關(guān)于初中優(yōu)秀作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
書中的時(shí)光像是靜止的，無(wú)論你是被繁蕪的世事阻攔，亦是被酸膩的情感糾纏，屬于書的歲月，未曾改變。它像是一位飽經(jīng)滄桑的老者，放下物欲與繁瑣，不被世俗驚擾。而我亦被它的深姿卓越、談吐不凡所傾倒，愿將這剪曼妙韶光托付于它，心也不由自主陶醉其中。
月色如水般妖嬈，豆花燈影下，讀著語(yǔ)文，啜飲一口苦茗，細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)苦中帶甘。我不禁想到，這坎坷多折的人生不也有苦有甜嗎？人生的味，就似”散入春風(fēng)滿洛城”;人生的意，彷如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”人生的境，更是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。閱讀，讓我感受到人生醺然困意的美麗，那溫柔的春風(fēng)潛入我們的靈魂，告訴我們，此刻人生的清新與真實(shí)。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。
一枝一葉總關(guān)情，春的溫馨、夏的艷陽(yáng)、秋的碩果、冬的靜謐，在詩(shī)人妙筆生花的描寫下，我領(lǐng)略到四季的無(wú)限風(fēng)采，感受到牡丹的嬌艷、梅的傲骨、蓮的'潔白、菊的隱逸。在詩(shī)人獨(dú)具匠心的詮釋中，我感悟到了世間萬(wàn)物的真諦。閱讀，讓清新含蓄的景致層層走進(jìn)，由遠(yuǎn)而近的靈氣如一縷微風(fēng)撲面而來(lái)，從古至今的歷史也似一卷古書徐徐展開。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。
覓一處安然而悠然的午后，在陽(yáng)光與樹葉的縫隙中靜靜品完一本書，原本浮躁不安的心情也被書中所流淌的墨香過(guò)濾，那千年存于的文字為你洗眼凈心，只留下一片明凈的天空。做一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你便可以在歷史寫意的空間里云游，在水鄉(xiāng)秀逸的圖景里做夢(mèng)。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。
我在沈從文的《邊城》中體會(huì)茶峒小城人的勇敢，誠(chéng)實(shí)，行俠仗義。我在霍金的《果殼中的宇宙》里體會(huì)宇宙的無(wú)形，博大，包容萬(wàn)物。我在余華的《許三觀xx記》中體會(huì)父愛(ài)的深沉，無(wú)私,含辛茹苦。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。
閱讀，如一泓清泉，流經(jīng)我曾經(jīng)迷茫的心田，陶冶著我的性情，滋潤(rùn)著我的靈魂，豐富著我的人生。我愿細(xì)細(xì)傾聽著這位老者的智語(yǔ)，漫漫人生都沉醉于它。
初中優(yōu)秀作文 篇2
初春，帶來(lái)了綠意盎然，送走了寒冬的凜冽，輾轉(zhuǎn)又一季。歲月留下美好的荏苒，愿歲月靜好，慢慢綻放。 ——題記
清晨，在書桌前泡一杯茶，余香縈繞；靜靜地看一本書，盡享書中山水的秀麗，讓心游歷書的自然山水，讓靈魂在書中交談；靜靜地聽一首歌，暢游其中，讓音樂(lè)感染我的心靈；靜靜地描一幅畫，用一支筆臨摹一份心情，釋放我的情感，用一支筆譜寫我心中的.詩(shī)章。時(shí)間在其中慢慢地綻放，我陶醉其中。
走在院子里的樹下，輕輕拾起一片葉子。清晰的紋理浮現(xiàn)它過(guò)往的生機(jī)，無(wú)數(shù)的葉子繪成一道亮麗的風(fēng)景線。抬頭仰望，樹枝的嫩芽淺淺地綻放，米黃色的小花在飽飲樹汁的營(yíng)養(yǎng)之后，也準(zhǔn)備慢慢地綻放。藍(lán)天上的白云不停地翻轉(zhuǎn)，樹枝上的鳥兒呢喃，風(fēng)的喧囂，樹枝搖曳的沙沙聲，正好奏成一首自然的樂(lè)章。陽(yáng)光撫摸著我的臉頰，我愜意地伸了伸小懶腰，這舒適的環(huán)境讓我思索了許多……時(shí)間靜靜地從我們身邊飛快地溜去。轉(zhuǎn)眼間，我們要即將散去，內(nèi)心萬(wàn)分不舍，只愿歲月慢慢地流去，留下一段美好的回憶。風(fēng)撫摸著我的臉，讓我從回憶中醒來(lái)，是時(shí)候去做我該做的事了。
靜謐的時(shí)光中，將那些溫暖收藏，婉約成墨香的文字。幾年之后，再次讀起來(lái)依舊那樣溫暖。愿歲月靜好，慢慢地綻放。
初中優(yōu)秀作文 篇3
做什么事都需要努力，那要付出多大的努力呢？一個(gè)來(lái)自心底的聲音對(duì)自己說(shuō)：盡力而為就好。不屬于自己能力范圍內(nèi)的事情，現(xiàn)在不要去做。就像莫頓·亨特的《走一步，再走一步》，把困難分解成一小步。人是要不斷向前的，即使你不走，時(shí)間卻也不會(huì)等你，它只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)離你而去，其實(shí)它給過(guò)你很多機(jī)會(huì)，如果你失去一次機(jī)會(huì)，它就又會(huì)離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，直到你看不到它。去走完自己那份旅途吧！不管終點(diǎn)在哪，路程的長(zhǎng)短，還是旅途中的美好和坎坷，盡力而為就好，那會(huì)成為美好的回憶。用自己最大的努力去做任何事，這樣才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)到達(dá)自己不能達(dá)到的地方。
在石縫中的小草，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)，沐浴在陽(yáng)光之下，我們知道這要付出多少的努力和艱辛呀！盡力去長(zhǎng)就好。在懸崖邊的百合花，受著野草和野蜂們的冷嘲熱諷，每天讓清晨的露水來(lái)滋潤(rùn)它，午后的陽(yáng)光來(lái)溫暖它，吸收少之又少的營(yíng)養(yǎng)。最終它綻放出潔白似雪的花朵。這不只是一朵花，還是一個(gè)信念，在艱難中成長(zhǎng)，最大的對(duì)手還是自己，要盡自己最大的努力，綻放生命之花；這是一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，去超越自己、勇敢面對(duì)自己的不足。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員是辛苦且堅(jiān)強(qiáng)的。每一步都是一個(gè)難關(guān)，在觀眾的掌聲和吶喊聲中，他們?cè)诮?jīng)受考驗(yàn)，他們把汗水灑在了賽道上，這是賽場(chǎng)上最美麗的一道風(fēng)景，過(guò)程在一分一秒中展開，他們跑著，緊咬著嘴唇。他們?cè)谧鲎詈蟮臎_刺！還有幾米，終點(diǎn)就在前方，突然，一位運(yùn)動(dòng)員因體力不支倒在地上，教練在身邊大聲呼喊他，“快起來(lái)呀！快起來(lái)呀！”他似乎聽到了，頭慢慢的'轉(zhuǎn)向前方，他堅(jiān)定地看著終點(diǎn)。他拼盡權(quán)利站起來(lái)，卻做不到。令人意想不到的一幕發(fā)生了，他慢慢挪動(dòng)著，盡管只向前了幾厘米，他的汗水侵濕了他的頭發(fā)、衣服，觀眾激動(dòng)得突然站了起來(lái)，大聲為他鼓勵(lì)加油。他艱難地挪動(dòng)著，有好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在他身邊跑過(guò)到達(dá)了終點(diǎn)，但他依然朝著前方。最終他到達(dá)了終點(diǎn)，盡管無(wú)緣冠軍，但他已是自己心中的的勝利者，觀眾心中的冠軍。這失敗猶榮的勝利就是盡自己最大的努力去獲得的。有時(shí)候，失敗也是一種勝利。
不需要太累，盡力而為就好。
初中優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，似流水奔馳；匆匆的腳步聲中，將近結(jié)束的20xx年，即將到來(lái)的高考一一從心頭輾過(guò)，留下了兩個(gè)溫馨又美好的字眼——先生。
漫步在寬闊的校園中，不必欣賞花草樹木的繁茂，不必驚訝校風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)，也不必贊嘆教學(xué)樓的高大，只凝視著“先生”的背景便可以感覺(jué)出這兩個(gè)字的分量。
孔夫子的女徒弟
不用說(shuō)就知道這位是教我們語(yǔ)文的先生，而且是女先生——在這個(gè)男先生撐起一片天的學(xué)校里，她可是非常珍貴的。當(dāng)然她也是我最最喜歡的先生，不用說(shuō)她的悉心教導(dǎo)，也不用說(shuō)她的'“無(wú)色透明眼鏡”，單說(shuō)她和藹可親的模樣，OK，本年度“最受歡迎先生”就是她的了，并且全班通過(guò)此提名。
我們的“孔夫子”將課堂這盤菜烹飪得非常好，色、香、味俱全，還不時(shí)地幽上你一默，讓你捧腹，使你開懷，我們?cè)谳p松的氛圍中獲取知識(shí)食糧。
鐵面判官
教我數(shù)學(xué)的先生兼是班主任，因?yàn)樗F面無(wú)私了，再加上他的皮膚有那么一點(diǎn)bl追逐ck，真有“黑老包”之感。埋怨是會(huì)有的，但井然有序的班風(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)，使得我們的怨氣總會(huì)在不經(jīng)意間變淡。“嚴(yán)師出高徒”，我們班取得的一系列成績(jī)證明這句話是正確的，本年度的“最嚴(yán)厲先生”非他莫屬。
“有理走遍天下”是他的信條，“公平公正”是他的準(zhǔn)則。
風(fēng)趣的English先生
這位先生不會(huì)對(duì)你講“之乎者也”，也不會(huì)對(duì)你說(shuō)“xyz”，26個(gè)字母的排列組合是他的看家本事，敢問(wèn)這位是誰(shuí)呀，當(dāng)然是本年度“最風(fēng)趣先生”的得主——英語(yǔ)先生了。夸張的語(yǔ)言，夸張的表情，夸張的動(dòng)作，打造新時(shí)代Cool先生。
如果你沒(méi)有去過(guò)美國(guó)，沒(méi)關(guān)系，他會(huì)告訴你美國(guó)人怎樣同你打招呼；如果你沒(méi)去過(guò)西班牙，沒(méi)關(guān)系，他會(huì)告訴你面對(duì)碧藍(lán)的大海、躺在沙灘上曬太陽(yáng)是怎樣一種享受……
是這位先生領(lǐng)我走進(jìn)異域，體會(huì)別樣的文化，別樣的風(fēng)情……
馬克思主義者
“評(píng)天下大事，看是非曲直”，馬克思主義哲學(xué)告訴我一切要從實(shí)際出發(fā)……上先生的課是一種享受，他抑揚(yáng)頓挫的聲音嘎然而止時(shí)，我們?nèi)猿两讷@得知識(shí)的喜悅中，咂一口，余香滿口；品一番，余韻不絕，令人回味無(wú)窮。
政治先生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀使他輕而易舉地取得本年度“最酷先生”獎(jiǎng)。
地球解說(shuō)員
先生“胸中有溝壑”，因?yàn)槭澜缍佳b在他心中，哪里有高山，哪里有河流，他一清二楚。今天講潘帕斯高原有適宜的氣候發(fā)展牧業(yè)，明天說(shuō)喜馬拉雅山由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞隆起形成……
先生怕我們對(duì)知識(shí)的記憶不夠牢固，有時(shí)候會(huì)反復(fù)陳說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)，讓你想忘記都難。先生有句口頭禪：“對(duì)不對(duì)？是不是？”尊敬的先生，你是本年度的“最細(xì)心先生”，對(duì)不對(duì)？是不是？
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，就像今年有幸讓這些先生賜教于我；該走的總會(huì)走，就像來(lái)年的六月我將走出先生們的羽翼。但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，那就是：我是先生們的弟子！謝謝先生們一年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴，一年來(lái)的諄諄教導(dǎo)、殷殷期盼。
20xx年，因?yàn)橛邢壬鷤儯业纳畈黄椒玻灰驗(yàn)橛邢壬鷤儯业膬?nèi)心被愛(ài)充滿、陽(yáng)光一片。真心的感謝你們，我的先生們！
初中優(yōu)秀作文 篇5
樹上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥兒豐滿的羽翼標(biāo)志著它們的成長(zhǎng)，
風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長(zhǎng)河，聳起的高原告訴你地球的'原始，但我只能用看不見摸不到的記憶來(lái)告訴你，那段逝去的時(shí)光。
童年，天真無(wú)邪，純真的代名詞，要我親口說(shuō)我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，時(shí)間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3D效果，只能透過(guò)時(shí)間的河流，以另一種不一樣的身份來(lái)觀看，那一段一段逝去的時(shí)光，任它
什么模樣，當(dāng)初的一切感覺(jué)對(duì)于現(xiàn)在，早已被浸沒(méi)。
童年時(shí)，我是小園丁，天天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開始枯萎，最終“園主”來(lái)了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,并且非常精準(zhǔn)，也善于奔跑，我所帶的小兵個(gè)個(gè)配合默契，我們瞄準(zhǔn)敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領(lǐng)我的大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級(jí)”又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)紅紅的手掌印。
別看我當(dāng)時(shí)小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無(wú)數(shù)武林高僧，卻因?yàn)樘苋鞘巧牵弧皫煾怠睆U了武功，無(wú)奈棄武從文。
我準(zhǔn)備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個(gè)高大的紙箱中閉關(guān)寫作，一夜未出，不過(guò)我所做的天書始終無(wú)人賞識(shí)。
時(shí)間不會(huì)停留，年輪依舊增加，鳥兒也還是會(huì)脫下舊衣?lián)Q新裝，時(shí)光不會(huì)倒帶，所以只好謹(jǐn)以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。
初中優(yōu)秀作文 篇6
緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天。
--題記
我不喜歡冬天，不為別的，就因?yàn)樘洌屛矣X(jué)得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無(wú)力，整個(gè)世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹上的葉子雖沒(méi)掉光，但樹木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車輛寥寥無(wú)幾，偶爾聽到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬(wàn)物奄奄一息。這時(shí)汽車呼嘯而過(guò)的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。
因?yàn)槎斓暮洌屛矣X(jué)得我們這個(gè)地方的冬景一無(wú)是處。我們這邊下雪了，等明早一起來(lái)就能看見鋪滿到處厚厚的雪了！電話的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚，雖然確實(shí)要寒冷得多，但有價(jià)值，就像上帝關(guān)了你一扇門，就會(huì)為你打開另一扇窗一樣。而我們這呢，寒風(fēng)凜冽，干冷，又沒(méi)有可觀的景色，這個(gè)溫度雖說(shuō)有10℃左右，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足以令人抱怨了--因?yàn)槲沂悄戏降暮⒆印?/p>
我原本是很喜歡下雨的，因?yàn)橛昕梢孕纬梢欢为?dú)特的音樂(lè)。聽著大小不同時(shí)的'雨拍打著屋檐和窗戶，那種感覺(jué)很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的觀點(diǎn)，我開始厭惡雨天，因?yàn)樗鼤?huì)使本就寒冷的天氣越加的冷，氣氛越來(lái)越沉淪。走在濕漉漉的街上我會(huì)抱怨和擔(dān)憂。抱怨天氣的不佳和擔(dān)憂濺起來(lái)的泥水弄臟了褲腳，因?yàn)槎斓囊挛锎_實(shí)很難洗，盡管不是我自己洗，但弄臟后難免會(huì)遭來(lái)教訓(xùn)。
雨，越下越愁。
季交替的美麗景色呢？
初中優(yōu)秀作文 篇7
童年像一條大海，波濤洶涌，寬闊無(wú)比，快樂(lè)的流淌著！童年也像八音盒，每一個(gè)音符，都是一個(gè)美麗回憶，里面包含著無(wú)私的愛(ài)。童年也像沙灘上的貝殼，一個(gè)個(gè)記錄著每一個(gè)成長(zhǎng)的故事。
童年有時(shí)又像那傲慢的花蕾，總嫌那雜亂的葉枝遮擋了她的花瓣生長(zhǎng)空間。可她是否想過(guò)，如果沒(méi)有枝葉的保駕護(hù)航，她能否開出絢麗多彩的花瓣呢！
生活中有時(shí)我就像那傲慢的花蕾一樣。總嫌?jì)寢屘珕拢f(shuō)我這里要整理好，那要整理好。被子要疊的整整齊齊，這里太臟了要自己整理，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總說(shuō)要認(rèn)真一點(diǎn)啊，過(guò)了一會(huì)，又說(shuō)要仔細(xì)算啊，說(shuō)了一遍又說(shuō)一遍，我聽了煩死了，好不容易做完作業(yè)，以為媽媽不會(huì)再說(shuō)了，可沒(méi)想到媽媽又來(lái)說(shuō)，作業(yè)檢查了沒(méi)有，有沒(méi)有粗心，一大堆的話，煩死了還有一次，我和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵一架。
后來(lái)想想，媽媽也是為我好，我不應(yīng)該和媽媽吵，看著媽媽憂傷的眼神和媽媽的臉上的表情，沒(méi)有以前那么溫和了，我感到有些失落。想一想媽媽總為我好，日日夜夜的忙碌著，晚上還為我檢查作業(yè)，。我想到以前我在媽媽懷抱里的溫暖，是多么美好，又想到和媽媽在家里有說(shuō)有笑，我眼睛不禁有些濕潤(rùn)。我看到媽媽，我感到有些傷心，我過(guò)去向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，我看到了媽媽的以前溫和的眼神，我情不自禁在次投到媽媽的懷里時(shí)，我又再度感到了溫暖，感覺(jué)又回到以前的快樂(lè)……
每天早上都是媽媽叫我起床，張開眼睛，我看到第一個(gè)的就是媽媽，媽媽臉上的微笑，使我每一個(gè)早晨，都充滿歡笑。
我感到，我的`童年多么充滿愛(ài)的，濃濃的愛(ài)像咖啡，也像巧克力糖，愛(ài)要在口中慢慢的融化，愛(ài)就在我身邊，我一直都在愛(ài)的童年中成長(zhǎng)，媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，一直在我心中，珍藏到永遠(yuǎn)……
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文02-05
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文02-09
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-26
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-15
初中優(yōu)秀作文08-06
【精選】初中優(yōu)秀作文12-12
[優(yōu)秀]初中的作文11-25
初中的作文（優(yōu)秀）03-13