我的老師小學作文

時間：2022-12-08 03:23:04 小學作文我要投稿

我的老師小學作文【薦】

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的老師小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師小學作文【薦】

我的老師小學作文1

　　要是有人問我：你長大除了要感謝爸爸媽媽，還有要感謝的人嗎？我會毫不猶豫地說“有，我還要感謝我的老師。”花朵要謝陽光，因為陽光幫助它長大；雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓他自由飛行。而我要謝謝老師，因為是老師教給我們知識，教給我們道理。我要在這個不平凡的節日——教師節，祝老師節日快樂！

　　記得有一次，我們犯了錯誤，老師批評了我們幾個人。可是第二天還是依然對我們和以前一樣溫柔。因為老師不記仇，老師就像園丁，我們就是花朵一樣。老師教給我們知識就是園丁在給花朵澆水。如果有一朵花敗了，園丁都會傷心，會慢慢地修剪，呵護。老師也會在糾正學生的錯誤的同時關心我們的情緒和生活。

　　我和老師還有一個故事：有一次聽寫，我錯了一個沒有一百分，被老師批評了。我知道老師對我的.期望。下課我努力改正，又抄寫了一遍。第二次果然一百分，得到了老師的獎勵。

　　在這里我還要再次祝我的楊老師、于老師：教師節快樂！

我的老師小學作文2

　　我的語文老師是一個可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽光一樣燦爛，又像鮮花一樣美麗。她就是石老師，我們的”班花“。我特別喜歡她。

　　一次，石老師在批作業時，忽然把我叫了過去。我心想：完了，是不是作業格式錯了?還是錯字太多了?可是一過去，老師便說：”幫我去打下墨水。“啊!虛驚一場，原來是這么回事，差點嚇死我了。于是，我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來把筆交給了石老師。她還夸我做事認真呢!

　　還有一回，我正津津有味地看著語文書，石老師喊到：”寸卓園，你動作快，把這一些綜合本發了。“唉!剛看到最精彩的時候，卻被石老師”拉“ 了出來。可看著老師那充滿了希望的目光，我心中就會涌起一股沖勁來。老師對我的希望，怎么可以辜負呢?我一定要用最好的`行動來報答您的培養恩情。

　　我喜歡石老師。

我的老師小學作文3

　　老師，謝謝您喚醒了我。

　　春去秋來，日升日落，一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學校的副校長，可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護，但是“嚴師出高徒”這一句話在們心中永遠沒有消失；我們語文老師上課嚴厲是學校出了名的，但下課后語文老師就像平時的同學一樣很和睦。

　　我心目中的語文老師在我的`記憶里她曾經說過越難的課文，她越要教會我們。語文老師說過：課前預習課后復習課上認真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。

　　我的語文老師就是這樣認真仔細。

我的老師小學作文4

　　從上幼兒園到小學五年級，教過我的老師有很多，我最喜愛，最敬佩的老師就是我現在的班主任于麗萍。于老師是一位勤勤懇懇、愛崗敬業、認真負責、無私奉獻并深受我們尊敬和愛戴的好老師。她像辛勤的園丁，用自己的.心血，精心地澆灌著我們這些祖國的花朵；她就像一盞指路明燈，照亮了我們的未來和美好的前程。

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的眼睛，圓圓的臉。她說話和氣，總是一副和藹可親的面容，就連她生氣的時候也會顯出一種特有的溫良。因此，我們班的同學都很尊敬她，都很愿意和她進行思想交流和學習交流。在學習上她常常鼓勵我們，在生活中常常關心我們，無論我在哪方面取得成績和進步，她都會給我們很大的鼓勵和肯定。

　　于老師雖然很愛護我們，但對每個同學的要求都十分嚴格。無論哪個同學犯了錯誤，她都會及時批評和糾正，并做耐心細致的思想教育。因此，我們既尊敬她，又有些怕她，就連我這個在學校出了名的調皮鬼也不例外。

我的老師小學作文5

　　一雙大大的眼睛，一只會笑也會批評人的嘴巴，她就是我的語文老師——高老師。

　　高老師特別嚴厲，但是，她是一位對學生無微不至地關心的好老師。記得一年級的時候，我們班的'武世祺沒有經過王秋凱的同意，就把王秋凱從石板上背了下來。后來，武世祺只顧玩，沒有看路，結果他摔了一跤，而王秋凱的頭卻摔破了。

　　王秋凱哭了起來，周圍的同學看到了，連忙跑去報告給高老師。老師知道了，連忙給王秋凱的家長打電話，可是，一直打不通，高老師便趕快抱起王秋凱往縣醫院跑。到了縣醫院，醫生把王秋凱的傷口包扎好了，老師也把醫藥費給付了。這時候，王秋凱的家長打來了電話，老師讓他們趕快來縣醫院。等到王秋凱的家長到了，王秋凱也已經得到了及時的治療。

　　高老師，我的好老師，她一次次對我們的不放心，正是對我們無微不至的關心，我愛我們的語文老師——高老師。

我的老師小學作文6

　　每個人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。

　　趙老師的名字叫趙云，性別男，性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國里面的趙云，那可是個大將。趙老師長著烏黑的頭發，大大的.眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數學，那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因為他很溫柔，而且考試上了90分的有獎勵，獎勵是趙老師自己買的，買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經常陪我玩，但因為全校的學生都喜歡他，所以有時候他很忙。讀二年級的時候，我和趙老師有個約定：我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的考上了90分，趙老師就真的成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥！

　　雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛的哥哥。

我的老師小學作文7

　　我有一個非常尊敬的老師，她是我們班的班主任：孫老師！她有一頭烏黑發亮的頭發，又大又圓的眼睛，又亮又高的鼻子，她的笑容是那么的和諧可親，容易接近。讓我贊美我的好老師。

　　孫先生總是關心我們的安全。有一次我站在教室里，值班的學生不小心把我的胳膊夾在了門縫里。我的同學幫助我到辦公室。當孫先生看到我時，他非常焦慮。他問我是否感到疼痛。他告訴我加點植物油，讓我休息一下。放學后，我回到家，孫老師也通過電話關心我的'情況！

　　孫先生也關心我們的學習。同學們在課堂上做作業時，有一道難題難住了我們，孫老師告訴我們有一次，有些同學還是不能，老師會很耐心地講解一次，直到同學們明白為止。

　　在老師的培養下，我們都成了有用的人。我愛我的好老師。

我的老師小學作文8

　　我的實習老師黃老師和我們共同相處學習了二個月。

　　今天她告訴我們她要回到她自己的學校去了，同學們聽了都很傷心，我的心情也很不愉快，自從她說要走的那一刻，我的心就開始很難過了。我整個下午的課都沒有上好，多希望她能永遠的留下來和我們在一起，可是這不可能，黃老師說她必須要回到她的學校去。最后我們還在大操場上拍了照片。還告訴我們她會想我們的，也會回來看我們的`。

　　臨走前她送我們每個同學一支五彩筆。五彩筆很漂亮，它有五種顏色合在一起的一種筆。我要用它來記錄我的五彩日記。

我的老師小學作文9

　　又要上英語課了，我跑進教室，只見一位女老師坐在椅子上。她大概三十多歲穿著藍色衣服，黑色褲子很好看，老師有一雙又圓又大的眼睛像字母“O",尖尖的鼻子像字母“A”還有一個大嘴吧就像字母“C”。

　　上課了，老師子我介紹，說她姓朱是我們的新英文老師。我用疑問的眼神望著這位新英文老師想：怎么會有姓“豬”呢？老師好像看出了我的心思說：“我姓朱但不是“小豬”的“豬”字，是姓朱的朱，她微笑著。”朱老師先教我們英語對歌，朱老師看我我們唱的不錯，就教我們的.讀英語課文，老師笑咪咪的說著英文，有時老師叫同學回答問題，有些同學回地不上，朱老師就說：“別緊張，好生想想，再想想。”若是有同學說的又好又流利，朱老師就會不由子主的說：“好！這位同學真棒。”我們都在笑中度過這慢長的四十分鐘。

　　叮零零，下課鈴響了我們從英語的夢中精醒過來。我想：要是我們每次課都像今天一樣在快樂中度過，我們一定會學好英文的！

我的老師小學作文10

　　我的老師姓張，她那苗條的身上長著一張瓜子臉，頭上披著一頭披肩發。頭發還是咖啡色的呢！張老師的`皮膚是白里透紅的，上面嵌著一雙寶石般明亮的大眼睛，上面有一對柳葉眉，下面還長著一張櫻桃小嘴，看起來像一個十幾歲的小姑娘。

　　我的張老師還很愛笑。改到清晰的作業本時她會笑，上課看到小朋友積極發言時她會笑......

　　張老師最大的特點就是眼睛會說話。如果大家上課很吵的話，她就會盯著我們，好像在說：“請安靜！”如果你進步了的話，張老師的眼睛里就會充滿笑意，好像在說：“不要驕傲。”

我的老師小學作文11

　　我最喜歡我們的語文老師尹老師，因為她一笑就如八月的石榴----合不上了。她在民族小學上課，好比八月桂花開----到處飄香。

　　尹老師無所不知，說起話來好比六月荷葉上的水珠----流走自如，尹老師講的課是一月穿鞋三十雙----日日新，讓人百聽不厭。她常告訴我們學習不能三月栽薯四月挖----急于求成，還夸我們是七月的河水----后浪推前浪。如果我們犯了錯，她的'話更是九月菊花逢細雨----點點入心，誰不改才怪呢。

　　現在，尹老師是五月的石榴----越來越紅。

我的老師小學作文12

　　為了讓我寫好作文，爸爸媽媽給我報了一個作文班。作文班的老師叫賀婷，在管城區小有名氣。她中等個子，兩條又濃又長的.眉毛下是一雙大而有神的眼睛，好像時刻在提醒我們要認真聽講。我才試聽了一節課，就被賀老師吸引信了。

　　賀老師從不正面批評我們。有一次剛上課，幾位男同學故意慢騰騰地回教室。賀老師說：“誰回座位慢，誰就是小蝸牛。”接著，她又故意說：“我宣布×××是小蝸牛，×××也是小蝸牛。”她話音剛落，那兩個“小蝸牛”就趕快跑回座位坐端正了。

　　還有一次，賀老師教我們寫作文，她說：“當你寫一篇作文時，最好讓每個句子都很優美。精彩的地方像果汁，讓人覺得好喝，那不精彩的地方就像白開水，無色無味。你們覺得果汁好喝還是白開水好喝呢？”

　　我還是頭一次聽到老師這樣講課。怎么樣，我的作文老師是不是棒極啦？

我的老師小學作文13

　　每個人身邊都有有趣的事，然而，我身邊就有這樣一個人。我們班語文老師。李老師是一個樸實、幽默的老師。他講課善于與歷史、笑話結合。有一次，他說：“有一天，我從辦公室出來看見一位同學拿一根棍子，我問他在干什？他說他在抽風”。這一個笑話使全班同學哄然大笑。他還喜歡唱歌。有一次他剛進教室門唱著：“村里有個故娘叫小芳……”邊唱邊打著節奏，十分悅耳。所以說我們班同學愛上語文老師的課。語文老師就這樣十分幽默、可笑，把笑留給大家。