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初一學(xué)與思為話題的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-07 08:52:59 話題作文 我要投稿
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初一學(xué)與思為話題的優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的初一學(xué)與思為話題的優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一學(xué)與思為話題的優(yōu)秀作文

初一學(xué)與思為話題的優(yōu)秀作文1

  孔子說:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”意思是指,如果學(xué)習(xí)書本知識(shí)而不思考,就會(huì)不辨真?zhèn)危荒苋跁?huì)貫通,學(xué)以致用;如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書,就會(huì)孤陋寡聞,才疏學(xué)淺,更不能做到博見約取,標(biāo)新立異。

  孔子的這兩句話闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。

  學(xué)習(xí)與思考是人們?cè)讷@取知識(shí)過程中,兩個(gè)相輔相成,密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習(xí)不思考不行,只思考不學(xué)習(xí)也不行。只有將二者正確地結(jié)合起來,才算真正懂得了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。

  這里所說的學(xué)習(xí),主要指從書本上汲取間接經(jīng)驗(yàn)。古今中外,凡成大學(xué)問者,無一不是博覽群書,讀破萬卷的。人非生而知之,只有不斷學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)、成果,充實(shí)自己的頭腦,才能進(jìn)一步有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。革命導(dǎo)師馬克思為了完成資本論這一巨著,曾在大英博物館潛心研究,留下了深深的足跡。可見認(rèn)真讀書是成才所不可缺少的。要勤于學(xué)習(xí),必須博覽熟記,持之以恒。魯迅先生說:讀書“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了”。另外,學(xué)習(xí)還要持之以恒,要“戒怠荒,戒無恒,戒躁急,戒泛雜”,只有這樣,才能學(xué)有所成。

  然而,學(xué)習(xí)本身并非目的,學(xué)會(huì)舉一反三,靈活運(yùn)用知識(shí)才是真正的目的。為此,就必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性,進(jìn)行積極、認(rèn)真的思考,弄清知識(shí)的來龍去脈以及知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系。如果學(xué)到的東西不經(jīng)頭腦加工,就好比吃下的'食物未經(jīng)口腔咀嚼、腸胃消化,即便是美味佳肴,也不會(huì)被身體吸取一樣,非但無益,反而有害。法國(guó)作家伏爾泰對(duì)此有著十分精辟的論述,他說:“書讀得越多而不加思考,你就會(huì)覺得你知道得很多。而當(dāng)你讀書思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)清楚地看到你知道得還很少。”可見善于思考是多么重要!

  要善于思考,需要有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦工夫,以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研,切不可不懂裝懂,淺嘗輒止。

  學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),思考是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考,思考才能深入;在思考的前提下學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才有效果。同時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)必須結(jié)合實(shí)際反復(fù)運(yùn)用,知識(shí)才能鞏固,技能才可純熟,這就是我們掌握知識(shí)的必由之路。

  愿我們大家都能勤于學(xué)習(xí),善于思考,去勇敢地攀登科學(xué)知識(shí)之巔。

初一學(xué)與思為話題的優(yōu)秀作文2

  站在書柜前,我眼前展開一片遼闊的天空,浩大的海洋,蒼茫的宇宙。

  駐足,靜立。

  黃昏的書屋,泛著書墨的清香,先哲的思想如同一顆顆耀眼的星星,把歷史的天空點(diǎn)綴的璀璨迷人。

  思索,學(xué)習(xí)。

  記得那天,我捧著昨晚剛買的.《古文觀止》一路小跑,清晨的街道寥寥無人,偶爾幾輛匆匆駛過的自行車,夾著幾片枯葉緩緩落地。“賣早點(diǎn)啦——”聲音在空闊的街上愈發(fā)悠長(zhǎng),平添了一份古色古香。

  我還沒吃呢!可望著手中的書,我內(nèi)心的興奮早已沖淡了饑餓。

  再拐一個(gè)彎,就到了她家。她是我的同窗,我們之間亦敵亦友,在學(xué)習(xí)上總是互相競(jìng)爭(zhēng)。“叮咚——”她睡眼惺忪地開了門,看看表,委屈地說:“現(xiàn)在是六點(diǎn)半。拜托,你在干嘛?”還沒等她讓,我就沖了進(jìn)去,揚(yáng)了揚(yáng)手中的書,得意的對(duì)她說:“看看,我?guī)Я撕脮o你。”“好書!”她瞪大眼睛,我翻開書,她的視線落在《捕蛇者說》上,開始專心致志地讀起來。我則得意地倚著門,等待她的贊美。“你確定你讀懂了嗎?”她合上書問道。“那是當(dāng)然。”我洋洋得意。“那正好,我還有問題向你請(qǐng)教呢。”我信心滿滿:“說來聽聽。”“這是柳宗元的名文,借捕食者之說來揭露統(tǒng)治者欺壓百姓的罪惡行徑,那我們還學(xué)過他的《小石潭記》,百姓如此困苦,他卻游樂山水間,他到底是不是一個(gè)好官呢?”“這……”我一時(shí)語(yǔ)塞。她見我眉頭緊鎖,嘆了口氣:“算了算了,我睡覺去了。”我臉燒得滾燙,垂頭喪氣地走了。

  回到家,我仍百思不得其解。這該如何解釋呢?唉!虧我充滿自信,卻被這樣一個(gè)小小問題擊倒了。我正抱著那本書呆呆地出神,媽媽進(jìn)來了。“想什么呢?”媽媽眼含笑意。“還笑,我都郁悶死了!”我垂頭喪氣地說。“我被一個(gè)小小的問題難倒了。”“有時(shí)候,想問題會(huì)陷入謎團(tuán)之中,這時(shí)候,不單要思考,更重要的是學(xué)習(xí)。”對(duì)呀!我一拍腦門,翻出教科書,哦,原來如此!我興沖沖地給她電話:“《小石潭記》的主要情感是愁,歡樂只是暫時(shí)的,他政治生涯不順,無法有大作為,卻又關(guān)心百姓疾苦,為百姓伸冤。從這點(diǎn)看,他是個(gè)好官。”她在電話里狂呼:“你是怎么想到的,太厲害了吧!”我得意地說:“哈哈,從書里學(xué)到的!”

  子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。”思固重要,學(xué)益重要。

  思不忘學(xué),學(xué)不忘思。

  我思索著,學(xué)習(xí)著……

初一學(xué)與思為話題的優(yōu)秀作文3

  學(xué)習(xí)是食物,思考是甘泉。一個(gè)人的精神食糧便是學(xué)習(xí)與思考。這兩者都必不可少,猶如一個(gè)人不能只吃飯、不喝水;也不能只喝水,不吃飯。學(xué)的越好,收獲的精神營(yíng)養(yǎng)也越豐富;思的越好,收獲的精神知識(shí)也越豐富。學(xué)與思處于形影不離的好朋友狀態(tài),不學(xué)不思將無藥可救,又思又學(xué)將成為國(guó)家棟梁。還可以說,不學(xué)而思是囫圇吞棗,不思而學(xué)是不求甚解。書是精神食糧,學(xué)與思都是調(diào)味品,一定要精神食糧越來越香。

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子

  學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是想。想又可分為兩種:一種是通過學(xué)習(xí)和工作,推導(dǎo)出來的想法。這是真正的思想;而另一種是漫無邊際,瞎想、妄想。雖然二者都是想,但前者是有事實(shí)根據(jù)的.。

  我們開始學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考,不能隨隨便便的瞎學(xué)。這一番思索,就是我們學(xué)習(xí)的基本條件。比如說我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,就應(yīng)事先想清楚學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,為何學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)我們想清楚這些問題后就應(yīng)再想一想應(yīng)該怎樣學(xué)英語(yǔ),并自制一個(gè)計(jì)劃,每天按計(jì)劃學(xué)習(xí),這樣就能有始有終,科學(xué)的學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)效果加倍。

  不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候應(yīng)該思考,在向它人學(xué)習(xí)的過程中,也離不開思索。

  子曰:見賢思齊焉,見不賢而自內(nèi)省也。這里提到,在向他人學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)找其優(yōu)點(diǎn),欲向其優(yōu)點(diǎn)處看齊;還要思考找出其缺點(diǎn),想想自己是否有這些缺點(diǎn),如有則立改,若無則用他人之缺點(diǎn)時(shí)刻警醒自己。

  所以說,無論怎么學(xué)、學(xué)什么,都離不開“思索”。

  思索不僅是從消極方面督促我們學(xué)習(xí),也是從積極方面使我們掌握更多的知識(shí)并且學(xué)會(huì)應(yīng)用。

  物理學(xué)的再好的人也會(huì)有摔交的時(shí)候。而學(xué)習(xí)物理的人卻能夠發(fā)明出怎么推也推不倒的不倒翁。學(xué)化學(xué)再好的人也會(huì)因失火而被火燒傷,但他們能用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明滅火器。而這每一項(xiàng)發(fā)明都是離不開學(xué)習(xí)與思考的。

  所以說學(xué)與思就如兩根筷子一樣,是不能缺少其中任何一個(gè)的。只讀書而不動(dòng)腦筋思考,就會(huì)迷惑而無所得,只空想而不認(rèn)真讀書就會(huì)疑慮甚多而缺乏信心。我們要時(shí)刻做到“學(xué)中思,思中學(xué)。”

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