【實用】想象類的作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的想象類的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
想象類的作文 篇1
其實,我是很喜歡美味小吃的。在我的頭腦里,那些奇形怪狀、功能各異、五顏六色、百變不厭的零食美味不知在那兒飛了多少圈兒!可是,我又太愛美了,尤其對那些漂亮的小公主一樣的衣服,更讓我邁不開腿。我總在想:將來,我一定要設計出一款世界上獨一無二的衣服!
我設計出的衣服,不僅能自動調溫,還能自如變身。春天,穿上我設計的衣服,你會感覺如春風撫摸般地愜意,看上去還會像小草、嫩芽般輕盈、柔軟;夏天,我的衣服就又變成海藍海藍的顏色,太陽照在上面,強烈的光和熱全部都被吸走了;雨水淋上去,它會變得更亮卻不會濕;穿在身上,那涼爽舒適的感覺喲,就像是在海底世界里自由穿梭,爽極了!秋天,我的衣服會在各種水果的顏色中來回轉換,而且,每轉換一種水果的顏色就會散發出相應的水果味道,讓你每天的心情都如水果般甜美;冬天,我的衣服是橘紅的暖色,穿著它,你不用擔心會太冷或者太“胖”。瞧,我的衣服神奇吧?
更神奇的是,我設計的`衣服還有美容和健身的作用呢!長得胖的人或者希望自己皮膚更好變得更瘦、長得更高的人,只要穿上這件衣服,就能達到理想的效果!但前提是,他(她)必須要能通過自動“品行”測驗按鈕。平時身體不太好的人,穿上這件衣服,他會變得身心愉快,精神一天比一天好起來,臉色也會越來越好,什么病都不會再來找!
總之呢,誰穿上了我設計的這件衣服,就會“心情好”、“身體好”、“品行好”!小朋友,你們喜歡這樣的衣服嗎?如果你們也喜歡,那就讓我們從現在開始,為擁有這件“神奇”的衣服而努力吧!我相信,在不久的將來,我們的夢想一定會實現的! 為我們“未來的衣服”干杯!為“未來的設計師”干杯!
想象類的作文 篇2
111號機器虎果然不出所料的、將我帶到了1號基地東南角的、那個另類小基地的入口處,它壓低前肢,將我的身體從它背上放下來之后,就自顧離開,不再理會我。如此將我一個人丟下不管,這讓我有點不知所措,見它離去的背影,我忍不住問:“嗨!老虎,快回來。就這樣把我丟在這里,你的任務完成了嗎?你還沒有帶我到成成和微微身邊呢?”老虎聽后,并沒有回頭,只停下腳步遲疑半秒,之后,它繼續起步離開了我的視線。面對它離去的背影,我獨自嘆息道:“好吧!你要走就走吧!沒有你帶路,我一樣可以找到他們倆。”
于是乎,我滿懷信心的沿著羊腸小道,邊走邊觀看周圍的景色,邊尋找微、成的下落。
這是一個占地面積約八百平米的小型基地,一眼望去,一目了然。原來在鵝背上曾俯瞰到的人影,此時不知去向,還有那時看到一個比較顯眼的高臺,此時處在此地也尋不到它的蹤影。莫非那時在鵝背上所看到的影像并不是這里,而是它處?狐疑歸狐疑,我還得繼續尋找之前在眼里所呈現過的模糊不清的影像。
這里既沒有綠意撲面的高樹林立,又沒有鱗次櫛比的高樓大廈,只有低矮的花草和嫩黃的農作物、肥壯的家禽和迷你的鳥雀蜂蝶、稀疏的房舍和焦黃的泥土。他們倆應該藏無可藏,避無可避之處才是,為何不見他們倆的蹤影?除非他們倆有意將自己隱藏到它處,否則,我是不太可能發現不了他們的。如此茂盛不足,蕭條有余的地方,豈是他們倆可以選擇躲藏的地方?
前方延伸著一條彎彎曲曲的羊腸小道,它幾乎貫穿整個基地,并將整個另類的小基地分為左右兩大塊。左邊的那塊基地上,井然有序的、被分列成許多四方塊或長方塊的畦田。各畦田里的農作物,其品種、長勢均異,有參差不齊的,有肥瘦不一的;其畦與畦之間相鄰的地面,借粗糙且薄弱的花草小道相隔;每塊畦隆上均用層次、疏密不同的籬笆圍起,籬笆高約一米左右,籬笆墻上偶攀有翠綠色的藤蔓;藤蔓上鮮見幾朵不知名的小花朵,或紅或黃或紫,可謂稀有之物吧,卻又有點美中不足,若說它是點綴之物,其嬌艷程度實在難登大雅之堂,簡直泛泛的可以說不盡如人意。幾只蜜蜂,正嚶嚶嗡嗡的縈繞在花朵間,蜂少蜜也少。還有幾只粉蝶翻飛在籬笆的上空,它們時而飛撲下花朵,時而停留在藤蔓上或籬笆上,時而在空中翩然曼舞之后,漸次又飛向某株農作物的枝頭或地面上的花草叢中。不知它們如此忙碌地來回,究竟為了什么?
左邊最后的一個籬笆里放養著一些肥雞,個頭比普通的雞要大個五六倍左右,它們或刨泥挖土或啄草覓蟲,唧唧咕咕的叫聲此起彼伏,一派熱鬧的景象。
呆看幾分鐘之后,我拋開肥雞,一路曲折迂回,繼續沿著羊腸小道緩步踱來。視線漫過基地的另一邊,那里依次排列著幾間房舍,有整潔的、看似剛被修葺過的、尚算堅固耐用的、且無窗的石屋;距離石屋不足五十米的地方,還有一些專為動物使用而搭建起來的簡易棚屋。
疾步靠近石屋,屋門緊閉,心下不由得思忖:不知微、成在里面否?隨即,我伸手叩響了石屋的門,靜心等待片刻,石屋里面沒有傳出動靜來。料定里面無人之后,我便選擇離開石屋,繼續前行。
須臾,我的腳步便挨近了棚屋。初看棚屋,可將其從上到下分為三層,頂層為枯干的蔓草覆蓋,中層為藤條編制,下層為石塊疊加而成。再從下往上細看棚屋,其基腳高約六十公分左右,用石塊摻合黃泥疊加而成,看似簡單粗糙,想必總有其一定的堅固耐用性。基腳上方采用粗細不等的藤條、用縱橫交錯的方式方法編制而成,形成四面凹凸不平的藤墻。光從藤墻的外觀看似密密匝匝,好似密不透風的樣子,然而,里面是否尚屬通透敞亮,只有呆在里面的生物才能感知得到。藤墻上方是頂棚,從頂棚四面的邊緣垂掛下來許多枯干的蔓草,其長短不一,隨風舞動,悠閑自得。
從棚屋里面傳出的叫聲,可清晰地分辨出那些家禽分別為羊、牛、鵝、豬。其中鵝的叫聲最為熟悉,想必定是我之前在林間遇到的那兩只鵝所發出來的叫聲,不禁用心的多聽了幾遍它們的叫聲。確定其聲實屬它們發出來之后,于是,我貼近藤墻,尋聲而去。果然,從交錯的藤條間隙里,隱約可見棚屋里分欄圈養的家禽,只是一時之間難以辨清兩鵝的蹤影,又不甘心就此放棄,隨后立即決定轉換縫隙,不停的在不同的'方位尋找大點的藤墻縫隙。此期間,鵝仿佛能感知我在尋找它們的身影,它們一聲接著一聲的叫喚,依稀在告訴我,它們在哪個方位。都說頑皮的光線,它最喜無孔不入。加之我一時半會兒鎖不定它們的具體方位,又不敢貿然的開啟籬笆門,于是乎,突發奇想,要為它們創造一絲光線,便從藤墻上找到一個稍大的間隙,先用食指戳進去,擴大一點視野,仍覺不滿意之后,便使用上雙手將藤墻上的那個洞眼上下掰開,再左右劃撥,洞眼變大了,我終于找到它們的身影。
雌、雄兩鵝被分隔在其中的一個圍欄里,雙雙盤臥在地上,伸長脖子左顧右盼,時不時地叫喚幾聲,又時不時的低頭梳理自己的毛發。就在它們倆的中間簇擁聚臥著五六只黃毛鵝,從它們短而嫩黃的鵝毛上、以及從它們的叫聲里都可以清晰的分辨出,它們應該是剛孵化出來不久的小雛鵝。這時,一只小雛鵝不安分的站起身來,邊用稚嫩的嘎嘎聲叫喚它們的同伴,邊用搖搖晃晃的步態離開群體,獨自去覓食。小鵝的腳桿短小,要支撐起圓滾滾、肥嫩嫩的軀體,看似有些力不從心,加之它的步態,越發的惹我憐愛。雌鵝見小鵝獨自離群,便發出嘎嘎的警告聲,企圖用叫聲喚回它的小雛鵝,而小雛鵝仿佛沒有聽到似的,只顧在圍欄里獨自踱步、覓食、玩樂。
見此情景,我說出這樣的呆話來:“嗨!呆鵝們,你們可好?沒想到,我們這么快又見面了。”
雄鵝伸長脖子發出一聲:“嘎嘎!”
我當它的叫聲是在回應我,于是又蹦出一句更呆的呆話來:“嗨!雄鵝,你可知我的表姐弟他們倆在什么地方?”
雄鵝嘎嘎兩聲叫喚,不知是何意。雌鵝也跟隨著叫喚,更不解叫聲的含義。簇擁的小雛鵝們齊聲叫喚,就連獨自覓食的小雛鵝也停下腳步跟著隨聲附和起來。這樣還不算,旁欄里的牛和羊也加入進來,它們的叫聲沖破了鵝族們的叫聲,如此雜合進來,極不和諧。一時之間,叫聲連連,此起彼伏,聲聲混亂,嘈雜,不堪入耳。
意念衣啊意念衣,要是此刻你能幫我翻譯它們的叫聲,那該有多好啊!可惜,你沒有這功能。
不想再看,也不忍再聽,更不想再去無端的思考一些延伸出來的問題,于是,我毅然決然的移動腳步,逃離了它們,把它們統統地拋在腦后,繼續尋找微、成的蹤跡。
我繞到石屋后面,那里有一條曲折的小徑,沿著小徑前進,越往下走,坡度越陡峭,好不容易跌跌撞撞的到達坡底,坡下竟是一個小盆地,此小盆地竟是另外一番天地,一眼掃過,似有人間仙境般之感。小盆地的中間,聳立著那個我曾在鵝背上看到過的高臺,在此處,它也是最顯眼的一道景觀。高臺上種植著一株低矮的果樹,葉間的枝椏上掛著些許葫蘆樣的黃白色果實,就和農家菜園里長的蒲瓜有幾分相似,那黃果表皮上沁出的汁液匯集在果實的底部,正一滴一滴的往圍池里滴落,這些黃色液體看起來好似瓊漿玉液般鮮美可口。這株生產黃色液體的植物,和我之前在飛船的天花板的淺層上所看到過的圖案里的植株是一模一樣。
我靠近它,就近觀看起來。它是由許多打磨光滑的圓石為基料,將圓石伴合水泥以一個軸心為圓點,圍繞著軸心的圓點砌成幾個圓形的圍池,也可稱圓池。從最底層的圓池開始,依次往上疊出六個漸小的圓池,每個圓池匯滿黃色的液體,其總體設計可謂緊湊而巧妙絕倫。再從最頂層的圓池往下看,其皆溢滿著黃色液體,均逐層似小瀑布般的往下流淌。獨有最底層的圓池特別的奇特,它里面的黃色液體滿而不溢,透過滿池金黃色的黃液,隱約可見池底部開了許許多多的圓孔。這些孔的形狀相同,顏色各異,大小不一,圓孔的盡頭,則無從追覓。
想象類的作文 篇3
今天校長太太在上課時,給小兔子們講了復活節的來歷。她說,人們通常把小雞、雞蛋和兔子,以及在春季盛開的百合花作為春天和復活節文化習俗的象征。傳說中有一只復活節兔子,他會把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們去尋找。
已經是四月份了,春暖花開,復活節來臨了。
今天校長太太在上課時,給小兔子們講了復活節的來歷。她說,人們通常把小雞、雞蛋和兔子,以及在春季盛開的百合花作為春天和復活節文化習俗的象征。傳說中有一只復活節兔子,他會把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們去尋找。
小兔子們都聽得入神了。杰克兔很想見到那只神秘的復活節兔子。
校長太太又說,明天學校會舉行找彩蛋和滾彩蛋比賽,彩蛋是用美味的巧克力做成的。這個消息讓小兔子們高興不已。
杰克兔和彼得兔回到家,發現兔媽媽做了許多巧克力蛋,還把蛋裝飾得花花綠綠的,有的還用金箔紙包住,然后把它們擺放在兩個籃子里。
“杰克,彼得,你們兩個明天幫我把籃子提到學校去,交給校長太太吧。這些巧克力蛋是為比賽準備的。”
晚上,杰克在睡夢中突然驚醒,聽到廚房那邊有什么動靜。他爬起來躡手躡腳地走向廚房,在門口他模模糊糊地看到廚房里有一只兔子!
是那只復活節兔子嗎?杰克心想。他大氣也不敢出,怕驚動神秘來客。
只見那只兔子在櫥柜里摸來摸去,然后杰克聽到了息息索索的聲音,接著又是卡嚓卡嚓的響聲,“他是在藏彩蛋嗎?”
杰克的眼睛漸漸習慣了黑暗,借著微弱的光線他發現那只兔子好象是——
“彼得!”杰克大叫一聲,“你在干什么?”
“呃——我,我沒干什么……”彼得嚇了一大跳,手里的巧克力蛋都滾到地上了。
杰克開了燈,看到地上掉了一個咬掉一半的巧克力蛋。他還發現彼得口袋里鼓鼓的,伸手掏出來一看,又是一個巧克力蛋。
彼得低下頭說:“我想為明天的比賽先做好準備,就藏了一個,還嘗了一個……”
“啊?你偷吃,還作弊……算了,把蛋放回籃子里,我就不告訴媽媽了,不過你吃了一個蛋,還想作弊,要罰你明天不能參加比賽。”
第二天,兄弟倆分別提著一只籃子去學校。在路上,杰克被小石子絆了一下,籃子里彈出一只蛋摔到路邊。杰克跑過去撿,突然草叢里躥出一條小黑蛇,他一口把蛋吞了下去。
“喂,你們兩個就是那送復活節蛋的兔子吧,怎么這蛋是巧克力味的?有沒有雞蛋啊?”
彼得很害怕小黑蛇,但是杰克不怕,他笑一笑說:“我們白天送的是巧克力蛋,晚上才送雞蛋呢。”
“那好,你們今天晚上就送一籃子雞蛋來我家!”小黑蛇十分霸道,說完一扭身就走了。
在學校,校長先生和太太先把巧克力蛋藏在深草叢里,然后叫小兔子們來尋找。小兔子們趴在草叢里搜尋,很快一個個蛋都被他們找到了。然后他們在斜坡上舉行了滾彩蛋比賽,大家玩得十分盡興。
晚上,臨時扮演復活節兔子的.杰克按了小黑蛇家的門鈴,把滿滿一籃子畫得五顏六色的雞蛋放在門口。小黑蛇打開門,看到花雞蛋,滿意地張大口吞了一個下去。
“嗯?不對呀!”小黑蛇用力擠壓肚子,想把蛋殼壓碎排出來,可以他怎么壓都壓不碎肚子里的蛋。原來那是杰克兔用雞蛋大小的鵝卵石涂上彩色冒充的!
結果小黑蛇鬧了幾天肚子才把石頭排出來,他的媽媽教訓他:“以后不要吃來歷不明的東西!”
“包括復活節兔子送來的嗎?”小黑蛇還是弄不明白。
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