我的知己作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的知己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的知己作文1

　　從小，我們無論干什么，都會互相想著對方；無論去哪兒，我總是首先讓她知道。

　　很慶幸，我認識了她。她是我的鄰居，她有著一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說不完的話。

　　傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境并不寬裕，為了供我上學，母親的.手上結滿厚厚的繭子，原來清瘦的臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢不容易，平時總是很節儉。那天我們聊了很久。

　　每次，我遇到傷心事是她替我分憂，也是她讓我的生活充滿了向往。一路的坎坷也是她和我一起走過，而她從來沒有厭煩過我，也很樂意聽我說。每次，我有一些小小的請求，她都會盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開心的事，她都會想盡辦法逗我笑，我們在一起玩耍，聊天，變成一對形影不離的好朋友。

　　我很感謝她，是她讓我知道了什么是友情，什么是有福同享，有難同當。每次她都好像知道我要干什么，我一個小動作，她都知道我是什么意思，做事都能想到一塊去。

　　我和她多么的要好，不管干什么總是要第一時間告訴她。我們會是一輩子的鄰居，一輩子的知己。

　　那些記憶深處的友情小花會時時色彩鮮艷地盛開在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。

我的知己作文2

　　你圓溜溜的，像個天真可愛的小胖子。在我們的腳下盡情嬉戲、奔跑，玩得不亦樂乎。就這樣，你成了我不可分割的一部分，足球——我的知己。

　　足球的原名叫塌鞠，在那遙遠的`古代，塌就是踢的意思，鞠就是球的意思，合起來就是踢球。

　　我走在校園的足球場上，總是能看到一個個“足球小將”正在比賽，看到他們英姿颯爽的模樣，我也躍躍欲試。我按照平常積累出的經驗，奮力一踢雖然沒有進網，但球還是挺有勁兒的。

　　每年學校都會舉辦一次足球聯賽，這時班上的男生爭先恐后的報名參加，想在比賽中為班級爭取好成績。當我看到他們每踢出的一腳，我的心就會越來越緊張，可球被踢進球門時又是那么激動，忍不住為他們喝彩。而邁出的每一步都是夢想的第一步。

　　以前，我并不是很喜歡足球，覺得踢來踢去沒意思，而且那是男生玩得游戲，女生怎么會感興趣呢?

　　現在，一提起足球我立馬變的熱血沸騰、精神抖擻、兩眼發光。這時我的腳就會不由自主的往球場跑隨著一聲令下，我可以和我的好兄弟——足球，在球場上飛躍了起來。那調皮的足球竟然在天上耍起了“輕功水上漂”。“漂亮，進球了!”

　　如今，足球已經成為我尋影不離的好伙伴了!如果說人生得一知己足以，那我——得一足球足以!

我的知己作文3

　　我有一個知己，她也是我最好的朋友。她長著滿頭短發，烏黑發亮。圓圓的臉上 有著一對水靈靈的大眼睛和一個櫻桃小嘴。看起來可愛極了。我和她是從幼兒園開始認識的，為此我倆親如姐妹。

　　有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見我垂頭喪氣的樣子。便講笑話來安慰我。過了一會兒，我的煩惱都跑光光了。這時他對我說："王夢竹，你要試著去自己嘗試克服困難，一路平坦并不好，有時讓你走一個斜坡，也是對你的考驗。就在這一個小地方沒有站穩，摔了一跤，就不想再站起來了。以后那不順心的事多得讓你數不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個地方倒下，就不想再站起來，這可不是我認識的王夢竹呀！"聽了這段話我又重回了自信。讓我一直在前進的動力也就是這一段深刻的話。

　　還有一次，在考試的時候，我忘帶尺子了。自己著急的像油鍋里的螞蟻。這時，她不顧一切的把自己新買的'一把尺子，弄成了兩截。給了我一截。這時，我心想：多么漂亮精致的尺子呀！怎么讓她給弄折了呢！如今我把那一截折了的尺子保存了起來，因為這里有我倆的友誼。

我的知己作文4

　　我在這世上度過了14個春秋,交了無數個朋友.雖說朋友有很多,可知己卻只有一個,她就是和我一起走過小學六個春秋的同學.

　　她長著一頭烏黑的長發,一雙炯炯有神的,迷人的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴.

　　她的特長是體育,60米短跑和跳高是她的強項,每次比賽,她都能把這兩項的.桂冠拿來.班上的同學羨慕得不得了.她學習成績也不錯,從一年級到六年級,她不是三好生就是表揚生.她還有一手好字,無論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以說是一個全面發展的好學生.

　　她最大的優點就是寬宏大量,不為一點小事斤斤計較.記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒去,害她白白等了我一個早上.我想,明天去上學她一定不理我了.第二天,我忐忑不安地來到學校,等著她的責罵.她問我:"你昨天為什么不來?"我回答她我家有事.她沉默不語,我想:暴風雨要來臨了!誰知她說"是這樣啊,沒事的,我們以后再去吧."我聽了這句話,那不爭氣的眼淚就掉下來了,我被她這種同窗摯情所感動,我握著她的手說"你是我永遠的知己!"

　　她還很搞笑,每次和她在一起,沒有悲傷,只有快樂,我們一起講笑話,一起去鍛煉身體,無論到哪里,都可看見我們的身影,都可聽見我們的歡笑!

　　她就是我的同桌,小荷中的一員---無敵美眉----方淑穎。

我的知己作文5

　　誰亂我心，誰擾我情，斬不盡的憶，終不敵一笑傾城。

　　狼煙靜。

　　紅塵醉。笑看風煙過往，繁華似錦。

　　待瀟瀟雨歇，殘陽落暮，舞一樹落花滿地，芳草凄凄。

　　萬箭穿心。

　　孤成誰的景。

　　所有的詩人都即將死去

　　所有的詩人都即將死去，在黎明之前

　　在天邊冒起的一絲絲光亮，用生命在燃燒的火光

　　鳥兒在戰栗，在害怕著什么？一絲光亮

　　是露珠折射出的，一瞬間的短暫

　　詩人的喉嚨在流血，眼淚也都是鮮紅

　　他們見證了歷史，卻被淹沒掩藏在長河中

　　所有的'詩人都即將死去，在烈日當空中

　　在干涸的裂開一個個的縫隙之上，失去生機的力量

　　禾苗卻也彎下了腰，一滴水珠

　　承載了生命的希望，眼角也已經濕潤

　　詩人，他們就是這樣的一群人，死在了奮斗中

　　所有的詩人都即將死去，在日落之后

　　在大地陷入一片黑暗，一切都被禁言

　　到底是何種神秘的力量，詩人也被壓迫的不會動彈

　　一切，最終也都成為早已經譜寫好的結局

　　或許，不會有希望，或許，黎明沒有曙光

　　或許，所有的也都不存在，不僅是詩人

　　或許，黎明……黑暗……

　　紀念死亡的詩人，脆弱的詩人

我的知己作文6

　　我在這世上度過了14個春秋，交了無數個朋友。雖說朋友有很多，可知己卻只有一個，她就是和我一起走過小學六個春秋的同學。

　　她長著一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　她的特長是體育，60米短跑和跳高是她的強項，每次比賽，她都能把這兩項的桂冠拿來。班上的同學羨慕得不得了。她學習成績也不錯，從一年級到六年級，她不是三好生就是表揚生。她還有一手好字，無論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說是一個全面發展的好學生。

　　她最大的優點就是寬宏大量，不為一點小事斤斤計較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒去，害她白白等了我一個早上。我想，明天去上學她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來到學校，等著她的.責罵。她問我："你昨天為什么不來？"我回答她我家有事。她沉默不語，我想：暴風雨要來臨了！誰知她說"是這樣啊，沒事的，我們以后再去吧。"我聽了這句話，那不爭氣的眼淚就掉下來了，我被她這種同窗摯情所感動，我握著她的手說"你是我永遠的知己！"

　　她還很搞笑，每次和她在一起，沒有悲傷，只有快樂，我們一起講笑話，一起去鍛煉身體，無論到哪里，都可看見我們的身影，都可聽見我們的歡笑！

　　她就是我的同桌，小荷中的一員———無敵美眉————方淑穎。

我的知己作文7

　　楊嘉儀是我的好朋友，也是和我相處最久的同學，從幼兒園一直到五年級。

　　她每天都梳著馬尾辮，頭上戴著自己精心制作的蝴蝶結，蝴蝶結每天都不同，昨天還是藍色的，今天就變成綠色鑲珍珠的了，簡直稱得上五花八門。她手藝活很好，做出來的手工藝品就像從商店買來似的。她的學習成績也很好，在班里總是名列前茅，是我心中的.學霸。

　　她有許多優點，但她最大的特點就是愛玩、愛笑。有一次，我和她照常在小區里的小河邊玩兒。玩了一會，她發達的腦袋像馬達一樣開啟了，她對我說：“我們做一碗花湯吧！”她的意思可能只有我能知道。她說著，從地上撿起那些剛掉落的新鮮的花，把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下，扔進小區的小河里，一切做得都是那么細致。

　　而我呢？則到竹林里撿起那些傾倒著的長竹子，做成“竹筷子”。我剛回來，就看到了小河里的一片“繁華”景象：五顏六色的花瓣，有條不絮地散落小河里，里面還混雜著一片片翠綠的茶花葉，不禁感到無比震撼。我把竹子插進河水里，像媽媽攪拌奶油一樣攪拌著那些葉子與花瓣，而她則在旁邊笑嘻嘻地看著。等我攪拌完，我似乎看到魚兒們也被吸引過來了，不時吐著一個個珍珠似的泡泡，這時的河面就像一片仙境，而她的臉上也洋溢著笑容。

　　怪不得，我常常聽別人說：“友誼是清幽的花香”。我希望，我和她的友誼，能像那帶著花香的河水一般，永遠不會散去香味。

我的知己作文8

　　我的水性筆知己

　　握在手里的水性筆

　　有著嘰嘰喳喳的嘴唇

　　有著大腹便便的肚子

　　當詩人的心和你重合在一起

　　你就會在紙上悉悉唰唰寫下

　　一行行詩句

　　詩人的生命

　　也需要受你的承載

　　詩人的夢想

　　也需要受你的烘托

　　那一支支漸漸變瘦的水性筆

　　才最懂詩人的心

　　開心島早安心語：聽一聽花開的聲音，看一看葉

　　人生，需要有一些時刻，慢下來，靜下來，聽一聽花開的聲音，看一看葉子舒卷的曼妙。不要以為你放不下的人同樣會放不下你，魚沒有水會死，水沒有魚卻會更清澈。該來的都會來，該走的全會走，別抗拒，別挽留。用最真實的自己，才能遇見最應該的那個人。一個人真正的強大，并非看他能做什么，而是看他能承擔什么。這個世界上總有那么一個人，是你的'念想，是你的溫暖。死黨是那群即便知道你傻，還跟著你犯傻的人。沒有人可以左右你的人生，只是很多時候我們需要多一些勇氣，去堅定自己的選擇。好時光總是很短暫，多想身在其中，賴著不走。懂事，讓我懂了很多不該懂的事。

　　m人，偶爾大醉一次，似乎無可厚非。醒來，就是再生。有時候在乎的太多，對自己也是種折磨。

我的知己作文9

　　我的知己在哪里

　　熒屏上，遠方的你已淡出了，我也感覺到疲憊，卻又毫無睡意。懶得去關閉電腦或作任何轉移，就讓那熒屏孤單的閃爍著，放棄鼠標的點擊，任由這空間空蕩蕩地掛著。點燃一根煙，我推開門，向著那充塞著風雨的黑夜走去。

　　風雨飄搖的冬夜里，鬧市已不復存在。空曠的大道上只有稀稀落落的幾個行人打著雨傘勾著背在疾行著，看他們那不敵風雨的模樣和加快的步伐，應該是朝家里走去吧，我想。

　　雨幕下的路燈光顯得格外無力，每盞燈之間總是有一片黑暗占據著，而遠方則更是重重黑幕。我不禁想起了“黑夜總有盡頭，曙光就在前面”的名句來，其實反過來說，隨著光明的消逝，黑夜不也就在前面嗎?說白了所謂人生的道路不過是人在光明與黑暗的交錯中走過的旅行軌跡而已。縱觀古今中外的歷史又有哪一個英雄人物沒有在黑暗中探尋過呢?只不過他們不像我一樣一個人走，他們總能找到一大群人(就是同志、朋友吧)跟在自己的`身旁一道前進,這大概就是領袖人物的人格魅力吧。

　　人們常說“人生得一知己足矣”。是啊，在這風雨飄蕩的黑夜里，我能找到愿與我一同行進的朋友嗎?那個人會是你？會是他?抑或是她?

　　風雨越來越大了，它已淋濕了我的衣服和面孔，丟掉已不能再吸的香煙，我用衣袖拭去眼底的水珠(那應該不是淚水吧)，感到一陣陣的寒意襲來。流連在這風雨交加的冬夜里，我狂嘯:“我的知己在哪里”!

我的知己作文10

　　朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個人沒有朋友，那他也沒快樂。記得老師說過，人生得一知己，足矣！我有一個算得上知己的朋友，叫楊軍昆。

　　有一次，我不聽媽媽的勸告，沒帶傘就來了學校，結果放學后，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門口后悔莫及。這時，楊軍昆跑過來說：“嘿，何康，有什么不開心的`事嗎？”說完做了個鬼臉。想逗我開心，我沒答理他。他又說：“我知道了，是不是沒帶傘，我有，一起走吧！”我說：“這樣你會很麻煩呀！”“我倆誰跟誰呀！”邊說邊推著往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心里想什么的朋友啊！

　　還有一次，考試時，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的時候沒鉛筆等于沒了命。正當我著急的時候，楊軍昆轉過來小聲說：“啊！你筆沒了，我借給你吧！”然后又向我做了個放心的手勢。我拿起筆飛快地寫起來，楊軍昆不時地轉過來問我寫好沒有。看著他著急的樣子，我加快的速度，席卷終于做好了，但離下課時間也不長了。

　　我把筆還給楊軍昆，這時，他才繼續寫。為了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這么一個朋友。

　　楊軍昆是我的朋友中唯一一個知道我心里想什么，懂我的人，所以他就是我的知己。

我的知己作文11

　　一個超級懂我的知己，但她可能更喜歡她的另一個朋友，可能是因為她的另一個朋友是她的組員吧。和她待的`時間長一點。

　　我的朋友從上個學期一直沒和我玩兒，如果說玩兒了多少次應該只有五次或者六次，反正沒有超過十次。上上個學期還保證過，但過了一學期感覺她什么也不記得了。每一次想到這里都不由自主的哭，不知為什么她會變成現在這樣。上個學期她一直關注著自己的組員。每節下課我都會去問。你去玩兒嗎？可她總是說等一下。但我也等了。可是上課了。所以我不再去打擾她。

　　有一天我的知己問了一下說：“你不和我們玩兒了嗎？” 我當時都要哭了，但我只是回了一句“沒有”，而且是冷漠的說，如果是開心的回答，我心里會非常的難過！我一提到這件事，都是憋在心里，然后到晚上，躲在被子里哭，被子都被我哭濕了！

　　在那天過后，漸漸和好，可是她還是偏向她的另一個朋友，三個人一起走。我的朋友和她的朋友牽著手走了，再次把我落下，我一點也不開心，所以我就回去了，她卻沒發覺！我真是傷心透了！之所以她是我的朋友，她可能不適合做我的朋友！她也可能是這樣想過，但是我其實是一個重感情的人，我是不可能放棄的。即使她不喜歡我，會讓她喜歡上我的。

　　我相信我認定了的朋友一定不會是壞性格的。因為我了解我的朋友，相信我的眼光。

我的知己作文12

　　五歲那年，我第一次在舞臺上認識了小阮。它獨特的外形和美妙的琴音深深地吸引了我。于是，我期待有朝一日也能擁有這樣一把琴，彈奏這樣一段曲。

　　初學小阮，我異常欣喜，每天都捧著它愛不釋手，摸了又摸，彈了又彈。盡管曲不成調，卻也自得其樂。小阮的琴弦很硬，為了保證琴音的優美動聽，老師要求手指不能戴保護套。于是，我的手指便吃盡了苦頭，起水泡、出繭子成了家常便飯。每次手指觸摸琴弦都讓我感覺鉆心的疼痛，眼淚常常在眼眶打轉。可是我也深知既然選擇就絕不能輕言放棄。為了我的夢想，我愿意執著地努力。從此，練琴成了我每天的必修課，從基本音節到簡單的練習曲，再到如今的《游擊隊之歌》、《金蛇狂舞》，我已經和小阮成了“知己”。心情愉快時彈一曲分享快樂；煩惱抑郁時彈一曲舒緩輕松。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”20xx年我榮獲了全省少兒民樂比賽金獎。站在高高的領獎臺上，我流下了幸福的淚水。不經歷風雨怎能見彩虹，有付出就一定會有收獲。今后，我會繼續和我的“知己”并肩前行，彈奏出未來更華美的`樂章！

　　教師評語：“沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”小作者用她的經歷為我們詮釋了這個道理。憑借她頑強的毅力，和對音樂的執著熱愛，她收獲了成功。文章描寫生動細膩，文筆簡潔流暢，中心突出，結尾引用名言，升華了主題。

我的知己作文13

　　一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉意，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海里，曾經有過這樣一段回憶：那是在一次中午去學校食堂吃飯的路上……

　　有一次，我沒帶傘，可是外面在下雨。我一邊想向同學借傘，一邊東張西望看看誰帶傘了。過了一會兒，突然我的同學蘇佳怡在我面前笑瞇瞇地說：“毛卿瑩，你是不是沒帶傘？我和你拼一把傘吧。”我燦爛地笑著，像吃了蜂蜜似地說：“好啊！我正好在問別人借傘，那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了。”過了一會兒，領隊的兩個同學說：“沒帶傘的同學和帶傘的同學拼一下，現在我們要去食堂吃飯了。”在去食堂的路上，我一直看著傘，發現蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂后，我發現她的手臂都濕透了。

　　過了一會兒我們開始吃飯。雖然今天的菜還是和平常一樣，但是我卻吃得津津有味，這是為什么呢？就讓我來告訴你：是朋友和同學之間友情的力量打動了我，讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。

　　吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來。在我們回來的路上，我說：“能不能讓我來拿傘？”她同意了。我在路上盡量把傘往她那邊擋。回到教室，我說：“我們交個朋友吧。”她說：“好的.。”

　　這件事我很感動。在我的心里，她就是我的知己。

我的知己作文14

　　每一個人，都有自己的知己。提起朋友，我腦海中便浮現出我那位朋友的美麗臉龐。她是我無話不談的朋友——如季。

　　如季有白白的皮膚，精致的五官，眉毛像刀刻下去的一般美麗，大大的眼睛靈氣逼人，一頭飄逸的黑發更是美麗。她是個“冰山美人”，但卻和我無話不說，知道為什么嗎？

　　那要從我們友誼的起點說起。那天，我們在學校上課，“叮鈴”，下課了，同學們都去玩了，而我卻在座位上看書，如季也是，一個男生拿起麥克風，裝模作樣地講了聲：“安靜！”接著便蹦跳著出去了。我心中對麥克風有了興趣，便走上了講臺，拿起麥克風，這時，如季也來了，我說了聲：“上課！”便開懷大笑，如季也是，但我們玩得不亦樂乎時，難題來了，怎么關機？我們弄了很久，但仍不知道怎么關機，如季說：“我看書包有沒有工具。”便下了講臺，只剩下我一個人在把弄，老師神不知鬼不覺地進來，指著我破口大罵：“你為什么動講臺的東西，弄壞了怎么辦？你看！按鈕都掉出來了，還能關機嗎？”我的心委屈極了，只有我一個人在玩嗎？如季也有份，可她沒被老師發現，我真倒霉！我以為如季不會承認，準備告發她。可是，如季上來了，說：“老師，我也有份。”這時，她對我回眸一笑……

　　我們就這樣成了好朋友，同時我也非常敬佩她這種勇于承認錯誤的'品質。

　　我的生活有了她的陪伴，一定會更加多姿多彩的！

我的知己作文15

　　唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”知己就像一面鏡子，照出我們的優缺點，告訴我們錯誤在哪里，應該怎么做。

　　別人的知己都是同學啊、媽媽阿、小狗啊……但是我的知己卻非常特別，是“正面思考”。當我的情況感到非常負面時，正面思考總是像小天使一樣，跳出來提醒我。就像有一次，有一道數學題非常困難，同學一窩蜂的圍在我座位旁邊，我感到非常煩躁，因為重復回答一樣的問題，一次又是好幾個，幸好有正面思考即時來提醒我，讓我知道：雖然一次要教多如牛毛的同學，但是可以讓我對這個問題更加了解，而且還可以減輕老師的負擔，從此以后，有任何的困難問題，我都非常歡迎同學來問我。

　　還有一次，我無緣無故被家人臭罵一頓，當時的我，火冒三丈，心想:“我又沒做錯什么?罵什么罵?”當我正生氣的跑去要向他們理論時，正面思考即時來幫我消火氣，告訴我她可能只是剛好心情不好，想找人出氣，要多包容他們，最后家人還來跟我道歉，真的是因為他心情不好，我就暫時當他的.出氣筒吧。

　　正面思考，教了我要學會包容、善解人意，換個角度想，世界會更美好，正面思考真的是我最要好的知己。

　　老師評語：這位知己是個抽象的存在，作者能寫出他對你的重要性，佳！

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