氣爽，楓葉兒杏葉兒各種葉兒在空中交織飛舞，火紅的，金黃的，草綠的，濃紫的……一起點(diǎn)綴著秋天。我坐在小山丘的樹林里，將一本《席慕容詩集》放在膝上，“如雪般白，似火般烈，蜿蜒伸展到最深最深的谷底，我那隱藏的愿望啊，是秋日里最后一叢盛開的，懸崖菊，”這樣的詩句，將我?guī)�入她的情感世界，和她一起笑，一起哭，這時(shí)，似乎滿林的`樹葉兒都在一起笑，一起哭，還有風(fēng)兒的附和。我浮想聯(lián)翩，沉浸在書的世界中。

　　冬雪過后，地上一大條又厚又軟的白地毯圣潔無比，明亮靜謐。我坐在窗邊，拿著一本《冬日》，窗外的雪映入窗內(nèi)，照在書上。我倘佯在書中，景中。在我的思緒中，出現(xiàn)了睡覺的狗熊、樸實(shí)的農(nóng)民、青蔥的松柏……冬天，有了書，照樣是勃勃生機(jī)！我浮想聯(lián)翩，沉浸在書的世界中。

　　春夏秋冬，在書的陪伴下，我一年一年地成長著。無論何時(shí)何地，書總是我歡樂的源泉！

我與書的故事作文2

　　書，教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑，善與惡，真與假，誠實(shí)與欺騙，友愛與仇恨，正直與狡猾，勇敢與軟弱，智慧與愚笨……它象一盞神奇的燈，照亮我們的心和我們前進(jìn)的路，引領(lǐng)我們茁壯，健康地成長。

　　書宛如一條涓涓細(xì)流，將深刻的人生道理流入讀者的心里。在那些新穎。鮮活。生動(dòng)的書中，讀者可以找到另外一個(gè)美麗而爭實(shí)的世界。

　　我就喜歡觀看故事書和作文書。故事書中的故事，讓我們似乎進(jìn)入了這神話般的世界，故事書中每一個(gè)故事，都告訴了我們一個(gè)個(gè)的深?yuàn)W的人生哲理，故事書中的圖案，讓我們愛不釋手。作文書上，一排又一排的文字，密密麻麻，一看就讓人討厭，作文書既沒有精美的插圖，也沒有深?yuàn)W的人生道理，只有字，雖然只有字，但是作文書也有經(jīng)典的好詞和佳句，我們寫作文離不開作文書。

　　有時(shí)我還看了著名的《三國演義》，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，我看得全神貫注，真是好看極了！有時(shí)我也看了《紅樓夢(mèng)》，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”一個(gè)朝代和家庭的興亡盛摔的`滋味。

　　我讀的書也不算太多也不算太少，只是一般的書，是我們一生的必讀文物，書，也可以讓我們開闊眼界。增長知識(shí)。懂得道理，汲取到健康成長所需要的豐富“營養(yǎng)”。書也像一座知識(shí)寶庫，任意我們盡情索取。挖掘。

　　從呀呀學(xué)語到能說會(huì)寫，都是書伴隨著我們成長。語文書是一大部分的知識(shí)，我們寫的字，讀的書，都與語文書有關(guān)。

　　祝愿我們?cè)跁�的百花園里，采頡最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。總而言之，統(tǒng)而言之，讀書是我們一生的事業(yè)，一生的快樂，一生的理想，一生的文物！為自己而對(duì)希望努力吧！加油吧！

我與書的故事作文3

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是啊！書能使我們的思考能力變強(qiáng)，寫作水平變高。

　　“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”，“花間一壺，獨(dú)酌無相親”，這些詩寫得悲歡離合，使我淚流滿面。以前的我是不會(huì)懂得去欣賞這些優(yōu)美的句子的，不會(huì)懂得沉下心來看書的。

　　那時(shí)，我把讀書當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，可到最后，連這個(gè)“任務(wù)”都不想完成了。每次，媽媽總是在后面催呀，催呀，我的頭就像一個(gè)定時(shí)炸彈，馬上就要“綻放出火花”。直到有一次，老師推薦我們讀一本書——《草房子》。起先，我覺得很煩，甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的是，我還是被媽媽無情地抓了回來。這時(shí)，我才心不甘情不愿地看了起來。我慢慢地讀著，心里滿是抱怨。讀著讀著，讀到《根鳥》這篇時(shí)，我被感動(dòng)到了。根鳥是一個(gè)人，他聽信別人的讒言，進(jìn)入了鬼谷。他一次次掙脫魔抓，想盡辦法逃離，可一次次地失敗。他在生命的危急關(guān)頭，還是善良地救了一個(gè)失憶的小男孩……我被他的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)吸引著。于是，我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎咽”，從“心存抱怨”變成了“滿懷感激”。從那以后，我與書結(jié)下了“不解之緣”，我愛上了看書。

　　從故事到小說，到散文到文言文；從兒歌到唐詩宋詞，漸漸地我愛上了看書，學(xué)會(huì)了欣賞，也懂得了書里許許多多的奧秘。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，由于我讀的書越來越多，我腦袋瓜里的'知識(shí)也越來越豐富，我在寫作上也有了小小的成就，還經(jīng)常代表班級(jí)參加比賽，常常獲得證書。也深深地讓我體會(huì)到讀書給我?guī)�來的收益和快樂�?/p>

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是腦袋的潤滑劑，“一日無書，百事荒蕪”，書使我進(jìn)步，我愛看書！

我與書的故事作文4

　　書，就像是春天花兒綻放時(shí)散發(fā)的清香；書，就像是夏天大樹撐起的陰涼；書，就像秋天落葉翩翩起舞時(shí)的美輪美奐；書，就像冬天雪花為世界披上的銀裝。我和書發(fā)生的故事很多很多

　　我是個(gè)男孩，無論是身高還是體重都比同齡伙伴高大，于是在一群朋友中喜歡稱自己為老大，因?yàn)椤段饔斡洝防锏膶O悟空也是憑借本領(lǐng)樣成為眾猴之首，好不威風(fēng)啊！

　　所以自大的我經(jīng)常吩咐別人干這干那：有時(shí)讓朋友為我灌水杯，有時(shí)煩朋友為我拿衣服，有時(shí)又……漸漸地，伙伴們都不怎么喜歡跟我做朋友。一開始，我還想：無所謂，反正他們還會(huì)來的，但是這只是個(gè)幻想，他們一個(gè)都沒有來陪我玩。

　　一天，我實(shí)在覺得孤單，就主動(dòng)找他們，可是一看見我，他們就跑，直到看不見我才出來。

　　我垂頭喪氣地回家了，偶然看到桌上的'一本書《女巫》，書中講了，有一個(gè)小女巫，她沒有爸爸媽媽，沒有哥哥姐姐，也沒有朋友，只有她自己一人孤零零。為了想讓大家和自己做朋友，她就一直在搞破壞，讓大家能關(guān)注她，誰知她更沒有朋友了！

　　小女巫的老師告訴了她：做人要有高尚的品德，想讓別人做你的朋友，就必須以誠相見，學(xué)會(huì)關(guān)心別人幫助別人。不會(huì)付出的人，永遠(yuǎn)不會(huì)贏得友誼……

　　看到這里，我的心“咯噔”一下，這，不就是說的我嗎？我忽然反思自己的言行，跟朋友交往，我很難得幫助他人，我內(nèi)疚后悔，該如何挽回我的友情呢？我在沉思……

　　從此以后，我決心重新做人。我不再那么霸道，我每天下課都會(huì)幫助老師發(fā)家庭作業(yè)本，把本子輕輕放在同學(xué)的桌子上；同學(xué)的東西落在地上，我也會(huì)主動(dòng)撿起來；哪個(gè)有困難時(shí)，我會(huì)幫助他；教室里的飲水喝完，我會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)合作換新的……漸漸地，我身邊有了朋友的身影，好朋友從零變成五，再從五加成十……

　　我重新獲得友情，內(nèi)心無比幸福，這一切都要感謝《女巫》這本書，她讓我懂得了友情的真諦，明白了做人的道理！

　　朋友們，讓書成為我們生活中的伙伴吧！擁抱書就擁有了全世界！

我與書的故事作文5

　　書——在杜甫的眼里是“讀書破萬卷，下筆如有神”，在顏真卿的眼里是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。而書在我的眼里是知識(shí)的源泉，是一位良師，是一把能打開通往心靈的鑰匙。

　　我喜歡的書如天上的`繁星一樣多，比如《格林童話》、《三國演義》、《安徒生童話》、《中華上下五千年》……但是我最喜歡的還是那本老舊的《安徒生童話》。

　　那還要從我上幼兒園時(shí)說起。記得那時(shí)幼兒園的書上只是一些十幾字的詩歌，還附加著一些圖，開始看還很有趣，但是天長日久，這些小小的詩歌已經(jīng)滿足不了我的欲望了。也就從那時(shí)起，我喜歡上了讀書。有一天，我看到其他大哥哥大姐姐們邊走邊看著很厚的書，我想：那些書一定非常有趣吧？于是我便和媽媽到書店買了一本《安徒生童話》，但是書里密密麻麻的字我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，我隱隱約約地記得，媽媽每天下班回來，總會(huì)把我抱在懷里，一篇又一篇地講給我聽，我每次都靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身于書中所描繪的世界，有時(shí)候，媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁地拍手呢！上了小學(xué)一年級(jí)，我開始會(huì)認(rèn)字了，所以那本故事書中的內(nèi)容我已經(jīng)大致了解得差不多了。到了現(xiàn)在的六年級(jí)，那本書也已經(jīng)變得十分老舊了，我也把它讀得非常透徹了，里面的主人公、故事我都能背得滾瓜爛熟、了如指掌了，但是它依然像一位閱歷豐富的老人一樣，陪我度過課余時(shí)間，陪我吃飯、睡覺，因此，我也就與這本書結(jié)下了無比深厚的感情。

　　書——陪我度過了許多的歡樂時(shí)光，書藉也將成為我的終生朋友！我要在書的海洋里遨游，茁壯成長！

我與書的故事作文6

　　“咚咚！”我正在整理我的書柜，突然從書柜里掉出來了一個(gè)手電筒。看見了這個(gè)手電筒，我想到了我與書的故事。

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚。涼風(fēng)吹得人渾身發(fā)顫。門鈴響了，媽媽拿著一本書，拎著一個(gè)大袋子走了進(jìn)來。我回頭一看，第一眼看見的就是媽媽手里的書。我非常好奇，沖上去問媽媽：“要我?guī)兔�嗎？�?/p>

　　媽媽微笑著說：“幫我拎一下袋子，還有，這本是送給你的。你喜歡嗎？”

　　我兩眼直放光地看著書的名字，竟然是我最喜歡的《吃狼奶的羊》，我立馬回答媽媽，像火箭一樣沖進(jìn)房間。我反復(fù)地看了看書的封面。又摸了摸。呀！這感覺可真不一樣，我美滋滋地想。這本書對(duì)于我來說，那可是比和氏璧還珍貴的物品。我立馬開始津津有味地讀了起來。

　　到吃飯的時(shí)間了，我已經(jīng)看得非常入迷了，我覺得都吃飽了，看來書是人類的營養(yǎng)品，真不假！可是不吃飯也不行呀，在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書去吃飯，不知是不是想讀書而爆發(fā)了我的'小宇宙，吃飯、洗澡、寫作業(yè)都像閃電般的速度做完了，我覺得這是另一個(gè)我。重新坐在我的椅子上看書時(shí)，椅子都還是熱的。

　　準(zhǔn)備要睡覺了，可是一種聲音一直在呼喚我，叫我繼續(xù)看書。于是，我就開始想辦法。不能開燈看書的，萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了，這又該怎么辦？終于，我想說最好的辦法，我先把手電筒和書放在被窩里，我躺在床上，閉上眼睛，等過了媽媽這關(guān)，我從我身子下面拿出手電筒和書，應(yīng)該是我的被子沒蓋嚴(yán)實(shí)，手電筒的光露出來，被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，媽媽走進(jìn)來，把燈打開，我竟絲毫沒有察覺到，媽媽把我的被子掀開，我才知道，唉，我被抓個(gè)正著，就這樣被媽媽狠狠地罵了一頓。

　　看來做什么事都不能過分，讀書也是如此，雖說它是上等營養(yǎng)品，倘若不加節(jié)制，終究也會(huì)釀出禍端來。

我與書的故事作文7

　　每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是看書。莎士比亞曾經(jīng)說過；“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句名言使得我更加熱愛讀書了。

　　在各種各樣的書中，我最愛看的書非《福爾摩斯探案集》莫屬。在這本厚厚的書中，藏著許多智慧等你去尋找。我還把書帶到學(xué)校去，課間一有空閑我就看。媽媽收拾我的書包發(fā)現(xiàn)后，擔(dān)心這本書影響我的學(xué)習(xí)。把這本書藏了好多次，但每次都被我找出來了，我偷偷的趁媽媽不在家時(shí)看。我看書達(dá)到了癡迷的程度。有一天中午，我一邊看《紅樓夢(mèng)》，一邊吃葡萄，看得入了迷。爸爸悄悄的走過來，把葡萄端走了，而我卻全然不知，完全沉浸在書的世界中。當(dāng)我伸出手去拿葡萄卻掏了個(gè)空時(shí)，才反應(yīng)過來，原來，葡萄被人端走了！我沖到大笑不止的爸爸面前問道：“葡萄到哪去了？”爸爸說：“你看書這樣入迷，估計(jì)家里爆炸了你也不知道……”我忙著看書，不知老爸后面說了些什么。

　　因?yàn)榭磿�，讓我增長了見識(shí)，我知道了許多媽媽也不知道的新鮮事，但因?yàn)槲业陌V迷，我不知被爸媽教訓(xùn)了多少次，而我經(jīng)常是“屢教屢犯”，照樣一看書就入迷。媽媽的用心良苦，我能理解她，在完成老師布置的.功課的同時(shí)，保護(hù)好眼睛的前提下看書，并保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。這就是我與書的故事。

　　漢朝劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但是，藥有兩種，一種是良藥，可以醫(yī)愚；一種是毒藥，置人于死地。所以，在我們選書時(shí)，一定要慎重，不能讓有害的書危害了我們的思想。讀一本好書，能改變我們的一生；讀一本好書，能使我們受益一生。

我與書的故事作文8

　　人是鐵，書是鋼，一天不讀餓得慌，這句話一直刻在我的腦袋上，激勵(lì)著我要多看書。今天我跟你們講一講我與書的故事吧。

　　咦，我家怎么有一本《神筆馬良》？太好了，我聽說別人看到廢寢忘食的地步。這本書到底有什么魔力？于是我拿起《神筆馬良》開始看起來。當(dāng)看到了馬良向畫師借筆，畫師卻嘲笑他時(shí)，我憤憤不平：為什么富有的人可以有筆，窮孩子就不能有筆？我大罵了幾聲畫師，心里才有些舒服。我又接著往下看，看到馬良在夢(mèng)里夢(mèng)見了仙人給他了一支神筆時(shí)，我非常高興，心里在想：馬良啊，你應(yīng)該多用用神筆，讓那些窮人比富人還要富有，讓那些壞人全都消失。我接著往下看，看到了馬良畫了一扇門和一匹馬逃跑了，我心想：好人總會(huì)有好報(bào)的。后來，馬良憑著自己的高超畫技和自己的，手臂的力量，逃出了監(jiān)獄，跑到了另一個(gè)地方，把自己的名字改成了馮朗。他靠賣畫為生，專門幫助窮人做好事……看到了最后，我知道了：努力完成自己的夢(mèng)想，雖然路程會(huì)很遙遠(yuǎn)，但不要?dú)怵H，就總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　我心里想著：書是真是好東西。慢慢地，我開始喜歡上看書了。

　　丁鈴鈴，上課了，我偷偷地拿出《笨狼的故事》，一頁兩頁，我像一只幾天沒吃東西的老虎，貪婪的讀著，看到了一個(gè)情節(jié)，我呵呵的笑出聲來，我又立馬捂上嘴，我暗喜，沒人注意又開始看了，看書的'時(shí)間總是很快，一節(jié)課40分鐘過去了，我還依依不舍地拿著書，不肯放下。

　　我躺在床上，繼續(xù)看著《笨狼的故事》。看著看著，我媽媽告訴了我一個(gè)好消息。要帶我去銀泰圖書館看書，我心里想：太好了，這下可以好好挑幾本我喜歡的書了。走到了銀泰，進(jìn)入圖書館，看到了那些書，我就像看到了多年不見的好朋友，臨走時(shí)，我還有點(diǎn)舍不得離開呢。

　　書呀，你如果天天跟在我身后，該多好呀。

我與書的故事作文9

　　記得在我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買了一些識(shí)圖卡片，聽媽媽說，我用不了多久就對(duì)上面的圖片內(nèi)容了如指掌，無論誰怎么考我，我也都對(duì)答如流，而且百發(fā)百中，一次也沒錯(cuò)過。

　　媽媽很高興，于是給我買了很多新的娃娃書回來，我非常高興，在那里翻來覆去地看，看到實(shí)在是索然無味了，我就開始我特別的喜愛的書的方式——虐書。

　　我首先殘忍地把它們撕下來，撕了很多次之后，它們終于變成紙屑。我稍微休息休息，緩緩勁，把這些書的尸體團(tuán)在一起，拿在手上，然后站起來，用盡全力把它們的尸體全部灑向空中，紙屑就像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。看到這我忍不住跳起來，開心地發(fā)出“咯咯”的笑聲。接下來把所有的紙屑揉成一團(tuán)，從窗戶里扔出去，幸災(zāi)樂禍地看著它們的遭遇，我像個(gè)“小壞蛋”一樣發(fā)出詭異的'笑聲。

　　媽媽看過來像唐僧一樣嘮叨個(gè)不停，邊收拾邊數(shù)落我，甚至威脅我說再這樣就不給我買書，但是還沒有等我與她“嚴(yán)正交涉”，她就繳械投降，給我買回一大堆書。于是我就樂此不疲地重復(fù)這個(gè)游戲。

　　現(xiàn)在我長大了，我不再虐書，而且對(duì)每一本書都愛護(hù)有加，像我的書柜里的書都被我保護(hù)得很好。

　　我不僅保護(hù)書，還真正迷上了看書。記得有一次，我正在看《查理九世》，媽媽叫我做事：“佑佑，過來一下，快點(diǎn)！”我因?yàn)榭磿�看入迷了，竟然沒有聽見媽媽的聲音。媽媽又喊了一聲，我還是沒聽見，媽媽生氣地走到我面前，用指頭戳了一下我，我還沉浸在書中，大聲地說：“你別騙我，你的指紋不對(duì)。”媽媽憤怒地說。“你這孩子說什么胡話。”過了好久，媽媽才反應(yīng)過來。她嘆了一口氣說：“哎，真是一個(gè)小書迷。”

　　現(xiàn)在，每次上街的時(shí)候，我總要去書店逛一逛，而且一逛就是幾個(gè)小時(shí)，誰也叫不走。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書，讓我從一個(gè)頑皮的小孩變成了一個(gè)懂事的大男孩，我相信書會(huì)伴隨著我一生。

我與書的故事作文10

　　我非常愛看書，我與書發(fā)生過很多故事。人們都說書是知識(shí)的源泉，是開啟智慧的金鑰匙，我相信，因?yàn)槲矣羞@樣的故事。

　　書讓我如癡如醉，忘記回家的時(shí)間。記得有一次，我和媽媽去圖書館看書，我選了一本叫《紅瓦黑瓦》的書，津津有味地看了起來，十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……看了四個(gè)小時(shí)，媽媽走過來，摸摸我的頭，輕聲地說：“小書蟲，該回家了！”我當(dāng)然舍不得放下書，“如果把它買回家，就能天天看了！”我心想。便抱著書，朝媽媽揮揮手，笑著問：“媽媽，我可以買這本書嗎？”媽媽的臉“晴轉(zhuǎn)多云”，對(duì)我說：“你上個(gè)星期買了兩本書，還沒看完，看完了再來買吧！”

　　“看完了！”我搶說：“我想買這本書！”我哭鬧著要買。媽媽極不情愿地買下了書。因?yàn)樗�總認(rèn)為買這么多書，我沒有仔細(xì)看完，常常抽查我，要我把書里的故事講出來給她聽，證明我真正看了這些書。我真服了我老媽。

　　《紅瓦黑瓦》這本書故事十分生動(dòng)，場景、人物、動(dòng)作、表情都描寫得栩栩如生，我非常喜歡這本書，常常拿出來看一看。這本書還真給我派上了用場。

　　有一次，寫作文，我想了半天也想不出寫什么，忽然想到了那本《紅瓦黑瓦》中有類似的`文章，于是，我高興地走向書柜，拿出《紅瓦黑瓦》，找到那篇類似的文章，我看了一會(huì)兒，打開了思路，得到了啟示，還運(yùn)用了書中的好詞，我很快就把作文寫完了，還得了班上的最高等第“優(yōu)6星”呢！

　　讀書常常使我與眾不同，積累了很多知識(shí)，而且實(shí)踐證明，多讀書提高了我的寫作能力。我知道閱讀的好處，所以常常要媽媽帶我去圖書館，讓自己知識(shí)更豐富。媽媽也同意了，對(duì)我說：“只要是我喜歡的好書，都可以買回家。”我聽了，暗暗竊喜！

　　書，是人類知識(shí)的源泉；也是我心靈的好友。我們要多讀書！讀好書！

我與書的故事作文11

　　書，是人類的朋友，書讓我們的生活變得充實(shí)，凱勒說的好“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　說起來我和書有一定的緣分。

　　我五歲的時(shí)候已經(jīng)會(huì)讀書，而且是三年級(jí)的水平。初我讀的連環(huán)畫一類的書，我對(duì)作文一類的書并不感興趣，媽媽爸爸對(duì)此很苦惱，外公是一名退休教師，他對(duì)我的要求更是嚴(yán)格。但決不勉強(qiáng)我。

　　有一次他們?yōu)榱俗屛铱醋魑臅�等，就把我的“最愛”—連環(huán)畫換成了許多作文書和我看不懂的小說，我一猜就知道是爸媽做的，連忙去問他們：“爸媽，你們把我的書放哪了呢？”媽媽奇怪地問：“不是放你書架上了嗎？”我說：“那是作文書，我要的是連環(huán)畫！”媽媽又說：“那我就不知道了。”我只能失望的走出去。然后又東找西找，終于被我找到了再打開書，我又被里面的動(dòng)畫深深地吸引住了。

　　過了幾天，爸媽吸取教訓(xùn)又故伎重演，我這次才不去找他們，因?yàn)槲抑�道他們是不�?huì)說的。這回我連動(dòng)畫書的影子都找不到，反而找出來我失散多年的臭襪子。沒辦法我只能看電視父母又先后試了許多辦法但都對(duì)我沒有用。我甚至有些討厭那些書。就在星期天晚上我睡覺的時(shí)候，我想了想：如果那些書沒用，那他們?yōu)槭裁匆�給我看呢？那些書一定有用，嗯！我想清楚了，立刻從床上“蹦”了起來。我打開電燈拿起一本《西游記》慢慢地欣賞。外公在我房間隔壁，全悄悄地溜了進(jìn)來，看到了我在讀《西游記》高興極了說：“你不是千方百計(jì)的不看嗎？”“我哪有嗎？”我說，然后我不好意思地推外公出去，又繼續(xù)地沉醉在取經(jīng)的'路上。

　　后來，我不再抗拒這些名著和作文書了，而且越來越喜歡，它們甚至滿足不了我的需求。我似乎像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。

　　好了，這是我與書的一段故事。從中我悟出了一個(gè)道理：不要勉強(qiáng)他人看不喜歡的書，要根據(jù)別人的喜好，否則就像一名諺語一樣：強(qiáng)扭的瓜不甜！但我是一個(gè)特例。

我與書的故事作文12

　　有一陣子，我特別愛看書，一拿起書就廢寢忘食地看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，因此我那段一陣作文寫得又快又好，真感覺是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　那一段時(shí)間，我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書，這是一套科幻小說，內(nèi)容又新奇又吸引人，讓我愛不釋手。有一天下課，我一看就著了迷，實(shí)在不心放下那本書，便想了個(gè)好主意，決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》，急匆匆地跑去食堂，迫不及待地吃完飯，飛奔回寢室，坐在床上開心地看了起來。這時(shí)余老師拿著一本被撕壞的書大聲對(duì)我們說：“看，這就是中午偷看書的后果，現(xiàn)在手里還有書的快交給我，等會(huì)發(fā)現(xiàn)誰還有書，直接撕掉。”

　　有些人聽了連忙把書交給了老師，但我沒有，看書有什么錯(cuò)呢?于是我把書放在枕頭下接著看，一頁兩頁，我看得越來越起勁，正要看書中主角楊馬上就要變得完美時(shí)，一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在床頭，我馬上把枕頭放下，呀!是余老師，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧?余老師說：“你總把枕頭動(dòng)來動(dòng)去干什么，是不是想去站一會(huì)兒?”啊!太好了，沒被發(fā)現(xiàn)，那我也要找個(gè)理由吧!于是我便說：“我覺得有點(diǎn)熱，扇扇風(fēng)。”余老師聽后，放心地走了。

　　一個(gè)中午過去了，兩個(gè)中午過去了，我一直用這個(gè)方法看書，每天中午跟著書中的.楊一起共同經(jīng)歷著冒險(xiǎn)和，覺得一眨眼功夫中午就過去了，正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我特別需要這營養(yǎng)品，我于書海，越來越愛上了看書，作文也寫得越來越好，常常受到老師的稱贊，我心里也樂開了花，我想：這就是讀書的回報(bào)吧!

我與書的故事作文13

　　“書是人類的營養(yǎng)品，”這是莎士比亞眼中的書；“讀書破萬卷下筆如有神，”這是杜甫眼中的書。而在我眼中，書就是一位朋友，陪伴著我一路成長，引領(lǐng)者我在浩瀚的知識(shí)宇宙中漫步。下面我來與大家分享一下我與書的故事吧！

　　記得那是今年暑假的一個(gè)晚上，我夢(mèng)寐以求的一本書──《明日香──生日快樂！》終于來到了我的懷抱。我欣喜萬分地把書抱在懷里，心想：今天晚上可以看個(gè)夠啦！我迅速地走進(jìn)了房間，迫不及待地打開書，一頁、兩頁，就像一匹餓狼一般貪婪的讀著。我全神貫注地看著，仿佛周圍的`一切都與我無關(guān)，深深地陶醉在書的世界之中。我津津有味地看著，希望時(shí)間慢一點(diǎn)，可是“時(shí)間爺爺”偏偏要與我作對(duì)似的，時(shí)間飛快地流逝著。

　　正當(dāng)我看得如醉如癡的時(shí)候，媽媽站在房門口，對(duì)我親切地說：“龔茹悅，時(shí)間不早了，趕快去睡覺啦！”我用那種撒嬌而調(diào)皮的聲音答道：“媽媽，拜托了，讓我再看看五分鐘吧！不，十分鐘就好！”我話音剛落，媽媽就怒氣沖沖地對(duì)我說：“還不去睡覺，再不去睡覺你就不要睡覺了！”

　　此時(shí)我飛快地從書桌里取出手電筒放在口袋里，再把書放進(jìn)衣服里，得意洋洋地對(duì)生氣的媽媽說：“好啊！晚安，媽媽！”我立刻躺在床上假裝睡覺，五分鐘后媽媽還在房間門口，我在床上裝得渾身不在，時(shí)間一分一秒地過去了，媽媽以為我睡著了就離開了房間。

　　聽到媽媽的腳步聲已經(jīng)走遠(yuǎn)，我悄悄地貓著身，手腳并用的爬向門邊小心翼翼地把門插上。我一陣竊喜：這下媽媽不會(huì)進(jìn)來了吧！我躲在被子里，舉著手電筒看著書。到了夜深人靜時(shí)，我才猛然想起該睡覺了，這時(shí)我才依依不舍地把書放下，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書──就是我的好朋友，伴我一路成長。它帶我在書中漫步，在書中遨游，我從中收獲知識(shí)、明白人生的道理。我愛讀書！

我與書的故事作文14

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個(gè)比喻十分貼切，書籍可以給我們帶來許許多多的好處。書不僅能開闊自己的視野，也能慰藉自己的心靈，更能讓精神上得到愉悅。

　　我非常愛惜書，看過的書總是保管的完好無損，雖然有的書有些舊了，但一點(diǎn)也不影響閱讀。我的書架上整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有風(fēng)趣的漫畫書、深?yuàn)W的哲學(xué)書、神奇的科學(xué)書、精彩的童話書、經(jīng)典的文學(xué)書、真實(shí)的歷史書……

　　我經(jīng)常去書店淘書，去年我從同學(xué)口中得知一本我夢(mèng)想很久的書在出售了，我就立刻想去買，但媽媽沒有時(shí)間陪我去，我就自告奮勇乘公交去書店買書，這是我第一次獨(dú)自一人出門。我在公交站專注地等著公交車，車子來了，我就立刻上去，焦慮不安地坐了六站路的'公交，到站后直奔書店。當(dāng)找到我要的那本書時(shí)，我的心咚咚直跳，很激動(dòng)、很興奮，也很開心。我很快付好錢就坐公交回家去了，我知道媽媽肯定在擔(dān)心我，我要早點(diǎn)站在媽媽的面前讓她放心。媽媽見到我果然很開心，一個(gè)勁地夸我能干，我傻傻地笑著，打開書正看得起勁呢。

　　書是我情感的的寄托。每當(dāng)功課學(xué)習(xí)讓我感到壓抑時(shí)，我就會(huì)從書柜里找出一本漫畫書，看到搗蛋鬼米克被直率的果果用平板電腦拍打，我心里樂開了花，想著這小子嘴欠，真是活該！當(dāng)我看到善良的白雪公主慘遭皇后的毒害時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)童話書里去阻止皇后，解救白雪公主。當(dāng)我睡不著的時(shí)候，我就拿些深?yuàn)W難懂的哲學(xué)書看，不一會(huì)兒睡意卷來，鉆進(jìn)被窩，呼呼大睡起來。

　　書陪伴我走過了六年的歲月，它似一首玄妙動(dòng)聽的音樂，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，它讓我插上了想象的羽翼，它讓我有了奮斗的目標(biāo)……

　　我和書的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富！

我與書的故事作文15

　　書，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我；書，是一位老師，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)；書，是一盞明燈，照亮我的前程。我喜歡書，由此也與書結(jié)下了不解之緣。

　　今年暑假，我在書店里發(fā)現(xiàn)了許多喜歡看的書，于是，我每天都讓媽媽送我來。有一天，媽媽又開車把我送到書店，一下車，我就奔向了我可愛的“朋友們”。我用著餓狼般的眼神盯著書柜里的一排排的書，終于找到我最心愛《布丁軍團(tuán)故事多》。"找著了！"我激動(dòng)地大叫起來。這時(shí)，所有人都用奇怪的目光投向我，我一看情況不妙，吐了吐舌頭，抱著心愛的書，來到我的"秘密基地"，坐下來。

　　我一頭扎進(jìn)了布丁軍團(tuán)的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年級(jí)學(xué)生藍(lán)夢(mèng)媛，一位斯斯文文的大小姐因華，這兩位女生給我們大家講述了一個(gè)純真的友誼故事。她們的友誼時(shí)而是希望的種子，時(shí)而是閃亮的珍珠，時(shí)而是艱難的長跑……我看著看著，心情也跟著跌宕起伏。

　　這時(shí)，一位年輕的書店管理員對(duì)我說："小朋友，我們這里是賣書的，不是看書的，你天天來又不買書，這樣可不太好啊。”我可憐巴巴地懇求："姐姐，你通融通融唄，我今天沒帶錢，明天我讓媽媽來買好嗎？"圖書管理員看了看我，對(duì)我說："小姑娘，記得明天讓你媽媽來買書。"我開心地答應(yīng)了。

　　我繼續(xù)拿起我的書，津津有味地看了起來。看書的'我，已經(jīng)忘了時(shí)間，忘了周圍的人，忘了所有的煩惱。不知不覺間，已經(jīng)到了下午五點(diǎn)多了。我依依不舍地把書放回了書柜，心想：明天我一定要讓媽媽給我買這本書。

　　等我長大了，我也要開一間書店，到時(shí)候，我可以看遍天下所有的書了。書，是我最親密的朋友，今天我在書海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活！

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