音樂小學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的音樂小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文1
我從陜北老家搬來(lái)西安的時(shí)候，對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽，讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場(chǎng)的音樂噴泉了。
我第一次去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場(chǎng)比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座十分雄偉的高塔，原先這就就是西安最著名的大雁塔啊！我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原先就是音樂噴泉要開始了。這個(gè)音樂噴泉簡(jiǎn)直千變?nèi)f化，絢麗奪目的燈光和著十分有節(jié)奏的音樂，噴泉的樣貌一會(huì)兒成了神龍擺尾，一會(huì)兒成了仙女散花，此時(shí)水柱繞著水柱，十分的.好看。
其中我最喜愛的就是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌，因?yàn)椤吧颀垟[尾”就是水柱龍跟著音樂噴泉的音樂在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低。“仙女散花”就就是有兩個(gè)大泉眼在左右擺動(dòng)，所以就構(gòu)成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的就是目瞪口呆，直拍手叫絕。
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文2
萬(wàn)圣節(jié)馬上就要到了，我的鋼琴老師給我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)變裝音樂會(huì)。要表演的小朋友可以扮演成各種各樣的妖魔鬼怪或者英雄戰(zhàn)警。我打算在音樂會(huì)那天扮成一個(gè)吸血鬼上臺(tái)表演。
終于到了音樂會(huì)開始的那一天，當(dāng)我穿著吸血鬼的服裝滿懷信心走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，頓時(shí)驚呆了。原來(lái)其他小朋友扮的都是一些鋼鐵俠、忍者、蝴蝶、蜜蜂什么的，根本和萬(wàn)圣節(jié)不同款，真是太幼稚了！
音樂會(huì)開始了，主持音樂會(huì)的老師說由傳南瓜燈來(lái)決定表演的.順序，當(dāng)音樂停止時(shí)，手中握著南瓜燈的那個(gè)人就上來(lái)表演。隨著音樂響起，老師就把南瓜燈傳到了第一位同學(xué)，第一位同學(xué)連忙傳給第二位，過了一會(huì)兒，旁邊的同學(xué)把南瓜燈拋給了我，我連忙把南瓜燈傳給下一位同學(xué)，這時(shí)音樂停了，第一位表演的就是我身旁這位。哈哈，幸好沒有輪到我，不過我一直都沒有接到南瓜燈，結(jié)果就變成了最后一個(gè)表演者。
呼，終于輪到我了，我坐在琴椅上，開始彈奏精心準(zhǔn)備的四首曲子，雖然我只彈了幾分鐘，但好像感覺過了幾個(gè)世紀(jì)。當(dāng)我彈完了，臺(tái)下掌聲如雷，我們的萬(wàn)圣節(jié)變裝音樂會(huì)就告一段落了。
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文3
在我們的音樂課上，我們學(xué)過這樣一首動(dòng)聽悅耳的歌：“朝霞里牧童在吹小牧笛，露珠兒撒滿了青草地……”
隨著悠揚(yáng)的歌聲和笛聲，我們仿佛來(lái)到了鄉(xiāng)村田野。一幅牧童放牧的美麗畫卷展現(xiàn)在我們的面前：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，正在草地上熟睡的`牧童被太陽(yáng)公公叫醒了。他揉了揉惺忪的眼睛，伸了一個(gè)大大的懶腰，便飛快地跑到了他心愛的牛兒身旁。牛兒高興地?fù)u搖尾巴，讓牧童騎到它的背上。綠油油的大草原一望無(wú)際，好像是大地的綠毯子；五顏六色的花兒也競(jìng)相綻放，紛紛露出了笑臉，好像在說：“你們好！”此時(shí)，牧童歡快的歌聲蕩漾在草原上，啊，好一道亮麗的風(fēng)景線！
牧童和牛兒互相追逐著，玩耍著。轉(zhuǎn)眼到了傍晚，太陽(yáng)公公像喝了酒的醉漢一樣，一會(huì)兒功夫，他就搖搖晃晃地下山了。牧童也悠哉悠哉地騎著他的牛兒回家了，多么無(wú)憂無(wú)慮的一天啊！
此時(shí)此刻，音樂的源泉就在我們的心中潺潺地流動(dòng)著，讓大家情不自禁地愛上了音樂。
我們多么希望自己也能像小牧童那樣做一個(gè)快樂的小學(xué)生啊！上課時(shí)，要盡情地跟著老師暢游在知識(shí)的海洋里；放學(xué)后，可以約伙伴們打籃球、踢足球，女同學(xué)還可以跳皮筋；自習(xí)時(shí)，邊做作業(yè)邊回憶一天所學(xué)的功課。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，緊張而愉快的一天就在我們的睡夢(mèng)中渡過。
愿音樂帶給我們的快樂，與我們常相伴！
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文4
星期天的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽興高采烈地準(zhǔn)備去郊游。不料天公不作美，突然，天上飄來(lái)一大片烏云，緊接著下起了傾盆大雨。我站在陽(yáng)臺(tái)上向外望去，樹Ⅱ阿、房子啊，都看不清了，仿佛都裹在濃霧中一樣。我坐在沙發(fā)上惱怒地嘀咕著：“真沒意思，這鬼天氣真煩人，又不能出去玩了！”
媽媽看見我緊繃著一張臉，安慰我說：“你閉上眼睛靜靜地聽，雨滴可是會(huì)唱歌的呢！”
我不解地問：“你說什么呀！雨滴怎么會(huì)唱歌呢？”
“閉上眼睛，靜靜地用心去聽吧。”
我狐疑地閉上了眼睛，靜下心來(lái)聽著。“啊！我聽到了！”我高興地說。叮叮叮……那是雨滴們?cè)趶椾撉倌兀∵诉诉恕鞘怯甑蝹冊(cè)谇霉哪兀∩成成场鞘菢淙~在為它們伴奏呢！嘩嘩嘩……那是自然界的.聽眾們送上的熱烈掌聲呢！
我聽得津津有味，簡(jiǎn)直太不可思議了，雨滴們竟然能合奏出這么美妙的音樂！我睜開眼睛向窗外望去，發(fā)現(xiàn)它們正微笑著和我揮手呢！我開心地對(duì)它們說：“謝謝你們給我?guī)?lái)一場(chǎng)免費(fèi)的音樂會(huì)！”
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文5
音樂，有時(shí)奇妙無(wú)比；有時(shí)讓人耐人尋味；有時(shí)讓人體會(huì)到了人生真諦……音樂，很美的字眼，它能帶給人許多，同時(shí)也能帶給人以美麗，帶給人堅(jiān)強(qiáng)！
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》是我最喜歡的一首歌，它的歌詞雖然你是最美的，但它能撫慰人們的心靈，它能讓失去信心的人重獲自信，它就像心靈雞湯，暖著我們的.心。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中”是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有美麗的結(jié)果，沒有磕磕絆絆的道路怎么能叫人生。
我躺在床上靜靜地聽著這首歌，閉上雙眼，靜靜地體會(huì)那音樂中的奧妙.仿佛想起了當(dāng)我小時(shí)候?qū)W跳繩時(shí)那垂頭喪氣的表現(xiàn)，仿佛想起了我是怎樣克服困難的。記得又一次，我數(shù)學(xué)月考考了79分，這是我第一次下80，心情自然也不是很好，我垂頭喪氣，看著那般紅色的印跡，在我的小學(xué)生涯中成了一次失敗。我看看分?jǐn)?shù)，再看看天空天空，金黃色般的太陽(yáng)撒下了金光，大地間的的萬(wàn)物仿佛都披上了金砂，我想到了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，陽(yáng)光與云同在，但不能與風(fēng)雨同在。這首歌讓我明白:再大的困難也不能阻擋我前進(jìn)的腳步，一次失敗、一次困難能代表什么呢？我不能被一個(gè)分?jǐn)?shù)而壓倒，心中的彩虹、陽(yáng)光都不能超過風(fēng)雨。風(fēng)雨就像分?jǐn)?shù)一樣，在一次次失敗中找到問題，在黑暗中找回光明。
這就是音樂的魅力，一首歌代表了一個(gè)人的心情，一首歌：讓我們與陽(yáng)光同在！
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文6
xx月xx日的晚上，媽媽說要帶我去淮河文化廣場(chǎng)看噴泉。我非常激動(dòng)，終于有機(jī)會(huì)看看這亞洲第二大噴泉了！
8點(diǎn)左右，“嘩”！的一聲，打破了沉靜的廣場(chǎng)氣氛。噴泉噴出來(lái)了！廣場(chǎng)內(nèi)充滿了快樂和國(guó)慶的音樂，池子里閃爍著五彩斑斕的`燈光，有紅黃綠藍(lán)四種顏色，照得池子里五彩繽紛。噴泉隨著音樂的節(jié)奏起伏不定，當(dāng)高音時(shí)，最中間的噴泉就噴射出一股十多米高的水柱，來(lái)表現(xiàn)音樂的歡快。有的噴泉像一扇大門，被燈光照成了紅色，像是等人從它上面走過。有的噴泉像仙女身上的綢，來(lái)回?cái)[動(dòng)。被燈光照成綠色，給人一種柔和的感覺。
音樂停了，過了一會(huì)兒，第二支樂曲開始了，這是一曲《大海啊，故鄉(xiāng)》很優(yōu)雅，噴泉隨著音樂，也放慢了節(jié)奏。放出來(lái)的是中等的噴泉，橘色的水柱沖向夜空，又化成顆顆小珍珠落下，黃色的燈照得噴泉是向外的，像一座座小山若隱若現(xiàn)。音樂又回到歡快的曲調(diào)，噴泉又回到起伏的狀態(tài)，又是一股更高的水柱，猶如火箭發(fā)射一樣直入云霄，我的眼睛應(yīng)接不暇。突然，水柱又落了下來(lái)，水珠散落在人們的身上。
音樂噴泉結(jié)束了，雖然人們身上有些濕了，但心里還是很快樂的，下次，我一定還要來(lái)看這美麗的音樂噴泉！
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文7
為了迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的孔雀老師，森林小學(xué)的小動(dòng)物們舉行了一場(chǎng)音樂會(huì)。
因?yàn)樯中W(xué)的小動(dòng)物們從來(lái)沒有上過音樂課，所以大家必須練習(xí)，才能唱出好聽的歌，編出優(yōu)美的曲子。小鴨是第一個(gè)上臺(tái)的，它一搖一擺的走上臺(tái)，準(zhǔn)備唱歌，它把眼睛睜得圓圓的`，嘴巴也張得大大的，開始唱歌：“嘎、嘎、嘎”“難聽死了，”小動(dòng)物們喊起來(lái)。我雖然也覺著難聽但我很佩服它上臺(tái)的勇氣。
小動(dòng)物們各自唱著歌曲，迎接孔雀老師的到來(lái)。孔雀老師推開門，聽見了吵鬧的聲音，立刻皺起眉頭，捂住了耳朵，小動(dòng)物們看到了這一刻，馬上安靜了下來(lái)。于是，孔雀老師決定教小動(dòng)物們唱歌，“蹦恰恰，蹦恰恰。”孔雀老師唱到，小動(dòng)物們也跟著唱了起來(lái)，小狗唱到：“汪汪汪，汪汪汪。”小貓唱道：“喵喵喵，喵喵喵。”小羊唱道：“咩咩咩，咩咩咩。”小鴨唱道：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”孔雀老師笑了起來(lái)，她說：“歌唱完了，唱的真好。”
我們要謝謝孔雀老師，因?yàn)槭撬虝?huì)了我們唱歌，不然我到現(xiàn)在還不回唱歌呢！
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文8
森林中一年一度的音樂大賽快開幕了。獲得本屆的冠軍可以免費(fèi)去北京觀看2008年奧運(yùn)會(huì)。
小黃鸝、小烏鴉它們的夢(mèng)想是去北京觀看2008年奧運(yùn)會(huì)。小黃鸝知道后在認(rèn)真到練唱歌。小烏鴉想：我嗓子不好，對(duì)了去找小狐貍讓自己得第一。小烏鴉對(duì)小狐貍說：“狐貍大哥能不能給我想個(gè)辦法讓我得第一。”小狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，狡猾地說：“我有個(gè)微型錄音機(jī)，里面錄了很多美妙的音樂。你只要輕輕按一下這個(gè)按鈕，就能‘唱’美妙的音樂。”
森林音樂大賽開始了。小黃鸝、小烏鴉為爭(zhēng)奪冠軍唱得不分勝負(fù)。最后小黃鸝以體力不支輸給了小烏鴉，小烏鴉得了冠軍。
小烏鴉得了冠軍十分開心，而小黃鸝因輸了比賽十分難過。小刺猬覺得很奇怪：以前小烏鴉唱歌難聽得很！現(xiàn)在怎么這么好聽呢？我就來(lái)當(dāng)一次森林的福爾摩斯吧！一次，小刺猬看見小烏鴉和小狐貍鬼鬼祟祟地走過，小刺猬就悄悄地跟在它們后面?zhèn)刹臁Ｂ犃怂鼈冋f話，小刺猬才知道小烏鴉唱歌是弄虛作假的'。小刺猬馬上把著一情況向森林里的動(dòng)物報(bào)告。小烏鴉弄虛作假受到了嚴(yán)重的懲罰。小黃鸝因?yàn)檎鎸?shí)表演，取得大家的認(rèn)同，他的夢(mèng)想終于如愿以嘗。
現(xiàn)在，只要走進(jìn)森林就能看見一塊牌子上面寫著“誠(chéng)實(shí)貴如金”。告戒大家：做人要誠(chéng)實(shí)，不要弄虛作假。
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文9
在個(gè)富麗堂皇的音樂廳里坐滿了人，隨著主持人聲嘹亮的“開始”，音樂會(huì)就拉開了序幕。雖然我不懂鋼琴，但是我懷著好奇心聆聽著鄭潔博士的鋼琴演奏會(huì)。
在陣熱烈的掌聲中，鄭潔博士大大方方地走向鋼琴，開始演奏《春之歌》，頓時(shí)舒緩的旋律在我心中流淌著，每個(gè)音符都環(huán)繞在我的'身邊。我仿佛看見了簇簇桃花開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香；小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，柳樹剛冒出嫩葉，片片抱在起，好像幾個(gè)難分難舍的小兄弟；高高的海棠樹上，開滿了朵朵粉紅色的海棠花，猶如條條粉穗子；小溪脫掉外套，舒展身體，舞動(dòng)歌曲。我的心靈還沉浸在春的世間里，洪亮的掌聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)。
接下來(lái)首首淋漓盡致的演奏，讓耳朵有了次音樂的洗禮，還使我大開眼界。其中，使我最難忘的還是《茉莉花》。我閉上眼，朵潔白而又高雅的茉莉花盛開在我的眼前，它散發(fā)著陣陣清香，那嬌小玲瓏、楚楚動(dòng)人的花瓣和碧綠的葉子相配起來(lái)像位雪白的小天使坐在綠毯上正朝我笑呢！《茉莉花》這首樂曲讓我清香環(huán)繞，迷入花海中。
音樂會(huì)雖然結(jié)束了，可耳邊時(shí)不時(shí)有音樂環(huán)繞，讓我喜歡上那音符發(fā)出的聲音，更想深步去了解音樂。音樂帶給我們的都是享受，還能很好的緩解壓力，調(diào)節(jié)心情，那就讓我們起享受音樂，享受美好生活！
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文10
炎炎夏日過后的入秋時(shí)節(jié)，卻感到十分涼意，我們?cè)缭绲刈龊昧藴?zhǔn)備，趕撲音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。一路上，美滋滋的心情壓抑不住嘴上的快感，不由得哼起了小調(diào)。
走進(jìn)音樂會(huì)的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了“嘩啦啦”的流水聲，拐進(jìn)一個(gè)小彎道，便看見整齊的噴泉正在熱烈地歡迎各位來(lái)賓；邊上的小花小草更是不時(shí)地點(diǎn)頭微笑；正前方就是漂亮的'、別具一格的音樂會(huì)大舞臺(tái)。
選手都是活潑可愛、天真無(wú)邪、冰雪聰明的孩子們，女孩粉嫩嫩的，個(gè)個(gè)花姿招展、純潔無(wú)暇；男孩率真可愛、聰慧過人，信心十足的樣子。上臺(tái)時(shí)都是彬彬有禮、若若大方地演奏自己喜愛的曲子，臺(tái)下的老師用欣賞的眼光做出點(diǎn)評(píng)，都是贊不絕口，所謂“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。辛苦的付出必有回報(bào)的。
像我們這樣的觀眾，更是欣賞有加了動(dòng)聽美妙的音律令我流年往返、如癡如醉，不由得做起了美夢(mèng)：我也想做一名天生麗質(zhì)、才貌雙全，外加古靈精怪的音樂小達(dá)人。有想法才會(huì)有動(dòng)力，為將來(lái)有我參加的音樂會(huì)努力奮斗吧！
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文11
西安大雁塔的音樂噴泉，是亞洲雕塑規(guī)模最大的噴泉，它位于大雁塔的北廣場(chǎng)。
大雁塔的音樂噴泉共分為三層，每層的噴泉噴出來(lái)的水花都不一樣：有的是交叉著的，有的像一朵朵盛開的花朵那樣漂亮，還有的像一把把撐開的小傘，從上面不停地滾落下一顆顆亮晶晶的珍珠……
音樂噴泉的面積可真是大啊！南北約300余米，東西寬約100余米，是目前亞洲最大的噴泉廣場(chǎng)。據(jù)說，表演一次要花費(fèi)一萬(wàn)多元人民幣呢！
隨著音樂響起，數(shù)不清的水柱沖天而起，猶如千萬(wàn)粒散落的珍珠。在我回味的時(shí)候，那珍珠又變成了柔柔水傘、蒙蒙水5，水精靈們仿佛被施了魔法一般，在空中翩翩起舞。
一會(huì)兒，音樂變成了高雅的芭蕾舞曲，可愛的水精靈們也搖身一變，變成了舞姿優(yōu)美的芭蕾仙子。
眼前的水幕時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急，有時(shí)騰起巨大的水幕，有時(shí)灑下串串水珠。
遠(yuǎn)處的噴泉更是壯觀，像一朵朵巨大的蓮花，時(shí)而綻放，時(shí)而合攏。這么美得音樂噴泉，看得我眼睛都不舍得眨一下，生怕會(huì)錯(cuò)過精彩的瞬間。
如果你在傍晚時(shí)來(lái)到音樂噴泉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在五顏六色的射燈的`照耀下，白天的一顆顆珍珠，變成了紫色的寶石、粉色的瑪瑙、藍(lán)色的鉆石從天空落下來(lái)，掉在你身上的同時(shí)，瞬間變成柔柔的水滴，有趣極了！
我看著看著，覺得自己仿佛置身于一座晶瑩的水晶宮里，在我的身邊，跳動(dòng)著一顆顆活潑可愛的小水珠，隨著音樂跳躍著、舞蹈著……
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文12
當(dāng)我們沉醉在那些嘻哈饒舌的說唱，那些純粹的娛樂時(shí)，自己是否能拋開這些雜亂煩躁的浮云，去看看那抹晨曦的曙光呢？去聆聽沉重淳樸的鐘聲，那飄蕩了幾千年的古韻。那片自然就在眼前。
聽……
幽谷中，是鳥，是泉，是山，是樹。沒有城市的喧囂。心靈此時(shí)是空虛的，迷茫的，那片自然的音樂即將奏響，草尖的露珠滴落，山谷深處漂出了幾聲清脆的'鳥叫——自然在歌唱了。沒有宏大的和弦，沒有華麗的旋律，只有這深幽的天籟之音久久徘徊在天穹。泉水開始吟誦了，它歡跳著頌起無(wú)字的詞，那聲音中沒有屈原在汨羅江畔的悲憤，也沒有蘇軾在長(zhǎng)江與船夫痛飲達(dá)旦的豪氣，只有一往如即的平靜，如沉睡一般的輕幽，讓那顆浮躁的心靜靜流淌。詩(shī)意的畫面和音樂讓人心平氣和。如果是勁爆的搖滾，恐怕又在那瘋狂，直至你癱倒在凳上。而現(xiàn)在，腦中早已沒有雜念，你的心，你的身子，還是你的精神，都像那泉水一般清澈，安詳與輕快緊緊地圍繞著你。你能看到這幽谷中緩緩漂來(lái)的音符，正讓你的心變得明澈；你能嗅到詩(shī)一般的旋律中散發(fā)的淡淡清香；最重要的是，你能聽到自然的音樂在你內(nèi)心深處悠久地回蕩著……
幽靜的音樂在古樸的仙境緩緩奏起，高山流水潺潺，可有鐘子期在聽？
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文13
走進(jìn)羅曼 . 羅蘭筆下，來(lái)到了貝多芬痛苦而艱辛的世界里。他的童年十分艱苦，缺少家庭的溫暖，不像莫扎特那樣有家人的呵護(hù)。父親把他當(dāng)做神童一樣炫耀，才四歲，貝多芬就整天被關(guān)在房間里練琴。他一生失戀了三次，命運(yùn)對(duì)他太不公平了。最后，他因?yàn)檫^度憂郁，在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，寫完最后兩首曲子之后，就與世長(zhǎng)辭了。
貝多芬是偉大的。它不僅僅是音樂家，更是一名英雄，是同孤獨(dú)搏擊的英雄，是具有崇高道德和信仰的英雄。同時(shí)也是用強(qiáng)有力的，充滿思想的，焦慮不安的，用熱情洋溢的創(chuàng)作去對(duì)抗自己周圍看到的那種庸俗的偉人。
任何戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利都無(wú)法和貝多芬的這種勝利相比。一個(gè)不幸的`人——貧窮、殘廢、孤獨(dú)、痛苦，世界剝奪了他的歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂奉獻(xiàn)給全世界。他用自己的苦難凝聚成歡樂。他用這樣一句話概括了他的一生：“唯有痛苦，才有歡樂。”這句話正也提醒我們，人生必須要有痛苦的磨練。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難我就退縮。比如畫畫，我一見到比較難畫的畫，我就不畫了。與貝多芬比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。我們難道不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？正如俗話說的好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們堅(jiān)決不能向困難低頭，做生活的強(qiáng)者。
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文14
在班上，我算得上是個(gè)音樂達(dá)人，只要教會(huì)我樂器的音階，你隨便給我一首譜，我都吹得出來(lái)，音樂對(duì)我來(lái)說是熟悉的，它早已成為我生活的一部份。
有記憶以來(lái)，我就被爸媽帶去上打擊樂，小學(xué)前，因?yàn)槟挲g小，所以比較偏向邊打邊玩，我在這玩鬧中認(rèn)識(shí)了這些樂器，但那時(shí)我對(duì)音樂還是陌生的。
上小學(xué)后，也不能總是在玩，我們進(jìn)入了合奏階段，但譜都是簡(jiǎn)單的，遇到的老師也都很會(huì)教，所以我也沒什么練習(xí)就跟得上，也漸漸了解如何看譜，也慢慢享受到融入音樂的感覺，但卻也體會(huì)到要練習(xí)的痛苦，愈來(lái)愈難的曲子讓我愈來(lái)愈有挑戰(zhàn)性，但也讓我不想練習(xí)，但不練習(xí)又跟不上大家，所以有一段時(shí)間我非常不喜歡打擊樂。
但小學(xué)四年級(jí)后我進(jìn)入了下一個(gè)階段，我進(jìn)入了青少年打擊樂團(tuán)，曲子整個(gè)難度加倍，而且老師也不再教打法，所以一定要自己練好曲子，上課就直接大家合奏，我也接受了要“練習(xí)”這件事，也再一次地找回那年被練習(xí)搞丟的`對(duì)音樂的熱愛。
這些年，我和音樂從陌生到熟悉，我和音樂永遠(yuǎn)是朋友，一輩子的好朋友。
音樂小學(xué)優(yōu)秀作文15
白鷺洲廣場(chǎng)音樂噴泉是一個(gè)美麗可愛的地方，那里的噴泉能隨著音樂的節(jié)奏，跳起美麗的舞蹈。
今天，媽媽帶我、外公、外婆一起到白鷺洲廣場(chǎng)觀看音樂噴泉。我們乘坐公共汽車到了白鷺洲廣場(chǎng)。晚上七點(diǎn)半，廣場(chǎng)的音樂噴泉響起了音樂。首先噴出來(lái)的是比較矮的小噴泉，它只有兩、三米高；接著噴出來(lái)的是比小噴泉高點(diǎn)的中噴泉，它有六、七米高；最后噴出來(lái)的是比中噴泉高的大噴泉，它有十多米高。
所有的噴泉都隨著音樂的節(jié)奏上下起伏。最引人注目的要數(shù)高達(dá)十多米的大噴泉了，它的水珠四射，落下時(shí)飛濺出許多美麗晶瑩的水花。它的美還不僅如此，它像潔白的'鏡子，不，鏡子哪像它這樣色彩多姿。它又似仙女灑下的露珠，不，仙女灑下的露珠哪像它這樣光彩照人。小噴泉和中噴泉也不甘示弱：小噴泉像許許多多的小花小草，襯托著中噴泉和大噴泉；中噴泉可比小噴泉有意思得多，噴出的水花有的比較均勻，顯得較斯文。有的有高有低，顯得錯(cuò)落有序。有的像一根根小草，隨著音樂的節(jié)奏左右搖擺，真是美極了！
音樂聲還吸引來(lái)了許多游客，大家贊嘆著，議論著，爭(zhēng)著在音樂噴泉前合影留念。我們一起在噴泉廣場(chǎng)中噴泉組成的小草前拍了一張照片，留作永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
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