杜利特醫(yī)生的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的杜利特醫(yī)生的故事作文，歡迎大家分享。

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水，感受縷縷書(shū)香。有書(shū)的相伴，我漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)、世事變遷。

　　而《杜利特醫(yī)生的故事》這本書(shū)就帶我走進(jìn)了五彩繽紛書(shū)的世界。這本書(shū)雖沒(méi)有驚天地，泣鬼神的情節(jié)可卻深深吸引著我，讓我過(guò)目難忘，很受啟發(fā)。

　　這本書(shū)的作者是美國(guó)作家休·羅夫廷，主要講了：“我”是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的小男孩，為了救一只受傷的松鼠，“我”認(rèn)識(shí)了主人公杜利特醫(yī)生，并且成了他的幫手。醫(yī)生為了研究動(dòng)物語(yǔ)言決定再次出海，在途中“我們”遇到了很多困難，最后，經(jīng)過(guò)一路的冒險(xiǎn)，才平安回到小鎮(zhèn)上。

　　而令我最佩服的是主人公杜利特醫(yī)生。杜利特醫(yī)生他對(duì)工作一絲不茍，他擁有與動(dòng)物交流的獨(dú)特能力，而對(duì)所有的動(dòng)物也是關(guān)愛(ài)有加，而所有的動(dòng)物也都喜歡醫(yī)生，雖然我沒(méi)有意思的能力，但我也應(yīng)該學(xué)會(huì)醫(yī)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)的認(rèn)真，現(xiàn)在我專心做作業(yè)，專心聽(tīng)講；將來(lái)我認(rèn)真做工作，認(rèn)真打拼事業(yè)。我就能像書(shū)中的杜利特醫(yī)生那樣，為自己的理想奮斗！

　　我體會(huì)最多，感受最深的是第四章的第二篇“腓基魚(yú)的故事”這篇講一條腓基魚(yú)被人們送到了海洋館，但他渴望得到自由，他回憶起在海洋的生活，最后，經(jīng)過(guò)一些有趣的事情之后，它又回到了海洋。

　　從這篇故事中我體會(huì)到腓基魚(yú)那種渴望得到自由的情感和不想被人們拘束的心情。而從側(cè)面看出，作者在諷刺那些捕殺海洋生物的人們，作者痛恨那些人，那些人沒(méi)有一點(diǎn)同情心，海洋生物也有生命啊！為什么人類就不能放了他們？給他們自由呢？

　　所以，每每讀到這篇文章，我也懷著悲憤的心情，體會(huì)作者的情感。

　　拾起這本書(shū)，我感覺(jué)我聞到了書(shū)的香味；書(shū)的美好；書(shū)對(duì)大家的呼喚。

【杜利特醫(yī)生的故事作文】相關(guān)文章：

杜特爾特這個(gè)大嘴？05-12

寶利的故事作文04-18

我和利群的故事作文05-26

仙杜瑞拉兒童故事04-19

金百利的創(chuàng)業(yè)故事05-11

醫(yī)生的故事作文06-04

我和利群的故事作文4篇05-28

我和利群的故事作文5篇05-28

烏特遼斯特的烏鴉童話故事04-06