音樂小學優秀作文匯編15篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的音樂小學優秀作文，希望能夠幫助到大家。
音樂小學優秀作文1
音樂，有時奇妙無比；有時讓人耐人尋味；有時讓人體會到了人生真諦……音樂，很美的字眼，它能帶給人許多，同時也能帶給人以美麗，帶給人堅強！
《陽光總在風雨后》是我最喜歡的一首歌，它的歌詞雖然你是最美的，但它能撫慰人們的.心靈，它能讓失去信心的人重獲自信，它就像心靈雞湯，暖著我們的心。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中”是啊，陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎么會有美麗的結果，沒有磕磕絆絆的道路怎么能叫人生。
我躺在床上靜靜地聽著這首歌，閉上雙眼，靜靜地體會那音樂中的奧妙.仿佛想起了當我小時候學跳繩時那垂頭喪氣的表現，仿佛想起了我是怎樣克服困難的。記得又一次，我數學月考考了79分，這是我第一次下80，心情自然也不是很好，我垂頭喪氣，看著那般紅色的印跡，在我的小學生涯中成了一次失敗。我看看分數，再看看天空天空，金黃色般的太陽撒下了金光，大地間的的萬物仿佛都披上了金砂，我想到了《陽光總在風雨后》，陽光與云同在，但不能與風雨同在。這首歌讓我明白:再大的困難也不能阻擋我前進的腳步，一次失敗、一次困難能代表什么呢？我不能被一個分數而壓倒，心中的彩虹、陽光都不能超過風雨。風雨就像分數一樣，在一次次失敗中找到問題，在黑暗中找回光明。
這就是音樂的魅力，一首歌代表了一個人的心情，一首歌：讓我們與陽光同在！
音樂小學優秀作文2
炎炎夏日過后的入秋時節，卻感到十分涼意，我們早早地做好了準備，趕撲音樂會現場。一路上，美滋滋的心情壓抑不住嘴上的快感，不由得哼起了小調。
走進音樂會的大門，遠遠地就聽見了“嘩啦啦”的流水聲，拐進一個小彎道，便看見整齊的噴泉正在熱烈地歡迎各位來賓；邊上的小花小草更是不時地點頭微笑；正前方就是漂亮的、別具一格的音樂會大舞臺。
選手都是活潑可愛、天真無邪、冰雪聰明的孩子們，女孩粉嫩嫩的，個個花姿招展、純潔無暇；男孩率真可愛、聰慧過人，信心十足的.樣子。上臺時都是彬彬有禮、若若大方地演奏自己喜愛的曲子，臺下的老師用欣賞的眼光做出點評，都是贊不絕口，所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”。辛苦的付出必有回報的。
像我們這樣的觀眾，更是欣賞有加了動聽美妙的音律令我流年往返、如癡如醉，不由得做起了美夢：我也想做一名天生麗質、才貌雙全，外加古靈精怪的音樂小達人。有想法才會有動力，為將來有我參加的音樂會努力奮斗吧！
音樂小學優秀作文3
萬圣節馬上就要到了，我的鋼琴老師給我們準備了一場萬圣節變裝音樂會。要表演的小朋友可以扮演成各種各樣的妖魔鬼怪或者英雄戰警。我打算在音樂會那天扮成一個吸血鬼上臺表演。
終于到了音樂會開始的那一天，當我穿著吸血鬼的服裝滿懷信心走進會場時，頓時驚呆了。原來其他小朋友扮的都是一些鋼鐵俠、忍者、蝴蝶、蜜蜂什么的，根本和萬圣節不同款，真是太幼稚了！
音樂會開始了，主持音樂會的'老師說由傳南瓜燈來決定表演的順序，當音樂停止時，手中握著南瓜燈的那個人就上來表演。隨著音樂響起，老師就把南瓜燈傳到了第一位同學，第一位同學連忙傳給第二位，過了一會兒，旁邊的同學把南瓜燈拋給了我，我連忙把南瓜燈傳給下一位同學，這時音樂停了，第一位表演的就是我身旁這位。哈哈，幸好沒有輪到我，不過我一直都沒有接到南瓜燈，結果就變成了最后一個表演者。
呼，終于輪到我了，我坐在琴椅上，開始彈奏精心準備的四首曲子，雖然我只彈了幾分鐘，但好像感覺過了幾個世紀。當我彈完了，臺下掌聲如雷，我們的萬圣節變裝音樂會就告一段落了。
音樂小學優秀作文4
白鷺洲廣場音樂噴泉是一個美麗可愛的地方，那里的噴泉能隨著音樂的節奏，跳起美麗的舞蹈。
今天，媽媽帶我、外公、外婆一起到白鷺洲廣場觀看音樂噴泉。我們乘坐公共汽車到了白鷺洲廣場。晚上七點半，廣場的音樂噴泉響起了音樂。首先噴出來的是比較矮的小噴泉，它只有兩、三米高；接著噴出來的是比小噴泉高點的中噴泉，它有六、七米高；最后噴出來的是比中噴泉高的.大噴泉，它有十多米高。
所有的噴泉都隨著音樂的節奏上下起伏。最引人注目的要數高達十多米的大噴泉了，它的水珠四射，落下時飛濺出許多美麗晶瑩的水花。它的美還不僅如此，它像潔白的鏡子，不，鏡子哪像它這樣色彩多姿。它又似仙女灑下的露珠，不，仙女灑下的露珠哪像它這樣光彩照人。小噴泉和中噴泉也不甘示弱：小噴泉像許許多多的小花小草，襯托著中噴泉和大噴泉；中噴泉可比小噴泉有意思得多，噴出的水花有的比較均勻，顯得較斯文。有的有高有低，顯得錯落有序。有的像一根根小草，隨著音樂的節奏左右搖擺，真是美極了！
音樂聲還吸引來了許多游客，大家贊嘆著，議論著，爭著在音樂噴泉前合影留念。我們一起在噴泉廣場中噴泉組成的小草前拍了一張照片，留作永遠的紀念。
音樂小學優秀作文5
相信很多朋友都聽過《賽馬》。這首二胡獨奏非常好聽，用一個詞匯來形容那就是“神形兼備”。雖然這是個經常用來形容藝術品的成語，可形容《賽馬》一曲也是非常恰當。
首先，為什么說此曲有形，那是因為曲子的每一個音符都像在描寫每一匹馬的外貌。一開始，馬兒進場了。聽著音樂，我就能感覺到那是一匹紅色的赤兔寶馬。那馬一出場，全場都歡呼起來。過了一會兒，馬兒的'主人也進場了。他梳理了一下馬的鬃毛，好像還特意理出一綹雜毛做瓔珞。這時的馬兒更加神氣了。又是一匹寶馬出場了，是黑色的，不過鼻孔上方有一塊是白色的。
過了一會兒，馬兒們各就各位，準備開始比賽了。這就是表現馬兒精神的一段。隨著裁判一聲令下，所有的馬兒如離弦的箭一般沖了出去。每一匹馬兒的速度都很快，所以比賽一開始就進入了白熱化階段。看看那匹赤兔馬，頭上的瓔珞自然飄逸；而那匹黑色的馬，尾毛自從比賽后就沒有停下擺動。還剩下最后一百米了！黑馬突然加速，超過了赤兔馬；赤兔馬也不甘示弱，不久后就和黑馬跑到了一起。黑馬好像很不服氣，憑著那股沖勁兒，快速沖終點線；而赤兔馬也緊隨其后，拿到了亞軍。
一場精彩絕倫的賽馬比賽結束了，而我也享受完了我的音樂大餐。你呢？
音樂小學優秀作文6
在我們的音樂課上，我們學過這樣一首動聽悅耳的歌：“朝霞里牧童在吹小牧笛，露珠兒撒滿了青草地……”
隨著悠揚的歌聲和笛聲，我們仿佛來到了鄉村田野。一幅牧童放牧的美麗畫卷展現在我們的面前：
在一個陽光明媚的早上，正在草地上熟睡的牧童被太陽公公叫醒了。他揉了揉惺忪的眼睛，伸了一個大大的懶腰，便飛快地跑到了他心愛的牛兒身旁。牛兒高興地搖搖尾巴，讓牧童騎到它的背上。綠油油的大草原一望無際，好像是大地的綠毯子；五顏六色的花兒也競相綻放，紛紛露出了笑臉，好像在說：“你們好！”此時，牧童歡快的歌聲蕩漾在草原上，啊，好一道亮麗的風景線！
牧童和牛兒互相追逐著，玩耍著。轉眼到了傍晚，太陽公公像喝了酒的醉漢一樣，一會兒功夫，他就搖搖晃晃地下山了。牧童也悠哉悠哉地騎著他的牛兒回家了，多么無憂無慮的.一天啊！
此時此刻，音樂的源泉就在我們的心中潺潺地流動著，讓大家情不自禁地愛上了音樂。
我們多么希望自己也能像小牧童那樣做一個快樂的小學生啊！上課時，要盡情地跟著老師暢游在知識的海洋里；放學后，可以約伙伴們打籃球、踢足球，女同學還可以跳皮筋；自習時，邊做作業邊回憶一天所學的功課。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，緊張而愉快的一天就在我們的睡夢中渡過。
愿音樂帶給我們的快樂，與我們常相伴！
音樂小學優秀作文7
由于青蛙這位歌唱家，森林漸起了一陣音樂熱潮，蟋蟀也成了著名的小提琴家。
瞧，小小的蟋蟀穿著一身華麗的禮服，拿著一把非常小的小提琴，拉得非常陶醉，動人的音樂傳遍整個森林。螢火蟲提著一把小燈籠，照著蟋蟀，以免他被踩到；大大小小的動物昆蟲都圍過來靜靜地聆聽這動人的`音樂。
毛毛蟲也喜歡音樂，她經常爬來聽音樂，但是蟋蟀很不屑：“快走快走，瞧你這副丑樣兒，配不上這么美妙動聽的音樂！”毛毛蟲只好躲進草叢里，悄悄聽著音樂，她也陶醉了……
怎么辦呢？怎樣不讓蟋蟀發現自己？毛毛蟲便織了一個圓圓胖胖的繭，躲進繭里，真是一舉兩得！蟋蟀不會發現自己，又能聽到音樂。
繭掛在樹上，毛毛蟲在晃蕩的繭里，聽著音樂，做了一個又長又美麗的夢……
春天來了，毛毛蟲睜開眼睛，破繭而出，發現自己變成了一只美麗的大蝴蝶，她趕忙飛往森林的音樂會。青蛙冬眠后，正在練嗓子；蟋蟀正在拉小提琴。看見蝴蝶，他們都停下來，驚嘆道：“好美麗的蝴蝶呀！”“要不我唱歌，蟋蟀拉小提琴，蝴蝶跳舞怎么樣？”青蛙建議道。“好啊！”大家一致贊同，春天中的音樂會開始了：唱歌跳舞拉小提琴，多熱鬧！誰會想到這只翩翩起舞的美麗的蝴蝶，會是那只丑陋的毛毛蟲呢？
音樂小學優秀作文8
森林中一年一度的音樂大賽快開幕了。獲得本屆的冠軍可以免費去北京觀看2008年奧運會。
小黃鸝、小烏鴉它們的夢想是去北京觀看2008年奧運會。小黃鸝知道后在認真到練唱歌。小烏鴉想：我嗓子不好，對了去找小狐貍讓自己得第一。小烏鴉對小狐貍說：“狐貍大哥能不能給我想個辦法讓我得第一。”小狐貍眼珠一轉，狡猾地說：“我有個微型錄音機，里面錄了很多美妙的音樂。你只要輕輕按一下這個按鈕，就能‘唱’美妙的.音樂。”
森林音樂大賽開始了。小黃鸝、小烏鴉為爭奪冠軍唱得不分勝負。最后小黃鸝以體力不支輸給了小烏鴉，小烏鴉得了冠軍。
小烏鴉得了冠軍十分開心，而小黃鸝因輸了比賽十分難過。小刺猬覺得很奇怪：以前小烏鴉唱歌難聽得很！現在怎么這么好聽呢？我就來當一次森林的福爾摩斯吧！一次，小刺猬看見小烏鴉和小狐貍鬼鬼祟祟地走過，小刺猬就悄悄地跟在它們后面偵察。聽了它們說話，小刺猬才知道小烏鴉唱歌是弄虛作假的。小刺猬馬上把著一情況向森林里的動物報告。小烏鴉弄虛作假受到了嚴重的懲罰。小黃鸝因為真實表演，取得大家的認同，他的夢想終于如愿以嘗。
現在，只要走進森林就能看見一塊牌子上面寫著“誠實貴如金”。告戒大家：做人要誠實，不要弄虛作假。
音樂小學優秀作文9
聽，一陣優美的音樂正傳入耳中，這是音樂家蟋蟀在演奏樂曲。
我輕輕扒開草叢，一只蟋蟀正趴在草上投入地演奏著優美的旋律。
這只蟋蟀和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，頭圓圓的，頭上的觸角細細長長的。它有六只腳，前面兩只腳和中間的兩只腳差不多長，最后面的兩只腳很是粗壯。
“花叢月下總吱吱，正是秋聲歡唱時。得意之時多失意，三五成群捉蛐蛐。”這首張志真的《蟋蟀》和我看到的場景，那可真是淋漓盡致啊！
“蛐——蛐——”蟋蟀穿著黑色的.小禮服，戴著黑色的長禮帽，又開始了它的音樂會。
“呼——呼——”風婆婆正用著輕柔的嗓音給蟋蟀伴奏。小草弟弟扭動著身子，揮舞著手臂，給蟋蟀伴舞。
周圍安靜下來了，只有蟋蟀的音樂還在繼續著。花兒低著頭欣賞著這美妙的音樂，大樹挺直腰板欣賞著這美妙的音樂，小鳥們蹲在樹上聆聽著這美妙的音樂，溪流停下了腳步欣賞著這美妙的音樂，小石頭躺在地上欣賞著這美妙的音樂。就連來來往往的人們，也會放慢腳步，一起聆聽著這美妙的音樂……
時候不早了，夕陽正靠在大山身上呢，我得回家了，我戀戀不舍地和音樂家蟋蟀告別，可美妙的樂曲仍在我的腦海里回蕩。
音樂小學優秀作文10
走進羅曼 . 羅蘭筆下，來到了貝多芬痛苦而艱辛的世界里。他的童年十分艱苦，缺少家庭的溫暖，不像莫扎特那樣有家人的呵護。父親把他當做神童一樣炫耀，才四歲，貝多芬就整天被關在房間里練琴。他一生失戀了三次，命運對他太不公平了。最后，他因為過度憂郁，在一個暴風雨的夜晚，寫完最后兩首曲子之后，就與世長辭了。
貝多芬是偉大的。它不僅僅是音樂家，更是一名英雄，是同孤獨搏擊的英雄，是具有崇高道德和信仰的英雄。同時也是用強有力的，充滿思想的`，焦慮不安的，用熱情洋溢的創作去對抗自己周圍看到的那種庸俗的偉人。
任何戰爭的勝利都無法和貝多芬的這種勝利相比。一個不幸的人——貧窮、殘廢、孤獨、痛苦，世界剝奪了他的歡樂，他卻創造了歡樂奉獻給全世界。他用自己的苦難凝聚成歡樂。他用這樣一句話概括了他的一生：“唯有痛苦，才有歡樂。”這句話正也提醒我們，人生必須要有痛苦的磨練。不經歷風雨，怎么見彩虹。
而我，平時遇到一點點的困難我就退縮。比如畫畫，我一見到比較難畫的畫，我就不畫了。與貝多芬比起來，我簡直是無地自容。我們難道不應該向他學習嗎？正如俗話說的好，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我們堅決不能向困難低頭，做生活的強者。
音樂小學優秀作文11
為了迎接遠道而來的孔雀老師，森林小學的小動物們舉行了一場音樂會。
因為森林小學的小動物們從來沒有上過音樂課，所以大家必須練習，才能唱出好聽的歌，編出優美的'曲子。小鴨是第一個上臺的，它一搖一擺的走上臺，準備唱歌，它把眼睛睜得圓圓的，嘴巴也張得大大的，開始唱歌：“嘎、嘎、嘎”“難聽死了，”小動物們喊起來。我雖然也覺著難聽但我很佩服它上臺的勇氣。
小動物們各自唱著歌曲，迎接孔雀老師的到來。孔雀老師推開門，聽見了吵鬧的聲音，立刻皺起眉頭，捂住了耳朵，小動物們看到了這一刻，馬上安靜了下來。于是，孔雀老師決定教小動物們唱歌，“蹦恰恰，蹦恰恰。”孔雀老師唱到，小動物們也跟著唱了起來，小狗唱到：“汪汪汪，汪汪汪。”小貓唱道：“喵喵喵，喵喵喵。”小羊唱道：“咩咩咩，咩咩咩。”小鴨唱道：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”孔雀老師笑了起來，她說：“歌唱完了，唱的真好。”
我們要謝謝孔雀老師，因為是她教會了我們唱歌，不然我到現在還不回唱歌呢！
音樂小學優秀作文12
在一座森林里有一棵又粗又大的樹，樹上長滿了樹葉，小鳥最喜歡在這棵樹上唱歌。
有一天，小兔在森林里跑步，突然看見了一棵枝繁葉茂的大樹，心想：要是喊幾個朋友，來舉行一場音樂會該多好啊！這么好的機會我才不想丟掉呢！想到這，她興奮地向朋友家跑去，“我今天看見了一棵又粗又大的樹，我想我們大家在樹下舉行一場熱鬧的音樂會好不好？”剛說完，朋友們都跳起來喊：“好啊！好啊！”
音樂會開始了，由百靈鳥來當主持人，她煽動著她美麗的翅膀展翅欲飛地來到舞臺，她清了清嗓子說：“今天的音樂會由我來為大家主持，下面我宣布，音樂會開始了。”動物們立刻歡呼起來。
節目開始了，有的表演唱歌，有的表演跳舞，有的`演奏鋼琴，還有的彈吉他，孔雀穿著金光閃閃的服裝上了臺，它一邊唱歌一邊跳舞，表演完后燈一亮，臺下立刻響起一片掌聲。
你看，那笨重的熊貓，看上去笨笨的，可它的節目表演得可好了，嘴吧一邊唱著搖滾，一邊跳著笨笨的舞蹈可笑又可愛。
這次的音樂會在大家的盡情的表演下終于結束了，這可是一次愉快的音樂會啊！
音樂小學優秀作文13
在個富麗堂皇的音樂廳里坐滿了人，隨著主持人聲嘹亮的“開始”，音樂會就拉開了序幕。雖然我不懂鋼琴，但是我懷著好奇心聆聽著鄭潔博士的鋼琴演奏會。
在陣熱烈的掌聲中，鄭潔博士大大方方地走向鋼琴，開始演奏《春之歌》，頓時舒緩的旋律在我心中流淌著，每個音符都環繞在我的身邊。我仿佛看見了簇簇桃花開滿枝頭，散發著淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，柳樹剛冒出嫩葉，片片抱在起，好像幾個難分難舍的小兄弟；高高的'海棠樹上，開滿了朵朵粉紅色的海棠花，猶如條條粉穗子；小溪脫掉外套，舒展身體，舞動歌曲。我的心靈還沉浸在春的世間里，洪亮的掌聲把我拉回到現實。
接下來首首淋漓盡致的演奏，讓耳朵有了次音樂的洗禮，還使我大開眼界。其中，使我最難忘的還是《茉莉花》。我閉上眼，朵潔白而又高雅的茉莉花盛開在我的眼前，它散發著陣陣清香，那嬌小玲瓏、楚楚動人的花瓣和碧綠的葉子相配起來像位雪白的小天使坐在綠毯上正朝我笑呢！《茉莉花》這首樂曲讓我清香環繞，迷入花海中。
音樂會雖然結束了，可耳邊時不時有音樂環繞，讓我喜歡上那音符發出的聲音，更想深步去了解音樂。音樂帶給我們的都是享受，還能很好的緩解壓力，調節心情，那就讓我們起享受音樂，享受美好生活！
音樂小學優秀作文14
星期天的早晨，萬里無云，陽光燦爛，我和媽媽興高采烈地準備去郊游。不料天公不作美，突然，天上飄來一大片烏云，緊接著下起了傾盆大雨。我站在陽臺上向外望去，樹Ⅱ阿、房子啊，都看不清了，仿佛都裹在濃霧中一樣。我坐在沙發上惱怒地嘀咕著：“真沒意思，這鬼天氣真煩人，又不能出去玩了！”
媽媽看見我緊繃著一張臉，安慰我說：“你閉上眼睛靜靜地聽，雨滴可是會唱歌的呢！”
我不解地問：“你說什么呀！雨滴怎么會唱歌呢？”
“閉上眼睛，靜靜地用心去聽吧。”
我狐疑地閉上了眼睛，靜下心來聽著。“啊！我聽到了！”我高興地說。叮叮叮……那是雨滴們在彈鋼琴呢！咚咚咚……那是雨滴們在敲鼓呢！沙沙沙……那是樹葉在為它們伴奏呢！嘩嘩嘩……那是自然界的聽眾們送上的'熱烈掌聲呢！
我聽得津津有味，簡直太不可思議了，雨滴們竟然能合奏出這么美妙的音樂！我睜開眼睛向窗外望去，發現它們正微笑著和我揮手呢！我開心地對它們說：“謝謝你們給我帶來一場免費的音樂會！”
音樂小學優秀作文15
當我們沉醉在那些嘻哈饒舌的說唱，那些純粹的娛樂時，自己是否能拋開這些雜亂煩躁的浮云，去看看那抹晨曦的曙光呢？去聆聽沉重淳樸的鐘聲，那飄蕩了幾千年的古韻。那片自然就在眼前。
聽……
幽谷中，是鳥，是泉，是山，是樹。沒有城市的喧囂。心靈此時是空虛的，迷茫的，那片自然的音樂即將奏響，草尖的露珠滴落，山谷深處漂出了幾聲清脆的鳥叫——自然在歌唱了。沒有宏大的和弦，沒有華麗的旋律，只有這深幽的天籟之音久久徘徊在天穹。泉水開始吟誦了，它歡跳著頌起無字的詞，那聲音中沒有屈原在汨羅江畔的`悲憤，也沒有蘇軾在長江與船夫痛飲達旦的豪氣，只有一往如即的平靜，如沉睡一般的輕幽，讓那顆浮躁的心靜靜流淌。詩意的畫面和音樂讓人心平氣和。如果是勁爆的搖滾，恐怕又在那瘋狂，直至你癱倒在凳上。而現在，腦中早已沒有雜念，你的心，你的身子，還是你的精神，都像那泉水一般清澈，安詳與輕快緊緊地圍繞著你。你能看到這幽谷中緩緩漂來的音符，正讓你的心變得明澈；你能嗅到詩一般的旋律中散發的淡淡清香；最重要的是，你能聽到自然的音樂在你內心深處悠久地回蕩著……
幽靜的音樂在古樸的仙境緩緩奏起，高山流水潺潺，可有鐘子期在聽？
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