我與書的故事作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我與書的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我與書的故事作文1
書是人類進步的階梯。(高爾基)書可以讓人陶醉在其中;書可以讓人從中找到幸福,滿足感;書可以讓人享受到無窮的歡樂。
有一次,我去附近的一家書店去看書。走進書店,我叫喊著:“哇!書真多啊!’’在一排排花花綠綠的書里,我慢慢地尋找著一本好書《西游記》。我在書柜邊轉來轉去,終于找到了。我從書柜里把這本書給抽了出來,兩腳趴在地上,津津有味地看了起來。哈哈!書中的孫悟空可真好笑啊:師傅在念經的時候,他卻在下面東動動,西動動。他被師傅看見的時候,他就在下面裝模作樣,嘴口動動。這時,我在一旁情不自禁地哈哈大笑起來。這時,在書店里看書的人都圍著我看,我看見了,假裝沒看見似的,繼續閱讀這本書。可是,當我看到他被唐僧收服的時候,在西天路上,遇到重重困難,孫悟空就去打頭陣,保護師傅上西天取經。我禁不住羨慕起孫悟空,為孫悟空加油。
可豬八戒就不一樣了。他不管遇到多少磨難,就一心要回高老莊,不為師傅的安全著想,就只顧著自己,可每次被孫悟空攔下。這時,我想:這個豬八戒可真是無藥可救啊!你至少也應該去打打妖怪啊,或許會把師傅給救出來啊。天底下也沒有比你更笨的人了。小學生作文:我與書的.故事
當我回過神來的時候,我才知道我在這里看書已經有2個半小時了。我合上書,咽了一口唾沫,摸了一下書的封面,然后再把這本書依依不舍地放回書架。走出書店后,我下定決心一定要把這本書給買回來!
俗話說得好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。’’我以后要多讀一些好書!
我與書的故事作文2
書,是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書,是那炎炎夏日的一縷涼爽的清風;書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領人們攀上至高無上的人生塔頂……莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養品。”從我上學起,書就離不開我的生活了。
記得有一次,我去書店看書,正當我看得如癡如醉時,突然肩膀被人一拍,我回過頭來,原來是姐姐叫我回家了,我還想說什么,可姐姐已經拿走我手里的'書放回原位拉我走了。第二天,當我趕到書店時,發現自己心愛的圖書已經被人買走時,心里難受極了,那感覺像是失去了一個最好的朋友一樣。
我們是吃飯長大的,也是讀書長大的,已經長大的我更加離不開書。三年級的我開始接觸童話,《一千零一夜》、《格林童話》、《灰姑娘》和《白雪公主》的不幸讓我同情;阿拉丁讓我明白,幸福來之不易……各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
四年級起我開始轉向了科普讀物,一開始接觸到的是《十萬個為什么》,里面的謎底讓我解開了生活中的許多疑惑。接下來,我又讀了許多關于科學的書籍,每一本都令我手不釋卷,廢寢忘食。
五年級的我去接觸名著《城南舊事》、《三國演義》、《百萬英鎊》,它們無一不反饋著時代的變化,人們的生活,拜金主義的思想。
一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。書就是我最親密的朋友,它給我知識、力量,在書的世界里,我像一只小鳥在書的世界里自由自在地飛翔,無憂無慮的生活,我熱愛讀書!
我與書的故事作文3
“書籍是人類進步的階梯"這句俄國作家高爾基的名言一直被人們舉為至理,而我也在很久以前就與書給了緣。
之所以說很久以前,是因為我識字早,在其他小孩子還在纏著爸爸媽媽玩的時候我就已經會讀街上大招牌的字了。我識字后的第一種讀物是爺爺和外公的報紙,那時小小年紀的我其實根本看不懂報紙上寫了些什么,單純覺得很有趣味,不明白的詞就去問家長,這為我以后讀書的興趣、能力和詞匯量打下了堅實的基礎。
上了幼兒園以后,我就喜愛上了繪本,起初是老師念給我們小朋友聽,后來我不再滿足于聽老師講,拿起發的給本自讀了起來,沉浸其中,想著故事發呆。
由于喜歡故事,我上了小學后就立刻讓爸爸媽媽買故事集。隨著年齡的增長,讀物的內涵也越來越深刻,從薄薄幾頁的小繪本到一冊一冊的故事集,再從故事集到百科全書、傳記、小說,從故事到寓言,從寓立到科普,從科普到歷史、科幻,我都很喜歡。經常一看就是幾個時,有時還因此誤了事呢!
那是一個寒假,我在家里一個人寫作業、看書,媽媽上班前吩咐我要煮米飯,我點了點頭答應了,可寫完作業后我看書太認真,被那本《俗世奇人》中的'各式各樣、性情迥異的人物和精彩絕論、引人入勝的情節吸引住了,一直到媽媽回到家才想起米飯的事。沒辦法,被訓的我只好去吃餃子了。
讀書使我感到快樂,因為讀書能讓人獲得知識,讀完一本“大部頭”的書還能讓人有成就感,更是對寫作有益處。讀書的好處真是說不完,道不盡,真不愧是人類文明的“長生果”啊!
我與書的故事作文4
我是一個小書迷。我從小就愛看書,我與書就像親密無間的好朋友。每當我做完作業,就會馬上捧起我心愛的書,津津有味地看起來;每當我孤獨寂寞的時侯,只要一捧起書,就感到有好朋友陪伴著我,不再會把自己置身在書中的故事里,忘了世界,也忘了自己。
記得有一次:我在書店買了一本《女生日記》。一回到家,我便迫不及待的坐到沙發上,津津有味地看起來。正當我看的如癡如醉時,媽媽卻說:“楠楠,雞精沒了,快去超市買一包來。”我不高興地嚷嚷道:“啊?讓我去買啊,人家正看到興頭上誒,還是你自己去買吧!”“我這正燒著菜呢,還是你去買吧。”媽媽說。沒辦法,我說不過媽媽,只好答應去買雞精。
路上,我邊跑邊想著書的內容:這梅小雅到底去哪了?冉冬陽能找到她嗎?......到了超市,我急急忙忙地拿了包東西便回家了。到家才發現,我因為急著回家看書,把雞精拿成了味精,沒法子,我只好在跑一趟去換。我又來到超市,向一個售貨員阿姨說明了事情的經過并向她解釋,可她說賣出去的東西就不能換了。在我的'百般哀求下,她終于同意了,不過得出示電腦小票。我急忙飛奔回家,在家里東找西找,把家里翻了個底朝天,還是沒找到電腦小票。最后,我終于想起我已經把它扔進垃圾筒里了,接著,我有把家里的所有垃圾筒又翻了個底朝天,總算從垃圾堆里,找出了已經破爛不堪的電腦小票。我又急忙跑回超市,把電腦小票交給了售貨員阿姨,這才把雞精給換回來。回到家,我連水也不喝,急匆匆地把雞精隨手一扔,急忙坐回到沙發上,又捧起了我心愛的書,津津有味地看起來。
我與書的故事還有好多,書,總是像磁鐵一樣吸引著我……
我與書的故事作文5
記得小時候媽媽有事沒事的都會講些童話故事書給我聽,那時的我很懵懂,總是向往著故事中的人物所生活的環境,擁有非一般的能量。我每次都聽得很入神,喜歡變成泡沫的小魚公主,高貴美麗的白雪公主、機智勇敢的.小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講著,臉上泛起甜美的笑容。我有時候也津津有味的拿著一本書坐在那翻看,用手指指著一行行的字學著媽媽講故事,媽媽總是開玩笑的說我不認識字,故事講起來還有模有樣的。其實那時候我根本不知道手指指在哪?
上小學一年級了,語文老師教會了我拼拼音,我也認識了很多字,這樣我就可以讀些帶有拼音的書了,也不用媽媽每天晚上讀書給我聽了。因為讀書我認識的字也越來越多,媽媽也經常帶我去書店,在那里我可以選擇自己喜愛的書,靜靜地坐在一角享受著書中的樂趣。閱讀那些經典和杰作,在故事和語言間得到與生活中不一樣的氣息,還有很多智慧和見解!今年校園讀書節期間,我被評為學校首屆“十佳閱讀之星”,獲贈一本好書——《親愛的漢修先生》。我很快就讀完了,這本讓我學到觀察事物的方法,閱讀方法和寫作技巧。比如書中鮑雷伊給漢修先生寫的第一封信只有一句話,而且還有錯別字,但是鮑雷伊慢慢的能進行很好的風景描寫和場面描寫,他不但學會了如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,也體會到了父母對他的關愛。還練就了一手好文筆呢!這就是“讀書破萬卷下筆如有神”的原因吧!讀書是一種享受,一種樂趣。自從喜歡上了閱讀,我養成了一種習慣,床頭邊總是放著一本書,睡覺之前翻翻,細細品位,然后進入夢鄉。書是我的朋友伴我成長,從不識字到能夠獨立讀完一本書。一本書放哪兒不讀就是一堆廢紙,“十年寒窗苦讀書,一朝聞名天下知”,書帶給我知識,教會了我很多道理。
讀書給我帶來了很多快樂,它成為我生活中必不可少的一位知心朋友!
我與書的故事作文6
書,是一個廣闊無邊的世界,它包羅萬象,無邊無際,帶給我們知識月歡樂,是我們成長道路上指引方向的一盞明燈。高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。培根也說過,一本像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的海洋,這些名人的偉言無不揭示了讀書的`重要性。
來到新華書店,我左尋右顧,找一本被老師指定的書,佛蘭西斯,伯納特的《秘密花園》一聽名字,腦海里就有無盡的幻想,這讓我不禁期期待這神奇曲折的故事情節,也更發賣力的尋找起來,剛找到書,還未付錢,我便迫不及待地查看封面,只見一個小女孩戴著黃色帽子,在綠意盎然的小路上,嘻嘻的觀察墻邊的爬山藤,讓我不禁浮想聯翩。回到家,我拿起書,跳上床,開燈邊看,不知不覺便沉迷其中……
讀書七年,在這漫長的時間里,我與書可是發生了不了事情呢。記得有一次,難得的空閑時間,我正深陷在書的沼澤里,忽然想方便一下,便抓起書,偷偷跑進廁所里,這種事對我來說早已是家常便飯了,然而,這一次,卻在疏忽間露兒了餡兒。也許是太想看了,我悄悄將這本書藏在馬桶后面,還在出廁所前念念不忘地說,小書寶寶乖乖,我以后再來看你哈。可說的好聽,做的卻不怎么樣,未過五分鐘,便將其拋到九霄云外去了,等想起來時,已是兩個月以后的事情了。那天晚上,我正在沖澡,噴頭一搖,水便跟著四處飛舞,碰巧沖在了馬桶后面的書上,聽到這不和諧的聲音,我就知道有事情要發生了,轉念一想,便記起那本馬桶下的書,拿出來一看,這哪有書的樣子呀,侵泡了這么久的洗澡水,書中的紙張像透明的一樣,一頁頁粘在一起,根本無法翻閱,唉……
時間能消磨一切,唯獨沖刷不掉的是我對書的那份熱愛。
我與書的故事作文7
媽媽經常苦口婆心的勸我要多看書,可我一聽到看書兩個字,就心煩。
一天,我放學回到家,放下書包,準備打開電視機看電視,可我發現桌子上有幾本書,整整齊齊地摞在那里。我走過去一看,有《十萬個為什么》,《成語故事》,《一千零一夜》,《格林童話》等,還有幾本作文書。我看了一會電視,吃了飯,媽媽叫我去看書,我無精打采地走向了書房。
我極不情愿的打開書,看見這些字,我就惱火,媽媽摸了摸我的頭,耐心的給我講了一個故事:唐代大詩人李白小時候也像我一樣不愛看書,有一次,他覺得看書枯燥乏味,就逃學,跑出去玩,他邊走邊瞧。他看見了一位白發蒼蒼的老奶奶在磨石上磨著什么,李白走近一看,是一根粗大的鐵棒,李白問:“老奶奶您在干什么?”“磨針”老奶奶說:“針是很小的,可您磨的是粗大的鐵棒呀?”“只要工夫下的深,鐵棒也能磨成針呀!”老奶奶說:李白聽了心想:做事要有恒心,天天堅持去做,什么事就都能成。
我聽了這個故事,試著認真的看書,眼睛瞟來瞟去,停留到了一本《成語故事》上,我拿起書,看了幾個小故事,有《百發百中》,《刻舟求劍》,《葉公好龍》等,當我看到《鑿壁借光》時,我被匡衡勤奮好學的精神深深打動了。比起匡衡,我的條件比他優越了太多太多,在學校有老師教導,在家里有父母輔導,還可以上網查資料,書架上還有這么多知識淵博的好朋友在陪伴著我。我真后悔自己以前不看書,白白浪費了寶貴的時間。
莎士比亞說:“書籍是全世界的`營養品。”高爾基說:“書是人類進步的階梯。”我說:“書是人類智慧的長生果。”
我與書的故事作文8
書是人類文明的呈現,書是人類進步的階梯。書已陪我度過了14個人生的小站。書是我的摯友,我的知己,還是我的導師。
小時候,最快樂的時光,便是躺在母親的懷中,聽那些睡前的故事,我為賣火柴的小女孩悲慘的命運而嘆息,為丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興,什么“三顧茅廬”,“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽不厭。我還喜歡看書里惟妙惟肖的插圖。就這樣,我與書結下了深厚的友誼。
跨入學校的大門,書本教我認字,畫畫。還讓我知道了很多自然的奧秘,激發起我的好奇心,為我日后的`學習打下基礎。課余時間,我常常在童話書堆里如醉如癡的遨游。海的女兒舍己為人的高尚品質讓我倍受感動,換新裝的皇帝愚昧無知令我深思。夸父的執著追求,精衛的堅忍不拔,帶給我的是一筆寶貴的財富。書本讓我明白了人世間的善惡與美丑,讓我看到了正義與邪惡的斗爭,體會到人們對美好事物的向往與追求。
隨著年齡的增長,我漸漸地掌握了讀書的技巧,學會了用心靈體會書本的含義。當我受到挫折而憂傷痛苦的時候,書告訴我:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志!”當我取得進步而驕傲的時候,書提醒我:“虛心使人進步,驕傲使人落后!”書使我認識到亞當,夏娃;帶給我領略自然風光;探訪千年文化;感受戰爭的罪惡;人性的美麗……
好的書籍于我,不僅僅像他人所言的精神食糧,更像一位無形的精靈——風。她一次次拂過我的心靈,給予洗滌,凈化,升華……
散文像和煦的春風,詩歌像涼爽的秋風,雜文像火辣辣的夏風,小說像凜冽的寒風。它們帶給我慰藉,桃花源的恬美,赤壁的幽靜,讓我陶醉。“采菊東籬下,悠然見南山”讓我閑適。
書,流淌在生命中的精華。
我與書的故事作文9
有一陣子,我特別愛看書,一拿起書就廢寢忘食地看,一看就是一兩個鐘頭,因此我那段一陣作文寫得又快又好,真感覺是“讀書破萬卷,下筆如有神”。
那一段時間,我迷上了《裝在口袋里的爸爸》系列叢書,這是一套科幻小說,內容又新奇又吸引人,讓我愛不釋手。有一天下課,我一看就著了迷,實在不忍心放下那本書,便想了個好主意,決定把書帶回寢室去看。我挑選了一本《魔藥》,急匆匆地跑去食堂,迫不及待地吃完飯,飛奔回寢室,坐在床上開心地看了起來。這時余老師拿著一本被撕壞的書大聲對我們說:“看,這就是中午偷看書的后果,現在手里還有書的快交給我,等會發現誰還有書,直接撕掉。”
有些人聽了連忙把書交給了老師,但我沒有,看書有什么錯呢?于是我把書放在枕頭下接著看,一頁兩頁,我看得越來越起勁,正要看書中主角楊歌馬上就要變得完美時,一個黑影突然出現在床頭,我馬上把枕頭放下,呀!是余老師,她不會發現了吧?余老師說:“你總把枕頭動來動去干什么,是不是想去站一會兒?”啊!太好了,沒被發現,那我也要找個理由吧!于是我便說:“我覺得有點熱,扇扇風。”余老師聽后,放心地走了。
一個中午過去了,兩個中午過去了,我一直用這個方法看書,每天中午跟著書中的楊歌一起共同經歷著冒險和蛻變,覺得一眨眼功夫中午就過去了,正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養品。”我特別需要這營養品,我沉迷于書海,越來越愛上了看書,作文也寫得越來越好,常常受到老師的.稱贊,我心里也樂開了花,我想:這就是讀書的回報吧!
我與書的故事作文10
蘇軾曾說過:“發憤識盡天下字,立志讀遍人間書。”相信許多人都有很多與書之間的故事,今天我就來說一說我與書的故事。
記得有一段時間,我迷上了玄幻小說,不管做什么事的時候都想看。有一次我在家里寫作業,心里卻一直惦記著之前沒看完的小說。經過一番激烈的思想斗爭,我終于忍不住把手伸了出去,偷偷地摸出了抽屜里的那本小說。一頁,兩頁,我像一匹饑餓的廋狼,貪婪地吞讀著,我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味!一會兒,我突然聽到媽媽的聲音:“兒子,在干嘛呢?”回頭一看,媽媽正向我走來。我手一抖,驚得書都落到了地上,“沒…沒…沒干什么。”一邊回答,我一邊悄悄把書踢到桌子底下。媽媽走過來,似乎什么也沒發現,丟下了一句:“認真寫作業”。
看著媽媽走出了房間,我胸中的大石頭才轟然落地。我急忙把書撿起來放回原位,然后開始認真地寫作業。做賊的感覺可真不好,以后我還是要認真地完成原有的任務,再光明正大地看我的小說。
記得還有一次,晚上睡覺的時候,我怎么都睡不著,就找了本書看,看著看著就進入了夢鄉。在睡夢中我來到了一個仙境,那個地方山高海闊,云霧繚繞,綠草如茵,無數少年在廣闊的.草原上嘻戲、打鬧……畫面定格了數秒,忽的一變,我的眼前閃過一道道七彩的光暈,過了數秒畫面又是一變,變得柔和,變得深沉,但又顯得生機勃勃,使人流連忘返“叮鈴鈴”我隨鬧鐘的鈴聲逐漸醒轉,床頭燈還未關,起床,把書放回原處,美好的一天開始了。
我和書的故事還有很多,再講三天三夜也講不完。未來,我還要讀更多的書,更多的好書,再把我心中的故事都寫進書里,讓別人讀到。
我與書的故事作文11
在我過生日時,爸爸問我:“小黎,想要什么禮物啊?”我毫不猶豫地回答:“書!”
我喜歡看書,是有原因的。因為我小時候,對新鮮事物都很好奇,學會了認字,就開始看書了,讓我長了很多見識。書不僅和我是朋友,還是能一起悲傷,一起歡笑的親人。
有一次,我做完了作業,沒什么事兒,就從書架上隨手抽了一本《希臘神話》看了起來。當我看到神巴克科斯的仆人被抓時,害怕極了,趕緊接著往下看,正當我如癡如醉地遨游在故事情節中,不料卻被媽媽彈了一下頭說:“快去睡覺,明天還要上作文班。”并把書收回,放到了書架上,我頓時沮喪極了,不高興地撅著嘴,走到一邊去了。但我轉了轉眼珠,想了個鬼主意。趁著媽媽出去后,就踮著腳尖,像天鵝湖里的“芭蕾公主”一樣,輕輕的,快速地把書抽出來,放在被窩里。開了臺燈繼續看。
突然,“咚咚咚”一陣敲門聲傳來,心想,可能又是媽媽,就把書給藏了起來。問道:“誰呀?”“是我,你的小弟弟。”“哦,是小田啊!”我快速地打開門,把弟弟送上了“二樓”,其實就是我的.上鋪,他不一會就睡著了。我又悄悄地看了起來,可沒想到,媽媽的腳步聲傳來了,這不,來不及把書放回去。結果,可想而知,又是一頓“報答!”但我還是不肯服“書”,我就是想看,哼!媽媽,媽媽,您兇個啥?您就是個鐵疙瘩,我也要咬您一口呢!哼……
現在想起來,真恨自己當時不注意風聲,要不然就不會發生這個小風波的。不過,書啊!我喜歡你,不管怎樣,你都是我最好的朋友。
好啦!故事結束了,是不是很有趣啊!我也希望你們與我一樣,愛看書,與書做朋友。
我與書的故事作文12
書,是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風;書,是那神圣的階梯,引領人們攀上至高無上的人生塔頂……我喜愛讀書,我愿我的成長永遠有書相伴。
凝視著滿柜的書,我不禁回憶起與書相伴前行故事……
時光倒流,思緒回飄:那是四年級剛開學時,稚氣的我剛剛邁入人才濟濟的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生,我感覺到好奇。
很快,我發現我的語文水平在班里是那么平平常常,爸爸媽媽看在眼里,急在心上。“女兒,你要想提高語文水平,就必須多讀書、讀好書,要與書交朋友。”但執迷不悟的我仍不思進取,語文成績好長時間不起色。
正當我在黑暗中尋找出路時,語文老師出現在我面前。為我照亮了前進的道路,她猶如一座燈塔,把我引入了書的海洋。
那是一個寒冷的冬天,寒風呼嘯,我的心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁,敲了敲我的桌面,說:“來我辦公室一下。”來到老師的辦公室,老師語重心長地告訴我,說:“要想學好語文這門課,最重要的`是多讀書。只有書讀多了,你的寫作水平才會提高,你的語文成績才會有明顯的進步。”聽了老師這席話,我從此下定決心“要與書為友!”
從那以后,我每天如饑似渴地吸取書中的精華,吸取書中的營養。我讀啊讀,寫啊寫,語文成績在不知不覺中慢慢提高了。
時隔一年,我的語文成績已在班里名列前茅。“書籍是人類進步的階梯”,我終于悟出了高爾基的這句名言所包含的深刻道理。
我愛書,我愿與我鐘愛的書相伴而行!
我與書的故事作文13
書,是人類智慧的結晶,是人類文明的起點。在我記憶的心扉中,我與《讀者》的故事也一點一點的照亮我的整個心。《讀者》是一個讓所有蘭州人都感到自豪的雜志,被廣大讀書者親切的稱為“讀者的心靈雞湯”。
在我滿月時,袓上流傳下來的一種方法——抓周,先在桌子上放下鋼筆、錢、水果、讀者等東西。比如,一個小孩如果抓到了鋼筆、以后就是作家;如果抓到了錢,以后就是老板;如果……我當時立刻毫不猶豫的抓到了那本豐厚深邃,百讀不厭的好書《讀者》,此時此刻,永遠注定了我與書一生的緣份。
在我上幼兒園時,已經開始讀無圖畫書本,簡化形四大名著,一年級作文選等……當時我已經可以把三國的很多人物背得滾瓜爛熟,并如饑似渴,如醉如癡的閱讀書本。
我上小學時,已經讀了格林童話,希臘童話,寓言故事,睡前等等故事,如楊紅櫻的'《笑貓日記》,高爾基的《童年》,《伊索寓言》近三百本書籍。因為愛看書,每天和媽媽會進行“閱讀戰”,睡覺前拖延時間看書,吃飯看書,就連出門穿鞋我都不放過,邊穿邊低頭看。
秋季,在這個美麗的季節中,楓葉紅了,瓜果熟了。我的寫作水平也在不知不覺中慢慢提高,為什么我的寫作水平提高了?因為我經常閱讀好書,當我抱起一本厚厚的“世界五千年”時,總會看得牽腸掛肚、浮想聯翩,津津有味……只見桌子上的飯菜媽媽已經熱了好幾次。雖然當時我這個“吃貨”已饑腸轆轆,食不里腹,但對手里的書還是手不釋卷,所以,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。
杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。不錯,只有多多看書、讀書,寫作水平才能更上一層樓。所以我個人認為寫作的秘決不在于勤奮練習,而在于勤奮讀書。
這就是一個遇見最美《讀者》男孩與書的故事!我真切的希望,我與書的緣份能夠永遠解不開!永遠不知不覺迷醉其中,流連忘返。
我與書的故事作文14
“咚咚!”我正在整理我的書柜,突然從書柜里掉出來了一個手電筒。看見了這個手電筒,我想到了我與書的故事。
那是一個寒冷的夜晚。涼風吹得人渾身發顫。門鈴響了,媽媽拿著一本書,拎著一個大袋子走了進來。我回頭一看,第一眼看見的就是媽媽手里的書。我非常好奇,沖上去問媽媽:“要我幫忙嗎?”
媽媽微笑著說:“幫我拎一下袋子,還有,這本是送給你的。你喜歡嗎?”
我兩眼直放光地看著書的名字,竟然是我最喜歡的《吃狼奶的羊》,我立馬回答媽媽,像火箭一樣沖進房間。我反復地看了看書的封面。又摸了摸。呀!這感覺可真不一樣,我美滋滋地想。這本書對于我來說,那可是比和氏璧還珍貴的物品。我立馬開始津津有味地讀了起來。
到吃飯的時間了,我已經看得非常入迷了,我覺得都吃飽了,看來書是人類的營養品,真不假!可是不吃飯也不行呀,在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書去吃飯,不知是不是想讀書而爆發了我的小宇宙,吃飯、洗澡、寫作業都像閃電般的速度做完了,我覺得這是另一個我。重新坐在我的椅子上看書時,椅子都還是熱的。
準備要睡覺了,可是一種聲音一直在呼喚我,叫我繼續看書。于是,我就開始想辦法。不能開燈看書的,萬一被媽媽發現了,這又該怎么辦?終于,我想說最好的.辦法,我先把手電筒和書放在被窩里,我躺在床上,閉上眼睛,等過了媽媽這關,我從我身子下面拿出手電筒和書,應該是我的被子沒蓋嚴實,手電筒的光露出來,被媽媽給發現了,媽媽走進來,把燈打開,我竟絲毫沒有察覺到,媽媽把我的被子掀開,我才知道,唉,我被抓個正著,就這樣被媽媽狠狠地罵了一頓。
看來做什么事都不能過分,讀書也是如此,雖說它是上等營養品,倘若不加節制,終究也會釀出禍端來。
我與書的故事作文15
“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書;“書是全世界的營養品”這是莎士比亞眼中的'書;“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我眼中,書就是一把鑰匙,為我打開智慧的大門。
有一次,媽媽叫我去買一瓶醬油,說今晚要為我做個醬油雞翅。買完醬油,在回家的路上,我遇到了我的好朋友劉澤豪,她正坐在商場旁邊的石凳上看書。“呀!”我驚叫到,“這不就是那本我最喜歡的《魯賓遜漂流記》嗎?”于是,我便走到他跟前坐了下來,與他一起看起書來。十分鐘、二十分鐘、半個小時……我被這本書深深地吸引住了。不知過了多久,我們把《魯賓遜漂流記》看完了。我站起來,伸了個懶腰,便各自拿著自己的東西相互告別了。
吃晚飯了,我夾起一個媽媽做好的“醬油雞翅”送到嘴里。輕咬一口,突然皺起了眉頭,立刻把雞翅吐到垃圾桶里,連忙喝了一口水,對媽媽說道:“媽媽,今天的雞翅為什么這么酸呀?”“不可能,我做雞翅沒放什么呀?”媽媽說道。說著,她也夾起一個雞翅放到嘴里品嘗,只見她皺起眉頭,把雞翅吐到垃圾桶里,喝了一口水,說道:“哎,責罵呢會這樣?”這時,電話鈴突然響起,我接過電話,是劉澤豪打過來的,說我倆把醬油和醋拿反了。我早該想到的,只有醋才會讓雞翅變得這么酸。我放下電話,把事情的經過告訴了媽媽,媽媽竟哈哈大笑起來。
雖然因為看書使我錯過了一頓美味的醬油雞翅,但卻通過看書使我懂得了很多知識。
我愛書,它給予我無窮的知識,賦予我強大的力量。今天,我在書中遨游,明天,我要用我的知識去鋪一條星光大道。
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