【精選】高中的作文集錦10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中的作文10篇，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
故鄉(xiāng)，我心中的凈土，它的一切都是其他地方不可比擬的。即使是一草一木，也是那么的美，那么的迷人。故鄉(xiāng)始終散發(fā)著淡淡的乳香，吸引著我回到那里。故鄉(xiāng)的秋天，更是我心頭的一道靚麗風景線。
我現(xiàn)在在城里讀高中，在這已經呆了兩個年頭了。對于城里秋天的判定，我只能從不斷撕掉的日歷和人們不斷更換的衣物來看，其他真的是別無變化，一點都沒有故鄉(xiāng)秋天的熱鬧和真實，仿佛秋天在城市中只是一個無足輕重的小配角，不值得引起任何人的注意。
在我的清晰記憶中，故鄉(xiāng)的秋天是非常真實的，你可以看見漫山遍野的黃。走在小道上，隨時會有枯黃的枝葉從你的眼前落下，你不會感到絲毫悲傷，因為你知道那是生命下一輪回的.必經之路。抬頭仰望天空，你可以看見一片干凈的藍天，上面漂浮這幾朵白云，就像一副壁畫，不時還會有一群排成“人”字形的大雁和幾只飛鳥經過，給這幅靜態(tài)的“壁畫”增條了幾分活力。
故鄉(xiāng)的秋天在我的心中是收獲的象征。你瞧：田野間的稻田一望無邊，那金燦燦的稻谷在秋風的吹拂下個個彎下了腰，勤勞的鄉(xiāng)親們正在這稻海中“沉浮”，收獲著成熟的莊稼。但是在這片稻海中，一塊塊綠油油的“碧玉”分外引人注目，走近一看，原來是那一個個像哨兵一樣挺拔的甘蔗��！紫色的軀干、綠色的葉，在秋風的撫摸下不住搖晃，就像在和你打招呼似的。不單單這田野間碩果累累，那山坡上的果園也同樣如此，高高掛在枝頭的柿子和石榴，悄然掩藏在樹葉間的板栗……都沉甸甸的，圓滾滾的，看起來誘人極了。
不過故鄉(xiāng)的秋天涼意襲人，有時午后你穿著短袖和小伙伴出去玩耍，傍晚回來的時候一陣陣冷嗖嗖的小涼風會將你的雞皮疙瘩全部吹出來，此時的你只能雙手抱胸，沖回家“避暖”去了。樹上的葉子也落的更多了，踩在上面咯吱咯吱響。
故鄉(xiāng)的秋天同時也是漫長的，鄉(xiāng)親們的播種已經結束很長一段時間了，開始鄉(xiāng)親們還能安慰自己在勞累了一個夏季和收割了這么多糧食后可以休息一陣子了，但后來休息的有些不耐煩了，就開始去田間轉悠，看看種子發(fā)芽了沒？長勢怎么樣？……
故鄉(xiāng)的秋天就是這么的迷人，就是這么的美，就是這么的多姿多彩。我為我出生在這樣的故鄉(xiāng)而感到榮幸，正是故鄉(xiāng)讓我比城里的孩子多了一份別樣的秋天體驗。還有一年就可以畢業(yè)了，到時的我決定要再次感受一下故鄉(xiāng)的秋到底是什么樣子的，有沒有在我不在的三年期間發(fā)生什么變化。
高中的作文 篇2
那年，那個屬于我的夏天連同那些如今蒼白的記憶，像風一樣輕輕吹過，淡淡的感覺，滑在臉上，便沉在心里，獨有一種沉睡的美。單純的那些記憶與天真的那些伙伴，都像風一樣，輕輕淡淡刻畫過，卻不失深度。
回憶的時候，或許是一種痛。
那年，那個夏天，一片迷人的西瓜地。那些陽光很美，撒在紅的西瓜瓤上，腦子里一片彩虹。兒時，偷來的西瓜總比家里的多那份清涼，那份清涼是一種美麗的自由。簡單的瓜棚里，簡單的歡笑聲吹遍了瓜地。那些汗水，那些夸張的動作，像一幅幅簡簡單單的畫卷，描繪了山水，描繪了言語與歡笑，總喜歡把西瓜整半的套在同伴的頭上，讓西瓜水把他們飾成丑蛋；總樂于爽快地脫掉衣服，在水中像水鳥一樣游弋。飛舞著“潔白”的雙翅，安詳，自在。
如今，總喜歡回憶那些西瓜獨特的香甜�？v然那些歲月的自己不曾明白珍惜，而因享受過，亦像風一樣自由過，也無悔。而，那些同伴。那些笑語是記憶中的西瓜地，越是遙遠，卻越是想念，越是美麗。
那年，那個夏天，那些醉人的泡泡。屋檐下，那塊只屬于我自己的陰地上總會坐著那個小孩，他喜歡偷出家里的肥皂粉，然后大把大把地撒，進水里，好奇的眼睛始終在水里旋轉，他就那樣期待著那場艷麗的泡泡舞。迷人的夏天呵，屋檐下的.那個小人兒啊，多么迷人。那一縷縷陽光，卻始終撒不進他的心，他就在那兒吹著肥皂泡兒，一個又一個，像七彩的煙一樣飄著，像一串串奇妙的音樂一樣動聽地奏著，像一個個好奇的夢一樣，轉身一笑，便徹底無蹤了。陽光躲在那些七彩的泡中，美麗地飄向遠方，飄向我的眼前，我在感嘆，我在享受，那一個個火熱的午候。風啊，帶著那些陽光啊，飄向了那個遠方，模糊了。
而如今，卻只能躲在另一個陽光不想照到的地兒，看那些孩子歡笑著，看著那一個個夢。而我，感到泡破碎的傷痛。
我在回憶嗎，那個夏天是屬于我么？
那年，那個夏天，那些磚兒被我們整齊地排在一起，一個“記憶庫”接著另一個，紅的長的一串。陽光是那樣清香，白云是那樣飄逸，我走在一頭，輕輕一撥，便是一塊接著一塊演奏，同樣的動作，卻是不同的感受。是啊，什么時候，我再輕輕一撥，便又是一陣記憶的傷痛，一記憶的美妙與幸福，而這些，語言不是以表述。那僅是屬于我的夏天，屬于我的風與陽光。
回憶的時候，是幸福的淚滑過臉頰，融進風中，柔的飄向遠方。
高中的作文 篇3
道德是一個多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰啊！所謂“高山仰止，景行行止”，就是這個意思吧。
人和動物的差別是什么？比如兩只小狗，為了搶地盤而打起架來，互相撕咬；比如你用大衣溫暖了一條蛇，蛇會反過來咬你一口；比如你救了一匹狼，到最后你卻成為了狼的午餐……，人會這樣做嗎？有人會，有人不會。道德在人與動物之間畫上了一條線，道德也就是人與動物的差別。
那么，道德又是什么？道德就是你判斷對錯時的明燈；是你選擇人生的指南燈，是你大腦和良心中最最基本的構造，也是你生活的必需品。在中國四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人；有人為了救人日以繼夜地工作辛勞，最后暈倒在現(xiàn)場。甚至有一位老師，他為了保護自己的學生，張開雙手，緊緊地抱住他的學生，以身體保護住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻
永遠也見不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了！為了大家而舍小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲了自己保護了學生，不亦君子乎！
我曾經也經歷了道德抉擇。那次，我們搞班組小課題活動，小課題后來只有我和我們班的兩個同學搞完了，班主任老師讓我們評分。有一個同學說：“呃，打分的任務就交給你了，我不敢打�！蔽乙灿悬c兒犯難，大家都是同學，低頭不見抬頭見，我要是如實打分給個“不合格”，那他們可就會恨死我了。如果我打個“良好”，那可是不真實的，是不公正的。因為只有努力付出的人才會有回報。該怎么辦呢？不行，既然我的責任是打分，那就不應該和私人聯(lián)系上，一個有道德的人，應該要誠實。我下定決心，給他們公正的打了分。這是一次艱難的抉擇，不過，我最終做出了正確的選擇。這是一個有道德的人該做的。
有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強者”的差別�！皬娬摺弊鹬啬切┤跣�、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計較得失，不為了名譽，他收獲的'是快樂，他贏得了尊重。美國的微軟原董事長比爾？蓋茨退休后，將自己的所有財產都捐獻給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個人的私利，斤斤計較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂地做一個有道德有修養(yǎng)的人。
怎樣才能做一個有道德有修養(yǎng)的人呢？首先，當別人誤解、侮辱你的時候，你應該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當別人嘲笑你，貶低你的時候，你應該用行動向他證明，你是一個強者。有道德的人給弱小者以幫助，給長輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛，給人類以寬容。
做個有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢？做個道德高尚的君子吧！每當你做出選擇時，請先想想道德的這條標準，把你劃分到了哪里？
高中的作文 篇4
什么是寬容?有的人認為寬容是大方;有的人認為寬容是不跟別人斤斤計較;還有人認為寬容是宰相肚里好撐船。而我認為寬容是別人做錯事后，你對他的原諒和理解。
二年級時，一天下午放學我和往常一樣和同學一起走路回家。我到了家后，慢吞吞地拿出了我的作業(yè)本，那個時候的我一點兒也不喜歡寫作業(yè)，一般寫作業(yè)都要寫到十點多。因為作業(yè)少的話，早早地就做完了，爸媽也不會讓我下去玩的。
今天，我快速地寫著作業(yè)，就還差一個語文的練字作業(yè)了。于是我找媽媽拿了十塊錢去了商店，買了便簽和田字格本，然后就回家了�；氐郊液笪野咽Ｏ碌腻X還給了媽媽，媽媽看了看說道：“怎么只剩下6塊錢了呢?”我就順口撒了一個謊，說道：“我買了一個田字格本，然后他給我找了6元呀!”媽媽覺得不太對，就去找了文具店老板。
到了文具店，媽媽問：“老板，這個本子賣多少錢?”“兩元”。老板肯定地答道。
媽媽又問我“你確定你沒有說謊?”我小聲地說：“沒有。”
其實我心里慌得很，因為馬上就要被識破了。媽媽就去調了一下文具店的監(jiān)控，看到了我先去拿了田字本，又在便簽貼那兒停留了一會后，拿了一個便簽貼去結賬�？吹竭@個監(jiān)控錄像我更慌了。心里一直在想：“完了，完了……”
已經被完全識破了，媽媽回去肯定會告訴爸爸，告訴爸爸后我就會完了。我的心砰砰直跳，頭上一直在冒冷汗。我和媽媽從文具店出來后，我一直小心翼翼地跟在媽媽后面，媽媽突然停了下來，我的內心就更加緊張了。
媽媽肯定要準備開口罵我了。卻沒有想到媽媽牽住了我的手，輕聲細語地對我說：“寶貝兒，以后你想買什么要跟爸媽說，不要撒謊了�！蔽倚÷暤貙寢屨f：“媽媽你能不告訴爸爸嗎?”
“可以的，但是你答應我以后可不要再說謊話了。”
“嗯，謝謝媽媽�！�
回到家后，媽媽向爸爸撒了謊，她對爸爸說：“這個是老板找錯了錢，不是我們寶貝兒的錯�！碑敃r我在心里說：“謝謝你，媽媽!謝謝你善意的謊言，讓我不用被揍，謝謝你寬容了我，這件事我會永遠記于心的�！�
寬容是好的'，你寬容別人，或者別人寬容你，許多不好的事情就會消失。不寬容是壞的，往往會讓一些事變得很糟糕或者讓你對一件事很后悔。
三年級時，我最喜歡和表妹玩。每次回去我最期待的就是和表妹一起玩耍。一天中午，我們一起到三樓的客廳玩，我們一人拿了一個布娃娃，決定要玩過家家游戲。我們準備好材料后，就開始玩了。
我們先給娃娃找了一塊布，給它包了起來，然后我們一起帶著娃娃去上班。我們一邊上班一邊照顧它，一起喂他吃飯。到了晚上，我們回到家里時，我和表妹發(fā)生了一些矛盾。
我們的游戲就終斷了，于是我們兩個人就一直這樣誰都不愿意理誰。直到有一天，表妹找到了我，對我說：“對不起，姐姐，那天是我錯了�！薄皼]事兒的，這些天我也明白個道理，只要我們能互相寬容就好了�！蔽覀兙瓦@樣解決了矛盾，恢復了以前友好的日子。
生活中的有些事兒要學會去寬容的，但是有些事兒也是不能寬容的，一味的寬容的話就會變成了放縱了。所以寬容有時也是有限度的。
高中的作文 篇5
在這現(xiàn)代的繁忙都市中，你是否已經飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實，
你可以留心觀察發(fā)芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風箏如何在空中飄搖，留心清風如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩,“風物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。
如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的.明珠。
人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛情若楫，推波助瀾，
激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養(yǎng)楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養(yǎng)舟楫，正如永久的呵護，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，
感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢……
亞里士多德曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存。”在這個充滿壓力與競爭的社會里，
我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進的助推器。
在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。
許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。
有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，
能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現(xiàn)得沒有信心。實際上，社會的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。
高中的作文 篇6
今天上午我們舉行了秋季運動會，比賽的項目有集體的，
也有個人的，我只有集體的項目，沒有個人項目。
今天上午我們頭戴帽子，手拿著書去了操場。一到操場就被二年級的一片紅迷住了，原來是二年級每個人都拿著小紅旗，為自己班加油呢。我們找到了自己的位子就坐下了，我們首先進行了開幕儀式，進行完之后，運動會就熱烈的開始了。首先是二年級的五十米短跑。
看了一會兒，就到了我們四年級的仰臥起坐，我們班是第一個，于是我們首先來到了賽場上。我躺到了墊子上準備做仰臥起坐。只聽見老師的那一聲哨響，我一刻就做了起來。前面我做的很快，可就到了最后我的'體力已經沒有了，最后老師的哨聲又一次響起，我就做了二十八個�；氐娇磁_上我真不知道自己是不是到了平均分一下，過了一會兒開始公布成績了，我們班是第六名，平均成績是三十一個，一看這個我就知道自己在這個平均分一下，就在這時我有一個想法，我打算從明天開始天天練三十個仰臥起坐，增強我做仰臥起坐的數(shù)量。
剩下的項目比賽完后就該到下午比賽了。中午過去了我們就有來到了操場上，這一次還是有集體的項目是跳繩，這個項目對我來說是沒有問題的。在集體跳繩前的項目我一點都不看，因為心里在想如果失誤了可怎么吧，這一拉會拉很多分的。過了一會兒，只聽見主席臺上的人說，下面請我們四年級去集體跳繩的賽場上。并又說，先是我們四（9）班集體跳繩，于是我們就來到了賽場上準備跳繩。只聽見一聲哨響我就開始跳繩了。這個跟仰臥起坐一樣，前面很輕松，可就到了后面體力就有開始持續(xù)的下降了，于是我就開始拼出全力。最后跳了一百二十二個，這整跟我以前跳的成績相同嗎，我真是太高興了！可是后面我好像沒有聽見跳繩比賽的分數(shù)。雖然這樣，但是我很高興，因為這比以前跳的多了很多，最后我們有舉行了教師的4＊100米接力棒、鐵環(huán)和一百米跑。舉行完之后也就閉幕了。
今天的秋季運動會真開心��！我的跳繩終于比以前多了！
高中的作文 篇7
我是一個任性的孩子，我想涂去一切不幸。我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。
每一個人都可以是任性的小孩，無論世事，只求快樂。任性不論容顏，不論富貴，只要你快樂，只要你樂意，你就可以成為任性的孩子。
比起一個讓生命輝煌的時刻，讓心靈寧靜而淡泊是汪國真一秒永恒的快樂。這又何嘗不是一種鉛華洗盡，返璞歸真的任性；“乍可刺你眼，不可隱我腳�！庇泻螄L不是一種收斂自如的任性；“素其位而行，不為乎其外�！币嗍且环N堅韌的任性。
任性使我們在任何一個粗鄙的時代保存著個性。孔子用周游列國，顛沛流離的姿態(tài)宣傳在當時格格不入的仁政思想，保存了時代的任性；他人之竹定是堅韌挺拔，但鄭板橋的竹則是三兩依偎，東倒西歪，這又何嘗不是一種獨立的任性呢？蔡東藩用受彈頭威脅也決不曲筆的任性促成《歷朝通俗通義》，揭露了時代的詬病。
這些任性的人在歷史的長河里暢游，但請不要忘記這長河中除了風平浪靜，亦有波濤洶涌，若汝不慎，定是萬丈深淵。
剛愎自用、自矜功伐的任性引項羽入萬丈深淵；飲酒解憂而怒欺下屬的任性帶張飛走向雜草叢生的墳頭；和珅亦因蝸角虛名、蠅頭微利而步入泥潭。他們都因過度任性和放蕩而溺斃于歷史長河中。
在這任性的時代中，或因“人為財死，鳥為食亡”的任性而卒于利；或因貪慕虛榮的任性而敗于名；亦或因泄憤于世而折于怒。這些人生而任性，死以任性。
欲念之人，猶如執(zhí)炬，逆風而行，必有燒手之患�！端氖陆洝泛芎玫脑忈屃诉@種現(xiàn)象。
我所說的.任性并不是對個性和欲望無限的拓展，而我所說的不可任性亦不是說壓抑自我，無追無求。我們應該在正確的時間，正確的地點，讓發(fā)生的一切都恰如其分。該任性的時候張揚個性，不該任性的時候低吟淺唱就好。
“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城�！敝挥腥缒档ぐ悴贿^分妖艷亦不過分清高的恰如其分地盛開任性，才能在這流動的過程中自得其樂地做一個任性的孩子。
高中的作文 篇8
我生在二十世紀末，現(xiàn)活在二十一世紀，如果我能活到一百零一歲，那么，我便能從這世界上走過三個世紀。
人們說起自己生命，總將它定為一百年，可又有多少人能長命百歲？我們總是習慣計算，可是算到最后，那之后我們便不復存在了。
世界上最大的悲傷是生死離別，親人的去世仿佛是上天給我們的懲罰，讓在這世上的我們清醒一點。在二零一一那年，我的外公去世了，享年六十九。他是生于癌癥而逝世的。一年前，他是一個活生生的人，一年后，他是一座冰涼涼的墳。我沒有來得及看他最后一眼，只是聽母親說那時外公他骨瘦如柴，我不能相信那曾經可以將我舉向天空的男人是以一副怎樣的模樣去的。一次的上墳，燒了一堆值錢，母親低聲說道：“爸，活著的時候你總說能省一點是一點，去了那個地方千萬別再省了，我沒來得及讓你享清福，只能……”母親說道最后克制不住淚盈眶，用手抹去，抽咽了一會，“你放心，我們過的很好�！�
后來，在一個晚上，樓里的'人死了家屬，按這里的風氣，是要做法事的。在入口處搭起一個棚，路兩旁是凄美的花圈。半夜，他們唱著一種佛類的曲子，像是唱，更像是說。我聽著，久久不能入睡，感覺手腳冰冰涼涼，心里很慌。人死后會去哪兒呢？我們會永遠沉睡做著一個不會醒來的夢還是有地方可去呢？我好想知道答案。
人感到害怕及這些害怕的緣由都是因為迷茫。因為不知前方是否有路，所以不敢走下一步；因為不知事后因果，所以不敢去嘗試，我們總是習慣了軟弱，習慣了往后退，可死亡卻是無路可逃的。人們之所以不停的探索，是因為他們啊……在害怕。
其實，我不是很貪，我不追求財富，也不追求聲望，我只是貪戀這種被陽光照耀，發(fā)絲被風輕輕撫摸，可以呼吸到的每一口氣的感覺。人，一旦得到一個東西，就不舍得輕易放手。孩子不就是這樣，得到一個玩具，就不會放開，沒有人教他。這只是一種本能。
我們不能剝奪每一個求生的欲望。一個同學曾問過我，在海上有兩條船，一條船上是一百個人，另一條船上只有你，你有一個按鈕，按了，那一條船上的一百人都會死，你就會活下來，不按，你們會在一分鐘后一起沉沒。你會選擇哪一個答案？
史鐵生說“死亡是個必然會降臨的節(jié)日”，如果在這天收到一個禮物，究竟是悲還是喜呢？可是他們沒有機會告訴我們“死亡是什么”或是“嘿，你看我收到了一個禮物”。我曾在夢中夢見我的外公，他還是最初的模樣，我想沖上去問問他這究竟是什么，可是活到嘴邊，卻只有六個字。
“外公，我好想你。”
死亡，如果這是一個不應該被活著的人知道的答案，我們或許不該去深究；如果這是一個死去的人要保守的秘密，我們或許不該去過問。
那終夜唱著的旋律，是活著的人對死去的人最虔誠的祝福，愿他一路走好……
高中的作文 篇9
就像走上戰(zhàn)場，我走進了五年級的教室。一切還是那么熟悉，什么都沒改變，黑板報沒變，布局沒變，就連門后面的衛(wèi)生角，放假的時候是什么樣，現(xiàn)在還是什么樣。
同學們之間還是打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的，可是在和諧的氣氛下，我聞到了味道，火藥的味道。不！有一樣東西變了，就是之間的友誼。雖然現(xiàn)在看不出來，這才剛開學。如果時間久了，你會發(fā)現(xiàn)大家似乎都疏遠了，雖然每天還是形影不離的討論一些讓人感到幽默的事情，可是大家不像以前那么親密了，甚至有幾對好友談到了絕交。我在想，我和崔妍欣的友誼會不會這樣？
我們的友誼會不會經受住考驗？會的！一定會的！我們從一年級就是鐵哥們，我就不信，五年的友誼會經受不住僅僅幾個月的戰(zhàn)爭！可是這僅僅是想象，想象。韓小語，從想象中回到現(xiàn)實吧。其實現(xiàn)實中，我們正在經受著考驗。雖然我們一塊回家，雖然我們說說笑笑，可是在心里總是把對方放在心里一個頂不重要的位置。這是為什么！這僅僅是戰(zhàn)爭的`序曲。從現(xiàn)在開始，不在意料之內的事會接踵而至。不是我不信任她，可是在心里深處總是有一個聲音，時時刻刻的在對我說：“別對她放松警惕，別對她放松警惕。”這是我心中的魔鬼嗎？！
我想她的心里也會有這樣一個聲音吧，時時刻刻的在跟她說：“別對她放松警惕，別對她放松警惕�！笨墒俏揖褪遣宦犇Ч淼脑�！我們要做最好的好朋友，就算天塌下來，我們的友誼不變！我放心了，就算她把我放在最不重要的地方，我也認了。有個朋友總比沒有朋友好吧？結束序曲吧！真正的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是升學考試。一個區(qū)的N名畢業(yè)生要去爭幾個學校的名額，難度可想而知。
這可不是學校了，僅僅兩百多人考試，考個第一名第二名的沒啥問題�？墒沁@是全區(qū)！不是兩百多人的問題了，是兩百多人的N倍！我快要瘋掉了。讓我結束這場戰(zhàn)爭吧！
高中的作文 篇10
人生若只如初見,何事秋風悲畫扇 不知不覺中,已是初冬時節(jié).未曾見銀裝素裹,甚覺遺憾,身處南國異鄉(xiāng),冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有著深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無奈的,伴著深深的嘆息拂過人們的心間,悠悠的,似是冬已來……
近來偶感風寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比,不禁有些自嘲.
出了門,抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的.立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風機,拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨自行到那湖畔，彼時的楊柳依依已不見，倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中……滿目的蕭瑟之景。風纏繞在我身側，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹的不舍……
心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國詩人雪萊說的話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
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