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【精選】語(yǔ)文老師作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文老師作文 篇1
畢業(yè)了，我非常懷念我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)非常漂亮的女大學(xué)生，她剛一畢業(yè)，就來(lái)到了這里。她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，戴著一副寬大的眼鏡，一笑便會(huì)露出兩個(gè)酒窩，格外地惹人喜歡。她上的課也特別好，我們大家都會(huì)認(rèn)真聽講。她還特別的關(guān)心我們。
有一次，是校園里開運(yùn)動(dòng)會(huì)。校長(zhǎng)為了鼓勵(lì)同學(xué)們，中午的午餐是免費(fèi)的，憑票打菜。我作為一名運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上揮灑了一個(gè)上午的汗水，肚子有些咕咕叫。可當(dāng)我吃飯的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的票不見了。沒(méi)有了票，我也就不能打菜。我只好回去了，帶著一個(gè)咕咕叫的肚子。
回到教室，我碰到了我的語(yǔ)文老師。她很驚訝我這么快就回來(lái)了，于是我把事情的原委跟她講了一遍。她就拉起我的手，把我?guī)У绞程茫阉哪欠莶朔至宋乙话搿Ｋ嬖V我：不吃飯是不行的`，你下午還有項(xiàng)目，一定要努力，老師看好你哦。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心中默默的念道：我一定要努力。
到了下午，在比賽場(chǎng)上。發(fā)令槍一響，四人接力賽就開始了。賽場(chǎng)上所有人都在吶喊，運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)出自己的小宇宙，奮力奔跑。我接住棒，像一只離弦的箭，沖向終點(diǎn)。終點(diǎn)的那條紅布穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膾煸谖业纳砩希覀兪堑谝唬覀儎倮恕Ｎ业恼Z(yǔ)文老師正站在一旁為我喝彩。
我的語(yǔ)文老師，真謝謝你。
語(yǔ)文老師作文 篇2
我的語(yǔ)文老師是全校為數(shù)不多的男老師，也是德育班主任。
他每天上課都逗得我們哈哈大笑，因?yàn)樗苡哪矣浀迷谝荒昙?jí)的.時(shí)候，那天正在上《松鼠和小熊》的課文，他看見一位同學(xué)在做“望遠(yuǎn)鏡”的手勢(shì)，老師就說(shuō)：“小c同學(xué)，敵方松鼠大軍已來(lái)襲，請(qǐng)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，隨時(shí)出擊！”然后，課堂上一陣哄堂大笑，我的肚子都差點(diǎn)笑痛了。
我的語(yǔ)文老師還有一個(gè)非常大的特點(diǎn)----“多眼睛”。就在前天，老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫著字，突然，老師說(shuō)：“小h，你干嘛敲尺子，站起來(lái)！”我非常驚訝，我都沒(méi)看見她在敲尺子，而在黑板上寫字的語(yǔ)文老師居然看見了！于是，我在心里想，老師是不是后腦勺也了長(zhǎng)眼睛？
哎，看來(lái)千萬(wàn)不能在語(yǔ)文課上搗蛋了啊！
語(yǔ)文老師作文 篇3
“叮呤呤”上課了。
同學(xué)們都在自己的座位上，等等著語(yǔ)文老師的到來(lái)。
好一會(huì)兒也不見語(yǔ)文老師的身影，大家有點(diǎn)著急了，開始小聲地說(shuō)著話。學(xué)習(xí)委員走上了講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“這是我們語(yǔ)文老師摘抄的一段優(yōu)美的文字，讓我抄在黑板上讓大家評(píng)賞。”組長(zhǎng)在黑板上抄，大家在本子上抄。但是也沒(méi)有停止自己的小聲說(shuō)話。
“不要再說(shuō)了，自然老師來(lái)了。”聽到聲音，大家不覺(jué)向門口張望。
“不要再看了，我在后門口呢！我都注意你好久了。還說(shuō)！”原來(lái)自然老師一直在后門呢，只可惜我們沒(méi)有注意。
“安心抄題吧，你們語(yǔ)文老師有事，我來(lái)看你們這一節(jié)課。一定要注意不能再說(shuō)話了。”話一說(shuō)完，自然老師又走回后門，批改著手中的'作業(yè)。
“老師，有人吃東西！”有人舉報(bào)道。
“請(qǐng)不要吃東西，這是上課時(shí)間。”自然老師抬了抬頭，說(shuō)道。
“老師，王小明肚子疼”又有人在本來(lái)就不安靜的教室里扔下了一個(gè)“炸彈”。
“是嗎？我?guī)愕结t(yī)務(wù)室看一看。”自然老師領(lǐng)著王小明出了教室。
教室里頓時(shí)成了一壺開水：翻滾著，沸騰著。
“自然老師又回來(lái)了！快安靜！”不知是誰(shuí)喊了一嗓子。
原本沸騰的開水一下子回到了冰點(diǎn)。大家都把目光迎向了自然老師。
“叮呤呤”下課鈴聲響了。大家調(diào)皮地看了一眼自然老師，“ye !ye !……"地一下了涌出了教室，一時(shí)間不知了去向。
語(yǔ)文老師作文 篇4
敬愛的老師您好！
你好，我以前是你班上一個(gè)讓你煩惱的學(xué)生，你經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲易龅氖露屇銦⿶溃憬?jīng)常批評(píng)我，教育我，想讓我改變，可是我總是認(rèn)為你是因?yàn)橛憛捨宜圆艜?huì)批評(píng)我，于是我更加的讓你煩惱，說(shuō)到這里先說(shuō)聲“對(duì)不起，老師。”
記得以前我經(jīng)常不做作業(yè)，我的組長(zhǎng)包庇我，后為我因?yàn)闆](méi)有做作業(yè)，使成績(jī)?cè)絹?lái)越差，后來(lái)你去問(wèn)我的組長(zhǎng)才知道我經(jīng)常不做作業(yè)，你非常地氣惱，讓我先把作業(yè)補(bǔ)齊，然后每天都把作業(yè)交給班長(zhǎng)，并打電話給了家長(zhǎng)，回家后我被父母狠狠的'打了一頓。后來(lái)，我就很討厭你。你的課也不認(rèn)真聽。
直到現(xiàn)在我才知道，你這是在為我好，不想讓我變成混混，所以在這里對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝”。
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