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飛翔高中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的飛翔高中作文，希望能夠幫助到大家。
飛翔高中作文1
“上帝給了我一雙自卑的翅膀，我憑它飛到了理想的天堂。”
——題記
伊豆的自卑
少年時(shí)代的川媏康成因?yàn)橛H人一一離去，性情嚴(yán)重扭曲，心中充滿著令人窒息的自卑與憂郁。因?yàn)樽员埃ε聼狒[場(chǎng)面，不敢參加學(xué)校活動(dòng)。幸而有祖父和父親留下的漢文書籍陪伴，才使他孤寂自卑的心理得到充實(shí)，開始對(duì)文學(xué)產(chǎn)生憧憬，并在伊豆的旅行后完成了一炮走紅的《伊豆的舞女》。
旅美的自卑
作為鳳凰衛(wèi)視的新派主持人，曾子墨以智慧的頭腦、獨(dú)到的觀點(diǎn)、干練亮麗的外表確立了屬于自己的主持風(fēng)格。可誰又能想到，她在去美國留學(xué)的`第一年里，因?yàn)槲幕町悾粫?huì)用ath機(jī)取款，不習(xí)慣美國的學(xué)習(xí)、生活，情緒低落，一度自卑。可她那顆不太安分的心不甘人后的志，驅(qū)使著她撲入書海，奮力拼搏，重塑自己，最終被全球聞名的投資銀行——摩根斯坦利聘為主要分析家，成為了世人矚目的白天鵝。
轉(zhuǎn)角看自卑
自卑是自我與現(xiàn)實(shí)反應(yīng)的沉淀物。在物質(zhì)的社會(huì)里，自我與現(xiàn)實(shí)一定存在差距，自我大于現(xiàn)實(shí)就會(huì)自負(fù)，現(xiàn)實(shí)大于自我定然自卑，一般人不會(huì)游離于這個(gè)程式之外，除非他是一個(gè)思維不健全的人。
自卑是心理素質(zhì)的暫時(shí)缺陷。人都有自卑的時(shí)候，關(guān)鍵是你有沒有制控力或承受力。當(dāng)自卑來臨，一個(gè)心智成熟、充滿自信的人會(huì)斷然將其拒之門外。對(duì)于一個(gè)心態(tài)不正常，缺乏免疫力的人來說，那自然是病魔纏身，毒汁攻心。
自卑并不可怕，怕就怕自暴自棄。每一個(gè)成功者的背后，總有一些自卑的故事。就像川媏康成、曾子墨，他們也曾迷茫，也曾憂傷，有時(shí)甚至絕望。但不管怎樣，他們能在事窮勢(shì)蹙之時(shí)，原其初心；在進(jìn)德修道之中，要個(gè)木石的念頭；在濟(jì)世經(jīng)邦之間，有段云水趣味。他們高處立身謙讓處世，欣羨書本遠(yuǎn)離欲境，靜中觀心畢見妄真，徹底地克服了自卑。也正是自卑的驅(qū)動(dòng)力讓他們不滿現(xiàn)狀，在一次又一次的破繭中超越自我，到達(dá)了成功的彼岸。
自卑就像飛翔的翅膀，讓不少人走向了成功，我們應(yīng)該感謝自卑。是自卑讓讓一個(gè)個(gè)來自山村的學(xué)子用一個(gè)又一個(gè)的白天黑夜換取了優(yōu)異的成績(jī)和高額獎(jiǎng)學(xué)金；是自卑讓一些四肢不健全但意志堅(jiān)強(qiáng)的人奪得了殘奧會(huì)的冠軍；是自卑讓李陽由英語考試常不及格變成了“瘋狂英語”的創(chuàng)始人。
由自信通往成功令人羨慕，但歷經(jīng)自卑的坎坷再達(dá)成功的人們，除自己收獲了一份超值的快感和喜悅外，更令人肅然起敬，
由衷地感謝自卑，因?yàn)樗o予了人們飛翔的翅膀。
飛翔高中作文2
總是會(huì)有夢(mèng)境，夢(mèng)中肋下生翼。不必寬廣，不必潔白，只要可以飛翔。剪下云端的雨，收起灰色的天，明朗了的笑笑人間，織起一道細(xì)密的網(wǎng)。你說被火燒過才會(huì)出現(xiàn)鳳凰，我便開始等待一場(chǎng)涅槃，從此用心飛翔。
青石磚的縫隙里有小草在掙扎，墻角的寒土中爬山虎開始蔓延，破舊的屋檐下蜘蛛一遍遍修補(bǔ)被風(fēng)吹散的網(wǎng)。燭光下的歲月不被驚擾，何時(shí)年少輕狂遠(yuǎn)，鬢角竟生出白發(fā)來。握運(yùn)頓抖提懸，順轉(zhuǎn)起回落逆。輕揮狼毫，卻也包含了一生一世的`道理。順逆暗轉(zhuǎn)，起落了幾度。想要緊握時(shí)抓不住，猶豫著停頓想要轉(zhuǎn)身，又滑向另一個(gè)困局。這是第幾個(gè)春天了？而他的冬天又要何時(shí)才過得去？
虛廊宴坐夜沉沉，偶得新詩喜獨(dú)吟。
萬籟無聲風(fēng)不動(dòng)，一輪明月印波心。
她為他端一碗姜湯，立在他身后有些怔忡。已是整整十年吶，他生命里最最寶貴的時(shí)光都消磨在這荒郊，他仍能尋著月光，勾勒出所有的夢(mèng)想與抱負(fù)，從不曾氣餒，從不曾放棄……不知覺的，淚水氤氳了眼眶，“爺，天氣還涼，喝了姜湯早些歇著吧。”
他回過頭笑了笑，觸觸她的眼角，并不需要什么言語。正要起身，卻一個(gè)趔趄，她立刻上前扶住，“爺……”
他只是顰了顰眉，已不難讓人感到那深切的痛苦。“我沒事，老毛病了。”她的淚終于決堤，他的腿，是戰(zhàn)時(shí)受的傷，不應(yīng)受一絲風(fēng)寒。這養(yǎng)蜂夾道的冬天，連炭都沒有，怎受的住。
他看著她笑，“這么多年了，也許一輩子都這樣先去。你從不肯真正喚我的名呢。”
她便也笑，嘗到淚水的味道。“也怎會(huì)被困得住呢？現(xiàn)下里這份安寧，不正是……”
她沒有說出口，她只愿這份安寧長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但他終要高飛，怎舍得牽絆。
他是高高在上的皇子。生母早逝，身不由己的被卷入這黨派之爭(zhēng)。“霽色來西爽，云端見遠(yuǎn)峰。”怎奈那浮云遮望眼？天下自懷于胸，爭(zhēng)亦只為無爭(zhēng)。“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。”他對(duì)她說，“不哭。被火燒過才會(huì)出現(xiàn)鳳凰。”
康熙的第十三皇子胤祥，被圈禁十年后，終在雍正朝得以重用，封怡親王。勤于稅收，廣修水利。后積勞成疾，逝于雍正八年五月初四，享年四十五歲。世人皆稱其“賢王”。
落葉逐風(fēng)，涅槃后的鳳凰生出光鮮的羽毛，從此只愿逆風(fēng)飛翔。長(zhǎng)羽微揚(yáng)，正如那閃爍的火光，掩去一切灼燒的痕跡，直至成灰。
青石板縫隙里的小草欣欣向榮，墻角的爬山虎綠油油的爬了一墻，破舊的屋檐下蜘蛛安然午睡。——你不會(huì)知道。
而我卻明白，那輪皎潔不曾落下。
飛翔高中作文3
許多家長(zhǎng)都特別愛自己的孩子，因?yàn)槲覀冞@里幾乎每家每戶都只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)們都認(rèn)為寵著、護(hù)著自己的孩子才是關(guān)心，可你們是否想到，關(guān)在籠子里的一只鳥，是否它真的快樂，雖然不愁吃喝，但當(dāng)它看到別的鳥兒自由地飛翔在藍(lán)天時(shí)，它還會(huì)為自己的“不勞而獲，飯來伸手，以來張口”而感到快樂和自豪嗎？
其實(shí)，我們孩子就是像那只關(guān)在籠子里，無法飛上藍(lán)天的小鳥，雖然我們被稱為然我們被稱為“小皇帝”“小公主”。但是我們又有沒有當(dāng)皇帝和公主的權(quán)利，正因?yàn)槲覀兪腔\子里的小鳥，所以喪失了飛上藍(lán)天的能力。
為什么外地學(xué)生能有獨(dú)立回老家的膽量和能力，而我們卻連上學(xué)都還要父母陪著護(hù)著，大人們老是怕我們不安全，怕我們有什么閃失，而不肯讓我們獨(dú)立，致使我們?nèi)狈﹀憻挾娴某闪藳]有防范能力和自我保護(hù)能力的人。我真的羨慕那些外地來常學(xué)生，他們的生活學(xué)習(xí)條件都沒有我們優(yōu)越，他們的父母都不怎么過問他們的生活，他們每天都是自個(gè)兒上學(xué)，就我們學(xué)校而言，那些外地學(xué)生大多學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)優(yōu)異，在大大小小的學(xué)生干部中外地學(xué)生就占了很大的比例，連老師都在為我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的本地學(xué)生擔(dān)憂。難道這是上天注定的嗎？不！這是父母對(duì)的寵愛所致。
為什么每天校門外有一道特別的風(fēng)景——大大小小的汽車、各種各樣的摩托車，還有搭著棚、鋪著被的三輪車等接送大軍。我們的`父輩們都是走著上學(xué)或者騎車上學(xué)，難道到了我們這一代就金貴得連上學(xué)都不能讓家長(zhǎng)芳心了嗎？每當(dāng)我看著工作繁忙的父母接送孩子的身影，每當(dāng)我看到白發(fā)老人吃力地蹬著三輪車，而車后的孩子卻安安穩(wěn)穩(wěn)地端坐著，嘴里還少不了啃著精美的零食，一點(diǎn)也沒有難為情的樣子，難道這些老人天生要為孫輩們做牛做馬嗎？
哦，我不僅想起了我自己的父母。其實(shí)，已經(jīng)上六年紀(jì)的我還是有我爸爸每天接送。我每次都要求自己有一輛屬于自己的“捷安特”，可每次都被父母一口否認(rèn)，我每天做夢(mèng)想著騎者“夢(mèng)之單車”開開心心上學(xué)，高高興興回家。其實(shí)，現(xiàn)在的父母過于溺愛，可是你們是否想過，我們與老人的騎車技術(shù)誰好，而且誰又更懂得些交通規(guī)則，這是“關(guān)心”嗎？
我們需要自由！需要有自理能力的自我！不要做關(guān)在籠子里的小鳥、溫室里的花朵！我們需要生活的鍛煉，不想做溫室里的花朵，我們渴望在浩瀚的藍(lán)天飛翔！
飛翔高中作文4
飛翔，飛翔，帶著理想的翅膀讓自己去飛翔
——題記
“我要一步一步往上爬......”我們帶著各自的夢(mèng)想，理想 ，從各個(gè)不同的學(xué)校,地方，相聚到我們美麗的個(gè)舊二中。
我們有著不同的理想,夢(mèng)想，卻有著一個(gè)共同的目標(biāo),都希望,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，努力，讓自己有所進(jìn)步，讓自己離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
為此，我們努力著，奮斗著，拼搏著，我們的學(xué)校也盡可能的為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛。
我們就像向往的蝸牛一樣，蝸牛背著重重的殼兒，一步一步向上爬，不泄氣，不放棄，而我們，也承載著自己的夢(mèng)想，老師的希望,家長(zhǎng)的期盼，一步一步朝自己的理想邁進(jìn)。我們努力著，拼搏著，也不泄氣，也不放棄。
綠葉
正值校慶50周年之際，學(xué)校陸續(xù)開展了豐富多彩的節(jié)目排練。
老師,同學(xué)們都緊鑼密鼓的排練著，為的是給全州，全省的領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)好的回報(bào)。
為此，老師們還特地寫了個(gè)舊二中的校歌。正如校歌所說的“啟航，啟航，理想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航……二中，我的校園，我的家，我的搖籃，我的夢(mèng)，走過春夏，走過秋冬，今天的'驕子，明天的棟梁”只要我們盡力拼搏，三年之后，我們就有相應(yīng)的收獲。
學(xué)校為我們的夢(mèng)想提供了好環(huán)境。引進(jìn)上海建平模式的教學(xué)方式，十月份即將開展40多個(gè)選修課程，實(shí)現(xiàn)半開放式教學(xué)模式。為的是讓我們有更廣闊的發(fā)展空間。
學(xué)校提供我們良好的環(huán)境,讓我們離自己的“綠葉”——夢(mèng)想。更進(jìn)一步，。所以，我們要更加努力，不可以泄氣。
天空
在這個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)里，每個(gè)人為著所謂的理想，帶著各種不同的面具，進(jìn)行著所謂的拼搏，不惜傷害別人。有人說，這是處事待人的好方法，在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，你不強(qiáng)便被別人打敗。強(qiáng)，不一定要犧牲別人，不一定要傷害別人。
我們都需要一個(gè)天使，來揭開彼此的面紗。誠實(shí)面人，誠實(shí)的為自己的夢(mèng)想拼搏。所以，我遇到X，我的同學(xué)，我的朋友，更是我的老師。
我們兩個(gè)小女孩，在彼此面前都沒有面具，沒有謊言，一起手牽手，一起努力，一起向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)，不需傷害別人。
我們認(rèn)為，有一天，我們會(huì)爬上綠葉看到更廣闊的天空；有一天，我們回?fù)碛袑儆谧约旱奶炜铡?/p>
X是追夢(mèng)路上的依靠，老師是追夢(mèng)路上的導(dǎo)航燈，學(xué)校是我們夢(mèng)想的搖籃。承載了數(shù)十代人的夢(mèng)想，老師，學(xué)校，向你們致敬，因?yàn)槟銈儯抛屛覀冸x自己的天空更進(jìn)一步
———后記
飛翔高中作文5
其實(shí)想想，鳥兒于天空中飛過的痕跡，何嘗不等同于我們的人生歷程。
如果幼鷹不獨(dú)自經(jīng)受自然地磨難，又怎能展翅于蒼穹？如果我們?cè)诖笕说年P(guān)愛中成長(zhǎng)，不早點(diǎn)學(xué)會(huì)對(duì)待和獨(dú)自承受挫折，形成依賴心理，何時(shí)才能走出見證自己成長(zhǎng)的痕跡？
在成長(zhǎng)道路上的我們，總會(huì)留下或深或淺的痕跡，曾經(jīng)的年少輕狂，讓我們失去了太多，后來慢慢懂得，有所失必所得，如果只感傷失去，那么你就會(huì)一無所有。所以我們需要時(shí)時(shí)告誡自己：不要害怕困難，試著勇敢去面對(duì)，但倘若因?yàn)槟懬踊蚴嵌栊远桃馊ヌ颖埽敲催@樣只會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前，唯一的選擇便是去嘗試，切不可嘲諷我們的嘗試。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。給我們飛翔的天空，讓我們飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡。但我們已然飛過。
我們一路走到現(xiàn)在，一步一個(gè)腳印地前行。而今面對(duì)著高考，站在人生第一個(gè)十字路口，思考自己該擁有怎樣的人生？偶爾回頭看看，不禁啞然失笑，起初心懷頗多夢(mèng)想，幻想著自己的偉大，勇敢和成功。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡，與夢(mèng)想相去甚遠(yuǎn)，于是心情不再熱烈，夢(mèng)想漸漸消散。行程終于變得枯燥，無奈，失落，于是感嘆現(xiàn)實(shí)的乏味，以為自己會(huì)就此斷送此生的行程。殊不知，今后的路還長(zhǎng)，青春還在，等著我們?nèi)リJ。瀟灑地走一回屬于我們的青春之路！
一路上，我們走走停停。小時(shí)候渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大又開始懷念那份純真。于是安于現(xiàn)狀，得過且過，每天都在患得患失的狀態(tài)中度過。不曾珍惜真正所擁有的.可貴。或因世道的種種，亦或在浮躁的社會(huì)中就此沉淪，享受著物質(zhì)世界給他們帶來的滿足感，心靈卻從未得到過實(shí)質(zhì)的痕跡。當(dāng)你漸漸停下來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)人生很簡(jiǎn)單，不需要華麗的言語，復(fù)雜的色彩，只要那來自心底的感動(dòng)和如水一般的平和。可以不用再追逐名利，且撫平那麻木的心，放慢你腳步的節(jié)奏，聽聽那來自心底的呼喚，然后在轉(zhuǎn)角處踏實(shí)的前行。
泰戈?duì)栐f：“天空沒有留下翅膀的痕跡，鳥兒卻已經(jīng)飛過。”是呀，只要我們?cè)J(rèn)真的飛過，即使沒有到達(dá)終點(diǎn)，即使摔倒了，跌倒了，又有什么后悔的呢？
飛翔高中作文6
愛的飛翔，是因?yàn)橛辛藴贤ǖ臉蛄骸?/p>
而希望的飛翔，將永不受傷，永不沮喪。
生命，脆弱而又短暫。年邁的將軍即使再“老驥伏櫪，志在千里”，即使身近百戰(zhàn)，馳騁沙場(chǎng)，也得在滿頭銀發(fā)之際感嘆青春的不再，時(shí)光的溜走。戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙已散，曾經(jīng)披掛陣前，曾經(jīng)豪飲壯酒，曾經(jīng)有著“不破樓蘭終不回”的鐵血壯志，曾經(jīng)手握指揮千軍萬馬的兵符，一切都是曾經(jīng)。時(shí)光不可改寫，留下的，是人去樓空的悲哀。
聽見了生命悄悄流走的`聲音。每一顆心，每一個(gè)人生，都有著存放悲哀的角落，如流沙一般，隨生命的流走而漸漸沉積在心底的河床里。那里，往事的回憶逐步囤積，然后慢慢發(fā)酵，迷醉了自己，也失去了走下去的勇氣。在每一個(gè)夜深人寂的夜晚，才會(huì)悄然地挖出自己內(nèi)心最深最痛的回憶，在毫無設(shè)防的時(shí)候縱情流淚，顫抖地流淚。
生命中的往事堆的太高，就有了沖堤的危險(xiǎn)。而飛翔呢，沒有上帝，沒有天堂，但卻有希望保駕護(hù)航。有力希望，才可以穩(wěn)穩(wěn)地飛翔，不必在踏往夢(mèng)想的征途中被風(fēng)雨折斷翅膀而重重地摔傷。有了希望，才可以把目標(biāo)與勇氣捆綁進(jìn)溫床，靜靜等待著收獲期望。
至少，充滿希望地生活，就為自己打造了心靈的溫室，抵擋住外面的風(fēng)霜雨雪陰晴圓缺，守住那份最真的夢(mèng)想，學(xué)會(huì)去面對(duì)去承受生命中不可輕視的疼痛。做一朵飄逸快樂的云，無論發(fā)生什么事情，都可以驕傲地抬起頭————風(fēng)雨不折腰！即使再?zèng)]有寵辱不驚的氣度不凡，也能夠沐浴一片風(fēng)雨后的陽光。即使再無力笑看庭前花開花落，也能夠獲得行至水窮坐看云起的達(dá)觀。一杯香茗，幾縷茶香，只要希望永駐心頭，何須擔(dān)心春風(fēng)度不過玉門關(guān)，更何須哀嘆“既生瑜，何生亮”的無奈？
悲觀者看到的是蒼白的世界，希望就像天邊的地平線，遙不可及卻也無助般地孤獨(dú)著。達(dá)觀的智者是生活的強(qiáng)者，希望正如精心看管的花園里最怒放的玫瑰，安靜地散發(fā)出瓣瓣心香。
希望是讓夢(mèng)想飛翔的翅膀，是一片在青春逝去后回首時(shí)嗅到的芬芳。生命的往事翻著泛黃的日歷，一天，一天，永不停留住瞬間的記憶，無論美好，抑或悲傷。每個(gè)人都有著年少的青春，都有著沖動(dòng)的夢(mèng)想，都有著對(duì)自己命運(yùn)的承諾與拼搏。盡管時(shí)間飛逝，四季更迭，總會(huì)有青絲變白發(fā)的一天，但希望會(huì)牢牢地拴住夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在自己打出的天空里飛翔！
有愛就有天堂，有夢(mèng)就能飛翔。
仍然能聽見生命悄悄流沙般溜走的聲音。只是，當(dāng)風(fēng)雨與無奈依舊來臨時(shí)，緊緊擁抱著夢(mèng)想，在人生旅程中永不受傷地飛翔！
飛翔高中作文7
多么令人激動(dòng)的消息啊，一個(gè)占地20多畝，建筑面積1萬多平方米，承載著全市16萬青少年希望和夢(mèng)想的嶄新的青少年宮建成并對(duì)外開放了！這一天，我滿懷著希翼和好奇之心，踏上了暢游新宮的旅程。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入新宮參觀。第一站，來到了“時(shí)光隧道”。打開門，出現(xiàn)在眼前的是一條藍(lán)色發(fā)光的通道，腳一站上去，就像站在跑步機(jī)上，“嗖”的一下，人就被一股引力吸了進(jìn)去。不會(huì)是穿越了吧？我竟然來到了秦朝，威嚴(yán)的秦始皇剛剛掃平了六國，完成了統(tǒng)一大業(yè)，他坐在寶座上，傲視群雄，何等的壯志豪情啊！一眨眼，又到了漢朝，看見了懷抱琵琶，一步一回頭的王昭君。我正在為她感嘆“黑水茫茫咽不流，水弦撥盡曲中愁”，又穿越到了繁盛的大唐，還沒欣賞完楊貴妃的“羽衣霓裳舞”，突然又到了宋朝、明朝、清朝……“哎呀”，我驚叫起來，感覺有一股強(qiáng)大的力量在我背后推了一把。等我回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己還是站在青少年宮的活動(dòng)室里。旁邊的伙伴們和我一樣，一臉抑制不住的'迷茫和興奮。太神奇了，“時(shí)光隧道”！
第二站是“體驗(yàn)宇宙”。 那里有仿真的火箭，幾秒之間讓我們體會(huì)到宇航員在宇宙空間中的感受，和火箭起飛時(shí)的緊張刺激，另外還有仿真火箭發(fā)射控制平臺(tái)，通過指導(dǎo)員的提示，可以完成一次由自己指揮的火箭發(fā)射。我們沒有辦法個(gè)個(gè)成為宇航員，但是青少年宮給我們提供了一個(gè)感受的平臺(tái)，讓我們學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)和本領(lǐng)，體驗(yàn)了高科技帶來的神奇。
來到二樓，這里是一個(gè)以“人與科學(xué)”為主題的活動(dòng)區(qū)域，向人們展示尖端科技的魅力。智能機(jī)器人為大家表演了精彩的舞蹈秀，我們還可以和它劃拳，可有意思了。喜愛電腦技術(shù)的朋友們還可以到電腦室親自體會(huì)動(dòng)畫制作，了解網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)展，把握網(wǎng)絡(luò)脈搏，開發(fā)各種軟件。如果你是一個(gè)喜歡走迷宮探險(xiǎn)的孩子，那你一定要來玩小迷宮，電腦中頻繁出現(xiàn)的關(guān)于科技發(fā)展的問題加上只有答對(duì)問題才開的大門，一定可以加深你的印象。
游覽結(jié)束了，我相信，這座矗立在浙西南中心城市的青少年宮，必將成為全市青少年了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái)，普及科學(xué)知識(shí)的殿堂，開展素質(zhì)教育的樂園。
站在大廳里，看著小朋友們?cè)阡撉俾曋恤骠嫫鹞瑁瑥V場(chǎng)上一群白鴿振翅高飛，藍(lán)天上響起了一連串清脆的鴿哨，我的心醉了。
嶄新的青少年宮，帶著我的夢(mèng)想起飛！
飛翔高中作文8
天色蒼蒼，波濤滾滾，打開歷史的大門。
那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，那是一個(gè)豪杰輩出的時(shí)代。硝煙彌漫中，南陽孤村里，你，諸葛孔明，誕生了。
“良禽擇木而棲，良臣擇主而事。”于是“三顧頻頻天下計(jì)”，你選擇了玄德。
初出茅廬，你年方三九，臥龍從此升空。在猜忌中，你火燒博望；于危難時(shí)，你舌戰(zhàn)群儒；處險(xiǎn)境下，你草船借箭；在運(yùn)籌中，你智取漢中。“三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。”你風(fēng)華正茂，所以你毫不休息，勇往直前，向光復(fù)漢室的目標(biāo)前進(jìn)。
然而，天道無常，世事難料。
關(guān)公的自大使他葬身于吳。于是，先主興兵。然而，彝陵的一場(chǎng)火燒退了七百里大軍，燒傷了蜀國元?dú)猓舱蹞p了你的志向。“如嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取”。先帝的遺言如滾滾浪濤，陣陣?yán)坐Q，沖擊著你的心靈。
“托孤既盡殷勤禮，報(bào)國還傾忠義心。”你像那無所畏懼的勇士，擦干淚水，揮盡悲傷，重又踏上了新程。七擒孟獲，屢破蠻師，彰顯了你的智謀；五伐中原，六進(jìn)祁山，昭示了你的不屈；木牛流馬，十駑勁弓，蘊(yùn)藏著你的精巧；獨(dú)坐空城，琴退萬軍，盡顯了你的'大勇；前后出師，留傳千古，映照了你的忠誠。你永不停息，奮力前行。
可是，自矜的馬謖失守于街亭，夭折了你的大計(jì)；無情的大雨澆滅了你的奇跡，寬恕了你的對(duì)手；而你的那顆明星也在五丈原的秋風(fēng)中徐徐隕落。“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”
“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。”你太累了，揮斥方遒二十七載，你從未休息過；投身社稷十三秋，你又何曾停歇。
也許，“鞠躬盡瘁，死而后已”，才會(huì)使你名揚(yáng)千秋，留萬古忠名于世。
也許，你應(yīng)該休息，讓輕風(fēng)吹拂你那羽扇綸巾，讓甘露滋潤(rùn)你那疲憊的心靈。然后，朝著夢(mèng)想飛翔。
然而，歷史沒有也許，歷史也不承認(rèn)假如，歷史只是那流逝的江水，歷史只是那盈虛的月光。
“空余門下三千客，辜負(fù)胸中百萬兵。”你留下了遺憾，也留下了一個(gè)永恒的夢(mèng)。
蒼穹默默，流水無情，滴滴淚珠落下。
飛翔高中作文9
孤獨(dú)的花兒，不要嫉妒繁密的刺兒。
——題記
剛開始，我和其他小草沒什么兩樣，我只知道，我是一棵小草。左擁右擠的找到自己的座位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我落到了一株百合旁邊。百合？！我很厭惡她，便努力的扎根，生長(zhǎng)，想要超越她，其他小草也是一樣。我們和她爭(zhēng)養(yǎng)料，搶雨露。終于，小草們以鋪天蓋地之勢(shì)淹沒了她，她卻一直在讓步。她很小，很細(xì)，我有點(diǎn)可憐她了，但仍然不讓步，繼續(xù)努力的.生長(zhǎng)著。她也一直瘦弱著，葉片黃黃的，顯得與眾不同。
正值夏季，烈日當(dāng)空。我們都挺不住了，彎下了腰。百合卻努力地?fù)纹鹧恚m然還是瘦弱，卻更顯出了與眾不同。我們都清楚的知道，秋天來了，小草就會(huì)枯萎，必須在夏季里瘋長(zhǎng)。所以，烈日啊，你是多么殘酷啊。可憐的百合，一次次倒下去，又一次次顫巍巍的爬起來，從她身上我看到了自己的影子。終于，一場(chǎng)大雨提供了充足的水分，我們又鼓足了勇氣，生長(zhǎng)下去。
可是，這場(chǎng)雨后我變了。葉片明顯寬了，頭也變大變圓，開始有花瓣張開，和周圍的小草很不一樣了，他們都開始疏遠(yuǎn)我。我心里很慌，怎么，難道我不是一株小草嗎？我也和那株百合一樣，屬于另類嗎？我生病了嗎？所以變了模樣？
可怕的一天終于來了。兩個(gè)戴著草帽的工人把我的許多同伴連根拔起，扔到石頭地上，任由太陽曝曬！我和百合都閉上了眼睛。我顫抖著，聽見了無數(shù)同伴的叫喊聲，心提到了嗓子眼，末日來了……終于，那兩個(gè)人的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)我再睜開眼時(shí)，一大片山坡上就只剩下了我和百合。光禿禿的山顯得格外冷清，同時(shí)也夾雜著慶幸。
我問百合，他們?yōu)槭裁床贿B我也拔掉？百合笑瞇瞇的說：“你不是草，看看你的頭上！”我抬頭時(shí)，心里一顫——我頭上頂著許多種子，每一個(gè)都自帶降落傘，我不是草，我是一顆蒲公英！望著百合，她笑了，我也笑了。一直嫉妒著她，殊不知我也是個(gè)另類。在懵懂中，我們都長(zhǎng)大了。
秋天到了，我和百合都倒在了這片養(yǎng)育我們的土地上，而我的孩子們卻要飛向四面八方了。臨行前，我囑咐他們，不要嫉妒，真誠待人，努力接受陽光和水分，再小也會(huì)長(zhǎng)大。
我留在了土地里，默默地想著：什么時(shí)候，什么時(shí)候才能再次乘著嫉妒的翅膀飛翔？
飛翔高中作文10
永恒的飛翔
葉子被風(fēng)托起，洋洋自得地飛上了藍(lán)天，但轉(zhuǎn)瞬間又被吹落，它只能短暫地飛翔;鳥兒依靠自己的力量搏擊長(zhǎng)空，雖然有苦有累，但這才是永恒的飛翔:不依靠自己的力量，飛翔只是短暫的;依靠自己的力量的飛翔才是永恒的。
像煙花，依靠的是人們給它的力量，縱使在萬人仰望時(shí)，發(fā)出云蒸霞蔚的燦爛光芒，在落幕后也是空無一物。《紅樓夢(mèng)》中的四大家庭，鐘鳴鼎食之家，在元妃省親時(shí)，大把大把地棄擲金錢，但他們靠的不是自己的真材實(shí)料，靠的是元妃的受寵，對(duì)權(quán)臣的打點(diǎn)進(jìn)貢，最終輝煌只是一時(shí)的，大觀園落了片白茫茫的真干凈。如若他們靠自己的力量在朝中作貢獻(xiàn)，或許不會(huì)受到那么大的打擊。但是依靠別人，再成功也是短暫的，像葉子短暫的飛翔。
有些人的飛翔卻是永恒的，他們的光輝如北極星般永久地照亮天空，因?yàn)樗麄兪强孔约毫α康摹６韲茖W(xué)史與文學(xué)史上的北極星--羅蒙諾索夫，他的名字將永垂人類史冊(cè)。他原是一位貧苦漁民的兒子，為了讀書，他冒充貴族子弟去上學(xué)，險(xiǎn)些為此而被流放邊疆;后來國家出錢送他去德國深造，他又被抓去當(dāng)兵，九死一生地逃了出來;在做雷電實(shí)驗(yàn)時(shí)，好友利赫曼被雷電劈死，但他不懼生命危險(xiǎn)，把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)了下去，終于完成了自己的夙愿:“在俄國大地誕生自己的柏拉圖和牛頓。”幾百年過去了，他北極星般的光輝仍舊照亮人類的天空。這才是永恒的飛翔，依靠自己的力量搏擊天空。
不單是我們每一個(gè)人要依靠自己的力量，每個(gè)民族，每個(gè)國家都應(yīng)該如此。過去的中國由封建君主統(tǒng)治，被外國的洋槍洋炮嚇破了膽，西太后一味求和，甚至把外務(wù)部置在六部之上，他們這樣跪在地上搞外交，雖然換得一段時(shí)間的風(fēng)平浪靜，但后來中華民族便受到了巨大的打擊。依靠別人是不行的`，這是歷史的教訓(xùn)。于是我們獨(dú)立自主，自力更生，用半個(gè)世紀(jì)創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的中國，雖然中途受過挫折，但是如今的中國猶如騰飛的巨龍般雄踞在東方，令世人矚目，這樣的飛翔才是永恒的。
人類的天空只允許勇于克服困難，依靠自己的翅膀搏擊長(zhǎng)空的雄鷹永恒地飛翔。所有靠風(fēng)吹起的飛翔只能是短暫的。愿我們每個(gè)人依靠自己的力量，這樣才能使我們的民族永恒地自由飛翔。
飛翔高中作文11
你可曾體會(huì)過站在山頂，眺望遠(yuǎn)方的暢快?你可曾體會(huì)過，翱翔云端風(fēng)從耳邊吹過的愜意?你可曾體會(huì)過飛在天空，戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后的快意?
人人都想飛得更高，而我想飛的更遠(yuǎn)。可能我前進(jìn)的道路荊棘密布被烏云遮擋;可能我渴望飛翔向往自由的心被人譏諷嘲笑;可能我在旅途中無人相伴只能與影子相依。但，我渴望飛翔!
信念·飛翔
一次次前行的道路被荊棘亂石阻礙，一片片夢(mèng)想的天空被烏云遮擋，心里總會(huì)生出一起疲倦與失望。或許我在飛的過程中會(huì)遇到挫折喪失信心，但我要學(xué)會(huì)把丟失的信心找回來!在沙漠迷失了三天的人是如何成功走出困境，因?yàn)樗闹杏谢钕氯サ?信念。而天空的心臟有我向往的真相，我會(huì)用信念飛翔!
勇氣·飛翔
“目標(biāo)這么高你能實(shí)現(xiàn)嗎?”，“就你竟還妄想飛翔”。譏諷與嘲笑，旁人從不贊同，而情理也不容，但我堅(jiān)持飛翔受傷都不覺得痛!窮追自己的夢(mèng)，不管旁人怎么說，亦不及我為夢(mèng)想那么勇。沿途紅燈再紅，無人可擋我路，縱使萬馬千軍都直沖，我沒有很強(qiáng)的實(shí)力但我有飛的英勇!鳳凰經(jīng)歷烈火之考驗(yàn)?zāi)P重生，是因?yàn)樗薪?jīng)歷烈火的勇氣。而我會(huì)一直在夢(mèng)想的天空飛翔，就算跌倒也要勇敢站起來。我會(huì)用勇敢飛翔!
堅(jiān)韌·飛翔
夢(mèng)想的道路是孤獨(dú)的，而飛行的道路也同樣孤獨(dú)，無人陪伴，形單影只，內(nèi)心亦有說不出的苦楚與寂寞。志不堅(jiān)者，難以忍耐，前功盡棄。而志堅(jiān)者，則功名之柱也。即使路上沒有花朵，我仍可以欣賞荒蕪，即使路上沒人陪伴，我仍可以堅(jiān)韌戰(zhàn)勝孤獨(dú)的內(nèi)心。堅(jiān)韌之美最能折射出希望所在，絕綿處成就飛珠濺玉。我會(huì)用堅(jiān)韌飛翔!
我渴望飛翔，只有站在山峰的時(shí)候，才能欣賞到遠(yuǎn)處的風(fēng)景;只有打敗暴風(fēng)雨翱翔云端，才能看到雨過天晴彩虹的嫵媚。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，斗志不衰而精神樂觀，堅(jiān)韌不拔而擁有勇氣，歷盡千難萬阻，終會(huì)有鉆石般璀璨，成就黃金的靚麗，飛向夢(mèng)想的天空!
人來人往的鬧市，留不住向往山水的扁舟;烏云密布的天空，擋不住渴望飛翔的腳步。我渴望飛翔!
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